李志球同志2007年度述职报告

第一篇：李志球同志2007年度述职报告

李志球同志2007年度述职报告

一、政治思想品德

政治上严格要求自己，拥护共产党的领导，坚持四项基本原则，响应党的号召，服从领导安排。积极参加各项政治活动，加强自身思想品德修养，教书育人，遵纪守法，工作努力，团结同志，关心集体，认真学习和贯彻党的路线、方针、政策。

二、业务工作和敬业表现

分管系部的教学、行政和实验室管理工作，教学管理工作繁琐。工作中勇挑重担，克服种种困难，工作认真负责。认真学习教学工作的管理规范和方法，积累工作经验，积极开展专业建设、课程建设和实验室建设，组织教研活动和科研活动，以教研促进教学，提高教学水平和质量，以科研促进教师业务素质，充实内涵，注重青年教师培养工作。同时，积极参加院系组织的招生、就业工作等。

三、党风廉政

加强党风党纪学习和廉政教育，思想上高度重视廉政建设，廉洁自律，严于律己。始终保持清醒的认识，不断提高自己的防腐意识。接受党内外群众的监督，“堂堂正正做人、清清白白做事”。在经济分配中，不该拿的钱物坚决不拿，做到淡薄名利。

四、完成工作实绩

1、教学管理工作

在系部领导正确领导下，在教研室主任和全体教师的共同努力下，主要做了如下工作：

（1）专业建设。以就业为导向，积极改造老专业，开发新专业。今年我系结合“十一五”规划，组织教研室主任和广大教师，对我系的专业建设进行了多次研讨，负责信息管理专业培养方案等教学文档的制定工作。07年12月《计算机网络技术》专业被列为院级2007年度精品专业建设点，《电子信息工程技术》也正积极准备申报院级精品专业建设点。

加强横向联系合作。积极组织教师进到苏锡常等地进行专业调研，组织专业建设指导委员会开展活动。我系当选为江苏省信息技术职业教育专业委员会常务理事单位，我也当选为该专委会副会长。

（2）课程建设。积极参加省一类精品课程《计算机网络基础》课程建设，准备08年申报国家级精品课程；下半年我系申报了4门院级精品课程，本人主持了其中一门课程；确定了14门课程为08年度“工学结合”课程。开始了“学做合一”教室建设工作。

（3）师资队伍建设。积极推行青年教师导师制，加强对青年教师品德、教学态度、教学方法、教学过程规范化的培养。积极组织系部教师教学竞赛，对教师讲课中存在的问题进行了剖析，组织系部教师的“说课”竞赛。加强外聘老师的管理。

（4）实验室建设。完成多项实验室立项报告，加强实验室建设和管理。在杨主任精心组织下，积极参与校企共建实验室工作，陆续与福建星网锐捷公司等多家国内知名企业，共建4个校企共建实验室。积极与江苏省欧普管理中心联络，07年争取欧普软件实验室建设经费60万。

（5）重视08届毕业实习、设计工作，督促指导教研室起草毕业实习和毕业设计任务书和指导书。11月中旬组织召开我系毕业生大会，对下学期05级学生的毕业实习和毕业设计工作作了安排，并提出了具体实施方案。

（6）常规教学管理工作

注重把握正确的教学导向，倡导新的教学理念和方法，使教学工作规范化。遵照教务处的教学安排和本系实际，进行教学调度，安排教学任务，成立了系部教学督导组和教学听课组，做到教学信息的上通下达，使本系的教学工作稳定、有序、逐步推进。加强对年轻老师和外聘教师的日常教育，组织系部教师的“说课”竞赛，重视教材建设等。

教学资料的规范化建设。在每学期期初、期中等教学检查中，积极组织教师进行教学资料积累和整理工作。07年首届院教学质量状态评价中取得二等奖的好成绩。

2．行政管理和实验教学管理

加强实践教学环节管理，及实验室建设工作；积极组织并参加系部的招生、就业工作；组织学生参加徐州市劳动局的职业技能考试培训等工作；多次去苏锡常、南京等地联系企业，开拓就业市场。

