电教中心影视部工作总结

第一篇：电教中心影视部工作总结

电教中心影视部工作总结

枫林如火至寒冬瑞雪，影视部根据张主任提出的：“立足基层 服务群众”为宗旨，本着石主任指导的“—资源共享—立足和谐.改革.开放.大胆.务实 诚信的工作理念，铸就澄城电教之魂。”为目的。同时为贯彻落实教育部等五部委《关于进一步开展中小学影视教育的通知》精神，引导全县中小学学生树立热爱祖国、服务人民的远大志向，培养崇尚先进、追求崇高的美好情怀，形成积极向上、勇于进取的人生态度，加强和改进未成年人的思想道德建设，使观看爱国主义影视作品成为了每个中小学生的“必修课”。

现将2012年下半年的工作总结如下：

一、加强部室自身建设，为服务基层提供组织保障

1、为圆满完成每个学生每学期观看一场爱国主义教育电影的放映任务，影视部在石主任的带领下专门负责爱教电影放映工作的组织实施，抽调了5名业务技术强，政治素质过硬的同志，并对所有放映人员进行数字电影放映技能进行了专题培训，对每位放映人员进行考核，根据全县学校区域分布，精心制定了年度放映计划，并和各学校负责人进行了联系，对没有放映场地的学校，采用流动放映充气大棚，以保证放映质量。至12月底，我们在全县70多所中小学校进行了80多场次爱国主义题材电影放映，观看中小学生50000余人次。保证了全县每个中小学生观看一场电影的目标任务，确保了我县爱国主义教育电影放映工作的有序开展。

2、为了完成数字电影放映任务，学校专门成立了电影工作小组，校长任组长，中青年教师任放映队协调员。学校放映小组的成立为搞好电影放映工作，提供了坚强的组织保障。

3、各校制定了《影视放映安全应急疏散方案》，预防每场放映工作中遇到的突发事件，确保师生人身安全。

二、搞好基层公共服务，全力打造服务平台。

数字电影放映工作开始后，为保证放映工作正常有序进行，完成全年两场次的放映任务，我们采取了得力措施。

1、是加强电影工作小组的思想认识，积极响应省、市的号召，明确数学电影放映工作的重大意义，充分认识到做好此项工作的重要性和必要性，从思想上、行动上引起高度重视。

2、强化技能培训，不断提升放映队伍素质。要放好每一场电影，让全县广大师生真正享受到电影的声光效果，只有精通业务，熟练操作，技术精湛的放映队伍才能做到。为此，通过个别讲解，集中培训，以会代训等多种方式对放映人员进行培训，让各放映人员了解了数字电影放映的概念，认识了数字电影放映设备，掌握了数字电影放映设备的正确使用方法，学习数字电影放映设备的维护保养知识等。通过培训，各放映人员的业务技能得以提高，整体素质得以提升，基本上能做到小问题自己解决，一般问题不出县解决，提高了放映质量。

3、是搞好希望数字电影放映工作，我们精心组织，周密安排。制定了放映计划，和详细可行的放映安排表，有计划、有步骤、认真细致地开展放映工作，使全倒所有学校的学生都看上节目丰富、效果清

晰的数字电影。

4、是电影工作小组不辞劳苦，不惧困难，想方设法，辛勤工作。有些学校、位置偏辟道路峡窄，崎岖不平，学校设置落后，我们放映小组的老师更是苦不堪言，每放完一场经常是汗流浃背、满身是土。今年10月的一个星期三，我们刚在一小学放完电影，突下暴雨，我们冒着雨，急忙收起设备。收完备时早已是 “落汤鸡”。

5、是建立完善的希望工程数字电影工作档案。每放一场电影我们都做了详细的记录，包括时间、地点、电影名称、放映人员、观看人数及效果等。

6.用心思考 用心说话 用心干事

用心思考迅速转变身份做到谦恭有礼

用心说话多听师生声音三思而答，说暖心的话，团结的话，有用的话，在基层开展工作容易得到大家的支持。

用心干事更好的为基层服务，事杂，什么都干，但不管做什么都要做细，做好，做实。

7.克服困难 服从大局

影视部在石主任指导下，担任影视放映工作的同时克服困难，负责对全局机关单位各乡校重要会议，大型活动的摄像，照相，视频采集，视频处理，刻录光盘等任务，部室分工细化，大家共学共勉，见缝插针，挤时间，抢时间常常是一天下来 “食不果腹 滴水不沾”但我们的同志任劳任怨，心中始终流淌的是“坚持 认真 务实”的工作信条。

