晋江一中2011年秋季高二数学(文)备课组工作总结

第一篇：晋江一中2011年秋季高二数学(文)备课组工作总结

晋江一中2011年秋季高二数学（文）备课组工作总结

本学期完成了《必修5》和《选修1-1》的教学。狠抓了新课标理念的学习，认真领会课标要求、课改精神，精心备好每一节课，注意教学内容与数学思想、方法的衔接，加强基本概念、基础知识的教学。在教学过程中，注重落实三维目标即知识与技能、过程与方法和情感、态度与价值观,面向中等生，进行说题教学，改变注入式教学方法，强调学生的主体地位，建立生态课堂，以学生为本，加强师生互动，提高课堂40分钟效率。讲一堂“好课”涉及对课程知识内容的深刻理解，涉及教学方法、教学经验和教师的亲和力等方方面面，是一名教师永远的课题，本学期我积极实践了新课标中提出的自学辅导法、合作交流法、探究教学法和网络环境下教学等教学方法,努力提高数学教育教学质量。

一、协作方面

1.全组成员精诚团结，互相关心，互相支持，力争使我们高一数学备课组成为一个充满活力的优秀集体。

2.深入学习和研究课标，准确把握课程目标，领会课程理念。

3.每周集体备课一次，每次有中心发言人，进行教学反思、研讨。

4.不拘形式不拘时间地点的加强交流，互想之间取长补短，与时俱进，教学相长。

5.在日常工作当中，既保持和优化个人特色，又实现资源共享，各班级的教学工作做到基本统一。

6、互相听课，以人之长，补己之短，大力开展教法和学法的研究。

7、轮流出题，讲求命题质量，分章节搞好集体备课

8.轮流进行数学竞赛辅导.二、教学方法、教学措施

1、备好每一节课，认真领会课标要求、课改精神，注意教学内容与数学思想、方法的衔接，加强基本概念、基础知识的教学。

2、注重课堂教学，问题教学，建立生态课堂，以学生为本，加强师生互动，提高课堂的教学效率。

3、精讲多练。这是提高教学质量的关键。精讲就是在讲课中突出重点，解决难关。也就是在教学中，在主要方面讲清讲透，使学生深刻地理解和掌握基础知识。多练，是有目的、有计划地组织学生练习基本知识和基本技能逐步达到澄清模糊概念，熟悉掌握定理、公式、法则。

4、每天有针对性地复习、总结，注重加强学生的预习，指导学生有目的地进行预习，利用好课余时间。对学生的作业全批全改，及时把学生作业情况反馈出来，并有针对性地补缺补漏。

5、抓好晚练和周练，了解学生的知识掌握情况以及教学工作在学生中的接受情况，以完善自己的工作，提高学生的可接受性，增强学生学习的信心。

6、加强对差生的辅导，包括学习态度、方法的指导，课堂中因材施教，课外多到班级进行个别辅导，力争这些学生都有一定的进步和收获。注重对优秀尖子生的培养。

第二篇：晋江一中2010春秋高二年生物备课组工作计划

晋江一中2010春秋高二年生物备课组工作计划

生物组：蔡璧莹

用的是新教材，与以前的教材有一定的差别，所以认真备好课是教师上好课的先决条件。我们每周安排一次的集体备课，时间是每星期四下午第三节课，地点校图书馆。备课过程中要求全组老师充分认识到必需认真研究《课标》，才不会迷失方向，要明确本节课的教学目标、教学重难点，更要思考本节课的教学方法及准备所需的教学资源。备课过程中，关键是要思考如何引导学生去发现问题、解决问题，从而获得新的知识，改变传统的填鸭式教学。争取尽量利用计算机辅助教学，提高教学效率，丰富课堂内容，满足学生的求知欲。上课是具体的实践过程。在上课过程中，要充分调动学生听课、思维的积极性，使学生成为课堂的主体。本学期我们对《选修三》整个模块的备课进行具体的分工定主备课人，具体如下：蔡璧莹老师：专题二、五卢晖老师：专题一、四；倪文通老师：专题三。每专题先由主备老师进行发言，其他老师提出不同的补充，总之充分发挥备课组的集体力量，认真备好每一节课。

