大满镇中心学校2011年秋季学期工作计划

第一篇：大满镇中心学校2011年秋季学期工作计划

大满镇中心学校

2011年秋季学期工作计划

一、指导思想：

以科学发展观统领大满教育全局，坚持以人为本，全面开展素质教育，促进每一个学生终身可持续发展；着力提升教师的道德素质和业务水平，改善工作条件，减轻工作负担，让每一位教师感受职业的幸福和荣耀；以办人民满意教育为宗旨，促进教育公平，让每一个家庭享受成功的喜悦；创新教育方法，提高教育质量，为国家发展和民族振兴奠定坚固的基石，大满镇中心学校2011年秋季学期工作计划。办真教育，真办教育。

二、工作目标和任务

(一)学前教育：抓好儿童早期教育，3-6周岁幼儿入园率达到98%以上。加强幼儿园的管理，特别是抓好幼儿安全管理，加强检查与督办，进一步规范民办幼儿园教育，提高整体办园水平。

(二)义务教育：加强普及程度工作，严格控制学生流失。小学适龄儿童入学率为100%，6-12周岁残疾儿童、少年入学率达85%以上，小学毕业率达100%。

(三)教育教学：坚持全面开课，积极开展校本教研，大力推行教学改革，全面推广和应用新课标、新课改、新教材。在教师中积极开展“四课”系列活动。力争毕业班合格率达95%、优良率达85%、优秀率达30%。

(四)教师队伍建设：加强小学校长队伍建设，推进校长选拔任用制度，加强校长培训工作；加强干部作风建设，防腐倡廉，防微杜渐；全面推行教职工聘任制度，将老教师充实到学校服务岗位工作，调整优化教职工队伍结构；继续加强教师继续教育培训工作，实施“名师工程”，建立骨干教师资源库。注重加强师德档案建设，并发挥其应有的作用。

(五)书香校园建设：以打造学习型组织、学习型队伍为目标，大力创办书香校园，形成读书的良好风气。

(六)党组织建设及领导班子建设：以“创先争优”活动为契机，充分发挥党组织的先锋堡垒作用，提高学校领导班子防腐倡廉能力，进一步使班子有凝集力、团结力和战斗力。

(七)教育技术装备：充分发挥功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正服务于有效课堂。应用和维护好现有远程教育设备，发挥其应有的作用。

(八)安全维稳：狠抓安全教育与制度落实，强化安全措施，消除一切不安全隐患，确保无重大校园安全事故发生。

(九)计划生育工作：全面完成教育局下达的计划生育考核目标责任制，确保计划生育率达100%。

(十)学校管理：进一步推进标准化学校创建工作，鼓励学校办出品位和特色。管理工作重心向课堂倾斜。结合布局调整后的学校实际，进一步改善办学条件，强化校园平面管理。多途径地扶持薄弱学校，努力解决我镇学校之间发展的不平衡问题。

三、工作方法和措施

(一)把“创先争优”活动抓好

1.以“创先争优”活动为契机，实施《大满镇教育支部创先争优活动方案》，把创先争优活动与师风师德建设相结合、与打造专业化、专家化的教师队伍相结合、与提升学校党建工作水平相结合，努力提高学校办学水平和质量。

2.加强中心学校领导班子建设。在中心学校大兴学习实践之风，大兴调查研究之风，大兴民主团结之风，大兴开拓进取之风，使中心学校成为学习型、务实型、进取型、服务型的坚强领导集体。坚持学习制度和民主生活会制度，倡导以理想激励人，以制度管理人，以实绩评价人，以生活关心人的良好工作氛围。

3.严格落实中心学校每周一次学习交流制度，将转变思想观念、提高理论素养和先进的教学管理方法以及安排日常工作贯穿于学习之中。中心学校成员每期学习笔记不少于5000字，每期至少写一篇心得体会或一篇有价值的论文。

4.抓好学校党建工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。搞好入党积极分子培训和培养工作。要在党内开展各种评议和学习教育活动，继续深入开展“创先争优”活动，让“创先争优”成为我们工作的行动指南。

5.加强校长队伍建设。建立一支有思想、有理念、有激情、有风格、有诗意的校长队伍。

6.加强教导主任队伍的培养。精心选拔、从严要求、大胆任用、跟踪培养，使他们能尽快脱颖而出，担当重任。

7.严格执行教育局《关于加强教育干部作风建设的暂行意见》，从严管理教育干部，建立一支思想先进、作风正派、业务精良、处事公道、清正廉洁的教育干部队伍。

8.加强师德师风建设，加强教师队伍管理，加强劳动纪律监察。严格执行市教育局《关于规范学校办学行为的实施办法》，认真施行《大满镇中心学校教师绩效考核方案》，倡导良好的行业之风，树立良好的教育形象，配合上级部门利用教师节评选表彰一批骨干教师、模范教师，从严处理品行不良、道德败坏、侮辱学生、影响恶劣的人和事。

9.加大教师继续教育力度。采取激励措施，提高教师学历层次，小学教师学历专科化，鼓励教师进行本科层次的进修。出色完成教育局教师培训、班主任远程教育培训和骨干教师培训任务。

10.积极开展新课程培训、校本培训和现代远程教育培训。45岁以下教师要能熟练运用现代远程教育技术手段进行教学。老教师要逐步学会使用计算机办公和应用远程教育技术教学。50岁以下教师普通话达标率达95%，并能用普通话教学。