3、教学任务

完成了电算06-1、2、3、4班《计算机网络基础》(120学时)课程的教学任务，主持信息04－1班的毕业实习、设计和答辩工作（212学时）。完成了电算06-

3、4班一周的《网络技术实训》(25学时)的课程实习。全年教学工作量357学时，保质保量地完成了任务。

4、科研

在院学报发表论文一篇；编著《C语言程序设计教程》教材一部；主持07年院青年科学基金项目一项；主持一门院级精品课程建设；参与一门省级一类精品课程建设工作。参加了省教育厅组织的“高职院校软件动漫专业教师赴澳大利亚培训班”的四周培训学习。

在这一年工作中，取得了一定成绩，但还存在不足，如个人的学习还不够深入，创新意识还不够，教学管理工作也存在一些不足等。同时自己的工作能力、理论水平还需进一步提高，在今后工作中，我一定要更加勤奋努力，扬长避短，为职教事业做出更大的贡献。

第二篇：王志军同志2013述职报告

王志军同志2013述职述廉报告

2013年，我分管客户经理部工作。一年来，我以积极的工作态度,务实的工作作风，较好的完成了上级行下达的各项任务。结合这一年的工作述职如下：

一、虚心学习，努力提高自身业务能力和管理水平

做为一名县支行党班子成员，为了不辜负组织的期望，更好的履行好自己的工作职责，我认真学习和领会上级行的工作精神，增强大局意识，责任意识，不断提高理论素养和思想水平。在平时工作中，为了学习更多的业务知识，了解和掌握全行业务进展情况，我同各部门有关领导经常在一起研究、探讨工作。每到月末、季末，我都认真查询各种报表资料，与同行业和系统内数据对比，查看排名情况，寻找差距和不足，研究对策。使各项短板业务得发发展，有的逐渐发展成我行的优势业务。同时，我还通过各种方式与一线的同事进行交流，了解日常工作中存在的矛盾和问题。并想办法进行解决，从而推动全行工作的顺利开展。

二、找准自己的位置，当好参谋助手

做为一名基层管理人员，我时刻铭记领导的重托，员工的期望，我能够自觉的当好配角，摆正位置，处处以大局为重，时刻维护班子团结，为全行业务发展献计献策。一方面围绕支行业务经营等重大事项，提出对我行具有前瞻性、决策性的建议；另一方面为了激发员工的工作热情，力所能及的为员工做实事，想员 1

工之所想，充分调动员工的积极性。在工作中我把主要精力放在了全行中心工作落实上，对自己分管的工作认真负责，在职责范围内，独立解决好工作中遇到的矛盾和问题。对于棘手问题不上推，勇于承担责任。并及时向行党委汇报情况，并提出自己的意见和建议。我在工作岗位上，十分重视组织管理和协调能力的提高，在工作中不断锤炼自己。率先垂范，要求别人做到的，自己首先做到。

三、尽职尽责，分管工作取得一定成绩

(一)两项存款稳定增长。2013年，我行两项存款稳定增长，在县域同业排名中增量市场占有份额始终领先。两项存款，增长最高时，纯增近1.5亿元，也是肇州行存款业务发展最稳定的一年。

(二)中间业务顺利开展。

1、基金销售收入完成全年任务。2013年我行基金销售额达1209万，实现中间业务收入22.7万元，完成计划任务的187%，在全市排名第四；

2、代理保险收入实现57.38万元，完成全年的147%。全市排名第二。

3、对私理财收入27.4万元，完成全年的201%，全市排名第二。4。对私理财产品均余额和对公理财产品日均余额均超额完成市行任务指标，全市排名靠前。

5、加强贷款管理，到期贷款均能按期收回，没有一笔进入不良。

中间业务能有如此好的业绩，与年初采取的有效措施是分不开的。采取的措施有：一是建立激励机制，加大奖励力度，充分

调动员工积极性。员工就是生产力，只有激发出他们的工作热情，才能挖掘他们工作上的潜能。这方面我行做得非常好，对贡献大的员工，除了绩效工资得以体现外，在评优、评先上也是优先考虑，多劳多得的分配原则得以充分体现。在全行营造了积极向上、干事创业的良好氛围。二是树立全员营销理念。引导全员进行营销，促进全行各项业务有力开展，促进全员营销的积极性。三是深入网点，参加晨会，提高窗口服务水平。通过规范化管理，提升窗口人员的服务态度、服务水平、服务方式较以往有了明显的改善。

