上课流程

第一篇：上课流程

上课流程

1《生日歌》

我的身体——《生日歌-大花脸》故事——智力筒——《果园》——《认水果》——《枫桥夜泊》——泥娃娃，小猫捉老鼠——我是一个大苹果，大头儿子小头爸爸

2《大和小》

我的身体——草地操——咏鹅——玩具——讲故事《新衣服》——儿歌大狮子小老鼠/（大象和小鸟）——小动物走路——大头儿子小头爸爸

3《握握手》

找朋友——自介——握手欢迎——故事——小朋友互说你好——玩具——咏鹅——相思——顶气球——握手再见歌——小鱼游——两只小象

44《小青蛙》

小动物走路——介绍——小青蛙找朋友——故事——我们都是小青蛙——蹦蹦跳跳——青蛙跳水——青蛙望天——咏鹅、锄禾相思——小青蛙找家

5《小小飞行员》

草地操——自介——故事——开飞机——飞呀飞——咏鹅——飞机就要起飞了…——荡秋千

6《我的好妈妈》

正常流程——绕花园

7《王老先生有块地》

两只老虎——握手欢迎歌——自介——碰碰玩——对踢大龙球（拇指/搓/敲/伸/脚指/鼻头/点头）——头儿肩膀膝脚指——故事《蹦蹦跳跳》——玩具手柄嵌板——亲亲我——《王老先生有块地》