在放映的过程中同志们除了要保障任务的顺利完成，还要负责设备的维护维修，石主任，刘部长经常与省市联系，定时定期对设备进行维护。说到这儿不由想起一句话“慈母手中线 游子身上衣”影视部的同志们可以说个个都有一手穿针引线的绝活，这就要得益于经常对放映充气大棚的维护维修上。在支起充气大棚时，我们经常可以看到一位慈祥的老人用力的拉着大棚的一角，下面四五位年轻的小伙子飞针走线。时代造就人才，工作的实践也在造就人才，锻炼了我们韧性 耐性 服从大局 无怨无悔的人格魅力。

以上工作的取得，是全体工作人员努力付出的结果。在今后的工作中我们将继续努力，做好如下工作：

1、加强爱国主义教育电影放映工作，确保今年学校爱教电影放映的完成。

2、在工作中，我们从小事做起，从我做起，用严谨的工作态度办好每一件事，用团结的力量，巩固发展电影文化为广大师生服务。

3、加强电影工作队伍的思想认识和建设，把中心数字电影流动放映工作延续下去。做到月月有计划，周周有重点，天天有氛围，把数字电影放映工作做好是我们应有的责任，也是向组织、向师生献上一份合格的试卷。

电教中心影视部

2005-12-20

第二篇：武功县电教中心中小学影视放映工作总结

武功县电教中心中小学影视放映工作总结

为贯彻落实教育部等五部委《关于进一步开展中小学影视教育的通知》精神，引导全县中小学学生树立热爱祖国、服务人民的远大志向，培养崇尚先进、追求崇高的美好情怀，形成积极向上、勇于进取的人生态度，加强和改进未成年人的思想道德建设，使观看爱国主义影视作品成为了每个中小学生的“必修课”。

现将2011年的工作总结如下：

一、领导重视，成立数字电影工作小组

1、为圆满完成每个学生每学期观看两场爱国主义教育电影的放映任务，县教育局成立了数学电影放映队，专门负责爱教电影放映工作的组织实施，迅速抽调了6名业务技术强，政治素质过硬的教师，并对所有放映人员进行数字电影放映技能进行了专题培训，对每位放映人员进行考核，根据全县学校区域分布，精心制定了放映计划，并和各学校负责人进行了联系，对没有放映场地的学校，采用流动放映充气大棚，以保证放映质量。至12月底，我们在全县**所中小学校进行了**场次爱国主义题材电影放映，观看中小学生******余人次。保证了全县每个中小学生观看2场电影的目标任务，确保了我县爱国主义教育电影放映工作的有序开展。

2、为了完成数字电影放映任务，学校专门成立了电影工作小组，校长任组长，中青年教师任放映队协调员。学校放映小组的成立为搞好数字电影放映工作，提供了坚强的组织保障。

3、各校制定了《影视放映安全应急疏散方案》，预防每场放映工作中遇到的突发事件，确保师生人身安全。

二、措施得力，确保放映工作任务顺利完成。

数字电影放映工作开始后，为保证放映工作正常有序进行，完成全年**场次的放放映任务，我们采取了得力措施。

1、是加强电影工作小组的思想认识，积极响应省、市的号召，明确数学电影放映工作的重大意义，充分认识到做好此项工作的重要性和必要性，从思想上、行动上引起高度重视。

2、强化技能培训，不断提升放映队伍素质。要放好每一场电影，让全县广大师生真正享受到电影的声光效果，只有精通业务，熟练操作，技术精湛的放映队伍才能做到。为此，通过个别讲解，集中培训，以会代训等多种方式对放映人员进行培训，让各放映人员了解了数字电影放映的概念，认识了数字电影放映设备，掌握了数字电影放映设备的正确使用方法，学习数字电影放映设备的维护保养知识等。通过培训，各放映人员的业务技能得以提高，整体素质得以提升，基本上能做到小问题自己解决，一般问题不出县解决，提高了放映质量。

3、是搞好希望数字电影放映工作，我们精心组织，周密安排。制定了放映计划，和详细可行的放映安排表，有计划、有步骤、认真细致地开展放映工作，使全倒所有学校的学生都看上节目丰富、效果清晰的数字电影。

