竞聘演讲稿系列之11

第一篇：竞聘演讲稿系列之11

竞聘演讲辞十一

各位领导、老师、同志们：

你们好！

我首先感谢领导、同志们的信任和支持，给我这次机会参加竞聘演讲。我毕业于省师大物理系电子技术专业，同年分配到本校工作。我今天竞聘的岗位是教务科副科长。我竞争这个职位，有以下几点优势：

一、专业优势

我校由成人中专改为普通中专以来，电子专业成为学校主要支柱专业；我作为电子专业课程的专任教师，曾先后承担电子、电机和电子声像等专业的教学任务；对这些专业的课程设施、教学管理、教学内容、教学方式和教学改革等情况有很深的了解；在教学改革和教学管理工作中，我可以发挥自己的专业优势，把学校的教学工作做得更好。

二、有比较丰富的教学经验

我从事教学工作近十年，先后主讲过《电子线路》、《脉冲与数字电路》、《电子产品工艺》、《黑白电视机》和《彩色电视机》等主要专业课程；为上好每一堂课，我广泛查阅资料，精心设计课堂教学，做到理论知识简单，问题分析具体，教学内容通俗、易懂、易学。教学效果在历次的教学评议中都得到学生和同行教师的肯定；95年度我被评为“地区优秀教师”；95、99、2000年年度考核优秀；由于有多年的业务教学实践，我对课堂教学和管理比较熟悉，也积累了比较丰富的教学经验。

三、有比较强的实践动手能力

课余时间，我刻苦钻研业务知识，积极参加实践活

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动；为了加强学生实践能力的培养，提高学校声誉，95～96年间，我们电子教研组全体教师，在校外建立学生实习场所，带领学生开展实践维修活动。后因人手不足，学生实习场所移到校内。此后，作为学生课外维修指导教师之一，我一直参加实践维修活动。

四、有一定的管理经验

工作期间，我一直担任班级管理工作。为达到教书育人的目的，我制定班级公约，规范学生言行举止；开主题班会，加强学生思想品德教育；组织开展课外活动，培养学生集体荣誉感，增强学生纪律观念，激发学生热爱专业、热爱劳动。在学校文明班级评比中，我荣获“先进班主任”一等奖一次，二等奖三次。98年担任电子教研组长以来，我多次组织本组老师上好探讨课，汇报课；先后组织三届“应用电子电路设计比赛”，三次“专业知识讲座”等有益于教学的活动。在长期班级管理工作和教研组工作中，我积累一定的领导管理经验，具有较强的组织能力。

五、具有良好的思想道德品质

我一贯坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有吃苦耐劳的精神和开拓进取的意识；尊敬领导，团结同事，具有强烈的事业心和责任感。

如果我能当上教务科副科长，我将努力做到以下几点：

1、配合、支持教务科长的工作。

接受科长的工作安排，抓好自己分管的工作，为科长提供多方面的参考意见；在常规教学管理中，强调下级服从上级，少数服从多数，保证上级的指令和学校各项规章制度得到彻底落实。

2、抓好教学管理工作，全面提高教学质量

教学质量的好坏，关系到我校的生存与发展，关系到每位教师的彻身利益；因此，提高教学质量是教务管理工作的首要任务。要提高教学质量

⑴、首先要强化教学质量意识，让全校教职工认识到教学质量的重要性，使教学工作和教学质量成为学校舆论的热点。

⑵、加强教师队伍建设，提高课堂教学质量。加大对教师、特别是青年教师的培养力度，加强专业教师教学基本功的训练，提高全体教师的业务教学水平；创造更多实践动手机会，提高教师的实践动手能力；为学校教学准备高素质的教师队伍。

抓好教学常规的落实和检查，采取适当的措施，充分调动教师工作积极性；不断更新教学内容，改进教学方法，使教学更适合我校的要求；充分利用实验资源、图书资源，电子仿真教学，多媒体教学等手段，提高学生的学习兴趣，全面提高课堂教学质量。

⑶、充分利用校内实习场所，加强各专业课的实践教学训练，建议学校加大对第二课堂活动（如专业知识讲座，电路制作比赛等）投入，扩展学生知识领域和实践动手的机会；加强学生实践动手能力的培养。

