丽水学院人文学院2008-2009学年第1学期

第一篇：丽水学院人文学院2008-2009学年第1学期

丽水学院人文学院2008-2009学年第1学期

教学工作计划

根据《丽水学院教务处2008-2009学年第1学期工作计划》和本学院工作的具体情况，经讨论制定人文学院2008-2009学年第1学期教学工作计划。

一、工作思路

全面实施2008版人才培养新方案，把应用型人才培养工作落到实处；全面贯彻科学发展观，把以学生为本的教育理念，落实到教学和教学管理工作的实际中去；继续开展“教学质量年”活动，进一步加强教学规范化建设；加强实践教学质量监控，努力培养学生实践能力和创新能力，全面提高人才培养质量。

二、工作重点

1.切实实施好2008版培养计划。2008版专业培养计划是在广泛调研和校内外专家充分论证的基础上形成的，是我们多年来对应用型人才培养工作探索和实践的经验总结，必须统一思想、完善设施、创造条件，真正实施好新的人才培养计划，保证计划实施的严肃性。

2.科学修订（制定）教学大纲。根据新的培养计划规定的人才培养目标和规格要求，全面整合课程教学内容, 修订（制定）教学大纲。教学大纲的修订（制定）除了要保证基本的规范外，重点应放在围绕培养目标，优化课程教学内容上。要淘汰陈旧过时、过深过难又不利应用型人才培养的教学内容；要根据经济社会发展和科技进步的需要，更新教学内容，将新知识、新理论和新技术充实到教学内容中，为学生提供符合时代需要的教学内容。各课程间有重复的内容应删除，课程职责要明确。课程建设要从教学内容改革入手，真正抓出实效来。本学期要求完成一二年级必修课程教学大纲的制定(修订)工作。

3.深入开展“教学质量年”活动。认真总结上学期“教学质量年”活动开展情况，查找存在的问题和差距，根据实施意见，落实好本学期活动方案。

4.加强教学规范化管理。实施教学质量全过程、全方位监控，把分院教学督导制度落实到位。进一步落实教授、副教授给本科生上课制度和领导干部听课制度。加强培养计划、教学运行、教学建设、教学质量管理，进一步规范教研活动，充分发挥教研室在开展教学讨论、交流教学经验、研究教学改革中的作用。抓住课堂教学中心环节，落实课堂教学要求，严格学生考勤和课堂纪律，提高课堂教学效率，特别要规范 1

校公选课的开课工作，加强校公选课管理，提高校公选课的质量。常规检查与专项检查相结合，目标考核与过程管理相统一，把教学管理规范化程度提高到一个新的水平。

5．加强教学方法改革。从分院教学工作考核情况看，教学方法的改革是我们的薄弱环节。本学期要制定教学方法改革计划，确定教学方法改革的重点课程，制定课程教学方法改革方案，积极推进讨论式、案例式、研究性、启发式、开放式等教学方法和合作式学习方式，引导大学生了解多种学术观点并开展讨论、追踪本学科领域最新进展，实现从注重知识传授向更加重视能力和素质培养的转变，提高学生自主学习和独立研究的能力。有针对性地探索科研和学科优势转化为教育教学优势的有效途径，开展好科研促教学工作。要进一步培养和提高教师制作和使用多媒体课件、运用信息技术开展教学活动的能力，加强多媒体授课的管理，按照教育规律和课程特点，推动多媒体辅助教学，不断提高教学效果。加强网络课程建设，出台网络课程建设管理办法，发挥网络资源在人才培养中的作用。

6．深化考试方法改革。完善试卷库建设，增加试卷数量，提高命题质量。通过聘请外校教师出卷、选用省教指委试卷库试卷等，加强教考分离的力度。积极探索考试考核方式改革，考试考核方式要为人才培养服务，不能为考试而考试。考试考核方式不应局限于笔试、闭卷这一传统方式，要根据课程特点，积极尝试开卷、综合应用答辩、论文、技能操作考核、翻译考核、课程综述、口试、上机等方式，采用分散与集中相结合，多种考试方法相结合，平时与期末相结合，分阶段、多站点地进行考试成绩评定。请学生上讲台、课堂提问、课堂讨论、课堂课下作业、小测验、实验等都应计入平时成绩，纳入期末总评成绩中。