4、是电影工作小组不辞劳苦，不惧困难，想方设法，辛勤工作。有些学校、位置偏辟道路峡窄，崎岖不平，学校设置落后，我们放映

小组的老师更是苦不堪言，每放完一场经常是汗流浃背、满身是土。去年五月的一个星期三，我们刚在一小学放完电影，突下暴雨，我们冒着雨，急忙收起设备。收完备时早已是 “落汤鸡”。

5、是建立完善的希望工程数字电影工作档案。每放一场电影我们都做了详细的记录，包括时间、地点、电影名称、放映人员、观看人数及效果等，还要求学校盖章。

以上工作的取得，是全体工作人员努力付出的结果。在今后的工作中我们将继续努力，做好如下工作：

1、加强爱国主义教育电影放映工作，确保今年学校爱教电影放映的完成。

2、在工作中，我们从小事做起，从我做起，用严谨的工作态度办好每一件事，用团结的力量，巩固发展电影文化为广大师生服务。

3、加强电影工作队伍的思想认识和建设，把农村数字电影流动放映工作延续下去。做到月月有计划，周周有重点，天天有氛围，把数字电影放映工作做好是我们应有的责任，也是向组织、向人民献上一份合格的试卷。

第三篇：2010—2011电教中心工作总结

2010—2011电教中心工作总结

——执笔者：彭淑君

本学期电教中心在行政会的指导下，在各部门和广大教师的配合和支持下，我们牢固树立“服务于教学、服务于各部门、服务于广大师生”这一宗旨，积极主动开展各项工作，本学期已接近尾声，我们将本学期的工作总结如下：

（一）加强人员管理，强化服务意识。

今年开学初，学校对电教中心工作人员进行了调整和补充，充实了力量。开学后电教中心召开了全体工作人员会议，对电教中心工作人员作了一些新的分工，制定了新的考勤制度，进一步落实工作任务和职责，统一思想，强化为教学服务、为广大师生的服务意识。

本学期学校办公及教学老化电脑增多，维护量大。电教人员克服各种困难，不惜牺牲休息时间对有问题的计算机进行维修，保证了办公和教学计算机的正常运行。为保证教学网络系统正常使用，安排专门人员在晚自习、星期六及周末为学生提供服务。本学期学校各方面的活动比较多，电教中心全体人员紧密合作，克服困难，尽最大努力做好相关工作，以积极、热情的态度，较好的完成了各种活动的工作任务。

（二）精心维护校园网络，保证教学网络畅通。

本学期学校在资金短缺的情况下，为保证网络教学系统正常运行，电教中心组织了网管人员培训，同时要求每位工作人员利用学校网络资源加强自学，提高专业技术水平。

主控机房是学校网络核心，值机人员能按照操作规程维护、操作机器。每天按要求至少一次到各教学楼察看各教学点终端运行情况，认真做好值机记录。对坏损的设备及时进行维修或联系施工单位更换。

本学期学校网络工程，问题较多。电教中心网管人员不怕麻烦，每周定期检查各处的主干线路，发现问题及时处理。到学期末，问题减少了很多，网络性能也越来越稳定。

（三）发挥信息技术功能，做好学校的教育、宣传工作

本学期，我们还协助了有关教师完成多媒体课件的制作工作，保证了正常的教学和公开课教学；为宣传学校，展示学校风采。本学期我们积极配合学校办公室以多媒体手段全面展示了我校近年来取得的成绩和一年来学校实行年级组负责制取得的丰硕成果。

