第一篇：2013年1中教务处工作总结(上交区和校用)
1中2013--2014学年度教导处
教学工作总结
本学期教导处在校长的领导及全体教职员工的支持下，坚持以实施课程改革为重点，以提高教学质量实现有效教学为中心，以教育科研为抓手，扎实开展教导处工作。继续倡导观念不断更新、方法不断创新、作风踏实过硬、工作细致规范的作风，进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，着力提高办学水平和教学质量。现对本学年教导处工作总结如下：
一、规范课程设置，推进课程改革
1、继续认真学习领悟《国家中长期教育发展规划》的精神以及新课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程。
2、组织相关教师参加市区培训，要着力做好课改的教学指导，各科在新课标引领下，用好新教材，加强教学研究工作。
3、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，确保高质量完成各科教育教学任务。
4、继续加强教学管理，制定切实可行的实施方案，重视过程，注重学生的感受和体验。体卫艺活动形式多样落实到位，认真开展“阳光一小时”大课间活动，长跑、健美操、跳绳、踢毽子极大丰富了学生的课余生活，锻炼学生了学生的体质，“六一儿童节”文艺展演充分施展了学生的个性。
5、本学期，教务处牵头完成太原市“素质教育示范校”的验收工作，以及省级“语言文字示范校”验收工作，进一步完善了图书、阅览、电教、计算机、实验室的管理，并面向全体教师学生开放。
二、狠抓常规管理，提高教学效益
1、继续规范和加强教学常规工作。加强课巡视工作，发现问题及时纠正，保证建立良好的课堂教学秩序；通过听“推门课”强化教学的过程性管理，增强教师的责任意识，各科通过集体备课增强教师的合作意识并实现资源共享提高教学效率，通过认真检查学生的作业完成情况检验基础知识的落实情况。认真做好期中期末测评工作，并召开年级组学情分析会反馈学情，通过家长会及时反馈学生在校学情，不断总结成功的教学经验和做法。
2.重视学生良好学习习惯的培养。特别是重视学生学习能力的养成，建立小组激励机制，完善作业评价体制，对表现优秀的学生给予间断性的奖励，以鼓励学生的学习积极性，先后有近120人次获得表彰。
3.继续规范教导处工作，加强自身建设。充分认识教导处的职责，提高工作的主动性与计划性，努力发挥对教学工作的研究、指导和服务功能。
4.加强档案管理与建设，提高服务质量。
三、夯实教学研究，提高教学质量
1、加强学生问题研究。我们以“作业问题就是课题”，“积极开展有效教学”为课题带动教师积极参与到研究中去，认真学习，深入研究，积极实践，有目的地开展研讨活动，作个案分析，善于总结经验教训，不断优化学习方式和教学策略。
2、坚持评价改革，重视过程评价。召开家长会及时把学生在校的学习情况，进步情况向家长汇报！做到基础性评价和发展性评价相结合，确保教学行为的改革和学习效果的统一，同时开展期初、期末学生评教师的民意测评活动。促进教师上课备好学生，提高课堂教学质量。
3、加强课改的过程管理。有计划地举行以备课、上课、听课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结经验与教训，扬长避短，优化教学。
四、加强队伍建设，培育骨干教师
1、针对我校青年教师比较多的特点，教导处积极开展教师座谈会，新教师培训会增强了岗位责任意。
2、能充分发挥已有各级教学能手的辐射作用。我校通过课堂展示，外出业务培训，结对帮教，同课异构等形式，努力培养教师的课堂驾御能力。
