教务处期末学习新闻稿（精选）

第一篇：教务处期末学习新闻稿（精选）

教务处全员学习《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》

7月13日上午，教务处兰先芳处长在从化校区会议室组织部门成员学习了《广州市人民政府关于贯彻落实<国务院关于加快发展现代职业教育的决定>的实施意见》。

兰处长针对广州市以及学院当前教育发展的概况就该实施意见中的要点一一进行了解读，其中，全员重点学习了职业教育人才培养目标、职业教育体系、协同创新育人、学分制改革等问题。通过此次学习，部门全体成员对职业教育的发展趋势有了更加明晰的认识，对自身今后的工作进行了深入的思考。

教务处 李书光

2014年7月16日

第二篇：教务处期末工作总结

（2005-2006学年第二学期）

本学期，教务处按学校和教务工作计划保质保量地完成了预期制定的各项工作，具体总结如下:

一、毕业年级工作成效显著

毕业年级工作是学校的重中之重的工作，质量意识和质量目标是毕业年级工作的主线条。

1、开学初，立即召开了毕业年级教师（包括八年级史、地、生有关教师）会议。会议重点是要求教师明确质量目标、质量意识和责任意识，注意分层教学，重点研究试题，发挥班主任的管理效能和协调功能。

2、精心组织了两次摸底考试

教务处认真组织了两次摸底考试，在考场设置，试题选择，监考阅卷，质量分析等环节都精心策划，认真准备，详细分析，为阶段性复习和下一轮复习提供可靠、准确的信息。

摸底考试后都要召开任课教师协调会，教师之间通过交流，并将采集到的信息及时分析，再调整复习计划、复习方法和习题选择等。

3、2006年中考和高考取得了较好成绩。初中会考，有180多人考入永昌一中，72人进入重点班，八年级史、地、生会考在阅卷之中。高考成绩比较理想，有50多人在三本线以上，特别是职高生中有3名同学考入重点大学。

4、特别是音、体、美高考成绩在谋求侧翼突破上，连续几年取得了好成绩，当然，这与音、体、美辅导教师付出坚辛的劳动是分不开的。

二、新课程改革实验初见成效

新课程改革实验，在我校初中实验了三年，高中实行了五年，特别是初中新课程改革取得了引人注目的成绩，得到了上级部门的赞誉和肯定。

1、新课程理念能够转化为具体的课堂教学行为。

通过近三年的实验，新教师、新课程、新理念正逐步走向课堂，通过课改示范课和课改观摩研讨，教师的教学理念正悄悄地发生变化，课堂上教师的角色也在慢慢地发生转换，学生的自主、合作、探究学习逐步形成。

2、教学研究活动扎实有效，教研水平和教研能力明显提升。

各教研组以立项项课题为龙头，开展了扎实有效的课题研究活动。本学期国家、省、市、县、校级教研课题21项，有些教师还在积极地审报，争取上级立项。在课题研究上教务处加大检查考核力度，加强教研管理和课题研究调研，基本上杜绝了“只申报，不研究，只立项，不结题”的现象。

3、校本课程的研发进入快车道，各教研组根据年级特点，确定了课程名称、课程内容和开发时限，学期末已有不少成果展示，它将成为今后我校教育教学活动的重要教学资源。

4、研究性学习和探究型学习活动成绩突出。本学期有研究性学习课题62个，从期末评议验收情况来看，有不少有价值的论文，使学生的实践能力和创新能力得到了长足的发展。如本学期学生参加各类竞赛，有69名同学获奖，其中一等奖13名，二等奖28名，三等奖28名，特别是全国初中数学、化学和英语能力赛，我校在永昌县独占鳌头，是永昌县初中教学的排头兵，具有明显优势。

5、综合素质评价的实施，使学生的评价体系逐步向多元化推进。为了适应课改实验，改进教育教育教学实践，六月份专门制定了《永昌县职业中学初中学生综合素质评价实施方案》，该方案成立了学校评价工作领导小组，下设监察小组和工作实施小组两个专门小组，规定了评价的内容和基本原则，评价的程序和评价方法以及评价的等级认定。

三、常规管理和业务考核促进了教师的责任感。

教务处“检查到位、记载准确、处理及时”的原则没有变，月考核制度和业务考核的有机结合，使过程管理和终结性管理都得以加强。教师的备、讲、辅、改、考等教学基本环节的质量明显提高，教师的教学态度有了显著的改变。