（四）、对理、化、生实验进行了统计

具体如下：

一、物理实验统计表：

二、化学实验统计表

三、生物实验统计表

备注：

1、高

一、高二生物实验没做完的原因：高一有两个实验在下期开，有4个实验试剂太贵，现象不明显，故没有开设。本期所开设的3个实验为实验考查必考内容。

2、此表统计所做的实验截止十月二十。

五、工作设想

作为电教中心一个职能处室的负责人，我越来越深刻的感受到责任的份量，工作不足与今后的设想：

1、由于学校经费不足，学生机房电脑数量与质量远远满足不了学生所需，下学期建议学校购置一批新的学生电脑。

2、进一步规范教室多媒体设备的管理提高多媒体的使用率。

3、学生动手能力较差针对这一现象3—5月份开展学生网页制作培训。4、4—5月份开展教师课件制作培训并在6月份进行一次课件制作比武。

电 教 中 心

二○一○年十二月

第四篇：2013学电教中心工作总结

2013学电教中心工作总结

一、网络中心工作汇报

1.栖霞教育信息网全面改版：新版教育信息网已经成为栖霞教育的一个亮丽展示窗口，所有板块已经全面迁移成功，多个二级子网站也已经正常运行，网站点击率累计已经超过五百六十多万人次，截至9月底，各类新发信息7365条，图片、附件2685个，针对网站各个栏目板块的使用操作，电教中心分批对学校信息发布员，教育局科室信息发布管理员，教研员等进行对口培训，目前网站全年运行无安全事故，所有突发事故基本控制在24小时内解决，教育政务网，栖霞研修博客，栖霞备课网都得到了长足发展，栖霞研修博客每天都有很多专注于教育教学研修的博文更新，经过培训以后注册的用户有1300多名教师，共计发表了14000篇研修博文。栖霞备课网经过2年的发展，已经逐步形成了区域教案集散地，目前共收集四千余篇教案，不少学校的教案数都已数百篇之多，栖霞期刊网站不仅为栖霞教育期刊提供了便利的电子版，而且已经成为数字化校本教材的一个应用平台，特别是小学，已经制作了很多数字化的校本教材，为学生又提供了一个网络学习的平台。

2.远程视频会议系统，全市联网：2013年电教中心牵头完成全市区县视频会议系统云平台架构，实现零成本大扩容，本区30个视频直播点可以实现共享全市350个视频直播点，直接解决了困扰我们多年的全区中小学同时开展远程活动，视频直播点不够，需要学校合并收看直播现场的难题，该系统在2013年中考“名师面对面”网络大型讲座中起到了关键作用，数十个平行班级同时收看名师课堂直播，该系统也很好的完成了教育局组织的夏莹书记报告会全区直播，同时也协助组织了中小学多次远程研训网络直播活动，大大提高了学科教研的效率。

3.建成阿拉丁学习网：2013年元月份启动架构栖霞区阿拉丁学习网的项目，经过电教中心的努力，联手区教研室，目前已经初步形成了学习规模，已注册学生过万，经常学习的也有数千人之多，特别是初中课程比较完善，主要学科都建有成系列的微课程，微课程包括微课讲座、基于知识点的微视频、微测试、课件、导学案等，初中英语的系列听力测试，阅读练习，初二地理，初三化学同步课程等都很有特色。为了鼓励教师积极建设微课程，电教中心一学期举办了9次学科骨干教师，约200人次的专题培训班，全区学生都经过信息技术课程的培训，基本掌握了网络学习的方法，2013暑期，新初

二、初三学生按照教研室的要求基本都开展了基于阿拉丁学习网的自主学习，目前网站已经成为“反转课堂”的网络学习的平台，移动学习实验项目的网络平台，学生基于网的学习的主要平台。

4.建成教育微视频网：2013年，为了帮助学生巩固知识点，解决作业难的问题，电教中心建成了自己的“可汗学院”，栖霞教育微视频网，该网站一上线就得到了学生们的大批量访问，微视频面向学生最关注的知识点，由本土教师娓娓道来，极受学生欢迎，目前已经具备1300多部微视频，点击率超过30万人次，微视频的数量还在快速增长中，质量也在不断提高，许多学校已经把制作微视频和创建数字化校园结合起来，鼓励所有教师为学生录制更多的优质微视频，微视频网站的优质视频同时也为阿拉丁学习的平台的微课程提供了大量的同步知识点讲解资源。

5.建成区校联动资源库：2012-2013学。结合数字化校园的创建工作，完成了全区资源库的创建工作，教育资源库一直是栖霞教育信息化的老大难问题，为了解决资源库资源建设难题，我们架构了区校联动的共建共享平台，各家学校的教学资源都可以实现网络空闲时自动更新，全区共享，但是又都在本地下载，解决了大资源远程下载的瓶颈问题，经过一段时间的运行之后，可以得到一个不断更新的优质资源库。

二、数字化校园创建工作汇报

1.第一期创建：本学第一学期，启动了南京市第一批数字化校园创建工作，4家学校经过硬件建设，平台搭建，应用培训等一系列的创建工作，基本达到了南京市数字化校园合格标准，由于在创建工作中电教中心缺乏有效的执行力，使得4家学校的创建工作缺乏亮点，特别是伯乐中学由于基础材料准备不充分，造成冲击示范校失败，但是也为第二期的创建工作积累了宝贵的经验教训。

