马原调查问卷（合集五篇）

第一篇：马原调查问卷

关于哲学政治类书籍阅读情况调查问卷

性别：职业：年龄：政治面貌：

1.您所阅读过或者正在阅读的哲学政治类书籍有（可多选）

A《共产党宣言》B《资本论》C《毛泽东选集》D《论法的精神》E《理想国》F《精神现象学》G哲学政治类期刊H其他

I从未阅读过（若选择此项请回答第8—10题，反之回答第2—8题）

2.哲学政治类书籍在您所阅读的书籍所占的比重为 A5%以下B5%—10%C10%—15%D15%—20%E20%以上

3.您为何会阅读哲学政治类书籍（可多选）

A专业或工作需要B入党需要C拓宽知识面D改善思维方式，提高思维水平

4.您是通过什么阅读这些哲学政治类书籍的A老师或同学推荐B家长或同事推荐C报刊宣传D课本推荐

E电视或网络宣传F其他

5.您对所阅读的哲学政治类书籍的熟悉程度是

A非常熟悉，能够全面系统地阐述其中理论并予以分析

B熟悉，能够大致地阐述主干理论

C一般，已浏览完全书，对于其中内容有零碎的印象

D不熟悉，只阅读了部分章节，没有读完全书

6.您对所阅读的哲学政治类书籍的评价是

A内容组织结构严密，逻辑性、思辨性强，分析有深度

B内容艰深难懂，只能大概了解其中意思

C完全无法读懂，内容专业性很强

7.您所阅读的哲学政治类书籍对您的影响主要是（可多选）

A对所学专业和学术上很有帮助B思维分析能力得到提升C做事更有计划和策略D人格和品德得到提升E其他F没有太大影响

8.你对时事政治的关心程度是

A非常关心，经常对国内、外各种时事政治进行分析和发表看法

B关心，经常对自己专业内、与自己工作生活密切相关和感兴趣的时事政治进行分析和发

表看法

C一般，偶尔关心与自己工作、生活密切相关的时事政治，并浅谈自己的看法

D不关心，很少或者几乎不看新闻和报纸，基本不谈论时事政治

9.您为何不阅读哲学政治类书籍

A专业或者工作上不需要B学业或者工作上压力过重，无时间阅读C学校或者工作单位本身宣传力度不够、对于哲学政治类书籍不重视

D哲学政治类书籍脱离生活，实用性不大E哲学政治类书籍艰深难懂，内容呆板F哲学与政治与自己没有关系G其他10.您今后会阅读哲学政治类书籍吗 A会B不会C不确定，依未来生活、学习、工作情况而定 谢谢您的配合！

第二篇：马原调查问卷分析报告(土木121)

《马克思主义基本原理概论》社会实践论文

关于大学生节假日旅游的问卷调查分析报告

班级：土木121班

成员：李红鹏 121 杨海波 121392 田英林 121390 ……

关于大学生节假日旅游的问卷调查分析报告

一、调查背景

随着经济的发展，人们的生活水平有了很大的提高，大学生的生活费用自然然而不像以前那么拮据了，在固有的环境中生活时间长了自然有了出去走走的念头。本次调查问卷即为对大学生的旅游方面的相关方面进行调查，分析出大学生旅游的基本情况及在旅游中应该注意的各种问题，于是组织了这次问卷调查。

二、调查目的

本次调查问卷即为对大学生的旅游方面的相关方面进行调查，分析出大学生旅游的基本情况及在旅游中应该注意的各种问题。

三、调查方法

采取校园内随机抽访填写问卷的方式进行。

四、调查过程

本次调查我们共发出问卷60份，回收有效问卷56份，调查对象为本大学在校学生，抽样置信度有相当的可信性。此次调查采取抽样调查和实地调查的方法，实地调查采取由被调查者自行填写，调查者监督的方式。

五、调查结果分析 1.您的性别是？

本次调查回收问卷56分，男生占36份，女生20份。2.您一个月的生活的生活费是多

少？

分析：有调查可以看出，月生活费用800到1200的人数最多，经济状况不大好的同学比例是很小的。所以这在很大程度上决定了大学生的旅行计划的可实施性。3.您对大学生旅游的态度是？

分析：75%的同学提倡去旅游，走出学校，没有学业的压力，我们可以尽情地舒展自己的身心。20%的同学持一般的态度，5%的同学不提倡旅游，认为旅游会影响学习，增加经济负担。我认识这种认识错误的，如果缺少资金，我们完全可以通过打工挣钱去实现，并且旅行和学习不是相悖的。通过旅行，我们也会学到许多的东西。4.您认为阻碍大学生出游的最大问题是？

