小李中心小学班级管理制度

第一篇：小李中心小学班级管理制度

小李中心小学班级管理制度

班级是构成学校的基本单位，学校的各种目标、制度、计划等都靠班级具体实施，学校工作的优劣是由各项班级工作来体现的。各班级要贯彻执行“育人为本，德育为首，教学为主，五育并重，全面发展”的原则，发挥“团结、自觉、拼搏、争先”的精神，认真落实学校的各种目标、计划和规章制度，做好各项工作，为掀起班级间比、学、赶、帮的热潮，特制定本制度：

一、思想政治教育

1、要把德育工作放在首位，认真落实“尊师守纪，严谨求实，勤思敏学，百花争艳”的学风和“团结、自觉、拼搏、争先”的精神，积极参加学校组织的各种政治活动（包括各种演讲、故事会、班报、板报、投稿情况等）；班会活动及其他活动开展正常。

2、班委班子健全，分工明确，团结协作，要有为同学们服务的意识，有事业心、责任心，战斗力强，必须能圆满完成学校、班主任及任课老师交给的任务，经常及时地向学校和班主任汇报班组工作情况。

班主任要经常指导班干部工作，不断访谈学生，走访家长，耐心教育，严格要求。

二、卫生管理

1、每天由值日小组轮流打扫室内外卫生，每周一上午进行一次大扫除。

2、每天打扫三次，早饭后、午饭后和课外活动，教室、卫生区要打扫干净。

3、每周检查2次，不定期抽查相结合。

4、教室卫生

（1）地面每天清扫三次，全天保持地面无纸屑、无杂物、无泥土。

（2）教室内无积存垃圾，无卫生死角。

（3）卫生工具、桌椅及桌面书籍、学习用具摆放整齐，桌面经常清洗、无污垢。

（4）门窗每周擦1遍，班牌等每周至少擦一次，保持光洁明亮。

（5）墙壁要保持光亮洁白，无污渍、无球印、无鞋印、无乱写乱画，墙壁文件要集中张贴，要求整齐美观，锦旗、奖状等整洁，空中无灰网。

（6）讲台、讲桌干净整洁，每堂课后马上擦净黑板，不在黑板上乱涂乱画，及时清除黑板槽的粉尘。

（7）垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏洒。

5、教室内地面、墙壁、窗户要求干净、无污迹、无尘土、无蛛网。

6、不乱扔纸屑、杂物，不随地吐痰，不在教室内吃东西。

7、不向窗外投掷杂物、倒水，不在教室内做体育活动以及其他可能影响别人学习或卫生的活动。

8、室外清洁区地面要干净，无杂物。

9、厕所卫生每天清扫一次，厕所地面无杂物、无积水，墙面无污迹、无张贴物，空中无灰网。

10、个人卫生要做到勤换衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理发。

四、一日常规

（一）卫生清扫

1、每天上午和下午各班值日生要按时进行清扫。

2、教室内地面清洁，桌凳摆放整齐，物品摆放有序。

3、教室、走廊要清扫干净。

4、室外要保持无泥土、乱石、纸屑和杂草。

5、垃圾要清倒到垃圾池内。

（二）上学和放学

1、按时到校，不迟到，不旷课，有事或生病要请假，请假条回执单要有家长签名。

2、放学要按时回家，不在路上无故逗留。

3、进入校园内不准骑自行车，到校后自行车要按规定在指定位置摆放整齐。

4、不经车主同意不准私自动用他人自行车。

5、上学和放学回家走路要遵守交通规则。

6、星期五放学时必须确认教室门窗锁好关好，方可离校。

7、未经学校批准，星期天不得到校。

（三）课间操

1、按时参加课间操。

2、集合站队要做到快、齐、静，做操期间要做到间隔适当、步伐整齐、动作标准。

（四）课间休息

1、课间学生必须到教室外休息，但不能作剧烈活动。

2、在教室内不要大声喧哗。

3、语言文明，不说脏话，不骂人。

4、行为文明，不追逐打闹。

（五）劳动

1、劳动课时学生要积极带工具，并妥善保管。

2、爱护工具，不准乱放垃圾，有借有还，丢失损坏要赔偿。

3、劳动中要积极主动，敢吃苦，不怕累，按要求完成任务。

4、遵守劳动纪律，保证安全。

（六）爱护公物

1、爱护学校的一草一木。

2、爱护桌凳门窗、墙壁等一切公共设施，损坏公物要自觉报告赔偿。

3、节约用电，各班的用电器要有专人管理，爱护用电设备。