本学期上完《选修三》，理科班每位学生订一本辅导资料（《学海导航》），作为学生课外练习，有目的的进行抽查，每节均有“思考探究”、“思维拓展”等，这些作为课堂或课外作业。作业进行抽查批改、讲评。本学期根据年段安排，进行三次的年段统一考试（包括期中和期末考）。月考试卷的要求着重考查学生的“双基”。期末考由泉州市统一命题进行模块考试，其它两次考试均自已命题。完成本学期所要求的实验课教学。

本模块为选修模块实验课少，有些是作为学生的模拟操作，这种实验可要求学生在课后自己动手完成。

本学期较短，所以本学期暂不开展高考一轮复习。年段安排每班每周有两个教学课时，一个练习课时，我们老师将安排好每节课的授课时间与授课方法，以达到最佳的教学效果。注重于基础知识与基本技能的教学。

认真听课，通过听课，学习其他教师的教学方法方式，取长补短，这对自己教学是十分有利的。按新课程改革的要求，必需对每位所教的学生进行有关的学分评定，所以平时就要进行必要的登记，如：学生的作业、出勤、听课、回答问题等。

利用晚自修等时间，做好“辅中补差”的工作。抓好学生的研究性学习。各位老师至少要开一节的校级公开课。

第三篇：晋江一中2010秋季英语组工作总结

晋江一中2010秋季英语组工作总结

我们教研组完成本学期教育、教学工作安排。

我们教研组这学期着力研究问题教学，构建生态课堂。提升教学行为的有效性。重视课堂情感的交流性、学生的差异性、问题的探究性和活动的生成性。课堂评价由“教”转向“学”，重视学生的参与度与效果，关注三维教学目标的达成度。

我们英语教研组坚持科学发展观，认真学习《基础教育课程改革纲要》，和《国家中长期教育改革与发展规划纲要》。认真贯彻学校2010秋工作计划，坚持“学生第一”的办学理念，努力实现学校“三会三高”的教育目标和“三进三出”的教学目标。并把“三进三出”落实于每个学生，落实于每节课。认真学习2010年《考试说明》的新变化，解读考试说明中各考查知识点的基本要求和考查的基本方式。英语调整了词汇要求，对增加的60个要求“掌握”的词汇要掌握。

进一步促进教师转变教学观念，形成反思的意识，不断地反思自己日常教学行为，不断改进策略和方式，提高课堂教学的有效性。

加强校本研修，整体提高师资素质。我组本学期继续开展校本专题研 和学校的子课题的结题。

本学期我教研组确定四个教研专题： 1.英语报刊阅读教学的综合研究 2.任务型教学 3.高中英语的衔接问题 4.小组合作学习

我们教研组继续开展中心听课组听课活动，把听课、评课落到实处，加强过程管理监控。及时点评互动，做到优质、高效，提升课堂教学质量。每位教师本学期听课至少20、30节。

备课组活动每周一次，定时间、定地点、定内容，定主讲人，读懂课程标准，解读教学内容，分析学生情况，突破教学重点、难点。预设教学过程，反思教学得失。做到资源共享。教学设计既体现个人创新又体现集体教学智慧。注重老师间的取长补短，以老带新、以新促老，共同进步。不断提高教学质量。以下老师为我们教研组新课程骨干教师，施碧凡、许瑞莲、黄蓉蓉、洪跃琼、陈雯、曾艳艳、陈安妮、苏爱华、黄秀英、刘巧娜。他们完成骨干教师的学习培训。参加晋江市高三年英语科协作组校际公开课的老师：

黄蓉蓉、许瑞莲 参加教学公开周的老师：

洪跃琼、陈安妮、丁西燕、谢晴霞。参加校级公开课的老师: 喻旋、陈凤、施咏梅、徐丽珍、陈雯、庄璐滢、黄秀英、张燕婷。认真做好以老带新，“结对子”的工作，以新促老共同进步。张友力指导许瑞莲。许丽娜指导洪跃琼，黄蓉蓉。陈珊玲指导喻旋。曾佩云指导陈凤。