(三)资产业务稳定发展。今年，我行的信贷业务程现出快速发展的态势，贷款总规模达1.9亿元。特别是企业贷款在市行的帮助下，我行今年发放企业贷款5户，累放余额达3940万元。主要做了以下几方面工做：首先、建立一支思想过硬、原则性强的信贷队伍。其次、要认真提高贷款调查、审查质量，按流程操作，严格把关，确保所放贷款的资金安全。再次、要改变观念，积极营销，要一改过去等客上门的做法，走出去主动挖掘优良客户，积极为客户量身定制合适的金融产品。力争达到贷款品种多样，客户质量优良。

四、工作中存在的不足

一是与员工的相互沟通不够。只有充分了解员工的实情，摸清他们的思想脉搏，知道他们时刻在想什么，才能有的放矢做工作。否则，就会产生官僚主义。二是学习还不够深入，在政治学习和业务学习上做得还不够。在学习的内容选择上，有时候不能将学习的主观需求与客观需要很好地结合起来，学和用结合的不够。三是工作经验、领导艺术和管理能力还需要在今后工作中，进一步提高。

五、2014年的工作思路

肇州支行已形成的良好发展格局，全行上下干事创业的决心，同事们多年朝夕相处形成的感情纽带，始终激励我勤勉尽责，努力工作。在新的一年里，我要着重做好以下点：一是加强学习，不断提高自身素质，以期达到基层领导所具备的学识和能力，为更好的工作打下扎实的基础。二是继续抓好两项存款稳存增存工作，以营销优质客户为重点，积极寻找潜力客户，多策并举调动全员积极性，确保我行存款稳定增长。三是做强做大中间业务，努力做好基金、保险的销售工作。在风险可控的前提下，积极营销信用卡，并做好客户分期付款的宣传工作。以代理新农保业务为契机，在全县合理布放电子设备。四是调整信贷投放方向，全力防范信贷风险。

2013年的工作将面临更多的挑战和困难，我将全力以赴，继续前行，为我行更美好的明天贡献自己的力量。

第三篇：述职报告 李志光2013.6

述 职 报 告

东黄坨中心学校 李志光

各位领导、各位同事：

大家好！我是去年暑假开学到黄坨中心学校任职的。一年来，我依靠县局和镇党委、政府的正确领导，依靠中心校一班人的密切配合，依靠各校领导干部的大力支持，精细谋划，务实工作，圆满完成了上级交给的各项任务，实现了本制定的计划目标，下面，我就本的学校工作以及我个人的学习、工作情况向上级领导和各位同仁作以汇报：

一、悉心学习，不断提高自身素养

学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导，这对于从事学校管理工作的我来说，只有学习、学习再学习才能适应不断发展变化的新的形势。

1、及时、认真地学习教育局各种文件和会议指示精神，把握正确的政治方向。坚持每天第一时间打开县教育网站，收看电视新闻，阅读党报党刊，真正把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，摆正自己的位置，对教师负责，对学校负责、对学生负责。

2、加强业务学习，不断提高自己的管理水平和业务能力。中心学校校长在全镇中小学校发展中处于决策地位，在全镇教育管理中处于主导地位，因此我坚持看阅报刊杂志，了解教改动态。通过多种信息渠道了解教育的前沿动态，不断更新自己的知识观念，及时把握教育潮流。

3、坚持法律、法规学习，依法治校。作为中心校长，自己首先要带头学法、遵法、懂法、守法。平时经常翻阅各种法律书籍，转变观念，增强依法治校意识，把思维从行政经验向依法管理方面转变。

二、廉洁自律，勤政务实

1、全面推行校务公开，财务公开。严格财务纪律，根据我镇各学校实际情况，依法统筹规划，合理划拨经费。从严治理乱发学习资料现象，采取教师自查，家长督查的方法，使全镇中小学无乱收费、乱办班和乱印发资料现象。

2、严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己要首先做到。要正人，必先正己。自己努力坚持参与各项活动，坚持深入教学第一线，坚持参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。

