2014学年上学期德厚镇中心学校教务工作计划

第一篇：2014学年上学期德厚镇中心学校教务工作计划

2014学年上学期德厚镇中心学校

教 学 工 作 计 划

一、指导思想

以科学发展观为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、特色四方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，加强师资队伍建设，夯实教育教学质量，提升学校办学水平，促进师生和谐发展，努力建构充满智慧挑战和生命活力的学习型校园，致力于建设群众满意的优秀学校。

二、工作目标

1、强化常规管理，加大检查、督导力度，保证教学质量。

2、完善教学处室的指导功能、管理功能和服务功能，提升教学处室基础工作的力度和效率。

3、抓好教师队伍建设，提高教师的专业化水平。

4、继续抓好九年级教学质量，确保我校中考质量稳步提高。加强八年级生物、地理、信息技术科目的教学监督和成绩提升。

5、为师生创设广泛的发展空间，以多种竞赛活动促进教师、学生个性发展，为师生搭建展示的舞台。

6、强化质量意识，加强教学常规管理，严格考核制度，向细化管理要质量。

7、加强家长学校的组织和管理，逐步构建学校、家庭、社会一体化的立体教育模式。

三、具体工作安排

1、强化教学常规管理，加大教学常规检查的力度。

（1）进一步健全和完善考评制度，增加对教学实施过程控制的介入点，增强介入的深度。保证教学管理人员深入年级组、教研组、备课组，确立听课预设和预先通知制度，确保每课都着眼解决一个实际问题；根据教学实施过程中的严谨性，努力使评估制度科学化、规范化；要求教师在教学常规中必须做到：教学工作程序化、教学方法多样

1化、教学语言艺术化、板书结构条理化、教学手段现代化；加强巡课的督导检查和记录；进一步推行学生、家长评教制度；学校将把教学常规检查情况如实记录，查必总结，错必扣分，为年度考核与岗位调整提供依据。

（2）努力在教学目标的达成度上下苦功夫。各学科教师应当确定教学过程中的宏观的（包括学期、学年教学与辅导等等）和微观的（包括课堂教学、练习与测试、讲评与调整等等）目标要求；强力推进当堂作业当堂完成，强力推进日日清，周周清，月月清的三清工程。各学科教师把设计作业与设计过关试题写入教案，做为日常教学常规工作的重中之重来抓，来做。

（3）加强教师工作绩效评价，完善教学评价体系。对“备、讲、批、辅、研、考”等常规工作进行项目式、过程式管理与评价，学习并实施“过程增值评价”办法。

（4）强化教学过程管理，重视教学时间管理，教科室要把课堂有效时间的研究立为重要课题，组织研究实施，确保教师最大限度的提高课堂教学效率。

（5）备课继续推行超周备课，备课可以采取电子备课的形式，但必须要结合我校的学生特点、教学实际，对电子教案进行认真的修改，否则视为无备课上课。

（6）继续推行活页作业，保证作业设计质量，要从题型、难度、覆盖面等不同角度评价。

（7）加强对随堂练习使用的研究，确保用好用透，坚决杜绝撒手不管或把难题留下的弊病，确保通过有限的资源提高学生成绩。尝试进行分层检测，做好随堂练习、作业、检测的有效统一，提高学生学生学习的积极性，提高学习效率。

（8）加大常规检查力度，实行周评、月总、年终总评的方法。教学处和教科室要齐心协力做好常规管理方面和教研方面的各项考核，每月的月底进行全面的检查，下个月的月初进行总结公布，发现的问题各处室要及时予以督导，及时令其改正。不改正的加倍扣分。

（9）实行课堂巡课制度，学校每天都要对教师的上课情况进行巡视，并做好记录，每周定期公布总结。

2、加强教师队伍建设，促进教师发展

3、搞好听课等交流活动。

文山市德厚镇中心校教务处

2014年7月16日

2014学年上学期学初工作时间安排：

1、8月26日七年级新生报道注册，班主任及科任教师按片区录入学生信息，收取教辅保险费用。地点：办公楼四楼计算机教室。2、8月27、28日，按核定人数计算教师个人成绩。