分析：由图表可以非常明显地看出，阻碍大学生出游的最大问题就是资金不足，其次是闲暇时间不足。

5.您外出旅游时考虑的各种因素的评价

6.最喜欢的旅游景点类型是？

分析：由图表分析，水乡古镇是大学生出游最喜欢的去处。其次分别为名胜古迹、海滨海岛，繁华都市排到了最后几位。可以看出，生活在都市中的大学生们，更加喜欢古色古香具有文化风情的水乡古镇。这是大学生旅游的一大特点。7.一般选在什么时候出游？

分析：大学生出游时间最集中于法定节假日，分析原因是大学生此时在学校中，有同伴一起出游，所以法定节假日所占据的比例最大。寒暑假的出游多为家庭集体出游。周六日及其它大多为短途旅行。

8、出行前一般通过哪些途径了解旅游信息？

分析：网络查找占据的比例最大，原因为信息化的时代，大学生获取信息的途径更多的是从网络上，通过分析游客们的评价可以更加客观地决定是否旅行；朋友介绍其次，这两种方法都具有很大的可靠性。而对于旅行社和宣传海报更多的有不真实的方面，所以所占据的比例很小。

9.您的出行方式是？

分析：当代的大学生崇尚自由、无拘无束。和好朋友自助游占据了非常大的比例，其次为家庭集体出游。而旅行社包价旅游显然在大学生中是非常不适用的。

10.你愿意参加旅行社的原因是：（如不愿参加10到14无需作答）

分析：极少的同学选择了旅行社出游，在这一部分选择了旅行社出游的同学中，省心、省事

原因占据的比例最大，原因为旅行需要注意的事项非常之多，交通、住宿、饮食等，都需要规划好。选择旅行社的确可以省心、省事。

11.您参加旅行社组团看重的是什么？

12．您以什么标准选着旅行社： 13．您在什么需求下找旅行社：

14．您对旅行社都有哪些期望： 分析：

15您出游的目的？（可以多选）

分析：旅游本来就是去玩的，所有休闲娱乐所占的比例最大。其次为增长见识，读万卷书，行万里路。多出去走走，增长一下自己的见识未尝不是一件好事。结交朋友和拍照摄影纯属个人爱好了。

16.您出行的主要开销是？

分析：交通和住宿所占的比例最大，景区景点的旅馆的价格比平时的要高处不少，而所选交通工具的不同也会导致交通费用的不同。景点门票、娱乐、饮食紧排其次，这些都是旅游主要的开销。旅游时的购物还是比较少的，毕竟景区景点的东西贵得很啊！

17.在旅游中最关注的服务要素: 18.到外地旅游，您喜欢去什么地方进餐：

分析：特色食品小吃店所占的比例非常地大，地方特产永远都是最吸引人的。去一个地方旅游，不吃点当地的特产确实也说不过去。自然大学生旅游大多还是以省钱、开心为核心的，所以高中档饭店的比例就不高了。

19.请根据景点对您的吸引力从1到5排序（其中1为最具吸引力，2为较具吸引力，依次减弱）

（）人文历史观光景点

（）休闲娱乐、度假型

（）特色节日、特色展出

（）体育赛事、运动健身

（）生态养生

20.旅游中你最不满意的地方是？

旅游中不满意的地方增加景点，加收门票带团购物午餐很贵导游服务不好时间赶，走马观花其他分析：旅游中的时间不够占据首位，加收景点门票、带团购物紧排其次。这些都是旅行社出游时会碰到的问题。所以建议大学生出游还是和好朋友一同出游，这样玩的比较舒服自在。

21.在旅游空闲中想要干什么？

旅游空闲时都干什么休息逛街文艺汇演其他分析：去一个新的地方旅游，除非累到不行，要不然不会放过任何一个游玩的机会。在旅游区逛街，领略真正的风土人情，不失为一个很好的选择。文艺汇演也是，很具有地方的色彩。

22.你对旅游服务态度的评价?

对旅游服务态度的评价35302520151050非常满意一般不满意有待改进无意见分析：景区服务态度不好的评价经常会从各方面的新闻中听说，从图表中也可以看出，对景区服务态度负面的评价很多，对于此种现象，只能是政府的监督和有关部门的管理才能让人们的旅游更加的开心。

23.当您的合法权益受到侵害时，您会？ [多选题] 8

在权益受到侵害时，采取的手段自认倒霉向景区和旅行社提出意见向有关部门投诉，要求赔偿采取消极态度，以后不再旅游其它分析：由图表可以看出，大部分的大学生还是具有一定的维权意识的，会向景区和旅行社提出意见。但自认倒霉和采取消极态度的大学生也占很大一部分。作为大学生，我们一定要培养我们的维权意识，不采取任何行动的容忍最后会造成更大的不满。

七、调查结论

通过调查最终我们可以得到以下结论：

随着时代的进步，许多人都开始注重精神上的享受了，不在局限物质，然而应运而生的便是旅游的兴起，给人们精神上大大的提高了旅游的好处。大学生经济水平的提高自然而然的加入了这个行列。通过本次的问卷调查我们可以得到如下的结论：

