顶岗总结

第一篇：顶岗总结

顶岗实习总结4

通过在威胜集团深入生产一线的顶岗实习，本人在如何提高专业教师的实践教学水平方面获得了较深刻的体会。

（一）实践锻炼是培养“技能型”、“双师型”教师的需要。

中职教育对教师有特殊的要求，它不仅要求教师具有较高的理论基础知识，更重要的是要具有很强的实践动手能力，以及对新知识、新技术的应用和开发能力。教师到企业进行顶岗实践锻炼，适应中等职业教育发展的需要，是提高教师技能的重要环节。

深入企业顶岗实践，使我们专业教师接受了企业先进的管理理念、严格的管理制度、浓厚的企业文化的洗礼，使我们的专业教师教育思想、教育理念得到了升华，实践教学能力和解决职业岗位实际工作能力得到极大的提高，实现了以下四个方面的突破。

1、教师教学理念的突破

下企业实践，像企业人员一样上下班，从事企业员工相同的工作，在实践的过程中，教师普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离，在教学理念上有了更深的认识。通过到企业实践，教师的实践工作能力得到了训练和提升，通过与企业人员的交流，明确了高职教育教学改革的方向。

2、培训形式、内容的突破

中职教师下企业，脚踏实地深入生产一线，将培养环境从传统的教室、会场转到企业的生产现场，把传统的学科专家讲学变为和企业行家的工作交流，传统的就书论事转为真实训练，把传统的以教学大纲、专业教材培训为主转为以企业标准、技术标准、产品标准培训为主。培训的形式、内容有了很大的改变。在师资培训的实效性、针对性、操作性方面实现了大的突破。

3、教师实践能力的突破

教师到企业实践，了解了企业的生产实际，也带着问题，向有丰富实践经验的工程技术人员请教，提高了推广和应用新技术、新工艺、新方法的能力。掌握了相关生产工艺和新的技术信息，同时对企业运作模式、企业文化、企业经营理念有了较充分的认识，大大提高了实践能力，也对专业的现状和发展趋势有了切实的了解。

4、教师重构课程教学内容能力的突破

教师深入企业顶岗实践，不仅使教师体验了企业工作的艰辛，更重要的是熟悉企业相关岗位职责、管理制度，发现了教学内容和实际职业工作需求的脱节，了解了职业岗位（工种）对岗位人员的知识和能力的要求。为中职职业课程教学

内容的改革，建构以工作过程为导向的符合职业能力形成规律中职教育新模式奠

定了良好的基础。

综合上述，我们清醒地认识到：组织专业教师深入企业顶岗实践，是中职教

育构建双师型教师队伍建设的重要举措，是全面提高中等职业教育教学质量的重

要保证，将促进中等职业教育健康发展。

2013年7月17日

第二篇：顶岗总结

顶岗实习小结

今天，我们怀着激动的心情来到了威胜集团有限公司进行顶岗实习。主要了解到了该企业的发展产品及公司发展情况；听取了入厂教育和新技术学习讲座；顶岗、观摩学习单相电能表的插件、调试、SMT技术。总结如下：

首先龙涌波老师介绍了威胜集团有限公司的组成子公司；公司上市以来业务增长情况；企业核心价值观；集团的发展历程，特别强调了今年与西门子合资公司公司合作；重点介绍了公司能源产品，我们主要了解到的产品有电能表、智能水表、气表、超声波热量表等，已经广泛服务于电力、水务、燃气、热力等行业领域；我们也了解公司将创新放在了企业发展当中非常重要的位置，公司最高执行董事吉主席个人出资1000万成立了“威胜集团有限公司创新基金”，以鼓励在技术、市场、管理等方面有创新举措的团队或员工。在参观过程中我们也了解到了企业在各个方面都有创新的体现，比如说公司自己建设的中央空调每年能节省三分之一的电能。

然后，我们就听取了新技术学习讲座。对我们印象较深刻的是智能电表的生产工艺介绍，主要工艺流程：SMT→插件→后焊→预加工→总装→老化→检验→功能→后加工→包装。在整个的工艺流程中使用新的设备：吸板机、印刷机、贴片机、回流焊、波峰焊机、耐压测试仪、高温老化机等。采用的新工艺有：AOI（自动光学检测）、ICT（在线测试）、FCT（板件功能检测）、超声波清洗装置工艺、PCBA（自

动喷涂工艺）等。最后我们还了解到公司现在急需人才要求，比如说一线的生产技工人员，其要求是能吃苦、服从安排；专业基本技能要掌握电子基本原理，电子元器件的识别、选取、检测；焊接技术过硬，读图能力等。

最后，经过今天的顶岗实习,让我们了解了一个产品的制作流程,也深刻地体会到做每一项工作都要有明确的计划和步骤,行动有方向,工作有目标，做到忙而不乱,紧而不散,条理清楚,事事分明。同时我们也思考了如何让现在的中职学生学到为其所用的本领，如何提高他们对专业知识的兴趣，那么，通过今天的顶岗实习，我们作为老师也是略有心得。发现了教学内容和实际职业工作需求的差距，了解了职业岗位（工种）对岗位人员的知识和能力的要求。为中职职业课程教学内容的改革，建构以工作过程为导向的符合职业能力形成规律中职教育新模式奠定了良好的基础。