3、8月28日下午2：00分发教科书。8月29日各完小分片到中心学校领取教科书，高兴勇老师组织。

4、组织学生考试，上午7：30-9：30考语文，10：00-11:40考数学。考场、学生座位由年级上提前统筹安排。下午批阅试卷，晚上录入成绩并分班，将学生成绩和分班情况交教务处陈自求老师。

5、8月29日至9月3日七、八年级教师集中备课，制作上学期导学案、课件，9月3日将导学案和课件交教研组长审核后上交教科室柏芸老师。地点：办公楼4楼电子备课室及信息技术教室。

6、8月31日八、九年级学生报道注册，八、九年级组织班主任及科任教师录入学生信息及收取教辅保险费用，并分发教科书。

7、各完小、各年级在9月1日前将课程表、教学工作计划（附月历表）交教务处陈自求老师。

8、流失生动员返校：9月1日-9月4日由各学校、各年级班主任动员联系。9月5日前各班主任将未到校学生填入流失生名册，由各完小和各年级统一收齐后交教务处陈自求老师。教务处再次组织全镇教师于9月8日、9月9日两天时间做流失生动员返校工作。

第二篇：观风海镇中心学校2012年教务工作计划

观风海镇中心学校2011—2012学第二学

期教务工作计划

一、指导思想

贯彻“以人为本”理念，深入贯彻落实科学发展观，深化教学管理，优化课堂教学环境。努力构建一个社会满意、家长放心，学生向往的和谐校园。认真学习领会上级主管部门工作指导意见，立足校本，聚焦课堂，以校本教研为抓手，促进师生和谐发展。努力探索和实践新课程方案，根据学校实际，开展学校层面的多媒体教学公开课，激活教研组建设，提升校本教研内涵；以全面提高教学质量为主要目标，重点加强教学常规的过程管理。深入贯彻科学发展观，落实创先争优，大力促进义务教育均衡发展，全面推进课堂教学改革，实现我镇教育规范、均衡、高速发展。

二、工作重点：

1、继续开展新课程标准的学习，研究教材，探讨新的教法，大胆实践新课，并在实验中不断反思和总结。

2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。

3、积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。

4、进行一次小学语文优质评比。

5、继续对全镇各校六年级实行月考。

三、工作目标

（一）“五心”教育工作

1、中心校成立“五心”教育工作领导小组，组长：马三学，常务副组长：赵德敏，副组长：李燕 刘世群 赵德华 刘仕 军 袁娜，成员：陈臻 张泽芳 李华 徐顺昆 各学校校长、分管副校长。各校要成立以校长为组长的“五心”教育工作领导小组。

2、各学校要根据中心学校的《观风海镇中心学校进一步强化“五心”教育工作目标管理实施方案》，结合本校实际情况制定好本校的“五心”教育工作目标管理实施方案。

3、各校要上好《“五心”教育》课。根据《“五心”教育》教材，结合本地本校实际，有针对性地制定主题，对学生进行德育教育。让学生树立正确的人生观，价值观和世界观，形成健康的个性。

4、各校要坚持做好每日“两操”，要求每周一升国旗。保持整洁的校园，朗朗的书声和优美的歌声，努力构建和谐的校园环境。

（二）教学常规管理

1、各校要积极关注教师的教学态度，结合教研工作加强教师的师德建设，努力塑造认真、务实、严谨的工作作风。

2、各校要继续完善教学常规管理制度，严格以制度管理教学。

①坚持实施请假制度，如有事请假必须经校长或值日领导审批后报教导处方可离校，如有特殊情况应以电话请假，回校后在补写请假条。坚决杜决教职工随意迟到、早退或旷课。

②各科任教师在课程落实后一周内拟订好自己的学科教学计划。

③各科任教师要认真备课，设定好每课时的教学目标和教学重难点，撰写好每一堂课的教案，教后要有反思记录，严禁不备课上课的行为和酒后上课的现象。

④要设计好每一堂课的课内和课外作业，作业题可以根据 教学目标和学生实际选用教科书上的练习题，作业次数要达到中心校要求。

⑤各学科要利用《基础训练》对学生进行强化训练，要求《基础训练》中进行全批全改。提高学生的技能。讲义印制要与教学同步，教师做到认真批改，了解学生实际成绩情况，学生遇到难题要耐心给予引导。