五、成绩与收获
教学方面：教学成绩普遍提高，今年我校七年级和九年级双双获得区教学质量优胜奖，同时中考也取得了可喜的成绩，6名同学保送到，中考后又有17名同学被录取，122名同学达到重点高中录取分数线，达线率近40%。
在区学科知识竞赛中老师获得“我的中国梦”政史组优秀辅导教
师奖。
为丰富校园文化生活，成功举办了2013年秋季运动会，增强了学生的体质，培养了学的毅力和积极向上的团队精神。
六、积极组织参与社会公益活动
本学年组织了中高考成人考试3次受到了上级领导的表扬。本年度中小学共计为50余名学生减免教科书费用共计5000余元，并全部发放到家长手中。
展望下一学年，教导处将进一步团结协作，以有效教学作为的切入点，持之以恒地做好教学管理工作，提高管理水平，实现我校办学宗旨，为能成为人民的学校做贡献。
一中学校教导处
2013年12月17日
第二篇：期末上交教务处资料
期末上交教务处资料2013—2014第一学期年级教学工作总结（年级主任），教研组工作总结(教研组长)，备课组工作总结（备课组长）。2 备课组2013—2014第一学期培优补差工作总结。3 各小学科的教学工作总结和教案。备课组活动记录（学期初已发）教研组活动记录（学期初已发）。
5高一本学期各模块学分认定。教师工作手册（认真完成）。负责英语阅读 计算机 天文 科技创新 食品卫生社团的教师，上交档案袋中需放的所有资料。
注：每个资料写清题目（2013—2014第一学期------）和姓名，各年级干事把上述1、2、3条中的每一项建立一个文件夹，以电子版的形式发QQ,并上交纸介一份。
各学科教案（小学科除外）和教师读书笔记老师自己保存，准备随时上交。
上述资料请各年级于2014年1月3日前以年级组为单位交齐。
第三篇：2012-2013第一学期教务处工作计划.doc葛校用
葛家学校教务工作计划
2012—2013学第二学期
一、上学期情况分析：
从上学期的整体情况来看，对骨干教师的培养还是比较到位，部分骨干教师的带头引领作用还是得到了充分的发挥，教师的教学方式与学生的学习方式都有所转变，部分教师的教学质量均在教委前茅，初中一些教师的有些科目排在全县的前列，如九年级英语全县第二，七年级的所有科目均在全县的第一、二、三名。但部分青年教师的潜力的挖掘，培养方面还存在一些欠缺，使教学成绩很不理想。如八年级数学均分只有25分，排在全县的倒一，这是历来没有出现过的现象，针对这些问题，本学期加强师带徒的工作，进行跟踪辅导，再次加强教学模式的培训与引导，使这部分年青教师尽快成长起来，为全面提高本校的教学质量而服务。
二、指导思想
立足我校发展的实际，构建全新思路，全面提升“执行力”。我校教务工作以中心校与学校工作计划为指导，以均衡发展、优质发展、特色发展、内涵发展为主线，以教学质量的提高为生命，构建德育、智育、艺体教育并重的教育管理模式，创优管理，完善机制，从而实现学校教育规范、和谐、快速、科学的发展。
三、工作目标及要求：
1、抓常规管理，规范教学行为。
2、抓道德课堂，促进课程改革。
3、抓教师培养，提高教师素养。
4、抓教学质量，扩大办学影响。
5、抓特色活动，提升校知名度。
6、抓校本教研，彰显办学特色。
7、健全奖励机制，调动工作兴趣。
四、工作内容：
1、深化课堂教学改革，以公开课、推门课、示范课和赛课为平台，促进青年教师快速成长、培养名师。
2、扎实开展每周教研活动，确保教研活动实效性。
3、抓好教学常规管理和落实，扎实开展各项教学常规工作。
4、分层次抓好教学管理，一、二类班抓好优秀和优良率，普通班抓好基础知识和及格率、其它班确保课堂教学秩序稳定。