⑷、加强教学业务管理和教学行政管理，充分发挥教研组在教学管理中的地位和作用。

3、尽可能加强与兄弟学校联系

利用地缘优势和个人特长，与兄弟学校相互借鉴，互通有无；立足本校，借他山之玉，开展管理工作。

作为这次竞争上岗的积极参与者，我希望在竞争中取得成功，但我决不会回避失败，不管结果如何，我将一如既往“堂堂正正地做人，兢兢业业地工作”；我有信心、有决心搞好学校教务管理工作，愿与大家携手共创未来，共同迎接学校美好的明天。谢谢大家！

第二篇：竞聘演讲稿系列之14

竞聘演讲辞十四

尊敬的各位评委、领导、教职工同志们：

你们好！

我演讲的题目是：“让我们同心同德共同开创学校美好的明天。”

我竞聘的职务是总务科副科长。我之所以竞聘这个岗位，不是我一时的好奇，也不是一时的冲动，而是经过深思熟虑之后才作此决定的。我之所以勇敢地走上这演讲台，是因为我曾经在这个科室里默默地奉献了三年青春给我的动力。作为民族中专的一员，参与管理，把学校办好，我没有理由视之漠然。开拓进取，校兴我荣，挑战人生，永远是我追求和奋斗的目标。

我1992年7月毕业于省农学院师范系养殖专业，93年3月调到我校任教，并担任班主任。95年随着我校的不断发展，人才市场的不断变化，我校办学目标将以理科为主，同时，我校总务科科长刚退休，科里缺人，我就被调到总务科工作。当时总务科就我一个人，领导要求我从头学起，从头做起。因此要我到地区建设局学习，同时要我借来建筑图书攻读，并要求我到兄弟学校总务科参观学习。在校领导的直接领导下，我全面负责学校的建筑管理，在基建的监督管理中，我监督了实验楼、阶梯教室、教学大楼、（3）、（4）栋学生宿舍楼及凉亭和标语牌等工程的施工。其中，在对（3）栋宿舍楼的施工中，我更严把进料、下料、配料、工艺流程关，并时刻跟踪监督工人做工，终使该工程被地区建设局评为优良工程。这是我校办学以来基础设施建设的第一个优良工程，也是我校目前建筑史上仅有的一栋优良工程，同时，受领导的委托兼管学校食堂及科室的日常事务。97年12月由于工作的需要我到乡支教，98年12月支教结束时被地区支教领导小组评为“优秀支教队员”。抽队回校后曾经在校

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办公室、学生科、招生就业办任干事。同时，受学校委托担任班主任。两年多的班级管理，我把各项制度落到实处，班风正，学风好，连续四个学期被学校评为“优秀班级”，我也连续四个学期被学校评为“优秀班主任”。总之，在教育这块园地里耕耘了近12个春秋。虽然工种变换很多，但在工作岗位上，我始终如一，干一行爱一行，主动负责，秉公办事，耐心细致，尽职尽责做好学校安排的工作。

凭着近12年的工作经验，凭着较好的组织管理能力，凭着自已较广泛的交际能力，凭着对事业的追求和全心全意为教职工服务的一颗心。今天，我满怀激情参与竞聘。

下面我简要谈谈作为一名总务科领导应履行的一些职责和措施：

第一、树立全心全意，大公无私为教职工服务的思想，热情为教职工排忧解难。要放下领导的架子，倾听、理解教职工的难处、苦处，无论什么时候，都必须保持与群众紧密联系的关系。

第二、每学期根据各科室及学校对下学期物资的需要，为校领导制定使用物资的计划及编制新购置财产的预算，在制定计划及编制预算过程中，要充分发挥大家积极性，主动了解各科室的计划和需要，统一研究预算总额分配比例，恰当地加以安排。计划及预算初稿编成后，送交领导审阅，提交校务会议讨论通过，并严格按照计划及预算办事，当好学校领导的助手。

第三、建立健全各项规章制度，加强总务科工作的常规管理。后勤事务繁杂，要建立好各岗位人员工作日制，要各司其职，各负其责，重点要加强制度的落实情况，杜绝拖拉、扯皮不负责任的懒散现象。要保证学校教学工作、教职工生活正常有序的进行。并对一些突发事故，及时组织人员排除解决。

