第一篇：南村中学实习心得
南村中学实习心得
总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺利地完成教学任务.同时,课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请王老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。
在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了原科任老师王老师的课，从中我学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料,并全部交给王老师修改。但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的40分钟内完成教学目标任务，教学过程和学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需不断地努力实践，追求进步。
实习期间,作为初二（10）班的实习班主任，我每天在课间操的时候维持秩序，监督到位,耐心地做学生的思想工作。国庆节前夕，我在班主任黎老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以＂庆祝国庆62周年＂为主题的班会，得到了老师和学生的极大肯定。
在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。
第二篇：南村中学安全工作汇报材料
南村中学安全工作汇报材料
“安全重于泰山”，加强安全工作，维护校园稳定，是学校教育教学工作顺利开展、青少年儿童健康成长的有效保障。下面就我校安全工作向各位领导作一简要汇报。
一、提高认识，健全组织，明确职责，加强领导。
校长是学校安全教育和管理的第一责任人，我校成立了以校长为组长，各分管领导为组员的学校安全工作领导小组，并明确了各自职责。建立起了安全工作管理体系，确保安全管理工作无死角。校长每学期都要和科室、班主任签订安全工作责任书，落实安全工作责任追究制，实行“谁主管、谁负责”的工作原则。这样从管理体系和责任上实现“事事有人抓，时时有人管”的管理目标。
常言道“千里之堤，毁于蚁穴”，要保证校园安全工作落实到位，管理是铁，制度是钢，建立健全安全工作各项制度是校园安全工作的关键。为此，我校几年来根据学校实际，先后建立健全了《南村中学学校安全管理制度》、《南村中学校园周边综合治理制度》、《南村中学“警校”“家校”联系制度》、《南村中学安全排查与月报制度》、《南村中学安全预案与演练制度》、《学校课间巡视制度》、《体育课安全保障制度》、《住校生管理制度》、《西堡镇学校安全管理考核制度》等一系列规章制度。通过较为完备的制度，保证了安全工作 1
落实到位，逐步形成了集人防、物防、技防为一体的安全综合防控体系。
二、全力落实安全工作，防患于未然。
1、形成并落实了学校安全月查月报活动。
几年来，我校坚定不移地落实月查月报工作。每月各校安全检查小组对校舍、水、电及体育、生活、消防、安全报警器等方面的安全隐患进行全面排查，对存在的安全隐患不遗余力地及时进行整改，确保师生安全。同时，深入开展矛盾纠纷排查活动，全面排查学校管理各环节中可能引发的不稳定事端，及时化解各类矛盾纠纷，并作好详细的记录和上报工作。
2、建立并运作了校园周边环境定期排查整治活动。
学校、家庭、社会构成了一个完整的育人体系，只要学校周边治安环境良好，教师才能安心教书，学生才能安心读书。近年来，我校在学校周边治安环境治理上有如下作法：
一是认真落实警校联系制度，建立起警方与学校紧密配合的联动机制，扎实开展安全法制教育。各校聘请派出所民警担任学校法制辅导员，每学期到学校进行一次以上的法制讲座，并不定期深入各校随时掌握校园及周边治安动向，及时制止和查处侵害校园师生的不法行为，增强在校学生学法、守法的意识和自我保护能力。帮助学校狠抓校园内部安全管理，加强对学校教职工、学生宿舍等重点部位和上下课、晚自习等重点时段的治安巡逻，净化校园及周边环境，减少精神
污染，实现学校周边治安工作的经常化、社会化和群众化，并达到长治久安的目的。
