第一篇：我十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会
我十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会，积极认真地参与了培训的全过程。在培训中我聆听了英语教育专家的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论，不但加强了理论和专业知识的学习，又和本班的教师一起进行了课例研究。可以说此次培训收益颇丰。
在以往的教学中，许多教师总喜欢按照教材内容的编排顺序一字不漏地去教教材，细细讲解教材，生怕学生听不懂、不放过教学内容的每一字每一句。特别是语法的教学，总喜欢把大量的时间花在讲授复杂的语法知识上。把英语课上成了死气沉沉的、正正规规的语法讲解和笔头练习课。以致使教师讲得累、学生听得烦；要求学生死记硬背语法规则，导致使学生理解不深不透，到头来产生过后易淡忘的趋向。学习《新课程》所倡导的新的理念、新的教学模式和学生学习方式后，为我们教师开辟了一条清晰而又有成效的教学大道。新课程倡导我们教师应是用教材，而不是教教材，强调了语言学习的最终目的是培养交际能力。并倡导任务型教学途径，要求教师根据内容设计相应的交际活动，注重学习要活动化，活动要交际化。语法教学也不例外，先让学生在体验中感知语言结构和意义，并对所感知的语言现象进行归纳和总结。
通过这次研修，我觉得还应努力在英语教学实践中体现新课改的核心理念——关注每一位学生的发展，注重对学生学习策略的培养和跨文化意识的培养。众所周知，成功体验能使学生产生自我满足和愉快的情绪感受，增强学习信心，提高学习兴趣，从而获得更大的成功；而失败体验则会导致学生放弃努力，特别是学困生，过多的失败使他们受到老师的冷落、同学的歧视、家长的责备，享受不到成功的喜悦，从而消极悲观，进而丧失学习兴趣和信心。因此，在新课程理念下的课堂教学中，教师应该重视激发和培养学习的兴趣。
第二篇：我特别珍惜这次学习的机会
，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教；课后复习巩固。这次函授的教师，是一些从事教学活动几十年的优秀教师，他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容；回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。
在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练；虚心向同学和教师请教；能够严守学院各项纪律和规章制度；做到尊敬教师和同学。经过二年的电大学习，起到事半功倍的效果。二年的电大学习生涯和社会实践活动，是我不断挑战自我、充实自己的一段光辉历程。
三、珍惜机会，受益匪浅
诚然，在校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘；同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。
经过二年的学习，使我在短期内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等。
电大学习的二年时光马上就要结束，回首往事，我觉得我的所学还很有限，我必须认识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步，才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好基础。
第三篇：珍惜机会扩充知识储量勤奋学习提高政治素养
珍惜机会扩充知识储量勤奋学习提高政治素养
×——中共南昌市委党校第二十九期青干班学习总结
