衡阳市逸夫中学2011年上会考科目教学研讨会活动方案（定稿）

第一篇：衡阳市逸夫中学2011年上会考科目教学研讨会活动方案（定稿）

2013年上期初二初三会考科目教学工作

专题会活动方案

一、活动目的1、扎实推进初初

二、初三会考科目教学工作，全面提高教育教学质量，圆满完成学校中考计划。

2、指导初三毕业班教学，明确各学科总复习的方向和教学策略，提高课堂教学效率，提高下一步初

二、初三教学的针对性。

二、参加人员

1、学校校级领导，初

二、初三下年级领导。

2、初三全体任课教师。初二班主任，初二生地、信息技术教师

三、活动安排1、2月28日下午4：10—5：30在学校多功能会议室召开教学研讨会。会议程序如下：（张书记主持）

（1）蒋校长就初二初三教学复习工作讲话。

（2）曹校长作重要讲话。

2、其他安排：参会人员发100元。

教务处

2013年2月28日

第二篇：衡阳市逸夫中学第八届二次教代会筹备方案

衡阳市逸夫中学第八届二次

教

代

会

2011.12.2

2衡阳市逸夫中学第八届二次教代会

根据学校总体工作安排，拟定于12月25日召开八届二次教代会，现经校工会委员会讨论，本次教代会筹备方案如下：

一、指导思想

以三个代表和科学发展观为指导，以创先争优为目标，以创建合格化学校为中心，充分发扬的成绩，不断开拓创新，发动全体教职工

群策群力，为学校的发展规划、开拓创新献良计，为促进我校教育和

谐科学发展，确保教育教学质量再上新台阶。

二、会议主题：建设和谐氛围，把握发展机遇，再创新的辉煌。

三、内容：岗位设置方案

四、形式：专题会议

五、时间 ：12月25日

六、地点：多功能会议室

七、会议议程

1、会议开始，全体起立，奏国歌。

2、张治斌书记致开幕词。

3、局领导讲话。

4、肖茂哲副校长作“岗位设置方案” 的说明报告。

5、分组讨论。

6、主席团会议。

7、曹孝员校长作报告及提案答复。

8、罗国庆副校长作财务工作报告。

9、凌受威主席作工会工作报告

10、会认表决。

11、张治斌书记作闭幕词。

12、奏国际歌，散会。

八、教代会筹备工作机构

1、筹备工作领导小组

组长：曹孝员

副组长：凌受威

组员：张治斌、蒋年

四、罗国庆、肖茂哲、付永清、汪 洋、何倩华邓杏良

主要职责：制定教代会筹备方案、组织开展筹备工作、拟定大会

议程、文件等。

2、宣传组

组长：汪洋

组员：罗国华、何倩华。

主要职责：会议拍照、宣传报道；会议横幅标语、文件资料准备

3、后勤生活组

组长：付永清

组员：李周利、樊亚军、周永华。

主要职责：会场准备、生活安排等。

4、提案工作小组：

组长：邓杏良

组员：各工会小组长。

主要职责：大会提案收集整理。

九、关于会议代表

职工代表

语文组：肖茂哲刘湘平周红艳魏书会邓杏良

数学组：蒋年四肖红张小娥罗英森凌受初

英语组: 张治斌李惠萍龙梅吴小元

理化生：曹孝员龙显葵汪洋黄艳君秦声东

政史地: 谢楚平刘湘兰杨春花付永清

教导处：凌受威罗国华王延君

总务处：罗国庆周永华黄健华罗积勇夏莉华

列席代表：方明唐将黄旭邱庚来李周利

王和平华嵘吕军樊亚军黄久经

陈建立

特邀代表：徐先元周忠生唐俊王永丰吴恕仁

十、大会主席团成员： 曹孝员张治斌凌受威蒋年四

肖茂哲汪洋龙显葵刘湘兰

十一、大会执行主席：肖茂哲

十二、大会秘书长：凌受威

罗国庆

十三、职代会分组讨论安排

第一组：主持人：凌受初记录人：肖红地点：小会议室 蒋年四肖红张小娥罗英森凌受初张治斌李惠萍龙梅吴小元徐先元周忠生方 明唐将黄旭 第二组：主持人：龙显葵记录人：汪洋地点：功能会议室 曹孝员龙显葵汪洋黄艳君秦声东谢楚平刘湘兰杨春花付永清凌受威罗国华王延君唐俊王永丰 邱庚来李周利王和平

第三组：主持人：魏书会记录人：刘湘平：地点：工会活动室

肖茂哲刘湘平周红艳魏书会邓杏良罗国庆周永华黄健华罗积勇夏莉华华嵘吕军樊亚军吴恕仁 黄久经陈建立

衡阳市逸夫中学工会

2011.12.22

第三篇：逸夫小学班级文化建设活动方案

逸夫小学班级文化建设活动方案

内容摘要：逸夫小学班级文化建设活动方案

一、指导思想：班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心健康发展具有极其重要的作用。根据学生年龄特点、心理特征和...吉安八中班级文化建设活动方案

一、指导思想：

班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心健康发展具有极其重要的作用。根据学生年龄特点、心理特征和现有的班风、学风，充分发挥每个学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设的各项活动中来，使他们在活动中锻炼，在活动中成长，在活动中提高。让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家。

二、班级文化建设领导小组

组 长：

副组长：

成 员：年级各班班主任

三、活动主题:

培育班级文化，构建和谐班集体，精心打造育人环境。

四、活动时间安排

第一阶段（9月5日～30日）：宣传发动阶段

1、学校组织召开全校班主任会，讲述班级文化建设指导性意见。各班级根据本班的实际制定特色班级创建计划，确定创建主题，制定实施。

2、各班举行主题班会，讨论本班的特色班级创建计划开展班级文化建设，布置教室氛围。

第二阶段：（10月8日～30日）组织实施阶段

1、开展主题班会方案设计、主题班会观摩、进行班级各项静态文化氛围布置。

2、开展班级动态文化教育活动，包括学校的各项活动和班级的特色活动的开展，做好活动记录和资料积累。

第三阶段（11月8日）总结评比阶段

学校各班级的创建情况进行检查和评比，表彰星级特色班级，总结创建经验。

五、班级文化的内容与要求

1、各班制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感

2、教室前黑板空白处设置班级信息栏可张贴时间表、课程表、安全公约、班规，除此之外不得张贴其他内容。

3、教室后黑板两侧空白处为宣传栏，可根据班级学生的审美和实际设计成图文并茂，能够反映班级学生健康向上精神面貌的宣传栏。可以发表反映学生校内外快乐生活的文章和图片、学生绘画书法文学作品、班级各项评比内容、表彰内容等。

4、在教室两侧的墙壁上可悬挂或张贴学生自己的作品或和学习有关的知识等。

5、教室后面规划一个位置设为卫生工具放置区，卫生工具排放整齐，保持教室环境卫生整洁。

6、.各班可以根据本班的情况设计出不同特色的班级文化

通过班级文化建设系列活动，树立良好的班风和学风。通过建立班级规章制度，加强学生干部队伍建设，培养学生“勤奋求学问，认真学做人”。通过富有班级特色的文化，创造良好的学习环境，营造浓浓的育人氛围。

逸夫 小学政工处

2012-9-16

第四篇：逸夫小学“母亲节”感恩活动方案

逸夫小学“母亲节”感恩活动方案

一、活动目的

今年的5月12号是母亲节，学校把“母亲节”活动作为学校感恩教育的继续和延伸，并以“母亲节”为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。

二、活动目标

让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力、动手实践能力、综合运用能力。

三、活动主题

孝敬父母 感恩他人

四、活动安排

1、观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例，了解生活中平凡而伟大的妈妈。

2、帮妈妈洗一次衣服；向妈妈真诚地说声：“我爱你！”；给妈妈洗一次脚；为妈妈表演一段节目。

3、记录亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？把妈妈的生日、爱好记录下来，并把它记在脑子中，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜！

4、制订下半学期“我的学习计划”，给妈妈一个放心：

回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧！跟妈妈说：妈妈！您放心！这些事情再也不用您为我操心了！

5、搜集五句母爱的名言警句。

6、下周一开展一次“孝敬父母、感恩他人”生活实例分享的主题班会。

五、活动要求

1、各中队高度重视：要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动。

2、加强宣传：方案下发后，各班要认真学习，把活动的要求和内容传达到每一位同学。

3、注重实效：要全方位，多层次的开展此活动，在此基础上，可将感恩活动的内涵进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

2013年5月6日

第五篇：东胜区逸夫幼儿园教学活动设计

东胜区逸夫幼儿园教学活动设计

小四班

计斐

二○一三年五月二十二日

活动名称：《认识大小》 活动目标：

一、通过活动让幼儿能感知生活中物体的大小；

二、培养幼儿的观察力和判断力。活动准备：月饼图片、各种大小不同的生活物品 活动过程：

一、律动《小手变变变》。

二、故事导入《小动物分饼》。

有一只小猴和一只小熊，他们是很要好的朋友，有一天呀，他们拿到了一块大月饼，俩个人都想吃，可是又怕自己分不公平，于是就请来了狐狸大婶帮忙分饼，狐狸大婶对着饼想了一会儿，就动手把饼分成了两块。

第一次，小熊嫌小猴的饼大，自己的饼小，于是狐狸大婶就从小猴的饼上咬了一块儿。

这回，小猴看了看饼，又嫌小熊的饼大，自己的饼小，于是狐狸大婶又在小熊的饼上咬了一口。就这样，俩个人的饼被狐狸大婶越咬越少，最后俩人一看自己的饼都快被狡猾的狐狸给吃光了，于是，他们停止了争吵，而且很后悔因为自己的计较和愚蠢而让狐狸给骗了。

（一）教师提问：为什么小熊和小猴会吵架？（觉得饼分的不公平，都嫌自己的饼小），请幼儿自由回答。

（二）教师小结：

所以小朋友们在生活中，不论吃东西，还是玩玩具，都不可以像小熊和小猴一样相互计较，不可以和小朋友争抢，这样才会成为大家都喜欢的好宝贝。

（三）引导幼儿观察生活中物品的大小之分。

教师：现在老师这里有好多东西，小朋友们自己来看看哪个大哪个小。（出示实物，并请幼儿自己观察和区分）

（四）幼儿操作： 1.发下操作物品；

2.请幼儿把手中的贴纸贴在大的鸭梨上。

三、放松活动

在轻松的小律动中结束课程。

东胜区逸夫幼儿园

小四班 计斐 二○一三年五月二十二日