11.高度重视义务教育宣传工作。宣传稿件要出精品、上档次，为教育发展作出应有贡献。

(二)把安全、计生工作抓牢

1.强化安全意识，落实安全责任。中心学校与各校签订安全、计生工作责任书。各校应成立以校长为第一责任人的安全工作领导班子，实行责任到人，确保学校不出现重大的安全责任事故。

2.认真落实《教育局中小学(幼儿园)安全管理若干规定》，开设安全课和主办大型安全知识讲座，普及安全知识。各校应深入开展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷击、防交通事故等知识教育。经常举行一些有针对性的安全应急演练，提高师生的自我救护能力。各校应成立安全应急小分队，建立安全应急预案，将安全事故控制在萌芽状态，将安全事故造成的损失减小到最低。

3.坚持“预防为主”的方针，勤检查、多观察、细分析，多渠道堵塞事故源头，工作计划《大满镇中心学校2011年秋季学期工作计划》。每期举行一次安全、计生工作大排查。

4.继续坚持行之有效的制度，如路队制度、师生对话制度、交心谈心制度、举报制度、报告制度等。继续坚持行之有效的措施，如加高护栏、收缴凶器和危险玩具、安全排查等。

5.加强寝室管理，坚持值夜制度，确保学生就寝安全。

6.加强食堂和学校周边的小卖部、饮食店的管理，认真贯彻饮食卫生“四制”，确保学生饮食卫生与安全。

7.学校组织的校外集体活动，要向上级教育主管部门报批，要有安全预案，要使用规范的交通工具，确保学生的途中安全。

8.切实加强民办幼儿园的管理，对取得办园资格幼儿园的园舍、食堂、车辆、玩具等要定期进行安全检查，确保幼儿安全。

9.高度重视重大传染病防控工作。

10.切实抓好计划生育工作，继续实行“一把手负总责”“一票否决权”等得力措施，使计划生育率达到100%。

11.敏锐洞察教育的热点、焦点、难点问题，及时化解各种矛盾和纠纷，确保教育大局稳定。

(三)把构建有效课堂抓精。

1.加强教学研究，加强常规管理，不断提升先进的课堂教学理念，落实“精讲、精练、精评”的教学模式，形成启发式、探究式、讨论式、参与式教学格局，全面提高教育质量。

2.加强督办检查，严格执行课程标准，所有小学必须开齐课程，开足课时。决不允许“四表”(课程表、教师任课表、作息时间表、远程教育课程表)出现“两张皮”的现象。

3.实行全镇的统一作息时间表，保证学生的休息时间。

一、二年级一律不留课外作业，中年级课外作业适量不超过30分钟，高年级课外作业适量不超过60分钟，切实减轻学生的课业负担。

4.实行教师专任化。45岁以下教师实行“语文+语文”“数学+数学”“英语+英语”代课模式。

5.坚持不懈抓好教学常规管理。严格教学日常行为，《大满镇中心学校教学教研工作管理制度》、《大满镇关于教学常规的具体要求》，加强教学视导，强化过程管理。

6.进一步巩固和完善期中期末检查、平时抽查的教学常规检查制度，及时反馈信息，纠正不良倾向。各校严格落实单周教案、双周作业签阅制度和超周备课制度。

7.改革备课制度，实行研课制度。成立大教研组、大备课组，在全镇范围内施行真正意义上的集体备课，做到资源共享、整体提高，彻底将教师从抄教案中解放出来。

8.深入开展教学研究活动，承担省市区镇校级课题研究任务的一如既往做好研究工作，学校承担的教学实践活动中有针对性的实验课题，做到出成果、出效益。

9.精心组织六年级毕业班定期检测和期末会考工作。精心组织其它年级期末测试。继续坚持对小学语文、数学、英语学科进行全镇统考统改工作，对后进班级各校进行深入解剖。

10.关注中老年教师的教学状况，想办法使他们克服心理障碍、学习障碍、教研障碍，让他们尽快融入到教研教改的队伍中来。

11.精心安排、认真组织大课间和课外活动，积极推行阳光体育锻炼活动和冬季长跑活动。

12.挤出经费购置体育、音乐、美术、实验器材和图书，使之达到“两基”迎国检标准。

13在教师中继续开展“四课”系列活动。

14.举行秋季小学生田径运动会或广播体操比赛。

(四)把功能室的使用抓真。

1.功能室要做到真用，要真正让功能室为构建有效课堂服务，不断提高学生的动手、动口、动脑等实践能力。有功能室的学校，按教材要求，所有实验必须在实验室进行。中心学校重点加大督促、检查力度，举行“实验公开课”、“实验优质课”比赛。

2.抓好远程教育设施使用与管理。要充分利用远程教育资源，进行有组织、有计划、有目的的教学。

3.充分提高功能室使用效率，对于闲置不用的功能室资产，实行全镇合理调配。

4.全镇各校完成标准化综合实践室、科学实验室及图书室等15各室的建设。

(五)把均衡教育、布局调整抓全

1.新建城西闸小学学生宿舍，规范兰家寨小学、四十店小学学生食堂，不断解决寄宿学生吃住问题。

2.完成兰家寨小学教学楼翻新工程和校园文化建设。

3.加大财务管理力度，健全财务制度，确保学校资金规范运行。开流节源，在改善条件、均衡教育上舍得用钱。

4、4.绿化美化校园，全镇校园绿化达标学校达到100%。

(六)把书香校园建设抓紧

1.打造“书香校园”，浓厚学习氛围。认真执行《大满镇中心学校营造书香校园实施方案》，在全镇开展“师生同读一本书，家长、学生同读一本书”活动，各小学每周开好一节阅读课，在课余时间和节假日，所有图书室、图书角向师生开放，让学生随时随地有书读，倡导师生节假日借书回家读。要通过教师指导，依学段分类阅读，提倡小学低年级学生读连环画、画报、童话故事，中年级学生读科幻小说、成语故事、英雄人物故事，高年级学生读作文选、人物传记、历史等书籍，使读书活动由表及里，由浅入深。