3、继续做好单元检测、中段考试和期末考试工作。①、各学科教完一个单元应用进行测试，并及时批改和点评，还要把成绩记录在备课本上，以备学校检查。

②、期中期末进行全校统考。对成绩优秀的学生应给予表彰。

③学校对教师的教学常规工作进行督查，坚持每月一小结，期中一中结，期末一大结。

4、学校可以邀请上级领导随时随堂听课、检查教学常规工作，并及时了解学校、教师客观公正的评价。学校将按学科、教研组、各处室进行不定期教学常规检查，并与学校学期考核挂钩。

（三）教研活动

1、教研组作为教师受培养的最基本组织，是促进教师专业发展的最佳场所。注重自身建设，强化教研活动的系列化、专题化。针对与时俱进的课改实践，以骨干教师带头辐射，致力于教学研究，以教研立组，向教研要效益，努力提高教学质量。

2、各科组要制定出本科组的工作计划，以学校确定的课题，积极开展教研活动。要求每科组一个学期要开展2次以上的公开课，每位教师要准备一堂观摩课与本组教师交流，并把教案、说课稿、反思等相关材料存人个人档案。做为自己本学期的科研材料。

3、各组教师课余时间要相互听课，共同交流探讨，积极撰写教学论文，每位专任教师每学期听课不少10节以上，有记录，有点评，论文至少1篇。

4、加强校本教研，围绕教育教学过程中遇到的问题开展教研活动，提升教研工作的质效。

①组织教师参加各类各级活动，组织教师参加镇、县内学科教研，到先进学校听课、交流，以开阔视野。

②用镇内及县内学科中坚力量推动校本教研，鼓励教师多听课，精上课，敢评课，促进教师专业发展。

③加强集体备课，注重课堂教学积累与研究。

5、充分利用学校图书馆及各种网络信息资源，呼吁教师注重内涵发展，善于学习与反思，增强教师专业化发展意识。组织教师到外面听课或到各级业务培训，提高我校教师的教育水平。出去听课的教师回校后，要给学校教师上示范课。

6、制定计划，积极利用我校的教育资源对教师进行校本培训，尤其是多媒体教学设备的使用，提高教师的教学技能和网上收集信息、处理信息、业务交流的技能。

四、具体措施：

1、各学校应制订好本学期的工作计划，各学校教研组、班主任及任课教师必须依据学校要求制订出本学科教研工作计划、班主任工作计划及教学工作计划，并根据实际情况计划好教学进度，将知识点的传授计划到每周，学校及教研组长对此要定期检查，以保证计划的顺利实施。

2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。

教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起，特 别重视常态课的效率，向40分钟要质量，提高教学的有效性。

备课，要求教师严格以中心学校规定进行备课，每一课时必须充分体现教学目标、教学重难点、教学方法、板书设计、教学反思等教学环节，严禁不备课上课。对于青年教师还要求备教本、备教参。学科教研组、教务处将采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，考核教师的备课情况，检查一次总结一次，并将检查结果纳入到教师工作的月考核之中。

上课，要求教师必须严格执行课程计划，严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室，严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，每一位教师应注重课堂教学，提高学生的学习兴趣，把握学生的注意力，不一味追求进度。课堂内容要体现多活动，勤动手和高效率。课堂上要多鼓励学生质疑。教师应做到：学生能自己探究解决的，让学生自己去完成；学生自己能总结的，让学生自己去归纳。课堂练习要能巩固课堂上教师所讲授的知识点，具体做到：基础扎实练，重点反复练，关键问题突出练，易混问题对比练。要求每一位教师上课必须精神抖擞、仪表端庄，要求每一位教师在课后对课堂进行小结，并以“课后小结”、“课后反思”等形式添注在备课之中，重点写教学的得与失。教务处、学科教研组将采取让学生当堂做配套习题的形式对课堂教学效果进行考核。

作业应是课堂作业与课后作业的有效结合，要求做到四精：“精选、精讲、精练、精批”和五必：“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。每一位教师批改作业应认真仔细，要有鼓励性的评语或送学生一句名言警句。反对课内损 5 失课外补、题海战术，让学生做过多的无用功。

3、定期开展教研活动，根据中心学校教研计划的安排，结合各学校实际，制定教研计划，组织教师开展丰富多彩的教研活动，以提高课堂教学效率。组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研。根据教材与学生的实际情况，找准开展校本研究的突破口，扎实、深入地开展工作。不断加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。

