2013年春季学期阳光镇清阳小学教科研工作计划

第一篇：2013年春季学期阳光镇清阳小学教科研工作计划

2013年春季学期阳光镇清阳小学教科研工作计划

坚持贯彻党的教育方针，积极践行科学发展观，努力推行素质教育。结合镇中心校工作计划，根据我校实际情况，实干兴校、兴教，抓好教学研导、视导、服务工作，努力实现我校教育教学梦，特制定2013年春季学期教学科研计划，具体如下：

一、奋斗目标

创建良好和谐的师生关系，营造积极向上的教学氛围，努力巩固上学期期末考试与县平均比的M值为1及以上的学科，争取提高M值未到1的学科，力争M值总计达到15.5以上，学校整体综合实力有所提高。

二、工作思路：

新学期，教导处根据中心校工作安排，重在围绕一个中心，强化二项工作，全面开创教育教学新局面。

围绕一个中心：即以提高教育教学质量为中心，积极探索课程改革新思路，全面提升教育教学质量。

强化二项工作：

一加强教导处日常管理工作，努力做好备课、上课、月检等常规工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平，进一步提高课堂效率。二加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。

三、主要工作措施：

（一）、实干兴校，一丝不苟落实常规管理。

1、严格执行课程计划，坚持按课程表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上课接打手机、体罚学生等现象。

2、加强教学常规检查工作，加强对教学全过程的监控，做到教学各环节步步扎实。加强教师的业务学习、同科目交流研讨，解决教学难题，切实提高课堂教学质量。做到个性化备课、艺术化教学、多元化作业、规范化测试、公开化评价。

（1）督促教师严格执行课程计划，切实上好每一节课，发现问题，及时指出。

（2）引导教师备好导学案和教学案，杜绝无备课就上课现象。教导处认真做好每月教学常规检查及反馈工作，并做好记录与绩效挂钩。

（3）严格上课管理，积极探索合作课堂教学模式，努力践行“以学生为主体，以老师为主导，以问题为主轴，以导学为主线，以合作为主攻”的课堂教学理念。

（4）严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业批改要严格执行的有关规定，要做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。（要做到精选、先做、批改、反馈）

3、加强学科教学管理，优化课堂教学。在加强语数英学科教学的同时，关注一些薄弱年级科目及学科的教学管理。针对部分学科在教学中存在的问题，要提出有效措施，解决实际问题。

4、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。

5、继续落实听课制度（教师每学期听课不得少于15节，学校领导不低于20节。），加强随堂听课力度，领导要深入课堂；教导处也将从第三周开始进行随堂课活动，了解掌握教师教学动态、学生的学习常态,进行有效的指导,提高教师课堂教学效率和学生学习效果。

（二）、立足本校搞好教研活动，促进教学质量的提高。

1、继续开展校本教研活动，以校为单位，认真制订教研活动计划，确保每两周开展一次教科研活动，尽量做到每人一学期至少开一节公开课，研究解决教学和科研工作中的实际问题，作好评课记录。认真开展好课堂教学观摩活动，每次的公开教学活动要结合学校教学实际，确定研究主题和研究重点，做好活动的总结以及资料的整理工作。

2、积极组织教师参加各级各类论文评比活动，促进教师的专业成长。

（三）、探索模式，追求实效，提高质量。

教育教学质量是一个学校的生命线，是学校的生存之本，任何时候对教学质量的管理都必须放在第一位。本学期教导处将重点做好以下几项工作：

1、贯彻新课程标准，规范课程管理，开足开齐课程，抓实各科的课堂教学工作，采取推门听课制与抽查相结合方式，检查教师常规工作，并将检查结果纳入学期末量化成绩。

2、继续抓好质量管理工作，探索转差保优的有效方法和途径。各班要针对本学期出现的学困生，建立档案，制定转化方案并认真执行；着重抓六年级的教学管理，力争在毕业检测中取得好成绩。

3、培养学生良好的学习习惯，教育学生树立“最是读书能至远”的思想，使学生学而不厌。

4、组织教师参加各种业务培训和学习，促进教师自身教育教学水平的不断提高，从而不断的提高教学质量。创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。