第四、管好学校财产是总务人员的重要职责。对于财产

管理，我要建立全校财产分类帐。凡购进的教学仪器、大型体育器材等，要交财产保管员登记入帐，并规定必要的借用手续和制度，其它部门建立财产使用登记卡。每学期末，总务科要根据财产情况，进行一次核对清点。要做到财产有人管，坏了有人报告，毁了有人赔偿，丢了有人查找。同时，要注意设备的保养检查维修，尽可能地延长设备的使用期限，也是防止意外事故发生的有效措施。

第五、对于基建要严格按照做工工序进行监督，特别是原材料不能有伪劣产品及不合格产品进场；对于隐蔽工程在下料时要严把质量关，特别是钢材不能短尺寸，少搭叠，要严格按照施工图纸的要求施工。同时，在隐被施工中，要昼夜跟踪监督，预防弄虚作假。坚决杜绝“泡沫工程”、“隐患工程”在我校出现。

第六、加强绿化，在校园内要按计划该种树的种树，该栽花草的栽花草，使师生进入学校有一种清新、舒畅的感觉。

第七、与校医室一起加强对食堂的管理，要求各食堂都要讲究烹调技术，重视清洁卫生，严格按照卫生部门规定的食堂卫生制度办事。不仅要求饭菜价廉物美，还要求工作人员态度热情，服务周到。同时，对校医室要执行开放式药柜，对学生出现小病小伤能自由买药，不要使学生到校医校就诊象去大医院就诊一样费时费钱。

第八、水电的管理要增大透明度，要在每用户门上贴一张表格，标明每月每户所用水电的情况。出现异样，及时与用户了解情况，及时处理，不留后患。

第九、开源节能，杜绝浪费，我力争在校领导的支持下，完善有关规章制度的落实，督促全校师生节约用电、用水，爱护国家财产，为学校节省开支。

尊敬的领导、教职工同志们，要谈的东西很多，但再漂亮的言辞，也不过是纸上谈兵，最重要的是用时间去检验。如果给我一个机会，我将脚踏实地、一丝不苟去努力工作，克勤克俭为教职工服务。如果工作中能力有限，占着位子不干事或者干不了事，大家不满意，我将提前退职，让能者上，因为民族中专是大家的。

站在世纪之交，展望民族中专的未来，我们充满无限的信心与希望。一根筷条一拆就断，一把筷条就不易拆断了。同志们，让我们在未来的路上精诚团结，开拓进取，共同开创民族中专美好的明天吧！

谢谢大家！

第三篇：竞聘演讲稿系列之3

竞聘演讲辞三

各位领导、评委、同志们：

大家好!

我本人是中共党员，28岁，省师范大学物理本科毕业。今天本着锻练自己，为大家服务的宗旨站到这里，竞选学生科副科长一职，希望能得到大家的支持。

大家都知道，学生科工作具有综合性、广泛性、从属性、服务性和琐碎性等特点，头绪繁杂，任务艰巨，尤其如今随着市场经济体制的不断完善，经济结构的变革，中专招生并轨，中专学校已被推向市场，伴随而来的是招生困难，学生基本素质下降，学生管理的重要性和艰巨性更加突出。先前参加竞选演讲的许多同志，每个人都有自己的优势，那么，我的优势是什么？我要说，我至今已有11年的教龄，自参加工作起就一直担任班主任，在巴马职业高中期间还担任了理科教研组长，校团委副书记，现在是机电教研组长，因工作认真负责、成绩突出，有四次考核被评为“优秀”。11年的工作实践使我熟悉了学生工作的特点，使我增强了工作能力，使我积累了一定的工作经验，如果我能当选学生科副科长，所有的这些都有利于我尽快进入角色，适应工作要求，另外我一向勤勤恳恳，作风正派，有一颗全心全意为大家服务的心，虽然我不善于说一些美丽动听的话，但我敢说实话，有能力办事，在我主持的本教

1研组工作期间，对同事们，我都做到一视同仁，这一点大家有目共睹的。

优势固然重要，但仅有优势也难在工作中做出成绩，要使学生工作开展得有声有色，还必须有自己的思路和设想，我的主要目标概括起来就是以下一句话：“大胆创新，强化管理，营造良好的学习环境”，为此我采取以下措施：