2013年7月17日

第三篇：顶岗实习总结

顶岗实习总结

半年实习时间，在不经意间就从手中溜走了，在这期间有太多太多东西值得记住了，比如我的学生。第一次体会到了作为一位实习生即将离开自己老师和学生的那份依依不舍。

还未来实习顶岗前，我便满怀期待，当然我也想过其中的困难。但我相信“有志者，事竟成”，我一定会坚持到最后。

我在榆次区北田镇巩村实习，学校规模不大，全校共98个学生。他们大部分都很活泼，有一部分学生比较内向。我很感谢巩村学校为我搭建了一个教学的平台，让我亲自实践，提供教学经验。我要珍惜这次难得的机会，多多积累教学经验，为未来的教师职业奠定基础。下面，我对半年的顶岗实习工作作以下总结：

一、思想观点方面：

作为一名大学生，作为一名未来教师，享受青春的赞誉，拥有求知向上的精神，是国家的未来的建设者。在实习期间，我肩负起我的使命，认真踏实，严谨努力，我十分珍惜这样来之不易的好机会。力求把工作做到最好，我在学校学习了就为了成为一名教师不断的锻炼自己，只为自己在踏入讲台上没有那么费力，这次的实习，我主要教授五年级语文和英语，并担任五年级班主任。在大学期间，我所学的专业是教育学，经过自己的认真踏实的学习，具备了良好的专业知识，但是由于实践不足，离合格的教师还很远，我还需不断的努力。

二、教学工作方面：

1、听课

来到实习地点，直接进入的忙碌的实习生活，对于一个完全没有教学经验的人来说，踏上真正地讲台又是完全不一样的，在学校里虽有微格训练但那毕竟都是自己的同学，与真正的教学是有很大不同的，你面对他们的突发状况是该采取的措施，你怎么把知识有张有节的传授给学生，多大难的难度他能接受，得不断的观摩和学习才能了解。我想周围的老教师学习，一有空就去听他们的课；不懂得地方及时请教他们。

2、备课与上课

听课是一个铺垫，是一个向他人学习、模仿的过程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。上课量比较大，一星期有20节课。首先当然是要自己构思教学设计，备课，准备课件。

我的第一次上课是讲五年级语文《只拣儿童多出行》。当自己站在讲台上的时候，还是会有局促不安的感觉，但得到学生与老师的鼓励，逐渐熟悉并顺其自然去讲课。有时一位老师上课，同伴进行听课，课后，我们组内的其他学员各抒己见，毫无保留地指出了我这堂课的不足之处，特别是学校有经验的教师，切中要害地点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行教诲。在教态方面的小毛病，也被指导老师指出，这让我们这些学员感到教师工作的确是一件非常细致的工作，教经验丰富的老师的悉心指导成为了我们进行教学实习工作信心的来源。接下来我认真进行课后反思，完成自我诊断分析报告，并根据这些意见修改诊断课的教学设计，为下次课做好准备。通过诊断——提高这样的过程，我的教学水平得到了一定的提高。

通过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我学到了好多。在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于认真与爱心。有了认真的教学态度，才能严谨仔细地准备教学内容，多方寻求资料和理论依据予以佐证。有了对课题的兴趣和对学生的爱心，才能根据自己的特长寻求最为合适的教学切入点，收集资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈。

一般每次课上完后，我都会仔细分析了取得较好教学效果和反响的部分，总结出了以下教学方法：

1、创设情景，激发兴趣。情景再现、传媒环境的图片资料，让大家直观形象地感受。

2、突出悬念，加强互动。悬念感对于学习兴趣的调动具有非常重要的作用，引起了学生很高的兴趣。

3、对比之中见真知。对比的教学方法往往会使比较双方的特征更为突出，进而得出更为令人信服的结论。

4、多媒体辅助教学。图文并茂，声画交融，为教学提供大量多媒体实景资料，直观生动。

三、班主任工作总结。

在这几个月当中，我做了大量的班主任工作，包括班会，组织活动，监督学生们的自习课等，让我对学生有了进一步的了解，从而也初步体验了如何管理一个班级。通过班主任工作，加深了我和学生之间的感情，对他们的了解越来越深刻。当然，作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了很多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。以下是我对班主任工作的总结：

首先，必须要树立良好的班风和学风。一个班级，首先要有一个良好的纪律。古人说： 无规矩，不成方圆。一个班级的纪律，也就是一个班级的规矩。班级没有纪律，学习就不能正常而有秩序地进只有班级有规矩才可能有序的进行下去，一个班，同学之间都会相互学习，有个良好的学风是一个积极良好班级的表现和必要条件，因此首先要树立良好地班风学风，加强纪律管理。

其次，选好小助手作为班主任，要认真选好班干部，一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对集体有着以点带面的作用，是班主任的左右手。所以，唯有慎重地选拔和培养班干部，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。通过选取优秀班干部才能是整个班级成为有组织有纪律积极向上的班级体。

