农远工程之卫星教学收视小结（★）

第一篇：农远工程之卫星教学收视小结

1.卫星教学收视涉及哪些设备

电视机l～3台，打印机1台，调制解调器1只,PC计算机接收天线1套(含高频头)，功分器1只，IP数据接收卡1块数字卫星接收机l台。有了这些设备不仅可以利用DVD机、电视机，播放教学光盘进行教学；还可以接收卫星数字资源(也叫IP资源)，应用计算机的各种功能，收看卫星数字电视播出的中国教育电视台的空中课堂节目；还可以通过拨号登录互联网，得到更丰富的信息。

2.卫星教学收视的教学模式是什么？有何优缺点？

（1）卫星教学的收视的主要形式：学校利用卫星接收系统从中国教育卫星宽带传输网快速接收大量的优质教学资源，并同时教学光盘播放的功能。

为广大教师提高自身素质，促进专业发展提供了途径，也为我们教师利用信息技术资源整合学科教学，提高教育质量提供了广阔的舞台。

（2）卫星教学的收视的一般模式:“情景导入---探究学习---媒体演示---分析小结---拓展提高---教学评价”

在远程教育中扮演着重要的角色，为教育提供了丰富的资源

第二篇：农远教学反思

农远教学反思

徐晓兰

网络对于地理学科的教学起到了很大的帮助作用，特别是农远卫星资源的帮助。下面就简单介绍一下我在使用过程中的心得体会。

农远卫星资源中，地理学科的内容都紧扣教材，每一章、每一节的内容农远卫星资源都从教案示例、典型例题、媒体资源、探究活动、习题精选、扩展资料等方面给我们提供了帮助。在这些资料里面，自己用的最多的是典型例题、习题精选和媒体资源。地理学科的教学离不开图，板图太慢，而且还不标准，从网络中搜索图片太费时间，有时还和教材不相匹配，为准备合适的教学用图往往耗费自己很多的精力和时间。农远卫星资源中的媒体资源为我们地理老师解决了很大一个难题，里面图片充足，都是针对教材内容，而且还制作成了课件，供我们选择使用。

例如：讲授八年级第三章第二节《土地资源》，讲到人口的增长对土地的压力，在生活中，由于学生没有真正意识到环境被污染、被破坏，我就从农远资源库中，找出学生公认的对他们的生活有影响的污染视频，让学生知道造成污染的原因及污染产生的严重后果，从而解决了本课的重难点。

典型例题和习题精选为我的课堂练习和作业提供了很大的选择余地。另外，我们还可以利用其中的扩展资料来丰富自己和学生的视野、开阔知识面。教案示例我们在备课时可以借鉴里面的一些先进的设计理念，以此来使我们的备课更加完善。

作为一名年轻教师，处在一个信息多变的时代，无论是经验、教学技巧，还是知识，我们都还远远不够，迫切需要再学习和再认识。农村远程教育资源网恰恰给我们广大的年轻教师提供这样一次宝贵的学习机会。

通过“农远”的使用和学习，使我的知识水平、教育水平都得到了提升，随着以后的继续使用和学习我一定会进一步的体会到它的好处。

第三篇：农远工程管理员工作经验小结

农远工程管理员工作经验小结

自实施农远工程以来，在上级有关部门的指导帮助下，在地方政府和本校领导及教师的共同努力下，我们朱顶镇的农远工程得以顺利开展。我作为镇中心校的农远工程管理人员，做了大量的工作，也取得一定的成绩。现把我在工作当中的一些做法总结如下：

一、工作方法小结

1、争取领导高度重视和支持

县教育局的农远工程工作动员会一结束，我就向我校领导做了汇报，明确此举的重大意义，把这项工作当做一件大事来抓。经研究，根据上级主管部门的要求结合我校的实际，成立农远工程领导小组，有校长亲自挂帅，我任副组长，具体负责农远工程的管理工作。同时根据各个学科的具体情况，选拔一些业务能力强素质高老师为组员，完善了组织，建立强有力的领导班子，为实施该工程提供了强有力的保障。

2、配套设施跟上

我们学校这几年学生人数逐年增加，但学校扩建缓慢。在教室十分紧张的情况下，我说服校长压缩其它房间，尽一切能力满足农远工程用房的需要。但由于客观情况，我们只能腾了两间教室，即光盘播放、卫星接收、多媒体教室合并成一室，计算机网络教室自为一室。并按照上级的要求，安装了防盗门窗、报警器、窗帘，铺设了地毯。各室的各项规章制度健全上墙、课表标准统一。室内桌凳标准齐全，摆放整齐，室内环境卫生我带领学生经常打扫，其他物品也尽量摆放有序。

这还不够，在工程安装的过程中，发现电压不足，不能正常供电，稳压器经常报警，计算机经常断电。这对计算机的使用寿命是一个很大的影响。但架设三项电有花很大一笔钱，这对学校来说很是困难。我于是与三天两头向各位领导汇报交流思想，争取支持，终于说动了领导，筹措资金，架设的三项电。这样上课就不会有电压不足的困扰了，这对农远设备的使用和维护有莫大的益处。