5、开展形式多样的教学活动，做好各层次优秀生的培养工作。
6、抓实九年级备考工作和七、八年级教学工作，为2013年中考再攀新高奠定基础，六、九年级教学成绩力争全县第三，七年级的教学成绩保持全县第一。小学二、三、四年级教学成绩力争教委第二，一、五年级教学成绩力争教委第三。
五、工作措施：
1、抓常规管理，规范教学行为。
（1）做好学期开学前的准备工作。帮助各个年级做好学生分班等各项工作，做好教材与教辅的发放，协助其他处室搞好开学初的工作，确保教学秩序有条不紊。
（2）加强课程计划执行的管理。严格执行新课程标准，开齐课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发资料，面向全体，扎实双基，辅优转差，努力减轻学生负担。
（3）做好教学常规检查工作。教学常规检查工作贵在坚持，重于落实，本学期，教务对早读、午读、下午辅导课、晚自习、培优补差、教研活动、教师上课、教案质量、听课记录、学生作业等进行定期或不定期检查，并在第一时间公布检查结果，结果将记入档案纳入教师综合考评，直接与绩效工资挂钩。
（4）多角度开展评教活动。科学设计评价标准，通过课堂评价、问卷调查、作业检查、考试质量分析等，全面、客观、公正地评价老师的教学，善意的给老师提出一些整改意见。
（5）严格考试管理。认真组织期中、期末及阶段考试工作，做好考试前的各项准备工作，重点对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为的发生，一经发现，坚决严肃处理。
2、抓道德课堂，促进课程改革。
（1）加大重点年级、重点学科、重点教师的跟踪监控和指导力度，实现教学质量整体提升。进一步修订完善监测方案与体系，强化分析反馈和对症指导，积极探索以监测促发展、以评价促提高的质量监控机制，提高质量监测的有效性和针对性。
（2）继续做好小学都教师七步目标与初中教师六环节导学案的编写与使用工作。
通过近两学年的学习和使用，导学案的作用已经日益明显。因此，本学期开学初，学校还要组织教师继续编写导学案，以便于进一步以导学案为载体，促进我校的课程改革。
（3）加强作业建设。在上学期工作的基础上，本学期我们会进一步优化作业环节，争取落实 “两精三重四必须”。即作业内容要精心筛选，精心设计；作业布置要做到“重科学、重实效、重要求”；对于每一次作业，教师要必须自己先做，必须及时批改，必须及时评讲，必须有相应的奖惩措施。总之，要让作业在巩固学习效果和提高学习兴趣方面发挥更大的效果。
（4)加强学习小组建设，使小组学习的效果普遍化。
班级学习小组建设工作在我校也已开展了2年，部分班级收效明显，但有些班级仍有待提高。因此，本学期，我们会对效果好的小组建设经验在校园内进行推广，从而达到借智借力、共同提高。
3、抓教师培养，提高教师素养。
（1）有计划、有目的地进行教师培训，促成全体教师教学思想的转变，从而提高教师专业发展的自觉性。
（2）引领全体教师结合自身实际，规划自己的自主发展目标，力争专业素养有较大的提升。
（3）重视青年教师培养。引导青年教师热心研究课堂教学，积极推进课堂教学改革，给青年教师提供展示自身才华、锻炼教学能力、提高业务水平的机会，促进岗位成才。继续发挥学校名教师、骨干教师的作用，让有丰富教学经验的名教师、骨干教师继续做好“传”、“帮”、“带”工作。帮助青年教师不断提高课堂教学水平，加快青年教师成长步伐。
（4）、加大名师及骨干教师的培养力度，力争在本学中解玉秀，孙秀珍老师成为县级学科带头人；侯袁萍、张广梅、李善霞成为县级骨干教师。措施
