二0一0至二0一一学年度下学期工作计划 [最终版]

第一篇：二0一0至二0一一学年度下学期工作计划 [最终版]

二0一0至二0一一学年度下学期工作计划

一、指导思想在高新区教育区和学校的领导下，以科学发展观为引领，以构建和谐教育，培养未来人力资源，促进教师专业发展，一切为了学生，全面提高教育教学质量为宗旨，二0一0至二0一一学年度下学期工作计划。以认真贯彻落实高新区中小学“教学五认真”为契机，全面推进素质教育，不断深化课程改革和教育教学管理改革，不断加强教师队伍建设和各项管理，不断提升教育教学质量，努力使我校中学部各项工作实现可持续式发展。全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，把学生培养成为德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和接班人。

二、工作目标

1、教学目标各年级的全科优秀率达到班级人数的13%，总分优秀人数要达到班级人数的18%（总分为各科成绩85%之和）；全科及格率要达到班级人数的58%，总分及格率人数要达到66%；并且各学科的优秀率、及格率和平均分较以前相比有较大幅度的提高。三年级普通高中入线率要达到65%；其余35%也要考入各类中专或职业技术学校，要保证中考的报考率，毕业率达到100℅；高分段学生（超560分）要达到10名（含推荐生），有6人达到570分以上，有4人达到580分以上。确保完成中考推荐生工作,使推荐生各项考核成绩合格，推荐生学业成绩最低线要达到规定要求以上，使推荐生都能升入所报高中，力争有学生考入高中自主招生。继续落实教师专业发展型学校工程，提高教师综合素质，认真执行“十二五”教师专业发展五年规划的安排。加强教学管理，提高课堂教学质量和教师驾驭课堂组织教学的能力，认真落实高新区关于“教学五认真”的实施细则。全面培养学生综合能力，实施素质教育。端正教育思想，转变教育观念，全面推进基础教育课程改革，认真落实长春市教育局关于“五条禁令”、“七严格”、“八不准”的要求。加强教师与教师、学生与学生之间的合作与交流，“五育”并重，体现均衡教育，努力实现素质教育。优化教学手段，提高课堂教学质量。改革人才培养模式、教育内容和教学方法，注重个性培养，全面提高教育教学质量，减轻学生过重的课业负担，克服片面追求升学率的错误倾向。务实求新，开拓进取，争创佳绩。

2、德育目标抓好学生养成教育，提高中学生日常行为规范知晓率，要达到95%以上，提高学生的自主自制自律能力。努力将学生培养成为在社会做一个好公民，在学校做一个好学生，在家做一个好孩子，成为适应时代发展的讲文明有理想的未来人才；提高学额巩固率，使年巩固率达到97%以上。以开展德育活动为载体，加强学生思想品德教育。落实常规管理，加强养成教育，注重细节，使学生养成健康的行为习惯。加强管理，以人为本，更新育人观念，一切工作为了学生健康发展。

三、主要工作

（一）、加强教师队伍建设，提高教师素质，促进教育改革发展。

1、加强领导班子建设践行“三个代表”精神，深入学习实践科学发展观，务实创新，解决工作中的实际问题。加强学习，不断提高领导能力和管理水平，使领导成为服务者、实践者。每位班子成员都应成为素质高，为人正，业务精，积极进取，率先垂范的人。领导要有事业心，有追求，有奋斗目标，有前瞻性，有凝聚力，有发现问题，解决问题的能力。使领导干部成为广大教师的先进群体，业务上的骨干，管理上的行家。

