园内艺术教研组总结（共5篇）

第一篇：园内艺术教研组总结

2013年度艺术教研组工作总结

作为音乐教研组组长，这学期来，在园领导和教研大组的关心支持下，在学科组各位老师的共同参与和积极配合下，我能按照自身岗位职责的要求，尽心尽力地做好份内工作，并能发挥主观能动性，与学科组的姐妹们一起在艺术领域潜心钻研，勤于思考，勇于实践，在音乐学科方面取得了新收获，使自身的综合素质得到了再提高。现总结如下：

1.开展多样化教研活动，激发工作实践新灵感

根据我园幼儿年龄和学习能力特点，我和本学科组成员把歌唱教学列入本学期研讨主题，从小的切入点出发：小班以如何让幼儿喜欢唱歌入手，中班幼儿以练声入手，大班幼儿以教学图谱的合理利用和有感情的演唱入手等，进行了学习研讨。每次教学研讨活动注重营造一种宽松、明主的氛围，使每一位成员都能畅欲言，充分表达各自的观点，大家在学习中拓展思维，在讨论中激发灵感，在相互交流中受到启迪。从而将一些新的音乐教学历年运用到工作的实践中去，获得了实际成效。

2.运用形象化教学模式，开展一课多研活动，提升音乐教学新水平。为进一步增强幼儿歌唱的趣味性，我与学科组成员一起尝试用最简单最直关的教学图谱行进教学，而又能收到良好的效果；挖掘、创编练声曲目，同时鼓励老师大胆地进行一些创造性的教学。在尝试中我们体验到了改革与创新带来的成功与喜悦。如大班老师的一课多研活动《洋娃娃和小熊跳舞》，看上去不起眼的图谱确蕴藏着一次次尝试和研讨的经历，形象的教学图谱加上逛公园这样富有情境性的游戏，增强了幼儿对音乐的吸引力。

3.形成了团队工作新合力。

在学科组成员之间，从我做起，努力倡导一种愉快、上进、温馨、和谐的工作氛围。要求学科组老师做到的我自己首先要求做到,工作中相互帮助、相互支持。这学期，采用定期交流、相互听课、追踪评析，活动展示等活动形式，使大家在业务上更加精益求精，在携手共进的同时，切实体现团队精神，不断增强集体的凝聚力和向心力。

4.及时总结提炼日常音乐教学中的经验与措施，完善原本课程的教学内容。本学期，加强本学科的系统性，每月至少一次大教研会议，各年级组至少两次小教研会议。讨论并认真填写、上传音乐教学方面的新闻和相关资料，对当月在音乐教学活动中遇到的困难或一些好的方法进行探讨和小结。

但是作为一名学科组长，我深感自己心余而力不足，由于自己能力水平限，在组织活动中存在着许多不尽如意的地方。如：有的学习内容还是流于形式，挖掘及研讨不够深入；缺乏一些音乐教学策略方面的辅导，对大家在实践中碰到的问题，不能及时的解决；同时我也深感自己理论缺乏，不能对老师们进行专业学科方面的指导，以至于学习研究仍停留在比较肤浅的层面上。最后，衷心感谢音乐学科组的老师们在这一年中给我的大力支持和积极配合，谢谢大家。

第二篇：艺术教研组总结

艺术教研组工作总结

转瞬间上学期的工作马上就要结束了，在学校领导和艺体办的具体安排下，艺术教研组活动也开展的如火如荼，通过全体成员的共同努力，较好地完成了各项教育教学工作，取得了一些成绩，现总结如下：

一、一如既往，做好各项工作。

新学期以来，我们艺术教研组的全体人员在学校各级的领导下，团结互助，齐心协力，一如既往地做好学校各项工作。每星期的教研活动，我们都能有计划有安排地开展；学校布置的各项日常工作，我们都能不折不扣保质保量地按时完成；学校的每次大活动，只要安排到我们，每个教师都能无条件的去完成，不怕出力流汗，不计较名利得失。例如第七届艺术节元旦汇演中，全校两位音乐教师，在合理安排工作的前提下每天坚持训练。在校园艺术节中师生同台，我们指导的兴趣组在汇演中担任重要角色，学生的能力得到了锻炼。

在长期的工作实践中，大家达成了一个共识：学校的工作千头万绪，但只要大家都尽心竭力地做好自己的工作，就能共同营造一个良好的工作环境，共同创造辉煌的工作业绩。

二、改变观念，提高教学质量。

在日复一日的教学工作中，我们组全体成员充分认识到，我们所做的一切努力都是为了提高课堂教学质量，促进学生全面发展。教研组每周活动一次，加强集体备课，备课依据《教学基本要求》与学科特色、学科与学科之间的共性，根据学生的实际情况，超前制定切实可行的教学方案，再实际教学。