全面提高教育教学质量是我镇的立教之本，如何在各学校各学科各年级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，本学期我镇将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础。

（1）以课堂教学达标活动为契机，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与研究为载体，把进行课堂教学研究、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化发展的必要途径作为教研主题，认真开展教研活动。

（2）加强中心校教务处对各教研组的管理力度，从教学的细节做起，从每一课堂做起，加强教学水平和业务能力的提高。

（3）教师要认真上好每一节课，自己准备一堂好课让大家听。逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。

（4）扎实做好培优帮困工作。为了使每位学生都能有成就感，树立起学习学好的自信心，必须重视分层教学，做好培优帮困工作。必须将培优帮困工作课表化，做到定人员、定时间、定地点、定目标、定计划，定内容，定措施。以不放弃每个学生为目的，既让尖子生吃得饱、吃得好，又能使一般学生有所 6 提高，学困生不掉队。

（5）加强有效教学研究，切实提高教学质量。认真开展好教师对新课标的学习，并通过多渠道、多形式的活动，真正把新课程、新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的价值观，外化为教师的教学行为观。在这个崇尚“校本”的时代里，与“校本课程”、“校本培训”等一样，“校本教研”也是遍地开花。

4、狠抓毕业班教学工作。定期召开六年级教学工作会议，研究毕业班教学工作，确保小升初取得良好成绩。

5、抓好月考工作，使教师能及时了解学科教学的情况，找出差距与不足之处。并将各校月考结果及时反馈给各学校。

五、具体工作安排：

三月份：

1、拟定教学工作计划；

2、对各学校进行开学前教学准备工作的检查及“五心”教育工作情况检查。

3、召开校长会议。

4、上报学年初报表和收集各校学生名册。

5、组织开展“五心”教育教师全员培训。四月份：

1、六年级第二次月考。

2、语文科优质课评比。五月份：

1、组织期中检测考试。

2、六年级第三次月考。

3、中旬组织全镇三—六年级语文、数学两科竞赛。

4、期中考试总结。六月份：

组织小升初考试。七月份：

1、中旬举行全镇“五心”教育知识竞赛、演讲比赛、辩论大赛等活动，并召开研讨、总结、交流推进会

2、组织各科教学常规检查与考核；

3、组织期末考试；

4、组织期末教学工作总结。

观风海镇中心学校二0一二年二月

第三篇：德龙学校教务工作计划

德龙中学教学作计划

（2010—2011）

教学是学校的中心工作，教学质量的高低直接影响学校的生存和发展。为了全面提高教育教学质量，本着“以质量求生存，以创新求发展，以能力为本位”和“以人为本，先成人，后成才”的办学理念，强化内部管理，改善办学条件，提高办学水平，特制定本工作计划。

一、教学目标

1、将德育教育贯穿于整个教育教学工作的始终，使学生先成人，后成才。

2、将引导学生学会学习作为一项重要工作来抓，变学生“要我学”为“我要学”。

3、要在本的中考和统考中，将德龙中学打造成兴仁县的民办品牌学校。

二、强化管理，加强学习，培养高素质的教师队伍

1、严格按照兴仁德龙中学管理制度规范教师队伍，强化教学管理。

2、组织教师学习教学理论和有关法律法规，提高教师的师德修养和依法执教的自觉性，培养教师爱岗敬业，乐于奉献，团结协作的精神和良好的道德风尚。

3、加强业务培训

①、采用“走出去”，“请进来”相结合的形式开展教师

业务培训，积极参加省、州、县举办的各类教研活动和技能大赛。逐步提高教师的专业技能。

②、抓好传、帮、带活动，通过示范课，配对帮带等形式，进一步做好新教师、青年教师和骨干教师的培养工作，全面提高教师素质。

4、运用评优、评模方案和奖惩激励机制调动教师的学习和工作积极性，促进教师提高素质。

三、抓好教学常规工作

落实教学常规，提高整个教师的教学业务技能是学校提高教学质量的重点工作，主要是通过检查计划、进度、作业、试卷的批改和推门听课等方式来监督实施。

1、抓好两个计划（学科工作计划和期末复习计划）的制定。

①、学科教学工作计划是整个教学工作的指导，制定教学工作计划时，要认真钻研课程标准及其要求，弄清各知识点之间的联系，各章节的课时分配。根据学生的实际情况，结合学生的认识水平和基本技能，设计合理的教学方法，计划要合理、有序，便于操作。