2.组织领导、教师阅读顾明远、朱永新等教育家文章，继续组织校长精读《如何做最好的校长》、《我的教育理想》、《校长领导力：引领特色学校建设》三个读本，组织教师通读《如何做最好的老师》、《如何做最好的班主任》、《怎样上好课》三个读本。

3.对教师读书笔记每月签阅一次，优秀作品推荐到中心学校网站或大满教育信息上发表。

(七)把“三全”德育工作抓实

1.确立德育目标。坚持“以德为先”的原则，培养学生正确的世界观、价值观和人生观，拓宽德育渠道，改革德育方法。推行全面德育、全程德育、全员德育管理方针。把德育教学与安全教育、健康教育相结合；前途理想教育与良好的行为习惯相结合。大力推行素质教育，促进学生全面发展。

2.丰富德育内容。开展庆“十一”活动，坚持每周一升旗仪式，丰富国旗下讲话的内容。小学坚持站路队制度。进一步健全学校、家庭、社会三结合的教育网络，建立和巩固德育基地，开展多种形式的劳动教育和社会实践。开展心理健康教育和感恩教育等活动。教育学生远离网吧。加强思想道德、爱国主义、革命传统、法纪法规、文明礼仪等教育。

3.建立兴趣小组。在学生中组建各种科学兴趣小组和文娱体育活动小组，开展科学文体活动，培养学生热爱科学、勇于探索的行为习惯，陶冶学生的情操。已成立文学期刊社的学校要定期出版校园期刊。

4.改革评价机制。关注学生的个体差异和对发展的不同要求，多元化、多样化地评价学生。开展学习之星、读书之星、体育之星、音乐之星、舞蹈之星、绘画之星、文明之星、守纪之星、卫生之星、安全之星、路队之星、尊老爱幼之星、助人为乐之星等评选活动，让每一个学生都有成功感、成就感。

5.落实德育工作责任制。学校要制订详细的德育工作计划，落实全体教职员工的德育工作责任制。

(八)把工会桥梁纽带作用抓活

1.定期召开教职工代表大会，一年至少一次。实行政务公开、民主治校、财务监督，不断改善教师的办公条件，按政策要求不断提高教师的福利待遇。

2.充分发挥工会组织的桥梁纽带作用，关心老龄教师，尽力解决大病职工和困难职工的实际问题，维护教职工的合法权益。

3、组织教职工参加文娱体育活动。如开展乒乓球、羽毛球、排球等比赛，组织教职工徒步感受金张掖的变化等。

(九)把创建标准化学校、特色学校抓强

1.城西闸小学、四号小学参与创建区标准化学校建设，朱家庄小学、李家墩小学参与校园文化建设示范校建设。

2.已创建成功的学校要发挥示范学校的榜样辐射作用。要结合本校实际，落实特色学校建设方案，创建有特色的学校。

3.以《甘州区民办幼儿园工作管理规程》为依据，加强对民办幼儿园的检查与管理，筹建公办中心幼儿园。

(十)把督促检查与总结表彰抓细

1.按《大满镇教师绩效考核实施细则》对教师进行考核。，加强对各小学工作的管理，并以此作为考核小学校长绩效工资的重要依据。

2.对各小学进行拉练检查与定期工作检查相结合，促进工作计划的落实。

3.执行中心学校工作人员推门听课制度。

4.中心学校工作人员参加全镇大教研组活动，积极参加各校的大型教研活动。

5.执行中心学校工作人员联系点制度，蹲点领导经常深入学校与教职工了解学校有关情况，为学校排忧解难。

6.规范学生用书，严禁各种形式的乱推销、乱推荐、乱摊派、乱收费等违法乱纪行为。自愿收费项目严格按上面规定的规程办理。学校服务性的收费项目，必须坚持不盈利的原则，特别是要把饭菜价格控制在合理水平。落实“同等价格货比三家，同等货物价比三家”的原则。

7.加强学籍管理，坚持划片招生。学生转学、休学、留级等依规办理手续。

8.实行每月一小结，半年一总结，年底大总结。实行奖优罚劣。对先进集体或个人予以奖励。总结考核靠后的学校或教师必须向中心学校写出整改计划。

甘州区大满镇中心学校

第二篇：绥阳县黄杨镇中心学校2012年秋季学期毕业班工作计划

绥阳县黄杨镇中心学校

2012年秋季学期毕业班工作

方案

一、指导思想

为使我校的教育教学质量稳中有升，在毕业班工作上突出以下几个方面的内容：积极推进素质教育，全面落实课程改革精神；加强毕业班工作领导，加大过程管理力度；强化教师培训，提高课堂教学效率；面向全体学生，落实培优补差；培养学生的能力，发展学生的智力和个性；大面积提高教学质量，建立“优质教育”理念。

二、具体措施。

1、加强组织，确保毕业班工作管理到位。

学校成立以校长为组长的毕业班工作领导小组, 领导小组成员要经常深入教学第一线听课、评课指导教学工作,深入了解师生的工作、学习、生活中存在的问题，并及时给予解决。强化目标意识，健全奖惩机制。