8《不倒翁》

找朋友——自我介绍（拍拍拍）——《幸运的不倒翁》——不倒翁识字——拿出来，放进去——不倒翁——摇摇不倒翁——春晓

9《洋娃娃》

圆舞曲——自介——拍拍拍——故事——洋娃娃识字——《枫桥夜泊》——嵌板——舞蹈

10《小健将》

小动物走路——自介——左手和右手——骨碌骨碌滚滚——快乐拕摩操——拍拍拍——坐坐躺——咏鹅、锄禾——坐电梯

11《娃娃》

拍拍拍——自介——《下雨喽》——（碰-碰）积木——布娃娃——布娃娃识字——泥娃娃

12《小白兔》

小动物走路——找朋友——（碰碰玩）——自介《白和黑》斗斗飞——蜗牛给小白兔送青菜——跳跳，长长——小白兔钻洞（大纱巾）——亲亲小兔子（小纱巾）——发射火箭

13《我喜欢泡泡》

圆舞曲——碰碰玩——自介——《奇妙的泡泡》――敲锤盒――跑跑不见了（捉/追）――绳子那边有什么――洗澡――快和慢――枫桥夜泊――相思

14《五官歌》

开车舞——蜗牛——花猫吃鱼——掏洞洞——认识五官——指五官（儿歌）——小手拍拍——两只老虎

15《小鸭子》

开车舞——自介——拍拍拍——小鸡和小鸭——虫吃苹果——小鸭（音乐时光）——小鸭子——认知：送小动物回家——大母鸡下蛋

16《快乐的小蜗牛》

圆舞曲——小手拍拍——（蜗牛）——牛牛牛——按开关——小铃鼓识字游戏——小鼓响咚咚——我是快乐的小蜗牛——两只老虎（妈妈爬，宝宝观摩）——清明

17《可爱的球宝宝》

虫儿飞——自介——被动体操——可爱的球宝宝故事——触觉球操——拍气球(认知)——贺球球——（球球）——花皮球

18《手指谣》

虫儿飞——（雪绒花）——被动体操——自介——《手指兄弟》——认知《寻声认图》——手指谣——斗斗飞——虫虫爬——蹦蹦跳跳——雪绒花（发展听，动觉和节奏）

19《老鹰捉小鸡》

月光——自介——我的身体——叽叽叫的蛋糕——七彩套塔蜜蜂蝴蝶——两只小鸡——小鸡吃米——老鹰捉小鸡

20《大西瓜》

文艺复兴、月光——自介——我的身体——《西瓜船》——毛毛鞋——小苗苗——吃瓜子——种瓜

21《电话》

文艺复兴、月光——自介——碰碰玩——《打电话》——《种花》——音乐《小手机》——认《字宝宝打电话》——我和星星打电话——登鹳雀楼

22《小演员》

文艺复兴、月光——自介——碰碰玩——《它们怎么叫》——做鬼脸——小星星——做首饰——两只小鸡/小苗苗/小手机——右手和左手——独木桥

23《洗手歌》

文复——自介——小熊洗手——保龄球——识字——洗洗手——洗手歌纱巾——开火车

24《猫和老鼠》

钟表店——自介——捏抓放开——《玻璃瓶》——《找铃铛》——小老鼠——猫抓老鼠——小猫抓老鼠

25《果园》

文艺复兴舞曲——自介——碰碰玩——《好吃的东西》——奇妙的口袋

好吃的蔬菜——拔萝卜

26《我有一双小小手》

虫儿飞——自介——被动体操——故事《快乐小天使》——认知《图片》——《毛笔的乐趣》——快乐小天使——串铃演奏

27《小鱼游》

月光——自介——被动体操——摸摸小鱼《漂亮的金鱼》——《变魔术》——《小金鱼》——认《有趣的玩具》——小鱼游

28《小花伞》

文艺复兴舞曲——自介——（花伞下）——《夹夹看》——《伞》——花伞识字游戏——小伞花

29《拉拉拉》

两只小老虎——自介——手指家庭（手指游戏）——《小拉拉送宝贝》——《拉拉蜗牛》——拉拉手（拉拉手，拉拉手，我们都是好朋友。一起看图书呀，一起拍皮球，搬来大各积木，一起盖高楼）——《洗手歌》《小伞花》

30《聪明的宝贝》

三字经——自介——手指游戏——《三只聪明的小刺猬》——《小小跷跷板》——《看动物》——虫儿的歌——聪明的小机灵

31《十二生肖歌》

三字经——自介——熊宝宝钩锋蜜、小手和小脚——《小猪丢了》——智力火车——十二生肖歌——十二属相——春晓、相思——哈巴狗

32《快乐小厨房》

三字经——侦破介——《皮特成了比萨饼》——切切乐玩具——认识蔬菜（茄子、蘑菇）——小乌鸦爱妈妈——春晓

33《好玩的圈圈》

葡萄牙舞曲——自介——手指游戏——《圆圆的东西》——《套圈圈》——藏宝游戏——走呀走——跟着妈妈学走路

34《帽子》

葡萄牙舞曲——自介——手指游戏——《帽子》——《漂亮的帽子》——《猫戴帽》——《草帽歌》——小红帽

35《母鸡下蛋》

葡萄牙舞曲——自介——手指游戏——《鸡妈妈护小鸡》——橡皮泥鸡蛋——老母鸡——大母鸡下蛋——小红帽

36《小鸭子》

葡萄牙舞曲——自介——手指游戏——《小鸡和小鸭》——虫吃苹果——小鸭——小鸭子——送小动物回家（行走能力）

37《小小运动会》

小企鹅——自介——旱地船——《静/枫/头发》——《运动会》——拉手巾射物——停停转转——海盗船——旋转

38《春天来了》

钟表店——自介——《风跟我玩》——春暖花开（春天在哪里）——春雨——春晓

39《小袋鼠》

熊宝宝够蜂蜜——《袋鼠妈妈》——螺丝娃娃——袋鼠妈妈——小小般运工

40《小小音乐家》

我的身体+故事+《小刺猬》—《看动物》——咏鹅——玩具《小小翘翘板》+《修鞋匠》+《虫儿的歌》——《拉个圆圈走走》——《聪明小机灵》

41《我爱我家》

拉个圈圈走走（坐下）——故事《小汉斯过生日》——草地操（拉圈做）——老师复述故事——玩玩具——儿歌——月儿

42《背背驮驮》

（开场）火车要开了——我的身体——锄禾——静夜思——故事《背背驮驮》——游戏《背背驮驮》——玩具《水球》——儿歌《小背蒌》——我帮妈妈捶捶背背——小手拍拍

43《狗宝宝》

火车开来了（介绍）——枫桥夜泊/静夜思——故事《最好的地方》——玩具《小狗拼拼乐》——小手拍拍——草地操——抓个圆圈走走——哈巴狗——小花狗——两只小狗——小动物走路

