中学教学工作目标责任书

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第一篇:中学教学工作目标责任书

为全面落实学校教学制度,切实做好学校教学工作,逐步提高xx中学教学质量,办人民满意的教育。xx县xx中学与全体教职工签订教学工作目标责任书,责任书内容如下:

一、具体目标

(一)教研活动

1、落实教学任务。按照教学计划的要求,组织完成教学任务,包括落实课堂教学任务和课外辅导工作。

2、开展教学质量检查工作。通过有计划的业务学习和教学研讨活动,教师主动学习教育理论,通过互相听课、观摩教学、教学讨论等形式总结交流教学情况和经验,集体研讨、解决教学活动中出现的各种问题;收集学生的意见和要求,帮助教师改进教学,不断提高课堂教学的效果;教学任务下达后,教师按照课程教学大纲的规定,认真备课,钻研教材,编写教案、撰写讲稿,使用多媒体教学手段,精心组织教学;对青年教师和新开课程教师进行具体指导;安排集体备课,集思广益,不断提高教学质量。

3、开展科学研究和各种学术性活动。结合学科特色,制定科学研究计划,积极申报科研项目和参与课题研究工作。积极组织有关学术讲座,参加学术交流,活跃学术氛围,提高学术水平。

4、强化学科建设,不断提高本学科在学校地位。按照优先发展,育人为本,改革创新,提高质量的要求,努力提高教研水平。

(二)备课

1、备课是上好课的前提,凡国家规定开设的所有课程都要备课,各科备课要以“三维教学目标”理念为指导,体现新课改精神,达到规定标准,兼任两科以上教学的教师,主课备课要符合常规要求,其余学科可采用表格式或提纲式备课。

2、教研组组织各科教师认真学习课程标准,安排本学期课时,认真研究教材,熟悉教材体系,掌握所教学科的目的要求,切实了解学生学情,每学期学校要组织一次教案展评。

3、备课要求,要有全册教材分析,课时分配及教材教学进度表、本学科的授课计划,单元教材分析及安排,章节、篇目分节教案。教案项目:课题、教学目标(知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观)、教学重难点、教学方法、课时安排、分节教学设计(内容包括教师活动、学生活动、教学流程设计、作业设计、教学反思等)。教学流程设计,要坚持以新课标为依据,紧扣教材,结合学情,精心设计,既重视备知识、又重视备学情、备教法、备学法,以学生为主体,体现师生双边活动。

4、物理、化学、生物等实验课除了写好教案外,还要做好实验器材准备,开始进行实验试做,设计辅导方法。

5、备课审批制度,教导主任审批教研组长备课,教研组长审批本组任课教师的备课。每周审批一次。学校抽查。

(三)课堂教学

1、教师上课要精神饱满,思想集中,仪表端庄,衣着整洁,禁止穿奇装异服。

2、要求按时上(下)课,不迟到、不早退、不拖堂、不挤占学生的自习和休息时间。

3、课堂教学以提高学生的素质为目的,要面向全体学生,内容要适当,重视基础知识教学和基本技能的训练,因材施教,教书育人。

4、教学方法:要科学、灵活,符合学科要求,易于学生接受,注重启发学生思维,让学生了解知识的内在联系,从教法中体现学法,培养学生正确的学习方法和自觉学习的习惯。

5、精心组织教学,发挥学生的主体作用,师生双边活动得当。要精讲精练,讲练结合,当堂消化。

6、课堂教学板书字迹工整、规范,语言表达要精练、准确,使用普通话。

7、在学校教学设备允许的情况下,要充分利用现代化的教学艺术手段,提高课堂教学效果。

(四)作业、辅导

1、作业内容要精选,难易要适度,任务适当。

2、作业的批阅:作业要求全批全阅,作文批改要有眉批,尾批,批语要准确,及时作好讲评,各科作业的批阅次数按照学校要求的标准。

3、教师对学生的辅导要耐心细致,讲究方法,分类指导,突出因材施教。综合实践活动,教师要认真辅导,培养学生的兴趣,发展学生的特长。

(五)考试与评价

1、按照课程计划和课程标准要求,通过多种形式,测评教学质量。任课教师要做好单元教学效果的检测。

2、年级部组织月考、学校每学期组织期中、期末两次考试,严肃考纪考风,对违纪现象要给予必要的教育和处分,教师阅卷要认真负责,保证考试工作的质量。学校对学生的学业成绩应记入学生学籍档案和教师业务档案。