2、抓好毕业班教师的计划管理。

对毕业班的计划管理要抓四个方面：一是教学工作计划；二是复习工作计划；三是后进生转化计划；四是在计划执行过程中，根据实际不断完善补充，以达到最佳化。

学校既要健全和完善教学常规管理制度，又要有的放矢地落实“十字”方针：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。实现毕业班教师的有效培养，毕业班教学的良性互动。

3、以教研活动为合作平台，提高课堂教学效益。

（1）开展学科组研讨活动。进行以备课、说课、上课、反思、点评、总评为步骤的教研活动，在继承的基础上创新，在总结的基础上提高。各学科根据自己的学科特点，积极进行教研活动。

（2）加强教学视导。每月听毕业班情况汇报、召开好毕业班工作会，听课评课、查备课本、作业本、召开座谈会、学科教研会、与学校领导交换意见，形成视导意见，用以指导教学。同时，定期请教研员来校有针对性地听课、评课，及时了解教研动态及教师在教学中存在的问题，以防自己的教学走入误区。

4、搞好分类指导，注重培优补差。

分类指导是提高教学质量的保证。要积极利用、挖掘优质学校的宝贵经 1

验，全力提高薄弱学科教学质量。

抓好后进生的扶持，加强培优补差工作的针对性和系统性。培优补差的目标是增大高分层、拔高希望层、提携中下层。培优补差的主阵地在课堂，贯穿于毕业班教学的全过程，让优等生优势更优，差科得到弥补。

5、召开好“三会”。

（1）召开毕业班教师座谈会。定期召开毕业班教师座谈会，主要内容是为提出学校对毕业班的要求及工作建议，听取毕业班教师们的情况反映和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作。这种教师间的“互动”，教师和领导们的“互动”，使领导、教师各自建构起新的毕业班工作思路。这样的座谈会，还可以使各科教师形成一盘棋意识，形成教育合力，其作用不可低估。

（2）开毕业班学生座谈会。

及早召开学生座谈会，及时分析学生的学习和思想现状，及早发现苗头性的东西，以找出对策。在学生中树立正面典型，大力提倡和表扬；对于一些不良的行为，要及时指出，并予以适当批评、纠正。

（3）召开家长会。

学生的教育离不开一个良好的家庭环境，召开毕业班学生家长会，通过学校向家长们汇报孩子们的在校情况，班主任、学科教师与家长们交流，向家长们传授育子的经验，保证孩子的健康成长。

附2012秋季学期毕业班工作领导小组名单

组长：何胜（中心学校校长）

副组长：周仁健（支部书记）

方才方启贵（副校长）

成员：

杨伟（中心学校教导主任）陈志刚（中心学校办公室主任）方瑾（中心学校政教主任）吴世林（中心学校工会主席）

万小华（中心学校总务主任）袁文科（中心学校“两基”专干）任世胜（黄杨小学负责人）梁瑞洪（金子小学校长）

袁文升（茶树小学校长）黎宏（乐元小学校长）

吕宗学（联丰小学校长）赵立朋（新农小学校长）

王登强（曙光小学校长）

各学校校长全面领导此项工作、各教导主任具体安排部署此项工作，要加强领导、督促检查本校此项工作。

绥阳县黄杨镇黄杨中心学校

2012-09-03

第三篇：大满镇中心学校08秋学校工作总结（模版）

大镇校字[2009]01号

大满镇中心学校

关于上报08－09学年第一学期工作总结的报告

甘州区教育局：

2008－2009学年第一学期已经结束，现将本学期学校工作总结上报你局，请审阅。

附：《大满镇中心学校08－09年学第一学期工作总结》

二〇〇九年一月八日

大满镇中心学校

08－09年学第一学期工作总结

本学期，我校在上级部门的正确领导下，本着“立足现实，强化素质，加强管理、提高质量”的办学思路，全面贯彻党的教育方针，认真履行岗位职责，坚持依法治校、以德治校、进一步加强学校管理和教师队伍建设，提高教师的师德修养和专业素质，全面提高教育教学质量，使我校的教育工作再上新的台阶。

一、始终把学校德育工作放在首位。

1、各校成立德育工作领导小组，并配备德育工作兼职负责人，根据少年儿童的特点，认真研究德育工作，制定符合学生实际的德育工作长期规划和学期计划。分年级制定德育工作目标、要求和内容，班主任、辅导员中的优秀者介绍工作中的好经验、好做法，尤其把学困生的转化工作作为首要内容来研究，总结经验，积极推广。全学年各小学学困生转化率达以上90%，五育合格率达95%。

2、各校利用班会、队会、少先队活动、国旗下演讲，不断丰富德育内容，全面落实八种教育：爱国主义教育、诚信教育、法制教育、心理健康教育、民族精神教育、道德品质教育、养成教育、安全教育。本学年各校进行德育专题研究两次，其它知识讲座达八次。

3、广泛开展法制宣传教育活动。各校利用每学期义务教育宣传周，通过标语、横幅、板报、宣传单等形式，广泛宣传新《义务教育法》《教育法》和《未成年保护法》。每学期进行两次法律知识讲座，学生养成了自觉遵纪守法的好习惯，保证全学年无吸烟、无打架、无赌博、无偷盗等违纪现象，遵纪守法率达100%。