如下：①设立专项发展资金，为名师及骨干教师培养对象的成长搭建成长平台，创设成长空间和提供各项支持。②根据省、市级名师申报条件要求，物色培养对象。③鼓励他们热心教育科研，创教育教学研究成果，激励教师钻研业务，提高技能，加强理论学习，多撰写教育教学论文，尽早出教研成果，早日加入名师的行列。④为他们建立个人成长档案，引导他们制定个人职业生涯发展目标，以此保持较强的自我发展意识。
4、抓教学质量，扩大办学影响。
（1）做好每次考试试题的质量监督、考务和成绩的统计、汇总、分析工作。及时召开质量分析会，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。
（2）抓好九年级毕业班工作，措施如下：①继续营造和谐的工作氛围，发挥爱岗敬业精神和团队精神，全体教师齐心合力，争取明年中考再创新辉煌；②各科要制定切实可行、详实的学科教学计划，交流、探讨、改进教学方法，提高教学效率；③培优、补差工作要真抓实干。采用分层、分类、培优、补差等各种方法，落实好优秀学生和“学困生”成绩的拔高工作，每个老师手上要有“学困生”的名单，并提出具体推进目标，分层指导，跟踪分析，争取有更大的突破； ④多方面收集中考信息，关注中考动向。复习资料要精心筛选，资源共享，多与兄弟学校进行复习备考资料的交流；⑤从思想上做好学生的管理工作。继续加强学生的理想前途教育，让学生保持高昂的斗志与坚定的信心。加强对学生的心理辅导工作，让学生以健康的身体和心理。
（3）采取关注结果更重视过程的思路，制定和完善教学质量评价方案，鼓励和奖励教学效益高的优秀教师，加大宣传，构建平台，扩大影响。
（4）全面落实教学工作“十字”方针。即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
5、抓活动组织，提升校知名度。
(1)积极组织教师们参加各类机构开展的各项活动。如课堂教学达标、优秀课件、优秀教案、优秀论文等评比活动，鼓励教师们脱颖而出。
（2）依托“体艺2+1”工作，坚持集体发展，个体卓越的原则，本学期开展集中与分散相结合的行色活动。集中是指学校设书法、美术班、武术班、舞蹈班、声乐班、学生自主选择自己喜好参加相应的特长班，分散是语文数学教师把节余的学生组织起来设立一些符合学生年龄特点的课程，比如读书汇报课，劳技培养课，数学活动课，社会实践活动课，做到全校小学生人人都参与，个个有内容，真正地落实培养合格加特长的学生，把素质教育落到实处。
6、抓校本教研，彰显办学特色。
（1）制定切实可行的小课题研究
开学初与教研组长一同推门听所有老师的课，并通过探讨、研究某一种学科中存在的较普通的、有待解决的问题，并针对其问题进行微型课题或小课题研究活动。
（2）精心组织教研组活动。
每次活动要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，做到资源共享及时反思总结，使学校教研活动成为教师群体合作的学习过程。增强教师提提出问题、驾驶教材的能力，增强教师自主研究意识，让教师在自我反思中提高课堂教学设计能力，让教研真正助教师成长。
（3）认真组织教师进行岗位大练兵活动，努力形成一种大练兵教学技能的热潮。在活动的基础上，继续发挥“师带徒”作用，并在本学期进行“一帮一”、“一帮众”或“众帮一”的帮辅活动。
（4）努力申请市、县级课题，以课题带动教学和提升教学能力。并将已立项的语文、数学两个县级课题在负责人组织领导下收集并整理好资料，力争两个课题在本学期中进行验收。
总之，新学期、新起点、新环境、新希望，我们教务处一定会分解目标，明确责任，直面挑战，迎难而上，以饱满的热情、积极的心态、务实的作风、创新的精神和大家一起携手并肩共创启智学校美好的明天!
