白泥中学数学教研组工作计划10秋

第一篇：白泥中学数学教研组工作计划10秋

白泥中学数学教研组工作计划

（2010--2011学年度第一学期）

新学期，我组的教学教研工作要以 “科学发展观”的重要思想为指针，组织开展以诱思探究教学、调节教学为主题，以校本教研为中心，以改革创新为动力的教学教研活动。要求以课堂教学、集体教研活动为载体，认真研究新课程、新课标及新的教学方法。充分利用远程教育、网络资源等现代教育技术，推动初中数学课堂教学改革向纵深发展，全面提高教学质量。本学期我们要重点做好以下几方面的工作 ：

（一）加大创新力度，搞好数学课堂教学

1、围绕初中数学课堂教学改革，加大数学课堂教学模式的研究和推广力度。以新课程的实施为契机，以课改为重点，以信息技术与课程整合为突破口，实施课题带动战略，大力推进教学创新，提高课堂效率。本学期，根据调节教学经验、诱思探究教学和课程改革实验，结合我们学科特点和现状，继续推进跨越式教学模式。

2、大力开展校本教研活动

校本研究要以促进每个学生的发展为本，以新课程实施过程中教师所面对的具体教学问题为主，组织教师研究数学课堂教学中的疑难问题，总结和推广本校的先进教学经验，教研组要培养教师的研究意识与合作精神，鼓励教师针对教学中的实际开展研究，把问题课题化，使教师人人倡所欲言，毫不保留，从而提高教师研究数学课改问题的能力。

3、认真开展课例研究工作。

要认真开展课例研究工作。确立以随堂课、研讨课、公开课、观摩课为主要范例开展课例研究，并结合本校数学教学实际扎实开展微格教研活动。本学期，数学学科将继续开展研讨课、观摩课等活动，以便取长补短。

（二）、全面提数学教师的业务素质，实行资源共享

进一步深入开展课堂教学达标晋级活动。开展与教学有益的各种活动，发挥骨干教师的带头作用。集体备课时，一人主讲，其他教师各抒已见，大家献计献

策，达成共识，完善教学设计，然后上课，其他教师听。课后大家想一想，议一议，还有那些地方需要改动，改动后再进入课堂实验，从而寻找最佳的教学方法，以适应新课改的需要。但不能千篇一律，可根据自己所教班级学生的实际，选择适合自己学生的教学方法，上出自己的特色、个性，若每次教研活动都认真研究实验一节课，日积月累，每节课就都有一定的模式供大家在教学时参考，起到真正的教研效果。

（三）、加大培养青年数学教师业务水平的力度

教研组要充分发挥名师、教学标兵、和骨干教师的模范作用，继续开展帮扶活动，互相听课，取师之长，补已之短。

（四）、数学课堂教学要坚持自我反思、坚持写教学反思

教师在教完一节课后或进行一个阶段的教学后，对教学过程的设计和实践应进行回顾，将经验和教训记录在教案上，作为完善教案、改进教学、总结经验和探索规律的依据，即为教学反思。教学反思主要记以下三点：

①总结教学中的精彩之处，在教学实践中，每个教师在课前的备课阶段对课堂教学结构、教材处理、教学方法，学法指导上作了充分的设计，然而这些教学设想只有在师生互动合作的过程中，才能体现它的精彩之处，把教学过程中自己感到标新立异的、引起学生共鸣的解法和做法记录下来，相当于记录了许多成功的个案，日积月累便成了一笔宝贵的财富——教学经验。②总结教学中的遗憾之处，课前的教学设计可能在课堂教学中暴露出诸多问题，与原先想象的差之甚远。如果能及时找出病因，便能吃一堑。长一智。③记学生 的高见。学生的学习过程是一个积极的认识过程，也是展示其思维品质的过程，在学生学习、探索的过程 中，常常产生一些高见，给课堂增添色彩，令人拍案叫绝。师不必贤于弟子，只要将高见及时整理，便是一个很好的教学相长的机会。

（五）、要树立典型，以点带面

常言说，榜样的力量是无穷的。只有确立了目标，工作才有活力。努力才有方向。本期要树立课改典型，每个级段都要有自己老师身边学习的课改典型，不但课堂师生之间互动的好（指老师要变注入式教学为启发式教学，变学生被动听课为主动参与；变单纯知识传授为知能并重。对学方，要让学生自己观察，让学生自己思考，让学生自己表达，让学生自己动手，让学生自己得结论）。且教学