二是强化村校联系制度，各学校与当地村委建立联系机制。针对部分社会青年经常到校溜达，影响学校正常秩序的现象，学校抓好劝导工作，并及时将情况反馈给当地村委领导，让他们配合教育，共同维护学校正常教学秩序。
三是各学校在派出所、村委的配合下，综合整治网吧、书店、音像店及食品店，与网吧、书店、音像店签定协议书，确保未成年人健康成长。
3、扎实开展校内外安全教育活动。
各校利用政治学习时间，经常组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，力求让教师依法治教，坚决不做法盲教师，坚决不做违法的教学行为，消除体罚学生的现象，让教师努力做依法治教的文明之师。
各校以丰富多彩的安全教育活动，提高学生的安全防范意识及自我保护意识。依据学校安全预案，定期开展“防火、防震演练”、“突发事件逃生演练”等，提高师生的安全应急意识和应急能力。在我校3月的“防震演练”中，1600多名师生能在2分48秒全部撤离到安全地点。
各学校每学期开展安全知识讲座二次以上，在师生中广泛宣传安全工作，并通过板报、宣传栏、观看安全教育宣传片等形式，大力宣
传安全知识，突现安全工作重要性，营造“安全重于泰山”的防范氛围。
严格落实学校的值班巡视工作。如我校在课间时间、上下午放学时间，在楼道、教学楼门口、校门、公路边指定班主任及值周教师进行专人疏导，确保无拥挤、无践踏。每天学生在放学时，引导学生安全通过马路。
我校加强了体育课、运动会、综合实践课、实验课等活动的安全保障措施，并严格了校外活动审批制度。如：登山、实践活动、公益劳动等，须在活动前拿出具体方案，经上级批准后方可开展。
学校严格执行24小时值班制度和领导带班制度，强化假期值班检查工作，建立顺畅的信息联系网络。在值班期间，各校一丝不苟地进行夜间巡查，对重点部位进行重点巡查。在宿舍楼、办公楼、教学楼中安装照明灯及防盗报警系统，加强了各校安全保卫措施，4、加强住校生管理。
我校住校生共有300多名，自理能力较差，住校生管理人员不足。针对上述情况，学校从学生的就餐、就寝、早操、晚自习等方面制定一系列的住校生安全管理制度。由领导带班，专任教师负责，让学生安全、有序地进行就餐、就寝、上早操、上晚自习等活动。
加强公寓安全保卫工作，对公寓进行封闭式管理，对外来人员进行详细登记，学生就寝时，进行夜间巡查。建立住校生家长联系卡，如遇突发事件，及时与家长进行联系。学校要求家长在学生返校和回
家时进行接送，保证学生往返安全。进行住校生防震、防火演练，提高住校生的自我保护能力。
三、存在问题。
1、师生安全意识淡薄，自我保护意识不强。
2、防震、防火演练的实效性仍然不够，如遇到突发事件，还不能有条不紊地展开安全应急工作，应急预案不能得到很好地实施。
3、学校周边环境仍然存在问题，如个别社会闲散人员、学生家长到校闹事的现象依然存在。
4、值班人员遇到紧急事件后，可能束手无策，盲目处理，会给学校财产及生命安全带来损失。
四、今后安全工作思路。
１、继续加强对师生的安全教育，提高安全防范意识。各校严格落实安全工作，积极开展各种安全演练活动。
２、加大安全工作考核机制及督察力度，切实把安全工作落到实处，渗透到学校工作的方方面面。
3、加强宣传教育，与当地政府、派出所、村委会健全联系制度，对广大群众及师生进行法制教育。
4、扎实地开展心理健康教育工作。各学校成立心理健康教育工作领导小组，开通心理咨询热线，定时定教师对学生进行心理健康咨询，解决学生的心理健康问题，杜绝因心理健康问题而产生的一切安全隐患。
总之，我们要时刻牢记“安全重于泰山”，增强安全工作责任感和紧迫感，认真查找安全工作中的不足，创造性开展安全工作，采取更加有力的措施，避免一切安全事故的发生，让家长放心，让全体师生安心。
第三篇：南村中学布局调整汇报
泽州县农村中小学布局 调整情况专项审计汇报材料
泽州县南村镇中学
一、学校基本情况
我校位于泽州县南村镇迎宾路，是一所镇办八轨制初级中学校。学校占地面积33350平方米，建筑面积18200平方米，设有办公室、教务处、政教处、总务处、团总支、教代会、学生会和六个教研组。学校现有教学班22个，学生1494人，教职工96人，其中专任教师89人，拥有省级教学能手5人，学科带头人1人，骨干教师1人、模范教师、优秀班主任3人；市级教学能手7人；县级教学能手9人。