3、重视对体、音、美、劳等课程的检测,贯彻教育方针,全面提高教育质量。

二、责任追究

1、若出现教学重大失误或重大教学事故,学校实行责任追究制。

2、教学工作按照《xx县xx中学履职考核方案》、《xx县xx中学中考奖惩方案》、《xx县xx中学绩效工资分配方案》等学校学校管理制度考核兑现奖惩。连续两次全县倒数第一的学校报上级主管部门批准给予解聘。

三、教师教学工作目标管理责任书每学年签订一次,一式贰份,一份交学校教导处、一份自己保存。起止时间为9月1日——下年8月31日。

第二篇:教学工作目标责任书范本

2011-2011学教学工作目标责任书

为使兴隆的教育教学工作更上一个台阶,使兴隆的教育质量成为一个闪亮的耀点,特制定《中江县兴隆镇中心学校2011-2011学教学工作目标责任书》,希望各学校根据目标责任书的内容和要求,认真组织实施,确保各项目标的圆满完成。

一、学校校长是本校教学工作目标的第一责任人,对本校的教学工作负总责;教导主任是本校教学工作目标的第二责任人,对本校的教学工作目标具体负责。

二、严格执行教学质量下滑和教学事故领导责任追究制。对发生重大教学事故和单科甚至整体质量显著下滑的学校,将严肃追查主要领导、分管领导和直接责任人的责任,并对学校教学工作目标考核实行一票否决。

2011-2011学教学工作目标责任书项目目标任务分值师资培训

5分

1、有切实可行的教师队伍梯次培训规划,培养骨干教师、学科带头人措施落实,取得明显成效:县级以上骨干教师、学科带头人:镇中10--20人,镇小10—15人,分校3—6人。

32、重视继续教育校本培训,建立了校本培训制度,并着力实施;完成课改培训、信息技术培训和骨干教师、干部培训任务;重视教育理论和业务学习,在教职员工中广泛开展活动。2教学管理30分

教学管理30分

3、积极开展各类示范校创建活动;制定切合实际的近中远期发展规划,并在工作中有所实施。严格执行课程计划,开齐课程门类,安全教育、心理健康教育进课表;着力实施课程改革。

24、教学常规管理制度完善,领导机构健全;考评细则科学、合理、操作性强,教风正,学风浓,考风严;检查考核落实,激励措施有力、效果明显。每月大型检查至少一次,小型或单项检查每月至少两次,记录详实。学生要100%做作业和交作业。125、在教育教学和公务活动中自觉使用普通话,严禁使用盗版或非正常渠道教材、教辅。

16、认真落实特教随班就读工作;特困生、寄宿制学生管理工作有计划、有落实;有经验、有亮点。

17、强化行政联系村小、年级、班级、学科制度。行政深入联系工作落实,效果显著。

28、重视学科性活动,形式多样,适度适量,有计划、有落实、有记录,效果显著,能激发学生学习积极性,丰富学生课余生活,每周一次,全期至少十五次。

29、认真组织好中小学月(周)考、期末统考、毕业班的升学考试(实考、体考),并做好成绩统计、分析工作,有计划、有落实,措施得力、针对性强,效果显著,记录详实。

310、幼教布点合理,中心校附设园带头示范作用突出,保教质量高;积极有效地指导村级园(班);社会力量办学秩序良好,办学行为规范。

211、狠抓毕业班工作,有较为科学、合理的计划,目标明确,了解、掌握和解决毕业班的教学进度、学生成绩、问题及时,效果显著,质量提升快。

212、各种教学常规资料(包括普九资料)齐全,数据准确,填写规范,装订整齐;按时按量按质完成各种资料及报表。

213、教职工劳动管理制度完善,执行情况好,无迟到、早退、旷课(会)现象。1教研工作10分

教研工作10分

14、学校建立了校本教研制度,促进教师专业化发展;领导蹲点学科教研组,教学研究计划具体,措施落实;大力开展上教研课、示范课、汇报课、优质课活动、主题集体备课;全校性大型学科教研每月至少一次,全期六次;集体备课,每月至少一次,全期六次;积极参加县教师技能大赛:每科至少1人次参赛。

315、认真开展新课程教育教学理论学习和教材研究,落实备课要求和备课制度;认真组织开展和参加共同体活动;积极选派教师参加镇、县、市及以上教学研究活动。116、配合业务部门,做好质量监控工作。认真落实“三项制度”(教学监督指导制度、阶段教学效果分析制度、教学工作通报制度),发挥“四个平台”(教学交流平台、考核评估平台、教学质量监控平台、教学效果分析平台)作用,狠抓教学质量过程管理,促进中小学教学质量大幅提升,相应记录详实。