四、存在的问题

1、个别教师的责任意识、质量意识不强，竞争意识比较淡薄，对工作有应付的现象。

2、班级学生多，教师任课班级多，这两多是制约我校教学质量的瓶颈。

3、普高学生的学习态度不端正，是严重影响高中教学质量的瓶颈。

4、新课程改革实验存在的问题还很多，需要学校和教师认真探讨。

5、毕业年级的教学管理中存在不少问题，需要走出去学习。

第三篇：期末表彰大会新闻稿

期末表彰大会新闻稿

在当今社会生活中，我们用到新闻稿的地方越来越多，新闻稿必须具有时间性。新闻所要报道的信息必须是新近发生的，没有时间性的信息就仿佛是明日黄花，没有任何价值。那么一般新闻稿是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的期末表彰大会新闻稿，希望能够帮助到大家。

1月31日下午，江东实验幼儿园召开20xx保育员、食堂工作人员等后勤人员总结表彰大会。

大会对20xx工作中表现突出的优秀职工和先进集体予以表彰奖励，并对获得江东教育局“保育之星”的鞠英同志表示祝贺；优秀代表们逐一发言，朴实的话语感人至深，与会人员都深切感受到她们任劳任怨、无私奉献的工作精神。

最后，王园长在表彰大会上对优秀后勤人员表示祝贺，充分肯定了全体后勤人员一年以来的在工作上的辛勤付出和努力，希望全体后勤人员能充分树立主人翁意识，发挥工作主动性，更好地服务于幼儿，服务于教学。

2月1日下午，xxx小学全体教师齐聚东校区多媒体教室，举行了主题为“多元激励现阳光 团结创优迎蛇年”的期末教师年终表彰大会。

会上，朱书记与老师们一起回顾了20xx实验二小的学校大事和所取得的骄人成绩。她希望全体老师能明确今后的教育教学方向，为共创学校美好的明天而努力。大会在颁奖典礼中达到了高潮。根据本学期的综合考核，评选出“成功班主任”、“优质管理”、“教科研标兵”等多个优秀教师；另外，还有由教师民主选举的“阳光教师”和以办公室为团队的“集体创优奖”等奖项，学校逐一表彰。

会后，学校工会还组织全体教师举行了以“团结协作”为主题的工会活动。老师们在“无敌风火轮”中体验了“分工—合作”的团队协作精神所带来的乐趣；在“盲人摸号”中领悟到多渠道的沟通方法，树立团队协作共创整体赢利的意识。

1月31日下午，xxx小学一年一度的总结大会在华光校区综合电教室举行。活动由鲁谷晨、林淑晶两位老师主持。会上，朱萍书记作新年致辞，德育副主任袁鲁老师宣布本学期学校十件大事，鲍淑琴副校长为学生颁奖。在颁奖过程中，穿插了各个年级组的活动，有小品《宫廷好声音》，舞蹈串烧《千年等一回》，健身STYLE，手语版《明天会更好》及鸟叔等等。活动高潮一浪高过一浪，老师们不时地挥起手中的拍手器，为表演者喝彩。本次活动，不仅营造喜庆、祥和的迎新春气氛，而且也增强教师们的凝聚力和向心力。

20xx年元月16日上午，三（1）班的全体师生沉浸在享受成功的喜悦中。在会议室，小学部举行了隆重的“20xxx—20xx年学上学期总结表彰大会”。会议由大队辅导员王绿老师和一名学生主持。

首先，朱主任做了热情洋溢的讲话，总结了小学部一学期以来在教学、文体活动各方面取得的显著成绩，前进中取得累累硕果的小学部，再次吸引了社会的视线，聚焦了家长的目光！接下来，谢主任总结了本学期的德育工作，并号召大家努力“做最好的`自己”且表彰了各班优秀学生。三（1）班“全能之星”：李孟石、陈翠怡、张昕怡“品学双优”：冯浩斌、于晓瑜、张一帆……。学部领导还为他们颁发了奖状。最后由学生代表宣读《少先队倡议书》。