再次，了解学生、交流沟通作为一个班主任，一定要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。在实习的头一周内，我通过其他任课老师了解情况，课下询问每一名学生的情况。找学生个别谈心，悉心观察等方式，努力了解学生的基本情况，包括学生的学习现状、优秀生，家庭情况和后进生等。利用自习、早读、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。然后，作好计划、繁而不乱古人云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要性。做任何事都要有有计划的进行，如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能达到预期的目标，而且还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。在实习期间写一份详尽的计划对我的工作有很大的指导作用。有了计划就更加有信心了，做起事情来也顺手有劲多最后，奖惩要公平。用奖罚作为提高教学效率，建立课室及校园秩序的工具，是教师必须掌握的基本功。重要事项的奖罚准则，大抵学校都会写得清楚，但是作为一些学生的小错小误，不可能都要学校处理，班主任也会具备一些技巧，公平的奖励与惩罚，是令奖罚这一工具发挥正面的功效首要原则。奖罚不公，在学生眼中，是无可饶恕的罪过；这样的老师，日后无论说话多动听，做事多勤快，学生只视作掩饰错误，欺骗感情的补救举动，终归失去学生的信任。

四、教育调查和研究

课堂教学是当前学校教学的主要形式，在可以预见的将来，它仍将是学校教学的主要形式。但是，我们现在进行着的课堂教学，却又存在着不少的弊端。它严重地影响着课堂教学效率的提高，影响着教学质量的提高。所以我们小队积极响应学校的安排，认真做好每一次活动。为了使大多数教师尽快适应三步导学模式，转变教学观念,提高课堂教学效益，更好的课堂教学，所以本次调查分两方面进行，一是调查教师，而是调查学生。两方面都采用了调查问卷的方式。调查内容主要针对课堂教学，包括学生的学习热情、课程体系安排、教学互动程度、教学方式、学生的约束机制和课堂教学评估等几个方面。

经过这次调查我们发现学生还是喜欢餐桌教学这种教学模式的。学生们普遍认为其主动性得以发挥，课堂上有了新的生成,学生的思维也更加的积极和活跃了，善于放手的教师，学生在课堂上能描述自己的体悟，学生有了真情实感的流露，而不是照本宣科地读教材，有时课堂可以出现一番争论，生动活泼而又其乐融融，学习活动是一种享受。

真正实现让每位学生都学习，让每个学生都进步。这是餐桌式教学的优势，也符合实际。尤其是我们班学生之间差异较大。有优秀生，也有学习相当困难的学生，在低年级养成的不良学习习惯很难改变，总之“后头”很大，基础很差，只靠教师的力量显得很微薄。分组教学可以适当弥补其不足，通过小组互助，加上老师的奖励机制，可以解决一些问题。

其次是：学困生是可以学会一些简单的知识的。学困生通过自学和帮扶多少可以学点东西。尤其是课堂活动，学困生比成绩优秀的学生参与积极性高。学困生群体中活泼好动的居多，展示过程中它们显得很从容，虽然时常会出现一些不尽人意的地方。总之，优秀生在辅导学困生时会对学习内容理解的更深刻，学困生也不像以前无所事事，能够学些东西，教学相长，共同得到提高。所以，每个学生都学习，每个学生也都能有所进步。这样的课堂也少了许多不和谐音符。原本好动的孩子们有了活动的时间和空间，有了自己交流的机会，不遵守纪律的学生少了，自然，顶撞教师的也就少了。

半年的实习时间飞速就过去了。虽然只有短短五个月，但是我却收获了课堂上从来没有收获的东西，我想起曾经自己的老师说过，一名合格的老师三分的是专业知识的能力，还有七分是表达和传授的能力。如果你专业知识很深厚，但是表达能力很逊色，学生理解和消化不了你的讲解，最终的教育也都是归零。对于这一点，这段时间来我深有体会。初中的知识点相对来说难度不大，但是要求很精确。而且作为老师，你的授课方式如何才能让学生很轻松的接受，学起来不那么痛苦，这也很关键。教育是一个互动的过程，老师认真投入教学，学生积极热烈的配合，这是一种很开心很自豪的过程！实习虽然很辛苦忙碌，教学条件虽然简陋，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。最后我想衷心感谢巩村学校给了我一次这样的经历，也感谢指导老师给予我全方面的指导和帮助。

第四篇：顶岗实习总结

顶岗实习报告

这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。

我的工作是一名销售，我主要就是联系客户对客户宣传我们公司的一些产品，还有就是在外跑一些业务。

在公司要进行新的市场开发的时候，在市场部人手不够的时候，也为了培养新员工的销售能力,往往是服从调动，积极的参与市场调查当中，进行市场调研工作，同时给我们分配工作任务，下达为期一个月的目标任务，所以被调入到门店进行为期一个月的培训。其中最主要原因的是要为了配合门店的练兵活动，推动门店销售人员的销售能力的提高，使大家掌握基本的销售原理，并运用到日常的销售工作中去，有意识地提高销售技巧，在这个过程中也是有很多的学习，不管怎么样，在哪个部门都有很多的新知识学习，不断的丰富自己，这样能够更多更好的了解公司的情况和工作上的一些业务，以便于日后对自己的工作开展做经验积累。