×紧张、充实而又愉快的第二十九期青干班学习生活就要结束了。三个月来，在市委组织部以及党校领导的亲切关怀下，特别是在班主任董任董老师、杨杨老师的精心安排和悉心辅导下，全班同学以饱满的政治热情，端正的学习态度，严格的组织纪律，健康的交往方式，积极投入到学习中来。这期青干班学习内容十分丰富，安排紧凑有序，既有党建基本理论、科学发展观，又有打造南昌现代制造业重要基地，深化财政、医疗体制改革等结合南昌实际热点问题的分析与探讨；即安排了红谷滩新区、人才市场、人防工程、进贤水产养殖基地的参观，小平小道、方志敏烈士墓、西柏坡、大寨等地的党性教育、豫章监狱警示教育等一系列活动，又开展了以组为单位的丰富多彩的小组活动，使我们开阔了思路，启迪了思维，拓宽了视野，丰富了知识，锻炼了党性，坚定了信念。可以说，时间虽然不长，但我们班确实做到了团结紧张，严肃活泼，积极向上，效果明显。具体表现为：
×
一、学习上刻苦认真
×本期青干班的名学员在本单位都担任着一定的领导职务，有部份同志更承担着重要的职责，但学员们都把党校培训看作是自己人生旅途上的“加油站”，迅速地完成了角色转变，以学习为重，时间抓得紧、读书热情高、自觉性强，把主要精力放在学习上，做到了安心学习，专心听讲，静心思考。有的同志克服了来自家庭、身体等方面的困难，坚持学习。在学习过程中，学员们都能做到上课认真听讲，作好笔记，讨论积极参与，踊跃发言。从集中听取专题理论课到小组学习讨论，从小组调研活动到集体外出考察，从写学习体会到撰写毕业论文，都能做到认真学习，刻苦钻研，结合实际，深入思考，并做到围绕南昌和谐创业，结合工作实际，撰写了高质量的论文，既留下了学习成果，指导工作实践，又为领导提供了决策参考。有些学员还充分发挥自己的特长，书法、绘画等文学作品已经见诸报端。同时，大家还做到了互相帮助，取长补短，在积极参与中获益匪浅。
×
二、纪律上严格遵守
×班委会认真组织学习了党校学员必须遵守的学校规定和学习纪律，号召大家爱护班级荣誉，严格要求自己。学员们也都非常珍惜这次学习机会，自觉遵守学校的规章制度。虽然班上很大一部分学员在单位担负着繁重的工作任务，在单位都是大忙人，但大家一如既往地遵守学习制度，克服工学矛盾，杜绝前松后紧现象。自始至终做到了思想上不放松，行动上不落后，保持了良好的学习纪律。一是到课率高，学员都准时上课，不无故缺席，并且有很多学员从没缺过课。二是课堂纪律好，上课时基本做到了不接打手机，不进进出出，不交头接耳。三是学习态度认真，无论是课堂笔记还是学习心得以及论文写作都精心准备，认真对待；四是组织纪律性强，确有特殊情况的，能自觉地遵守请假制度，杜绝了无故缺勤、旷课现象，使班上出现既团结紧张又严肃活泼的新气象。严格的纪律带来了良好的班风，保证了正常的学习、生活秩序以及学习任务的顺利完成。
×
三、组织上坚强有力
×为了保证学习任务的完成，在班主任董任董老师的指导下成立了班委，组建了个学习小组。在三个月的学习过程中，班委会几位班干部和各学习小组组长都能够以身作则，协助党校做好班务管理工作，编写了期图文并茂、针对性强的《学习简报》，很多学员积极参与投稿，积极参与评论，赢得了老师的好评。很多班干部和学员组织方法好，协调能力强，在集体活动中积极出谋划策，组织了很多健康有益的班级活动。在各项活动中，学员们主动参与，积极配合，自告奋勇，热心安排。学员热心安排学员们参观了豫章监狱；以社会实践为主题，学员主动带领学员们到市职业介绍服务中心、红谷滩新区等地考察。„„„（具体情况不清楚）。这些活动的组织和开展，使学员们丰富了知识，开阔了眼界，加强了交流，增进了友谊，同时也增强了班级的凝聚力。
×通过（更多精彩文章来自“秘书不求人”）本期培训班的学习，大家普遍感受到受益匪浅，填补了知识空白，完善了知识结构，灵魂受到震动，思想得到升华，党性得到锻炼。在这次培训过程当中，我们聆听了市委史书记的重要讲话，听了市委组织部、市委党校领导的报告。他们深厚的理论功底、敏锐的洞察力以及高瞻远瞩的政策分析，令学员们大饱耳福。本次为我们授课的老师，学识过人，知识渊博，讲课生动自然，深入浅出，对保证培训班的学习效果起到了关键的作用，对改善我们的知识结构、提高我们的政策理论水平和实践能力有极大的帮助，对我们的成长、进步和事业发展大有益处。为此，我们第二十九期青干班的全体学员，衷心感谢市委史书记的亲切关怀和鼓励！衷心感谢市委组织部、市委党校领导的热情关心和帮助！衷心感谢为我们付出辛勤劳动的各位任课任课老师，特别是班主任董敏任董敏老师和杨伟和杨伟老师！同时也感谢同学们对班委工作，特别是对我本人工作的大力支持！