一、以党支部为核心，在学校行政统一领导下、学生科协调好各科室，并把班主任、科任老师、团委、学生干部和班团干连成一体，齐抓共管，形成一个较完整的教育管理体系。

1、认真做好班主任的选择和培养教育工作，提高班主任的思想素质，树立起敬业爱岗的奉献精神。班主任是班级学生主要直接组织者和教育者，同时教育管理的重要途经是通过班主任工作进行的，班主任的工作能力、水平和责任直接影响到学生能否健康成长。

2、调动科任老师参与学生管理的热情，使科任老师在课堂教学中能在适当的时候渗入道德纪律教育，做到既教书，又育人的目的。

3、加强对团委委员、学生干部和班团干的指导和管理，发挥学生“小当家”的管理作用。学生科不定期地举办培训班，抓好团委委员、学生干部、班团干的培训工作，提高他们的管理能力，培养他们成为思想素质好，工作认真负责的学生干部，发挥他们参与管理的特殊作用。

4、协调好后勤部门，使后勤人员在服务于学生过程中影响和规范学生的言语和行为，形成一个人人都是管理者的教育体系。

二、结合实际，选准突破口，开展号召性强、意义深远的全校性群众运动，借助运动来推动我们各项工作的开展。

以“创建文明学校”为目标，以狠抓纪律、内务、卫生和文明礼貌为突破口，在全校揪起“做文明学生、创文明班级、建文明学校”的活动热潮，从脏、臭、乱扔、乱放等一点一滴的小事抓起，真抓实干，层层落实。在抓“爱国、爱校”的活动中，在全校开展“爱我学校、建我学校、护我学校”等活动，使我校的管理特色从学生管理中得到体现。

三、对学生实施公民道德教育，提高学生思想政治素质，提高整体认识，促进学生管理各项制度和各项工作得到全面贯彻落实。思想品德素质教育是学生管理工作的生命线，是家长的企盼，是社会主义道德建设和实施以德治国的基本保证。就我校目前情况，主要注意以下几点：

1、要坚持正确的教育引导方向，这是关系到把学生培养形成良好人生观的问题。

2、注意教育的针对性和阶段性。分阶段有针对性地抓重点教育，一年级重点放在道德品质的形成教育上，二年级注重提高学生的综合素质和能力，三年级重点抓好市场意识的培养

和职业道德教育。

3、注重教育影响的一致性和连贯性，使思想教育系统化、正常化、制度化。

① 协调学校各种教育力量，统一学校和家庭、社会各方面的影响，创造一个整体影响的教育环境。

② 制度教育和自我教育相结合，制度教育是强制性教育，它规范了学生的言行举止，引导学生由不自觉到自觉的转变。要完成这个转变，要靠学生的自我认识，自我管

理来实现。

③ 言传与身教相结合。凡是要求学生做到的领导、老师首先做到，特别是班主任尤为注意这一点。

④ 奖励和惩罚相结合。奖罚制度是有效管理的法宝,对表现突出的班级和个人给予一定的奖励，激起他们工作、学习的热情和积级性。

四、加强学生科的建设是做好学生管理工作的前提条件

首先，明确科室人员的工作任务和职责，做到既分工，又协作，尽可能防止出现各自为政，忙者累死，闲者生非和职责不分的现象，制定行文办事的规章制度，用制度管人。

其次，自我施压，强化学习，努力提高自己各方面的素质，尽快实现角色的转变。新的岗位，更高的要求，光有热情是不够的，重要的是迎难而上，虚心向领导、向同志学习，请教；干一行，爱一行，专一行，致力于提高自己各方面的素质，争取在最短时间内实现角色转变，不断把工作推上新台阶。

最后建立班主任对班级管理的优秀方法库，开展学生管理方法研讨、研究活动，推动学生管理研究的发展。

至于决心在此我子也就不表示了，因为前边每一位竞聘者的心声就是我的心声，他们的决心就是我的决心，我只想说一句话，那就是给我一个机会，还大家一个满意。

谢谢大家!