2.第二期创建：本学年第二学期，启动了南京市第二批数字化校园创建工作，这次创建的难度更大，数量有9家之多，跨度覆盖高中、初中、小学。电教中心在教育局，进修学校的领导下，制定了周密的创建计划，各校均成立了创建领导小组，召开了多次的工作推进会，电教中心走入所有学校逐一召开创建校情分析会，协助装备办现场办公，制定数字化校园硬件方案，后期电教中心直接介入设备的招投标，到校调试等具体工作，暑假期间，电教中心组织各方力量到学校现场会诊，解决各种疑难杂症，重新部署学校网络架构，建设虚拟化校园云，统一部署了通用的应用平台，主要有：办公OA，资源库，班级博客，校园网盘，网络杀毒，上网行为管理，灾难备份系统，云平台管理，远程集中管理系统等，本学期开学初又举办了网管员培训班，专题培训校园云的管理维护。为了提高学校教师使用各种平台的技能，电教中心下到基层8家学校举办应用培训班，共计培训基层教师500余人。9月底在华电中学协助教育局召开了创建工作推进会，同时电教中心提出了具体的创建工作时间节点，布置了专人负责网络材料的把关审核，今年一定要实现示范校创建零的突破！

三、移动网络学习实验工作汇报

1.第一期实验：本学第一学期，栖霞电教作为南京市移动学习实验点，电教中心和装备办反复研讨，设计了完整的移动网络学习的方案，不仅出台了南京市硬件架构和招标标准，也和软件开发厂商共同研发了无线移动授课的交互平台，通过在马群中学数次的研讨和公开观摩课，基本确定了安卓系统下移动网络学习的模式，同时，电教中心着手筹备基于网络环境学习的各种应用平台，开始搭建阿拉丁学习网，教育微视频网，移动同步学习课程网等。在实验过程中，得到了区政府和教育局的关注，万区长把实现栖霞教育信息化定位为实现栖霞教育弯道超越的顶层设计，亲自参与实验中的各项具体事务的落地。

2.第二期实验：本学第二学期，电教中心在万区长和教育局的领导下，重点开始推进移动网络学习研究，确定了金陵小学，实验小学，摄山中学共计6个班级参与的实验项目。电教中心制定了具体的实施方案，对参与实验的教研员，学科教师从对实验项目的理念认识到教师用平板的具体操作，组织了多次培训。为了切实保证实验项目的硬件质量，电教中心参与了所有硬件项目的技术方案论证，设备招投标以及设备到校前的质量检验。电教中心暑期举行了平板交互授课平台的专项研讨会，由厂家工程师，电教中心，学校实验教师共同针对授课平台的每一个操作细节提出修改意见，期间电教中心组织了多次协调沟通会，每一家学校都进行了定点、定人、定时间节点的具体部署，并且参与了专家教授的研讨活动。暑假期间组织实验校分管领导和参与实验的管理人员参与了为期三天的南京市基于网络学习的管理者培训班，培训班上，栖霞电教做了：“抓住机遇，稳步推进”的专题发言，重点介绍了电教中心在移动网络学习实验项目上的“六字方针：借力、助力、发力”，发言受到了与会者的热烈反响。实验项目开始以来，电教中心坚持专人到校协助厂家一起帮助授课教师开展实验课程，并且组建了实验项目网络群，随时在网络上交流沟通实验项目。目前，电教中心正在参与与南京大学教育研究院的三方合作实施方案，与专家团队共同研究制定“移动网络学习模式提升学生学习力”的实验方案。

四、区信息化工作简报

1.网络团队教研：本学，电教中心组织参加了南京市网络团队教研竞赛活动，全区中小学10个学科62支队伍报名参赛，电教中心选拔了10支代表队参赛，其中3支队伍获南京市一等奖，7支队伍获南京市二等奖。南京市电教馆推荐我区3支代表队参加全国NOC网络团队竞赛，金陵小学语文团队获得全国一等奖，摄山中学数学团队和地理学科校际联盟团队分别获得全国二等奖。