4、中心学校规定每学期开校第一个月为常规教育月，要求学生牢记《小学生守则》和《小学生日常行为规范三字歌》，小学生礼仪常识等。号召学生一周改掉一个坏毛病，一月形成一个好习惯。学生学期思想评定合格率达到100%，优良率达到95%。

5、全镇各校各班分别制订符合班级特点的班规、班约，对《一日常规》，《课堂常规》认真落实，严格遵守，学校随时检查，及时公布。养成教育从小处入手，从点滴抓起，树立“只有坚持不懈地抓常规教育，学生才能超常规发展”，的育人理念。对“文明礼貌，纪律卫生，学习活动，集会升旗”，进行日评、周结、月评比，即重过程又重结果，形成了良好的班风。

6、加强国防教育，提高学生的国防意识，每学年两次的国防知识讲座或国防电视片的观看，不断培养了学生的吃苦能力、生存能力和适应能力，锻炼了学生的意志品质。

7、为了对学校教育工作进行监督、反馈，使学校育人行为规范、合理、健康地进行。本学年各校召开家长会一次，我们一面宣传“两免一补”惠民政策，一面教给家长教育子女的方法，同时教育家长养成文明、健康的生活方式。要求教师善待学生，家长尊敬老师，支持学校工作。

8、继续开展了以创建“星级班级”为载体的班级文化建设。开学初，各校进一步完善了创建“星级班级”计划、措施，根据本班实际情况，以创建“星级班级”为载体，明确了班级文化奋斗目标、措施。各校注重加强班主任的培训学习工作，提高班主任的工作能力。各班在营造班级文化的过程中，通过“星级班级”创建，营造了班级文化的浓厚氛围，提高学生的自我管理能力，激发班级活力，增强班级的凝聚力、向心力，融会勤奋、廉政、荣辱等诸多文化元素，形成了班级的小文化，从而带动学校的大文化。中心学校把“星级班级”建设作为优秀班级、优秀班主任推评的重要参照依据。

9、认真开展了创建“和谐校园”活动，构建和谐教育环境。利用“十一”国庆节、元旦节等组织举行诗歌朗诵和文体比赛活动，增强了师生的爱国情怀，丰富了教职工和学生的文化生活，净化教职工和学生的心灵，提升精神生活品味，陶冶生活情操。

二、扎实推进基础教育课程改革，全面实施素质教育

1、严格落实课程计划，全面落实新课程改革方案。各校按新课标的要求开齐、开足、上好各类课程，做到了不占、不挤、不挪、不改，真正保证了音、体、美等课的教学。进一步落实和完善了校本课程的开发工作。将校本课程排入课程表，做到“有教材、有教师、有教案、有落实”，并列入学校教学工作检查的必查内容。

2、加强教材研究、教法研究、学法研究和教育科研工作，以校本培训为主，重点加大了对新课程教材的培训力度。积极配合教育局抓好了教师培训，建立部分学科教师跟踪听课制度，督促教师自主学习，提高课堂教学水平；继续开展了教师教学基本功的培训达标和考核活动，提高了教师教学能力和水平；提高了教师对新课标、新教材的领会、理解和对知识点的拓展能力。

3、积极开展学校文化建设达标活动，提升我校学校文化建设的层次。各校继续开展了以建设优良校风、教风、学风为目标的学校文化建设活动，努力培养学生良好的学习习惯、行为习惯。以挖掘、凸显学校文化内涵建设为主，形成环境文化、制度文化、精神文化、生态文化等相统一的学校文化体系，提高学校育人氛围和文化品位，创设有益学生身心健康发展的良好环境。四号小学在十月份接受了区教育局学校文化达标校的验收，并获得学校文化达标校荣誉称号。

4、进一步加强了学校体育艺术教育活动，重点抓好了校园艺术节和校园健身活动，上好体育课，坚持开展了“每天开展一小时”活动。各校结合学校实际组织学生自制玩具（如沙包、铁环、毽子、跳绳等），开展了丰富多彩的体育竞赛活动，激励学生达标争优、强身健体。积极开展艺术教育活动和科技小制作、小发明教育活动。九月份中心学校举行了学生书画、科技小制作作品展评活动。

5、加强了我镇公、民办幼儿园的管理，严格收费标准，不乱收费；加强安全管理，特别对接送车辆、饮食卫生严格把关，确保了幼儿在园期间的生命安全；严把教材关，严格按照课程方案开设课程，严禁幼儿教育小学化；不断改善办园条件，提高办园水平和保教质量。按照教育局要求2008年12月对红苹果幼儿园、阳光幼儿园两所民办幼儿园进行了年检，检查后，肯定了两所幼儿园取得的成绩，也明确指出了存在的问题，依据“甘肃省幼儿园分类评估标准”进行评估，两所幼儿园均为合格幼儿园。

三、加强队伍建设，重塑教师形象。

1、切实加强和改进师德建设。加强教师师德师风建设，认真学习和自觉践行胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上提出的“四点希望”，大力弘扬“学为人师，行为师范”的高尚精神；进一步用《中小学教师职业道德规范》规范了广大教职工言行，优化师资队伍，提升教育形象。继续扎实开展了行风建设活动，巩固提高行风建设活动的成果。倡导教师争当遵纪守法的好公民；激发广大教职工主人翁意识和责任感，为重塑教师形象和纯洁教育行风作贡献；健全了教师职业道德规范和考核管理制度，落实师德评价制度，严格实行师德考核一票否决制。开展师德标兵、优秀教师、模范班主任等先进个人和集体评选表彰活动，进一步培养了教师爱岗敬业、教书育人的高尚精神，塑造出了一批德艺双馨的教师队伍。