3、完善制度和计划

任何工作都要有一个完善的计划才能保证有序发展。因此下一步的工作就是要做好计划建立制度。由于这是我市第一批农远工程，没有什么模式可循，没有什么现成的样本，制作起来特别困难。我于是利用“五四”的长假，到网上寻找资料，并请教县馆的领导。忙乎了一个星期，最终结合学校的实际和教育发展的前瞻，我制定了学校的农远工作的发展计划，为农远工作的发展指明了目标和方向，提供了具体的实施方法和步骤；同时制定了本校的《农村远程教育卫星接收教室管理制度》、《农村远程教育多媒体教室管理制度》、《农村远程教育计算机教室管理制度》、《农村远程教育光盘播放教室管理制度》、《项目资源管理制度》、《党员教育管理制度》等，使农远日常工作有章可循，逐步走上正轨。

4、加强教师培训 要想让农远工作有较快的发展，让农远的资源得到充分利用，教师培训及应用能力的培训是关键。我积极参加省县组织的培训，并坚持网上自学和向负责技术指导的有关专家请教，争取多掌握一些知识以便在工作中游刃有余。回到本校不顾疲劳不计报酬，利用课余和休息日，采取集中上课和个别辅导的方式能及时定期展开校本培训。有计划有组织的对我们学校的教师进行培训。为了进一步的充分利用资源，我决定计算机网络教室和多媒体教室白天和晚上都向教师开放，保证每个教师随时进行资源查询和备课。经过一年多的努力，现在40岁以下的教师全部能熟练的使用农远资源，许多教师会自制教学课件。年轻教师经常作公开课，积极利用先进的农远资源再次开发利用，获得了极好的效果。使得教师们积极性倍增，学生受益颇多。并且一些教师利用农远资源上课能坚持不懈，已经离不开这些设备了。部分年龄较大的教师也能在指导下应用。

5、引导使用

在培训指导应用的同时，我还侧重于引导教师进行远程教育教研、应用、学科整合等教学研究。通过努力，现在我们学校的大部分教师能熟练地有效应用设备和资源进行教学或教研活动，对课改，优化教学效果及教学结构的改变起到推动作用。教师们结合自己所教的学科创造性地应用农远设备和资源进行教育教学和教研的探索。许多教师会撰写有价值的论文。本人荣获省、市级优论文奖，张素云老师获市级优秀论文奖。薛飞、陈洁等多位教师获县级论文奖。

6、农民干部党员培训

农远工程还有一个重要的作用就是为当地农民提供农业技术、市场信息等知识，促进当地农村经济的发展；为农村党员干部现代远程教育服务。因此我与村委会密切协作，建立农村党员干部远程教育计划。采取“5+2”的模式开展教学，学校在工作日正常使用，农民和党员休息日使用。平均每月进行两次，周六、周日保证农村党员干部和农民群众进行学习。我负责提供教学场所设备，资源的下载，向当地村委会提供资源目录。村里的农民不会使用设备，我就放弃的休息时间负责播放与技术指导。由于晚上农民空闲较多，培训往往在晚上进行，我也常常在深夜才回到家。

7、教室的管理

农远的日常管理是一项复杂而又琐碎的工作，但是我完全按省市对农远的管理制度规定来进行。对设备资源及各室利用作了全面有序的安排，努力提高利用率。教学管理制度上墙做到有章可循；制定教学使用总课表和分课表并贴到各个教室；多媒体和计算机教室管理日志及时填写；建立档案做好资料保存，以备上级检查；按时接收下载卫星提供的教学资源，为了能存储大量的IP资源，我向领导申请买了500G的硬盘，可以存储两学年的资源。这样，既节省了管理员的精力，又能更好的使用。对于下载的资源，我及时列出清单，通知各教研组把资源及时的用于教学活动。学期末，及时整理好资料，以备上级检查。通过努力师生受益参与面达100%，每周用于教学和课外活动每间教室达20课时以上，学科应用覆盖面100%。

8、设备维护 设备在使用过程中经常会出现故障，由于种种原因，售后服务滞后，我决定不能靠等，要靠自己创造条件。于是我遇到不懂的问题就去服务站请教，自己也买些有关的书籍来学习。掌握必要的软硬件知识。这样就可以及时的解决问题了。同时定期对设备维护；出现问题及时进行故障排查和维修，常常搞得浑身灰尘。有些大的故障，还得利用休息日请有关技术人员到学校来指导修理维护，可以说是常常加班。除了中心校本部的工作，我还负责对中心学校的下属各校的管理员培训和设置维护指导工作，我们经常在电话中交流，如果解决不了，我就采取到各校去当面指导，或者是他们把设备带到我校来。采取这些方式，使得中心学校的设备得以正常运转。

