述职报告 - 南京森林警察学院

第一篇：述职报告 - 南京森林警察学院

述职报告

警务管理系于德仲

2008年是我校教学改革力度较大的一年，由于2005、2006级学生的毕业实习提前进行，需要对既定的教学计划重新作出调整，涉及理论教学、综合实训、论文辅导等多个环节，教学管理工作压力较大。我系全体教师识大体、顾大局，求真务实、积极应对，表现出了良好的精神面貌和工作状态。在系里统筹安排、合理调度下，较为出色地完成了各项教学任务。现将本人一年来的工作情况总结如下：

一、树正气、讲原则，认真保护广大教师的积极性和创造性 随着学校各项改革的不断深入，在师资队伍中难免会产生一些思想上的波动，甚至会对教师的工作积极性和主动性造成一定的冲击。凡是涉及学校长远发展和广大教师切身利益的问题，本人能够做到树正气、讲原则，进行正确的宣传和引导，以积极进取、团结一致的精神，带动广大教师正视困难、勤奋工作。教师的积极性和创造性是影响人才培养质量的关键因素，我系在日常的教学管理中，始终把调动、保护教师的积极性和创造性放在首位。坚持做到领导干部以身作则、率先垂范，悉心听取教师们的意见和建议，及时帮助解决工作中遇到的各种困难，坚持民主管理、科学决策，全员参与式的教学管理新局面正在逐步形成。

二、有计划、有措施，切实增强教学管理的预见性和条理性 2008年我系共承担60余门次必修课、选修课的教学任务，同时又面临着2005、2006级教学计划的调整，对毕业实习、论文辅导、理论教学等任务需要作出特殊安排，涉及人员、课程较多，教学管理面临着十分复杂的工作局面。针对上述情况，我系及时组织力量，进行统筹安排，选派年富力强的优秀教师勇挑重担，为顺利完成相关任务提供了有力的组织保障。

在日常的教学管理中，能够做到分清轻重缓急，有重点、有计划地开展工作，保证了各项教学活动有条不紊地进行。在抓好常规教学管理的同时，对一些重大 1

活动也能给予足够的重视，在第八届技能节组织上，宣传发动到位、人员安排合理、学生参与面广，部分项目被学校组委会评为优秀项目、创新项目。

三、勤检查、多督促，努力实现教学活动的规范化和制度化 教学检查是我系教学管理的一项常规工作，教学检查重在及时。我系除进行例行的期中教学检查外，十分重视开学初、学期末的检查督促工作。将常规教学管理的工作重心前移，在每学期开学的第一周进行严格巡查，全系教师思想上高度重视，全年未发生一起教学事故。

规范化地开展期初、期中、期末教学检查已成为我系教学管理的基本制度之一，对正确实施教学计划、全面完成专业培养目标，发挥出重要的保障作用。

四、重稳定、求发展，不断提高教学管理的针对性和实效性 2008年我系教学工作秩序井然，教学质量稳步提升。这得益于广大教师的密切配合与各级领导的大力支持，也得益于上上下下对稳定与发展所达成的共识。我系在强调稳定教学秩序的前提下，十分重视创新工作，以创新求发展，根据形势需要，有针对性地开展教学改革。在全系范围内举办了“教学论坛”，组织开展课程听证，切实解决了一批教学发展中的问题，收到了明显成效。

在毕业生论文辅导、大学生创新项目申报等工作中，我系也十分重视稳定秩序与工作创新的关系问题，在人员配备、工作机制上不断加以优化和完善。

五、其他工作情况

（一）教学工作

主要承担警官培训中心的部分授课任务，讲授《林业法规》、《林业行政处罚》、《林权制度改革讲座》等内容。

（二）科研工作

发表了《林地上的权利群及其制度保障》学术论文，完成了国家林业局法规司《林业行政执法案例评析》项目，申报校级重点课题一项。

二〇〇九年二月二十七日

第二篇：述职报告 - 南京森林警察学院_7382

述 职 报 告

黄群

在过去几年中，侦查系在系务委员会的领导下，取得了跨越式的发展。

1、完成人才培养工程

迅速建立侦查系教学、科研、办案三位一体的人才高地和一流的师资队伍，在聘期内，产生2-3位教授；4-6位副教授；具有博士学位的教师3-5位；35岁以下教师，95 %以上具有硕士学位，形成专业齐全，特色突出，结构合理，高学历、高水平的学术梯队。