成绩也要好，师德更要好，即文艺界所倡导的德艺双馨。激发每个老师向身边的典型学起，提倡人人讲课改公开课。一人讲，大家评，成绩讲够，问题讲透，以致大家再上这节课时，胸有成竹。调动每位老师的教学积极性，起到以点带面的作用，使老师们的课堂教学艺术再上一个台阶，让数学课堂充满活力。

（六）利用现代教育技术，为数学教学教研工作服务

本学期，我们要努力丰富教育信息的内涵，充分发挥其迅速，容量大的特点，使其为数学教研工作服务。加强对教案学案、教学设计、教学反思、课题研究等过程性研究成果的记录、收集和整理。

（七）、认真做好常规性工作

要加大多媒体的使用力度。要利用这一先进的教学设施，让教学课堂活起来，让学生全员参与教学活动。我们要加强自身建设，加强思想、政治和职业道德学习，转变工作作风，增强服务意识，深入课堂，深入实际，经常与老师沟通，进一步提升四种能力：课堂教学的评价能力，有效教研活动的组织能力，命题及评价能力，课题研究能力。要根据新教材的特点，大力使用计算器，配制的计算器要与课本上的相一致，以适应课改的需要。我们在空闲的时候，要写课改经验总结、感受、论文，积极向教研杂志投稿，总之，通过制定本学期的教学教研活动计划，使教师在教学工作中，勇于开拓，改革创新，从而提高教育教学质量，使全校的数学教学工作再上一个新台阶。

白泥中学数学教研组

2010年8月17日

第二篇：中学数学教研组工作计划

双流中学数学教研组工作计划

数学教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍，结合我校实际，特制定本学期的教研组工作计划。

1、开展集体备课，切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。充分发挥教研组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。

2、加强教研组的管理，教研组长经常深入听课，了解、检查本组的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及时发现问题、解决问题。

3、充分发动教师积极参加听课活动，集思广益，对校级开设的公开课、示范课等要求无课的教师一律参加。每半月争取开设一堂组内公开课，每月向学校推出一堂校级公开课。

4、七、八年级要抓好基础教学，要面向全体，抓两头带中间，特别要重视做好后进生的补差工作；九年级面临着升学考试，教师要齐心协力，认真做好复习工作，其他教师也要关注毕业班级的教学，献技献策，争取在中考中取得优异成绩。

5、认真组织教师理论学习，提高本组教师的理论素养，鼓励教师积极参加现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用能力，争取在各类课件比赛中有部分教师获奖。

6、搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资料库。附：活动时间安排 九月份：

1、组织全组教师作好教学计划。

2、常规检查一次。

3、公开课一次。十月份：

1、开展集体备课活动。

2、组内教学设计比赛。

3、公开课两次。十一月份：

1、期中常规检查。

2、期中考试分析。

3、校际交流一至二次（与兄弟学校开展同课异构交流活动）。十二月份：

1、2、开展学科竞赛。常规检查。

二00二年一月份：

1、期末考试分析。

2、教研工作总结。

第三篇：中学数学教研组工作计划

2013-2014学第二学期

数学教研组工作计划

数学教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍，结合我校实际，特制定本学期的教研组工作计划。

1、开展集体备课，切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。充分发挥教研组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。

2、加强教研组的管理，教研组长经常深入听课，了解、检查本组的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及时发现问题、解决问题。

3、充分发动教师积极参加听课活动，集思广益，对校级开设的公开课、示范课等要求无课的教师一律参加。每月争取开设一堂组内公开课，向学校推出一堂校级公开课。

4、七、八年级要抓好基础教学，要面向全体，抓两头带中间，特别要重视做好后进生的补差工作；九年级面临着升学考试，教师要齐心协力，认真做好复习工作，其他教师也要关注毕业班级的教学，献计献策，争取在中考中取得优异成绩。

5、认真组织教师理论学习，提高本组教师的理论素养，鼓励教师积极参加现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用能力。

第四篇：中学数学教研组工作计划

英雄一中2008年中学数学教研组工作计划

数学教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍，根据学校的有关规定，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划。

1、切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。充分发挥教研组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。