4、教室门窗要保护好，有专人开关。

5、不准在教室、黑板、墙壁、课桌、凳子等公用设施上乱刻、乱写、乱划。

五、自行车管理

1、遵守交通规则，不抢行、不超车、注意汽车安全，校园内不准骑车。

2、骑车的学生，上学时必须在校门口处下车，推车进校，放入指定位置，放学时必须将车推到校门口处才能骑车。

3、自行车必须在指定地点停放，前轮朝墙，车把向左，车尾整齐，排列有序。

2009年9月

第二篇：小李中心小学班级自主化管理制度及量化细则01

小李中心小学班级管理量化考核办法

为落实上级文件精神，使学生全面良好发展，结合我校班级实际，将全面推班级自主化管理。学生自主管理是学生在教师的鼓励与指导下，自己处理日常生活与学习方面事务的管理模式。这种管理模式体现了一种新型的学生观：把学生放在学校教育的主体位置，以学生发展为本，通过尊重、信任、引导和激励等影响作用，最大限度地调动学生的内在动力，为每个学生都提供表现自己个性和才能的机会与环境，促进学生主动修身，主动求知，主动劳动，主动管理，主动健体，主动参与，最后达到发展自律的目的，从素质教育的重要内容和主要目标来看，这种管理模式是完全符合它的要求的。为将“班级自主化管理”落到实处，特制定以下制度及细则：

一、每个班级在开学前两周上交本班的“自主管理制度”和“班级自主化管理”网络图。

二、对于学生在学校的表现，通过汇总表进行评比量化，应一天一记录，一周一总结，一周一公布，一月一评价。

三、各位班主任每周应在班会时间将本周的“量化结果”公布，提出表扬或者批评。并

把每月统计的结果一式两份，一份班主任存档，一份交教导处，届时，教导处将根据考核结果评选校园之星（每班 x人有奖状和奖品）。

四、关于实施“班级自主化管理”的建议

1、设班长一名，副班长一名。

2、设分管纪律、学习、体育、卫生、活动等班委各一名。

3、每个分管小干部责任明确，每一件事落实到人，并于每天课活时间将一天内检查结果交给班长，然后由班长对可疑事件进行调查，情况落实后交副班长予以记录。

4、副班长记录的材料上必须有班长、分管小干部、当事人的签字方可生效，否则不予以记录。

5、对于每周的检查结果，公布后班主任应根据情况提出表扬或者批评。

6、对于每月汇总后的结果，班主任应对前X名的同学进行物质奖励，并颁发奖状（奖状学校可提供）；对于后X名的同学，班主任应帮助其分析原因，助你进步，制定合适的进步目标。

五、每周二由负责教师带领学生会成员对各班进行检查，分值如下：

1、凡没有班级自主管理制度、班干部责任网络图、量化表和评价机制中其中一项的班级，本项为0分。

2、学生量化成绩必须一周一公布、一月一评价，不公布的班级一次扣5分。

3、量化表上必须写明日期，不得涂改，不写或涂改的班级扣5分。

4、量化成绩必须真实，通过调查学生，对弄虚作假的班级本项当月记为0分。

以上内容，将由负责教师带领学生会干部进行检查和课下调查各班学生，对于学生不能说出表中所扣分的原因的，将被视为没有。

六、每个班级x分的基础分，月末按实际得分计算该班考核。

七、对于以上内容，教导处具有解释权，未尽事宜，另行通知。

第三篇：中心小学班级安全管理制度

奎香中心小学班级安全管理制度

班级是学校教育教学的基本单元，是学生在学校生活、学习的基层组织。能否建立良好的班集体，形成团结、合作、勤奋、进取的班级精神，对于学生的成长和学校教育教学目标的实现均具有重要的意义；因此，为了全面贯彻党的教育方针，更好的落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，强化学生养成良好的日常行为习惯，提高学生的整体素质，形成和谐、团结、向上的班级氛围，为学生安全得到最大可能的保障，特制定本细则。

（1）学生不得进入学校划定的禁区。

（2）上学、放学路上自觉遵守交通规则，家长或监护人要按时接送孩子；过马路靠边行，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，追爬车辆，不坐三无车辆，不骑自行车、摩托车上学；不准到水库，河流、池塘里洗澡或游泳。