2、启动重点学科培育点建设工程

集结全校侦查、技术、治安、信息、法律专业的人力资源，创办国家林业局重点学科培育点《野生动植物保护与利用》学科下的三级学科《野生动植物物证技术》方向，争取2007年秋季招生，办出学科特色，凸现森林公安的职业性和不可替代性。

3、启动动植物标本馆和鉴定中心建设工程

在聘期内，争取建成一座8000平米集科研、教学、办案、科普为一体的多功能、复合型，能开展国际交流和培训，国内一流的标本馆和鉴定中心。馆藏动植物标本在现有基础上，翻一翻，争取建立活体动物标本馆和水生动物标本馆。完成野生动植物微观形态数据库建设，拓宽刑事物证的鉴定领域，逐步由单一的动植物鉴定向大公安微量物证鉴定的方向发展，提升鉴定中心综合检验鉴定的能力，在全国同类院校中有一定的影响。

4、启动重点实验室建设

根据学校的发展建设规划，侦查系在“十一五”期间，每年引进一台80万元以上的大型仪器，共计5台，今年首次购置一台160万元的日立扫描电镜。在聘期内，要管好仪器，提高仪器的使用率，见章立制，使这些仪器为我校带来重大的社会效益和经济效益，提高社会办案和科学研究的能力，争取迈入省部级重点实验室行列。

5、加大教材建设工程的力度

在聘期内自主完成专业性、实践性、应用性强，适合森林公安人才培养的特色教材，争取明年正式出版我校非刑事技术专业的《刑事技术》和《刑事侦查业务基础》两部教材；2008年出版《野生植物识别与鉴定》和《野生动物识别与鉴定》两部专业教材，充分体现我校教材建设的专业特色，进一步打造侦查系的品牌专业。

第三篇：南京森林警察学院概况

自强不息

厚德载物

学校概况

南京森林公安高等专科学校是一所由国家林业局主管，与公安部共建的全日制普通高校，坐落在自然风景秀丽、历史文化厚重的六朝古都南京。

学校总占地面积近1200亩，由仙林校区、花园路校区和东善桥教学训练基地组成，总建筑面积17万平方米，建有现代化的图书馆、警体训练场馆和珍稀动物标本馆，拥有先进的教学、科研、训练设施，实现办公自动化、信息网络化、管理智能化、教学手段现代化。学校现设治安系、侦查系、警务管理系、警务技战术系、信息技术系和继续教育部，编辑出版《森林公安》、《森林防火》期刊。学校现有教职工300余人，其中专任教师150人；拥有教授5人、副教授等副高级专业技术职称55人，聘请兼职教授15人、高级教官36人、教官20人，已逐步形成一支学科专业较齐全，整体结构较合理，业务能力较强，专兼职相结合的师资队伍。国家林业局警官培训中心、森林消防指挥培训中心、野生动植物刑事物证鉴定中心和职业教育研究中心挂靠在学校。

学校坚持以教学为中心，以培养高素质应用性警务人才为目标，实行教学、科研、实战相结合，本着全日制普通教育、成人教育和民警在职培训并重的原则，坚持高起点、高标准、高要求、高质量办学，不断提升教育质量和办学水平，努力把学校建成全国森林公安的教育、培训和科研基地。2000年改建大专以来，学校为公安机关输送的毕业生能吃苦、技能强、业务熟，在各自的岗位上均有较出色的表现，受到了用人单位的普遍好评，已有5名毕业生立功受奖，有许多毕业生已成为业务骨干。