2、加强教研组的管理，狠抓组风建设，教研组长经常深入听课，了解、检查本组的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及时发现问题、解决问题。

3、充分发动教师积极参加听课活动，集思广益，对校级开设的公开课、示范课等要求无课的教师一律参加。每周争取开设一堂组内公开课，向学校推出一堂校级公开课。

4、初

一、初二年级要抓好基础教学，要面向全体，抓两头带中间，特别要重视做好后进生的补差工作；初三年级面临着升学考试，教师要齐心协力，认真做好复习工作，其他教师也要关注毕业班级的教学，献技献策，争取在中考中取得优异成绩。

5、认真组织教师理论学习，提高本组教师的理论素养，召开两次中考研究会，研究中考试题的特征，预测出题方向。鼓励教师积极参加现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用能力，争取在各类课件

比赛中有部分教师获奖。

6、要求各教师根据自身专长，加强学习，努力实践，善于总结，积极参与科研，提高科研能力。

7、搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资料库。

第五篇：中学数学教研组工作计划

中学数学教研组工作计划大全

【导语】写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，以保证工作任务的完成。东星资源网搜集的《中学数学教研组工作计划》，供大家参考阅读

【篇一】中学数学教研组工作计划

一、指导思想

本学期数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下。

二、配合教务处工作，督促常规教学

1、经常组织学习教务处的各项常规制度，杜绝上课迟到，私自调课、挪课、占课等行为，保持良好的状态，不体罚几变相体罚学生，教学公正公平。

2、课前一定做到有计划、有备课、课后有反思、作业布置合理、批改及时、更正到位、认真细致完成好各项常规工作。组内不定期进行相互检查和学习。

3、做好课堂知识提升工作，要不断发现有潜力的学生，提高优秀率。同时要抓好学困生的转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴，有针对性的全面提高教学质量。

三、开展具有学科特色的工作

本学期的教研教学工作将在认真做好基本工作的同时把学生的“基础训练”作为我组的一个重点及特色工作来开展，我们将组织老师们很好的利用基础训练课给学生进行知识巩固学习的机会，同时，我们计划在每个年级出好各阶段的达标提纲，落实并抓好学生的基础训练工作，为提高学生的基础水平而努力。

四、有效开展各项工作，力争不断提高教学质量

1、继续加强教学常规管理，及时反馈总结各种情况并正确做出改进，保证良好的教学秩序和教学质量。

2、从作业、练习的合理安排和批改反馈等各方面着手，认真落实班级补差情况。

3、组内组织教师全面开展各项教学研讨活动，讲究活动实效性，为提升“质量”服务。

4、进行有效的单元检测并及时帮助学生巩固各项知识内容，以求每单元都有小结。

5、组织各类有针对性的学生活动，充分体现数学的趣味性的同时增强学生学习兴趣。

五、教学研讨安排

（一）定时开展教研活动，提高活动质量和教学效益。

1、积极组织教师参加教研室安排的每次大型教研活动，参加的教师做到有记载，有点评，会后在组内分享活动过程，交流想法，总结经验。

2、以“提高教学质量”为最终目的，组织开展一系列有实效性的研讨活动。做到定时、定人、定内容，开展有新意，有意义的各种学习探讨活动，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，力争形成浓厚的教学研究氛围，积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。

3、协助教导处不定时深入课堂检查“教学常规”执行情况，定期进行检查，尤其是备课质量、作业批改的情况检查。

（二）坚持传统特色，师徒、同伴同研究、互学习，提升工作质量。

积极组织开展师徒结队工作，平时的教学工作中，同年级，同办公室的教师多交流、沟通。利用课余时间及时的与同伴研究教学方案，探讨重难点的突破，课后沟通学生掌握情况，交流教学心得、体会，及时的总结经验与开拓创新。