陈颖红指导徐丽珍。施碧凡指导庄璐滢。许瑞莲指导龚琳琳，陈雯。柯红红指导陈安妮。

庄丹颖指导李宝珠。苏爱华指导张燕婷。丁西燕指导刘巧娜，黄秀英。谢晴霞指导苏晓琳，肖纯青。

高一年完成模块1、2必修课的教学工作。用二十一世纪报为阅读的辅助材料。年段统一听力每周两次。高一做好选修课的工作。培养学生自主学习、刻苦专注、奋发进取的优良习惯和学风，夯实基础，为高中三年的学习有良好的开端。

高二年在上学期的基础上，继续拓宽学生的知识面，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。全面培养听、说、读、写四能力，特别是分析和阅读的能力，牢把单词关，坚持听力训练，坚持每单元一次相关话题作文训练，对英语“加强班”进行特殊的训练，让学生尽快适应高中学习。

高三认真研究新的高考信息。领会《课程标准》和2010年《考试说明》的新变化，与学生一起解读考试说明中各考查知识点的基本要求和考查的基本方阶段： 打好基础，培养能力。第二阶段：坚持夯实基础，提高课堂效率。复习课抓共性，进行综合复习。加强基础语法知识复习指导。让学生训练2010高考卷。阅读训练、听力训练常抓不懈。重视书面表达训练。复习回归课本，找准学生掌握知识的薄弱环节，提高复习针对性。选用二十一世纪报为阅读与阅读的辅助材料。本学期复习到模块六第十六单元。

各年段做好培优、扶中、补差的工作。把培优、扶中、补差的工作落到实处。式。英语调整了词汇要求，对增加的60个要求“掌握”的词汇要掌握。第一 继续办好英语角，举行圣诞晚会。

开展各种适合学生语言水平和年龄特点的英语课外活动。

培训竞赛，组织学生参加各级英语比赛。高、初中参加全国英语能力竞赛，取得好成绩。高二年、高三年举行作文比赛。高三一班林婧婷在泉州市第五届“英语周报杯”中学生英语小作文比赛中，荣获高中组一等奖。高

一、高二举行英语演讲比赛。

关注青年教师的专业发展，推动骨干教师，学科带头人的快速成长。我组举行青年教师技能大赛，青年教师积极参加。

第四篇：晋江一中2010年春高二年英语科教师工作总结

晋江一中2010年春高二年英语科教师工作总结

2010年春 年段班级：高二年13、14班

任课教师：

许丽娜

教研教育方面：

认真积极参加学校教研活动和政治学习。积极参加党支部的活动，认真学习党的十七届三中全会的精神。认真学习实践科学发展观，记录学习卡30张，和撰写心得体会。学习2010年《考试说明》，新课程标准，和学科教学要求。领会2010年《考试说明》的新变化，与学生一起解读考试说明中各考查知识点的基本要求和考查的基本方式。英语调整了词汇要求，对增加的60个要求“掌握”的词汇要掌握。

履行教研组长的职责，认真负责教研组的教研、教改、教学工作。指导教研组课题研究，组织英语教研组学习《普通高中英语课程标准》和各项教研教改活动，学校的子课题《新课改背景下提高中等生学习英语能力的探究》和《报刊教学如何与词汇教学相结合以扩大学生的英语词汇量》的研究。

教学方面：

这学期完成高二年下的教学内容，模块7和模块8。

提升教学行为的有效性。构建生态课堂，倡导问题教学。重视课堂情感的交流性、学生的差异性、问题的探究性和活动的生成性。提高课堂教学的有效性。

认真备课，认真学习课程标准和考试说明，吃透教材，了解本节课完成课标、考纲目标应承担的任务。其次了解学情，明白学生的实际水平、个体差异、学习特征、学习需要。在教案中反映出新课程目标要求，重点，难点。教材的处理，内容的选择，不仅是教材内容，还与教材内容相关的拓展内容。站在学生的角度审视教学方法的运用，和学法指导。体现教改，课改精神，教学有反思。不断地反思自己的日常教学行为，不断改进策略和方式。