×为了不辜负组织、领导和老师对我们的期望和厚爱，在今后学习和工作中，我们全体学员要努力做到几点：
×一是以更严谨的学风加强学习。这三个月的学习，只是一次“充电”。结业后，我们要把在党校学习时形成的好风气带回去，继续坚持学习，将学习进行到底。学习的目的全在于运用，学习的最后效果还要到实践中去检验。要着重加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，始终保持政治上的坚定和清醒。
×二是以更新的观念开拓创新。坚持系统思维、增强工作的全面性；坚持理性思维、增强工作的科学性；坚持超前思维、增强工作的主动性；坚持横向思维、增强工作的开放型；坚持逆向思维、增强工作的创造性，以思维的创新引领工作的创新。把培训成果转化为创造力新成绩，实现知识向能力、能力向工作成效的双重转化。
×三是以更实的作风为民服务。始终以求真务实的精神抓好工作落实，增强干事创业的主动性。从实际出发，着重处理好局部和全局，眼前和长远，继承和创新的关系，既要解决好当前亟待解决的问题，又要建立长效机制；既要总结继承好经验、好做法，又要与时俱进，敢于创新。
×四是以更纯的思想廉洁奉公。要做到常思贪欲之害，常弃非份之想，常怀律己之心，常修从政之德，不断提高思想政治素质。谦虚谨慎。四要廉洁自律。古人云“公生明，廉生威。”公正才能明察秋毫，廉洁才能威行四海。我们一定要加强修养，自觉增强党性，努力增强拒腐防变的能力。
×最后，祝愿全体学员在观念上有新发展，在作风上有新面貌，在能力上有新提高，在工作上有新成效！
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第四篇：珍惜挂职机会认真学习锻炼提高自身素质(工作总结)
珍惜挂职机会认真学习锻炼提高自身素质
（挂职工作前半年工作总结）
武喜红
平凉医学高等专科学校团委委员、中医药系团总支书记共青团崇信县委挂职副书记
按照团中央、甘肃团省委的统一安排，我有幸选派到平凉市崇信团县委挂职工作。2011年3月3日，崇信团县委书记秦钧海同志亲自到平凉医学高等专科学校衔接挂职事宜，于当天下午接我到崇信县团委，并得到了崇信县委组织部和团县委的热情接待，团县委秦书记详细的介绍了崇信共青团工作的开展情况，并希望我将学校团工作中的好方法应用到挂职工作中。3月4日，中共崇信县委员会下发任命决定，任命我为共青团崇信县委副书记，足见各级组织对此项工作的重视。也激励我下决心一定要认真学习，虚心请教，深入一线，努力锻炼，不辜负组织对我的信任和期望。现将本人挂职三个月以来的思想变化、学习、工作等情况做一总结，不足之处恳请各级领导批评指正，同时也为下一步更好的工作整理思路。
思想情况
1、茫然我是学校的校团委委员、中医药系团总支书记，同时也是系党支部书记、教学干事，在日常工作中主要负责党建、教学以及其他行政事务，共青团工作我只参与各种方案的制定，主要工作交由辅导员、学生会具体安排负责，虽然是团学干部，但是对共青团方方面面的工作和组织程序不是很了解。接到挂职崇信团县委工作的通知后，我心里一片茫然，担心到时工作做不好，会给组织、学校和本人丢脸，最后学校领导和同事让我放下思想包袱，不要有任何压力，从头学起，珍惜机会，锻炼自己，全面提高自身素质。在他们的亲切关怀下，我开始着手搜集崇信县方面有关资料，提前了解情况，为挂职工作做好基础。
2、激动比起其他挂职同志来说，我在本地，崇信距离平凉不到2小时的车程，是平凉的一个县，在生活方面没有什么影响，同时也有利于各项工作的开展。这时候我整天在焦急的等待着通知，脑子里设想着到任后的工作蓝图，一定要借此挂职机会，认认真真、踏踏实实的干点实事，心情激动澎湃。这一等待，一直等到了2011年3月3日。
3、兴奋报到后，秦书记亲自安排了我的食宿、办公地点，让我把崇信团
