第一篇:山东农大读书笔记数目及要求
思想政治理论课必读书目
《马克思主义基本原理概论》
1.马克思:《关于费尔巴哈的提纲 》
2.马克思 恩格斯:《德意志意识形态》
3.恩格斯:《反杜林论》(节选)
4.列宁:《唯物主义和经验批判主义》(节选)
5.毛泽东:《实践论》
6.毛泽东:《矛盾论》
7.马克思《资本论》第一卷:(节选)
8.马克思《资本论》第三卷:(节选)
9.马克思、恩格斯《共产党宣言》(节选)
10.恩格斯 《社会主义从空想到科学的发展》
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》
《中国近现代史纲要》
1.《毛泽东选集》
第一卷:《中国社会各阶级的分析》
《关于纠正党内的错误思想》
《中国革命战争的战略问题》
第二卷:《论持久战》
《青年运动的方向》
《中国革命与中国共产党》
《新民主主义论》
第三卷:《改造我们的学习》
《整顿党的作风》
《为人民服务》
《论联合政府》
第四卷:《和美国记者安娜.路易斯.斯特朗的谈话》
《蒋革命进行到底》
《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议的报告》《论人民民主专政》
2.《邓小平文选》:
1)解放思想,实事求是,团结一致向前看;
2)坚持四项基本原则;
3)社会主义也可以搞市场经济;
4)中国共产党第十二次全国代表大会开幕词;
5)建设社会主义物质文明和精神文明;
6)中国大陆和台湾和平统一的设想
7)一个国家,两种制度 11)建设有中国特色的社会主义
8)和平和发展是当代世界的两大问题;
9)改革是中国的第二次革命;
10)关于政治体制改革问题;
11)计划和市场都是发展生产力的方法;
12)科学技术是第一生产力
13)在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点。
3.《江泽民文选》
1)高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪
2)全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面
3)在新的历史条件下更好地做到“三个代表”
4)始终做到“三个代表”是我们的立党之本、执政之基、力量之源
4.胡锦涛:
1)《共产党要坚定自觉地实践“三个代表”重要思想》,2001年7月2日。
2)胡锦涛《坚持发扬艰苦奋斗的优良作风,努力实现全面建设小康社会的宏伟目标》,2002年12月6日
3)胡锦涛《“七一”讲话》,2003年7月1日
4)胡锦涛在学习《江泽民文选》座谈会上的讲话
5.中共中央宣传部《“三个代表”重要思想学习纲要》。
《思想道德修养与法律基础》
1.胡锦涛:《牢固树立社会主义荣辱观》,《求是》2006年第9期。
2.罗国杰编:《理想信念与“三观”建设》,北京,中共中央党校出版社,2000年版。
3.《公民道德建设实施纲要》,人民出版社2001年版。
4.《爱国主义教育实施纲要》,《十四大以来重要文献选编》(上),人民出版社1996年版。
5.马克思:《青年在选择职业时的考虑》,《马克思恩格斯全集》第1卷,人民出版社1995年版。
6.江泽民:《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》,《人民日报》1998年5月5日。
7.包连宗、黄建华:《人生的选择》,上海,华东师范大学出版,1993年版。
8.《毛泽东邓小平江泽民论世界观人生观价值观》,人民出版社,1997。
9.《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,中央文献出版社2002年版。
10.马克思:《青年在选择职业时的考虑》,《马克思恩格斯选集》第1卷,人民出版社1995年版。
理论课学习进程和学习要求
注:思想政治理论课在我们学校具体是指:《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《中国近现代史纲要》和《思想道德修养与法律基础》
思想政治理论课是国家教育部规定的各级各类大学生的必修课,是对大学生进行马克思主义基本理论、基本观点教育的主渠道、主阵地和主环节,它体现了