我们教研组成员经常在一起学习业务文章，交流教学体会，设计教学方案，开展每周听一节公开课，相互听课评课，探索先进的课堂教学模式和有效的教学方法。每位成员都能努力上各级各类的公开课。

课后我们不但组织评课，及时总结教学得失，还根据自己的教学实践和反思写了教学心得，在提高公开课质量的同时每个教师的业务能力也得到不同程度的提高。

三、努力进取，提高专业水平

一学期来，我们能积极参加市级、县级和校级的各类的教研活动，参与听课评课听讲座等活动，人均听课二十节以上，通过学习研讨，大家的教科研水平有不同程度的提高。我们能认真完成学校规定的各项教科研任务，认真撰写教学反思。结合本学期学校组织的教师优质课评选活动、年轻教师基本功比赛，教师踊跃报名，在平时能加强自我锻炼，音乐老师一有空就练习钢琴的即兴伴奏，美术老师提高了范画质量。

四、取得成绩及存在不足：

在本学期开展的兴趣小组中，每位老师都能牺牲周末休息的时间，加强对兴趣小组的辅导，使每位学生具备了一技之长，并在年终考核中取得了优异的成绩，同时也提高了老师的自身业务能力。

本学期开展的“庆建国60周年合唱比赛”、“庆元旦艺术节汇演”中，音乐教师加班加点积极辅导，使两项活动顺利开展，受到了学校领导的一致好评。美术方面组织“动漫征集大赛”“艺术节师生书画展”以全员参与为宗旨，在书画比赛中多人获奖，有效的提高了学生的审美能力和动手能力。

存在不足:教师对教育教学科研的研究力度还需加大，特别是对学校课题研究的参与的积极性要提高。艺术课堂教学质量需进一步抓好，课堂的教育管理还需进一步规范。

五、改进教学不足

重视艺术实践，培养写作精神。在完成课堂教学任务的基础上，充分发挥专业教师的特长，开展丰富多采的兴趣小组活动。在活动中培养学生对艺术生活的关心，对班级、学校和艺术活动的积极参与，使学生的群体意识、合作精神和实践能力等到锻炼和发展。

艺术教育是实施素质教育的重要组成部分，应试教育不利于全面发展学生素质。如何加强和改进农村艺术教育工作，造就一代“四有”新人，这还需我们和各级领导重视和改善艺术教学的软硬环境，更需要广大艺术工作者勇于创新，不断探索出一套适应新形势要求的教育工作措施，才能在素质教育中成分发挥艺术学科的作用。

金 桥 学 校

2009/2010学上学期艺术教研组

工 作 总 结

艺体办艺术教研组 2010年1月

第三篇：艺术教研组个人总结（共）

金宝宝天印大道幼儿园艺术教研组个人总结

2013——2014学第一学期

幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要组成部分。它是实现促进教育理论同教育实践转化的中介，是加强日常保教工作管理的有效措施，是提高教师队伍素质的重要途径，是提高保教质量的经常性手段。

一、指导思想：

这个学期我园艺术组的教研活动以素质教育为中心，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多向互动研究，扎实有效地深入贯彻《纲要》。坚持把提高保教质量放在第一位，通过各种活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展。

二、主要工作回顾

本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展：

１、在组长的带领下，根据本组实际情况，制定可行的教研计划。

本期成员组成情况分析：本组共7 名成员都是在幼儿园工作了几年，已经有了一些幼儿教育的经验的一线教师。

２、理论提升与实践操作两不误。

理论提升：幼儿园教育“质量就是生命”，教研组根据相应的学习制度，形成一种学习氛围。在艺术组的教研活动中，组长虞老师都引导参研教师学习幼儿教育的理论知识或实践操作方面的相关知识，以此提高教师们的专业知识水平，让我们教师从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强我们的理论基础。

实践操作：从学理论到用理论，从学操作知识到实践操作，从设计活动到现场观摩活动，引导我们从多角度的看理论与实践操作的关系。

三、活动反思。

本期的活动主要是从促进我们教师设计集中教育教学活动的能力、设计制作说课淙文稿的能力、开展教育教学活动的能力来开展的。、设计集中教育教学活动的能力。

在第一次的教研活动中，组长引导教师根据《指南》要求，领悟其艺术领域的指导精神，精心设计了一次音乐集中教育活动。活动中，教师们能根据自己本班幼儿的实际情况进行设计，能根据本班幼儿的学习习惯和学习方式进行一定的活动开展形式的设计。

在这些集中教育活动中不仅有传承，还有创新，还能根据自己的教学风格设计活动，让我学到了很多，并且我也尝试运用在日常教学活动的组织当中来了，效果良好。、设计制作说课演示文稿的操作能力。