葛家学校2013年3月1日
第四篇：上交工作总结
2011年上学期个人工作总结
—————— 刘斌
日月如梭，转眼一学期又将过去。回顾本学期来，在董事会和园长的正确领导下，严格要求自己，按照幼儿园的要求，较好地完成了自己的本职工作。通过一年来的学习与工作，工作模式上有了改变，工作方式有了进步，现将本学期的工作情况总结如下：
一、工作回顾
办公室工作是在董事会和园长直接领导下的综合管理，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽，推动各项工作朝着既定目标前进的中心。办公室的工作千头万绪，面对繁杂琐碎的大量事务性工作，自我强化工作意识，注意加快工作节奏，冷静办理各项事务，力求周全、准确、适度。避免差错，至今基本做到了事事有着落。
1、理顺关系，办理学校有关证件。我利用自己多年的工作经验及比较好的人际关系的优势，积极为学校办理了各类证件的年检。
2、组织落实学校的劳动、人事、工资管理和教职工的考勤控制监督工作。根据人事管理制度与聘用教职工签订了劳动合同，按照有关规定，到社保部门办好缴纳社保（养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险、失业保险）的各项手续。体现学校的规范性，解决教职工的后顾之忧。从没有因为自己的工作上的疏忽使学校和当事人的利益受损。在人事管理方面我以为：工资保障是根本；安全稳定是基础；培训学习是需要；人格尊重是要求；规范管理是关键。这是我对人事工作的体会。
3、注重安全，确保了本学期无校车接送的安全事故。无食品安全事件。在疾病防控中本未出现手足口病疫情在我园漫延的情况。
4、认真作好幼儿的意外伤害保险的投保，理赔工作，对前来进行理赔的家长耐心讲解理赔相关要求和所需材料，并即时把理赔的款项送到家长手中。在办理幼儿城镇居民医疗保险中耐心作好宣传和家长的思想工作，热情周到向家长讲解城镇居民医疗保险的使用及报销政策。圆满完成了政府下达我园的参保人数并顺通过了此工作的专项督导。积极办理校方责任险，为我校（园）正常保教工作起到了保障机制。在出现案件时积极与保险公司沟通办理理赔，转移了风险，把我园的损失降到了最低。
5、能够从容地处理日常工作中出现的各类问题，在协调办事能力和文字语言表达能力等方面都有提高。由自己负责的上报局所有的报表、报告、工作总结都没有延误且准确无误，维护了我园好的形像。
6、树立高度的服务意识，服务态度和蔼、热情、耐心为领导、班级提供良好的服务。能从园工作的大局出发，从园整体利益出发，互相支持。
7、一个民营学校（园）后勤工作人员不考虑做事成本，他就是失职，也不是一个合格的管理员。因此在发放物资、用具中，自己坚持以旧换新，按需发放原则。勿以善小而不为，也许细微之处的节约能给我们的生活、工作、意识带来想不到的收获。我在工作中始终坚持从节约出发，始终秉承开源节流的观点来管理日常事务，时时处处以节约出发。
8、任劳任怨、乐于吃苦、甘于奉献。在工作中热情主动，不分份内份外。当工作量较多时自己主动加班。如在上报市级绿色学校时，自己独自加班撰写上报资料，并协调区教育局、区环保局、省环保宣教中心关系。为我园顺利通过绿色学校的验收工作打下了基础。在保安人员离
职期间，自己又履行起保安职责；当驾驶员缺岗时自己又开起校车；在食堂人手紧自己主动去帮厨。
在区教育局安全专项督导检查时，由于时间紧，要求高。我牺牲自己的休息时间主动带领相关的同事加班搞资料，迎接区教育安全督导。由于大家高度的责任感和敬业精神顺利通过了安全督导检查，为幼儿园争得好的评价。
9、本自己感觉有成就感的事：