2、进一步加强校长队伍建设，树立良好的校长形象。深入贯彻落实新的《义务教育法》等法律法规，努力提高校长依法行政、依法治教、依法办学水平。采取了多种方式进行校长培训，按照教育局的安排与南关学校接对子培训校长，同时为了进一步提升学校发展内涵和品位，提高校长队伍的管理能力、管理水平和整体素质，中心学校将4名年龄偏大的老校长进行了调整，重新聘任了4名年轻校长。本学期我校就“如何开展校本培训”，“如何提高教师课堂教学水平”，“如何抓学校办学特色”为专题进行了校长培训，全镇11所学校校长就以上专题各自做了精彩的交流发言，通过此次培训活动，校长们的观念得以转变，管理能力、管理水平和整体素质得以提高。

3、加强教师培训工作。充分利用网络资源和本校教师资源开展系统有用的校本培训；积极配合区教育局搞好新课程教材培训，建立部分学科教师跟踪听课制度，督促教师自主学习，提高课堂教学水平；继续开展教师教学基本功的培训达标和考核活动，提高教师教学能力和水平；坚持开展教师读书工程，举办教师读书征文、书香校园、书香教师评选活动。

4、信息技术教育广泛利用，充分利用“农远”资源和互联网络资源为教师的专业成长提供了良好的条件。本学期开校初，中心学校根据我镇各校对“农远”资源和互联网络资源的实际使用情况，对全镇11所学校“农远”管理员（兼职）进行集中培训，使他们掌握了管理和维护的基本知识，负责本校微机管理和维护，同时中心学校强化检查和考核的力度，并把检查考核结果纳入到校长的月考核之中，使“农远”资源和互联网络资源充分利用于教育教学，我镇各校除微机室全天侯对教师开放外，每周安排两小时集中学习时间，45岁以下教师能熟练操作计算机。“空中课堂”、“优质课展播”等栏目为教师提供了最前沿的教育信息资源，教师经常观摩，及时利用现有资源，实现教师教学手段的现代化，以保证每位教师都能成为教坛的常青树，促进了课堂教学水平的稳步提升。

5、进一步完善了校长、班主任和教师考核制度和教师职称评定及聘任考核办法，健全和完善客观、公正、科学、民主的教师工作考核制度。

6、开展教师课堂教学达标过关活动。本着提高全镇教师课堂教学水平，督促不同层次、不同年龄阶段教师在原有基础上的进一步发展，上学期进行了全镇校长、教导主任课堂教学过关达标活动，本学期进行了中青年教师课堂教学过关达标活动，未过关达标的教师，下学期继续过关达标，同时下学期将进行老年教师课堂教学过关达标活动。

7、认真开展了课题研究和专题研讨活动。为了有效促进我镇各级课题的研究工作，本学期我镇举行了“课题研究学习及进展情况交流”活动，以加强课题研究工作，用教育科研解决教育教学中存在的问题。按计划本期进行了“如何创设英语学习环境”的教学专题研究，旨在通过学习和交流，培植农村小学生英语学习的土壤和环境，弥补由于师资和环境对英语教学工作带来的不足。截至年底我镇两项课题通过省级鉴定，还有几项课题正在进行后期总结。

四、加强学校管理，全面提高教育教学质量

1、坚持以教学为中心，质量为核心的信念，进一步加强教学管理。本学期重点在教学常规管理，细节管理上下功夫，强化了过程管理，讲求科学管理、人文管理。常规管理工作做到四抓：一抓制度。建立、健全和完善教育教学各项管理制度，明确不同层次的教育目标。继续推行教育教学“一月一抽查、一期一评估、一年一考核”制度，促进了学校各项工作整体提升。二抓督查。中心学校深入各学校，进行定期、不定期督查，及时规范各种行为，促进教学工作各个环节规范化。三抓考核。严格校长、教师月考核和考核，推动各项工作整体进步，为深化人事制度改革奠定坚实基础。四抓过程。一如既往的重视和坚持教育教学过程管理，促进了教育教学质量的不断提高。继续加大了中心学校工作人员深入到点到校推门听课力度，对常规教学的过程管理继续实行抽查、评估与考核相结合的办法，促进常规教学水平整体提升，确保了学校各项教学要求、目标的全面落实，使我校教学质量再上新的台阶。

2、深入开展了创建和谐校园活动，建设平安、健康、文明、和谐的校园。牢固树立“安全第一”的思想，建立建全各项安全制度，落实安全管理责任制，层层签定安全管理目标责任书，开展专项安全教育活动，教育做到经常化、制度化，措施具体，防范超前，责任到人，确保了学校财产及师生生命安全。通过校报、广播、手抄报、主题班队会、法制安全教育及征文活动、宣传安全知识、自护自救常识。安全工作做到了“四勤四到位”：勤宣传，教育到位；勤检查，防范到位；勤报告，补救到位，勤处理，应急到位。认真贯彻了教育部《中小学（幼儿园）安全管理办法》，加大了法制教育、心理健康教育、道德教育、预防犯罪教育以及珍惜生命，远离毒品等宣传教育的力度。幼儿园把接送车辆安全和饮食食品安全工作放在了头等重要的位置来抓，确保了安全工作万无一失。