总之，本校的教学工作以“一切从实际出发，一切为了学生的发展”为办学理念，积极进取，努力提高教学质量。

四、主要工作安排

2月份

1.做好开学有关准备工作。

2.制定工作计划；制定相关的教学管理要求。

3月份

1.组织学科教师参加县相关的教学培训；

2.教学常规管理制度的学习培训；

3.组织教师参加全县小学语、数、英教师素养大赛；

4.教学常规月检月汇报。

4月份

1.组织学科教师参加教学研讨活动；

2.组织期中检测，进行质量分析；

3、参加片区教研活动；

4.教学常规月检月汇报；

5.参加小学生乒乓球、篮球比赛。

5月份

1.参加小学语、数、英六年级总复习研讨会；

2.参加各学科复习研讨活动；

3.教学常规月检月汇报。

6-7月份

1.小学期考考试工作；

2.组织教师参加区、市级教育教学论文评比活动；

3.教学常规月检月汇报。

4.学段总结。

2013.3

第二篇：2013-2014学上学期阳光镇镇圩小学教科研工作计划

2013－2014学上学期阳光镇镇圩小学教科研工作计划

一、指导思想：

以贯彻落实科学发展观和《国家关于教育发展的中长期发展规划》为中心，以实施武民县“126”教育强县战略为己任，以深化课程改革、提高教育教学质量为目标，以提高教师专业发展水平、规范教学行为、打造高效课堂为重点，充分发挥教研工作的“研究、视导、服务、管理”职能，切实做好各项教育教学与科研工作，全面提升我校教育教学质量。

二、工作目标

1、抓细抓实学校教学常规管理工作，积极提高学校的教学管理水平。

2、加大校本研修力度，组织教师参加各级各类培训，提高教师综合素质与教学水平，努力创建校本研训示范学校。

3、加大教育科研工作力度，组织开展各种研讨活动，有效提高教师教育科研能力，促进教师专业化成长。

4、组织师生参加各级各类竞赛和评优活动。

5、加强班级班风、学风建设，争创先进班级。

6、加强培优补差工作，全面提高教学质量。

三、主要工作及措施。

（一）加强学习型教师队伍建设，提高教师自身的综合素质与师资队伍的整体水平。

1、加强教师队伍思想建设。

要求每位教师始终树立“为人民服务”和“让群众满意”的意识，坚持每月进行两次以上的政治理论学习，并做好笔记。做到言行规范、爱岗敬业、为人师表、遵纪守法，树立教书育人的师德形象。努力促使全体教师形成共识，把学生的发展当作第一目标，把学生的安全当作第一考虑，把学生的需要当作第一选择，把学生及家长的呼声当作第一信号，把社会的满意当作第一标准。

2、抓好校本培训工作。学习采用集中与自学相结合，学校及各教研组结合本组实际定时间、定内容、定地点、定中心发言人，组织教师学习有关的教育教学理论知识，充分利用学校现代远程教育资源组织观看教学光盘，每次培训要有记录。要求每一位教师都要订有一份以上的教学刊物，每学期要读一本以上的教学理论书籍，并在专设的业务笔记 中，做好摘录并注意运用，做到勤读书、勤学习、勤动笔，努力钻研专业知识，不断丰富专业知识，提高自身综合素质。

3、采取“走出去”的方式，组织教师外出学习。参加各级各类培训会、观摩课。外出学习的教师回来后要根据学校需要做好本校教师的培训或上移植课，让未外出学习的教师也能学习新的教育教学理念，了解课改新信息。

4、充分发挥我校市、县级骨干教师的作用，让他们作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和引领示范作用，承担校本培训任务，通过开展讲座或上示范课展示教学技能，传授课堂教学经验，推动教师队伍整体水平不断提高。

5、学校要重视特岗教师的教学业务的指导工作，尽快提高特岗教师的业务水平。

（二）狠抓教学常规管理，积极提高教学质量。严格执行《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》，切实抓好教学各个环节的管理，提高教学质量。