2.各项赛事：组织全区教师参加南京市教学实践与评优活动，组织全区中小学生参加南京市中小学电脑制作活动和机器人竞赛活动，成功举办“南江杯中小学英语口语竞赛”活动。

3.网络阅卷：本学，电教中心充分发挥网络阅卷的优势，配合中小学教研室开展了多次的网络阅卷活动，电教中心承担了学生信息采集，试卷模板制作，大批量试卷扫描以及信息校对等全部工作，特别是初三一模、二模、三模采用了网络阅卷形式以后，不仅大大提高了阅卷的效率，阅卷的准确率，阅卷的公平公正，而且多数学科阅卷结束以后就可以开展试卷讲评，及时反馈模拟考的真实情况，为教师的复习课提供了清晰的知识点靶标。同时本学年在初二期末考试，小学六年级调研考中都使用了网络阅卷系统，不仅提高了阅卷的效率，也突现了阅卷的公平公正性。在常规阅卷模式中，电教中心全学协助中小学教研室开展了多次期中、期末网络成绩统计工作，每一次阅卷结束，电教中心依托自行研发的城域网成绩统计系统及时汇总全区考试情况，为教研室和学科教师提供了及时准确的数据反馈。4.远程研训：远程研训已经成为网络教研的常态化工作，电教中心依托自家的各种网络教研平台，协助中小教研员开展各种形式的网络教研活动，特别是中考宣讲期间，电教中心认真准备每一场专网直播活动，确保音视频流畅。中考前夕，电教中心和中学教研室一起策划了9场“名师面对面”网络大型讲座活动，学科名师通过远程研训平台，直接辅导全区考生进行考前冲刺，电教中心在整个活动中不仅提供技术支撑，而且直接参与活动的策划，充分体现出栖霞教师进修学校四位一体的优势。5.专项培训：本学年电教中心组织了8家学校参加南京市中小学教师信息技术实用手册培训，该培训基本覆盖参与学校的学科教师，同时本学期共组织了9场阿拉丁学习网微课程制作专题培训班，7场数字化校园应用平台操作专题培训班，6场学科中心组教师微课程制作培训班，参训人数共计800余人，到基层校集中开展了8次网络备课系统，研修博客系统培训，培训人数500余人，同时电教中心也为培训处各级各类基于网络的技术培训，新教育培训等担任学科教师网络技能培训工作和网络管理工作。

6.音视频制作：电教中心音视频制作室担任了教育局各类会议，教育教学活动的录像及后期制作工作，同时还制作了高师处网络课程资源2部，拍摄主题研训活动专题片2次，拍摄并制作了“开学学校工作检查”和“行走栖霞新教师培训”专题片，每年协助小学英语考试，制作期末英语考试听力磁带数百盘。

7.协助装备办：电教中心依托自身的技术优势，本学在新建校信息化建设方面协助装备办跑现场，制定建设方案，审核论证企业的实施方案，先后对金陵小学，金陵初中，新仙林中学，新马群中学，新尧小学，丁家庄小学，丁家庄初中，幼儿园等学校的信息化建设方案提出多项修改意见，节省了投资，提高了设备的实用性，对所有的项目均参与后期施工监督和项目验收，装备项目结束后，电教中心立即跟进设备应用的培训和数字化校园应用平台的建设，切实做到协助硬件建设，做好软件应用，提升信息化设备投入的绩效。

第五篇：电教中心工作总结

区电教中心2010年工作总结

一、指导思想

面向全区、立足本校，切实抓好信息技术的普及与提高工作，开展信息技术的培训，发挥信息技术的示范作用；进行信息技术和学科课程整合的研究与实践，有效地进行资源建设，注重培养信息技术和学科课程整合研究与实践的骨干；抓好我区各级现代教育技术示范、实验学校的课题工作；抓好设备的维护管理。

二、主要工作

1、以新课程改革为契机，努力提高全区教师信息技术素养

与各个学科组紧密配合，利用学科教培活动、电教例会、信息技术教师教研活动，积极宣传新课程改革的相关精神，学习、研究现代教育技术在学科教学和课堂教学中的应用，尤其要着力研究信息技术与学科课程的整合。研究工作必须建立在“五新”基础上，即：立足新课标、建构新课堂、推广新资源、发布新经验、形成新特色。

4月初，我们推荐了我区的四位小学教师参加了全省新课标课堂实录的拍摄；4月底，江苏省首届中小学信息技术与学科课程整合教学竞赛（小学组）又成功地在我区举行，我们电教中心的全体成员付出了艰辛的劳动，北京东路小学和长江路小学的两位教师参加竞赛，分别取得了小学语文组和小学数学组的一等奖的第一名。定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大教师和学生的积极性,鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件，充实学校和全区的教育资源。