一、在出行的男女比例中，男生所占的比例会更大一些。大学生总体对旅游持肯定态度，喜欢外出游玩。大家会根据自身情况决定旅游层次标准，旅游消费层次出于中低端。

二、大学生对旅行社、旅游广告的关注度不高。旅行社费用较高，基本为组团方式出游，不符合大学生特点。因此，拉上自己的伙伴一同出行是大学生旅游首选的方案，参加旅行社旅行的比例还是小的。

三、大学生出游时间不固定，大型出游频率较低。大学生出游时间比较随意，但是主要集中在寒暑假和十一黄金周。小型出游就很随意，想到基本就可以做到。

四、大学生出游目的地比较丰富，注重体验、增长见识、开拓视野。例如，名山大川、名胜古迹、海滨圣地等。

五、大学生社会经验相对较少，所以在旅游过程中会有诸多不顺心的地方。需提高自身的社会经验，做到最开心的游玩。

六、旅行社如果想做到更好的利用大学生这个市场的话，需要提供更好的路线并且在更多的细节方面做到最好。因为大学生通过旅行社旅游的比例明显偏低，这是一个巨大的市场。

旅游可以愉悦人的精神。一些大自然的美丽景色会给人带来视觉上的冲击和心灵上的震撼，使人能够充分地体验到美的享受和情感的升华。可以加强人们对世界的认识。旅游是

人类直接认识世界的一种重要方式。它可以扩大人的视野、加强人们对各地风土人情的了解，会增加人的阅历，甚至能潜移默化地增强人们解决问题的能力。可以增强人们的体质。旅游是寓体育锻炼和“阅读”美景于一体的活动。它可以放松人的心情、锻炼人的肢体、强健人的心肺功能、增强人的身体免疫力。可以陶冶人们的情操、升华人们的境界。“读万卷书、行万里路”是一些情趣高尚者的高雅追求。人通过亲近自然、拥抱自然，可以升华自己的境界。可以品味祖国和世界各地的风味特产。尤其到了与自己民族不同和风俗习惯不同的地区，可以近距离地接触不同国家和民族的人们，增强了人们之间的互相了解和友谊。最重要的可以留下美好的记忆。一同的出游，一同的辛苦，一同的开心，是一辈子都不会忘记的。所以大学生的旅游行为是应该积极支持与鼓励的，相信未来这种行为会越来越风靡的。

第三篇：马原实践调查个人报告

马原个人实践报告

——“当雷锋走下神坛”社会实践调查个人报告

报告人： 王博 学院： 航空学院 班级：01031301

学号： 2013300395 时间： 2015.5.21

一、前言

雷锋精神内涵包括：奉献精神、“钉子”精神、“螺丝钉”精神和艰苦奋斗精神。“向雷锋同志学习”是毛泽东主席1963年3月的题词，号召全国人民学习雷锋的共产主义精神品质。随后，三月学雷锋，成为了每年的惯例。然而，在现代化的社会中，各媒体在大肆宣传“雷锋精神”，号召大家学雷锋的同时，仍旧有些“负面的”报道连续不断的出现在人们的视野中，甚至出现了许多貌似“叛逆”的言论，“雷锋精神已经过时”等等，这就需要引起人们的关注和思考了。

关键字：

学雷锋、宣传、态度和看法、转变以及原因

二、调查背景

《马克思主义基本原理概论》课程要求学期内进行一次社会实践调查。联想到前不久刚过去的三月“学雷锋月”，各种“学雷锋”活动的事件和报道充斥着电视屏幕和网络，正面的、负面的，就产生了关于“学雷锋”的调查的想法。

雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。半个多世纪以来，雷锋精神已经成为一种稳定的、具有一定代表性、内涵丰富的优良传统。然而随着时代的变化，有些人认为雷锋精神已经过时，甚至现在的社会不需要雷锋精神，不需要“学雷锋”了。作为当代大学生，我们即将步入社会，面临着社会中的种种挑战，如要适应当前社会形势的变化，完成历史赋予的重要使命，就必须全面提高自身思想道德修养。作为承上启下的一代人，当代大学生思想道德水平具有举足轻重的地位，所以我们以“学雷锋”作为切入点，调查大学生的成长过程中，所处不同时代和环境对于“学雷锋”的认识和整体上的转变及其原因，以及当代大学生对于主流宣传的“人民英雄”的认可以及看法，分析得出自己的结论的看法。