二、管理员必备的知识

综上所述，我认为做一个好的管理员，不仅要会软件，还要掌握一定的硬件知识，不然，遇到问题就会手足无措，要两手抓，两手都要硬，软硬都要来。

第四篇：十个一工程之教学反思（范文模版）

《春》是朱自清先生的一篇写景抒情的经典散文。本文在盼——绘——颂的抒情中描绘了心中的春，与朱先生的其他散文相比风格上有较大的变化。今天在初一（1）班和初一（2）班按我个人设计上了这堂课，感受颇深。

在教学设想中，首先理清了本文的内涵：写景抒情散文、朱自清、《背影》、纪实散文，本文是一篇由妙词、佳句、锦段构成的美文。从字方面来说文中多音字多。如：涨、散、藏、和、晕等。从词的角度讲，文中语言使用准确而妥贴。有大量的雅词。很值得学生去体会和积累。从句方面讲，文中大量使用了修辞，如比喻、拟人、排比等。如：比喻共用了八处之多。从段落布局讲，各段落之间安排整齐有序。如：最后三段用三个比喻句来歌功春，表现出春的新、美、力。单独成段构思巧妙。对于这类文学性文章的学习，个人认为应上文学欣赏课：让学生学会欣赏至关重要。用品、背写来体会、感悟其美及美有何处、为何美。调动听、说、读、写各种能力来学习，同时在学习中锻炼、提高能力。所以在教学中设计了两课时:一是品读课;一是背读课.意在使学生学有所得.得到一种能力,得到一种欣赏文学的方法.在教学过程中,也发现了在起初的教学设计中的一些问题：

一、品读活动中，把整文交给学生去品词、品句、品段的处理过于急功近利，过于粗糙。如能做以下的调整、细化则更好，学生所得则更多、更深，分四人小组，每组自由选写草、花、风、雨、人的图景来进行品读活动效果更好。

二、在进行问题设计时，有几句话表述不够严密，使学生的思路发生了偏斜。不易于课堂练习的进行。所以在设计时一定要细心。

三、品读活动中的理解活动，两个问题的设计偏难。

第五篇：农 远 工 作 总 结

农 远 工 作 总 结

严格遵照上级农村小学远程教育工作规划，结合我校实际情况，将远程设备的有效使用与学校的实际教育教学相结合，加强研究远程教育资源与教育教学的整合，切实发挥远程设备的效用，促进学校教育教学现代化教学进程，促进学校办学水平。现将本学期工作总结如下：

一、领导重视，强化管理，保证了远程教育设备正常运行。1.领导重视，机构健全

自实施远程教育工作以来，我校建立健全了远程教育项目管理领导小组，定期召开专项会议，研究部署远程教育工作。为保证远程教育设备的正常运行，我校基本上都减少了资源教师的课时量，确保资源教师专心投入设备维护、整合资源、培训教师等工作之中。

在按要求配置远程教育硬件设施的基础上，还专门添置了桌椅、防火等设施，为创设良好的远程教育环境做出了努力。同时，我校进一步健全了管理、接收、使用和培训等一系列相关制度，进一步规范了远程教育设备的管理和使用。目前，我校能按照远程教育工作计划开展工作。

2、积极解决设备故障

在远程教育设备运行出现故障问题时，我校都能及时协调技术服务人员协助解决设备故障。

二、充分利用远程教育资源，创造性地开展远程教育工作。

1、强化教师培训。

为提高教师的计算机及资源运用能力，我校按照学校的培训计划开展多种培训活动，首期培训落实了“以一带五”措施，即一名技术教师负责培养、培训五名计算机操作、教学业务能力强的一线教学骨干教师，有效地提高了我校教师的计算机操作水平。尤其在本学期着重对word、powerpoint两个应用比较广泛的软件进行了系统的培训，极大地促进了全体教师的实用技能。目前这些教师已成为我校开展现代教育教学方面的技术能手。

2、合理整合、利用教育资源。

在远程教育资源服务于教育教学方面，我校能够创造性地整合、利用教育资源。还有我校积极开展课件制作培训工作，许多教师都制作出很好的非常实用的教学课件，为开展多媒体教学奠定了基础，大大提高了课堂教学效率及质量。另外，还有我校在实施远程教育过程中，能够对资源进行分类整合。

三、存在的问题：

1、个别资源教师业务水平不高，有待于进一步提高计算机操作技能水平。

2、因受条件、人员素质等因素的制约，部分教师的远程教育工作仅停留在观摩学习的层次上，开发利用优质教育资源远远不够。

3、虽然我学校都十分重视远程教育工作，但在远程教育资源服务于教育教学方面做的还应当加强。

四、对今后工作的几点建议：

1、加强教师培训的力度，尤其要加强计算机操作技能、课件制作、远程教育资源运用等方面的培训，充分利用现有设备及现代化手段，切实做好教学工作。

2、进一步整合远程教育资源，与教学实际相结合，合理运用、充分发挥教育资源，提高教育教学质量。

3、加强与兄弟学校之间的交流，共同提高现代远程教育工作。

田营 姜楼小学 2011年12月