1、按照国家《课程标准》和上级教育行政部门要求，开齐开全课程、开足课时，各教师要认真按照课程总表上课，按时完成各学科教学任务。

2、各教师要立“教”服务于“学”的观点。探索以学生为本，主动参与探究学习的新型课堂教学模式，重在对学生学习的指导，改变学习方式，培养自学习惯和自学能力，体现学生的主体作用，培养学生创新的能力和创新精神。

3、加强学校常规教学的指导和检查力度，使老师的备课、上课、作业的布置、批改、讲评、辅导等日常教学行为有章可循，规范操作，杜绝教学行为的随意性，确保课堂教学质量的提高。

（1）备课。做到先备课，再上课，课课有教案，提前备好一周以上的备课。备课以个人钻研为主，以同年级同科目集体备课为辅，发挥备课组作用。提倡电子备课、电子教案，教案项目要齐全，还要在课本上做好二次备课，为上课做好充分准备。

（2）上课。教师在上课要有强烈的目标意识和质量意识，做到：①教学目标明确；②知识传授正确；③方法科学有效；④教学行为规范；⑤课后反思及时。多充分利用远程教育资源上课，优化课堂教学，提高教学效率。

（3）反思。重视教学反思。每课时完成后，要针对教学、个人体会以及存在问题，进行简要的总结，并形成教学后记。

（4）作业。加强学生作业书写、作业格式的指导工作，严格按照镇中心校下发的作业规范要求执行。教师还要认真批改学生作业，批改要及时规范，讲评要及时，做好作业批改记录。

（5）辅导。加强对学生的辅导工作，辅导要找准原因、因人而异，对症下药，做好辅导记录。（6）测试。坚持“考”服务于“教”，加强日常的随堂测试及单元测试，及时做好单元测试质量分析，注重学生平时学习情况的考核。每学期期中、期末考试要认真做好质量分析，不断改进方法，提高教学水平。

4、严格执行常规检查制度，学校教学常规检查每两周检查一次，教导处把检查结果及时向教师反馈并对存在问题提出整改意见，每月底汇报镇中心学校。

5、抓好学籍管理工作，学生学籍档案设有专人管理，学籍管理工作要规范化、制度化，做好本学期学生转出、转入工作，做好控辍保学工作。

6、组织教师参加各级各类教学竞赛或评优活动，参加各级各类论文评比，提高教师的专业素质和教学水平。

7、抓好薄弱科目的管理力度，学校领导要深入课堂听课，找教师座谈了解情况，帮助教师查找原因，努力提高教学成绩。

8、抓好培养优等生，辅导后进生工作，在教学中要因材施教，各教师要有培优计划，并落实到教学工作中为学校培养更多优秀人才。

（三）以校为本，细抓教科研工作，不断提高教科研质量。

教科研工作重在针对性和实效性，强化过程管理，不断提升教科研质量，使教学科研真正成为教师专业发展的动力，成为学校提高教学质量的法宝。

1、学校每月召开不少于1次的教研组长会议，部署学校教学工作，分析教学质量状况，指导教研组开展工作。

2、学校设有语文、数学、综合三个教研组，各教研组组长要写好本组教研计划，组织好本组教研活动各项工作，并把每次活动做好记录。

3、坚持语文、数学教研组“周三听课日”制度，综合组“周四听课日”制度，学校教研活动重点放在：如何解决工作中的问题？怎样上好课？活动的基本流程，即确立主题（发现问题）——课堂实施（研究课例）——问题研讨（研讨交流）——总结反思。提高教研活动的针对性和实效性。

4、坚持执行听课制度，校级领导要深入课堂听课，每学期听课不少于25节，教导主任、教研组长不少于20节，教师每学期听课不少于15节。

5、坚持执行评课制度。每次教研活动后，教研组长要及时组织本组成员进行评课，评课要讲究方法，为了避免随意性，要求评课时，每位教师讲两个优点，两个不足，两条建议，以达到互相促进、共同提高，实现双赢。