委当成自己的家、自己的单位，不要有顾虑。随后我翻阅了历年的文件材料，想尽快熟悉情况，便于开展工作。同时发现，在秦书记的带领下，崇信县各级团干部团结奋进，干劲十足，基层工作扎实推进，连续两年在平凉团市委年终考核中排名第一，和这么一个团结奋进的领导班子一起工作，肯定会让我受益匪浅，我要认真学习、虚心请教，在实践中锻炼，提高自身素质和工作能力。
4、失落在接下来的一周时间里，我的工作就是看文件、学习《共青团基层组织建设工作手册》及相关资料，对共青团工作有了进一步的了解。但是想到团中央的要求后，我就想尽快深入基层展开调研，全面了解崇信共青团的情况以及广大青年的心身，但是我发现并不是那么回事，在学校，我们的工作对象就是直接面对学生，而现在我的工作对象是工人、农民、干部、学生等，虽然工作面广了，但是反而找不到调研对象了，工人在上班、农民外出打工、干部在工作、学生在学习，我一下子找不到工作平台了。在一次上班途中，碰巧遇到了几个崇信县职中的学生，便想和他们聊聊，想了解他们学校的共青团开展情况，想来一次“微服私访”，可是当学生知道我是挂职团干部时，几个学生借口上课都走开了，回想起学校的工作是多么的顺利，再想想这几天坐在办公室里看文件看书，第一次工作就失败了，我失落了，积极性一下子没了。
5、平静在到任工作的第二周，我跟随团市委调研组，先后深入崇信县锦屏镇铜城中学团建暨青少年社会主义核心价值体系教育示范点、锦屏镇枣林村团建综合示范村、职教中心“五好”团委创建暨希望工程“星火”爱心助学行动示范点、县文体广电局团建暨青年志愿者分队建设示范点、城区一小少先队工作示范点、甘肃新周煤业有限责任公司非公企业团建暨青年就业创业见习基地示范点6个示范点进行了调研，让我感受到了基层工作的复杂性、繁琐性、困难性。在共青团这所大学里，我学习的知识还很多，我要静下心来，好好的学习基层先进工作经验。
从开始茫然、激动、兴奋到后来的失落再到现在的平静，使我在思想上有了一次大的洗礼，同时也让我深深的感受到挂职工作是一个边学习边实践的过程，不能浮躁、要踏踏实实，沉下身子，放下架子，团结同事，认真学习。
前期工作回顾
1、自从挂职以来，我加强理论学习，先后学习了《共青团基层组织建设工作手册》、《优秀团干部的十三种能力》、《团干部综合知识简明读本》《共青团活
动策划与实施指导手册》，坚持写读书笔记，加深对团的认识，为挂职工作提供了理论基础。
2、通过下基层调研、qq联系、街头咨询、与同事交流，了解基层团组织建设情况，找到基层团建的困难之处，并提出可行性建议。在崇信县社保中心召开的全市职业技能鉴定培训（崇信）座谈会上，在谈到农村青年培训和劳动力转移问题时，我结合平凉医专的专业优势和沿海城市的用工特点，建议社保中心联合团委、工会、妇联、平凉医专等单位开展“保健按摩师”、“婴儿保育员”、“养老护理员”、“中药调解员”、“美容美发师”等“短平快”的职业技能培训，让尽可能多的农村青年有一技之长，而且这几个工种对于农村青年来说，培训费用（投资）低，回报效益高（据报道：广东省婴儿保育员月薪在3000-6600之间），这个建议得到了平凉市社保中心负责人的肯定，要求崇信县在这方面要予以重视。到目前为止，通过座谈会、QQ、开会、街头访谈等机会和方式和各级团干部、团员青年58人次进行了探讨，包括学校、医院、企业、机关、农村青年、学生等不同行业，加深了我对基层团建工作认识。
3，承担联系其他六名挂职同志的工作，通过qq、电话介绍平凉的风土人情、历史文化，讨论工作中的体会感受，将6名同志的困难之处及时上报团市委。同时正在积极协调组织挂职团干部在适当的时候到崆峒山、平凉医专和基层考察学习。
4、积极参与崇信县组织的“千名干部下基层，强农惠民抓落实”的活动，受到了较好的评价。
5、积极参与 “手拉手红领巾书屋（角、架）”创建活动。和其他同事一同协调崇信县一品红牛餐饮有限责任公司帮助城区一小建起了“一品红牛”红领巾爱心图书室1处。
6、组织接待香港苗圃行动工作组，工作组先后回访了08年捐建的崇信县木林乡木林希望小学、崇信县柏树乡三星村希望小学。
7、联合县委宣传部、县文体广电局、县教育局、中国工商银行崇信支行举行纪念“五四”运动92周年、建团89周年庆祝大会暨“工行杯”“红歌传唱90年，党的精神代代传”青春歌会。