②、期末复习计划是对期末复习工作的指导，制定计划时，要特别注意学生存在的知识缺陷，以利于期末复习时起到查缺、补漏、巩固、提高。尤其要注意学生理解问题、分析问题、解决问题的能力，复习时间一般为2-3周。

2、备课。备课时我们既要备教材又要备学生。在熟悉教材的同时，还要结合学生的认知特点和基本技能，精心设计每一节课的教学程序和教学方法，课堂练习和课外作业等，明确教学中的重点、难点、疑点，严禁“无备而上”，最大限度地减少课堂教学中的失误。要求每一位教师在课前通过做练习册、试卷，做到突出重点、突破难点、讲清疑点、吃透考点，以利在教学中最大限度地提高教学实效。

3、上课。①、上课时要注意处理好教师与学生主导与主体之间的关系，引导学生自主学习，激发学生探究问题和讨论问题的兴趣。同时还要做到讲练结合，每一节课，一般学生自主学习与训练不得少于10分钟。②、不要让低效课进入课堂。学校领导将采取推门听课方式检查、督促各位教师上好每一节课，杜绝无效课进入课堂。③、各科任教师在课前必须先清查学生的出勤情况，如有缺勤学生，任课教师要及时与班主任联系，了解学生去向，避免意外事故的发生。④、注意课堂纪律，讲究课堂艺术，让教学中各环节严谨有序，提高课堂教学效率。⑤、实验课必须严格按照实验要求的操作规则进行操作，以免出现安全事故。还要注意每一个步骤的演示，各步骤之间的联系，指导学生逐步完成各项练习，提高学生的操作能力和技能技巧。

⑥、严防教学事故的发生。教学事故是指在课堂教学中发生学生人身伤害、财产重大损失、乱堂、课堂严重违反教

学内容等现象。特别是体育课，实验课，任课老师必须设法排除一切安全隐患，避免意外事故的发生。

4、作业的布置与批改。作业的布置要认真研究，要根据学生的基本情况和实际教学要求来确定。

①、学校统一订购的练习册中的课外练习部分必须全批全改，重点讲评，按“做—改—讲”的方案逐一及时完成。教务处每月在8-10日之间进行检查汇总上报学校，作业的完成情况与当月工资挂钩（详情见《兴仁县德龙中学工资发放方案》）

②、学校没有统一订购练习册的学科（如历史、生物等）每班两节正课不少于一次作业。

③、语文学科除了要按时完成订购的作业外，还必须完成间周一次的作文。必要时还需布置适当的日记，周记等训练，字词句的练习也不能忽视，也要进行适当的训练。

5、课外辅导。课外辅导是课内教学的延伸和补充，可以采取多种形式进行：

①、个别辅导。对极个别特殊差异的学生（优生或差生），可以有针对性地采取个别辅导，通过这种方式可以使差生逐步学好，优生更加有所提高。

②、集体辅导。对于大部分同学存在的普遍问题，可以组织学生进行集体辅导，这种方式可以大大提高辅导效率。

③、“兵教兵”辅导。这是学生之间的相互辅导。这种

“兵教兵”的辅导，如果发挥得好，互动起来，其效果是极佳的。一方面可以调动同学们的积极性，提高学习成绩；另一方面也可以增进同学之间的友谊，使班集体更加和谐。所以，希望老师们都注重一下这种辅导方法。

为了让兴仁德龙中学办出自己的特色，我们必须把课外辅导作为一项重点工作来抓，并将此项工作的完成情况与工资挂钩，也只有这样才能更好地提高教学质量。

6、测试。定期抓好单元测试、月考、期中和期末考试。①、单元测试。每学科每单元测试次数不得少于一次，且全批全改，并记入学生成绩册。

②、除期中考试和期末考试外，每学期由学校统一组织的月考不得少于3次。

③、每学期举行期中、期末考试各一次，考试由教务处统一安排，凡是开设的科目都要进行考试，并对考试成绩进行统计分析，填写相关表册。考试成绩将作为评价教师教学工作的指标之一。