6、加强学校学科教研组自身建设，充分发挥教研组、骨干教师的作用，推进我校教育教学水平的提高。要求教研组成员做到如下几点：

（1）切实加强学习与研究，改进教研方式和工作作风，努力提高自身的综合素养，共创教学科研新业绩。

(2)带头上好学校教研课，工作要有创新，使学校课堂教学面貌整体有所提高。附：(1)语文组： 组 长：苏民 组 员：全体语文教师(2)数学组： 组 长：邓平组 员：全体数学教师(3)综合组

组 长：潘一水 组 员：全体综合组教师

（四）抓好毕业班教学工作，为毕业考工作做准备。

1、加强毕业班学生的思想道德教育，抓好班级管理，树立良好的班风、学风、营造良好的学习氛围。

2、毕业班教师要及早做好毕业班工作计划，认真总结和分析学生在思想、学习、纪律等方面的情况，有针对性地开展学生思想教育，探讨提高教学质量的途径与方法，抓好毕业班教育教学工作。

3、毕业班老师要树立责任意识，质量意识，深入研究教学，抓好教学进度，加强学法、考法的指导，积极探索高效的复习模式，帮助学生构建知识网络，提高知识迁移能力和运用知识解决实际问题的能力，努力提高教学质量。

4、组织毕业班教师走出去，扩大视野，提高教师专业水平。

（五）加大学生特长的培养，促进学生个性发展。

1、根据体卫条例要求，为了增强学生体质，促进学生健康成长，培养体育特长生，组建校田径队、篮球队、乒乓球队，体育老师要充分利用课外活动时间继续组织各队坚持训练，训练要讲究方法，突出实效，力争训练出成绩，开创学校体育工作新局面。

2、学校组建文艺队。由覃涛老师负责，要利用课余时间组织文艺队排练，力争在各级文艺汇演中赛出好成绩。

3、组织开展课外兴趣小组活动。各兴趣小组指导老师要有计划有组织地活动，并做好记录，真正让学生在活动中发展个性。

附：各兴趣小组指导老师：

美术兴趣小组——潘一鸣 科学兴趣小组——梁乃欣 体育兴趣小组——张家海

音乐兴趣小组——覃柏涛 英语兴趣小组——潘祥月、邓汉先、潘虹

（六）加强学校各功能室的管理，为教学服务。

1、各功能室的管理人员要按照“两基”的要求进行规范管理、使用，定期打扫好卫生，保持室内干净、整齐。

2、管理人员按要求做好各种登记、造册工作。期末要做好各室器材的清点工作。

3、图书室、阅览室要按时（周一、二、四课外活动时间）向学生开放，多向学生推荐好书，鼓励学生多读书、读好书，创设良好的读书氛围，构建书香校园。

4、远程电教室管理员要做好电视节目资源的接收工作，并能把各学科教学资源打印好目录分发到教师手中，以便教师能及时了解教学信息，鼓励教师利用远教资源来上课。

（七）幼教工作

1、进一步规范幼儿园管理，抓好学前教育工作，使幼儿园更加科学、有序的发展。

2、加强幼儿教学的研究，抓好幼儿的养成教育工作，培养幼儿养成良好的生活、学习习惯。

3、积极主动配合镇、县教育局有关部门做好相关工作。

四、其他工作

1、加强校园文化建设力度。学校要通过宣传板报、墙报等宣传各种教学成果、教改信息，各班要通过教室的学习园地、展示台的布置，创设良好的学习环境，定期更换内容，促进学校校园文化建设的发展。