二、经费使用情况
2006年以来，我校接受上级补助经费、地方政府配套资金1276000元，用于改善办学条件。购置、添加基础设施设备、图书资料、理化器材、体卫器材等3009753.94元。学校陆续建成音乐室、美术室、舞蹈室、图书室、医疗室、微机室、体育器材室、理化实验室、电教室等，兴建了300米跑道的运动场、4464平方米的学生宿舍楼、800平方米的食堂餐厅、500平方米的师生停车棚，班班配置了多媒体，各个教研组、处室配备了计算机，建成了局域网，开通了互联网，进一步改善了学校的办学条件。
三、学生在校管理
我校担负着全镇初中义务教育阶段的教育教学任务，服务半径约7.2千米，服务人口35000余人，属于学校服务范围内的学生基本能够保证全员入学，并严格控制流失率。现有在校生1494人，住校生458人。学校严格按国家规定开足开全课程，加上地方和校本课程七、八、九年级分别开设12、13、12科。在各级领导的关怀、支持下，我们竭尽全力为学生服务，改善学生的住宿、就餐条件，在伙食费（每人每月135元）较低的情况下，尽最大能力改善伙食，制定了食谱。另外，根据国家政策从6月1日开始，为学生增加了营养餐，每周“三奶两蛋”，确保学生吃的饱，吃的好。
强化安全管理：我们制定了各项安全工作管理制度和预案，同时层层签定了安全目标责任书。加强了对学校空闲时间段的管理，利用升国旗、班会、安全纪律教育周等活动对学生进行安全方面的教育。坚持门卫值班制，保证时时有人在，事事有人问，并做好来人登记；坚持每月开展一次全面性的安全大排查，由总务处对排查出来的安全隐患进行及时处理；坚持每天领导带队值班，分为四个值班组，轮流负责学校的日常管理工作，保证了学校教育教学的良好秩序。
四、学校收费情况
学校严格落实“一费制”政策，严禁任何老师以任何名目向学生征订资料、收取费用，严格按照市、县教育局和物 价局的要求，收费项目在校园内公布，印发“收费卡”，学生人手一份，接受家长监督。
五、办学特色及成效
我们本着“巩固、提高、创新、发展”的原则，积极探索新的课堂教学模式，努力构建高效课堂，学校注重现代化信息技术资源的整合应用，实施多媒体教学。充分利用教学光盘，计算机教室，多媒体教室，扩大学生的知识面，实现互动式教学，推出了“三三七问学大课堂”教学模式；坚持德育为首的教育理念，以养成教育为突破口，提升学生的道德素质，特别注重学生良好的文明行为习惯，礼仪规范的养成教育和诚信教育；学校文化凸显“绿色、环保、人文、安全”的建设理念，在环境治理、德育养成、学风培养、安全防治等各个方面呈现出良好的发展态势。学校先后获得山西省“基础教育课堂改革先进校”、“远程教育资源运用先进单位”、“文明学校”、“绿色学校”、“中小学校园资源库建设二等奖” ；市“平安校园”、“和谐校园”、“养成教育示范校”、县“素质教育名校”等荣誉。
六、存在困难和建议
1、学校总控室建设缺口较大，设备配置不全。
2、学校网站建设需要专业人才维护，相关教师有待接受更专业的培训。
2012年6月7日
第四篇：中学实习心得
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中学实习心得
中学实习心得
六月，柳荫冉冉、金阳普照，我喜欢这个季节的生机与活力，映照我们朝气蓬勃而又年轻的脸庞，但遗憾的是，在这样一个季节里我就要和大家说再见了，其实很早之前就要求写告别文稿了，只是当时的心情已经疲惫到极致了，好多感情还没有被发现，但越是接近离开，这份感情就会很明显了。记得不久之前我正对着电脑想着怎样写自我介绍文稿，如今就要回忆这四个月的生活。还是很俗气的说一句，时间过得好快啊……
毫无疑问的，来一中实习，我满载而归！收获了一份成熟，收获了教学经验，收获一份友谊，收获了一段感动。现在的我内心早已不再平静，面对离别，我想说的除了感谢还是感谢。
首先要感谢各位老师，向一直以来帮助关心我的指导老师李老师和陆老师表示真挚的谢意。还记得第一次见两位指导老师是在来到一中的第一天开级部会议的时候，李老师看上去满腹经纶、知识渊博，陆老师给我的第一印象是平易近人。在和李老师的交谈过程中，得知李老师也是毕业于河北师范大学，聊到了我们学院的一些老师，比如说夏老师、葛老师等，还谈到了师大老校区以及各位在一中实习过的师兄师姐，这让我对半年的实习生活充满了期待。在第一天三班的班1