作为一名毕业生，毕业后走向社会，大多是从事一线工作，有劳动性的，有营销性的，基本上都要从基层做起，这是高职生必走之道。每一个岗位都有他特有的作用，干一行，爱一行，专一行，是一种岗位责任，是一种职业品质，用人单位很注重这种品质。这种岗位责任是一名员工走向成功的必经之路。要增强岗位责任，就必须顶岗深入到生产一线进行脚踏实地的工作，兢兢业业的去做，只有这样，才能磨练和增强他们的岗位责任感，这是现代社会对高职生的基本要求。

回顾这这几个月，自己的工作情况，扪心自问，坦言总结。在诸多方面还存在有不足。因此，更要及时强化自己的工作思想，端正意识，提高销售工作的方法技能与业务水平。

首先，在不足点方面，从自身原因总结。我认为自己还一定程度的存在有欠缺强力说服顾客，打动其购买心理的技巧。作为一名销售人员，我们的首要目标就是架起一坐连接我们的商品与顾客的桥梁。为公司创造商业效绩。在这个方向的指导下，怎样用销售的技巧与语言来打动顾客的心，激发起购买欲望，就显得尤为重要。因此，在以后的销售工作中，我必须努力提高强化说服顾客，打动其购买心理的技巧。同时做到理论与实践相结合，不断为下一阶段工作积累宝贵经验。

其次，注意自己销售工作中的细节，谨记销售理论中顾客就是上帝这一至理名言。用自己真诚的微笑，清晰的语言，细致的推介，体贴的服务去征服和打动消费者的心。让所有来到我们店的顾客都乘兴而来，满意而去。树立起我店工作人员的优质精神风貌，更树立起我们优质服务品牌。

最后，端正好自己心态。其心态的调整使我更加明白，不论做任何事，务必竭尽全力。这种精神的有无，可以决定一个人日后事业上的成功或失败，而我们的销售工作中更是如此。如果一个人领悟了通过全力工作来免除工作中的辛劳的秘诀，那么他就掌握了达到成功的原理。倘若能处处以主动，努力的精神来工作，那么无论在怎样的销售岗位上都很难有所建树。

实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的的实践环节。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的3个月实习，我将受益终生。通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的工作的有了一个新的开始。实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

我负责销售，不要小看这只是看上去简单的销售，其中还真有学问。以前只是看别人做销售，觉得很简单，自认为不就是卖东西吗？没什么可难的，其实不然。刚开始只能跟着同事看他们怎样做销售从中学经验。这里就要把自己在学校学到的诸如商品学、经济学、市场营销、消费心理学等知识和实践结合起来用在里面。在销售中有很多是课本上学不到的经验，就像销售时要注意语言技巧，分析消费心里，虽然实习时间只有短短的三个月但相信对我今后工作尤其在销售方面有了一个很好的开始！从实习到现在让我知道了对待工作绝不能马马虎虎,随便了事.因为我现在已经是成年人了,要对所做的事情负责,要踏踏实实地工作,虚心请教,刻苦钻研,努力发挥自己的潜能,这样才能进步,也更容易地被用人单位接受以至留用,否则,便会失去就业的机会.不断地向他人学习.一个人的知识和本领是很有限的,要想使自己的知识和本领不断提高,就需要向他人学习.每一个人的周围都有很多很有才华的人,他们就像一本无字的书本,因此,我们要仔细分析每一个人的优点,并把他们作为自己的学习榜样.在这段时间里，我学到了许多书本上学不到的东西，虽然一开始有些单调,有些无聊，但毕竟也让我学到了许多。我也觉得做任何事情都一样，只有开心地去做才能把事情做好。

本次实习，共持续了三个月，不算长，也不算短。虽然我所做的和所学的计算机专业门户不对，但我还是有很多的感悟。

我证明了自己的价值。至少我知道，如果我现在就出去工作，是一点也不用担心自己的就业问题了。剩下的时间，我只能是做的更好，学的更多，让自己的砝码更重，找一份更好的工作。与其共同发展，这样势必制约其长久的发展，这也正是武汉经济缺乏活力的原因。

另外虚心请教是做好工作的前提，实习是走上社会的第一步，实习可以积累工作经验，而虚心请教是积累工作经验最直接的途径，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虚心地请同事，在他们耐心的教导中我不断走向成熟，也积累起一定的工作经验。