三、求真务实，扎实有效地搞好全镇各项教育工作

（一）、以省普三验收工作为契机，全面提高幼儿园管理水平。

1、认真谋划，周密部署

刚到黄坨工作，正遇省普三验收，为此，我们深入学习普三标准，认真研究幼儿园现状，整体规划，分类要求，确立了以中心校业务员主抓，三个独立幼儿园园长、两个校中园校长为主管的管理体制。增强了管理力量，有效地促进了学前教育工作的开展。

2、及时督导，扎实推进

中心校及时了解、督促工作进展。每个阶段，及时督导、总结、改进。使各项工作都有序进展，成果显著。因此我镇幼儿工作每个阶段都走在了全县前列。

3、多措并举，加大投入

崔大庄幼儿园主体去年11月份完工，12月份就要面临省验收。我带领中心学校老师、崔大庄全体老师举全镇之力，投资6万余元完善了附属工程、室内外硬件建设，主要是校园地面镶砖砌池，院墙墙面压光布置绘画，活动室室内布置。一周内完成了全部工作，顺利的通过省验收。

普三工作使我镇学前教育管理水平得到进一步提高，各园管理规范，优势明显，群众十分满意。这也是我镇无私立幼儿园的原因之一。

（二）、规范常规管理，提高教育教学质量。一年来，坚持以提高学生综合素质为中心，以教学常规检查、校本教研、优质课评比等为抓手，全面提高教师队伍业务水平，稳步推进课堂改革，进一步提高我镇教学质量。为保证各项工作有效落实，1、加强教学常规管理。教学常规是提高教学质量的前提、是基础。因此我镇制定了一系列管理制度，狠抓落实。

①每学期定期检查。中心校采取定期和抽查的方式，经常深入学校、深入课堂，坚持推门听课，加强对教学环节、学校领导巡堂、深入一线情况的检查督导。做到了周周有听课，月月有检查。

②认真组织期中、期末考试工作。每次考试，中心校都统一安排，精心组织，构建严格、公平的考试环境，树立良好的考试风气。每次都参与各校考试总结会，和广大教师共同进行考试分析，总结经验，结合存在的问题制定相应的措施。

2、抓实校本教研活动。以规范课堂教学为目标，优化课堂结构，提高课堂效率。通过组织听课评课、观摩课、公开课、优质课评比、外出学习等形式，不断提高课堂教学水平。各学校也根据本校教学中存在的问题，开展了有效的校本教研活动。针对性的进行教师专业培训，提高教师课堂教学水平，本学年我组织校长、老师先后三次到扒齿港、青坨营等学校参观学习，开阔眼界。

（三）、稳步推进督导评估工作，顺利通过省验收。

1、统一思想，思想上位

本学期迎接省督导评估验收是我镇各校的重点工作，因此我带领老师们认真学习《河北省县级人民政府教育工作督导评估手册》，以及县教育局各个文件。认识到教育督导评估的意义，把此项工作在思想上提升到第一位。

2、美化校园,改善办学条件

本学期，各校在各自的基础上都进一步加强了校园净化、绿化、硬化、美化。教室文化、墙壁文化、橱窗文化以及黑板报建设等方面都有了大的进步。

东黄坨一贯制学校去年11月份刚刚投入使用，工程还没有完全完工，可以说学校内部是一穷二白。但邢宝江校长硬是带领全体师生，在不到半年的时间里，平整了校园、操场，绘制了墙壁文化，布置了楼道、教室文化，完成了学校的各项布置，为督导评估打下了良好的基础。

3、筹措资金，添置仪器、图书，规范功能室建设

今年上半年我镇新添电脑150台，新建微机室4个，电子备课室3个。添置仪器厨柜100多个，一贯制学校，各个小学功能室全部更换成新的橱柜。全镇共添置科学、音体美、物理、化学等仪器超过1000件套；添置图书四万余册。制作写真、喷绘等牌匾200多个。各校功能室全部按县局要求合理布置。

4、顺利通过省督导验收

6月19日下午，省督导组在省督学的带领下，来到我镇，对我镇各校进行了为期半天的实际检查，各位领导对我镇各校的校园环境、功能室建设、办学理念等方面给出了肯定评价，顺利的通过了验收。同时有些方面也给了积极的建议。