3、严格财务管理。加强学校财务管理，认真落实义务教育阶段“两免一补”政策，坚持实施校务公开、“两免一补”和收费公示制度。对学校收费、基建、采购等经费的开支严格执行教育局下发的《学校财务管实施细则》，严肃财经纪律，经费支出及采购活动经过民主决策后进行了公示，大宗物品采购进行政府采购，坚决杜绝了经费开支和采购活动中的漏洞。坚决杜绝乱收费，狠刹了影响社会和谐、违背教育规律、损坏教育形象的不正之风。

五、存在的问题。

1、学校管理精细化程度不高，作为今后工作的重点加以强化。

2、我校46岁以上的教师达52人，是制约我校新课程和教育科研工作的重要因素。

3、学校科学、音、体、美等课所必须的实验器材、教学器材紧缺，直接影响了正常的教育教学。

二〇〇九年一月九日

第四篇：甘州区大满镇中心学校班级公约

甘州区大满镇中心学校班级公约

第一章总则

第一条为了建立一个学习氛围浓、组织纪律强、团结文明、健康向上、民主平等的班集体，促进班级成员成为全面发展的合格小学生，特制定本公约。

第二条本公约服从教育法律、教育文件和学校规章制度，使班级的最高行为准则。

第三条本公约所称等集体是指班主任和本班全体学生。

第四条班主任与学生、学生与学生之间关系一律平等。

第五条班级鼓励学生参加各种兴趣小组。

第六条班级常规管理工作：

1、每天：①值日班长写日记。②学习、纪律、卫生检查。③体育锻炼和课外活动。

2、每周：①换座位。②主题班会。③评选本周进步学生。

3、每月：①班级文体活动和知识竞赛。②学习园地布置。

4、每学期：①选举班队干部。②评选优秀学生。③召开家长会。④期中总结。⑤总结班级排行榜。

第七条班级奖励方法：

1、奖励方法有：表扬、加分、授予荣誉称号、颁发奖状、奖品4种。

2、惩罚：赔礼道歉、扣分、做一次好事、写500字的说明文。

第二章班主任

第一条班主任应遵守《中小学教师职业道德规范》和《城西闸小学班主任职责》。

第二条班主任应当指导并帮助学生学会学习和生活。指导班干部做好班级工作。

第三条班主任可以采取奖惩方式维护学习、纪律、卫生等制度。

第三章班干部

第一条班干部有自我推荐和民主选举两种方式产生。

第二条班干部在信任表决中得不到半数支持应自动辞职。

第三条班干部职责：

1、班长：①协助班主任行使职责。②组织班会。③组织班干部工作。④协助班主任管理班费收支。⑤负责《班级日记》。

2、副班长：①检查考勤记录。②登记《班级量化评分表》。

3、学习委员：①各科学习成绩、作业完成情况记载。②各学科竞赛组织工作。③课外兴趣小组安排。④学习园地的布置安排。

4、生活委员：①教室、环境卫生的安排检查。②劳动活动的管理。③学校、班级财产的保管。

5、体育委员：①支持早操、课间操、课外体育活动的安排和检查。②组织参加各项体育比赛。③配合体育教师上好体育课。

6、文娱委员：①组织参加各项文娱比赛和联欢会。②配合美术、音乐教师上好美术、音乐课。

7、小组长：①负责小组活动。②教育小组成员。

第四章学生和家长

第一条学生应当遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

第二条学生享有监督权、批评权和申诉权。

第三条学生应当制定近期、远期奋斗目标并付诸行动。

第四条家长应当遵守《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。

第五条家长应当参加家长会，并且行使监督建议权。

第六条各年级成立家长委员会，每班有三位家长参加，不定期召开会议，监督、建议学校、年级、班级工作。

第五章学习制度

第一条明确学习目的，端正学习态度，树立为振兴中华而读书的远大理想。学有所长，全面发展，提高素质。

第二条上课专心听讲，创新思维，积极回答老师提问，做到眼、耳、口、手、脑并用。边听边想，边理解边记忆。对老师提出的问题认真思考，勇于回答，讨论热烈而又不失纪律，当堂消化，不懂就问，向四十分钟要质量。

第三条养成良好的课前预习的习惯，提前2分钟做好上课前的准备，静候老师上课。课前争取把学习内容看一遍、想一遍，然后带着问题听课，培养自学能力和自觉主动学习的精神。

第四条认真完成作业，书写要规范，对批改后的作业要分析改错，每位学生应建立纠错本，吸取教训。养成独立思考的习惯，反对抄袭作业。

第五条自觉培养记笔记的习惯与能力，记笔记要抓住其重点、难点、要点、思路方法，并且在课后做好课堂小结。

第六条学习委员要做好作业的收发、检查和记载工作，并对当天未按时完成作业者及时通报任课教师、班主任和值日班长，并作出处理意见。

第七条每人制定一份复习计划，安排复习时间，做到当天的功课及时复习。某一章节学完后，要学会整理、归纳，理清知识结构，明确记忆思路。

第八条经常阅读健康的、有意义的课外书，以开阔视野、增长知识。

第六章纪律制度

第一条良好的组织纪律性是各项工作成功的前提和保证，全体师生要把“遵守纪律”提到比学习还要重要的高度来认识。

第二条严以律己，遵守学校的各项规章制度，尤其做到“八不”：不打架、不抽烟、不喝酒、不违法乱纪、不跟行为不良的人来往、不进歌舞厅、不打游戏机、不上网吧。

第三条早读、下午课前实行双考勤制度，由负责考勤的班长和值日生考勤，再点名册，值周日志上都要记载，每周统计公布一次，杜绝早退、旷课想象，努力消除迟到想象。

第四条严肃课前纪律，要求课前做到“静、候、预、复”上课、仔细要保持教室的安静，不准喧哗、起哄；不做与学习无关的事，不妨碍他人学习。课间休息不准在楼道内打闹，严格执行《教学楼管理条例》。