在每次的教研活动中，组长都会引导我们学会运用现代教育技术，学习相应的制作演示文稿的知识，并积极进行说课演示文稿的操作练习，将自己所设计的集中教育教学活动制作成一个说课的演示文稿。从图片的选择，到说课的演示文稿整体设计，都能根据自己的喜好，采用各种方式收集图片，带着浓厚的兴趣积极参与到活动中来。我们还利用空余时间对自己制作的说课演示文稿进行了修改。

三、展望。

现代幼儿教育的“活动论”提出，只有开展多种活动才能让幼儿的各种能力在原有水平上得以提高作为艺术组的成员我也期盼着，能在一次次生动的教研活动中自己能够快速的向专业型幼儿教师成长，让每一次活动对自己的教育教学理论水平与实践能力都有一定的提升。

小结人：尹昌翠

时间：2013年元月3日

第四篇：艺术教研组工作总结

云枫中学2013～2014学(上)

艺术教研组工作总结

作为新兴成立的教研组，我组工作在学校领导高度重视和亲切指导下，在组内教师团结奋进、精诚合作下，圆满完成了各项教学教研任务。在过去的一学期里，我们继续深化课堂改革，探索艺术课程实践模式，开展各种有益的实践活动，有效提高了学生的艺术修养和实践能力，营造了良好的校园艺术氛围，为学生的全面发展打下坚实基础。为了提高我组工作创新能力，先将本期工作总结如下：

一、主要工作及成绩

（一）狠抓落实教学常规

根据学期初工作计划，我们艺术组对备课任务进行了合理分配，组内教师都能在规定时间内认真备好课，填好集体备课表。认真组织好集体备课活动，在会上同学科教师广泛交流意见，积极发言，优化教学设计。课堂上老师们充分发挥自身特长，有的放矢，热情洋溢，努力影响每位学生；同时还充分利用小组合作的优势，引导学生积极参与小组合作探究，对每一位学生的发展负责。课后，老师们勤学好问，交流心得，认真些好教学反思。坚持做到课程的监督和结果的检查，按时按质按量的完成每月一次的教学常规检查。

此外，由于本组教师年龄结构偏小，加上有三位新教师，根据学校要求，我们认真落实了“老带新”帮扶工作，经常在一起探讨交流，耐心指导帮助，所以几位新教师都能较快熟悉学校“345”教学模式，并能很好地实践应用。

（二）坚决完成了各种教学研究课工作

根据学校统一要求，我们组三位新教师先后完成了尝试课、诊断课、研究课、合格课等教学教研任务。组内教师都很积极地参加观评课，新教师的教学能力得到了有效提高。同时，我们组还经常接受学校公开课任务，很好地向其他兄弟学校的教师展示了我校艺术课改革成果，也广泛开展了艺术课程的探讨交流，受到了来访教师的一致好评。

（三）开展丰富多彩的艺术实践活动

在总结上期社团活动经验教训之上，本期我们艺术类社团活动有了较大改观。除了按照学校“六认真”教学常规要求做之外，我们还根据学科特点，创新教学方式，充分调动学生学习积极性，为学生搭建展示平台，以活动促进学生艺术水平的发展。

美术备课组成功举办了“第二届学生美术作品展”活动，不论是作品数量还是质量都有了较大提高，活动受到了学生的欢迎和领导的好评。还有学校的橱窗文化打造，在学生中广泛征集作品，学生都非常积极地参与投稿，很好地调动了学生艺术学习的积极性，也有效锻炼了学生的艺术实践能力。

（四）加强理论学习和专业提高

鼓励本组教师认真学习课改理论，钻研新课标和各种教育专著，要求写好读书笔记，并在教研会上交流心得。每次教研会开始都要组织教师学习一篇理论文章。

同时，艺术课程对教师的专业化要求很高。所以，我们艺术教师利用业余时间在功能室修理自己的专业技能。我还参加了重庆市中小学音乐教师培训，还与美术组谭精华老师到云阳的后叶初中参观学习。

（五）组织好学生的期末测试

根据学校要求，我们艺术类学科采用理论加技能的考核办法对学生进行测试，考试前老师认真复习指导，特别是技能方面，老师利用休息时间对学困生进行单独辅导，保证人人合格。考试时，老师实事求是。严格要求，有力促进学生学习态度。

（六）学习交付的其他工作

我组教师工作积极主动，学校一有什么临时性工作任务，我们都是积极地予以配合支持，往往是在很短的时间内高效完成任务。比如，开学之初的开学典礼，我们艺术组是全员参与，根据分工各司其职，通力配合起到了很重要的作用；还有学校橱窗文化打造工程，时间紧，任务重，我们美术组教师加班加点，认真布置，耐心指导，精心挑选，很好地完成了橱窗楼道的美好工程。