今年上半年，我们还开展了我区信息技术与学科课程整合优秀教学设计的评比活动，一批优秀的教学设计、教育资源脱颖而出，这也体现了我区教师在新课程改革背景下积极进行探索的努力。

在信息技术学科教学研究方面，围绕着“四边”教学设计开展教学研究活动，开设“四边”教学设计辅导讲座、开设“四边”课堂教学研究课四节，并且按照学校的统一安排，组织了全区小学和中学的计算机教师进行了“四边”教学设计的考核。

2、信息技术、现代教育技术骨干教师培养

坚持全区电教员会议每月的例会制度，学习理论、传递信息、交流经验、研究问题，进一步提高各校电教员的素质。

与各学科组紧密结合，选择一些具有一定教育教学实践经验和掌握一定现代教育技术的教师，通过理论授课、撰写论文、实践操作等形式进一步提高其现代教育技术的理论、操作、实践水平，在教学实践中发挥骨干作用。

在南京市第五届优秀青年教师的评选活动中，我区有两位计算机教师顺利地通过了笔试进入了复试阶段。继续做好了南京市市级信息技术骨干教师培训的招标工作，信息技术学科培训的方案顺利地中标。

同时，我们还按照上级部门的要求，认真地对我区9所省级江苏省现代教育技术实验、示范学校的“十五”省级现代教育技术课题进行了指导，并确定了各校的结题时间，下半年我们将尽我们最大的努力确保我区的九个省级课题顺利地结题。

3、加强电教培训

本学期我们全组同志通力合作，从二月份开始先后承担了“幼教课件制作班”以及成贤街小学、小营小学、樱花小学、月苑小学、锁金一小、洪武北路小学等专题班和学校的计算机课件制作方面的培训任务，并且顺利地完成了教学任务，受到了学员和学校的好评。也为信息技术在我区小学和幼儿园中继续深入地推广打下了坚实的基础。

4、加强现代教育技术的管理

本学期，我们加强了对我区各中小学校的现代教育技术工作的常规管理。主要体现在以下几点：

开学初，按照省市区教育行政部门和相关主管单位的要求，在很短的时间内完成了我区每一所中小学信息技术费的申报工作，并且一次性全部顺利地通过了区物价局的审批。

按照市教育局的布置和市电教馆的要求，我们在五月份对我区的部分中小学小学校进行了网络活动室使用情况的调查，对部分学校提出了整改意见，并按照要求准时、规范地上报了我区第二批“网络活动室”，并且全部通过了审批，至此，我区所有的中小学均拥有了自己的“市级合格网络活动室”。

本学期我们还进一步明确了电教教材征订的要求，并加以规范，使这项工作顺利地进行，6月20日，我区顺利地结束了2012年秋季电教教材征订的工作。

5、加强教育资源建设

按照教育局和进修学校的“十五“规划，我们在时间紧张、任务头绪很多的情况下，完成了更改我区基层学校校园网与“玄武教育”的链接，建设了玄武教师进修学校网站并完成了改版的任务，同时还对我区已有的专题网站进行了充实和健全，至此，我区的学科专题网站体系健全，中小幼、教科、电教、信息技术一应俱全。目前我们正在进行我区骨干教师培养系统的研发工作。

在教育局和学校的统一部署之下，我区各学科的资源库建设也在如火如荼地进行着，正是有领导的重视、有力的制度保证，市电教馆在5月份先后两次对我区的教育资源建设进行了专项的调研，并给与了充分的肯定，使我们备受鼓舞。

6、其他工作

我区的教育新闻工作一直在全市领先，本学期我们在玄武教育上发布教育动态135条，在南京教育信息网上发布新闻7xxx条，发布各类通知、通告119条。组织了我区的中小学生参加了南京市第五届课件制作评比活动，我区报送的9xxxx作品全部获奖，其中有三件作品上报江苏省代表南京市参加全国比赛（全市一共只有1xxxx作品）。

正常地开展了小学信息学奥赛科艺营的活动，并且于8月25日组织了22xxxx小学生参加了玄武区第二届小学生“紫金杯”程序设计竞赛。

我们应该继续努力，为电教事业做出贡献。