德育首位的原则和社会主义的办学方针。思想政治理论课的主要任务是帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观,进一步坚定对社会主义的信念、对马克思主义的信仰、对改革开放和现代化建设的信心,确立对党和政府的信任。根据教育部2005年5号、16号文件精神,为更好地贯彻落实学校党委关于思想政治理论课教学改革的有关意见,特对我校2007级以后(含2007级)大学生的思想政治理论课学习进程和学习要求进行改革,请各学院配合,做好相关工作。
一、思想政治理论课课程设置与学时安排:
课堂内总学时:153学时,学分:8.5学分;
读书与社会实践学时:99学时,学分:5.5学分;
第一学期:《思想道德修养与法律基础》(36学时、2学分);
《马克思主义基本原理》(45学时、2.5学分);
第二学期:《中国近现代史纲要》(27学时、1.5学分)
第三学期:《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》(45学时、2.5学分)
《当代世界经济与政治》为选修课,36学时,2学分。
二、课堂内教学的考核与评价方式:
采取百分制。以培养大学生的能力和素质为中心,重视教学过程的管理,采取开卷与闭卷相结合以及课程论文等多种考试方式。要求把学生的平时学习情况作为平时成绩,参与总成绩的评定(各门课程可根据课程特点具体规定各部分的比例)
三、增设与思想政治理论课相关的选修课程:
为适应大学生思想政治理论课学习的要求,充分发挥思想政治理论课教师的作用,开设与思想政治理论课相关的选修课程,供学生自由选择。开出的主要选修课如下:
《心理学》、《社会心理学》、《管理心理学》、《犯罪心理学》、《心理卫生与咨询学》、《公共关系学》、《人际关系学》、《行政法与行政诉讼法》、《社会学》、《国际关系与中国外交》、《科学创造论概论》、《自然辩证法概论》、《当代国外社会思潮》、《大学生心理问题咨询》、《中国哲学史》、《西方哲学史》、《马克思主义发展史》、《中华人民共和国国史》、《逻辑学》、《孔孟与老庄》等。
四、思想政治理论课实践教学体系的实施方案
(一)思想政治理论课实践教学体系的基本原则与要求
1.坚持以学生为中心,积极推行因材施教,鼓励学生的个性发展。
2.加大对学生创新意识和实践能力培养的力度。
3.注重思想政治理论课实践教学的整体优化,注重课程之间和内容方面的有机联系,使课内与课外、校内与校外的教学活动形成统一的整体。
4.社会实践原则上利用寒暑假时间进行。
(二)思想政治理论课实践教学体系的构成与学分分布
1.实践教学体系的内容分为读书研讨与社会实践两部分。
读书部分(以读书心得或体会的方式考查): 3学分,社会调查部分(以调查报告的方式考查): 2.5学分,2.具体要求:淡化过程管理,实行目标管理。即:不具体规定学生选择何种课程规定的必读书目,也不规定学生搞什么类型的社会调查,只是以最后形成的文字为准。
读书部分:要求大学生在本科求学期间,必须根据自己的实际情况,从三大类课程所规定的必读书目中,选择两类课程提供的必读书目进行学习,并撰写两篇读书心得或体会。
社会调查部分:重点考查学生综合运用思想政治理论课理论,观察、分析、解决社会问题的能力与素质,是体现学生个性培养的重要方式。要求学生利用两个寒暑假及业余时间进行社会调查,提交一篇社会调查报告。
(三)课堂外学时的考核与评价
采取五级记分制,即优秀、良好、中等、通过和不通过。
取得通过以上成绩的学生,即可取得课堂外学分。不通过者,不能取得课堂外学分。
五、几点说明:
(一)读书心得或体会要求:
第一,必读书目可从文法学院主页上的思想政治理论课专题一栏查询。也可以是马克思主义者的经典文章或著作(主要有马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛)。
第二,每个学生必须写出两篇读书心得或体会。
第三,每篇读书心得或体会不得少于1500字,并且在文章的前面注明文章依据的读书篇目以及文章的出处。
第四,不得抄袭他人成果,否则,以零分论。
(二)调查报告的要求:
第一,自拟题目,报告必须注明调查地点、调查对象、调查的时间以及调查方法。
第二,要求报告有对社会实际情况的考察、分析;有马克思主义理论的基本观点;有自己的结论。
第二,调查报告的字数不得低于3000字。
第三,不得抄袭他人成果,否则,以零分论处。
(三)提交时间:
第四学期的第五周的三、四、五三天,以班级为单位,由班长将每个人的三份材料装订在一起,收齐并交至文法学院马列部(文理大楼1106),过时不侯。