7．加强教学项目建设。做好课程建设规划的调整工作，加强课程建设，提高合格课程、优秀课程、精品课程的建设质量。根据需要和可能，努力增加双语教学课程的数量，提高双语教学课程的质量。做好学校特色教材建设工作，积极申报省重点教材建设项目。加强重点专业建设（含高职专业），确保重点专业的建设质量，为申报国家、省、市重点专业工作作准备。全面清理教改项目的建设情况，2005年（含）前立项的教改项目无特殊原因的必须结题，不能结题的一律撤销立项，已结题的项目要认真做好教改成果的推广工作。加强省校首批教学团队建设，教学团队要在教学内容、教学方法改革等方面走在学校前列。加强教学档案管理人员培训，按照收集齐全、分类科学、管理规范的要求做好教学档案工作。

8．加强实践教学。实施好师范生技能训练方案和各专业技能训练方案，开展学

生师范生技能、大学英语和公共计算机能力的抽测工作。做好2009届师范生毕业实习工作，保证教育实习质量。制定师范顶岗实习生守则和顶岗实习考核办法，加强巡回指导和检查，确保顶岗实习工作顺利进行。做好非师范专业校外实习基地建设工作，拓宽大学生校外实践渠道，与社会、行业以及企事业单位共同建设实习、实践教学基地。要根据培养学生动手和实践能力需要，不断改善实验和实习教学条件，采用多种方法改造和更新实验设备，为教学提供必要的实验和实习条件。要进一步加强科学研究和教学实验的结合，推进实验教学内容、方法、手段及人才培养模式的改革与创新。做好毕业设计（论文）工作，紧密结合社会实际，提高做真题的比例，强化毕业设计（论文）过程管理。开展2008届学生毕业论文、毕业设计成果展示。完善实践教学评估制度，加强实践教学环节管理。认真组队参加省教学技能竞赛，加强赛前辅导训练，争取学科竞赛、技能竞赛成绩有新的突破。