2、学校有计划的为学生、教师征订好报刊、杂志，购买书籍，充实学校阅览室、图书室。

3、配合中心校做好镇教研工作。

五、具体工作大致安排：

9月份

1、做好开学有关准备工作(提前备好一周的课、做好班级展示台及学习园地的布置)。

2、制定工作计划；制定相关的教学管理要求。10月份

1、召开教师会议，学习镇、校的教科研工作计划；召开教师会议，学习镇、校的教科研工作计划。

2、各年级组、教研组、科任教师、班主任、功能室管理人员上交工作计划。

3、召开教研组长会议，布置新学期的教科研工作。

4、开展校级教研活动。

5、组织教师参加全县小学语、数、英教师素养大赛。

6、开展送教下乡及片区教研活动。

7、组织申报县级“十二五“规划滚动课题。

8、教学常规月检月汇报。11月份

1、开展校级教研活动。

2、组织期中检测，进行质量分析。

3、开展送教下乡及片区教研活动。

4、教学常规月检月汇报。

5、举行学生乒乓球、篮球比赛。12月份

1、开展校级教研活动。

2、对教学常规工作进行抽检。

3、举行语、数、英六年级总复习研讨会。

4、对研究到期的县级“十一五”、“十二五”规划课题进行结题。

5、教学常规月检月汇报。2014年1月份

1、开展校级教研活动。

2、组织期考备考工作。

3、组织教师参加区、市级教育教学论文评比活动。

5、继续对教学常规工作进行抽检。

6、教学常规月检月汇报。

7、组织期考工作，评优、总结工作。

阳光镇锣圩小学教导处

2013年9月2日

第三篇：2013-2014学上学期阳光镇镇兴小学教科研工作计划

2013-2014学上学期阳光镇镇兴小学教科研工作计划

新年伊始，在新的学期中，我校以校本教研为中心，以深化课程改革和课堂教学改革为重点，强化阅读教学、电化教学，充分利用远程教育、网络资源等现代教育技术，以教研组、备课组为载体，深入发动全体教师的广泛参与,不断创新形式，开辟渠道，增强实效，坚持以提高全体教师的专业素养为重点，广泛开展普听课评课活动，结合锣县工作意见，从狠抓教师基本功入手，坚持教育教学与教学研究的有机结合，教学研究与教师进步、学校发展相结合，扎扎实实开展校本教研工作。力求以创新教研求发展，用特色内涵铸辉煌，努力使我校教育教学质量再上新台阶。

一、指导思想

以科学发展观为指导，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划刚要》精神，围绕“推进素质教育、全面提升教育教学质量”中心工作，切实履行 “研究、指导、管理、服务” 教研工作职能，深化基础教育课程改革，探讨研究教学与评价改革，加强教研队伍建设，提高教科研的水平和质量，促进我校教学工作再上新台阶。

二、目标和任务

围绕：“一个中心，两项研究，三项常规”。

“一个中心”：即以提高教育教学质量为中心，积极探索课程改革新思路，全面提升教育教学质量。

“两项研究”：一是加强教学管理制度建设的研究；二是加强教学管理、推进课堂教学改革、提升教科研质量的研究。

“三项常规”：一是深入课堂开展教学调研和指导工作；二是狠抓教学质量监控，促进均衡发展；三是抓好教学科研，开展校本教研、片区教研。

三、主要工作及措施

（一）、以教研组、备课组为中心，开展教研活动

1、加强理论学习，进一步提高认识，转变观念。要继续高度重视教师的业务学习和理论学习工作，进一步完善学习制度，使我校教师养成读书、学习的良好习惯。除学习上级推荐、印发的资料外，还要主动扩展学习内容，创新学习方式，将读书笔记、教学反思、教学日记有机结合，在学习中融入自己的教 1

学实践、反思与体会，扎实的、积极的、创新性的打造“书香校园”，创造性地开展灵活多样的学习研讨活动。

2、创设、抓好交流平台，促进个人业务提高和课堂教学改革。同时要加强对骨干教师的管理，增加他们做公开课、示范课的次数，充分发挥他们的带动辐射作用，引领全体教师投入到打造我校的激情课堂、高效课堂、快乐课堂。

3、要继续扎实有效的开展集体备课和教学反思活动。要进一步改进和完善集体备课的内容和方法，尤其是要探讨对作业设计教案设计，充分发挥集体智慧，把教师的独立思考与合作交流进行有机的结合。要继续开展教学反思活动，要把教师在进行教学反思之后，如何改进自己的教学行为、提高自己的教学能力作为教学反思工作的重点。做到课后有反思，阶段有反思，全期有反思。

6、为促使教师认真进行作业设计，并且做到认真批改作业，使作业真正既起到巩固所学知识，又不加重学生的学习负担。将继续利用集体备课时间，充分发挥集体智慧，把教师的独立思考与合作交流进行有机的结合，强化作业设计教案的研讨之外，定期或不定期的进行作业互评，来促使作业的规范性、务实性、针对性、实用性。