（四）、重视安全卫生工作

我们牢固树立“安全工作责任重于泰山”的意识。年初我镇就制订了“安全工作条例”与各校签定了“学校安全工作管理责任书”，安全教育课做到“五落实”。每学期进行安全教育，宣传交通安全，食品卫生安全，课间活动安全，消防安全；同时对校舍场地等其他教育教学设施，生活设施安全检查。每学期中心学校安排两次安全隐患大排查和不定期安全检查，排查了隐患消除了后患。

四、回顾一学期来的工作，我们还存在一些问题。

1、教师欠缺,尤其是音体美老师、一专多能老师更是缺乏，影响教学质量的提高。

2、教师队伍素质尚待于进一步提高，课堂效率有待提高。

3、我镇没有一日整托幼儿园，今后努力争取创造机会建设一日整托幼儿园。

4、各校的学校管理水平还有待于进一步提高。

总之，在一年大时间里，学校环境明显变化。师生精神风貌明显改善，学校管理水平得到进一步提高。成绩只能代表过去，今后我们将一如既往，与时惧进，开拓创新。把我镇工作推向更高的层次，更高的起点。

最后向一贯关心、支持和帮助我的各位领导、同志们表示诚挚的谢意。2013年6月29日

第四篇：述职报告李志敏

述职报告

李志敏

2010年年，在县委及县委组织部的正确领导下，做为老干部局党委副书记，我积极配合和协助局党委书记工作，按照围绕中心、服务大局的工作思路和让县委放心，让老干部满意的工作要求，以科学发展观为指导，深入开展创先争优活动，精心履职尽责，全面落实老干部政治生活待遇，认真完成全局中心工作任务。现将今年来工作情况述职如下。

1、加强学习，增强责任感。今年来我认真学习党的十七大及十七届三中、四中全会和县委十届五次全会精神，胡锦涛总书记在学习实践活动总结大会上的讲话精神，中央和省、市、县委深入开展创先争优活动动员会议、汇报会精神，以及胡锦涛总书记在中共中央政治局第二十一次集体学习时的重要讲话精神、白恩培书记在省委庆祝建党89周年暨全省创先争优活动座谈会上的讲话精神。积极参加各项政治学习和集体活动，在政治上、思想上和行动上与党中央保持一致。

2、兢兢业业做好分管工作，一是抓党委班子的学习，着重加强政治理论学习，以提高党委班子宏观战略思维、党性意识及驾驭全局问题的能力；二是抓局机关党员干部职工的学习，坚持每星期一组织干部职工学习，着重抓好政策业务能力和行政管理水平的提高，办事能力、服务质量、工作效率的提高。三是抓各离退休支部的学习，加强对老干部党支部书记的培训工作，充分发挥了离退休干部党支部在思想教育方面的引导作用和凝聚力，发挥先锋模范带头作用。四是抓老干部思想政治建设，局党委始终把老干部思想政治建设作为工作的重中之重，认真组织老干部开展政治理论学习，坚持每月5日和20副处以上退休干部和离休干部政治理论学习日活动，让老干部传阅学xxx省、市、县的有关文件和会议精神，使老同志不断了解党和国家的政策，五是做好党委日常党务工作，指导党委下属各支部的党务管理和党建工作。六是做好党务公开制度。制定完善了党务公开实施方案。定期更新党务公开栏内容，增强了党务工作的透明度，扩大了党内民主，强化了监督。七是认真组织开展创先争优活动，做好党委及个人公开承诺。

3、严于律已，勤政廉洁。严格按照《廉政准则》和有关党规党纪要求自已，团结同志、踏实工作、自觉抵制腐败现象，自觉遵守党风廉政建设的规章制度。有正确的权力观、群众观、利益观，在日常工作中能注意用党员标准严格要求自己，做到自重、自省、自警、自励，保持清正廉洁，努力实践“三个代表”重要思想和科学发展观，做到求实务实，全心全意为老干部服务。

4、增强党性，勤奋工作，在工作上牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。无论在什么时候都好好把握自已，不断加强党性修养，时刻牢记党的宗旨，任劳任怨、脚踏实地，坚持科学的发展观，与时俱进、不断创新。把科学的理论与工作实践相结合，进一步解放思想、更新观念，并努力落实到工作中。尽力为老干部搞好服务，提高服务质量。老干部工作就是服务，在服务中加强管理，在管理中优化服务，从两个待遇落实上，从开展活动，发挥作用上，体现为老干部服务，做到热情、周到、文明。