学校高度重视教学建设，积极推进教学改革。“侦查学实践教学模式构建与创新”教改课题获得国家级教学成果二等奖和江苏省教学成果一等奖，“培养森林公安与信息技术复合型人才的研究”等两项课题获得江苏省教学成果二等奖；《犯罪心理学》、《公安计算机应用》、《森林资源管理概论》、《公安应用文写作》等课程分别被评为江苏省一类、二类优秀课程；主编和参编各类教材32本，其中公安特色教材22本，有力地促进了公安教育改革的深化。学校拥有近3000万元的教学、科研设备，刑事科学实验室、侦查实训中心、室内射击靶场等教学实验、实训场所装备先进，为提高教学质量提供了有力的支持，森林公安教育正在凸显自身的专业特色。

学校强调素质教育和创新精神的培养，注重理论教学与实践相结合，本着“贴近实战、突出实用、符合实际”的教学原则，强化警察职业能力训练，狠抓实践性教学环节，采取现场教学、模拟教学等手段，使教学内容更贴近公安实战需要。每年举办历时一个月的“技能节”，培养、锻炼、检验学生动手能力和实战水平。在全国各地公安机关建立了校外实训基地13个，构成了比较完备的校内外实践教学体系，使学生既掌握公安知识，熟悉公安业务，又具有较强的警务实战技能。

作为全国森林公安、森林消防训练基地，学校充分利用现有的办学资源，积极举办各类在职民警业务培训班，每年培训森林公安、森林消防业务骨干近4000人，形成完善的教学、训练、管理体系。

学校还重视国际学术交流。近年来，已与多个国家建立了学术上的联系，多次选派教师前往澳大利亚、美国、加拿大等国作高级访问学者或考察、培训。同时，学校还接待俄罗斯、澳大利亚等国消防官员来访。随着教学改革的不断深化，学校将继续扩大对外交流渠道，拓展学术交流领域，努力与国际警务和森林消防同行建立更加广泛的联系。

第四篇：南京森林学院 竞聘报告 演讲报告

各位代表：下午好！

非常感谢各位在百忙之中来听我的竟聘演说。我竞聘的岗位是信息技术系副主任。

我是于2003年4月离开南京化工职业技术学院信息技术系副主任工作岗位，成为森林公安队伍中的一员，和大家一起工作在这美丽的校园。同年6月，被任命为计算机专业教研室主任，次年4月被组织考察任命为信息技术系副主任，分管教学工作，同时兼任计算机专业教研室主任。三年多来，领导的信任，同事的帮助，使我工作起来觉得特别舒心，也取得了一定的成绩。一、三年工作总结 专业建设

公安信息技术专业是我校的一个新兴专业，我到学校后，正是首届学生全面进入专业课程的学习时期，我和同事们一起，在教学中总结经验，通过市场调研、召开专业教学指导委员会，滚动修改专业教学计划，形成了“一主两辅、学做交替”的专业培养模式，公安信息技术专业挤身于校首批重点建设专业。2004年，信息网络安全监察专业招生，拓展了专业渠道，专业建设走上了良性轨道。

评估工作

评估工作是近几年工作的重中之重，我系在评估工作中，“做得早、做得好”，计算机专业教研室建设和专业剖析分别接受校领导和校内评估专家的现场检查，在充分听取校内专家意见的基础上进行整改，使我系的评估材料无论在专业建设层面还是在教研室层面，都走在前列。得到了评估专家组成员的高度评价。

评估期间，我系还承担全校计算机基础能力培训与测试工作，这是一项远超于日常教学的工作，要求随机抽检的同学平均成绩达到优秀水平，容不得半点闪失，广大教师不畏酷暑，利用节假日为全校04级同学补课，教师人均补课超过100课时，而每课时的报酬仅仅6元。

评估期间，本人撰写了信息网络安全监察专业剖析报告、市场调查分析报告、产学研结合总结报告、公安信息安全专业方向发展规划、学生素质发展报告、信息技术系质量控制体系等文字材料约20万字，反复审核并整理了我系所有60多盒的评估材料，做到万无一失。另外我还被聘为“学生就业”和“实践环节”两个评估条目的校级专家组。师资队伍建设