六、主要工作及安排

本学期所有工作都围绕“提高教学质量”这一主题来开展，各项常规及教研工作大致安排如下，如遇特殊原因可根据实际情况进行调整。

九月份：

1、各年级根据实际情况制定年级教学计划，并有序开展教学工作。

2、根据学校教导处的工作计划商讨布置本学期各项工作。

3、组织教师参加各年级教材分析（视频学习）。

4、组内进行备课、作业各项常规检查，并集中反馈，学习。

十月份：

1、组内集体备课，各年级组教师共同探讨分析本期的重难点及突破方法。

2、备课，作业等各项常规检查。

3、组织一次八年级的“数学竞赛”活动。

4、组织教师参加县教学研讨活动。

十一月份：

1、合理安排教学进度，有序进行其中测试及反馈。

2、组内集中分析试卷情况并讨论制定后段的教学方案。

3、各项常规工作检查并反馈。

十二月份：

1、组织针对思维训练工作的学生竞赛活动。

2、常规备课、作业批改等互查及反馈，

元月份：

1、各教师调整教学进度，准备复习工作。

2、组内总结本期各项活动及特色工作，装订成册。

3、做好期末各项收尾工作，认真组织复习，正确面对调研工作。

【篇二】中学数学教研组工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以“深化执行力建设，发展稳健和谐的兰台中学”为主题，全面实施新课程改革，大力探索高效课堂，切实减轻学生课业负担，促进学生数学能力的提高。

二、工作目标

1、积极促进学生良好学习习惯的养成，提高学生数学学习的兴趣，使不同的学生在数学上都有不同的发展，数学成绩稳步提高。

2、考试中及格率达到90%，优秀率达到60%。

3、加强课堂管理，提高课堂效率，切实减轻学生负担。

4、抓好培优辅差工作，重点抓好数学兴趣小组活动，力争培养出较厚实的尖子生队伍。

5、每星期每位教师使用远程教育设备开展教育教学活动的次数不低于1课时。

6、每月开展与远程教育有关的教研活动不低于1次。以提高远程教育设备的使用效益。

三、主要措施

1、加强管理，严格落实集体备课制度，按时参加集体备课，针对学生实际，以学法指导为中心，重点备每一课时的教案、学案，中心发言人提供一课时的教案文本给每位成员，并准确解读教案及设想，集体讨论修订形成二次教案，作为优秀教案存档。

2、加强教师交流，团结协作，群策群力，落实讲课、听课、评课制度，常听推门课，多相互交换意见。

3、强化研究意识，教师对要讲解的题目和知识，必须充分思考如何教给学生方法，讲前要先做，不定期检查通报。

4、狠抓培优治跛，负责培优的教师必须有计划、有内容、有安排、有教案、有考评、有分析、有效果。

5、加大学科教研力度，多学、多看、多写，把教学与英特尔未来教育紧密结合，适应时代发展要求。

6、每学期开展一次利用远程教育设备进行课堂教学的竞赛。

7、每位教师在本学期内要拿出一篇以上与远程教育有关的论文或心得体会。

【篇三】中学数学教研组工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以“深化执行力建设，发展稳健和谐的兰台中学”为主题，全面实施新课程改革，大力探索高效课堂，切实减轻学生课业负担，促进学生数学能力的提高。

二、工作目标

1、积极促进学生良好学习习惯的养成，提高学生数学学习的兴趣，使不同的学生在数学上都有不同的发展，数学成绩稳步提高。

2、考试中及格率达到90%，优秀率达到60%。

3、加强课堂管理，提高课堂效率，切实减轻学生负担。

4、抓好培优辅差工作，重点抓好数学兴趣小组活动，力争培养出较厚实的尖子生队伍。

5、每星期每位教师使用远程教育设备开展教育教学活动的次数不低于1课时。

6、每月开展与远程教育有关的教研活动不低于1次。以提高远程教育设备的使用效益。

三、主要措施

1、加强管理，严格落实集体备课制度，按时参加集体备课，针对学生实际，以学法指导为中心，重点备每一课时的教案、学案，中心发言人提供一课时的教案文本给每位成员，并准确解读教案及设想，集体讨论修订形成二次教案，作为优秀教案存档。

2、加强教师交流，团结协作，群策群力，落实讲课、听课、评课制度，常听推门课，多相互交换意见。

3、强化研究意识，教师对要讲解的题目和知识，必须充分思考如何教给学生方法，讲前要先做，不定期检查通报。

4、狠抓培优治跛，负责培优的教师必须有计划、有内容、有安排、有教案、有考评、有分析、有效果。

5、加大学科教研力度，多学、多看、多写，把教学与英特尔未来教育紧密结合，适应时代发展要求。

6、每学期开展一次利用远程教育设备进行课堂教学的竞赛。

7、每位教师在本学期内要拿出一篇以上与远程教育有关的论文或心得体会。