总结表彰大会在一阵又一阵热烈的掌声中结束，获奖的同学拿着奖状兴致勃勃地走出会场，人人脸上洋溢着喜悦的笑容。

为了表彰先进，激发全校学生的学习热情。1月21日上午九点半，茅村镇赵xxx学举行了期末总结表彰大会。会议由学校安全处李主任主持。

会上李主任代表学校向受表彰的同学表示祝贺，并对同学们提出新希望、新要求，希望同学们保持满腔的热情及良好的学习习惯，确保有一个好的身体和健康的心智，学会学习，学会做人，做一个仪表大方，志向高远、乐观上进的“阳光”学生，进而做一个有益于社会发展的人。李主任勉励受表彰的同学继续为自己、为班级、为学校的发展贡献自己的力量。

最后，学校举行了颁奖仪式，表彰在20xx—20xx学第一学期期末测试中取得优异成绩的优秀学生，相信在全校师生的不懈努力下，xxx小学一定会迎来更加灿烂辉煌的明天！

时光像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去。两年前入校的时光还历历在目，那时迎来稚气未脱的你们，而现在的你们已经成长，懂得不是每一次努力都会有收获，但每一次收获都必须努力，在人生这条道路上，无论多艰难，都必须勇敢的前行，因为未来是需要靠你们自己的力量去创造。

今天，我们齐聚在这里，召开20xx-20xx期末总结表彰大会暨实习动员大会，并表演了合唱、瑜伽、调酒、茶舞还有自学的吉他等节目，原来不知不觉你们已经掌握了这么多技能，每一个动作每一个表情都能看出你们的刻苦和努力，给自己两年的学习、生活交上了一份完美的答卷。

今天，我们齐聚在这里，召开20xx-20xx期末总结表彰大会暨实习动员大会，并表演了合唱、瑜伽、调酒、茶舞还有自学的吉他等节目，原来不知不觉你们已经掌握了这么多技能，每一个动作每一个表情都能看出你们的刻苦和努力，给自己两年的学习、生活交上了一份完美的答卷。

湖北电视台慈善大使谈笑一路以来都非常支持百年这个爱心公益学校，看到这些优秀的孩子，他觉得这份爱心应该继续传递下去，社会对于孩子们的帮助，让他们更加懂得感恩和付出，他们正在用自己的能力回馈这个社会，帮助更多需要帮助的人。

湖北电视台慈善大使谈笑一路以来都非常支持百年这个爱心公益学校，看到这些优秀的孩子，他觉得这份爱心应该继续传递下去，社会对于孩子们的帮助，让他们更加懂得感恩和付出，他们正在用自己的能力回馈这个社会，帮助更多需要帮助的人。

最后我们举手宣誓，“一天一元钱，爱心献百年”，让爱传递。我们带着最初的向往，踏上未知的远方，用回忆的力量点燃年轻的希望。

第四篇：教务处期末材料列表(九年级)

2015-2016学第二学期教务处期末材料列表（九年级）

一、任课教师：

1.教学工作总结（从取得成绩、主要措施、存在问题、改进措施、下学期工作思路五大方面来写。培优转差学期工作总结合并至此，交纸质+电子稿，带封面）；格式要求：标题：黑体，二号，居中；作者：楷体，三号，居中；正文：宋体，小四；行距：1.5倍。

2.本学期教师授课用的中考资料或纸质“三案”（有备课痕迹和反思，按阶段装订，带封面）； 3.第四阶段教师（班主任）常规材料袋（注意：各语文教师提供2本学生优秀作文本。各文化科任课教师提供2份批改完备的学生优秀题案，九年级教师提供学生中考资料即可）； 4.优质授课课件（两个，打印纸质稿，带封面）5.教师教学用书（教材、教参、教务处所发资料等）；

二、教研组长：

1.教研组长常规材料袋（包括第四阶段各项常规材料）； 2.单元试卷、修订后的学题案的纸质与电子稿；

3.教研组工作总结（从取得成绩、主要措施、存在问题、改进措施、下学期工作思路五大方面来写。有优质课比赛与县微型课题研究活动的教研组，需将活动总结写入期中。带封面）；格式要求：标题：黑体，二号，居中；作者：楷体，三号，居中；正文：宋体，小四；行距：1.5倍 4.推选优质课（每教研组一节）；