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会上，陆老师把我介绍给学生，并鼓励我有什么班级管理的好方法尽管提出来。在后来的教学过程中，虽然李老师和我的课在时间上有冲突，但李老师经常来办公室给我做指导，李老师还给了我一些教学技能方面的课件和优秀教师的授课视频。
其次要感谢学校的各位领导和老师们，在来到一中的第一天，是苗主任一直陪同我们搬行李、带我们去吃饭，带我们去见指导老师。为了及时解决我们的各种问题，苗主任一再告诉我们，不管在这儿遇到什么问题，都可以直接找他。后来，我们吃腻了食堂的大锅菜，学校领导知道后让食堂给我们改善伙食，每天中午都可以吃到不同的饭菜。随着夏天的到来，宿舍里也渐渐热了起来，学校及时给我们安装上电风扇。还有其他老师的帮忙，都给予了我们很热切的关怀。在这里我们有自己的专业指导老师，与其他老师一样上课，上晚自习值班等。学校的领导以及老师们为我们实习生奉献的有太多太多，他们是在帮助我们将理论实践化，将学生老师化，帮助我们成为一名合格的人民教师。
然后还要感谢我们的驻县老师XX老师和我的队友们，我们就像一个大家庭，是沈老师给我们制定了一系列严谨的规章制度，使得我们在学校各项工作顺利进行；是沈老师不顾疲惫奔波于威临XX县一次又一次的探访我们，使得队友们虽然远离家乡但仍能感受到家的温暖；沈老师每次去我们宿舍都会叮嘱我们要把插排放在桌子上或凳子上，以防水溅到电线上，每次都替我们着想，像我们的家长一样。而我们就像兄弟姐妹一样，顶岗的日子里，我们生活在一起，在工作上，2
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相互支持，生活上，互相照顾，还记得每周六日一块去逛街，一块去洗澡，在深夜饿得不行的时候三个人吃一袋泡面的情景，我们都从稚嫩开始，一起努力，互相帮助，分享快乐，互诉苦恼，相互勉励，一起成长。
最重要的是我可爱的学生们，还记得初登讲台的一刹那，紧张，激动，兴奋，新鲜……真的是难以形容……看着底下可爱的学生们，我真的是从心里透出的那种喜欢。当学生在喊一句老师好时，当学生第一次主动找我谈心，告诉我他们烦恼快乐时，当他们说老师要多喝水时，看到他们肯定自己，作为一名教师的幸福感，油然而生。由于我担任初二一部六个班的生物老师外加三班的实习班主任，相当于和八个班中的七个班有交集。有一次我跟赵XX开玩笑说：“你信不信，等我们离开的时候，我能记住初二一部所有的学生”，虽然这仅仅是一个玩笑，我也不能保证，但我会尽自己最大的努力。现在学生们的名字以及面孔大部分都能对上号了，而我也要离开了。还记得第一次给三班和七班学生们看我给他们制作的视频时，学生们的认真和结束时的掌声都让我难忘。
最后感谢XX师范大学给我提供了这样一个接触中学、锻炼自己多方面能力的机会。
转眼即将离开这里，结束我们的实习生活。回首曾经，我们告别了上课前惴惴不安的心理，告别了讲台上青涩稚嫩的模样，告别了大学里散漫自由的生活，告别了平日里轻狂娇惯的状态，我们成熟了，我们成长了。现在，学校这两个字眼已不再是我们来之前的各种听说，3
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各种描述，它已经以严格的管理，美丽的校园，突出的成绩的形象植根在我们的记忆中。也是它见证了我们完成成长历程中的一个重要阶段，成为我们每一个人青春时光里的绚烂一笔。在学校的实习结束，是一段故事的结束，也是另一段故事的开端。别时容易见时难，这时我难免有几许依恋。然而，我想到我即将离开，去继续新的学习和生活的时候，又有几分释然，几分激动。我将带着您给予我的知识和技能，去开启属于我的新的生活。但我们会记得 在临西一中有过一段令我们难以忘却的美好时光。我们永远会记住这里，记住这里的每一个人，每一件事。
第五篇：中学实习心得
中学实习心得
六月，柳荫冉冉、金阳普照，我喜欢这个季节的生机与活力，映照我们朝气蓬勃而又年轻的脸庞，但遗憾的是，在这样一个季节里我就要和大家说再见了，其实很早之前就要求写告别文稿了，只是当时的心情已经疲惫到极致了，好多感情还没有被发现，但越是接近离开，这份感情就会很明显了。记得不久之前我正对着电脑想着怎样写自我介绍文稿，如今就要回忆这四个月的生活。还是很俗气的说一句，时间过得好快啊……