三、工作月历

9月：

1.老生报到注册（8月31日报到，9月1日正式上课）（盛晓颖）；

2.发放教材（李香珠）；

3.顶岗实习师范生下实习学校实习（黄巧玲、方相成）；

4.课表、教学日历表等的发放（盛晓颖）；

5.上学期期末教学工作检查，本学期期初教学工作检查（盛晓颖）；

6.组织学期补考（9月3-13日）（盛晓颖）；

7.评选2006-2007两学年教师教学质量奖（李香珠）；

8.2008届优秀毕业设计（论文）成果展（卢悦、李香珠）；

9.学生学籍异动及学生学籍预警工作（盛晓颖）；

10.优秀本科生个性化培养方案实施（卢悦、李香珠）；

11.省新世纪教改课题申报（李香珠）；

12.上学期期末试卷质量、阅卷质量抽查，上学期期末试卷规范化专项检查（系主任、盛晓颖）；

13.新生报到注册（9月17-18日报到，9月19-30日新生始业教育及军训，10月8日正式上课）（卢悦）；

14.布置2009届师范生毕业教育实习工作有关事项（停课试讲时间9月22-28日，下点实习时间10月6日-11月22日）（陈喜珍、李香珠、卢悦）；

15.落实缙云中学部分教师来我校承担中教法部分内容讲授工作（方相成、黄巧玲）；

16.等级考试报名（盛晓颖）；

17.确定2005级本科生考研名单并组织参加学校的考研提高班（盛晓颖）；

18.组织开展2007-2008学年校优秀教学管理人员评选（李香珠）；

19.开展教学质量建设年活动（全学期）（陈喜珍、李香珠、系主任、卢悦）； 20.2009届学生毕业设计（论文）工作布置（陈喜珍、李香珠、系主任、卢悦）；

21.开展试卷库建设工作（系主任）；

22.教学档案收集、整理（盛晓颖、卢悦、李香珠）；

23.教学建设项目培育计划确定,教学项目申报人员培训（陈喜珍、系主任）； 24.2008级新生公共体育课网上选课工作(盛晓颖)；

25.2008版培养计划最后修订工作（陈喜珍）；

26.教学大纲修订（制定）工作（系主任）；

27.2009届毕业生信息核对（盛晓颖）；

28.形势与政策讲座（国防教育）（盛晓颖）。

10月：

l.师范生下点毕业实习（陈喜珍、李香珠、带队老师、卢悦）；

2.实施师范生能力训练方案（陈喜珍、李香珠、系主任）；

3.省、校精品课程建设情况检查（各负责人）；

4.召开教学信息员会议（盛晓颖）；

5.召开教学方法改革座谈会，制定改革方案（系主任）；

6.召开考试方法改革座谈会，试点课程制定改革实施方案（系主任）；

7.开展中青年教师现代教学技能比赛（卢悦、李香珠）；

8.送编2008届毕业生优秀论文集（卢悦）；

9.全校性公选课申报（盛晓颖）；

10.新生信息核对，新生电子注册（盛晓颖）；

11.校运会（10月28-31日）；

12.教育实习及顶岗实习巡查（陈喜珍、李香珠）；

13.完善实验教材、实验大纲和实验指导书（吴冬红）；

14.协助制定网络课程管理办法，开展网络课程建设工作（卢悦）；

15.教改项目实施情况清理检查（卢悦）；

16.形势与政策讲座（健康教育知识讲座）（盛晓颖）。

11月：

1.计算机等级考试、专业英语统测报名（盛晓颖）；

2.上报学生信息数据库（盛晓颖）；

3.校公选课教学检查（督导组）；

4.期中考试（第10周）及期中教学检查（重点是教学计划执行情况的检查、教案检查、作业及批改情况检查、学生考勤，实验与实践教学检查、教研活动开展情况检查、领导听课情况检查）（盛晓颖）；

5.编制各年级、各专业的专业课开课计划（盛晓颖）；

6.各二级学院组织名师示范课、教授示范课教学活动（卢悦）；

7.开展学生实践技能大赛（卢悦、李香珠）；

8.校外实习实训基地建设（卢悦、李香珠）；

9.领导听课情况检查（卢悦）；

10.下学期双语教学课程申报（卢悦）；

11.各专业学生考证工作（李香珠）；

12.教学秘书集中输入2008-2009学年第2学期教学任务（盛晓颖）；

13.迎接省教育厅2006年精品课程，教改项目建设情况检查（卢悦）；

14.形势与政策讲座（盛晓颖）。

12月：

1.英语等级考试（盛晓颖）；

2.2009届毕业生资格审核及图像采集（盛晓颖）；

3.期末考试安排（盛晓颖）；

4.开展“学术活动月”活动（卢悦）；

5.选派部分教师到缙云中学开设讲座（陈喜珍、李香珠）；

6.校公选课学生网上选课（盛晓颖）；

7.省校重点建设专业年度检查及省校精品课程年度检查工作（各负责人）；

8.开展学生技能抽测工作（卢悦）；

9.课程建设情况检查（陈喜珍、系主任、卢悦）；

10.预订2009年春季教材（盛晓颖）；

11.2009届非师范专业实习安排（卢悦、李香珠）；

12.下发下学期全校公共课、部分跨院课、全校公共选修课的课表，各二级学院编制好本二级学院的下学期总课表，确保教授、副教授给本科生上课比例（盛晓颖）；

13.试卷库试卷验收（系主任）；

14.教师课堂教学质量评估工作（盛晓颖）；

15.设计性、综合性实验开出情况检查（卢悦）；

16.开展教材使用评估工作（盛晓颖）；

17.学生学习评估（盛晓颖）；

18.全校学生公共体育课网上选课工作（盛晓颖）；

19.形势与政策讲座（盛晓颖）。

2009年1月：

1.教育实习工作总结（卢悦、李香珠）；

2.期末考查、考试（1月2-9日复习考试）及考试总结（盛晓颖）；

3.教学计划执行情况总结（盛晓颖）；

4.期末教学工作总结、领导听课汇总（李香珠）；

5.二级学院教学经费使用情况检查（陈喜珍）。

丽水学院人文学院教务科

2008年9月2日

第二篇：丽水学院人文学院2009届学生毕业论文工作计划

丽水学院人文学院2009届学生毕业论文工作计划

毕业论文撰写是教学的重要环节，也是教育教学评估的重要内容之一。根据省教育厅高教处《关于加强我省普通高等学校毕业论文工作的通知》精神和《丽水学院学生毕业论文（设计）工作条例》以及《丽水学院教务处关于做好2009届学生毕业设计（论文）工作的通知》的有关规定，我院将于2008年9月开始全面开展2009届学生毕业论文工作。现将人文学院2009届毕业生（师范类：汉语言文学051、052，思想政治教育051、052，语文教育061、062，综合文科教育061、062；非师范类：文秘06、新闻采编与制作06，社会工作06）共11个班467名学生的毕业论文的撰写工作安排如下，望遵照执行。