(四)第一次成绩不合格者,要参加学校统一组织的补考。补考者要在学校规定的时间内,补做三份作业,装订在一起,交至学生所在学院教务办公室,由教学秘书统一转交文法学院教学秘书。补考成绩按照学校规定,只能以通过提交。山东农业大学
教务处文法学院
2007年9月
原网址
编辑 DOVE
第二篇:毛概读书笔记必读数目
1.马克思:《关于费尔巴哈的提纲 》 2.马克思 恩格斯:《德意志意识形态》 3.恩格斯:《反杜林论》(节选)
4.列宁:《唯物主义和经验批判主义》(节选)5.毛泽东:《实践论》 6.毛泽东:《矛盾论》
7.马克思《资本论》第一卷:(节选)8.马克思《资本论》第三卷:(节选)9.马克思、恩格斯《共产党宣言》(节选)10.恩格斯 《社会主义从空想到科学的发展》
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》
《中国近现代史纲要》
1.《毛泽东选集》
第一卷:《中国社会各阶级的分析》 《关于纠正党内的错误思想》 《中国革命战争的战略问题》 第二卷:《论持久战》 《青年运动的方向》 《中国革命与中国共产党》 《新民主主义论》
第三卷:《改造我们的学习》 《整顿党的作风》 《为人民服务》 《论联合政府》
第四卷:《和美国记者安娜.路易斯.斯特朗的谈话》 《蒋革命进行到底》
《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议的报告》 《论人民民主专政》 2.《邓小平文选》:
1)解放思想,实事求是,团结一致向前看; 2)坚持四项基本原则;
3)社会主义也可以搞市场经济;
4)中国共产党第十二次全国代表大会开幕词; 5)建设社会主义物质文明和精神文明; 6)中国大陆和台湾和平统一的设想
7)一个国家,两种制度 11)建设有中国特色的社会主义 8)和平和发展是当代世界的两大问题; 9)改革是中国的第二次革命; 10)关于政治体制改革问题;
11)计划和市场都是发展生产力的方法; 12)科学技术是第一生产力
13)在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点。3.《江泽民文选》
1)高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪
2)全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面 3)在新的历史条件下更好地做到“三个代表”
4)始终做到“三个代表”是我们的立党之本、执政之基、力量之源 4.胡锦涛:
1)《共产党要坚定自觉地实践“三个代表”重要思想》,2001年7月2日。
2)胡锦涛《坚持发扬艰苦奋斗的优良作风,努力实现全面建设小康社会的宏伟目标》,2002年12月6日
3)胡锦涛《“七一”讲话》,2003年7月1日 4)胡锦涛在学习《江泽民文选》座谈会上的讲话 5.中共中央宣传部《“三个代表”重要思想学习纲要》。
《思想道德修养与法律基础》
1.胡锦涛:《牢固树立社会主义荣辱观》,《求是》2006年第9期。2.罗国杰编:《理想信念与“三观”建设》,北京,中共中央党校出版社,2000年版。
3.《公民道德建设实施纲要》,人民出版社2001年版。
4.《爱国主义教育实施纲要》,《十四大以来重要文献选编》(上),人民出版社1996年版。
5.马克思:《青年在选择职业时的考虑》,《马克思恩格斯全集》第1卷,人民出版社1995年版。
6.江泽民:《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》,《人民日报》1998年5月5日。
7.包连宗、黄建华:《人生的选择》,上海,华东师范大学出版,1993年版。8.《毛泽东邓小平江泽民论世界观人生观价值观》,人民出版社,1997。9.《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,中央文献出版社2002年版。
10.马克思:《青年在选择职业时的考虑》,《马克思恩格斯选集》第1卷,人民出版社1995年版。
第三篇:水工程施工考试重点(山东农大)
1土是由岩石风化生成的松散沉积物,由颗粒、水、气所组成三相体系 2沟槽支撑的横撑和竖撑由撑板、立柱、撑杠组成 3施工排水:明沟排水、人工降低地下水位 4混凝土施工关键工序:浇筑(浇灌和振捣)