（七）学生辅导及成果

我们艺术组教师利用课余休息时间对艺术特长生进行辅导，鼓励学生参加市县各级各类艺术比赛，并取得了不错的成绩。

彭静老师指导的八年级（6）班李琳和聂姣同学美术作品荣获重庆市一等奖

邹莉莉老师指导的八年级（19）班江美霖同学参加开县金科杯首届中小学生器乐大赛荣获优秀奖

二、不足及改进方向

1、校本课程的研究没具体开展。下期认真选好题，并努力细致的做好前期准备工作。

2、集体备课没能形成固定的长效的实施机制。主要体现在备课时间滞后，没有统一填好集体备课表，没有定时进行集体备课，资源没能很好共享等等。下期着重注意过程的监控和结果的使用，加大检查力度。

3、教学内容和进度安排不够合理。我们的教学内容主要是两大块，一方面是教材上的教学内容；一类是竖笛演奏。之前两个内容实行的是一周一轮交叉进行，但根本不科学实际，后来我们又调整到两周一轮换，仍然发现不敢合理。下期计划采用半期一轮换的教学安排。

4、艺术实践活动开展不丰富不规律。学生的艺术修养和能力很是依托活动去锻炼去展示，但是，由于种种原因我们的活动开展得不够丰富，也没能形成规律固定下来。下期，努力开展学生艺术月活动，每个学科至少一个大型活动。

2014.1

第五篇：艺术教研组工作总结

艺术教研组工作总结

教研组是学校开展教学研究的重要阵地，在提高教师业务水平中发挥着重要的作用。本学期我们艺术教研组在学校各部门的领导下，通过全体成员的共同努力，较好地完成了各项教育教学工作，取得了一些成绩，现总结如下： 一、一如既往，做好各项工作

新的学期，新的工作目标，新的工作思路，我们艺术教研组的全体人员在学校各级的领导下，团结互助，齐心协力，一如既往地做好学校各项工作。每星期的教研活动，我们都能有计划有安排地开展；学校布置的各项日常工作，我们都能不折不扣保质保量地按时完成；学校的对外对内的活动比赛，如今年的省市级舞蹈比赛、市县的绘画比赛、校园艺术节等，每个教师都能无条件的去完成，不怕出力流汗，不计较名利得失，大家都是齐心协力共同完成，在长期的工作实践中，大家达成了一个共识：学校的工作千头万绪，但只要大家都尽心竭力地做好每个人自己的工作，就能共同营造一个良好的工作环境，共同创造辉煌的工作业绩。

二、为人师表，规范师德师风

教师以德立教，以身立教，加强自身道德修养，为人师表，是教师从事职业的根本。我们教研组全体成员在工作中能不断地加强学习，严格要求自己，热爱所从事的教育事业，热爱学生，确立为学生服务的思想，关注学生的身心健康发展和全面素质的提高。能严格遵守学校各项规章制度，自觉维护学校正常的教学秩序，坚决杜绝体罚和变相体罚。在艺术课堂教学中，关注学生的艺术兴趣、激发学生的艺术情趣，培养学生的艺术表现和创新能力。

三、端正观念，提高教学质量

在日复一日的教学工作中，我们组全体成员充分认识到，我们所做的一切努力都是为了提高课堂教学质量，促进学生全面发展。我们教研组成员经常在一起学习业务文章，交流教学体会，设计教学方案，相互听课评课，探索先进的课堂教学模式和有效的教学方法。本学期，我们通过学习《课堂教学评价标准》《教师应具备的素养》《学生是一面镜子》等文章，提高了大家的教育思想认识。在此基础上，每位成员都能努力上各级各类的公开课，大家能在课前讨论教学方案，并共同参与试教听课，提出改进意见。对每一节课，在校内组内都能组织评课，及时总结教学得失，大家团结一致，积极出谋划策，为促进教师的业务成长提供了平台，体现了艺术教研组的凝聚力。

四、努力进取，提高教科水平

一学期来，我们能积极参加市级、县级和校级的各类的教研活动，参与听课评课听（做）讲座等活动，通过学习研讨，大家的教科研水平有不同程度的提高。我们能认真完成学校规定的各项教科研任务，认真撰写教后小记、教学反思、教学论文，并能积极投稿，力争发表。我们能积极开展师徒结对活动，在相互帮助和交流中，力求共同提高。

五、取得成绩及存在不足

取得成绩：

积极参加各级各类比赛，舞蹈队获省一等奖；在县现场书画比赛中，潘碧荣等四名同学获奖。

存在不足: 教师对教育教学科研的研究力度还需加大，特别是对学校课题研究的参与的积极性要提高。艺术课堂教学质量需进一步提高，课堂的教学管理还需进一步规范。

在今后的工作中，我们全体组员将不断努力，认真钻研，力求取得更好的成绩。