（二）、狠抓教材教法的学习研讨和课堂教学改革，促教师基本功和课堂教学质量提高

1、狠抓教材教法的学习研讨工作，促教师基本功提高。

2、狠抓课堂教学改革，提高课堂教学质量。

（2）继续以课堂教学达标晋级、达标评优活动为载体，深化课堂教学改革。

（三）、推进课堂教学改革，提高课堂教学实效

1、扎实的开展阅读教学、电化教学本学期要继续加强现代教育技术设备的管理和应用，提高现代化教学手段的使用率，强化现代教育技术与各学科教学的整合。为使各种现代教育技术设备真正走进课堂，提高课堂教学效率，学校将采取切实有效的措施，选择适当时间对教师进行专业培训，提高教师的应用水平。提高远程教育资源的使用效率，形成资源与信息共享。

2.教学常规检查常态化。

重视教学过程的监控，特别是教学质量的过程性监控更要加强，以保证教学质量的稳步提高。定期或不定期地对教师的集体备课和教师个人的二次备课、课堂教学（强化以学生为主体的自主、合作、探究的学习方式，坚持面向全体）、2作业布置与批改、课后辅导、检测等教学常规工作的跟踪督查，严格把好这五个环节。

3.强化毕业班工作管理。

四、主要工作安排

9月份

1.做好开学有关准备工作

2.制定工作计划；制定相关的教学管理要求。

10月份

1.组织学科教师参加市、县培训；

2.检查教学管理工作；

3.组织教师参加全县小学语、数、英教师素养大赛；

4.片区教研活动；

5.教学常规月检月汇报。

11月份

1、期中检测，进行质量分析；

2、片区教研活动；

3、教学常规月检月汇报；

4、组织参加中小学生乒乓球、篮球比赛。

12月份

1、举行小学语、数、英六年级总复习研讨会；

2、教学常规月检月汇报。

2014年1月份

1、中小学期考、中考等考试工作；

2、组织教师参加区、市级教育教学论文评比活动；

3、教学常规月检月汇报。

4、学段总结。

阳光镇镇兴小学

2013年9月6日

第四篇：仙桃小学2012春季学期小学数学教科研工作计划

仙桃市仙桃小学2012年春季教学教研工作计划

一、指导思想

以“争一流、创特色、树品牌”为目标，以提高课堂教学有效性为核心，突出一个中心：提高课堂教学有效性；抓住两个关键：教学常规管理和教师队伍素质提高；狠抓三个重点：教学常规的落实、学生能力的监测及评价、校本课程开发与研究。进一步增强“质量意识、服务意识和科研意识”，精心打造学习型团结型仙小教师团队，全面提高学校的办学品味，营造师生快乐成长的个性校园。

二、主要工作及措施

（一）完善优化教学常规管理

1．抓好常规教学管理，完善教学常规管理与评价体系，加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，为全面提升教育教学质量做支撑。

2.开齐开全课程，开足课时，严格按表上课。开好每一科课程，使所开课程真正做到“上课表，进课堂”。

3.坚持落实巡课制度，加大巡课的力度，做到有制度、有巡课记录、有反馈意见，及时处理教学过程中出现的各类事件，进一步规范教师课堂教学行为

4、建立完善的带课制度，做到有假必请、有课必带，带课必还，杜绝空堂、上课迟到的现象。

（二）抓好教育教学科研，着力提高研究实效。

1．落实好年级组集体备课活动，做到三有（有中心议题、有中心发言人、有记录），提升集体备课质量，规范集体备课流程，提升教学研究效率，提高课堂教学水平。以活动促研究，以研究促提高。

2．开展名师观摩，专题研讨、话题互动等活动，提高教学教研活动的实效和质量。

3、组织好教师参加省、市教研活动，使每一位教师在参与中获得收获、获得进步、获得学习中的快乐。

（三）引领专业成长，强化师资队伍建设，启动教师素质提升工程。

1，在教师中树立“我学习、我成长、我快乐！”的学习观。充分利用学校名师资源和现代化网络教室资源，开展一月一次教师讲坛、网络研修、交流读书心得等活动。引导教师多参与，多交流，多学习。促进全体教师的专业发展。