5基础定额是以生产要素(人材机)为基础编制的定额 【土的质量密度】单位体积土的质量
【支撑】支撑是防止沟槽土壁坍塌的一种临时性挡土结构,由木材或钢材组成
【混凝土】混凝土是以胶凝材料,细骨料,粗骨粒和水,按适当的比例配合,经均匀伴制,密实成型及养护硬化而成的人造石材
【分项工程】通过较简单的施工过程就可以生产出来并可用适当计量单位进行计算的土建或安装工程称为分项工程。
【定额】指在一定生产条件下,生产质量合格的单位产品所需要消耗的人工,材料,机械台班和资金的数量标准。【土石方工程施工具有哪些特点】①影响因素多且施工条件复杂②量大面广且劳动繁重③质量要求高,与相关施工过程紧密结合
【三相土】土中的土粒、水和气三部分的质量(或重力)与体积之间的比例关系,随着各种条件的改变而改变,土的疏密、轻重、软硬、干湿等性质,可以通过某些表示其三相组成比例关系的指标反映出来。
【支撑结构应满足哪些要求】①牢固可靠,进行强度和稳定性计算和校核②在保证安全的前提下,节约用料,宜采用工具式钢支撑③便于支设和拆除以及后续工序的操作。
【施工排水的目的】排出施工过程的地表水、雨天施工的雨水、基坑里的地下水,防止水侵蚀土壁,造成坍塌,为施工带来麻烦。保持干燥的施工环境有利于安全施工,保证施工质量和速度。
【施工排水方法】分为[明沟排水]和[人工降低地下水位]两种。明沟排水是在沟槽或基坑开挖时在其周围筑堤截水或在其内底四周或中央开挖排水沟,将地下水或地面水汇集到集水井内,然后用水泵抽走。明沟排水分为地面截水和坑内排水。人工降低地下水位是在沟槽或基坑开挖之前,预先在基坑周侧埋设一定数量的井点管利用抽水设备将地下水位降至基坑底面以下,形成干槽施工的条件。【混凝土养护的作用?自然养护的方法】
混凝土经浇筑密实均一成型后,其凝结和硬化是通过其中水泥的水化作用实现的。而水化作用需要适当的温度与湿度额条件才能完成。因此,为保证混凝土在规定龄期内达到设计要求强度,并防止产生收缩裂缝,需要进行养护工作。
在现场浇筑的混凝土,当自然气温高于+5c的条件下,通常采用自然养护,自然养护又分为覆盖浇水养护(利用平均气温高于+5C的自然条件,用适当的材料对混凝土表面加以覆盖并经常浇水,使混凝土在一定时间内保持足够湿润状态)和塑料薄膜养护(将塑料溶液喷洒在混凝土表面,溶液经挥发后塑料与混凝土表面结合成一层塑料薄膜,将混凝土与空气隔绝使封闭混凝土中的水分不被蒸发,以保证水化作用正常进行)。对大面积结构如水泥底板和顶板等采用湿砂覆盖和蓄水养护。
【室外给水管道如何排管?】a排管方向,对承插接口的管道,一般情况下宜使承口迎着水流方向排列;这样可以减少对接口填料的冲刷,避免接口漏水;在斜坡地区铺管,承口朝上坡为宜。但在实际工程中,考虑施工方便,局部也可采用承口背朝水流方向排列 b对口间隙和环向间隙应满足相关要求 c一般情况下,可采用90 45 22.5 11.25度弯头进行管道转弯,如果弯曲角度小于11度,可采用管道自弯借转作业
【管道常用管材和特点】1塑料管 具有良好的耐腐蚀性及一定的机械强度,加工成塑及安装方便,输水能力强,材质轻,运输方便,价格便宜:强度低,刚性差,热胀冷缩大,在日光下老化速度快,易于断裂2钢管 钢管自重轻,强度高,抗应变性能比铸铁管及钢筋混凝土管好,接口操作方便,承受管内水压力较高,管内水流水力条件好,但钢管的耐腐蚀性能差,易生锈,应做防腐处理3铸铁管 承受的水压力小,耐腐蚀性能强,与钢管比加个便宜,自重大4铜管 稳定性好,耐腐蚀性强,寿命长但价格贵5不锈钢管 具有材料强度高,性能稳定,抗冲击力强,耐腐蚀性强,管内壁光滑及管外观美观 论述:【室外排水管道施工的方式、方法及施工要求】方式:管道的开槽施工、管道的不开槽施工、管道穿越河流施工、地下工程交叉施工。
1、稳管:其位置确定可采用中心线法和边线法;高程确定,将对高线垂直置于管底,当尺上标记线与坡度线重合时,对高满足要求,否则须采取挖填沟底方法予以调正。施工要求:①稳管高程应以管内底为准,调整管子高程时,所垫石块、土层均应稳固牢靠。②为便于勾缝,当管道沿直线安装时,管口间的纵向间隙应符合规定要求。③采用混凝土管座时,应先安装混凝土垫块。稳管时,垫块须设置平稳,高程满足设计要求,在管子两侧应立保险杠,以防止管子由垫块上掉下伤人。稳管后应及时浇筑混凝土。