8、组织开展“保护母亲河”系列活动，“五好”乡镇团委、“青春建功新农村示范团支部”、“党建带团建示范团组织”的创建工作，积极组织实施乡镇街道
团的组织格局创新工作。
9、通过走访、调研，摸清了崇信县共青团基本情况。崇信县位于甘肃省平凉地区东部，下辖六个乡镇。东靠泾川、灵台两县，西与华亭县接壤，北连平凉市，南与陕西省陇县毗邻。全县14—35岁青年35044人，14—28岁的有17907人，团员6701人，农村团员2023人，学生团员3879人。已建团组织300多个，团工委4个，乡镇和学校团委10个，团总支24个，团支部267个。此外，参与植树活动、崇信县青年文明号、优秀团组织等评选和各种志愿者宣传服务活动，参加各种会议，起草、修改各种文件、简讯，加深了我对崇信的了解，提高了我的工作能力。并与5月初向团省委、团市委上报阶段性工作总结1份。
存在问题和下一步打算
三个月的挂职工作，我虽然取得了一些成绩，思想水平、政治觉悟和工作水平提高很大，但是在工作中还存在一些问题和不足，有待于进一步提高。首先，查阅学习的材料多，用于实践的少。挂职工作期间，我积极主动地向周围同志学习，向工作实践学习，端正、丰富了对团组织工作的认识，各项能力有了提高，但是做的工作还不够多。其次，工作中思考的多，及时总结的少。我在工作中基本做到了在实践中勤于思考，但是对工作中的一些想法并没做到及时总结。第三，完成的常规性工作多，创新的方面少。交办的各项工作能够做到认真完成，但是在工作中的独立性、开拓性、主动性还不够。一直停留在常规性工作上，在工作的创新上不足。通过挂职学习，使我学到了很多，也感悟了很多，在今后的工作中，我要把学到的先进经验与自己的本职工作实际有机地融合。我衷心地感谢组织给我提供了这样一个学习交流、提升思想、增长才干的宝贵机会，我相信挂职带给我在政治水平、业务能力、思想作风上的提高都将使我受益终生，各级领导和同事教给我的工作方法、思考方法、学习方法，永远都是推动我今后更好地工作、学习、成长的一笔宝贵的人生财富。
几点体会：
1、沉下身子、放下身段。团中央派遣高校团干部到团县委挂职是为了帮助高校团干部了解基层团建的工作情况，主要工作是虚心学习，学习基层先进的工作经验，不能高高在上，一副“官架子”。
2、强化学习，提升素质。认真学习党团章程和各种会议精神，深刻领会吃透共青团工作的性质、职能、权力、义务，为日常工作指明方向。
3、转变角色，尽快“融入”。高校团工作和县级团工作的工作重点有很大的不同，虽然挂职副书记，但是对于我们自己来说，这是一个陌生的领域，我们应该从“教师”变为“学生”，应该从“书记”变为“一般工作人员”，团结同事，学习处事方式，工作方法，从点点滴滴做起，包括打扫卫生、一份文件的起草、一次会议的准备、一个桌签的排放都是我们学习的内容，做到多听、多看、多思、多请示、多汇报。
4、广交朋友、积攒人脉。基层共青团工作涉及面多，要做好组织、服务、引导青年认识大量的朋友是不可缺少的一项重要工作，但是作为挂职干部，初期很难，那么就先从办公室同事开始、从各级团干部开始，通过QQ、电话、下乡调研、开会等机会广交各界朋友，这样共青团工作才便于开展。
5、严于律己、踏实工作。相比而言，学校工作可能比较自由，工作面具体，而现在我们虽然是“挂职”，在许多人眼中挂职都是做样子，“挂职挂职挂而不职”，但是我不这么认为，既然组织给了我们这个机会，我们就应该认认真真、踏踏实实的做点实事。认真做好上级领导交办的工作，不能越级、不要自作主张。
在这三个月里，得到了崇信团县委秦钧海书记以及各位同事的无微不至的关怀照顾、在工作上有他们细心的指导、生活上有他们默默的关怀，使我在工作、生活、学习中学到了许多，在此我表示感谢，我会把各位同事的关怀变成工作动力，不给你们添加麻烦，尽我最大的能力为崇信的共青团事业做点贡献和力量。
2011-5-17
第五篇：我首先感谢领导和老师们给我这次交流学习的机会
小学数学教学经验交流材料
我首先感谢领导和老师们给我这次交流学习的机会，这次月考教学质量分析，学校领导安排我做教学经验交流，其实这么多年来，我只是为我的学生做着该做的一切,感觉并没有什么 “经验”，有的只是自己尽职尽责的工作态度，严格而又灵活的教学方法。当然要想取得好成绩，这和平时心血的付出是成正比的。教学工作包含的内容很广泛，下面我就谈谈自己在教学实践中的一些做法和感悟，不能称为经验，权当与老师们探讨和交流吧。