44《洋娃娃和小熊跳舞》

我的身体——小手拍拍——故事（大小布熊）——手柄崭板——静夜思——锄禾——咏鹅——睡吧！布娃娃——草地操——拉个。。。——洋娃娃跳舞

45《蛋壳的故事》

小动物走路——自介——咏鹅、锄禾——故事——套杯——数字嵌板——指手歌——小鸭子——小红帽

第二篇：跆拳道上课流程

《新宇威跆拳道馆上课简要流程》

一、提前20分钟到道馆；换好道服系上腰带；分别向道馆、国旗、教练行礼；自由踢靶练习

二． 提前5分钟集合、整队；打坐（思考、技术总结、学习跆拳道

知识与道德理论）

三、准时上课；向后整理道服腰带；教练与学员相互行礼；面对国旗行礼；朗诵跆拳道精神；向国旗行礼；上课

四、准备运动：a.头部b.肩部c.腰部d.胯部e.膝关节f.腕关节、踝关节

五、热身运动：a.跑步热身b.身体素质热身c.游戏热身d.柔韧压腿e.柔韧踢腿（a.b.c任选其一二）

六、课间休息放松

七、集合；开始上正课（学习跆拳道基础腿法、品势等各种技术）

八、提前15分钟集合；适当体能训练；放松

九、提前5分钟站队；向后整理道服腰带；教练给予本节课总评和、注意事项；学员对自己的技术给予总结和归纳；

十、教练与学员相互行礼并慰问辛苦；下课

上课流程策划教练员：苏文伟

※附：此上课流程仅用于新宇威跆拳道馆作为教学流程，新宇威跆拳道馆有权利修改或补充 流程内容，并拥有最终解释权。

第三篇：军民大生产上课流程

劳动的歌

教学目标：

1.用富有弹性的声音演唱《军民大生产》，表现出歌曲的劳动节奏特点及乐观精神。

2.通过创编劳动号子，理解掌握劳动号子的特点、作用。3.通过本课的演唱和欣赏，使学生能够对我国劳动号子和劳动歌曲感兴趣。教学重难点：

1、歌曲中的切分节奏。

2、表现出歌曲的劳动节奏特点及乐观精神。

教学过程：

一、导入新课（师生问好）

师：同学们好！人民音乐家冼星海曾说过：“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；音乐，是陶冶性情的熔炉。”相信同学们都是喜欢音乐的，那么在这节课上课之前我们先一起来欣赏一段视频。（播放视频《众人划桨开大船》）生：听。

师：看过视频后，同学们发现这首歌有什么特点呢？ 生：（小声讨论）独唱、齐唱、演出、欢快的、、、、、师：同学们总结的都很准确，这是一首劳动号子歌曲。（播放PPT劳动号子）(师随机点一名学生念)生：（念）劳动号子是一种随劳动而歌唱的、带有呼号的歌曲，是我国民歌三大体裁之一。具有协调统一发力，动作一致作用。调剂精神，鼓舞劳动热情，激发干劲。歌唱形式有独唱、对唱、齐唱等，一领众和是最常见、最典型的歌唱方式。歌词多即兴创作。师：播放（PPT）劳动号子主要有：搬运号子、工程号子、农事号子、船渔号子四类。咱们刚才听得那首就是劳动号子中的船渔号子。

二、讲授新课

师：这节课老师也带来一首劳动号子，同学们听听看它属于哪种号子？（播放视频《军民大生产》）生：听、、、、（视频播放完后）

师：劳动号子是劳动人民在劳动过程中与自然与劳动相碰撞出的一朵艺术之花，是人的情感积累到一定过程后自然而然的发泄和喷涌。在听完这首歌后，同学们想一想这属于劳动号子中的哪种号子? 生：搬运号子、农事号子、、、、师：这还是刚才我们听到的船渔号子吗？ 生：不是、、、师：同学们都很聪明，这是一首农事号子。那听完这首歌后你会联想到什么呢？ 生：大生产、开荒地、干农活、、、、师：同学们听得都很仔细，想象力也很丰富。（播放PPT）《军民大生产》是1945年作曲家张寒晖用陇东民歌《推炒面》的曲调填词改编而成。原曲为十段歌词，所以又叫《边区十唱》《解放区十唱》，后来改为现在的五段歌词，歌曲表现了当年陕甘宁边区军民响应党中央开展大生产运动的号召, 踊跃投入到开荒生产的热烈情景。