2、管材及其接口:包括①混凝土管与钢筋混凝土管及其接口(水泥砂浆抹带接口、钢丝网水泥砂浆抹带接口、预制套管接口、石棉沥青卷材接口、水泥砂浆承接接口)②塑料类排水管③排水铸铁管、陶土管及其接口④大型排水渠道施工(包括矩形、砌体及其他形式排水渠道)。施工要求:密封性好、不透水、不漏气、耐冲击。
3、排水管道铺管允许偏差与检验方法。要求:各项指标要满足相关规范的要求。
4、排水管道管渠允许偏差。要求:各项指标要满足相关规范的要求。
5、排水管道闭水试验。试验管渠应按井距分隔,长度不一大于1km,带井试验。试验前,管道两端堵板承载力经核算应大于水压力的合力,应封堵坚固不得漏水。要求:管道闭水试验的试验水头及闭水试验允许渗水量应符合设计相关规定。
【室外给水管道施工的方式分为】管道的开槽施工、管道的不开槽施工、管道穿越河流施工、地下工程交叉施工 1开槽施工:①【下管】:分为人工下管(分为压绳下管、后蹬施力下管法、木架下管法)和起重机下管【施工要求】:下管应以施工安全、操作方便、经济合理为原则,考虑管径管长管道接口形式、沟深等条件选择下管方法。下管作业要特别注意安全问题,应有专人指挥,认真检查下管用的工具是否牢靠。在混凝土基础上下管时,混凝土的强度必须达到设计强度的50%才可下管。②【排管】:下管前在沟槽上预先把管道排列成行【施工要求】:对承插接口的管道,一般情况下使承口迎着水流方向,这样可以减少水流对接口填料的冲刷,避免接口漏水;在斜坡地区铺管,以承口朝上坡为宜③【接口】:法兰接口、承插接口、焊接接口【施工要求】:密封性好,不透水,不漏气,耐冲击④【管道试压,管道强度试验】:管带严密性试验【施工要求】:检查接口质量,达到设计质量要求,符合验收条例⑤【管道安装允许偏差与检验方法】:包括给水管道试压、管道安装允许偏差与检验、管道冲洗与消毒。2不开槽施工:包括顶管法、盾构法、气动矛辅管法、夯管锤铺管法、定向钻铺管法
3管道穿越河流施工:分为顶管过河法,围堰过河法,沉浮法过河,沿公路桥过河,管桥过河法 4地下工程交叉施工:分为管道与管道交叉施工、管道与构筑物交叉施工、建筑物建在管道上施工 ========== 简答
【沉井原因及排除方法】井筒在下沉过程中,由于水文地质资料掌握不全,下沉控制不严,以及其原因,可能发生土体破坏,井筒倾斜,桶壁裂缝,下沉过快或不继续下沉等事故。
方法:1土体破坏 下沉井下沉过程中,可能产生破坏土的棱体,土质松散,更易产生。因此当土的破坏棱体范围内有已建构筑物时,应采取措施,保证构筑物安全,并对构筑物进行沉降观察2井筒倾斜 刃脚下面的土质不均匀,井壁四周土压力不均衡,挖土操作不对称,以及刃脚某一处有障碍物所造成。用挖土方法矫正,在井筒下沉较慢的一边增加负荷,在井筒下沉较慢的一边安装振动器振动或高压水枪冲击刃脚。3障碍物 刃脚遇到石块或其他障碍物而无法下沉,松散土中还可能因此产生溜方 小石块用刨挖方法,大石块或坚硬岩石用炸药清除。4井筒裂缝 环向:下沉时井筒四周土压力不均匀 保证必要的设计强度,施工时井筒达到规定强度后才能下沉。纵向:由于在挖土是遇到石块或其他障碍物,井筒仅支于若干点,混凝土强度又较低时产生的 在井筒外面挖土以减少该方向的土压力或撤出障碍物,用水泥砂浆或其他材料涂抹裂缝进行补救。5下沉过快或沉不下去 过快 在井筒外将土夯实 沉不下 遇到障碍或自重过轻 附加负荷或用振动法减小摩擦力
【混凝土搅拌】自落式 搅拌机筒体和叶片摩擦娇小,易于清理,但搅拌力量小,动力消耗大,效率低 强制式 作用强烈均匀,质量好,搅拌速度快,生产效率高
【模板】模板是保证浇筑的混凝土按设计要求成型并承受其荷载的模型。模板通常是由模型板和支架两部分组成,模板的支设应符合如下规定:1保证工程结构和构件各部分形状、尺寸和相互位置的正确性;2具有足够的强度、刚度和稳定性。3构造应力求简单,装拆方便,能多次周转使用,便于钢筋安装和绑扎、混凝土浇筑和养护等后续工艺的操作;4模板接缝应严密不宜漏浆;5模板与混凝土的接触面应涂隔离剂以利脱模,严禁隔离剂沾污钢筋与混凝土接搓处
【钢筋混凝土工程】钢筋混凝土由钢筋和混凝土两部分材料组成,具有抗压抗拉强度高的特点,适用于作为构筑物中的承力部分。
【钢筋的分类和级别】①按生产工艺分为:热轧钢筋和冷加工钢筋(冷拉钢筋、冷拔螺旋钢筋、冷轧扭钢筋、冷轧带肋钢筋)②按强度等级分为:HPB235、HRB335、HRB400、HRB500四级,钢筋的强度等级越高,抗拉强度越高,但塑性韧性降低。