417、积极开展幼儿教育、特殊教育教学研究活动;积极参加学科竞赛。118、积极开展教育科研,每校有校级课题,中心校有县级课题,示范学校有市级课题;积极撰写教学经验论文,每年发表教研文章不少于5篇。1电教电仪5分

19、充实完善现代教育技术装备,现代教育技术设备配备达[XX]省标,教育技术装备达[XX]省标。120、进一步完善信息技术设备并达到《四川省中小学信息技术教育基本配备标准》;按要求开设好信息技术课;做到学生使用规范的教材,教师按大纲要求传授信息技术;各学科教师积极开展信息技术与学科教学的整合活动。121、大力发展现代远程教育工程建设,进一步规范完善现代远程教育的管理;积极运用现代远程教育设备和现代化教学手段为教育教学服务;充分发挥光盘播放室、卫星接收室、多媒体教室、计算机网络教师的作用。122、开好、上好实验课,实验制度完善,实验报告记录完善,演示分组实验开出率90%;电教课达总课时的15%以上;组织教师、学生积极参加现代教育技术装备有关竞赛活动;做好初中理科实验操作考试工作;重视设备使用,存放规范。123、加强危险化学品的安全管理、采购、使用、贮存,制度齐全,职责分明,人员落实;充实图书室,逐年增加图书,图书管理规范,师生借阅率高,阅览室定时开放,并对学生阅读进行指导。1教学质量50分

教学质量50分

24、幼儿园入园率达78%以上;义务教育“四率”达国家规定标准,小学一年级入学年龄为6周岁;三类残疾儿童入学率达规定标准;积极开展规范化乡镇幼儿园创建工作,效果明显。825、毕业班合格率、优生率、平均分、升学率达到基本目标任务。中学:各科进入县前5名,同类学校前3名,综合名次进入同类学校前3名;小学:语文、数学均进入县同类学校前6名,综合名次进入县同类学校前5名:兴隆小学前4名、兴安小学前9名。1526、县统考年级优生率、合格率、平均分达到基本目标任务。中学:各科进入县前5名,同类学校前3名,综合名次进入同类学校前2名;小学:语文、数学均进入县同类学校前6名,综合名次进入县同类学校前5名:兴隆小学前4名、兴安小学前9名。1527、完成中小学招生任务和普职高送生任务且符合规定要求。普职高送生任务:普高:145人,职高(含春招):120人。初一招生:413人。小学送生:镇小268人,分校145人;一年级招生:6周岁以上儿童100%入学;幼儿园招生:镇小280人,分小120人。1028、中小学毕业生接受实用技术培训达100%;“2112”富民工程帮扶贫困户2户,建立示范基本2个。2奖励加分升学考试、县统考:单科获镇、县第一名,中学单科高于御河中学,小学高于实验小学;学校、教师个人获县以上教学综合、学科奖;教师指导学生参加学科竞赛获县以上指导奖。倒扣分降档次至一票否决受到县以上主管部门通报批评的;出现重大教学事故的;迟报、漏报、瞒报、误报等重要教学情况和数据的;越级上报信息,主管部门又不知情的;工作处于被动的;严重违反招生、考试政策,买卖生源的;教学质量明显下滑的;其他事项。考核单位(盖章):被考核学校(盖章):

考核单位法人代表:被考核学校负责人:

部门负责人:第二责任人:

第三篇:庙坪中学教学工作安全责任书

庙坪中学教学工作安全责任书

为了进一步做好学校安全工作,强化安全意识,落实安全责任,确保教学工作顺利开展,特制订庙坪中学教学工作安全责任书。

一、科任教师应按时到岗,恪尽职守,履行点名制度,对未按

时到校的学生及时与班主任联系,预防安全事故发生。

二、科任教师对在自己岗位上发生的安全事故应有应急措施,防止事态扩大,并在第一时间报告学校。

三、第二课堂活动时间及校外活动谁组织谁负责,提前制订防安全预案,落实责任。

四、九年级补课期间参照上述规定。

五、请假期间安全责任由工作代理人承担。

六、因个人行为不当或未履行职责造成安全事故的,按有关规定 追究当事人相关责任。

年级组

教研组

科任教师

教导处负责人

洛南县庙坪中学

2011年8月31日

第四篇:大屯小学教育教学工作管理目标责任书

大屯小学教育教学工作管理目标责任书

为贯彻落实市教育体育局关于学校安全工作的有关要求精神,切实做好学生的安全教育工作,落实学校安全教育工作责任制,学校与各班主任(任课教师)签订《教育教学工作管理目标责任书》:

1、进一步提高对学校安全工作重要性的认识,增强安全意识,认真贯彻落实学校安全教育工作要求和任务,对学校安全工作做到警钟长鸣,常抓不懈。班主任是学生在校时间安全工作责任人,任课教师是上课期间班级安全工作责任人。

2、班主任要由计划地对学生开展安全知识教育,通过举办演讲、征文等形式多样的活动,开展交通、防火、防溺水、防敲诈等方面的宣传教育,增强学生的自我保护意识和自护自救能力。任课教师要结合学科特点,渗透安全知识教育。

3、班主任要与学生家长建立通讯联系,严格执行学生请假制度,学生请假必须持学生家长签名的请假条向班主任老师请假。学生在校期间不得擅自离校,特殊情况需离校的,须由学生的合法监护人出示请假条,经班主任老师同意后亲自领走。班主任发现学生无故不到校,必须在一节课的时间内立即协调专人与学生家长联系,联系不上须立即家访,并报告校长室。

4、要关心学生,爱护学生。上课时间,不得擅自让学生离开教室,更不得离开学校。发现学生有病痛或发生意外伤害的紧急情况下须及时送医院,并立即与学生家长进行联系。

5、加强交通安全管理,经常对学生进行交通安全知识教育,教育学生自觉遵守交通法规。要对学生往返学校的交通情况惊醒调查摸底,做到心中有数。教育学生不得乘坐“三无”车辆上下学,不乘坐超载车辆。

6、要注意教室建筑主体安全。对教室的屋顶、墙壁、门窗等,如发现裂缝、破损要及时报告学校,加以维修。

7、要对教室的开关、电线、电器等教学仪器、设施设备经常性检查,严禁电线布置在学生能够接触的地方,严禁有裸露线头,发现问题及时报告学校,加以维修。

8、严格执行上课制度。上课时间不得随意离开教室,更不允许无教师在教室情况下让学生自学。要切实加强对课外活动的管理,课外活动时间专业教师必须在场指导。要合理安排课外活动内容,并教给学生安全活动和保护方法。体育教师要严格执行教体局制定的体育课、运动会、课外活动安全防范规章制度,其他学科教师要根据学科特点,切实落实安全防范措施。

9、要进一步加强对学生饮食卫生的管理工作。班主任要对学生的就餐卫生给予督促指导,经常对学生进行饮食卫生知识教育。

10、加强政治学习,提高师德修养。对学生的教育要讲究方法,要动之以情,晓之以理,持之以恒。要坚持正面教育,严禁使用讽刺、挖苦,甚至漫骂等不文明语言。严禁体罚和变相体罚学生。要经常了解学生思想问题,做好教育疏导工作。

11、切实执行安全隐患、事故报告制度。凡学校存在安全隐患及班级发生安全事故,有关责任人必须迅速向校长报告,及时采取措施,防止事态扩大。

12、切实加强安全工作责任。班级如发生安全事故,将视情节轻重追究有关教师(班主任)责任,并作为教师岗位责任制考核、教师专业技术职务聘任的具体内容和依据,情节特别严重触犯法律的,将移交司法部门处理。

13、本责任书使用期限为一学年。任课教师(班主任)签名:校长签名:龙泉镇大屯小学二〇〇九年九月一日

第五篇:2013年教育教学工作目标责任书(教务工作)

2013年教育教学工作目标责任书

1、校长必须以教学工作为中心。带领中层以上干部深入教学一线听课或检查教师教学情况,确保覆盖所有的学科和教师。

2、强化教学管理,注重实效。保证按上级教学计划开齐课程,开足课时;必须编制各学科课程说明书,指导学生有效使用教材,认真学习;坚持每月检查教学常规工作,提出指导意见并及时兑现奖惩。

3、稳步提高教育教学质量。各学科教师必须根据中心学校制定的进位争先考核目标努力工作,争创佳绩,确保全乡教育教学质量稳步提升,在全县前进三个及以上名次。

4、加强学习,积极主动完成教师培训任务。组织本校教师全面完成县下达的“国培计划”、省、市、县四级集中培训任务,完成校本培训学时人均40节以上;根据中心学校的安排,完成相关学习培训,按时登记学时,上报教研信息,完善继教档案。

5、摸清底数,认真上报,重视“普实”工作。按要求摸清本校教学仪器、教学设备、图书等数量,填表后按时上报。确保科学学科实验工作正常开展,财力上用一定比例的生均公用经费保证,人力上确保有专兼职实验人员开展工作。

6、认真抓好 “备、讲、批、辅”几个环节的工作,各校必须根据中心学校的常规工作制度制定本校教学工作细则,解放思想,创新形式,力求教育教学工作高效务实。

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