7、学生学籍。新生入学后，要及时收集、整理学生信息，上报并管理好学生学籍。

8、档案。学生、教师以及各种文件、资料等档案均由专人负责，规范管理，逐步完善各种管理制度。

四、抓好校本教研工作

1、成立教研组：

语文组

组 长：王立建

成 员：尤春青 尤光才 周孟甚 数学组

组 长：黄建平

成 员：付汝成 刘学金 潘 磊 周国祯 段福平英语组

组 长：吴秋明

成 员：王 义 叶如金 钱 艳 综合组： 组 长：罗 琳

成 员：徐定邦 万兴胜 罗守忠 金传富 唐正鲜 周 斌 杨 明 周壮锦

2、各教研组均要拟定切实可行的教研工作计划，并组织实施间周一次的教研活动，活动要有记录，期末有总结。

3、教研活动必须落到实处，真正起到提高老师教学业务能力的作用。不能流于形式。教研活动主要要求有以下几个方面：

①、探究引导学生主动学习的方法，拟定出诱导方案并落实实施。

②、组内交流课；为了增进教师之间的学习，互相取长补短，各组要进行互相听评课交流，每组每学期不得少于3

次。进行组上交流，各组要精心组织，周密安排。

③、听课；全校实行教师互相听课学习制度每位教师每学期听课不少于5节。分管领导每学期不少于10节。听课一律实行推门听课，不提前通知（新教师“达标课”、老教师“示范课”除外。）

④、加强第二课堂活动工作研究，根据教师的情况和学生的兴趣爱好、特长等确定第二课堂的项目，开展好第二课堂活动。

五、抓好特长生培训与辅导工作

音、体、美教师通过开学后两至三周的教学和了解，及时组建特长班，拟定切实可行的培训计划并组织实施。上课上班期间每天都要有培训，由考勤人员检查记载培训情况。

①、体育老师：要组建篮球、乒乓球、羽毛球校队，并加强训练指导。

②、音乐老师：组建分班级和校级的唱歌、舞蹈两方面的培训，通过培训要达到走出去能站在领奖台上的歌唱队和舞蹈队。

③、美术老师：注意发现和培训具有美术、书法、天赋的顶尖人才，每学期举办一次书画展，评选出字画方面优秀的学生并给予表彰。

六、其它工作

1、督促好每位教师上好每一节课。

2、每月将教学检查汇总交学校办公室。

3、安排并督促办好每期板报。

4、积极完成上级交办的临时工作。

兴仁县德龙中学

2010-9-30

兴仁德龙中学2010-2011

教 学 工 作 计 划

第四篇：镇中心学校2018安全工作计划

镇中心学校2018安全工作计划

2018年，全镇教育系统安全工作坚持在县教育局、镇委镇政府的正确领导下，以“安全文明校园”创建为载体，以安全检查和隐患整改为重点，以校园及周边治安环境整治为突破口，聚焦补齐短板，全面提升学校安全管理水平，确保全镇教育系统安全稳定、和谐发展。

一、指导思想

深入贯彻党的十九大精神和总书记系列重要讲话精神，根据《道真自治县教育局2018年工作意见》（道教发〔2018〕6号）文件精神和2018年2月2日全县校园安全工作部署会精神为指导，结合玉溪镇教育实际，特拟定本计划。

二、工作目标

力争达到校园安全及周边社会治安“三落实四确保”的工作目标。即：安全稳定工作责任落实、安全管理工作目标落实、安全隐患排查和整治任务落实，努力减少师生意外伤害事故（事件）。确保不发生重大安全事故，确保不发生有较大影响的政治事件和群体事件，确保不发生影响恶劣的刑事案件，确保学校及周边地区良好的治安秩序。

三、主要措施

（三）查隐患补短板

及时开展安全隐患排查整治，督促学校建立校园安全隐患台账；开展“打非治违”行动，坚持“找短板，破难题”为主线，提高校园安全隐患排查整改效果。

（四）完善预警制度

坚持每季度召开安全工作例会制度，定期分析安全工作动态和形势，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点。依据上级文件和全镇安全形势，通过文件、短信、QQ群、微信等形式，及时做好平安校园建设的安全预警工作。

（五）开展应急演练

结合学校（幼儿园）实际，落实各类应急预案，扎实搞好每学期至少一次安全演练，各类预案的各岗位人员必须熟悉工作流程和方法，并指导学生获得应急避险自救、互救的方法和技巧，提高学生应急避险能力和教职工应急管理能力。