清晰地讲解课时内容，讲清知识的纵横关系，充分激发学生的主体意识，加强对学生学习策略的指导，指导学生自主构建知识框架，将知识转化为技能，转化为创新意识。他们在学习和适应的过程中逐步学会如何学习。发展学生的综合能力。提高课堂质效。

按时、保质保量批改作业，试卷。及时讲评试卷。作好记录，从中了解学生的学习情况，提高作业有效性。严格控制作业量，切实减轻学生不合理的课业负担，注重精选练习，重视练习的分析和讲评。年段统一听力训练。指导学生听力技巧。

全力智培优秀生，做好尖子生的培优工作,每周给文科班前40名尖子生上一次辅导课。努力消灭不及格，继续抓扶中、补差工作。确定辅导目标，保证辅导的针对性和有效性。利用自习课“面对面”的指导。经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。

做好以老带新的工作。本学年指导洪跃琼，黄蓉蓉的教学工作。以新促老共同进步。

认真履行中心听课组的职责。参加听课、评课活动。本学期听课35节。高二年举行演讲比赛。十四班杨雅清获二等奖。

开展研究性学习，指导高二年十三、十四班的三个研究性学习小组的研究工作。为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。

积极参加校际教研活动。组织开展公开教学、听课评课、教育科研活动。积极参加继续教育培训。本学期撰写的论文在CN刊物发表。

第五篇：晋江一中2011年秋季寒假社会实践活动方案

晋江一中2011年秋季寒假社会实践活动方案

寒假将至，为进一步贯彻落实、充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，经学校研究决定，以“校友采访、楷模学习、撰写故事、传播箴言”为主题，在今年寒假组织我校非毕业班学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据上级相关文件精神和我校实际情况，确定了本寒假社会实践活动方案。

一、指导思想

要求同学们走出校园，走向社会，深入了解身边一名我校近四届的优秀校友，进行采访实践，挖掘并撰写动人故事，向优秀校友学习先进事迹和成长箴言，以此借鉴榜样，对我校学子的成长指点迷津；收集广大一中校友的一中情怀故事，为我校60周年文化校庆作贡献。

二、具体内容

每位同学利用寒假期间做好以下“四个一”活动：

（1）深入了解一名优秀校友。就我校近四届（08届、09届、10届、11届）高中毕业的校友中，选择可了解到的一名优秀校友，进行深入了解。包括他/她高中毕业后就读的大学、专业；就职单位及近况等等。

（2）进行一次深度采访。联系采访所能了解到的这名优秀校友，对他/她进行深度采访，学习其成长经历，了解其大学生活，以“他/她与晋江一中”为主题开展采访工作，听听他们回忆高中时期的点滴成长故事，并向他/她索要近照电

子版一张。

（3）撰写一篇动人故事。以采访内容中的“他/她与晋江一中”为主题写一篇600—1000字的文化故事，故事梗概可以采访校友在一中母校就读时期所发生的动人故事，让他/她记忆犹新的点滴，亦可以是高中时期所学习的对后期高校学习或成长的帮助，及其他动人故事。

（4）收获一句箴言（或成长诫语）。向所采访校友征集一句共勉箴言或成长诫语，以对自身今后的学习与成长提供帮助，并记录下来。

三、注意事项

每位同学要在寒假期间选定身边熟悉的一位我校近四届（08届、09届、10届、11届）高中毕业的校友，进行了解、采访、座谈、学习，切实完成本次社会实践活动，保质保量，并于期初上交“2011年秋季寒假社会实践活动——校友采访录”电子档材料。电子表格放于晋江一中校园网上，可自行下载。

晋江一中

2012年元月8日

2011年秋季寒假社会实践活动——校友采访录

初（高）年班号 姓名

校友简介、文化故事、箴言