一、毕业论文工作领导小组和工作指导小组成员

为加强对2009届学生毕业论文工作的领导和指导，人文学院成立2009届学生毕业论文工作领导小组和工作指导小组，负责对论文撰写各相关阶段工作的领导、监督和管理等工作。机构设置如下：

人文学院2009届学生毕业论文工作领导小组：

组长：杨乐平

副组长：陈喜珍

成员：吴冬红黄巧玲兰凯军李香珠

秘书：卢悦

中文系2009届学生毕业论文工作指导小组：

组长：吴冬红

成员：陈喜珍徐龙年吕鸿薛琲娜刘美娟周林妹方相成 政法系2009届学生毕业论文工作指导小组：

组长：黄巧玲

成员：杨乐平王赳褚乐平蓝斌兰凯军

二、工作进程安排

（一）准备阶段：2008年9月

建立2009届学生毕业论文工作领导小组和2009届学生毕业论文工作指导小组；制定人文学院2009届学生毕业论文工作计划；确定毕业论文指导教师，明确指导教1

师的职责任务和工作要求；召开毕业论文工作动员大会（第4周）。

（二）选题阶段：2008年9月12日—2008年9月30日

本阶段学生在指导教师指导下，做好毕业论文的选题和开题工作。

2008年9月19日（师范类），2008年9月22日（非师范类）前，各班学生根据自己的专业及兴趣、专长确定选题或选题方向。班长填写好选题情况一览表（人文学院下载专区下载）后将电子稿发至系主任邮箱（中文系吴冬红：wdh5556@sina.com政法系黄巧玲：zlshql@163.com）由系主任根据学生的选题情况确定指导教师，尽可能做到专业对应。指导教师在9月30日前，对学生进行第一次指导，包括选题的是否可行、撰写的具体要求、联系方式等等。系主任将调整过的选题情况一览表电子稿发到教务科卢悦邮箱（354084048@qq.com）。

要求：

1.选题要紧扣本专业的培养目标，反映本专业的主要内容，具有一定的先进性和深度、难度。要坚持与教师科研相结合、与实践环节相结合、与生产实际相结合的原则，大力提倡真题真做，掌握适宜的深度和难度。无特殊原因，不允许跨专业选题。

2.坚持一人一题，独立完成，禁止抄袭。

3.指导教师要严把选题和开题关，防止过大、过小或重题等情况的发生。

（三）开题并撰写阶段：师范类：2008年10月1日—2009年4月15日

非师范类：2008年10月1日—2008年12月31日

1.师范类：

①国庆前确定论文题目。

②2008年12月1--31日，教师下达《毕业论文任务书》、学生完成《毕业论文开题报告书》。

③下学期开学时完成初稿。

④2009年3月20日－4月1日，论文中期检查，由指导师对学生的论文撰写进行检查，并将检查结果汇报到各系论文工作指导小组组长。

⑤2009年4月20日前完成定稿，并打印成册，上交评分。

2.非师范类：

①国庆前选好论文题目。

②2008年10月15日前教师下达《毕业论文任务书》、学生完成《毕业论文开题报告书》。

③2008年11月11日前完成初稿。

④2008年12月1日论文中期检查，由指导教师对学生的论文撰写进行检查，并将检查结果汇报到各系论文工作指导小组组长。

⑤2008年12月31日完成定稿。

3.论文撰写要求：

①根据所选课题，查阅资料，调查研究，为撰写毕业论文打好基础。

②在调查研究的基础上，形成观点，在指导教师的指导下，独立完成毕业论文的撰写和修改工作，不允许抄袭。

③本科生撰写论文前，要求至少阅读5部相关书籍，写好读书笔记，交给指导老师。

④毕业论文撰写要做到观点明确，论据充实，条理清楚，文笔流畅，字迹工整，按科研体例撰写，专科、高职学生字数在3000字以上，本科学生字数在8000字以上。

⑤上交完整的毕业论文及其他有关材料。要求纸本的一份（按照封面-总目录-任务书-开题报告-文献综述-论文文本-外文文献翻译-中期检查表-指导记录的顺序及人文学院的有关规定装订）、论文文本定稿的电子稿一份（用于编写各班级毕业论文集，由班长统一按照学号排好后拷到院办卢悦老师处或发至卢悦老师信箱：354084048@qq.com）。论文文本的格式要严格按照撰写规范的要求，具体可参看人文学院网上的毕业设计专题中的论文范本。