以上是我的毕业实习报告书。总而言之，此次顶岗实习的机会来之不易，工作的经历也来之不易，也相信此次实习会令我终身受益。

第五篇：顶岗实践总结

浙江建设职业学院经济管理系建筑工程管理专业**号***

经济管理系毕业实践成果

工程项目管理顶岗实践总结

姓 名： 专 业： 建筑工程管理 班 级： 建管 班 学 号： 学校指导教师： 实践单位指导师傅：

二○一四年五月 浙江建设职业学院经济管理系建筑工程管理专业**号***

目录

第１章 实践概况...............................................................................................1 1.1实践者概况..............................................................................................1 1.1.1 实践时间....................................................................................1 1.1.2 实践单位....................................................................................1 1.1.3 实践目的....................................................................................1 1.2********工程概况...................................................................................2 1.2.1建设工程概况...............................................................................2 1.2.2工程合同概况...............................................................................3 1.2.3预结算工作概况...........................................................................4 第２章 实践工作与实践内容..............................................................................5 2.1关于计费..................................................................................................5 2.2关于甲供材料..........................................................................................6 2.3关于人工主材价调整..............................................................................7 2.4关于支付工程..........................................................................................8 第３章 实践总结..................................................................................................9 3.1工程项目工作总结..................................................................................9 3.2实践者个人工作总结..............................................................................9 3.2.1职场生存总结...............................................................................9 3.2.2对实践岗位的认识.......................................................................9 浙江建设职业学院经济管理系建筑工程管理专业**号***

第１章 实践概况

在这三个多月的实践工作里，虽然种种的不如意，失败、挫折、压力、矛盾、被误解、被责怪、被利用、被欺骗......但是我学到的东西远比去年多得多。虽然过程是如此地让让人感到痛苦绝望及愤恨，但这也许就是自己一直渴求的历练，而且能在这种状态下依然保持清醒与独立，不失自我，不失方向，不失内心深处的那份宁静与坦然。感觉自己没有白走过这段路。

本学期顶岗实习主要完成了九龙仓二期地下室的预算和结算工作，从对算量、计价、取费这三大块内容的整体学习与练习，现在能单独做些简单预结算工程。但由于经验不足，对整个行业了解不够，以致还不能准确的把控工程造价，另一方面就是软件了，软件基本操作是会了，但没熟练掌握。

1.1实践者概况

1.1.1实践时间

本学期实践时间是从2014年2月18号开始到毕业结束，在这三个多月的实践工作里完成了*******项目，整体学习了预决算工作，并学会了广联达软件，还有就是经历了比较多的教训汲取了些社会经验。

本人在时间现场工作照片

1.1.2实践单位

**********是从事工程造价咨询为主，兼营招标代理、资产评估及房地产估价等业务的专业中介机构。现已取得包括建设部颁发的工程造价咨询甲级资质、财政厅颁发的工程预决算审价一级资格等等相关的职业资质。公司于2010年评为浙江省人民政府颁发的浙江省对口支援青川县灾后恢复重建先进单位，2011年被评为2009-2010年浙江省优秀造价咨询企业称号。

1.1.3实践目的

本次定岗实践的目的有三，第一，转变观念。转变观念就是让自己从大学生活、学习中切换到现实社会中去。我们高职培养学生的目标是——符合社会要求的技术性、应用性人才，如：基层领导、技术员、工程师、高级技工。要适应社 浙江建设职业学院经济管理系建筑工程管理专业**号***

会的要求，首先就要在思想观念上适应社会，了解社会对高职大学生的要求，特别是职业素养上应当具备哪些？以利做到缺什么补什么。第二，增强岗位意识。作为一名高职毕业生，我们毕业后走向社会，大多是从事一线工作，有生产性的，质量性的，有采购性的，有营销性的，有维修性的，基本上都要从基层做起，这是高职生必走之道。每一个岗位都有他特有的作用，干一行，爱一行，专一行，是一种岗位责任，是一种职业品质，用人单位很注重这种品质。这种岗位责任是一名员工走向成功的必经之路。要增强岗位责任，就必须顶岗深入到生产一线进行脚踏实地的工作，兢兢业业的去做，只有这样，才能磨练和增强他们的岗位责任感，这是现代社会对高职生的基本要求。第三，增强社会经验。增强社会经验，也是增加工作经验。一名高职毕业的大学生在面对用人单位面试时，别人很自然要问到你有无工作经验，这道门槛拦住了不少大学生。因此，顶岗实习不仅仅是一种劳动锻炼，更重要的是通过实践增强工作能力，增加工作中的沟通和适应能力，增强做人的才干；实践出真知，实践长才干。有了适当的顶岗实习并能顺利拿到一份顶岗实习合格证，这对今后走向社会，应聘岗位时，无疑是非常有益的。

当然，顶岗实习虽然意义重大，但没有脚踏实地的努力是得不到让自己满意的成绩的，人们常说，实现梦想，第一一定要有决心，有志者才能事竟成，第二一定要有勇气，追梦的路上一定会有各种各样的坎坷与无法预料，当我们的斗志被打倒之后，要有勇气爬起来，勇气，教会我们没什么事是不可能的；第三一定要坚持，金城所致金石开。这让我想起了黄小波老师的一句话，人的一切痛苦本质上是源于对自己无能的愤怒。所以我们要快乐的过好每一天就应该不懈的努力，努力做到最好，努力让自己满意，努力过好每一天。

1.2*********地块工程概况

1.2.1建设工程概况

本工程项目地处***，西南侧毗邻**，东南靠***，东侧及北侧临****，西至****。本工程建筑等级为一级，消防类别为一类，抗震设防烈度为6度，为框架剪力墙结构，设计使用年限为50年，建筑耐火等级为一级，地下室防水等级为二级，但地下室变电所防水等级为一级，地下室顶板防水等级为一级，本工程共48栋楼，地下为大底盘地下室，局部为人防地下室，高层部分地下含一层夹 浙江建设职业学院经济管理系建筑工程管理专业**号***