⑴在办理高校毕业间习补帖时，由于政府资金未即时到位，许多单位都放弃了申报。加之受补帖人员未即时领到补贴，也说些难听的话。自己相信政府的政策，本着对学校的负责和间习生的负责，自己坚持按时作好上报材料。在请当事人签字时也有人说些很难听的话，但自己总是劝说他们签字。当他们拿到补贴款时自己心里很惬意。也证实了“贵在坚持”这句话。
⑵由于种种原因我校的电费一致是按商业用电收取，自己经过长达一年多的努力终于在去年12月份，把学校的商业电价变更成了居民用电电价。每月为学校节约开资3000余元，每年为学校节约近40000元。我坚信任何事只要用心去做，坚持就会有大的收获。
10、完成了董事会下达的其它工作任务。如学校收费报批工作、劳动争议等等工作。
三、工作体会
本自己在工作中的体会是：服务永无止境；学习永无止境；能力永无止境。
四、2012年的工作打算
俗话说“点点滴滴，造就不凡”在以后的工作中，不管工作是紧紧张张的，枯燥无味的还是多彩多姿的，我都要不断积累经验，与各位同事一起共同努力，勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高工作效率，和工作技能。
1、在今后的工作中自己要把握好做事的三个环节：一是坚持原则（必须确保领导批示事项按时办理完成）：二是摆正位臵（端正工作态度，时刻牢记办公室要为个班级为教职工服好务）；三是注重技巧(从班级、部门的立场出发提出要求，使对方更容易接受)。
2、工作中要学会开动脑筋，主动思考，充分发挥参谋作用，积极为领导出谋划策，探索工作的方法和思路。
五、存在的问题及今后努力方向
（一）存在的主要问题
一是理论水平不够高，理论指导实践还有欠缺。个人文字综合能力提高还不够，离领导的期望和要求还有一定差距；二是服务还不够高，办事、办会、办文有时不够细致。
这些不足，我将在今后的工作中努力加以改进提高，争取把自己的工作做得更好，也希望领导和各位同事能够及时对我工作中的不足批评指正。
2012年1月6日
第五篇：瓦中2011-2012学校工作总结(上交)
瓦房店中学2011---2012学校工作总结
一年来，在局领导的关心与支持下，在全体师生的共同努力下，学校秉承“德育为首、安全第一、教学为中心”的原则，各项工作开展顺利，得到了社会各方的广泛赞誉。现总结如下：
一、与时俱进，健全管理机制
1、遵循“以人为本、和谐发展、改革创新”的原则。继续推进校长负责制，建立团结务实的领导集体，打造一支业务水平高、教学能力强的教师队伍。实施竞聘上岗，实现任人唯贤，能上能下的良好机制。
2、逐步实现各项工作规范化、制度化、系统化，实现管理精细化，加强执行力建设。完善《中学行政人员分工表》、《安全管理制度》《教师教学常规》、《班主任工作常规》等各项规章制度，明确岗位职责，签订《岗位目标责任书》，实施量化考核。做到“让制度规范学校，用制度管理学校”。
3、完善《教职工考核办法》，激发教职工积极性，实现多劳多得，优劳优酬。
二、积极参与，加强民主管理
1、学校重大改革措施及方案的出台，均经职代会通过，再付诸实施。瓦房店中学中学《教职工考核办法（修改）》、《教职工考勤办法》、《教育教学奖励条例》、《课堂教学改革方案》等，于2011年9月召开的教职工大会通过实施，并在不断的实践中修改、完善。
2、党支部充分发挥工作职能，定期召开党员座谈会，激发党员的示范引领作用。调动工会，关心退休老师教师的生活，在重阳节和春节组
织退休教师开展各种娱乐活动，让他们为学校发展献言献策。发挥妇委会作用，关心女职工生活，搞好“三八妇女节”庆祝活动，做到无一例计划外怀孕超生。
3、提高校务公开的实效，对学校的重大改革、评优评职、财务、学校基建、贵重物品采购、考勤考绩等切实做到了公开，接受民主监督。
三、抓实过程，提升教学质量
教学是学校的中心工作，教学质量是衡量学校发展水平的一个重要指标。制定了《教师教学常规考核细则》，实施有效的检查、督促、反馈、矫正，扎扎实实地把教学常规管理落到实处，不断提高教学效益。