三、任务进行与完成

由于这一部分的主要内容在班级的集体报告中会更加详细的展示，所以在个人的报告中只是从以下几个方面进行简单地叙述和概述。(一)调查目的

信息时代带来的是信息的快速传播，网络的发展更是让人们足不出户知天下，在媒体和社会都在宣传“学雷锋”的时候，却时常会看到一些反面教材，有些言论更是直白。这就不得不让人思考，宣传的效果何在？这么久的“学雷锋”意义何在？现在的人们对于“雷锋”的认识又是怎么样的呢？

为此，小组在马原作业布置后，经过多次讨论和选题，最终确定了探究当代大学生对于“学雷锋”以及“雷锋精神”在自身成长过程中的态度转变以及原因这一主题，并希望借此寻找到出现上述问题的部分原因，并给出合理的建议和意见。

(二)任务分配

小组共13人，大致分为三大部分。

第一部分为前期组：乔丽娜、刘珂，负责收集资料（其实全组人员都在收集资料，然后群内共享），并撰写实践方案和文献综述。

第二部分为文字组：王博、谭成，负责出问卷以及一份问卷部分的小报告；覃梦阳、张锑、张志伟，负责数据分析以及一份数据分析的小报告；郭佼、董星星，负责书面文字报告的撰写；陶才勇单独负责PPT，即其他形式的报告。

第三部分为实践组：张全成、武双双、马晓红，负责问卷的发放和回收以及整理打印网页问卷。

其实分工虽如此，但是组内还是有互帮互助，共同完成调查任务。

(三)调查方法

这里按照当初分工时的安排来罗列本次调查采用的几个方式： 1.在校内（多为课堂上），发放并填写纸质问卷进行调查。2.在网上发布问卷链接，邀请同学填写问卷进行调查。3.在校内随机进行采访，同时记录或拍照作。(四)调查过程

出问卷的我和谭成在问卷成文后，立即在网上发布链接，同时整理出纸质版问卷的word文本，分享至小组群内部，实践组开始运作。实践组组员打印并随机发放和回收问卷进行调查，同时择机在校园内进行采访调查，收集并记录结果。

最终的全部数据和结果，统一交由数据组来录入和分析，并得出自己的结论。

四、个人体会与总结

社会实践，就是学以致用。马原课程的社会实践，就是运用科学的方法和思想去发现现实社会生活中的问题，并研究和分析问题，探究其反映出的本质。

在这次社会实践中，我和谭成主要负责的是问卷部分，所以这里多说说出问卷吧。整个问卷其实都是我两完成的，只有在后期的修改和完善时，才借助了大家的帮助。在确定主题之后，大家都各忙各的，并没有任何人提出一些对于问卷的想法，所以只能我和谭成在宿舍不断地讨论来确定问题的设置。像卷首语和基本问题都是顺理成章的，但是在对于后面题目的设计中，我两不可谓不费心。

当时我的呼吸道严重感染，话都说不出来，虽然在一个宿舍，我两也只能通过QQ，用键盘打字交流、讨论问题，接连两三天都是如此，有时睡前躺在床上都在思考着某个问题该如何编辑。这不是说我们有多辛苦，功劳多大，只是陈述事实罢了。不过，有付出有回报，终于按时完成了问卷初步的设计。在整体和初步的问卷设计完成之后，立即分享到QQ群内部，通过试填写，征求大家的意见，经过取舍，然后对问卷进行修改，比如措辞、题目数量、题目的选项设置等等。其实最多的还是删减题目，因为当初我和谭成的初步设计一共有30道题目，纸质问卷长达四页，大家都觉得虽然全面，但是这会给填写问卷的同学带来麻烦，所以还是进行了大幅度的精简。最终，我们发布了现在所看到的网页问卷。

与此同时，纸质版问卷word文本的编写也在进行。虽然可以下载导出，听起来较为轻松，但是仍旧有许多小问题，毕竟网页问卷和纸质问卷略有不同，最大的在于格式全部乱套，还多了一些不必要的文字。不过在最后，也是按时、按要求完成了word的编写，完成了小组分配的任务，并且取得了大家的认可。

对于社会实践问卷的回收，因为用的是我的账号，所以我可以看到问卷收集的进度和最终的结果。怎么说呢，数据的整理和分析，在小组的大报告里都有，我也没有仔细看他们的结论，这里就我自己而言谈一谈吧。

本次调查所收集到的网络问卷共107份，因为不是实践组，并不清楚纸质问卷的具体数目，但是在最后的数据录入后，很容易就算出来最后回收的有效纸质问卷共175份。

从整体收集的数据来看，可以得到以几个结论，并附加个人的理解和看法：

1.我们中的多数人对于雷锋的认识和了解大都来自于老师的教育和学校的宣传，可以认为是受主流思想影响或者说是主流（官方）宣传的影响，并且大多数人对于雷锋或者“雷锋精神”的认识都是停留在“较为了解”这一层面上，并没有太多的同学去刻意了解雷锋的具体事情和“雷锋精神”的内涵。