2、加强教师队伍建设（1）加强教师的职业道德建设，教师要做到：爱国守法，爱岗敬业；关爱学生，教书育人；为人师表，终身学习。认真深入贯彻《长春市中小学教师职业道德规范》，牢记教师行为“十不准”内容，强化严于律己，遵纪守法，廉洁从教，依法执教的职业意识。坚决做到不办班，不体罚学生，不收礼，不乱定资料，不玩手机，上课不打电话，工作不打游戏。端正行业风气，树立为人师表的崇高形象。能否培养出优秀人才，是衡量师德的根本标准。把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范。增强理解、关爱、尊重、信任学生、一切为了学生发展的职业情感，树立以德育人，以身立教，构建和谐教育的思想。（2）加强教师能力建设，提高教师的教育教学水平。加强对教师的教育与教学的能力培养。教育能力主要指德育能力，特别是班主任能力。班主任是领导者、组织者和管理者。当好班主任需明确管理职责和具体任务，制定周密计划，采取创新方法，进行成功的总结。本学期将继续实行副班主任参与班级管理的作法，起到以老带新，培养教师做好班主任的能力。落实对教师教学能力的培养与指导，主要从教材解读、教学方法、教学基本功等三个方面为切入口。能用新课程理论去指导教学，不断更新教育观念，与时俱进，提高“授之以渔”的技能，适应教育形势发展。把教师专业发展的工作落实，要见成效。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。(3)提升教育科研水平，用教育科研理论指导教学。课题研究要以新课程理论为支撑，要务实、求新，注重科研过程的探究和科研成果的收集，构建课堂教学新模式，及时撰写阶段性总结和有价值的科研论文或叙事研究。“十一五”期间，我校在上级教育科研部门共立项结题22项科研课题，要把教育科研的研究成果在教育教学中应用，发挥其作用。今年是“十二五”的起始年，我们要结合在教育教学中遇到的具体实际情况，以省教科院的科研导向为指导，做好“十二五”科研课题的选项、立项工作。在时机成熟时召开科研课题的开题仪式。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风，努力实现科研兴教、科研兴校的宏伟目标。（4）认真抓好教师业务学习和教研活动。支持教师参加专业培训和进修学习，进一步提高学历层次和专业水平。以长春市深入开展教师专业发展型学校为契机，深入开展教师业务理论学习，提高教师专业知识和教学技能。利用业务学习时间组织教师进行校本培训《教师怎样作教育行动研究》一书，用理论来指导校本教研和教学实践。教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，适应时代发展积极主动学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教育质量和教书育人的本领。组织教师参加教育技术培训，能独立制作教学课件，组建自己的教学资源库，用微机辅助教学，每学期每位教师至少利用多媒体上十节电教课，组织学生观看两节名教师教学活动。练一手规范的钢笔字、粉笔字和教学基本功，教学中能够适当尝试进行双语课堂教学。学期末要开展教师教学课件制作比赛，教学资源库观摩展示，对成绩优秀的教师进行表彰奖励；每位教师都要在新浪网上建立自己的博客，把自己的教育教学经验、读书感悟、教育叙事研究、论文、教师故事在博客上发表。查看教师博客是将来检查教师业务研修的主要方式。深入开展教师读书活动，要阅读与自己本学科教学有关的教学指导书籍以及案例分析；还要阅读教育理论方面的书籍，撰写读书笔记或心得体会。