【钢筋的冷处理】①钢筋冷拉:钢筋冷拉是在常温下,以超过钢筋屈服强度的拉应力拉伸钢筋,使其产生塑性变形,以调制钢筋,提高强度,节约钢材。冷拉后强度提高,塑性降低。②钢筋冷拔:是将直径6~10mm的HPB235级光面钢筋在常温下通过拔丝模多次强力拉拔,是钢筋产生塑性变形,拔成比原钢筋直径小的钢丝,以改变其物理力学性能。与冷拉相比,冷拉是拉伸与压缩兼有的立体应力。
【钢筋焊接】分为对焊、点焊、电弧焊、接触电渣焊、埋弧焊①对焊:利用对焊机两电极使两段钢筋接触,通以低电压强电流,把电能转化为热能。当钢筋加热到一定程度后,即施加轴向压力顶煅,形成对接焊头。包括连续闪光焊,预热闪光焊,闪光-预热-闪光焊②点焊:将已除锈污的钢筋交叉点放入点焊机的两电极间,是钢筋通电发热后,解热是焊点金属焊牢③电弧焊:利用焊条使焊条与焊件之间产生高温电弧,使焊条和电弧燃烧范围内的焊件金属很快融化,熔化的金属凝固后,变形声焊缝或焊接接头。
【土石方塌方和处理】原因1基坑沟槽边坡放坡不足,边坡过陡,使土地本身的稳定性不够。在土质较差,开挖深度较大时易出现这种情况2降雨、地下水或施工用水渗入边坡,使土地抗剪能力降低3基坑、沟槽上边缘附近大量堆土或停放机具,或因不合理的开挖坡脚及受地表水、地下水冲蚀等,增加了土地负担,降低了土地的抗剪强度而引起的滑坡和塌方等。措施1注意地下水地表水的排除2严格遵守放坡规定,放足边坡3当开挖深度大,施工时间长,边坡有机具或堆置材料等情况,边坡应平稳4当受场地限制,或边坡增加土方量过大,则应采用设置支撑的施工方法。
【水泵运行常见故障】1启动困难 大多属于底阀、吸水管泄漏,真空系统出故障或排气阀孔未打开造成吸水管及水泵灌不满引水2不出水或水量过少:原因有引水不满,泵壳中存有空气;水泵转动方向不对;水泵转速太低;吸水管及填料函漏气;吸水扬程过高发生气蚀;水泵扬程低于实际扬程;管路、叶轮等出现堵塞或漏水;水面产生漩涡,空气带入水泵;出水阀门或止回阀未开等3振动或噪声过大:原因有基础螺栓松动,振隔装置不够或损坏;泵与电机安装不同心;吸水扬程太高发生气蚀;轴承损坏或磨损等4水泵运行中突然出现停止出水:原因主要有进水管路突然被杂物堵塞;叶轮被吸入杂物打坏;进水管口吸入大量空气等。
【室外管道施工基本程序】室外管道施工包括下管、排管、稳管、接口、质量检查与验收等施工项目。管道敷设前,应检查沟槽开挖、堆土位置是否符合规定,检查管道地基情况,施工排水措施,沟槽安全管材与配件是否符合设计要求等。
1下管 有人工下管,起重机下管2排管 对承插接口的管道,一般情况下宜使承口迎着水流方向排列,在斜坡地区铺管,以承口朝上坡为宜3室外管道质量检查与验收 包括给水管道试压,管道安装允许误差与检验管道冲洗与消毒 4稳管 确保施工管道稳定在设计规定的空间位置上,通常采用对中与对高作用。
【不开槽施工(顶管、盾构)特点】顶管法中被顶管道既起掘进空间的支护作用,又是构筑物本身,顶管法和盾构法在这一双重功能上是相同的,所不同的是顶管施工中的是管段,而盾构法接长的是以管片拼接而成的管环,拼接处在盾构的后部。顶管法适用于较小的管道,整体性好,刚度大,而盾构适用于较大的管径,管径越大越显示其优越性。
【地基处理的目的方法】1.改善土的剪切性能,提高抗剪强度;2.降低软弱土的压缩性,减少基础的沉降或不均匀沉降;3.改善土的透水性,起着截水、防渗的作用;4.改善土的动力特性,防止砂土液化5改善特殊土的不良地基特性。方法:换土垫层、挤密与振密、压实与夯实、排水固结、浆固------------------【土的特征】土是由岩石风化生成的松散沉积物,是由颗粒(固相)、水(液相)、气(气相)所组成的三相体系。【场地平整】场地平整的施工过程包括土地开挖、运输、填筑与压实等,当遇有坚硬土层、岩石或障碍物时,还需要爆破。大面积平整时,通常采用机械施工,常用机械有推土机,铲运机和挖土机等等
【排水方式】施工排水方式分为明沟排水和人工降低地下水位两种。明沟排水包括地面截水和坑内排水。人工降低地下水位常用井点排水。
【混凝土施工工序】运输,浇注入模,密实成型和养护等施工过程。【搅拌方式】按原理分为自落式和强制式。【施工主要步骤】①搅拌②运输③浇筑(浇灌和振捣)④养护⑤混凝土质量检查【浇筑要求】①混凝土拌合物的浇筑要保证混凝土的均匀性和密实性人②要保证结构的整体性,尺寸准确和钢筋,预埋件的位置正确③新旧混凝土结合良好④拆模后混凝土表面要平整光洁
【混凝土施工工序】运输,浇注入模,密实成型和养护等施工过程。1搅拌2运输3浇筑(浇灌和振捣)4养护5混凝土质量检查1混凝土拌合物的浇筑要保证混凝土的均匀性和密实性2要保证结构的整体性,尺寸准确和钢筋,预埋件的位置正确3新旧混凝土结合良好4拆模后混凝土表面要平整光洁 【土的特征】:
【重力密度】单位体积土所受的重力
【土粒相对密度】土粒密度与4C时纯水密度之比 【含水量】土中水的质量与土粒质量之比 【干密度】单位体积土中土粒的质量 【孔隙比】途中孔隙体积与土粒体积之比 【孔隙率】土中孔隙体积与总体积之比 【干重度】单位体积土内土粒所受的重力
【饱和重度】土中孔隙完全被水充满时土的重度 【饱和度】土中水的体积与孔隙体积之比
【混凝土耐久性】混凝土在使用中能抵抗各种非何在外界因素作用的性能,称为混凝土的耐久性
【砌体工程】砌体工程是指砖,石砌块和其他砌块的施工。包括材料准备,运输,搭设脚手架和砌筑等工程。【不开槽施工】指不开挖地表的条件下完成管线的铺设,更换,修复检测和定位的工程施工技术。
【工程项目管理】是工程建设者运用系统工程的观点,理论和方法,对工程建设进行全过程和全方位的管理,实现生产要素在工程项目上的优化配置,为用户提供优质产品。
【项目】项目是指在为达到符合要求的目标,按限定时间,限定资源和限定质量标准等级等约束条件完成的,由一系列相互协调的受控活动组成的特定过程。
【单项工程】是指一个建设项目中具有的独立的设计文件,竣工后可以独立发挥生产能力或工程效益的工程项目,它是建设项目的组成部分。
【单位工程】是指具有单独设计,可以独立组织施工的工程。
【分部工程】是单位工程的组成部分,它是按工程部位,设备种类和型号,使用的材料和工程等的不同做出的分类。【概算与预算】是控制与确定工程的文件,是工程建设各个阶段文件的重复组成部分,也是基本建设经济管理工作的重要组成文件。
第四篇:山西农大毕业论文格式要求专题
本科生毕业论文(设计)
基本规范要求(2004年修订)毕业论文(设计)教学过程是教学计划的重要组成部分,毕业论文(设计)教学工作,对培养学生综合运用多学科的理论、知识与技能,解决实际问题的能力,树立严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风,提高分析、解决实际问题能力,完成基本训练和初步具有从事科学研究工作的能力具有重要的意义。在教学过程中,教师要指导学生按照基本规范要求认真完成毕业论文(设计)。
一、基本规范要
求的内容
1、毕业论文(设计)
要求选用A4纸打印。
2、毕业论文(设计)
文本结构规范:
(1)封皮
(2)中文摘要、关键
词
(3)英文摘要、关键
词
(4)目录
(5)正文
(6)参考文献
(7)致谢
(8)附录
3、工作量要求:
(1)论文(设计)
字数,理科类原则上不低
于5000字,文科类不应少
于8000字,工科类不少于
10000字。
(2)索引参考文献
须达到12篇以上;并提倡
参考外文资料。
4、文字要求:文字
通顺,语言流畅,无错别
字。
5、参考文献:为了
反映文稿的科学依据和作
者尊重他人研究成果的严
肃态度以及向读者提出有
关信息的出处,正文中应
按顺序在引用参考文献处的文字右上角用[ ]标明,[ ]中序号应与“参考文
献”中序号一致,正文之后
则应刊出参考文献,并列
出只限于作者亲自阅读过的最主要的发表在公开出
版物上的文献。
参考文献的著录,按
著者/题名/出版事项顺序
排列:
期刊作者.题名.期
刊名称,出版年,卷号(期
号):起始页码
书籍著者.书名.版
次(第一版不标注).出版
地:出版社,出版年.起始
页码
学.术会议论文集 作者.论文题目.In(见):文
集编者姓名ed.(编,多编
者用eds.).学术会议文集
名称,出版地:出版者,出版年份:页码
学位论文题名;[学位论文](英文用[Dissertation]),保存地点,保存单位,年份
6、毕业论文打印格式(1)要求版式为:A4(21×29.7cm),页边距为上3cm、下2.7cm、左2.5cm、右2cm,页眉2cm,页脚2cm,应用于“整篇文档”。论文要求双面打印。
页眉内容:小五号楷体,单倍行距,居中对齐,奇数页为“作者:论文题目”,偶数页为“山西农业大学本科毕业论文(设计)”。页脚内容:五号Times New Roman,单倍行距,居中对齐。
页码的格式为:奇数页在右下脚标注,偶数页在左下脚标注。