师：现在我们再来听一遍歌曲，同学们体会一下歌曲的情绪是怎么样的？它的节奏有什么样的特点呢？（播放歌曲《军民大生产》）生：（带着问题）听、、、（播放完歌曲）

师：这首歌曲的情绪是什么样的呢？ 生：欢快的、活泼的、、、师：同学们总结的很好，在演唱这首歌的时候我们要用欢快、热烈的情绪来演唱。接下来我们一起来看看歌曲的节奏是什么样的？（播放PPT节奏）

师：现在同学们跟着老师一起来念一念、打一打歌曲的节奏。（练习节奏）（练习后）

师：同学们打得很好，那现在我们一起根据歌曲的节奏念一念歌曲的前两段歌词体会号子吆喝的感觉。（解放区呀么嗬嗨、、、、）生：念歌词。师：同学们念得不错，节奏掌握的很好。接下来，让我们一起加入劳动大生产的队伍跟着歌曲，模仿他们，试着唱一唱歌曲吧！（播放歌曲《军民大生产》）生：唱、、、（唱完后）

师：劳动号子最常见、最典型的演唱形式是：一领众和。就是一人领唱，大家一起和唱。现在就让老师做一次领唱，大家一起来为我和唱好不好？ 生：（应答）好、、（师领生和演唱歌曲）

师：同学们和的非常好，仿佛把我们带到了当年的陕甘宁边区。那咱们就用这种情绪，完整的演唱一遍歌曲吧！生：齐唱。

师：刚才咱们一起演唱了歌曲，共同感受了劳动人民开荒生产的劳动场面。通过演唱歌曲，同学们觉得这首歌曲有哪些地方在演唱时有难度？哪几句是咱们比较喜欢的？ 生：解放区呀么嗬嗨、、、师：那咱们知道“嗬嗨”（播放PPT衬词）这些词在我们歌曲中有什么作用吗？ 生：不知道、、、师：同学们可以讨论一下，想一想这些歌词在我们演唱中都有哪些作用呢？ 生：讨论。。

师：哪位同学可以大胆的起来说一说呢？ 生：回答、、、师：说的很好！这些词在歌曲中叫“衬词”（播放PPT“衬词”作用）歌词以“嗬嗨”“西里里里里察拉拉拉拉”等富有劳动特色的衬词，渲染了歌曲热闹、欢腾气氛，特别是第五段歌词，增加了队列口号声，更显威武、雄壮，表现边区军民们的乐观精神。师：军民们威武、雄壮的乐观精神同学们感受到了吗？现在我们按照歌曲的要求一起演唱一遍歌曲，把我们对劳动人民的爱用歌声表达出来。（播放PPT演唱要求）教师解说。生：按要求演唱歌曲。（演唱结束后）

三、创造表现

师：同学们唱的非常好，把我们劳动人民对生活的热爱表现的淋漓尽致。那同学们能不能根据我们《军民大生产》的旋律，自己编创歌词表现我们对生活的热爱呢？（小组合作讨论）（播放PPT自主编创）

生：商量、、编写、、师：同学们写的非常认真，老师也为我们刚刚过去的运动会写了一首《运动会之歌》（播放PPT《运动会之歌》），我们一起来唱一唱吧！生：唱。师：有哪组同学可以来唱一唱自己创作的歌曲呢？ 生：唱。

师：同学们写的非常好，都非常有创意，由于时间关系咱们这节课就先写到这里，同学们就课下继续进行我们的创作吧！

四、拓展延伸

师：这节课我们欣赏了劳动号子中的船渔号子，学唱了农事号子，现在我们一起来欣赏劳动号子中的另外两种号子：搬运号子和工程号子。（播放视频《走绛州》、《打夯歌》）生：欣赏。（欣赏完后）