抓实教学过程。
1、建立“集体备课、资源共享、扬长补短、课后反思”的备课制度，充分发挥教师的集体智慧，提高教学设计的整体水平。
2、充分实施“导学练测”教学模式，转变教师教学行为和学生学习行为。课堂上对“后进生”实行四个优先（优先提问，优先辅导，优先批改，优先表扬），力求课堂教学水平的新突破。
3、资料复印做到精选、精练、精批、精改，逐步落实“有发必收”、“有收必改”、“有改必讲”、“有错必纠”四有工作要求；资料自编，建立试题库。
4、进一步加强音、体、美、信息技术、综合课程的教学工作，加强对音、体、美等学科课堂教学的监督管理。积极参与特长生测试，加大对特征生的培养力度，全面提高我校特长教育的教学质量。
5、建立以校长为主、行政全体参与的校级管理。建立以班主任为主、各任课教师协助的“齐抓共管”的学情管理。建立以备课组长为主、各任课教师为参谋的教学管理。建立以班干部为主，全体学生参与的以升学意识和责任意识为主要内容的学生自我管理，全面提升教学质量。
四、教师发展，构建名师工程
教学质量是立校之本，而提高教学质量关键在于提高教师队伍的整体素质。学校通过一系列行之有效的师德工程、岗位练兵、教学观摩、理论研讨、典型示范等系列活动，造就一支“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍。建设一支由校中青年骨干教师组成的梯度骨干教师队伍，使他们在教育教学中充分发挥带动和辐射作用，实现由经验型教师向研究型教师的转变。
学校现有教职员工47人，均为大专以上学历，其中40人为本科学历；学校现有省级骨干教师1人、朝阳骨干9人，凌源骨干11人，校级骨干14人。
1、本学年多位老师获得各项荣誉。辽宁省课件制作大赛优胜奖：祃佳佳、钱勃兴、徐杰、张凤华、杨东梅、王瑞娟、王佳平。辽宁省教学设计二等奖：祃佳佳。
2、落实教师“四个一”活动：写一篇教学案例、一篇教育教学论文，做一次“教学反思”报告，上一堂公开课。
3、、结合“互助共同体”，开展青年教师学科培训活动，学校每周安排校级公开课，涵盖所有学科，通过说课——讲课——评课——反思等环节让年轻教师磨课，让老教师通过评课传授经验，4、开展教师论坛、班主任研讨会、师徒结对等形式充分发挥骨干教
师的引领作用。
5、学校坚持走“以质兴校，以研兴教”之路，通过“走出去、请进来” 组织部分教师外出考察学习。加强集体备课，打造高效课堂，加强常规检查，抓规范、抓落实，提升教学质量。
五、科研兴校，推动内涵发展
建立完善科研制度。与上级教育科研部门形成网络体系，加强互动，培养一批我校自己的教科研骨干人才。学校积极倡导“问题即课题、教学即教研，成长即成果”的科研理念，把课程改革、课堂教学、培养学生的良好行为习惯、学习习惯和心理品质等研究作为教育科研的核心任务。
刘志文主持，殷海龙、张立志、张凤华、张振雷、王大力、钱勃兴、王瑞娟、吕明锴、徐杰、刘晓娟、吕国民、王佳平、杨东梅、李国阳、周桂荣参与的《学生情感激励功能研究》荣获朝阳市科研立项二等奖。
加强教学反思研究。每月组织一次“反思论坛”，加强教后反思，做到具体化、制度化、规范化、过程化，引导教师在备课、讲课、批改作业上开展研究，研究放在教学过程，把教、研、学纳入一体，让反思成为提高教学效率的有力手段。
开展课堂观摩活动。一学期内，一个老师的课至少在本学科内被观摩或研究一次。校长、副校长、教务主任要亲自参加教研活动。做到有听课必须有评课，有评课必须有反馈。
六、全员育人，促进学生发展
牢固树立德育本身就是质量的育人观，先做人，再成材。以“把握方向性，注重基础性，讲究科学性，强调实效性”为德育基本原则，建立科