一：首先我觉得应重视养成教育，培养良好的习惯。
在教学过程中让学生掌握科学的学习方法和培养学生的良好学习习惯，会让孩子们终生受益。
我对学生提出的最基本的要求是：会听讲，会学习，会做作业。我经常告诉学生的一句话是：学习是自己的事，别人无法代替，会听讲：就是做好课前准备，细心倾听老师的讲解，耐心倾听学生的发言，全神贯注，集中精力。我的课堂教学或许并不好，但我不允许一个学生上课开小差或是做小动作，必须是全体参与。会学习：就是养成良好的学习习惯，包括仔细观察，认真做作业，善于总结，独立思考，提出问题，不懂就问等。我经常告诉学生：处处留心皆学问，学了就会有用，不学就会落后，因此经常提醒他们，平时向老师学习，向同学学习。会做作业：先复习再做作业，不
乱涂乱画，尤其对于计算题,学生往往容易出错,很多时候，我们与家长交流时总会说“他会做,就是粗心”或着“他很聪明,就是计算容易出错”等等,而我认为不只是单纯的粗心问题,而是计算方法掌握不够,学习态度不够认真,我采取每次计算题,要求书写规范，同时还要求学生做数学题时要准备演草纸，准备一次、两次是件简单事，谁都能做到，关键是每次做题时养成习惯。其实这也是计算能力提高的有效方法。学习习惯固然重要，监测习惯更应重视。监测中学生不认真读题，书写零乱在每个班中都或多或少的体现，相信老师们在改卷时也曾发现，这就要我们在平时的单元考试中就培养学生，严格要求；特别是中等生一下的同学。其实各种习惯的养成与班级上课的纪律是分不开的，凡是我上课决不允许有一个同学捣乱、不听课、或是开小差，虽然老师讲得有时并不精彩，但只要学生好好听总会记住一节课的内容，相反，老师讲得再精彩，学生参与的不多效果也可想而知。
二：严谨施教，把握教材，向40分钟课堂要质量。
要实现高效课堂，就得巧妙安排课堂40分钟。在教完新课之后，做相应的练习时，对书上的练习内容处理要有详有略，有说有写，对重复的可略去不做，对基本的让同学口答或说给同学听，对有难度的或容易出错的一定要学生动笔做，再谈谈是怎么想的，应注意什么，让大家各抒己见，最
后老师再安排学生独立的做一两道题，然后互相交流，马上订正，立刻出结果，这样当天的知识当天消化。
所学知识要想牢固掌握，光靠一节课的努力是远远不够的，需要课后的练习与巩固才能检验出来。我在练习巩固时注重个别辅导，寻找特定群体的薄弱环节，有针对性的开展练习。要求学生能按质按量的完成，对于没有很好掌握的同学及时辅导，找出不足与疏漏，及时补救。开展好学生帮助差学生的活动，做到最差的几位同学安排好一对一帮扶，使得课后的练习与巩固得以有效的实施。并且及时跟我沟通。
习惯养成了，课堂质量提高了。良好的班风也是学生学习的保证。在班级里提倡一种认真、求实的学风，与此同时，为了提高同学的学习积极性，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。提高学生的学习热情,为教学工作奠定了良好的基础。要想提高数学成绩我觉得还应该注重知识的应用。试想我们每次的学生考试题，无非就是课本与课外作业的基本内容；这就要求我们教师把课本的练习以及课堂作业上的有关练习着重讲解，多给学生 分析题型以及讲解解决问题的方法。对于重要的题型在复习时，多总结、多练习、多讲解，加深印象，尽量做到题题过关，考试时学生自然而然的就会应用，得心应手，成绩也会提高。当学生体会成功的喜悦后，会对你所教学科产生更浓厚的兴趣，成绩就会不断提升。
总之，教学的过程，是一个不断学习、不断积累、不断
总结、不断提高、不断改进的过程；教学的过程，同时也是一个和孩子一起成长的过程。我的教学经验还很不足，需要不断向同行们请教学习。这些只是教学中的个人见解，不当之处请老师们指正。今后，还需不断丰富自我，努力提高自我综合素质，将我所学渗透课堂教学，让孩子们成为真正的受益者，这也是我们每一个教育工作者义不容辞的责任。
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