层，高层地下室为自行车库，部分为储物间。地下夹层为自行车库，多层建筑地下一层为储物间，结构设计使用年限为50年，建筑结构安全等级为二级，为钢筋混凝土结构。本工程人防建筑面积15062平方米，共设6个防护单元，均为二等人员掩蔽所，本工程为平时结合地下室人防工程，设地下室一层，平时为汽车车库，战时为二等人员掩蔽所，人防工程防护等级为平战结合核6级，常6级，防化丙级。防爆墙及抗爆挡墙战时堆垒沙袋，断面呈梯形，最上端为500厚，高度为2000.。本项目为施工预算加结算项目。建设单位为**有限公司，施工单位为****有限责任公司，1.2.2工程合同概况

****************本工程公共部位为精装修，其余为毛坯；本工程结构形式为框架结构、剪力墙结构、框剪结构。基础形式为钻孔灌注桩及预应力砼管桩。

关于工期，每一个控制节点若中标人不能按时完成，应向招标人暂支付违约金基本费人民币10万元，在此基础上每增加延误一天，违约金递增人民币1万元；下一个控制节点除了按上述办法对本节点进行考核的同时返还上一节点的暂扣款；最后一个控制节点考核如延误按合同中规定工期延误条款执行；每一个关键节点若中标人不能按时完成，每延误一天向甲方支付违约金人民币5万元，作为罚款，从当期工程款中直接扣除；乙方未按照合同工期要求完成竣工验收合格，乙方须向甲方支付人民币10万元/天的工期延误违约金。不因乙方的任何原因而影响甲方在合同竣工日期取得《竣工验收备案证明书》，所发生费用由乙方承担。本工程合同工期为765日历天，安全文明施工标准要求整体达到杭州市建设工程安全生产文明施工双标化样板工地。

关于范围：***总承包工程，包括但不限于局部场地平整、局部塘渣填筑、地表或地下障碍物清理、施工道路修建、土石方挖运及回填、二期工程范围内基坑围护（不含基坑围护桩）、基础工程、主体工程（含预埋预留）、电气安装（含甲方直接发包及分包工程的预埋预留）、给排水安装（给水管道以入口处阀门为界，排水管道以出户第一个检查井为界）、暖通安装（含甲方直接发包及分包工程的预埋预留）、保温工程、建筑物定位及复测、建筑物沉降观测等。总包对甲方直接分包工程的验收、接受；包括庭院土建及其配套工程，包括项目用地范围内会所、配套公共建筑、开闭所、垃圾收集房、门卫等建筑物；包括现场样板区 浙江建设职业学院经济管理系建筑工程管理专业**号***

建设和管理，包括工艺工法样板间加工制作（甲方提供样板间套数及规格）；包括对分包工程的预埋铁件、预埋管线、预埋套管、预埋（留）洞口、暗配及构件（或设备、部件等）安装后的收口、封堵和修补，对分包单位的配合管理工作，甲供材料设备的卸车、倒运、验收及保管等；包括施工组织措施和施工技术措施，销售配合工作等，以及投标人承包范围内的设计变更增加工程。包括当地关于材料抽样检测要求的甲供材料检测工作和费用，满足竣工备案要求。包括附件中《施工管理及技术要求》、《安全文明环保施工标准》中所含全部工程内容。不包括合同3.2中规定的甲方直接分包工程、甲供材料设备的采购及场外运输。

关于合同的特性和解释顺序：组成合同的文件有互为注释的性质，甲方招标文件、补编文件、约谈记录等在签订合同前双方签署的全部书面文件，合同签订后双方有关工程的洽商、变更等书面协议以及明确双方权利义务的协议等文件，经甲方项目总经理签署的有关的指令、通知、工程会议纪要，工程量清单或确定工程造价的工程预算书和甲方确认签发的图纸以及技术质量标准等均视为本合同的有效组成部分。构成合同的文件应能相互解释，互为说明。除合同条款另有约定外，组成本合同的文件及优先解释次序如下：⑴本合同签订后双方约定的其他协议、会议纪要等文件、⑵本协议书、⑶中标通知书及其附件、⑷专用条款及合同附件、⑸通用条款、⑹投标书、承诺函、⑺工程量清单⑻招标文件及其补充文件⑼图纸（或）样板⑽现行的法律、法规、标准、规范

1.2.3预结算工作概况

本工程暂定合同总价*****元，其中：不可调价部分合价RMB***元，可调价部分合价RMB*****元，承包人按工程量清单自行报价，在合同执行过程中综合单价不变，综合单价包含相应的规费、税金。若相同子项有不同价格时，甲方有权选择低价进行结算，工程结算