必读参考书目：《教育新理念》、《给教师的一百条新建议》、《决定你一生的品格》；推荐书目：《给教师的一百条建议》、《我的教育理念》、《魏书生班主任工作漫谈》、《陶行知教育名篇》、《观色观心观行》、《左右你一生的心态》、《教学勇气—漫步教师心灵》、《赢在执行》、《阅读改变人生》、《学校无分数三部曲》、《人性的弱点》、《学校里教师不教的50件事》、《新课堂有效教学行为策略》；对教师的读书活动要加强过程管理和跟踪检查。四月份要开展教师读书汇报会，优秀者参加高新区教师读书论坛活动。学校要创造条件给教师提供学习的机会，利用名家、名师的导向、示范作用促进教师专业发展，给教师创造外出培训学习的机会，加强教师业务理论和文化知识的学习。要加强校本研修与课程培训建设行动的实施，3月分组织市级骨干教师李丽娜、姜学梅老师进行校本研修与课程培训建设行动的案例设计的汇报会活动，使全体教师共同分享教育资源，带动更多教师行动起来参与此项工程。认真学习现代教育理论和新课程标准，深入研究教材，探索教法，研究教育规律，促进教师内涵发展；要提高集体备课（每周四第八节）和教研质量（每双周二第八节）的质量，集体备课应做到“五定一交流”，即定时间、定地点、定内容、定主讲、定作业量、交流教学体会，工作计划《二0一0至二0一一学年度下学期工作计划》。集体备课可按单元、章节有计划进行，也可按不同课型进行，也可以同课异构或一课多上的课例研究。教师之间要加强沟通、交流合作，互相学习，取长补短，共同研究教材、教法，解决疑难问题。破除封闭、狭隘思想，达到共同提高的目的，促进教师专业发展。集体备课和教研活动要有记录，集体备课每学期15次，教研活动每学期8次，要有计划有组织开展实施。要开展组内教师推门听课、评课活动，每学期听课不少于30节，教研组长听课不少于40节，领导听课不少于40节，教学校长和教导主任不少于60节。每位教师要做到能够设计一节课、说一节课、讲一节课、反思一节课；其他教师做到看一节课、听一节说课、观一节课、分析一节课、共同评议一节课。每学期都要开展教师的汇报课评比活动，领导平时要深入课堂听课、评课，以作为评价教师备课情况的依据。本学期每个教研组都要开展集体备课和教研活动现场观摩活动各一次，教导处要有计划的安排好活动时间。负责承包教研组的领导要经常深入到组内检查指导备课、教研活动，把观摩活动开展情况和平时教研组活动结合起来作为评价优秀教研组条件之一（另附优秀教研组评选条件）。（5）认真开展教学活动，以活动促发展，提高教育的艺术性。本学期初九年级教师要制定中考复习计划，按计划系统进行复习，加强中考复习的计划性和目的性的统一。在第一周召开初三教学研究会，确定初三教学方向。毕业班要每半个月教师组织一次小考，一个月学校组织一次质量检测，每次考后要及时总结。第二周开展组内研讨课（各组定活动主题），要有目的的听课，然后要组织教师研讨，起到交流学习共同提高的目的。第三周每个教研组要举办一节公开教学研讨课。第五周开展骨干教师示范课活动，通过骨干教师辐射示范作用，以点带面，以此为载体推进课堂教学的改革和教学评价的深入开展，提高课堂教学质量。努力达到学科骨干教师能进行教学全天候开放的要求，提高学校办学声誉。师徒结对的教师之间要互相经常听课，更快地促进年轻教师成长。在第七周进行新教师汇报课活动，来检验师徒结对的效果。第十三周开展以“开展互动式教学，提高课堂教学实效”为主题的教学活动，促进教师课堂教学中师生、生生之间的交流与合作，从而提高课堂教学质量，届时评出优秀课教师进行表彰。创造机会派教师外出学习，不断提高教师的教学水平，优化教师队伍。适当开展各学科学生竞赛活动，如知识竞赛、艺术大赛、作文比赛、英语情景剧表演比赛等等，发展学生特长，培养学生个性成长。