（四）成绩评定及论文答辩阶段：

成绩评定时间：师范类：2009年5月7日－11日

非师范类：2009年1月3日－7日

指导教师对学生的毕业论文写出书面评阅意见并按照评分标准填写评分表，上交系主任。

论文答辩时间：2009年5月20-31日。

根据学校的规定，所有毕业生都必须参加论文答辩。

①由指导师对学生的毕业论文进行答辩资格审查；

②系主任将论文分给评阅人评定成绩；

③毕业论文答辩小组，根据答辩情况对学生的毕业论文评定成绩；

④毕业论文领导小组根据学生三项成绩按照一定的比例评定最终成绩。

⑤最终评定成绩为优的学生论文，将编入《人文学院2009届优秀毕业论文集》，并经毕业论文工作指导小组推荐，选出数篇至学校，用于编写《丽水学院优秀论文集》。

三、毕业论文工作要求

1.按时保质保量地完成各个阶段的任务。

2.虚心接受指导师及有关人员的指导和检查，定期向指导师汇报毕业论文工作进度。

3.独立完成毕业论文任务，实事求是，不弄虚作假，不抄袭他人成果，如有剽窃抄袭，经调查核实，以零分计，并给予纪律处分。

4.平时注意资料积累和整理，在上交毕业论文前，本科生将写作论文的读书笔记一并交给指导师。

5.指导师要高度负责，对学生严格要求，耐心指导，及时掌握进度，督促学生按时完成写作任务，把好论文质量关。学生毕业论文完成后，要认真审阅，实事求是地写出书面评阅意见。

丽水学院人文学院毕业论文工作领导小组

2008年9月

第三篇：述职报告 - 丽水学院

述职报告

外国语学院 沈育刚

在过去的三个学年里，我担任外国语学院副院长，分管学院的教学和实验设备工作。在任期届满之际，按照学校党委的要求，我对自己三年来各方面的情况作如下述职：

一、思想品德

三年来，我在思想和行动上坚定地坚持“四项基本原则”，自觉接受学校党委和行政的正确领导，认真参加党委组织的政治学习和讨论，参加党总支组织的学习中力求理论联系实际，学习前认真思考，主动向班子其他成员和同志们汇报报教学工作的动态，引发对人才培养质量提升面临的问题、困难和对策的探讨。在外国语学院的教学工作中坚定地贯彻党和国家的教育方针。大局意识强，在工作中能够与学院党政班子其他成员密切配合。工作中做到吃苦在前，勇挑重担，注意发挥自己作为党员领导干部和党员教师的表率作用。积极投身“学习和实践科学发展观”和“创先争优”活动，注重把学习的成果转化为领导和组织教学实践和改革的动力。服务意识强，重视“以人为本”组织和安排学院的教学工作。在追求人才培养质量改善的同时，在安排和组织学院教学工作中力求兼顾和支持老师们的个人发展，努力争取教学工作当前改善和专业长远发展的平衡。

二、工作能力

三年前走上教学副院长的岗位，我深知工作压力和工作中面临的挑战更大了。为了应对挑战，我认真学习了学习了学校教学管理的有 1

关政策和文件，认真思考，对外国语学院教学工作中存在的困难和问题进行了认真梳理。三年里，我对自己开展工作的角色定位清晰，在学院全局工作决策中力求演好配角，切实履行自己作为中层副职的岗位职责，不断发展自己的工作执行力；在学院的教学工决策作和实施过程中力求唱好主角，切实履行好自己作为学院教学工作直接责任人的岗位职责，不断完善自己在开展学院教学工作中的组织和协调能力。在工作中我与班子其他成员和教学管理人员合作愉快，注意调动广大教师开展教学工作的积极性。我在工作过程中应对压力和挑战的心理素质好。