2.撇开小学时期自身的成长不足等因素，其实在中学时期对于雷锋和“学雷锋”少数同学就已经有了自己的不同想法，出现了分歧，但是在大学时期又出现了比较统一的认识，认为我们需要继续学习雷锋精神并且学雷锋需要一定的基础。

对于这样的一个结果，就中学时代同学们的不同看法而言，中学时期的我们大多处在一个叛逆期和初步成长期，对于主流的思想多多少少会有一些异议，但是由于学习任务的影响使得个人的看法并没有太偏激或者说大家的关注点在学习上而不是“学雷锋”。到了大学时期，我们已经成年，在各方面的成长也较为成熟了，看待问题更加的全面，所以在全面考虑之后认为雷锋仍旧是榜样，我们应该学习；时我们也更加现实，所以也会有部分人说出“学雷锋需要基础”之类的话语。

3.后续的调查中，我们还可以看到，主观上来说，大部分同学们对于雷锋、“学雷锋”认识有所转变，也意识到自己了转变，并且列举了诸多原因和影响因素，这与后面几道题的答案是吻合的，这里就不一一贴图说明了。

4.关于如今要不要学雷锋，大家的看法也比较一致：应该学雷锋，但是其必要性却不一定；当然也有少数人认为没必要甚至不需要学雷锋。

最后是关于大报告的，大报告最后的“未来展望”部分，需要我们提出新问题，编辑报告的同学在最初的报告完成后，询问大家还有没有新问题要提出，我很诧异，没人回应！好像大家都不关心最终报告的完成一样，我都不清楚这还是不是一个集体，当初问卷如此，现在又是如此，很无奈。我提出了自己的两个新问题，包括问题的提出和分析，最后给了报告负责人，他们说由于有一个问题跟已有的类似，所以只采纳了我的第二个问题，但是他们也对已有的第一个问题做出了修改，完成了最终的大报告。

实践结束，无限感慨。其实上面说的内容，并不是自夸，也不是抱怨，就事论事而已。不过对于这一次的实践调查以及自己的表现，我个人都是十分满意的，因为尽心了、尽力了，也就足够了。

最后关于这次的主题——“学雷锋”，其实个人认为，雷锋做好事只是表象，而我们要学实质。雷锋绝不会为了做好事而做好事，他做好事不是刻意的，就像我们现在遇到有老人过马路会去搀扶，但是没有人会刻意呆在马路边守株待兔吧。他的关键在于那一颗助人为乐的心，他那高尚的品质以及个人素养，这才是我们需要学习的。当然说现实一点，做好事也需要有一定的资本才行，提倡做好事要量力而行，要实事求是，而不是去苛责必须做好事。就好比灾害后捐款，不在多与少，有心即可，力所能及，而不是捐了款你就活不下去了。还有我们是“学雷锋”不是喊口号，多做一些小事比起那种整天喊着“学习雷锋好榜样”强千万倍。我们要明白，一年有三百六十五天，不只是三月三十一天，更不是三月五日一天！文末附自己负责的调查问卷一份

——由“学雷锋”看当代大学生在成长过程中对英雄人物的思想转变及其原因 卷首语：你好！我们是西北工业大学航空学院的学生，现在正在进行一项有关于大学生对“学雷锋”的认识转变的社会实践调查。目的在于了解当代大学生在成长过程中对于英雄人物的思想转变，调查并探究其部分原因。真心期待并感谢你的参与、支持与配合！本次实践调查采取不记名形式，整个问卷所涉及的问题以及选项没有对错之分，全部根据个人情况如实作答即可。本次调查问卷所收集到的数据和资料仅供组内分析使用，对外绝对保密，请放心作答！

请把选项写在题号旁，谢谢！1.你的性别 [单选题] A男

B女

2.你所在年级 [单选题] A大一大二 B大三大四 C研究生

D其他 __________

3.你小时候的生活环境是？ [单选题] A农村

B城乡结合部

C城市

4.刚开始，你是从什么途径知道雷锋的？ [单选题] A老师和学校的宣扬

B父母或其他长辈

C同学之间的交流 D通过自己阅读课外书籍

E其他途径 _________________

5.你对雷锋事迹或者精神了解吗？ [单选题] A 非常了解，可以说出很多相关的事迹，理解其精神内涵 B 较为了解，知道他的个别事例，知道雷锋精神 C 不怎么了解，知道其事迹，但是不了解精神内涵 D 不了解，只是听别人谈论提及

提示：雷锋精神的内涵主要由四种精神组成，即，奉献精神、“钉子”精神、“螺丝钉”精神和艰苦奋斗精神。

6.在你的儿时（12岁以下）记忆中，关于雷锋，印象最深的是？ [单选题] A好人好事记事本 B各处传唱“学雷锋”歌曲 C参加“学雷锋”活动 D老师在课堂讲雷锋事迹 E记忆模糊 F其他事项