2，以家长开放日为教研龙头，教研组对开放课实行课题讨论与集体备课相结合，全组听、评课，家长评价，提升教师素质，提高课堂质量，促进学生成长。

3.做好教研成果展示和交流工作，扩大学校影响力。

充分利用学校的公布栏，及时地公布师生获奖情况和教研信息，发挥校园网作用，上传各教研组计划、总结和教研信息、成果，做好学校教学动态和教研成果的相关宣传报道工作，并做好教学论文与优秀案例的汇篇工作。

（三）建全完善魅力数学、经典诵读、趣味英语课程体系

1、进一步加强校本课程的开发与研究，打造学校的校本特色。继续开设数学思维训练、经典诵读、趣味阅读等特色课程，做到有专项资金的投入、有教材开发与研究、有学习过程、有成效。

2、认真组织好学校每学期“仙桃杯”智能竞赛、能力测评活动，发展学生个性，提高学生能力。

三、具体安排

二月

1、开学工作，科学合理设置教师岗位，开齐开足课程，落实学生人数。

2、教师填写教学计划，提前备课，开展第一次集体备课。

3、开展第一次教研活动，讨论完成本学期教研工作计划。

4、启动一月一次教师讲坛活动

5、启动三大校本课程教材开发与研究工作

6、教学常规工作视导；

三月

1、教师讲坛活动

2、校本课程教材编写审定工作

3、制定研究教学常规管理月暨家长开放日活动方案

4、开展教师既学生读书活动

5、迎接省教育厅均衡办检查工作

4、教学常规工作视导；

四月

1、教师讲坛活动

2、教学常规管理月暨家长开放日活动

3、期中考试暨质量分析

4、教学常规工作视导；

五月

1、教师讲坛活动

2、开展教师既学生读书演讲比赛

3、教学常规工作视导；

六月

1、组织第六届“仙桃杯”智能竞赛考试；

2、期末考试及质量分析。

3、迎接期末工作评估检查

4、教学常规工作视导；

七月

1、教学绩效考核。

2、学期系列评比。

3、期末工作总结、资料归档；

仙桃小学 2012年2月

第五篇：清源小学2014年春季学期德育工作计划范文

清源小学

2014年春季学期德育工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实上级有关文件精神，以县教育局德育工作意见为指导，以镇中心校学期工作计划为依托，坚持科学发展观，进一步完善德育常规管理，深化德育特色活动，巩固养成教育，以质量为根，以学生为本，从大处着眼，小处着手，注重实质问题，讲究实际效果。努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康的合格学生，创设学生喜欢、家长满意、社会称赞的和谐校园。

二、工作目标

1．抓好一支队伍：加强行风师德建设，培养一支专业化德育队伍。

2．贯穿一个旋律：以人为本，发展学生个性，培养学生特长。

3．强化一项工作：以日常行为规范教育为抓手，培养学生良好的礼仪素养，营造和谐校园的氛围。

4．营造一个环境：加强校园环境建设和文化建设，营造和谐校园环境。

5．树立一批典型：文明之星、师德标兵等。

三、重点措施

（一）重视德育队伍建设，发挥德育的主体作用。

在学校范围内营造“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到细微处，有效促进和推动学校德育工作。

1．完善年级组机制。挑选师德修养好，素质优良的骨干教师担任班级主任。加强自主学习，发挥其主动性与积极性，少先队每月要对每班学生学习、常规、卫生、礼仪等情况进行小结，表扬先进，指出不足，明确下阶段目标。

2．加强班主任队伍建设。根据教育局有关文件精神，加强对班主任工作的管理和培训。开展班主任论坛、进行基本功比赛等活动，不断提高班主任的业务水平和工作能力。加强理论学习，鼓励班主任阅读有关优秀理论书刊，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，从理论层次上提升班主任，达到学习先进经验的目的，同时促使科学管理班集体。其次，要求班主任使用好《班主任工作手册》，对班级晨会作好相应的安排，分解。使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性和实效性。努力培养爱岗敬业、充满生机的班主任队伍。本学期将举行班主任经验交流会，评选优秀班主任。