第五条参加升旗仪式要衣着整洁，脱帽肃立，行注目礼，不说笑打闹。坚持上好“三操”，要做到快、静、齐。

第六条举止文明，待人和气有礼貌，热爱城西闸小学，爱护学校一切财产，爱护校园一草一木，保护好教室内的一切设施。不做有损学校、班级声誉的事。

第七条严格请假制度，请病假必须由医生证明，请事假必须有家长证明，学生请假3天内有班主任批准，5天内有教导主任批准，5天以上由校长批准。教师请假3天内有校长批准，3天以上由中心学校校长批准。凡请假者一律办理书面请假手续，否则按旷课论处。

第七章卫生制度

第一条全体师生必须端正态度，互相监督，齐心协力，不怕累，认真做好清洁卫生。优美的环境体现着全体师生的精神面貌和素质修养。

第二条环境卫生做到一日四扫（早读钱、课间操后、下午上课前、下午放学后），每节课后按时擦干净黑板、讲桌，拣净粉笔头，一定要保持教室的干净、整洁，保证正常的教学秩序。

第四条每周的大扫除是衡量班级工作的重要标志，每位师生都要按要求做好自己所承包环境和花池的卫生，如有请假，要找好代理人。

第五条每位同学都要养成良好的卫生习惯，不在教室、楼道内吐痰、不乱扔粉笔头、不乱扔果皮纸屑，严禁室内外吃零食，杜绝各种包装袋进入教室。要穿戴整洁，朴素大方，男生不留长发，女生不烫发、染发，不化妆、不佩戴首饰。

第六条当天的值日小组负责关好门窗、电灯，移交好教室的财产，排放好清洁用具并注意课间安全。

第八章附则

第一条本公约适用于班主任和全体师生。

第二条本公约同《教师月考核》相一致。

第三条本公约有教导处负责解释，

第五篇：镇中心学校2018安全工作计划

镇中心学校2018安全工作计划

2018年，全镇教育系统安全工作坚持在县教育局、镇委镇政府的正确领导下，以“安全文明校园”创建为载体，以安全检查和隐患整改为重点，以校园及周边治安环境整治为突破口，聚焦补齐短板，全面提升学校安全管理水平，确保全镇教育系统安全稳定、和谐发展。

一、指导思想

深入贯彻党的十九大精神和总书记系列重要讲话精神，根据《道真自治县教育局2018年工作意见》（道教发〔2018〕6号）文件精神和2018年2月2日全县校园安全工作部署会精神为指导，结合玉溪镇教育实际，特拟定本计划。

二、工作目标

力争达到校园安全及周边社会治安“三落实四确保”的工作目标。即：安全稳定工作责任落实、安全管理工作目标落实、安全隐患排查和整治任务落实，努力减少师生意外伤害事故（事件）。确保不发生重大安全事故，确保不发生有较大影响的政治事件和群体事件，确保不发生影响恶劣的刑事案件，确保学校及周边地区良好的治安秩序。

三、主要措施

（三）查隐患补短板

及时开展安全隐患排查整治，督促学校建立校园安全隐患台账；开展“打非治违”行动，坚持“找短板，破难题”为主线，提高校园安全隐患排查整改效果。

（四）完善预警制度

坚持每季度召开安全工作例会制度，定期分析安全工作动态和形势，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点。依据上级文件和全镇安全形势，通过文件、短信、QQ群、微信等形式，及时做好平安校园建设的安全预警工作。

（五）开展应急演练

结合学校（幼儿园）实际，落实各类应急预案，扎实搞好每学期至少一次安全演练，各类预案的各岗位人员必须熟悉工作流程和方法，并指导学生获得应急避险自救、互救的方法和技巧，提高学生应急避险能力和教职工应急管理能力。

（六）突出安全重点

1.交通安全。做好学生及家长的交通安全宣传教育，密切联系相关部门和学生家长，经常性开展交通安全知识教育，通过与家长签订责任状、发告家长书、开家长会等形式告知家长有关安全防范知识、监护责任；做好交通安全法制宣传，特别是电动两轮车、电动租赁汽车、摩托车交通教育，严防学生上下学期间乘座非法接送车和非法驾驶机动车。

7.设施安全。各学校加强校舍、体育设施、实验室危化品、特种设备、防雷、幼儿园大型玩具（包括户外自制玩具）等设施设备安全维护管理工作。

8.卫生安全。传染病防控工作要制度化，责任细化、落实到人。做好学校晨检工作，严格学生因病缺勤管理，对学生有计划地进行健康教育和疾病预防专题讲座，及时上报教育局和卫生防疫部门，加强传染病信息的报送制度。

9.防溺教育。通过签订责任状、讲座、班会、致家长信、新媒体等宣传教育形式，开展防溺主题宣传；提高学生防溺纪律知晓率；加大“学生安全千万家”家访活动，推进防溺教育宣传抽查力度，提升家长防溺监护责任意识；建立健全防溺安全体系，切实做好防溺水教育，做好防溺教育的联合防控工作。

10.活动安全。完善大型集体活动方案备案制度，未经上级部门批准，严禁组织学生校外活动。

镇中心学校 2018年2月26日