毫无疑问的，来一中实习，我满载而归！收获了一份成熟，收获了教学经验，收获一份友谊，收获了一段感动。现在的我内心早已不再平静，面对离别，我想说的除了感谢还是感谢。
首先要感谢各位老师，向一直以来帮助关心我的指导老师李老师和陆老师表示真挚的谢意。还记得第一次见两位指导老师是在来到一中的第一天开级部会议的时候，李老师看上去满腹经纶、知识渊博，陆老师给我的第一印象是平易近人。在和李老师的交谈过程中，得知李老师也是毕业于河北师范大学，聊到了我们学院的一些老师，比如说夏老师、葛老师等，还谈到了师大老校区以及各位在一中实习过的师兄师姐，这让我对半年的实习生活充满了期待。在第一天三班的班会上，陆老师把我介绍给学生，并鼓励我有什么班级管理的好方法尽管提出来。在后来的教学过程中，虽然李老师和我的课在时间上有冲突，但李老师经常来办公室给我做指导，李老师还给了我一些教学技能方面的课件和优秀教师的授课视频。
其次要感谢学校的各位领导和老师们，在来到一中的第一天，是苗主任一直陪同我们搬行李、带我们去吃饭，带我们去见指导老师。为了及时解决我们的各种问题，苗主任一再告诉我们，不管在这儿遇到什么问题，都可以直接找他。后来，我们吃腻了食堂的大锅菜，学校领导知道后让食堂给我们改善伙食，每天中午都可以吃到不同的饭菜。随着夏天的到来，宿舍里也渐渐热了起来，学校及时给我们安装上电风扇。还有其他老师的帮忙，都给予了我们很热切的关怀。在这里我们有自己的专业指导老师，与其他老师一样上课，上晚自习值班等。学校的领导以及老师们为我们实习生奉献的有太多太多，他们是在帮助我们将理论实践化，将学生老师化，帮助我们成为一名合格的人民教师。
然后还要感谢我们的驻县老师XX老师和我的队友们，我们就像一个大家庭，是沈老师给我们制定了一系列严谨的规章制度，使得我们在学校各项工作顺利进行；是沈老师不顾疲惫奔波于威临XX县一次又一次的探访我们，使得队友们虽然远离家乡但仍能感受到家的温暖；沈老师每次去我们宿舍都会叮嘱我们要把插排放在桌子上或凳子上，以防水溅到电线上，每次都替我们着想，像我们的家长一样。而我们就像兄弟姐妹一样，顶岗的日子里，我们生活在一起，在工作上，相互支持，生活上，互相照顾，还记得每周六日一块去逛街，一块去洗澡，在深夜饿得不行的时候三个人吃一袋泡面的情景，我们都从稚嫩开始，一起努力，互相帮助，分享快乐，互诉苦恼，相互勉励，一起成长。
最重要的是我可爱的学生们，还记得初登讲台的一刹那，紧张，激动，兴奋，新鲜……真的是难以形容……看着底下可爱的学生们，我真的是从心里透出的那种喜欢。当学生在喊一句老师好时，当学生第一次主动找我谈心，告诉我他们烦恼快乐时，当他们说老师要多喝水时，看到他们肯定自己，作为一名教师的幸福感，油然而生。由于我担任初二一部六个班的生物老师外加三班的实习班主任，相当于和八个班中的七个班有交集。有一次我跟赵XX开玩笑说：“你信不信，等我们离开的时候，我能记住初二一部所有的学生”，虽然这仅仅是一个玩笑，我也不能保证，但我会尽自己最大的努力。现在学生们的名字以及面孔大部分都能对上号了，而我也要离开了。还记得第一次给三班和七班学生们看我给他们制作的视频时，学生们的认真和结束时的掌声都让我难忘。
最后感谢XX师范大学给我提供了这样一个接触中学、锻炼自己多方面能力的机会。
转眼即将离开这里，结束我们的实习生活。回首曾经，我们告别了上课前惴惴不安的心理，告别了讲台上青涩稚嫩的模样，告别了大学里散漫自由的生活，告别了平日里轻狂娇惯的状态，我们成熟了，我们成长了。现在，学校这两个字眼已不再是我们来之前的各种听说，各种描述，它已经以严格的管理，美丽的校园，突出的成绩的形象植根在我们的记忆中。也是它见证了我们完成成长历程中的一个重要阶段，成为我们每一个人青春时光里的绚烂一笔。在学校的实习结束，是一段故事的结束，也是另一段故事的开端。别时容易见时难，这时我难免有几许依恋。然而，我想到我即将离开，去继续新的学习和生活的时候，又有几分释然，几分激动。我将带着您给予我的知识和技能，去开启属于我的新的生活。但我们会记得 在临西一中有过一段令我们难以忘却的美好时光。我们永远会记住这里，记住这里的每一个人，每一件事。
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