7.在你的中学时代（初中和高中），你又怎么看待“雷锋”这两个字？ [单选题] A每年大张旗鼓的例行活动 B人民英雄，道德楷模 C心存疑虑，不再深信 D与我无关 E记不清楚

8.大学时代你如何看待雷锋事迹或者“学雷锋”？ [多选题] A依旧是榜样，我们应该学习B已经过时，没必要继续 C“学雷锋”就是“闹剧”，这些简单的事情普通人都可以做到

D雷锋是个傻子，人不为己天诛地灭 E没一定的基础和能力就别“学雷锋”F无所谓 9.在整个成长过程中，你对雷锋或者“学雷锋”的认识和看法有没有什么转变？ [单选题] A有，而且很大 B稍微有一点 C没有，但是开始质疑 D完全没有

10.你觉得造成第九题这种情况的主要原因有哪些？ [多选题] A 新闻媒体宣传 B 网络或社会舆论 C目睹实际生活实例 D 老师、长辈的影响 E 同学言论刺激

F 其他方面的影响 _________________

11.你怎么看待官方宣传中的“雷锋事迹”的真实性？ [单选题] A真实可信 B部分可信 C完全不可信

12.你怎么看待社会中或者网络上对“人民英雄”的质疑？ [单选题] A应当如此，要实事求是 B不应该，这是侮辱 C旁观态度，无所谓

13.你觉得造成质疑的原因何在？ [多选题] A 外国文化的冲击 B 时代的转变，思想解放 C 个体差异导致的正常现象 D 网络制造的噱头 E 小部分“极端主义”的阴谋

14.你认为主流宣传中的雷锋形象如何？ [单选题] A 人造英雄，夸大其词 B 符合实情，适当宣传 C 有根有据，经得起推敲

15.你怎么看政府方面为了宣扬一种正能量而对一些事迹进行夸大处理行为？ [单选题] A 应该这么做，这是宣传的需要 B 不可以这样，但是表示理解 C 不可以，完全不能理解 D 与我无关，无所谓

16.你认为在价值多元化的今天，还应不应该学习雷锋精神这种官方认为正确的社会价值观？ [单选题] A 应该，而且必须学习B 应该，但不是很必须 C 不应该，但可以了解 D 不应该，也无需了解 E 无所谓，看个人偏向

17.你是否关注“感动中国”之类的媒体活动 [单选题] A 一直关注，每次都看 B 偶尔关注，大概浏览 C 不怎么关注，有需要直接网络搜索 D 从来不看

18.你认为“感动中国”之类的媒体活动怎么样？ [单选题] A 很有意义，令人感动，值得一看 B 值得感动，也值得反思 C 没什么必要，作文素材而已 D 从来不看、不关注

第四篇：绿草原自助烤肉消费者调查问卷

绿草原自助烤肉店消费者调查问卷

您好，我是绿草原自助烤肉店的消费者调查人员，为了更好服务于顾客，特设计了一份市场调查表，本次调查只作调研分析之用，不做其他用途。我们严守承诺，对顾客的个人信息保密!谢谢您的合作与支持！

1.性别:

A.男B.女

2.您的年龄：

A.18岁以下B.18~25C.26~40D.40岁以上

3.您的月收入:

A.1000-2000B.2000-3000C.3000-5000D.5000以上

4.职业：

B学生 C.白领 D.一般职工 E.家庭主妇

5.您喜欢吃自助烤肉吗？

A.喜欢B.还可以，一般C.不喜欢

6.您喜欢什么形式的烤肉？

A.街边大排档B.类似韩式烤肉的无烟就餐C.自助烤肉，自己烤自己吃。

7.您选择吃自助烤肉的原因是？

A想吃多少,吃多少 爽！B.方便C.喜欢吃D.口感好

8.您知道绿草原自助餐吗？

A.知道，去过B.知道，未去过C.不知道

9.您是通过什么途径知道绿草原自助餐的？

A.朋友介绍B.路过C.网络/传单的宣传

10.您选择就餐的主要因素是？

A.交通便利B.气氛好C.卫生干净D.服务周到

11.您认为自助餐最适合？

A.家庭聚餐 B.公司（朋友）聚餐 C.休闲娱乐 D.商务用餐

12.您喜欢的优惠方式？

A.打折B.小件实物赠送C.优惠卷/代金券D.一个抽奖机会 E.赠送饮料

13.您喜欢什么样的服务方式？

A、温馨，有家的感觉 B.周到、细致 C、穿戴整齐 D.服务员有眼色您经常在什么地方注意到餐饮信息？

A.报纸 B.车站站牌 C.车体广告 D.传单 E.商场的广告牌 F.网站

15.您喜欢什么样的宣传方式？

A.派发传单B.招贴广告 C.车体广告 D.网络广告E.公交车站牌广告F.灯

箱 G横幅

16.您认为绿草原自助烤肉在宣传广告中应该运用的主体颜色是？

A.红色等有食欲的B.绿色 等有生命力有活力的C.冷色清凉的17.您希望在宣传单上得到什么信息？

A.关于烤肉的具体介绍B.本店特色C店面地址D联系方式E打折信息

18.您希望本店的名片是什么样的？

A.板式大方 B.色彩突出 C.信息全面

19您喜欢什么形式的宣传单？

A 折叠B 正反面C普通单张

第五篇：马原简答题

1、什么是马克思主义？

马克思主义可以从不同的角度理解，总体有广义与侠义之分：

从狭义上讲：马克思主义是指由马克思和思格斯所创立的基本理论、基本观点和学说的体系。

从广义上讲：马克思主义不仅指马克思和思格斯所创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括后人对它的运用和发展，即在实践中不断发展了的马克思主义。

2、如何理解马克思主义是时代的产物？

马克思主义的产生和发展有其深刻的经济社会根源、思想渊源和实践基础。

资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件；无产阶级反对资产阶级的斗争日益激化，对科学理论的指导提出了强烈的需要；马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新；马克思恩格斯个人条件。

3、简述辩证唯物主义物质观的基本内容及其重大意义。

“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”简言之，物质是不依赖于我们的意识而存在，并为我们的意识所反映的客观实在。

列宁的物质定义言简意赅，包含了极其丰富的内容，具有多方面的重大意义。

第一，坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义和二元论划清了界限。第二，坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论。第三，体现了唯物主义与辩证法的统一，克服了形而上学唯物主义的缺陷。第四，体现了唯物主义自然观与历史观的统一。使唯物主义成为彻底的、完备的、真正科学的理论。

4、为什么说社会生活在本质上是实践的？

社会生活的实践性主要体现为 三个方面：实践是社会关系形成的基础；实践形成了社会生活的基本领域；实践构成了社会发展的动力。

5、简述意识的能动作用极其表现。

意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。

意识的能动作用主要表现在：意识是能动的，具有目的性和计划性；意识活动具有创造性；意识具有指导实践改造客观世界的作用；意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。

6、简述辩证否定观的基本内容。

辩证否定观的基本内容是：否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果；否定是事物发展的环节。它是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞 跃。只有经过否定，旧事物才能向新事物转变；否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的；辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。

7、简述对立统一规律是唯物辩证法的核心和实质。

在由一系列规律和范畴构成的唯物辩证法的体系中，对立统一规律是实质和核心。这是因为这个规律揭示了事物联系的根本内容和发展的源泉和动力，从根本上回答了事物为什么发展的问题；对立统一规律是贯穿唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索，是理解其他规律和范畴的“钥匙”；对立统一规律还是人们认识世界和改造世界的根本方法；是否承认事物的内部矛盾是唯物辩证法和形而上学的根本分歧与斗争的焦点之所在。

8、简述实践对认识的决定作用。

实践对认识的决定作用表现在：实践产生了认识的需要；实践为认识提供了可能；实践使认识得以产生和发展；实践是检验认识的真理性的唯一标准。

9、简述感性认识和理性认识的辩证关系。

感性认识和理性认识是辩证统一的：理性认识依赖于感性认识，这是认识论上的唯物论；感性认识有待于发展到理性认识，这是认识论上的辩证法；感性认识和理性认识相互渗透。

10、简述物质资料的生产方式对社会发展的决定作用。

物质资料的生产方式对社会发展的决定作用表现在：生产方式或生产活动是人类从动物界分离出来的根本动力和人类区别于动物的根本标志；生产方式或生产活动是人类和人类社会得以存在和发展的基础；生产活动是形成人类一切社会关系的基础；生产方式决定社会制度的性质和社会制度的更替，11、简述人民群众创造历史的决定性作用。

人民群众是指一切对社会历史发展起推动作用的人们，是社会成员的大多数。

人民群众在创造历史过程中的决定作用表现在：人民群众的社会实践是社会物质财富的源泉；人民群众的社会实践也是社会精神财富的源泉；人民群众的社会实践是实现社会变革的决定力量。

12、简述马克思主义的群众观点和无产阶级政党的群众路线的内容及其意义。

群众观点包括四个基本观点：一是相信人民群众能够自己解放自己的观点；二是全心全意为人民服务的观点；三是一切向人民群众负责的观点；四是虚心向人民群众学习的观点。

群众路线包括两个方面的内容：即一切为了群众，一切依靠群众的政治路线和组织路线，以即从群众中来，到群众中去的认识方法和领导方法。

理论联系实际部分自由发挥。

13、简述私人劳动和社会劳动的矛盾是简单商品经济的基本矛盾。

由于社会分工的存在，使得每个生产者都被固定在某一生产领域专门从事某种产品的生产，其生产的产品并非自己消费而是供他人和社会消费，因而其劳动是社会总劳动的一部分，具有社会性质，是社会劳动。私有制的存在，使得生产者的劳动成为私人事情，生产什么、生产多少以及怎样生产都是生产者自己的事情，劳动具有私人性质，是私人劳动。