乙方的结算报告的内容应按甲方和合同的规定进行详细和完整的编制，结算书的内容必须完整、准确，如出现变更签证等增加造价须提供所有原件，最终结算价确定：最终结算额=预算审核工程量×投标综合单价(含规费、税金)+固定总价包干措施费+可调部分措施费（混凝土模板及支架、基坑围护费）+总承包服务费+设计变更结算金额+现场签证结算金额-减少项目结算金额-违约金-罚款金额 浙江建设职业学院经济管理系建筑工程管理专业**号***

第２章 实践工作与实践内容

本学期实践工作主要是完成了****工作，该工程本来明年按计划竣工完成的，但由于政府政策调整，房价下降，导致开发商无盈利空间甚至平均造价高于销售价5个点，所以暂停施工。

本项目二期只做了地下室，采用的是综合单价计价，措施费之类的包干，所以重点工作就是算量，其他关于价的变更由项目经理负责。计量这一块，由于我做这个工程有点长，所以对工程比较了解，另外项目经理去现场也拍了很多现场施工图片，加强了我对建设工程的真是感。因此算起来难度不大，另外，由于工期不紧，所以手算完之后有软件算了一遍作为对照，发现本工程很具有代表性，可以作为一个样板工程，我就结合合同，相关规范要求重新进行了套定额取费，从头到尾做了一遍，感触良多，学到的东西不少。

2.1关于计费

本工程须保证连续作业，乙方须保障劳动力、设备、材料、资金等资源的投入，所发生的一切费用已经包含在合同价款的工程非实体部分固定总价包干费之中；乙方须按甲方和监理审核确定的冬、雨季施工方案进行施工，由此而增加的所有费用已经包含在合同价款的工程措施费包干费之中。甲供材料及设备由甲方签订合同、甲方支付相应款项，乙方进行统一管理。甲供材料不单独收取配合费、采购保管费、检验试验费等一切费用，一切有关配合工作所产生的费用视为已经包含在总包服务费之中；非实体部分（措施项目费、其他项目费等）：除混凝土模板及支架、基坑围护费之外，其他部分均按项包干。混凝土模板及支架则按模板实际接触面积*综合单价的方式进行计算，基坑围护按实际工程量*综合单价的方式进行计算。

合同总价所列的综合单价及固定总价包干费均包括人工费、材料费、机械费、建设工程渣土管理费、运输费（包含场内驳运行驶等）、水电费、管理费、劳保费、保险费、利润、临时设施清理、不可预见费、调试费、税金、总包的责任和义务、工程服务、销售配合费、保密费、成品保护费、保函费、风险费等各项费用。按国家及地方政府规定须缴纳的各种税收及其他所有费用也已包含在本工程造价内，不再额外计取，由乙方向税务等部门缴纳。浙江建设职业学院经济管理系建筑工程管理专业**号***

合同价款中已包括以下包干费用：甲方直接分包工程的总承包服务费。甲方直接供货且由乙方负责施工和安装的材料、设备的搬运（包括二次搬运费）、当地规定的抽样检测工作及费用（包括甲供材料的检测和费用）、验收保管费（甲方供货的材料、设备价格除外）。施工项目的全部措施费用，履行保修责任的所有费用（甲方指定分包除外），乙方履行本合同中约定义务所需的其它全部费用。

甲供材料配合费：甲供材料不单独收取配合费、采购保管费、检验试验费等一切费用，一切有关配合工作所产生的费用视为已经包含在总包服务费之中。

甲方指定分包但不单独计取总承包服务费的项目包括但不限于如下项目：景观和绿化工程、市政配套工程（供电、自来水、天然气、有线电视、电话、宽带）、组团入口门制作安装、路灯工程、污水生化处理工程、雨水提升泵、停车设施、交通设施、健身游乐设施，以及所有由政府垄断或指定施工工程都不单独计取总承包服务费用。若实际发生上述项目的总承包配合工作，乙方仍有义务严格按照招标文件要求进行配合，总承包服务费则视为已包含在乙方合同价款中，不再单独计取。

甲方直接分包工程的施工电费由分包单位按实际用量向总包单位交纳，施工水费由总包单位在总承包服务费内综合考虑，分包单位不另行向总包单位支付施工水费。

2.2关于甲供材料

甲供材料结算工程量＝主体材料用量＋变更签证的材料用量；甲方将根据乙方超领数量进行扣款，少领数量不作补偿，材料单价按甲方采购合同单价，预算时甲供材必须进入综合单价。如乙方甲供材料的领用量超过结算用量10%，则超过结算用量10%部分的材料扣款单价按甲方采购合同单价另加20%管理费。甲指分包工程价格，按甲方指定价格计取，配合费计入其他项目费中为固定总不予调整，也不再计取其他费用。甲指乙供材料价格，按甲方指定品牌自主报价；如是甲方指定价格的材料，则按甲方指定价格计取，不再计配合费、采购保管费等一切费用；除主材之外的其他费用（安装费及辅材等）均已包含于综合单价之中。

关于付款：本工程无预付款。进度款：按每月实际完成工程量或货到现场验收合格的工程量，支付80%的工程款项。工程全部完成之后，工程款支付至合同 浙江建设职业学院经济管理系建筑工程管理专业**号***