三、工作勤勉度

三年来，我工作勤勉、踏实，重视低调为人，高调做事，遇到工作中的困难不推诿，工作力求实效，不搞虚套套，不摆花架子，抓教学质量提升不做甩手二掌柜。为了改善和提高学院的教学质量常常早出晚归，在正常工作时间之外和假期都倾注了大量的时间和精力，常常加班加点。

四、工作业绩

在过去的三年里，在学校党委和行政的正确领导下，在学院全体管理人员和教师的共同辛勤努力下，外国语学院的教学质量有了较大的改善和提高，主要表现在专业学生四级考试一次性通过率、大学英语学生大学英语四级考试一次性通过率、专业学生参加省级学科竞赛成绩和毕业生考研录取率，教师参与教学研究和改革的积极性等几个指标上：

1.专业四级考试一次性通过率在过去的三年里，专业学生参加英语专业四级考试的一次性通过率继续改善，最高达到80%以上，每年的通过率都超过全国本科院校英语专业平均水平10个百分点以上，超过全国师范类院校英语专业平均水平15个百分点以上，并呈现出常态化趋势。英语专业学生专业四级考试的一次性通过率也超过本省一些省属院校和地方院校的水平。

2.大学英语四级考试一次性通过率 在任期内，我积极与学校教务处和校产设备管理处沟通，争取大学英语教学模式和考试安排的改革。通过大学英语老师们两年的艰苦努力，依赖学校提供的有限的设备资源，大学英语教学取得阶段性成果，效果得到一定程度的改善。2009级本科生经过两个学期的《大学英语》课程学习，提前一年参加全国大学英语四级考试，1618位非英语专业本科生中674人通过考试，通过率达41.6%，提前超省教育厅对省属院校大学英语四级累计通过率的底限要求。3.学生参加省级学科竞赛成绩在过去三年里，在一些具有无私奉献精神的青年老师的支持和协助下，外国语学院学生的学科竞赛成绩也取得长足的改善。学生参加“省师范生技能比赛”获得全能二等奖、课件制作奖、三等奖、优胜奖各一项；专科学生获得“省高职高专实用英语口语大赛”二等奖一项；学生参加“浙江省CCTV大学生英语演讲比赛”的成绩取得突破，结束了我校多年来只获得优胜奖的局面，在过去两年里连续获得

三等奖，成绩超过或与兄弟地方院校持平。

4.毕业生考研成绩在过去的三年里，在全体专业教师的努力下，特别是在两位日语老师的大力支持下，英语专业毕业生考研在录取人数和录取院校层次两方面都取得突破，累计考取研究生24人，特别是本有4人被包括北京大学在内的重点高校录取。在组织学生考研的过程中，我投入大量时间和精力，严密关注学生从复习迎考、复试和录取整个过程的动态，分阶段适时地为学生提供指导和支持，努力解决学生们面临的问题和困难。

5.教师课程建设和教学研究立项在过去三年里，通过精心组织和发动，外国语学院老师课程建设和教学研究立项课题有不同程度的增加和改善，老师们参加学校组织的中青年教师教学技能比赛的成绩也有较大提高。

五、廉洁自律情况

我认真学习了《中国共产党纪律处分条例》，自觉遵守党纪、国法和学校的制度，自觉履行上任时对学校党委纪委作出的廉洁自律承诺和党总支交给的廉政建设任务，不谋求不正当的个人利益。

六、有待改进的方面

1.系统性的政治理论学习有待加强。在过去三年里，外国语学院女老师多，老师请产假和外出进修学习的仍然不少，教师人均承担的教学工作任务重，筹划教学工作有时还是任务艰巨。此外，本人有时基于外国语学院的现实状况和开展工作的形势或应学校的要求承担

了一些职责外的工作，无法保障系统性的干部政治理论学习。这有待在今后的工作中加强。

2.本人生性耿直，为人光明磊落，习惯于直言不讳地向同事们指出工作中存在的问题。在有众多女同事的工作团队里，有时还是难免对个别同事的情绪造成影响，这也有待在今后的工作中继续改善。好在同事们了解我的为人，熟悉我的品行，思想觉悟也高，都很支持配合我的工作。