（3）不迟到、不早退、不旷课，有病有事要请假；不说脏话，不打架斗殴。

（4）不过早离家上学，学生应按照具体情况在家长督促下上学。

（5）放学后不在校内外逗留，不到建筑工地、池塘、水库等危险的地方玩耍或游泳，先回家向家人报到，完成家庭作业，经家长同意后方可出门。

（6）不能跟不认识的人走，不能吃不认识的人给的食物，不买、不吃过期、霉烂、变质食品；

（7）不玩各种电器，不得触摸教室或宿舍里的电源线，灯泡、开关。

（8）外出时要跟家长交代清地点及大概回家的时间，不能让家长着急，并准时回家；

（9）不携带刀具、火，尖锐物品或易燃易爆等危险物进校园，不攀爬扶手、阳台、花台、桌凳、窗台、围墙、大门等。

（10）进出教室及上下楼梯时不得拥挤，不推搡，轻声慢步靠右行，不在校园内狂奔乱跑，特别是石沙铺设的操场上和路道上更不得跑动，必须小心行走。

（11）在教室里，不接近电源插座、安全警示牌；不得推搡他人碰撞到有棱有角的桌凳等危险物；

（12）寄宿制学生在学校规定的时间内，不得私自走出学校大门，按时熄灯睡觉，按时起床。

（13）在学校领取营养午餐或饮水时要按秩序排队，不准推拉拥挤，注意安全，避免撞伤他人或自己。

（14）上实验课、体育课、活动课时，要严格按照教师要求的步骤和动作去做，所需设备、器材要在上课教师认真检查后,方可操作活动；

（15）上厕所时，要小心慢行，特别是冬季，要注意防滑，避免摔伤；

（16）不模仿电影电视里的惊险动作，不玩暴力、危险性或不健康的游戏；

（17）不进入游戏厅、卡拉OK厅、舞厅、录象室，台球室和网吧等场所；

（18）以上条款学生务必严格遵守，如有违反，造成不良后果，一切责任由学生和家长自行承担。

班主任和任课老师签名：

学生代表签名：

年级

班

2016年3月1日

第四篇：石城中心小学班级民主管理制度

石城中心小学班级民主管理制度

第一条 民主管理是班级成员直接参与班级管理和内部考核的一种重要形式，能有效地调动学生的积极性、主动性和创造性，发展班组民主，使大家互相信任，互相协作，集中智慧，挖掘潜能，能充分发挥组织的积极性、主动性和创造性，它是班级发展的重要保证。

第二条 班级民主管理会议每周班会时召开一次。第三条 班级民主管理会议由班主任主持，班级全体成员参加。

第四条 班级民主管理会的主要内容：

（一）听取和讨论班主任工作总结和工作安排，分析班级管理中遇到的问题和制约班级发展的症结所在，就本周内班级生活计划进行讨论。

（二）听取各小组组长回报组内学习生活动态。

（三）结合当前班级实际情况，紧密联系当前工作，讨论本班级各项规章制度。有针对性的制定出适合本班级的具有可操作性的管理办法及规定。

（四）讨论决定班级小组成员任务，对班级成员的上周的表现，得分分配问题展开广泛讨论。

（五）根据班级相关规定，为体现民主，采取无记名投票方式表决，民主推选本周班长、小组长，班组民主管理的日常活动，班长要成为民主集中制的表率，胸怀全局，作风民主，不能独断专行，议而不决，决而不行，从而做好团结协调工作。

（六）班级管理要坚持文明管理，反对野蛮粗暴式的管理方式。

（七）班级管理要坚持民主集中制原则，班组民主原则：个人服从班组，少数服从多数，班组服从公司和全局。

第五条 班级民主管理会议记录由班长整理。

第六条 班务公开工作是班级民主管理的一项重要内容，是直接影响班级成员工作积极性、主动性的一个重要因素。要不定期开展家访活动，家访活动做到“六必须”：班员有病，住院时必访或打电话探望；组员闹情绪时必访；班员思想波动时必访；班员在局外发生问题时必访；家属长期有病必访；对后进班员必访。要坚持经常化制度化，班级内部要成立民主监督小组；保障组员民主权利，拓展民主渠道，使班组内所有成员对班组各项工作有更多的了解和参考，加强对班长的监督。