5、服从组织安排，服务抗旱救灾工作大局，参加县委抗旱工作队

按照县委的安排，本于2010年3月1日到桂山镇参加抗旱工作。面对日趋严重的旱情，到桂山镇以后，积极配合镇党委政府和村委会及各村民小组做好抗旱救灾保人畜饮水的重任。征对旱情，为了切实解决人畜饮水困难，深入到各村各寨，走村入户对各村各组的水资源进行重新核查落实。先后多次深入到了昌源的坡脚水库、小方达、柒冲甸，古城的滑石板、白家寨、上岔河、下岔河、团山脚、阿波左，亚尼的瑞英塘、双龙桥、亚尼河，青龙、太平等旱情较重的村组，进村入户，深入田间地角和农户家中，通过“问、察、访、听”全面了解村情、旱情和群众的生产生活情况，积极寻找水源帮助寻找新的水源，同当地群众和当地干部商讨解决的办法和方式，协调解决群众生产生活用水，积极配合村组做好抗旱救灾工作

第五篇：李志科同志园丁奖推荐材料

李志科同志园丁奖推荐材料

李志科，男，汉族，中共党员，中学二级教师，现为清水六中物理教师，高一（7）班班主任。该同志参加工作以来，始终工作在教育教学工作的第一线，满怀着对教育事业的无限忠诚，勤奋敬业、不懈奋斗，曾获得天水市优质课竞赛二等奖、天水市中小学青年教学能手等多项荣誉称号。

一、加强思想政治学习和业务知识学习，努力提高自身素质 李志科同志始终把学习作为自身发展的第一需要，努力学习了党的十七大、甘肃省十二次党代会精神及县十二次党代会精神，系统学习了《党章》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等教育法规，用理论来武装自己，加强自身素质，强化品德修养。积极参加各类培训、科研讨论、各种比赛，使自己置身为一名学生，虚心学习，积累了经验，丰富了头脑，从而不断适应着教改的需要，用更新的知识、更新的思维和观念，影响和教育着学生。先后被评为“校级骨干教师”、“优秀党员”等荣誉称号。

二、深化课程研究，努力提高自己的业务能力

作为教师，李志科同志忠诚于党的教育事业，始终工作在教育教学工作的第一线，把自己的青春年华贡献给了清水的教育事业。参加工作以来，李志科同志认真钻研教材，研究教法，了解学情，积极投身到物理教学及学科教研工作中去。他始终把握着一条原则，不给学生上没准备的课，在课前必须认真备课。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是他事业追求的目标。在这条原则的指引下，他所教班级的物理成绩在这几年一直名列前茅，得到了学校的肯定。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以他/她应得的关注。他的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上。在课后，他不断的发现问题、研究问题，积极参加学校组织的优质课评选及多项课题研究，2010年在读写算杂志上发表了《多媒体在物理课堂中的应用》。在第二十五届天水市青少年科技创新大赛科学竞赛项目中指导的王俊琪学生荣获三等奖，为使学生打好物理基础，现在实验《如何提高物理课堂教学效率》的科研课题，并申请为省级科研课题。在教学中不断探索新的授课形式，真正做到寓教于乐，提高学生学习兴趣，使教与学成为一种互动的关系，使教师和学生成为合作的伙伴，从而提高课堂效率，在2011年学校组织的优质课大赛中荣获第一届教学新秀和第一届骨干教师称号。

三、以人为本，做好班主任工作

作为班主任，李志科同志一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，用爱心感染学生，用制度培养习惯，用责任做好纽带，积极引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，使学生“学会做人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。李志科同志经常和家长共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结、有反思。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。常与学生谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，使后进生跟上全班的进步步伐。在今年的高考中他所带的高三（2）班二本上线人数达到8人，完成了学校下达任务的266%，得到了学校的肯定。作为班主任，李志科同志结合六中学生的自身特点，用独特的新颖的思想方法来管理班级；用慈母般的心去爱学生，去感化学生，去熏陶学生。在教育教学工作中，他经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。他所带的班级多次被评为文明班级，由此他多次获得“优秀班主任”称号。

总之，李志科同志师德高尚，爱岗敬业，勇于实践、创新，教育教学成绩突出，符合优秀教师的条件。

2012.9.1