第一篇：教学常规周签月查实施办法
庙滩镇中心学校教学常规周签月查实施办法
一、检查人员：
领导干部和教研组长。
二、具体办法：
1、各位教师在每周星期五下午放学之前将备课本交年级组，以备检查。签字检查人员七年级：肖劲涛、赵玉国，八年级：张立超、杨兴运，九年级：鲍家元、陈尚竹。
2、每个月底，学校对教师备课、学生作业、单元检测、教师听课和教师自学笔记进行检查。量化打分，检查结果由教导处公示。
①、教师备课按教学进度。教材的内容教师都要备到，不得漏备。所备的课必须能指导教学。检查时要求教师超前备一个内容的课。教师备课进度，学科组要统一，教学进度由备课组拟定的教学进度为依据。
②、学生作业由年级组长在班上任意收齐两名学生的所有学科作业。教师每上一个内容，学生必须有作业。缺一次扣1分，作业教师必须批改。
③、单元检测：按教学进度，语文、英语按单元检测，其它学科按章检测。每上完一章或一个单元，教师必须检测。单元检测满分20分，若本月应检测两次，实检测一次，那么本次单元检测你得满分就只有10分。
④、教师听课：教师听课每周不少于1节，领导干部、教研组长不少于2节。教师听课到年级组领取听课卡，听完课后，教师填好听课卡上交年级组，年级组做好登记。听课内容记录在《发展手册》上。检查时按听课卡张数记教师听课节数。
⑤教师平时养成自学习惯，不断提高自己的教学水平。每周坚持写自学笔记不少于300字。
⑥、检查分六个组。张立超、毛德勇负责检查语文学科组；肖劲涛、汪文江负责检查数学学科组；关合芝、赵玉国负责英语学科组；杨兴运、陈尚竹负责检查综理学科组；鲍家元、邓正保负责检查综文学科组；毛德勇负责检查体、音、美、劳学科组。
第二篇：第三次教学常规月查活动
利川市柏杨渡小学开展第三次教学常规月查活动
本网讯（通讯员 覃安树）为了进一步规范学校的教学工作，实施全方位的目标管理，11月19日下午，利川市建南镇柏杨渡小学开展第三次教学常规月查活动。检查活动分语文教研组、数学教研组、综合教研组同时进行。检查内容主要有：备课、听课、学生作业的布置及批改、《教师手册》中的政治、业务学习、会议记录、听课记录、家访记录等。三位教研组长按学生名册抽签决定本次要检查各班1、9、16号，三位学生的五科作业。各检查组都认真检查、验印、记录存档。学校将检查结果作为教师绩效考核的重要依据之一。
教学常规是教师在教学过程中必须遵循的规范，是学校最主要、最根本的制度。我校将加大教学常规的管理与督查，以此制约教师的教学行为，促使学校教学秩序的正常运行。
第三篇：四月份教学常规月查小结
四月份教学常规月查小结
4月28日，教导处按教学月查工作领导小组的要求，组织了全校教师进行了四月份的教学月查，现将四月份教学月查情况小结如下：
一、检查重点：
备教辅改考，听课记录。
二、主要成绩：
1、备课方面。这次检查发现每位教师的备课与三月份的比较都有很大的好转，表现在备课内容很详实，教学课时、每月一份详案，教学环节等安排清楚合理。
2、作业。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业，做到了课课批改；多数学生书写比较认真，格式比较规范，有的老师的数学课堂作业次数达20多次，作业批改仔细，做错的题目及时跟学生改正。
3、试卷。语文数学测试了3—4次，英语品德科学测试了2-3次，各位老师能利用课外时间批阅试卷，全批全改，试卷分析与批改的试卷装订在一起，并有登分和质量分析。
4、听课。本学期学校针对两课活动举行了一些教研活动，各位老师都是认真准备，听课十分积极，并且评课具有较强的针对性和指导性，对提高老师的教学水平起到了一定的作用。
二、不足之处：
1、个别教师的上课进度有些稍慢，望各位老师能抓紧时间进行新授。
2、个别作业及试卷批改不及时，有积压现象。
3、作文的批改，个别老师评语过于简单，缺少针对性的指导。
三、几点建议
1、高度重视学生书写，批改作业不要用一个大钩，应该给每一道小题都要打上一个钩，体现教师的精批细改。
2、重视对差生的辅导。
3、家访的工作要落于平时，多收集素材，进行教育教学小故事的写作。