五、小结

师：同学们听得都（这节课同学们学的）非常认真，通过本节课学习（欣赏视频）我们感受到了我国民族歌曲的博大精深。音乐源于生活，我们的生活处处充满了音乐，让我们热爱音乐、热爱生活。只要你拥有一双善于观察生活的眼睛，那么老师相信，你一定能创作出非同凡响的音乐。

（老师这里还有一个相声表演，咱们再一起跟随相声演员们继续感受我们充满魅力的中国民歌《劳动号子》）生：听。（下课）

师：播放歌曲《劳动号子》，学生伴随着现代摇滚歌曲走出课堂。

第四篇：国学经典上课流程(教案)

国学经典上课流程（教案）

一、静定（5分钟）《秋水悠悠》《云水禅心》《太极》 坐凳子二分之一 头正、腰直、足安 双手叠放 闭上双眼

请大家睁开双眼

二、仪式（２分钟）

小礼仪：请大家轻声起立，肃正衣冠，端身正义，向我们的大成智圣先师孔老夫子，行三鞠躬礼。

扶手（男生左手在前，女生右手在前）

高揖（双手向前上方推出，推至额头前方，两臂伸直，头、颈、手臂皆不动，腰部下躬９０度）一拜

起 再拜

起 三拜

起 礼毕

向我们的老师行尊师礼 礼

起

师：同学们我们为什么而读书？

生：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！很好，请大家轻声入座（双手叠放）

三、课文（把课文抄在黑板上，生字用带颜色粉笔写，7个生字）小眼睛——看黑板

1、魔术七循环记忆法 xxx

xxx x 1.七遍

1.七遍

2.七遍

1.七遍

2.七遍

3.七遍

1.七遍

2.七遍

3.七遍

4.七遍

1.七遍

2.七遍

3.七遍

4.七遍

5.七遍

1.七遍

2.七遍

3.七遍

4.七遍

5.七遍

6.七遍

1.七遍

2.七遍

3.七遍

4.七遍

5.七遍

6.七遍

7.七遍 2.七遍

3.七遍

4.七遍

5.七遍

6.七遍

7.七遍 3.七遍

4.七遍

5.七遍

6.七遍

7.七遍 4.七遍

5.七遍

6.七遍

7.七遍 5.七遍

6.七遍

7.七遍 6.七遍

7.七遍 7.七遍

2、闪卡检查或写在黑板上打乱顺序指（最快的加分或表扬）

3、读课文（黑板上的）跟我渎——跟你渎 师领读5遍

慢速

正常语速 2倍语速 鹦鹉学舌 大小声读 拍桌子领读

小老师领读（学生上黑板用教干）5名 师：谁来领读——我来（教师提示：请迅速）生：准备——完毕 生：谁来领读——我来 2生：准备——完毕 生：谁来领读——我来 3生：准备——完毕 生：谁来领读——我来 4生：准备——完毕 生：谁来领读——我来 5生：准备——完毕

四、换脑（10分钟）

1、数学闪卡（说四个算式，两个加法两个减法）

2、闪卡提问（开火车或举手回答）

五、复习（读课本）接下来请出经典 顶礼 轻声放下 翻开课本、、、、页 123——坐端端

左手压书——右手点字(同桌相互检查)教师领读 全班齐读 男女生接龙 小组接龙 师生接龙

分组领读（组长起头）小组合作

整篇齐读 下课

起立

向老师行谢师礼

礼——起

第五篇：户外体育课上课流程

户外体育课上课流程：

第一．热身运动，（首先要有热身运动。中班，我的身体最神气，小班身体音阶歌，小小班我们大家做得好）。5分钟

第二．第二就是把上课的内容导入进去。重点讲明规则的建立，常规。（规则很重要，体育课的兴趣原本就高，如果规则不明确的话会乱掉。）适当的奖惩。2分钟

第三．为了幼儿动作技能的掌握，教师要先做师范，然后请幼儿做示范，可重复2-3次示范活动。指导每一个幼儿，要求每个幼儿都能掌握。10分钟 第四．比赛之前要保证每个幼儿都会此项活动，而且，只能比赛一轮。15分钟 第五．保证幼儿有至少25分钟的自由活动时间。

第六．活动的结束部分，小结。如果运动了的话，一定是要有放松活动的，可以是游戏，或者是手指活动之类的。重复2-3次。3分钟