第四篇：竞聘演讲稿系列之2

竞聘演讲辞二稿系列之

尊敬的领导、同事们：

大家好！

今天我站在这里，是要告诉大家我为什么要参加这次总务科副科长的竞聘。以及我可以胜任学校总务科副科长的两大理由、三大优势。与学校结缘11年，我深深热爱我们的学校。

一九九二年大学毕业分配来到这里至今已有十一年，我目睹了学校从一个设备简陋的干部学校逐渐发展到今天远近闻名的花园式中专学校，职工们的住房变宽了，拥有摩托车、手机的老师也多了，我为我是这里的一员而感到自豪。

但是，在中专生源竞争特别激烈的今天，我也感受到了学校生存和发展的潜在危机。现在学校通过总务科长的竞聘上岗，也正是要顺应“得生源者兴，丢生源者衰”这一时代潮流。通过内部的优化组合提升我们学校的综合竞争力。我认为，有责任心、有紧迫感、又有能力、有办法的教职工成员应该为学校的发展着想、替学校领导分忧、为教职工服务、为学生们多做些实实在在的事情。这是我来竞聘总务科副科长职务的外在原因。同时我相信，如果可以担任总务科副科长的职务，我的辛勤劳动也会得到大家的认可。在物质和精神的层面都会得到相应的回报。这是我竞聘的内在动力。

我认为我可以胜任总务科副科长的两大理由：一是我想做好它，二是我能做好它。

大家知道，学校总务管理工作是搞好整个学校工作的后勤保障，它肩负着服务育人、环境育人和管理育人的重任。特别是在当前中专

学校生源日愈溃乏的今天，学校的总务管理工作和学校的教学质量及学生毕业后的出路一样的重要。因此，假如我是总务副科长，在吸取历届总务管理的先进经验基础上，目前着重考虑要做好的是两个方面的工作：

一、搞好后勤服务、配合学校开展招生工作；

二、搞好创收工作、增加教职工的福利。（下面先讲第一个问题）

一、搞好后勤服务、配合学校开展招生工作（有三个方面内容：）

1、转变观念，努力改善与学生及教职工之间的关系

常言道：家和万事兴。总务科是学校这个大家庭中举足轻重的一员。总务管理工作是一项政策性、原则性很强，业务要求较高的工作，不具备一定的素质是难以胜任的。这项工作具有“一广、二多、三难”的特点：即校内外接触面广，涉及到的人员多，工作繁杂难，特别是当前我校物质条件与教学事务发展很不适应的情况下，总务工作面临的供需矛盾十分突出。因此，总务工作人员在品德作风上要廉洁自律、克己奉公、勤勤恳恳、不为名利，吃苦在前，享受在后，任劳任怨，不厌其烦。

总务管理人员廉政勤政、为人师表、高水平、高质量的服务，能给学生一种潜移默化的教育；因此总务管理人员与学生之间要建立起一种和谐默契的关系，使学生在校如在家，进而引发他们爱校如爱家的情感。从而能在社会上、在家长心目中树立起更好的形象，让家长积极地、涌跃地、放心地送孩子前来就读，让学校在面向社会招生时更具竞争力。

在处理与教职工关系的问题上，要改变以往的不良作风。团结协作，积极主动地配合各部门各科室做好工作，尽心尽力地做好后勤服

务，让教师安心地搞好一线的教学工作，让学校更具凝聚力。

2、搞好卫生保健工作，让学生能健康成长

目前大部分家长的心愿无非有两种，一是能让孩子在学校安全地健康地成长、二是希望孩子能学到更多更扎实的知识。

所以我们加强对学校食堂、小炒店、小卖部的经营情况定期检查，杜绝食品中毒现象发生的同时。特别要保障学生对营养的需求，在管理上要优于别的学校，打破传统的食谱，在营养搭配上要讲究科学化，让学生在学校能吃到营养、可口、经济的食物，让学生在长身体时期能健康、茁壮成长，让家长放心和满意。这样我们的生源将是源源不断。

3、加强对学校财产的管理

（1）抓好水电管理，杜绝浪费和流失。我们学校每年开支的水电费是一笔不小的数目，别看一吨水、一度电才几毛钱，每当我看到水池的水花啦啦地长时间的流出去和教室已经没人了还开着长明灯，我的心就痛，那流出去的不仅仅是水和电，那是我们大家的血汗钱啊！所以我们要更加严格更加细仔地制定水电管理制度，在保证教学和生活的水电正常使用的情况下，杜绝浪费和流失；对学生宿舍用电用水统一管理，集中控制，专人负责。坚持巡查制度，按时抄表并予以公示。服务方面要及时、周到、主动、热情，让师生感受到学校生活的温暖、可靠，心情舒畅，无后顾之忧，让教职工安心地工作，学生安心地学习。使学生既不超量使用水电，同时又能养成良好的生活习惯。