（六）突出安全重点

1.交通安全。做好学生及家长的交通安全宣传教育，密切联系相关部门和学生家长，经常性开展交通安全知识教育，通过与家长签订责任状、发告家长书、开家长会等形式告知家长有关安全防范知识、监护责任；做好交通安全法制宣传，特别是电动两轮车、电动租赁汽车、摩托车交通教育，严防学生上下学期间乘座非法接送车和非法驾驶机动车。

7.设施安全。各学校加强校舍、体育设施、实验室危化品、特种设备、防雷、幼儿园大型玩具（包括户外自制玩具）等设施设备安全维护管理工作。

8.卫生安全。传染病防控工作要制度化，责任细化、落实到人。做好学校晨检工作，严格学生因病缺勤管理，对学生有计划地进行健康教育和疾病预防专题讲座，及时上报教育局和卫生防疫部门，加强传染病信息的报送制度。

9.防溺教育。通过签订责任状、讲座、班会、致家长信、新媒体等宣传教育形式，开展防溺主题宣传；提高学生防溺纪律知晓率；加大“学生安全千万家”家访活动，推进防溺教育宣传抽查力度，提升家长防溺监护责任意识；建立健全防溺安全体系，切实做好防溺水教育，做好防溺教育的联合防控工作。

10.活动安全。完善大型集体活动方案备案制度，未经上级部门批准，严禁组织学生校外活动。

镇中心学校 2018年2月26日

第五篇：镇中心学校2013年工作计划

镇中心学校2013年工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入贯彻实施教育规划纲要，按照“一保两求”工作总思路，进一步解放思想，着力深化改革，全面实施素质教育，全面提高教育质量，切实维护安全稳定，办人民满意教育，更好地促进教育工作健康、和谐、科学发展。

二、工作目标

1、狠抓安全教育与制度落实，强化安全措施，消除一切不安全隐患，确保无重大校园安全事故发生。

2、巩固确保义务教育均衡发展成果，进一步改善办学条件，强化学校精细化管理，鼓励学校办出品位和特色。管理工作重心向农村小学倾斜，使镇域街内与农村之间发展进一步均衡。

3、继续深入开展“课内比教学、课外访万家”活动、积极开展课堂教学改革，提高教育教学质量。2013年中考过市级示范高中人数居全区第二，过区一中人数保三争二，小学校际间综合指数控制在10%以内。

4、充分发挥党组织的先锋堡垒作用，创先争优工作确保全区第二。

5、以打造学习型组织、学习型队伍为目标，大力创办书香校园，形成读书的良好风气。

三、主要措施

1、保平安。以安全排查为手段，坚持抓好学校安全稳定工作的教育监控管理力度，实现安全稳定零事故。

2、促均衡。以迎省检为契机，任务分解，责任到人，对照标准，查漏补缺，确保双沟镇顺利通过省均衡发展示范区检查组验收，促进双沟教育均衡发展。

3、抓教学。以教学质量为中心，坚持抓好教学过程监控，加强薄弱学校建设，缩小学校教育质量差距。

4、提课改。以课堂教学改革为重点，坚持抓好课堂教学改革工作，努力建设襄州教育名镇。

5、创特色。以“五园创建”为载体，坚持抓好学校特色创建工作，创建2-4所区特色学校。

6、强素质。以强化教师队伍建设为手段，加强教师轮岗、分流力度，力求校际间师资配备均衡，建设一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。

7、转作风。以作风建设为载体，彻底解决教育战线部分党员干部中存在的“庸、懒、散”等问题，使党员干部在工作状态、业务能力、工作纪律等方面有进一步的转变，群众满意度进一步提升。

8、扩规模。扩大公办幼儿园和小学学前班办学规模；加强对民办幼儿园的管理，规范办园行为，实现普及学前两年教育。

新的一年，机遇与挑战并存，责任和希望同在。我们将全面落实科学发展观，团结拼搏，锐意进取，勤奋求实、开拓创新，内强素质，外塑形象，促进学校教育教学全面、协调、可持续发展，努力办好让人民群众满意的学校，创造镇中心学校更加辉煌的明天！

二〇一二年十一月十一日