2011年5月20日

第四篇：丽水学院幼儿师范学院第37届运动会报道

汗水、疼痛、欢笑、无限精彩！

金秋送爽，万谷飘香。在这个丰收的季节，我校第37届综合运动会在10月29号-10月31号隆重举行。

10月29日上午8：00，伴随着雄壮的运动员进行曲，我校运动会正式开幕。国旗护卫队、管乐、鲜花、扇子、彩球、彩旗军鼓以及各班级的方阵队迈着整齐的步伐,昂首阔步精神饱满的依次通过主席台。各个班级别具匠心，以耳目一新的口号和入场方式来展现自己的特色。

校党委书记、校长王万良，校党委副书记、副校长舒福财，校党委委员、副校长杨英，校党委委员、副校长池积善，校党委、办公室主任谢华勇，学生处处长林东统，裁判长刘栋出席了开幕式并在主席台就坐。开幕式由副校长杨英主持，校长王万良致开幕词。他代表学校党委、行政对运动会工作人员、运动员表示衷心了亲切问候，并对本次运动会的顺利召开表示热烈的祝贺！希望全体工作人员发扬公正无私的精神，认真负责地确保大会顺利进行；全体运动员奋勇拼搏赛出风格，赛出水平.希望通过此次竞赛，进一步推动我校群众性体育活动的开展，培养终身体育和团结协作、公平竞争的意识，促进我校学生体育、德育的同步提高,并预祝本次运动会取得圆满成功。随后，学生处主任林东统，裁判长刘栋，裁判员代表钱龙及学生代表邹倩格分别发表了讲话和宣言。

开幕式后，全体师生运动员投入到运动会过程中，共同分享运动竞赛带来的快乐。有人在跑道上奔驰，有人在道路的两旁高声呐喊，有人甚至在女子1500米和男子3000米长跑时陪跑了全程。

经过三天的激烈角逐，10月31日下午，我校举行运动会闭幕式。

校校党委书记、校长王万良，校党委副书记、副校长舒福财，校党委委员、副校长杨英，校党委委员、副校长池积善，校党委、办公室主任谢华勇等各部门负责人及现场一千多名师生出席了闭幕式。闭幕式上，裁判长刘栋宣布了各项集体奖获奖名单，学生处处长林东统宣布了精神文明队。副校长杨英为本届校运会致闭幕式词，她首先代表大会组委会向此次运动会的裁判员、工作人员表示衷心感谢，向获奖运动健儿们表示热烈的祝贺。肯定了本次运动会过程中运动员们坚持不懈、互帮互助运动的精神，并希望我院学生将运动精神与学习结合起来，做到学习、运动两不误。最后，在杨副校长的致词中，我校第37届综合运动会成功落下帷幕。

第五篇：王赳博士,1969年出生,人文学院历史学教授 - 丽水学

校级教学名师王赳简介

王赳博士，1969年出生，人文学院历史学教授。长期以来在一线从事本科和专科的教学工作，注重自身知识的积累和不断提升，勇于教学钻研和探索，形成自己独特且有效的教学风格。语言表达能力强，注重教学内容基础和理论的结合，对教学的内容阐释能够做到深入浅出。采用的教学手段多样化，根据课程特点采用不同的教学方式，并注重启发式教学的开展。主要承担了《世界近现代史》、《西方专题史研究》、《当代世界政治经济与国际关系》、《国际热点问题系列讲座》、《公共关系学》等课程。其主讲的课程，深受学生的欢迎和好评，教学业绩评估连续多年名列前茅。在优质课和现代教学技能的教学比赛中获得奖项，并获得校第二届中青年学科带头人、优秀班主任、先进工作者等荣誉称号。目前作为浙江省首届省高校教学团队的核心成员，在思政专业课程建设中起到了传帮带的作用。

教学科研互为促进，近年了科研取得了较为丰硕的成果，主要从事英国史、妇女史、社会史等领域的研究。主持教育部（我校教育部课题零的突破）、浙江省社科联、浙江省教育厅、校青年课题等多项课题，并参与国家社科基金项目的研究。在《世界历史》、《史学理论研究》、《史学月刊》、《浙江学刊》、《学海》等专业学术期刊发表论文20余篇，学术专著1部，参编教材3部。多篇论文被《人大复印资料》和《中国社会科学文摘》全文转载和论点摘要，产生一定的社会影响。多篇学术论文获得省级和市级优秀科研成果二、三等奖。曾获丽水市科技新秀的称号，2007年被评为浙江省高校中青年学科带头人。