（二）、抓好教学管理，深化课程改革，提高教学质量。进一步完善教学、教研、科研等管理机制，建立健全各项约束机制和激励机制，充分调动广大教师的积极性、创造性。备课。不仅要做到“五备”（教材、课标、学生、手段、方法），而且教案书写要规范，设计格式一致，装订统一。教法设计由知识的传授转向教师的启发引导和师生的双边活动，而且在课的总体设计上要有创新，要深入研究和领会新的课程标准，上生动有趣的课，上准备充分的课，提高教学效果，利用现代化教学手段辅助教学，向课堂要质量。备课不能只限于新授课，还要备练习课、复习课、活动课、试卷评析课等。备课时对要求学生的练习、试卷都应该先做一遍，并提出参考答案。二次备课一定要有新意，一定要在原来的基础上有创新。要坚持写教后记（教学反思），尤其是年轻教师要尽量做到一课一写，老教师也要有选择的写。学校以教师上课效果评价他的备课等第。优秀教案的评选可以根据实际情况设置不同的评价标准。上课。要明确课堂教学的三项原则，即“三主”原则（教师为主导、学生为主体、训练为主线），“精讲精练”原则（教者讲课不超过20分钟）和因材施教原则（对不同的学生采用不同的方法，作业梯度也不能相同），当堂学习内容一定要达到当堂消化理解。在新课程理念指导下，优化各种资源，提高课堂教学质量。加强实验教学，保证学生实验的开出率。既重视“双基”落实和能力培养，又重视思想品德教育。进一步落实课堂常规，规范师生课堂行为，保证课堂教学秩序使学生集中精力参与教学活动是任课教师的职责。语言清晰简洁准确、板书规范提携引领。教师讲课要用普通话，不得用方言。不许坐着讲课和趴着讲桌讲课，严禁上课时间接打电话。要规范小科的教学，提高小科的教学兴趣，增强学生在校学习的吸引力。教师要优化课堂教学结构，提高课堂教学实效，向45分钟要质量。抓好教学常规管理，使之规范化、科学化。作业。按教导处要求，要精心留批作业。主科作业每天不超过30分钟，小科不留书面作业；教师要对每次的作业量、格式、书写有明确的要求；作业要讲评，错误要更正，更正后的作业仍然要及时批改。教师要精选或编写补充作业，切忌“拿来主义”，增加学生负担。教师要培养学生养成预习的习惯，语文学科要在七八年级完成古诗词的背诵任务，要加强语文的作文教学和批改质量，是语文成绩达到新高。班主任要经常了解、协调各科作业量，促使学生全面发展。除练习册以外，教师个人不许乱订资料，增加学生的课业负担。期末学校要对作业批改进行检查，表彰在批改工作中表现优秀的教师。辅导。是贯彻面向全体学生、分层教学、因材施教原则不可缺少的一环。要成立各学科辅导小组，有计划、有名册、有活动记录，系统进行辅导、培养特长学生，常抓不懈。开展学科竞赛和各小组的汇报表演活动（语文、数学、外语、理化、音、体、美、微机等），成立各种活动小组：如篮球队、舞蹈队、书画社、科技创新小组等，有关教师要主动开展组织实施，教导处要督促检查，期末写出活动总结。辅导课教师最好是精讲，重点是多练，要保证辅导课的上课效果。考试。是检查教学效果的重要手段，是信息反馈改进教学的有效措施。要认真组织月监测、期中、期末等考试，要求组织严密，程序规范，评卷认真负责，成绩统计分析科学，及时指导和改进教学。毕业班每半个月由教师组织小考一次，每一个月学校组织一次全校月监测。全面落实中考改革精神，明确改革内容（网上报名、报考、英语听力计算机自动化考试、综合素质区级评价等内容），加强外语听力教学，适应外语听力改革需要（考试时间4月下旬）。调整学校工作重点，注重学生全面发展，要提前做好准备，要力争中考报名率和毕业率都达到100%。2011年的中考推荐生名额将增加到70%，要做好2011年毕业生中优秀学生综合素质的培训，为今年推荐生的选拔、考核早做准备工作，使中考推荐生顺利通过专业考核、测试。要抓好初三毕业班教学的指导与管理，扩大高分段人数，努力提高教学质量，制定毕业班教学成果奖，使我校教学质量稳步提升。抓好学籍管理，办好转学手续。实行网上信息化管理，及时与班主任沟通，做到准确无误。要保证农民工子女的就近入学，做好新学年招生的准备工作，确保在6月2日顺利完成招生计划。做到教学档案、材料的收集整理工作，健全教师业务档案和教师专业发展档案，为教师专业成长提供素材。