第七条 班务公开内容：班级成员的考核得分情况；班级成员得分、扣分；进步学生评选推荐；公开内容有不到之处，学生可及时向班委会反映。

第八条 公开内容、时间、程序要做到全面、及时、公开、公正、规范、透明。

第九条 班级民主监督小组要切实发挥监督作用，对于发现的问题及时向班主任或班委会汇报，发现有隐瞒不报者，且造成事态扩大者，将给予撤销组员资格等，通过召开民主生活会，进行民主评比，肯定成绩，找出不足；表扬先进，鞭策落后；提出建议，交流思想；统一目标、思想和行动，增强团结，建设和谐班组，打造高效团队。

第十条 班级长要不定期听取班级成员的意见，对于发现的问题及时给予纠正和改进，建立与班级成员沟通制度，提高班级的凝聚力与向心力。

第五篇：小李集中心小学2013秋开学工作检查汇报材料

小李集中心小学2013年秋季开学工作

检查情况汇报材料

根据涟水县教育局2013年秋季开学工作安排，学校中层上以领导于8月26日召开了行政会议，组织落实新学期开学工作事宜。8月28日上午召开了全体教职工会议，会上孙助理带领大家学习了县委龚书记讲话精神，分析了我们当前的教育形势。其次，介绍了县教育局暑假的管理者培训情况，对新学期班子队伍建设提出了明确的要求：格尽责守、大局意识、守纪、廉洁从教等。现将我校新学期开学工作开展情况简要汇报如下：

一、师生到校情况

1．目前我校共有教职工111人，学生997名，23个教学班，目前班子成员及教师全部到岗到位，无无故缺席或借故外出从事其他事务的情况。

2．新学期学生陆续来校报到，各班班主任主动整理教室环境卫生并在开学第一天建立了学生花名册（点名簿）。根据班主任会要求，对本班学生情况进行了调查，尤其是对贫困家庭子女、下岗职工子女、留守儿童、流动人口子女入学情况进行摸底调查，建立了档案。

二、教学秩序

1．课程开设情况。我校根据老师特长配备了合理的师资力量，开齐、开足了课程并根据上级要求给学生减负，减轻学生较重的学业负担。“三表”（作息时间表、课程及活动安排表）9月1日已张贴上墙，能够合理安排学生在校学习、活动、休息和课外作业等时间。

2．教学工作。我校专人负责对免费课本、教辅用书、作业本及办公用品等物品进行发放，做到及时、有序、准确发放；本学期我校老师备课采取电子备课形式，科学化备课、合理化备课。要求每位老师上好开学第一课、布置作业要适量；行政领导开学第一天就能够深入教学第一线听课以及上课。

3．计划制度。各处室、各年级、各学科均制定了本学期的工作计划并上报校长室备案；9月2日通过行政会修订、完善了教职工绩效工资考核方案，并对照方案结算好教职工的绩效工资。

三、校园环境整理

1.校园环境。8月28日，8月29日，学校专门安排人员对校园内的杂草、杂物及施工遗留垃圾进行清理整治，由于教育现代化建设，施工遗留垃圾较多，为确保开学第一天有一个整洁如新的校园环境，校长带头、多名教师不怕酷热，不怕吃苦，亲自上手把办公室、食堂、宿舍等打扫干净整洁，让人眼前一亮。学校安排专人负责管理实验室、电脑室、食堂，做到在管理上严格规范确保师生有一个舒适、便捷的学习生活场所。2，文化氛围。校园内外粉刷一新，标语重新张贴上墙，对有损坏的墙字、标语等进行更换，校园面貌焕然一新。

四、后勤保障工作

1．安全卫生。我校由抓安全的杨校长对校园周边环境进行摸底排查，根据实际情况进行综合治理，和各班主任签订了安全责任状，与有汽车的老师签订了安全责任状；学生到校后的安全教育由班主任在班会上反复重点强调；学校安全预警和预防机制由杨校长牵头，保卫科及各班班主任负责，确保万元一失；对学校的教学生活用房、电线电路、楼道楼梯及扶手、体育设施等重点部位安全隐患进行排查发现有部分门窗损坏、下水道盖板有损坏，目前已安排人员维修更换；我校目前在建及维修工程已接近尾声，安全措施到位。

2．后勤服务。我校水、电全部贯通，教师食堂打扫清理完毕已正常开伙，能够满足师生的学习及生活需求。

五、其他工作

1.信访稳定。杨校长负责排查不稳定因素，信访重点对象跟踪稳控工作，发现问题解决在萌芽状态。

2.创建工作。现代化创建中软件资料整改已完成，目前等待教育局通知审核，基建工程正在进行扫尾工作。