5.本学期科组活动照片（含优质课比赛、县微型课题研究、科组常规教研、听课、聚餐等活动相片）；

以上材料上交时间参照《期末工作日程表》，所有纸质材料须配好对应的封面；所有电子稿材料，统一传至方永柔老师QQ邮箱.为避免漏收，拒收离线文件。请知悉！

教务处 2016年6月12日

第五篇：中学教务处期末工作总结

中学教务处期末工作总结

在上级主管部门和学校党支部、校长室的正确领导下，我们教务处根据学校工作意见及教务处工作计划，全面贯彻党的教育方针，以实施素质教育为目标，以整体推进课程改革为中心，以课堂改革为抓手，加强教育和教学管理的研究，继续深化有效教学研究和实施，深入推进课程建设工程、绿色课堂建设工程、教研创新建设工程、优质教师队伍建设工程，比较顺利地完成了本学期的各项工作。现将本学期教务处的工作总结如下：

1．本学期我们继续严格执行xx市教育局的“三项规定”和省“五严要求”，规范各类课程设置，从全面提高学生素养出发，扎实开展丰富多彩的课外活动和大课间活动，取得了较好的实效。在各类比赛中，屡有佳绩。在xx区第二届中小学生电子制作比赛中，二班张周xx获区一等奖，二班宋xx获区三等奖；在第九届xx区青少年科技创新大赛中，三班郭x、二班xx获区级二等奖。

2．我们通过各种途径进一步学习新课程改革的理念，从教育理念、教学实践、教学质量、终身发展等方面认真地投身新课程的教学实践，不断发现问题、解决问题，在课程开设、教学实施、评价方法等方面进行探索，并利用各种机会，认真组织、参加培训活动，更好地参与课程改革。

3．我们致力于研究以校为本的、具有地方特色的、符合学生心理特点的综合实践活动的课题和实施方案。大力加强研究性学习课程的实施力度，确保规范性和有效性。以“四个一”推进综合实践活动，以“综合实践活动与校本课程建设整合”为主题，深入实施研究，推陈出新。

4．我们还加强了对学生动手能力和英语口语能力的培养，不折不扣地做好理化生演示实验和学生实验。

本学期加强了教学常规工作方面的调研，教务处注重教学过程精细管理，着重抓了以下几方面的工作：

1．严格执行上下班制度，有事公出或私出都要履行请假手续并在门卫室进行记录，课务安排落实并报教务处备案。

2.教务处对教师教学“六认真”工作有要求，有检查，教务处每月底进行一次抽查，期中、期末进行一次普查，并有分析反馈给个人。并结合学校对教师“六认真”工作过程检查，邀请校外市级骨干来校点评学科老师的备课情况。

3.教学质量有分析，有监控，教研组、教务处对期中、期末考试均有教学质量分析反馈。

4.每周召开教研组长例会，教研组活动经常化，按市局规定时间开展，每周一次, 每次都有具体要求和工作布置。备课组活动落到实处，集体备课定时间、定地点、定主题、定中心发言人。

5.经常化、制度化地开展校级听评课和校内业务竞赛。本学期组织开展了校基本功评比活动，内容包括教材解读、说课、编制试卷、微课例报告、教学反思评比等方面。

6．本学期教务处强化过程考核，建立课堂巡课日志，完善班务日志管理，每周一反馈，加强了对教师日常教学秩序和班级管理秩序、作业量的有效调控。

7．对市级教学活动的工作安排布置落实到位，保质保量。

1.研究新时期教研组、备课组活动的方式与内容，我们积极探索备课组活动的形式与内涵，树立典型，初步形成规范。同时，我们继续加强学校教研组建设，进一步探讨和明确新时期教研组工作的重点和教研组长的工作职责，通过组织学习，提高教研组长的业务管理和指导能力；我们通过网络和文字材料两个途径为教研组提供教研学习材料，引导各组的教研工作在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，使教研组成为学科课题实施的基本单元，真正把教研与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，从而推动校教研组建设不断向更高层次发展。

2.引导教师认真学习掌握现代教育技术，自觉研究信息技术与课堂教学的整合，以期更好地激发学生兴趣，提高教学实效。

3.引导全校教师树立强烈的目标意识，认真学习、研究课程标准，明晰地和知晓学生上学段已学过什么，下学段将要学什么，以明确本学段学习内容，及须要达到的知识、技能、能力要求，并分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。

4.引导教师认真研究学生，了解学生对教学内容的兴趣程度和接受、掌握上的难易程度，了解学生中存在的学习能力的差异，确定课堂教学的基准点，对不同层次、不同程度的学生有因人而异的目标和要求。