（三）、加强和改进德育工作，以德育为本，育人为先，实施“四位一体”德育教育网络。

1、加强德育工作队伍建设抓好班主任、团总支、学生会、值周组的队伍建设。本学期将要继续优化值周生队伍，值周组由学生会干部组成，使一些品学兼优的优秀学生参与学校的管理工作，树立德育队伍的形象，促进良好风气的形成。政教处、教导处要制定优秀班集体评选标准，例如学习成绩、纪律、卫生流动红旗数量、大型活动等，期末要开展优秀班集体的评选。团总支要定期开展团队活动，做好思想进步的青少年的教育工作。政教处定期培训班主任，要有培训内容、有培训记录；开展班主任育人经验交流活动，提高德育队伍的管理水平。发挥各部门职能，加大力度，形成和谐奋进、求实创新的良好校风。

2、抓好学生的养成教育，规范学生的行为。要认真落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的精神，要深入贯彻《中学生日常行为规范》和学生在校一日常规。广大教师要以人为本，以德育人，从学生的言、行、表抓起，要发挥学校、老师、学生、家长“四位一体”的教育网络，从小事抓起，培养学生爱国守法，明礼诚信、团结友善、勤俭自信、敬业奉献的精神品质。有计划地进行法制教育、安全教育、生命教育和健康教育。上好心理健康课，提高学生心理素质。开展心理咨询、收听法制报告等活动，培养学生健康的体魄和健全的人格。以人为本，以德立校，为学生终身发展奠定基础。

3、抓好校园文化建设有效地利用板报、橱窗等阵地，做好宣传工作，要提高校园广播的编播质量，要规范周一升旗、间操、眼操活动，要把国旗下讲话内容与学校的中心工作结合起来。起到宣传教育的作用。达到培养人、锻炼人的目的。要进一步加强校园文化建设（板报、走廊文化），形成具有我校特色的办学理念。开展校园课间文体活动，使学生每天达到有一小时积极健康的文体活动。拓宽德育阵地和领域，营造良好的教育环境，使学生身心得到健康发展。组织学生开展读书活动，丰富学生情感和语言，增强文学素养。学生读书要规定时间、书目、方法，要有布置、有活动、有成果验收的形式。初中生要把《三国演义》、《水浒传》等文学名著作为必读书目，要开放图书阅览室，要形成班级自己的读书特色。2011年4月23日是世界读书日创设16周年，为了纪念读书日活动将要开展师生读书知识竞赛或读书汇报活动，以活动来促进教师和学生读书的热情，自觉养成热爱读书的好习惯。

4、抓好转差和控流工作，提高学额巩固率。做好爱心救助活动，不让每个学生因为贫困而失学，建立贫困生档案和学困生辅导记录。利用好爱心救助资金，切实解决贫困学生的学习困难。加强学生思想教育，工作方法要与时俱进，寻找解决问题的结合点。坚持进行家访，及时与学生家长沟通联系，建立班主任家访记录，每学期家访次数要达到班级人数一半以上（形式可多样），做好学生转化工作。巩固学额，每班年巩固率不应低于97%。争创无流失班，低于95%不能评为先进班（根据每班实际情况设奖）。教导处要统计好学生人数，期末对巩固率好的班主任老师进行奖励。

5、抓好大型活动抓好弘扬社会主义荣辱观活动；在三月份开展文明月活动，学期初要想学生进行规范教育，学习中学生守则和学生在校一日常规，并向学生进行安全教育。组织学生开展实践文明在社区活动；四月份开展读书月活动，在4月23日世界第十七个读书日之际（22日）举行师生读书知识竞赛或读书报告会活动；五月份开展红色教育月活动，开展纪念“五四”运动学生征文比赛活动，弘扬革命传统。5月27日开展春季体育小竞赛活动；召开家长会；六月份开展诚信教育活动。第十五周召开以“诚信”为主题的班会活动，6月17日举行以“诚信”为主题的学生演讲比赛。团总支要做好学生的思想教育工作，上好团课，组织新团员的发展；健全学生会、团总支部，使其发挥积极的作用。通过活动发现人、锻炼人、教育人、培养人，以活动为载体实施素质教育，为校争光。新的学期开始了，教育肩负着民族的兴盛，未来人力资源的培养，展望明天，我们任重道远，激情澎湃，信心百倍。相信我们在高新教育局和学校的领导下，在全体师生的不懈努力下，艰苦奋斗，团结拼搏，开拓进取，一定能够描绘出我校绚丽多彩的雄伟蓝图！长春高新第二实验学校中学部二0一一年二月二十八日