价款的80%时，即停止付款。验收款：工程竣工验收合格通过后15个工作日内，乙方向甲方递交工程竣工结算书，经甲方审定后，正式办理工程竣工结算手续。在竣工结算手续办理完毕后，甲方一次性支付至结算价的95%工程款予乙方，剩余5%作为质量保证金。

2.3关于人工主材价调整

主材定价办法：主材调价方式：以发出中标通知书当月的《杭州造价信息》（正刊）余杭区信息价为基准价，如中标通知书当月由于材料价格变动较大，如材料价格（若当月上半月与下半月信息价不同则取其平均值）涨跌不超过基准价的5%时（含5%），其价差由承包人承担或受益；如材料价格涨跌超过基准价的5%（不含5%）时，其超出5%部分由甲方承担或受益。

可调价差按照公式：当月进度款内审核完成的工程量*（工程量发生当月《杭州造价信息》（正刊）余杭区信息价-基准价（1±5%））来确定。

调价节点定位两次：全部主体结构施工至±0.000时调整一次，全部主体结构封顶时，调整一次。

上述材料价格调整只调整材料的差价，税金等由乙方自理。工程量按图纸中的工程量计量，损耗不计。

人工费价差调整方式：参照杭建市【2011】198号文相关规定执行，当人工市场价格波动幅度超过5%时（不含5%），发、承包双方按照竣工后一次性结算方式调整人工费价差。人工价差采用价格指数法调价，只计算调整人工的差价，税金等由乙方自理。人工价格指数参照《杭州造价信息》（正刊）执行，以发出中标通知书当月的《杭州造价信息》（正刊）人工价格指数作为基准期人工价格指数，人工费总额按工程总造价的15%计取。风险幅度以外人工价差计算公式为：当施工期人工价格指数平均值相对于基准期人工价格指数的比值上涨或下跌超过5%时，人工费价差= 〔合同工期内各月份人工价格指数算术平均值／基准期人工价格指数－（1±5%）〕×人工费总额（工程总造价的15%）。发、承包双方按照竣工后一次性结算方式调整人工费价差，上述人工价格调整只调整人工的差价，税金等由乙方自理。

另外水、电费价差、其他材料差价、机械费差价不作调整。

浙江建设职业学院经济管理系建筑工程管理专业**号***

2.4关于支付工程

措施项目费部分付款（包括土石方工程，不包括混凝土模板及支架、基坑围护费）：工程完成至±0.000、主体封顶、工程全部完工三个节点，每次分别按40％、40％、20％的比例支付至当次应付措施费总额的80％。结算付款：办理完竣工结算手续之后，支付至结算总金额的95％（扣留质量保证金5％）。总承包服务费：工程竣工验收合格后支付。工程进度款支付前，乙方应按甲方规定的分项清单格式填报完成的工程量，经甲方审核确认。若所报工程的质量达不到验收规范要求，甲方有权暂缓支付该部分工程款。

实体部分费用（包括混凝土模板及支架、基坑围护费）：本工程无预付款。若甲方未收到乙方提交的履约保函，甲方不予支付任何工程款或在将支付予乙方的工程款中扣除相等于履约保函的金额后才予以支付。本工程每月按实际完成工程进度支付工程款，其他甲供材料全额扣除，乙方如未能在规定时间内加盖公章报送上述资料，视为本次无进度款支付。第一次支付予乙方工程款须扣除RMB15万元的竣工档案押金，工程竣工验收合格及提供已签订的保修协议后，经乙方申请甲方将支付至乙方已完成工程价款80%（不含全部甲供材料）。各种对乙方的应扣款项在当期工程进度款中扣除。应扣款项解释如下：1.文明施工不合格罚款；2.工期延误罚款；3.质量不合格罚款；4.其他合同内规定罚款等。浙江建设职业学院经济管理系建筑工程管理专业**号***

第３章 实践总结

经过这段时间的实践经历后，我对我所从事的专业确实有了更深的认识与体会。不管是从工程项目工作方面，更多的还是职场生存的感悟。下面将从这两方面来具体讲讲我的的实习工作吧。

3.1工程项目工作总结

本学期********* 3.2实践者个人工作总结

3.2.1职场生存总结

首先，****** 3.2.2对实践岗位的认识

造价**** 浙江建设职业学院经济管理系建筑工程管理专业**号***

致

谢

首先诚挚的感谢我的实践指导老师彭根堂老师，他在忙碌的教学工作中挤出时间来审查、修改我的实践报告，更感谢老师在这一年的实践工作中的悉心教导。还有教过我的所有老师们，你们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样，有了他们的努力付出才使得我在实践工作中有专业的理论知识作后盾，使得工作上手很快；他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。

感谢三年中陪伴在我身边的同学、朋友，感谢他们为我提出的有益的建议和意见，有了他们的支持、鼓励和帮助，我才能充实的度过了三年的学习生活。然后感谢我的实践单位，感谢他们给了我这个工作机会，这个让我展现的平台。感谢我师傅还有各位同事，她们热情的指导让我学到了很多东西。

最后感谢我的父母，我的家人，谢谢他们一直以来对我生活和学习上的莫大支持！

2014年5月