私人劳动与社会劳动的矛盾是简单商品经济的基本矛盾，是因为：私人劳动与社会劳动的矛盾是商品内在各种矛盾的总根源；私人劳动与社会劳动的矛盾决定着商品生产者的命运；私人劳动与社会劳动的矛盾决定着商品经济产生和发展的全过程。

14、简述劳动力成为商品是货币转化为资本的前提。

货币本身不是资本，只有在它能够带来剩余价值的时候，它才转化为资本；只有在劳动力成为商品之后，货币才能买到这种商品并利用这种商品带来剩余价值。

15、简述把生产资本区分为不变资本和可变资本的意义。

用于购买生产资料的那部分资本，叫做不变资本。用于购买劳动力的那部分资本，叫做可变资本。

马克思把资本区分为不变资本和可变资本的意义在于：进一步揭示了剩余价值的来源，说明剩余价值不是由全部资本产生的，而只是由可变资本产生的，只有工人的剩余劳动是剩余价值的唯一源泉；为我们考察资本家对工人的剥削程度提供了科学依据。

16、简述垄断形成的原因。

所谓垄断，简单地说就是“独占”，是指资本主义少数大企业为了获得高额垄断利润联合起来独占生产和市场。

自由竞争引起生产集中，生产集中发展到—定阶段必然走向垄断，这是因为：当生产集中达到一定高度时，就具备了产生垄断的可能性；生产的高度集中，在一定程度上造成了竞争的困难，从而导致垄断的趋势；生产高度集中后，也产生了垄断的必要性。

17、简述国家垄断资本主义产生的原因和形式。

国家垄断资本主义产生和发展的根本原因，就在于资本主义基本矛盾的运动。具体表现在：大规模生产建设需要巨额投资与私人垄断资本数量相对不足发生了矛盾；现代生产和现代科技的社会化发展，遇到了私人垄断资本单纯追求自身利益和眼前利益的矛盾；生产力社会化的高度发展同私人垄断资本盲目竞争和生产无政府状态的矛盾加剧了；生产力的迅速增长与人民群众有支付能力的需求相对缩小的矛盾加深了。

国家垄断资本主义的具体形式有：国有垄断资本，即国家作为垄断资本家的总代表直接掌握的垄断资本；国家和私人共有的垄断资本，即国有垄断资本和私人垄断资本在一个企业内部的结合；国家和私人密切联系的垄断资本，即国家垄断资本与私人垄断资本在社会范围内的结合；

18、简述国家垄断资本主义的作用和实质。

国家垄断资本主义对资本主义经济发展的促进作用：国家垄断资本主义是资本社会化的最高形式，因而在相当程度上克服了私人垄断资本社会化程度较低的局限性；国家垄断资本从垄断资本的整体利益、长远利益和全局观点考虑资本主义经济发展问题，从而在相当程度上克服了私人垄断资本只顾眼前利益和局部利益的局限性；国家垄断资本的实力雄厚，从而在相当程度上克服了私人垄断资本数量相对不足的矛盾；国家垄断资本对经济的宏观调节和计划管理，也在相当程度上克服或抑制了私人垄断资本的无政府状态和盲目性。

国家垄断资本主义对资本主义经济发展的阻碍作用：国家垄断资本主义是以私人垄断资本为基础的，并为其获取高额垄断利润服务的；国家垄断资本主义的宏观经济调节本身有着不可克服的内在矛盾。

国家垄断资本主义的实质是垄断资本利用国家政权的力量，以维护其垄断统治并保证获得稳定的高额垄断利润。

19、简述社会主义社会的基本特征。

根据已有的社会主义各国的实践经验，特别是根据中国建设社会主义的实践经验，可以对社会主义基本特征作如下的概括：解放和发展生产力，创造高度发达的生产力和比资本主义更高的劳动生产率；建立和完善生产资料公有制，逐步消灭剥削，消除两极分化，达到共同富裕；个人消费品实行“各尽所能、按劳分配”制度；建立工人阶级和劳动人民的政权，即无产阶级专政或人民民主专政，发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明；以马克思主义为指导，大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。

20、简述共产主义社会的基本特征。

共产主义社会的基本特征是：社会生产力高度发展和物质财富极大丰富；实行社会公有制和按需分配；经济的计划调节管理和商品经济消失；阶级的消灭和国家自行消亡；精神境界极大提高；人的自由而全面发展；全人类的彻底解放。