第二篇：2011至2012学下学期文工团工作计划

2011——2012学下学期 学生会文工团工作计划

在大家的期待中，我们迎来一个新的学期，经过上学期的磨合，学生会文工团的成员间有了更加默契的配合，与其他学生会部门也有了更加协调的关系。随着新学期的到来，文工团的工作也正一步步进入正轨。现将文工团本学期工作计划总结如下：

一、文工团的日常管理

对于文工团的日常管理工作，以往并没有一个明确的概念，往往管理比较松散，这样就导致有些工作无法保质保量的完成，为此，我部拟制定以下工作制度，在新学期予以施行：

1、文工团实行例会制度，定期举行例会，总结本部工作，安排

下阶段工作。针对活动期间可做适当调整。

2、部员应参加本部组织的活动及训练，按时参与例会。

3、工作中要团结协作，积极主动参与各项活动，不得因职务不同

而区别对待，及时认真完成各项工作任务。

4、部员应能够听从指挥。有任何意见或建议可向部长或副部反

映。

二、新干事的培养

作为文工团的未来，对新干事的培养必不可少，为此，本学期我部将以提高本部干事自身素质和能力为主要目标，多给他们提供一些

锻炼的机会，使他们的才能得到充分发挥。具体计划如下：

1、充分调动文工团所有成员积极性和主观能动性，深入了解和发挥每个人的能力和特长，以及他们对文工团的意见和建议，加各成员能力的提高，以共同进步带动文工团的发展，加强团队合作精神，热情活动，各尽其责，落实工作，努力开创文工团工作的新局面。

2、在每次例会中，尽量让干事有更多的发言权，把总结的机会留给干事，尽量让他们发表好的意见，好的观点，并且从中观察他们各方面的能力，再加以培养。

3、尽可能让干事独立的完成一次活动，以培养他们的组织能力和管理能力，为文工团的发展奠定基础。

三、活动计划

本学期我部将继续努力工作，搞好我系的文艺工作，为我系同学提供一个展现自我，张扬个性的平台。

1、周末文化广场

（1）目的：增强彼此的交流，挖掘同学们的才艺潜力，使计算机系的每位成员更团结，更斗志昂扬，以争取一流的团体。同时为我系储备文艺人才，丰富同学们的课余生活。

（2）地点及方式：由文工团发起，个班自行筹备，于周末在各班教室举行。

2、送毕业生晚会

（1）目的：欢送本届毕业生，让学长学姐感受到母校的温暖，为他们提供一台丰富多彩的晚会，祝他们事业一帆风顺。

（2）时间：初步定为五月中旬。

以上是我文工团本学期初步的工作计划，若无太大的变动将严格按照计划开展本学期的工作，同时，根据各部门要求和需要，密切配合学生会的各项工作，并以实际工作中的变化和需要进行调整。我们将以理解与信任为地基，热情与才华做房柱，勤奋与勇敢做屋顶，在团队协作的力量下，将文工团工作开展的有声有色，能够真正起到活跃校园文化的作用，为同学们撑起一片快乐的蓝天，共同订做属于我们的天空。

学生会文工团

2012年2月16日

第三篇：二一班主任工作计划

二年级一班班主任工作计划

本学期，我班将以学校德育教育的工作思路为指导，以学校少先队的中心工作为重心，结合三年级学生的实际情况和年龄特点，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，使我班具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，使学生的各方面的能力和素质得到进一步的发展和提高。

一、学生情况分析：

二年级一班有学生36人，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲高。经过上一学期的教育管理，大部分学生已经养成了良好的学习、生活习惯：课堂上能够认真听讲，积极回答问题，生活中尊敬师长，热爱劳动，能够主动帮助有困难的同学，为班级建设出自己的一份力。学生的养成教育已初见成效。由于年龄小,自制能力差，仍有少数学生没有养成良好的行为习惯，存在着上课时爱随便说话或者做小动作,作业拖拉潦草,不按时完成等现象。这有待于在今后的班主任工作进一步加强。本学期将采取合理的措施，使每个孩子都在原有基础上有所进步。

