第一篇:3、分管教学副校长岗位职责
3、分管教学副校长岗位职责
1、协助校长管理全校的教学、教科研工作,分管教务处、教科室工作。
2、全面贯彻党的教育方针和政策,严格执行国家规定的课程计划和课程标准,保证开齐开足全部课程,严格按规定控制学生在校时间和作业量,切实减轻学生过重课业负担,坚决做到“六个严格”,建立健全“六项制度”。
3、努力学习教育教学理论和教育法规,提高教育教学的管理水平,增强教育教学的科学决策能力以及自身的科研能力。积极改进教学手段和方法,探索切合本校实际的高效课堂模式。坚持德育为先、育人为本,深化对学生的思想品德教育和良好行为习惯的养成教育,努力推行素质教育。
4、指导教务处、教科室制定全校教科研工作计划,指导开展教育、教学科研活动。检查教学计划的完成情况,检查科研课题的申报、中期验收及成果鉴定情况,主持并指导重大教学科研课题的研究和实施。
5、经常深入教学第一线,坚持听课、评课,加强调研、检查、督促,保证全校的教育教学工作按计划、有步骤的正常开展。
6、督促教务处定期检查教师教学情况,通过有计划地听课、检查教案和作业、问卷调查等形式全面检查教与学的情况,定期组织召开学生、家长和教师座谈会;抓好初三毕业班工作、各类竞赛工作及艺体工作,努力实现优良的教学实绩。
7、协助校长抓好教师队伍建设,抓好教师业务培训工作。积极组织教师参加多种形式的进修、培训等继续教育。特别重视青年教师的培养提高,指导教务处做好新老教师“结对”工作。
8、指导教务处课务和作息时间的安排;督促教务处安排好各项考试,及时统计、分析成绩,抓好学生的学风和考风建设;指导教务处抓好学生的学籍管理、招生、编班、考勤、休学、退学、转学、毕业等各项工作; 督促教务处抓好各教研组工作,认真开展教研活动,学科竞赛和学科课外活动。
9、坚持教学过程管理,善于捕捉教育教学新动向、新趋势、新观念,具有较强的前瞻力和现代教育理念。积极利用校会、教研组长会和各类座谈会、研讨会,及时分析总结,传达新信息,推动教学工作向更高的要求发展。
10、领导和组织全校的招生工作。
11、完成校长委托的其他工作。
第二篇:分管教学副校长岗位职责
协助校长分管学校的教学、教研、教务及教学后勤工作。
1.根据学校工作计划,组织制订学校教学工作计划,并组织实施和检查落实。
2.负责指导和协调教务处及教科室工作。负责组织及指导教务处、教科室组织开展学校的各项教学教研活动,教学常规的实施、检查、落实工作,教研成果的评估及推广工作等。
3.协助校长做好教研组长、备课组长和各任课教师的聘任工作。指导和检查教研组工作计划的制订、落实以及课程计划的落实。
4.协助校长做好师资队伍建设工作。负责组织全校教师及教学后勤人员的业务学习、培训、进修等工作,全面提高教师及教学后勤人员的业务能力和水平。
5.负责对选修课、活动课等的组织、计划、实施与检查。
6.负责学校图书馆、实验室、现代教育技术室、教务室及文印室等的教学后勤管理工作。指导并会同主管教务主任对教学后勤工作组织、协调、检查、落实,不断提高教学后勤工作的质量、水平和效益。
7.负责指导和组织学生学籍管理、各级各类考务工作及语言文字工作、环境教育、劳技、科技教育工作等。
8.负责审核教学仪器、设备资料的购置计划,交校长审批。
9.负责学期、学年的教学工作总结,及时向校长汇报有关工作情况,及时提出对教学、教研、教务及教学后勤工作的改进意见、措施供校长决策。
10.完成校长布置的其他工作。
第三篇:分管教学副校长岗位职责
分管教学副校长岗位职责
1.协助校长贯彻实施国家教学计划、课程标准、教学目标及上级的指示、决定。
2.制定和贯彻学校教学计划,指导教务处主任制定和实施本处工作计划,审查计划、总结,保证学校计划的实施。
3.指导教务处及时按岗位责任制规定,完成学生学习上的常规管理,为学校的目标管理考核、奖惩工作打好基础。
4.负责学校课改工作、教科研工作、教育学会、陶研会工作、教研组工作。
5.经常深入教学第一线,坚持听课,定期检查教师教案、学生作业,召开学生、家长和教师座谈会。
6.协助校长管理教务行政工作。
7.协助校长作好教学的管理及教务处人员的思想工作,团结教务教学人员,努力做到管理育人、教书育人。
8.完成校长委托的其他工作。
第四篇:分管德育工作副校长岗位职责
分管德育工作副校长岗位职责
德育工作关系到学校的校风建设、班风建设和师德师风建设,关系到学生思想品德、行为习惯和学习成绩。同时,德育工作还关系到学校的形象和发展。分管德育工作的副校长在协助校长工作的同时,应做好分管工作。
分管德育工作副校长的职责是:
1、认真贯彻执行党的教育方针和政策,把坚定正确的政治方向摆在首位,坚持“三个面向”的办学方向,努力学习现代教育理论,不断探索新时期德育工作的规律,成为现代教育理论和教育观念的倡导者。坚持人才培养与继承发扬民族精神相结合的思想,全面实施素质教育,把学生培养成有创造性和挑战性的“四有”人才。
2、定实施德育工作的学期计划、学年计划,检查工作计划的落实情况,认真总结学期、学年工作开展情况。在肯定成绩的同时,要找出问题,指出不足,提出改进措施。
3、协助校长加强教师的思想政治教育和职业道德教育,抓好班集体建设和创新教育,关心教师,尤其是班主任政治上、业务上的进步,充分调动教师的工作积极性。
4、加强对学生政治思想教育,落实学校的规章制度,认真指导搞好共青团、少先队工作,抓好学生的各项活动,积极开展德育科研工作,落实心理健康教育、青春期教育,做到有计划,有落实,有检查,有记载。
5、规范学校管理制度,积极参与学校重大举措的商议、决策。认真做好家长来访咨询工作,开好家长会。认真负责做好体卫工作。负责住校生管理工作,做好学校“身边希望工程”工作。
6、配合有关部门,开展好与学校教育相关的社会性教育活动。
7、认真做好工会及“退教协会”工作,加强教代会工作,做好校务公开工作。
8、认真完成上级教育行政部门布置的其他工作和任务。
德育主任岗位职责
1、在主管校长的领导下,负责全校学生思想教育工作和德育活动组织工作。制定和实施学生思想教育工作计划,检查并总结学生思想教育工作。
2、加强对班主任工作的指导与监督、检查,指导班主任制定班级工作计划并检查其执行情况;定期召开班主任会议,布置和检查班主任工作,有目的、有准备地参加班级教育活动。
3、组织班主任学习教育理论、努力探索科学管理方法,总结交流经验,指导和协助班主任做好后进生的转化工作,指导新班主任做好班务工作。了解团队工作,组织班主任配合团队工作。
4、经常了解《德育大纲》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的执行和学生的思想品德情况,组织安排学生的体育、艺术、卫生工作的管理,抓好校风建设和德育教育科研工作。
5、组织安排各项德育活动,并督促检查,积极开展有益学生身心健康的各项活动。根据学校德育工作计划,按时组织召开各项德育活动,活动前准备充分,设计周密,活动有序进行,并做好安全预案,做到活动前有计划,活动时有记录,活动后有总结,过程性材料完整。
6、协助校长搞好家长学校,指导家庭教育,使社会、学校和家庭教育三结合,共同教育好学生。不失时机地对学生进行安全教育、法制教育和文明礼貌教育,避免发生学生安全事故,提高学生自我保护能力和法制观念,继承和发扬中华传统美德。
7、认真贯彻学校奖惩条例,负责班风建设和评定优秀,树立榜样,做好“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀值周生”、“最佳劳动实践能手”的评比工作,对违纪学生进行教育,提出处理意见。
8、贯彻执行学校纪律、卫生工作的相关规定,管理好纪律卫生工作,从低、小、细、实入手,抓出规范,养成良好的纪律卫生习惯。组织并管理好值周工作,加强对值周教师的指导和对值周学生的管理。
9、组织开展好“二课”活动,抓出成效,抓出效果。承办好校长和主管领导交给的其他工作。
第五篇:分管德育副校长岗位职责
协助校长主管学校的德育、文化、艺术、体育、卫生、安全教育和宣传等工作。
1.根据学校工作计划,组织制订学校德育、文体卫、安全和宣传工作计划,并组织实施和检查落实。支持和帮助团委、学生会开展各项工作。
2.负责组织及指导政教处开展学校的各项德育及德育研究活动,教育常规及文体卫工作常规的实施、检查、落实工作。
3.协助校长做好年级组长、班主任的聘任工作,指导和检查年级组、班主任工作计划的制订、落实。
4.协助校长做好德育骨干队伍建设工作。负责组织年级组长、班主任的教育业务学习、培训、进修等工作。
5.负责审核德育、文体卫工作所需的设备资料的购置计划,交校长审批。
6.负责指导和组织学生的校纪校规、奖惩制度的制(修)订、实施、检查工作。负责学生奖学金、助学金、减免费等的审核工作,交校长审批。
7.负责指导和组织大型.学生活动、军训、社会实践活动、节假日和寒假活动以及有关的学生社团活动。
8.负责指导和组织学校的健康教育、法制教育、安全教育、社区教育、家长委员会及住校生管理和校爱卫会等工作。
9.负责学期、学年的德育、文体卫、安全和宣传工作总结,及时向校长汇报有关工作情况,及时提出对德育、文体卫、安全工作的改进意见、措施供校长决策。
10.完成校长布置的其他工作。