教学常规是学校教学工作核心，通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习的机会。我们力争一如既往地把常规工作做好，使我校的教学质量有一个更大的提高。
黄老营小学
2014年4月25日
第四篇：明德小学九月份常规教学月查小结
九月份教学常规月查小结
9月29日，根据学校教学工作计划安排，由我校教导处组织语、数、教研组对本学期第一个月的教学常规进行了检查，现将检查情况汇报如下：
一、主要成绩：
1、备课方面。这次检查发现每位教师都能认真备课；大部分教师做到统观全册，有教学计划，能超前备课；书写较以前规范，教学环节齐全，教学过程比较详实。
2、上课。教师能严格遵守学校有关规定，按课表上课。教师上课使用普通话。无随意换课和增减课现象。
3、作业。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业，做到了课课批改；有等级有激励的语言；学生作业中的错题能及时更改；多数学生书写比较认真，格式比较规范。
4、听课。大部分教师听课十分积极，除了按学校组织听课外，还主动听课，并且评课具有较强的针对性和指导性，有利于上课教师改进教学，提高教学能力。
二、不足之处：
在这次月查过程中，绝大部分的老师工作做的非常细致，但仍然出现一些不如人意的地方，表现如下：
1、少部分老师的教学计划封面填写不够完整，学生学情分析不够到位，教学进度没有安排。备课缺少单元备课，教导处已经与老师当面交流，要求补足。
2、小学科如美术等的教案.检查中发现大部分教师对教材钻研不深，教案不太适应课堂教学。
3、少数教师的作业未能跟上教学进度，也未做到全批全改。
4、个别教师教学反思只是摘抄或是直接从网上打印，没有针对性。
5、少部分教师听课记录中没有点评意见，没有教学评价。
6、课内外辅导。部分老师辅导计划未上交到教务处。检查中还发现，大部分老师的辅导记录比较虚假，只有辅导对象和老师出的一些作业题，不能说明这种辅导有真正达到效果。不妨借鉴他人的好方法，少部分老师的辅导记录几乎是空白，需要抓紧落实这项工作。
我们力争一如既往地把常规工作做好，使我校的教学质量有一个更大的提高。
沙河明德小学：教导处
2015年9月29日
第五篇：九月份语文组教学常规月查小结
九月份教学常规月查小结
罗丹丹
10月9日，语文教研组按教学月查工作领导小组的要求，组织了全校语文教师进行了九月份的教学月查，现将九月份教学月查情况小结如下：
一、检查重点：
备教辅改考，听课记录。
二、主要成绩：
1、备课方面。这次检查发现每位教师的备课与上学期的比较都有很大的好转，表现在备课内容很详实，教学课时、每月一份详案，教学环节等安排清楚合理。
2、作业。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业，做到了课课批改；多数学生书写比较认真，格式比较规范，有的老师的数学课堂作业次数达20多次，作业批改仔细，做错的题目及时跟学生改正。
3、试卷。语文测试了1—2次，各位老师能利用课外时间批阅试卷，全批全改，试卷分析与批改的试卷装订在一起，并有登分和质量分析。
二、不足之处：
1、个别教师的上课进度有些稍慢，望各位老师能抓紧时间进行新授。
2、个别作业及试卷批改不及时，有积压现象。
3、作文的批改，个别老师评语过于简单，缺少针对性的指导。
三、几点建议
1、高度重视学生书写，批改作业不要用一个大钩，应该给每一道小题都要打上一个钩，体现教师的精批细改。
2、重视对差生的辅导。
3、家访的工作要落于平时，多收集素材，进行教育教学小故事的写作。
教学常规是学校教学工作核心，通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习的机会。我们力争一如既往地把常规工作做好，使我校的教学质量有一个更大的提高。
明德小学语文教研组
2017年10月9日
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