（2）、抓好学校财产的管理，做到物尽其用，一物多用，提高学校财产和设备的利用率。学校财产设备在充分利用的基础上要注意避

免和减少流失与损坏。如何管好学校财产呢？我想重要的是建立和健全各种财产管理制度。实行学校财产分级管理，用管结合，建立帐卡和登记薄，责任落实到人，定期检查评估，及时兑现奖罚。平时要经常对师生进行爱护公物的教育，使大家树立爱校如家的思想，自觉爱护公物，努力延长学校财产的使用寿命。

具体管理公物的做法要做到以下三个坚持：第一、坚持以帐管物，第二、坚持以章管物，第三、坚持以人管物

这三个坚持就是学校财产管理的方法，具体的内容在这里就不一一讲述。

二、搞好创收工作，增加教职工福利。

1、配合学校领导搞好食堂、小炒店、小卖部、金工车间的租赁工作。

关于这方面，我想，除了学校的小炒店、小卖部照顾给教职工和教职工家属来投标外，学校的大食堂应该采取向社会公开投标方式进行投标，教职工家属也可以参加投标，谁的标高谁来承包。加上金工车间采用的对内实习、对外承包的办法，也有相应收入。

2、鼓励教职工住进新楼，腾出旧楼，对外进行招租。每套房的租金在100至250元不等，20套房一年下来也有3、4万元的利润。

3、协助学校领导做好学校校舍和基础设施的发展规划，管理校舍和基建管理以及工程维修。对校园的绿化美化管理要科学性和艺术性相结合，对校园建设的开支尽可能避免重复性，勤俭持家，争取做到少花钱多办事。节省下不必要的开支本身就是创收的一个项目。

4、允许教职工家属在学校的统一管理下开辟新的服务店，如理

发店、洗衣店等。

5、利用我校专业特长到校外开办勤工俭学服务部，如电脑培训、家电制冷维修、音像制作等，这些服务部既可以得到创收，还可以作为学生今后的实习点。

（以上项目所得利润，可以拿出一部分作为教职工每月的生活补贴，比如解决煤气、水电费等等。或者作为我们教职工的年终奖金）

如果可以，我们还要想办法解决教职工子女上学难的问题。这个问题一直困扰教职工们的心，我们学校因为年轻人多，所以孩子也越来越多了，我们学校离市区较远，孩子上学是非常困难的，接送要花很多时间和精力，加上有的同志交通工具不方便，就更加觉得困难：不接送嘛又担心孩子在路上不安全。所以我想，要让教职工们安心工作，就必须解决教职工子女上学难问题。

我想、经过科学的管理和大胆的尝试，这些设想的实现也不是没有可能。

我相信只要做好以上工作，总务科就一定能更好地服务于师生，对内能形成一股团结协作的凝聚力，使教职工安心工作，学生安心学习，对外能在社会上提高学校的知名度，使学校在招生问题上更具竞争力。

基于以上认识，我认为自己在竞聘总务科副科长方面有三大优势：

一是特别熟悉校情，知道接手总务科副科长工作的问题点和机会点，能少花学校的钱，办更多的实事。

二是比较了解我们的学生和学生家长们的需求。能够采取各项具

体措施来满足他们对学校总务工作的需要。

三是有学校外部的资源优势，能在总务工作方面为学校争取更多合理的利益。

假如我竞聘上了这个岗位，我将会全力以赴地做好工作，象王任光同志说的那样：不干就不干，要干就干好，让群众满意！

我还要说的是：

如果这一次我暂时竞聘不上这个岗位，那么我希望竞上这个岗位的同志能集思广益，采纳我的一些有助于解决问题、增进包括我们在座所有人利益的观点和建议。让我们大家齐心协力为学校的发展、同事们福利的改善做出贡献。

最后一句话：请投我一票，谢谢大家！

第五篇：竞聘演讲稿系列之6

竞聘演讲辞六

各位领导、各位评委、各位前辈、同志们:

大家好!