(2)内容格式要求: 题目:用二号黑体;副标题用三号楷体,与其下内容摘要之间空一行; 摘要、关键词用五号黑体,后用冒号,其内容用五号楷体,单倍行距,两端对齐,左右各缩进1个字符,每个关键词之间用分号隔开,与其下英文摘要之间空一行; 英文摘要:题目用小四号Times New Roman体加粗,居中对齐,下空0.5行,内容五号Times New Roman体,单倍行距,两端对齐,左右各缩进1个字符,与其下正文之间空一行; 正文主体用小四号宋体,行距用固定值19磅,两端对齐,首行缩进2个字符。一级标题:小三号仿宋体,行距固定值19磅,上空1行、下空0.5行,首行无缩进。二级标题(如1.1,中间点用半角):四号楷体,行距固定值19磅,上、下各空0.5行,首行无缩进,如需二行,悬挂缩进,即文字对齐。三级标题(如1.1.1,点为半角):小四号黑体,单倍行距,首行无缩进,如二行,悬挂缩进,即文字对齐。表格:内容五号宋体,表头5号黑体,1.5倍行距,居中对齐;图说:5号黑体,1.5倍行距,居中对齐,注释用五号黑体,下空0.5行。参考文献:小4号黑体,2倍行距,上行1行,居中对齐;每个文献的序号用中括号括起来,内容5号宋体,单倍行距,两端对齐,首行无缩进,如需二行,悬挂缩进(即文字对齐)。(3)如果毕业论文因专业特殊,无法打印的部分可以手写或手绘,但需保持页面整洁,布局合理。
7、装订
(1)装订次序:①封皮;②中文摘要;③英文摘要;④目录;⑤正文;⑥参考文献;⑦致谢;⑧附录;⑨毕业论文(设计)成绩单。
(2)装订:装订线在左侧。
(3)论文要求一式三份,分别由学生、指导教师和学院保存。
8、其他
毕业论文(设计)封皮按学校设计的毕业论文(设计)封面样式学院统一印制。其他资料从网上下载,填写完毕后打印。
二、基本规范要求的执行
1、各院毕业论文(设计)领导小组,须在毕业答辩前组织对本院学生毕业论文(设计)的基本格式进行审查。
2、经审查,毕业论文(设计)合格者由领导小组组长(主任)签字后方可参加答辩;不合格者,应令其返工,直至达到要求才能参加答辩。
3、在校外完成的毕业论文(设计),其审查一律回校进行。
4、论文答辩时,学生提交的应是经指导教师审阅过的并装订好的论文(设计),否则答辩小组有权拒绝其答辩。
山西农业大学毕业论文格式要
求(1)内容格式要求: 题目:用二号黑体;副标题用三号楷体,与其下内容摘要之间空一行;
摘要、关键词用五号黑体,后用冒号,其内容用五号楷体,单倍行距,两端对齐,左右各缩进1个字符,每个关键词之间用分号隔开,与其下英文摘要之间空一行;
英文摘要:题目用小四号Times New Roman体加粗,居中对齐,下空0.5行,内容五号Times New Roman体,单倍行距,两端对齐,左右各缩进1个字符,与其下正文之间空一行; 正文主体用小四号宋体,行距用固定值19磅,两端对齐,首行缩进2个字符。
一级标题:小三号仿宋体,行距固定值19磅,上空1行、下空0.5行,首行无缩进。二级标题(如1.1,中间点用半角):四号楷体,行距固定值19磅,上、下各空0.5行,首行无缩进,如需二行,悬挂缩进,即文字对齐。
三级标题(如1.1.1,点为半角):小四号黑体,单倍行距,首行无缩进,如二行,悬挂缩进,即文字对齐。
表格:内容五号宋体,表头5号黑体,1.5倍行距,居中对齐;图说:5号黑体,1.5倍行距,居中对齐,注释用五号黑体,下空0.5行。
参考文献:小4号黑体,2倍行距,上行1行,居中对齐;每个文献的序号用中括号括起来,内容5号宋体,单倍行距,两端对齐,首行无缩进,如需二行,悬挂缩进(即文字对齐)。(2)如果毕业论文因专业特殊,无法打印的部分可以手写或手绘,但需保持页面整洁,布局合理。装订
(1)装订次序:①封皮;②中文摘要;③英文摘要;④目录;⑤正文;⑥参考文献;⑦致谢;⑧附录;⑨毕业论文(设计)成绩单。(2)装订:装订线在左侧。(3)论文要求一式三份,分别由学生、指导教师和学院保存。
第五篇:读书笔记要求
各位老师大家好,为了补充我校自2012年一来开展书香校园建设活动中“读书部分”的档案资料,现要求各位老师在近期做好以下相关资料的准备工作:
1.请去景校长处领取读书笔记一本。上面读书笔记记载时间为2012年9月至今。
2.要求读书笔记本上要能体现自己日常学习有关教学专著最少三本以上的内容记录。
3.读书笔记中要有对所学的教学专著中的精句、段落摘要、感想以及读书反思、读书心得等3项内容的详细记载。
4.读书反思,心得最少各五篇内容。时间从2012年9月记录至今。读书笔记内容不得少于30页。
5.班主任要按排学生有专门的读书笔记和读书体会。并要有班级读书学习交流活动记载。
6.以上通知内容下周末上交检查。望老师们相互转告,认真准备。