（二）落实德育常规工作，体现德育的丰富内涵。

1．狠抓基础，强化养成教育，细化德育教育。

1）狠抓养成教育。本学期内，开展“文明见行动”常规训练活动。组织全校学生学习《小学生文明礼仪知识》，提高礼仪知晓率，规范日常行为。结合《小学生守则》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰、不说粗话和脏话；管住自己的手，不乱扔垃圾、不破坏公物；管住自己的脚，不践踏花草，不进施工场所。开展“文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下、文明在我心中”的文明礼仪系列教育活动，提高学生的文明素养，努力做一个有道德的人。

2）落实目标责任制。班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制，坚持每日常规检查：查学生红领巾标志，查两操和早自习，每周常规检查：查卫生和习惯。发现问题及时批评教育，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

2．增强意识，坚持科学发展观，提高德育质量。

1）强化学科德育渗透。学科教学是对学生进行思想品德教育最常用的途径，各科任教师在授课时应该努力做到“五有”，即有意：要有较强的德育渗透意识，努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育渗透点；有序：要从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到循序渐进；有机：要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来；有度：对德育内容的渗透力求点到为止，做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识；有效：渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教。

2）深化校园文化建设。完善学校日常评比机制，规范学生个体行为，做好校园文化设施建设，净化，绿化，美化校园环境，培养学生文明素质，形成良好校风。从开学第二周起，以规范教师值日，学生值勤工作为起点，构筑师生、学生间和谐的人际空间。深化校园的文化建设，板报、画廊专人负责，定期更新。班级板报每月一期，保质保量。使校园的文化气息更浓，给学生以熏陶与教育。

3）重视心理健康教育。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，做好学生心理的疏导，积极创设良好的课堂氛围，保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用各种途径，针对部分学生不思进取、心理扭曲的现象，进行分析、诱导，排解学生的心理困扰，传授心理健康知识，健全学生人格情操。本期学校特成立了关于问题学生的组织机构，要求老师用更多的时间去关爱学生。积极开展“珍爱生命，健康成长”的主题教育，教育学生懂得对生命的欣赏与珍惜，获得对生命的真正了解，学会生存和生活。

4）法制教育紧抓不放。把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。以教育防范为主，各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，让学生在校园内进行安全活动。充分利用法制教育讲座、班会课、国旗下讲话、专题晨会等进行法制教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，学会用法律武器保护自己的合法权益。本学期请校外辅导员来校作法制教育讲座，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生，确保师生违法犯罪率为零。

5）开展多元教育活动。继续强化社会、家庭、学校“三位一体“的德育网络格局，以学校为立足点，校外为增长点，加强家校联系与信息交流，完善联系方式，提升教育合力。组织好家长学校活动，为学生成才成长创造良好的教育氛围。

6）组织社会实践活动。通过走出学校，参与社会实践活动，让学生了解家乡的变化，感受祖国的腾飞和繁荣。深入探讨社区教育，充分发挥德育实践基地的作用，利用一切社区资源对学生进行全面的教育。开展德育主题活动，提高学生的综合素质。本学期确定的教育主题如下：附：行事历

三月份：好习惯伴我行

1．举行开学典礼。

2．各中队制订好中队计划。

3．出好第一期橱窗、板报。

4．.全国安全教育日活动。

5.开展争做文明学生活动。“三个一”包括：开展一次志愿者环保活动；进行一次义务劳动；进行一次班内文明礼仪的劝导。

四月份：学先辈做传人

1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈。

2.出好第三期橱窗、板报。

3.召开班主任工作会议。

五月份：红五月爱国行

1.出好第四期橱窗、板报

2.。筹备“六一”儿童节活动。

六月份：怀理想攀高峰

1.庆祝国际儿童节系列活动。——校园风采展示活动。

2.总结表彰。

3.出好第五期橱窗、板报。

4．开展“6.25世界环境保护日”教育系列活动。

5．大队委改选。

6．收集资料，总结少先队工作、部署少先队暑期工作

清源小学

2014年3月3日