信息技术系从无到有，从几位教师发展到现在的24人，形成了一个年龄结构、职称层次合理的师资队伍。老教师勤勤恳恳，处处起模范带头作用，新教师刻苦努力，虚心好学。近几年来，我系陆续引进了大量的青年教师，第一次走进课堂，如何上好第一堂课是非常关键，为此，我系实施了新教师试讲制度，老教师为新教师传授经验、指出不足，使我系的青年教师在开课的第一学期就都能获得很好的教学效果。

教研室工作

三年来，我一直兼任计算机专业教研室主任，教研室4次被评为校优秀教研室。

教学、科研

三年来，我先后承担了C语言等4门课程的教学，教学效果优秀，多次被评为“教学十佳”、“中青年骨干教师”、“优秀教育工作者”等称号。主持省公安厅科研课题1项、校教研课题2项、公开发表学术论文5篇、独立编写高等教育出版社《程序设计基础——C语言》教材一本，并被作为CEAC职业教育教材推广使用、完成硕士论文，并被推荐为河海大学优秀硕士论文。

二、今后工作思路

除了保障日常教学顺利进行外，主要做好下面四方面工作： 专业改革

目前，我校特别是我系毕业生的就业形势非常严峻，如何依托森林公安，通过专业改革，调整专业方向，培养信息技术与森林公安复合型人才，使之更加适应社会需求；如何通过合理设置课程体系，强化学生的专业技能，提高竞争意识和竞争能力，拓展就业渠道，是今后专业改革的重要举措。

教学改革

教育发展一日千里，一些计算机基础方面的课程已经下沉到中小学教育，然而各地区的基础教学极不平衡；信息技术发展日新月异，一些旧技术不断更新、新技术不断产生，使得我们专业课程不断发展变化，课程内涵不断更新，教学内容、教学手段和实验设备都必须随之发展，教学改革将是我们长期要面临的任务。

学科建设 “升本”是我校将要面临的重大转折，本科阶段的中心任务将是由目前的课程建设转移到学科建设，如何搞好本科教学和学科建设，这是我和我的同事们将要面临的新课题，只有通过不断学习、不断探索，才能更快地适应这种变化。

师资队伍建设

做好全系教师的培训规划。总体上说，以师德教育为基石、以知识更新为基础、以提高实践能力为目标，教学和科研并重。加强与森林公安、地方公安、校际间的联系，请进来、走出去。对青年教师要通过压担子、提任务、配师傅、结对子等多种培训方式提高其整体水平。

三、优势与不足

优势：从事计算机专业教学十多年，且有着丰富的教学管理经验，工作认真负责，善于思考。

不足：从学校到学校，缺乏一线实践经验，特别是公安一线的实战经验。在这个任期内，我将响应学校的号召，在适当的时候，深入公安一线，深入了解“三基”工程对信息技术的基本要求，为更好地培养信息技术与森林公安复合型人才积累第一手资料。

作为分管教学的系副主任，取得的一些微薄的成绩都是在校领导关怀、职能部门和兄弟系部的大力支持，特别是在我系赵明生主任的领导和全系教师的共同努力下取得的，如果我这次能得到各位代表的信任，再次当选为信息技术系的副主任，我将一如既往努力工作，回报各位领导、代表和广大老师的信任！谢谢大家！

江林升 2007年1月10日

第五篇：2014年南京森林警察学院在河南计划招生20人

若禹教育郑州花园路国基路交叉口居易国际1号楼145室55608589

2014年南京森林警察学院在河南计划招生20人

2014年南京森林警察学院在河南计划招生20人。

南京森林警察学院是一所由国家林业局主管，与公安部共建的全日制普通高校，坐落在自然风景秀丽、历史文化厚重的六朝古都南京。前身为南京森林公安高等专科学校，2010年01月21日教育部公示，南京森林公安高等专科学校更名南京森林警察学院。

报考条件，除满足相关专业所要求的身体条件外，公安院校招收高中毕业生，公安现役院校只招收普通中学应届高中毕业生;报考公安院校考生年龄不超过22周岁，报考公安现役院校考生年龄不超过20周岁，年龄截止时间为2014年8月31日，均为未婚。凡报考公安院校和公安现役院校的考生，必须经过政审，政审工作从即日起至6月28日18：00前进行。