我竞聘的职位是:学生科副科长。

我毕业于省民族学院中文系汉语言文学专业本科班。是各位领导的关爱,是各位前辈的教导,是同志们的支持,是组织的信任,让我有信心地站到这演说台来。我竞聘学生科副科长,是因为我具有三个优势:

我的第一个优势, 是知识多面化,能力多极化。我既有较为全面的汉语文知识,又有丰富的法律知识,我还涉猎了教育学、心理学、语文教学论、档案学、管理学、信息论、系统论、协同学、控制论、耗散结构论和内耗论等现代科学知识和方法论。我一直从事教学工作,我有教学的能力，我当过班主任和团委副书记,我有教育学生的能力;我当过学生科干事,我有管理学生、管理档案和起草文件的能力;我还参加过支教工作和开展过诉讼和非诉讼法律事务,我有协调和应对的能力。在学习和实践的过程中,我培养了较强的口语能力、写作能力、协调能力、应对能力和管理能力。

我的第二个优势是,工作阅历丰富,管理经验充足。我任过

1学生科干事,积累了档案管理经验和学生管理经验。我任过班主任，在班主任工作中,我积累了班级管理的经验。我曾任校团委副书记,积累了管理青年学生的经验。，我参加过支教工作,积累了协调社会关系和文秘工作的经验。八年来,哪里需要我,我就到哪里;哪里工作艰难,我就到哪里;只要是组织需要,我都无怨无悔。这样,既丰富了自己的工作阅历,又积累了足够的管理经验。

我的第三个优势是,思想工作方法富有个性,效果显著。在担任班主任工作过程中，我发现班纪律涣散、无心学习,我决定运用社会学、控制论的方法开展思想工作,进行治理。结果,第一学期,良好班风初具形态;第二学期,学习和纪律跟上同专业先进班级;第三学期以后,每次期考每科平均分都高于同专业先进班级2～10分不等;四个毕业班学生有48人通过国家计算机二级考试,我带的班就有26人,占全校54%。

我的三个优势,演绎了我在河池民族中专八年的历史,使我获得了地区优秀团员、地区优秀团干、地区优秀支教队员等荣誉。但是,成绩是过去的,荣誉只代表过去,将来还有待我去不断开拓。对于学生科的工作,我有以下设想:

第一是结合时代特点和学生实际,建立纪律教育和学风建

设互动的管理机制,为学校管理和教学打开新的局面。时代需要竞争,竞争必须有序,学生管理的核心是通过纪律的教育保证学风的建设和通过学风的建设促进纪律的教育,而根据系统论和控制论的原理,必须建立纪律教育和学风建设互动的管理机制。

第二是依靠班主任、支持班主任,协调各工作部门,建立减负、公平竞争的班主任管理机制。每一个班主任,既工作在班级管理的第一线,又肩负着不轻的教学任务,他们需要理解,他们需要支持,他们需要在公平竞争中体现自己的社会价值和人生价值。所以,根据协同论和内耗论的原理,必须建立一个充满信赖和依靠、充满轻松和公平竞争的管理机制。

第三是建立依法治校、依法管理的机制,降低学生管理和学校办学的风险。道德建设当然决对不放松,但随着人们民主思想和法律意识的增强, 学生管理的责任越来越重,同时学校的办学风险也越来越大。为了保护学校作为民事主体的合法权益 和降低办学风险,必须建立依法治校、依法管理的机制。

第四是协同和联合招生就业指导办开展工作,建立日常思想教育融合就业指导内容的工作机制。学生就业,关系着学校的巩固和发展,关系着职工的切身利益,而学生就业又非一日

之功,一人之责。所以,必须将就业指导融合到学生日常思想工作的每一个阶段。这也是协同论和耗散结构论对学生管理的一个要求。

同志们,学生科的工作千丝万缕,但只要抓住要领便会纲举目张,我认为做好以上基本机制建设,其他工作就能有条不紊地有效进行。

同志们,我的优势是在过去体现的,设想的还没有到来,如果大家给我一次机会,我相信我一定能行。我也希望大家能信任我——我也许不一定能做得最好,但我可以做得更好。