学、严密、有效的德育管理机制，突出德育首要地位。加强德育队伍建设、校园文化建设和德育科研建设。落实《教师职业道德规范》和《中学生日常行为规范》。以抓学困生管理为工作重点，形成以学生品行教育为重点的学校德育工作特色。教会学生学会学习、学会生活、学会做人。提高学生思想品德素质，养成良好的行为规范和文明礼仪。
贯彻“全面育人、全员育人”的原则，通过思想引领、学习培训、量化考核、实践指导等形式，培养一支素质优良，精干实效、踏实工作、开拓进取的班主任队伍。力求班主任逐步确立一种意识：以学生为主体；抓住两条线：养成教育、班级管理；转变三个观念：变灌输为渗透、变批评为表扬、变被动接受为主动吸收。李广利工作成绩突出，被评为朝阳市骨干班主任。
重视家校联系，定期召开家长座谈会；开通“家校圈网络”，及时与家长取得联系，不断改进家校合作教育方式。
加强学生日常行为规范教育，确保学生文明有礼，有良好的学习、生活、卫生习惯；加强安全教育与管理，确保学校无重大安全责任事故。
七、规范办学行为，减轻学生课业负担
认真执行上级部门规范办学行为文件精神，确实减轻学生课业负担，保证每天一小时阳光活动时间，开展丰富多彩的娱乐活动。在“家校圈杯”乒乓球赛中，我校荣获女子团体总分第一名、男子总分第三名的好成绩；在初中生篮球赛南赛区中荣获第二名；在凌源市第五届艺术展演中合唱曲目《大中国》、《众人划桨开大船》荣获农村中学组优秀奖。
八、警钟长鸣，确保安全
安全事关全体师生的生命和学校财产，是学校一切工作开展的基础。
1、学校重视安全工作，每月组织力量积极开展安全大检查和隐患排查活动，有针对性的进行防范。修改和完善了《学校消防安全制度》和《应急预案》，积极开展应急疏散演练，更换了30只灭火器，按有关规定安置各个楼层，加强检查力度，落实各班安全员随时监控各班物质或人为的安全事故。
2、认真组织学生乘车安全工作，与车主签订安全协议，教育学生严禁乘坐“三无”车辆。
3、积极开展综合法制教育宣传月、安全教育宣传周等系列活动，大力宣传法制、安全教育和相关知识。清明节、劳动节、端午节、十一节、中秋节等假期放假之前都要做好交通安全、饮食安全和防溺水安全等有关知识的宣传教育，并书写告家长书，让每个家长积极参与管理、监督，有效的提高了师生的安全意识。
九、完善硬件，优化育人环境
逐步改善学校办学条件，加强学校硬件建设，校园美化、绿化、净化，更好地服务于教育教学工作。
1、校园绿化工程投资7000元，绿化面积200平方米。
2、全面排查检修了供电线路和电器开关及自来水等设施。投资3000元更新消防设施，投资15000元修理排水设施，投资20000元更换变压器，供电设施完好。
3、投资10000元新购电脑4台。
4、与广达报警公司联合，门卫房安装了报警设备；与中国移动公司
联合，开通了家校圈网络。
5、投资1000元修缮升旗广场。投资3000元更换篮球板4块。
6、今年暑假准备更新学生课桌396套。
十、存在问题
总结一学年工作，在反思中谋求新的发展，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。
第一、硬件薄弱问题。学校设施落后，尤其食堂、餐厅场地小、设施陈旧，图书室藏书破旧，微机和音体美专用教室设施设备落后，课桌椅凳破旧，影响教学质量的提高。
第二、德育管理问题。中小学同在一个楼办公，很难形成系统化管理，没有形成德育工作的合力。
第三、队伍打造问题。教师平均年龄45周岁，年龄结构偏大，接近退休7人。总体上来说“勤教有余，巧干不足”，个别教师掌控课堂教学能力比较薄弱，课堂氛围沉闷，教学效率较低。
第四、生源素质问题。生源整体素质逐年下降，瓦房店淳朴的民风正受到挑战，家长对教育的重视与投入比过去有所下降，学生的行为规范习惯正逐年缺失。
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