二、本学期班主任工作重点：

1、通过各种途径学习贯彻执行《小学生日常行为规范》，加强学生的养成教育和行为习惯教育。

2、以丰富多彩的少先队活动以及班级活动，对学生进行各种教育。例如结合中秋、国庆、元旦等各种节日，对学生进行爱国主义、中华传统美德、民族精神和尊敬父母等教育。

3、抓好班级的纪律、卫生、学习、三操等常规工作，促进良好班风的形成，以班风促进学生学习成绩的提高和思想道德水平的提升。重点要做好转化后进生特别是双差生的教育工作，力争做到班级全体学生的均衡、和谐发展

4、与学生建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。

5、加强学生的安全教育，做到安全工作的经常性、及时性，做到防患于未然，在班级中杜绝一切安全事故。

6、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；成绩及表现好的同学

要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；对学习成绩以及表现差的学生也不要一棒子打死，要注意教育的方式方法，善于发现他们身上的闪光点，多鼓励表扬，多加强教育，严格要求，使他们有信心、有勇气跟上其他同学的步伐。

7、开展写好字，读好书，做好文的活动。在班级举办故事会，美文诗词朗诵会等活动。

8、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报；丰富学生的课余生活，培养学生各方面的兴趣。同时，在班级中开展有益、健康的课间活动；

三、促进良好班风班纪形成的具体措施：

1、狠抓班集体建设。

进一步加强班委会建设，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。充分树立班长的威信，实现班级自主化管理，及时指导班长开展各项活动。班级里全面培养勤奋踏实、团结向上的班风。树立有影响力的勤奋的孩子的形象，严厉制止违纪现象。放手让班干部管理，如同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决。不管上什么课，如果老师没来或者有事出去了，班长就应该自动担起管理义务简单的布置一些课堂作业，使教室保持安静。其他所有的班干部有事也直接向班长反映，由班长解决。

坚持每星期一次班会的召开，做到及时了解情况及时反馈处理。做到严格要求。

2、加强学生各方面习惯的培养。

加强对学生行为规范的教育，力争逐步做到：自我发现、自我管理、自我纠正、自我养成、自我监督。从学生的日常行为习惯和文明礼貌教育入手，使学生在日常生活中，逐渐养成良好的行为习惯。

组织好班级中各项任务的评比，形成一套系统的班级评比体系，培养比学赶帮的良好班风。充分利用好班级评比台。以评比促进学生自觉养成习惯。

3、加强个别教育，注重学生中的差异。

多接近学生，了解不同学生的不同特点，针对差异采取不同的教育措施和教育方法。

4、做好家长工作。

做到及时联系，有问题共同解决。开好家长会，积极引导家长参与到班级工作中来，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解，双向教育，起到更好的教育效果。

5、重视各项活动的开展，有计划，有落实，把各项工作落实在平时的班级管理中。

6、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；关心、爱护后进生，及时捕捉他们身上的闪光点，多鼓励，以增强他们的自信心。

总之，本学期我将在实、细、严上下工夫，让班级管理有序进行，更上一个台阶，使学生各方面的素质得到进一步的发展，保证学生学习成绩的稳定或在原有基础上的提高。

第四篇：二九至二一学年寒假社会实践报告

一、概述2010年1月30日至19日，我在中山大学附属博济医院(增城市人民医院)创伤骨科一区完成了为期一周的社会实践(医院见习)，二九至二一学年寒假社会实践报告。在医生老师们的支持和指导下，我积极主动接触临床，了解临床实际工作，对骨科的日常运作有了初步了解，并对全个过程都进行了详细笔录，先将其加以整理成此篇报告。

二、见习单位简介及联系见习的过程增城市人民医院自2008年10月起正式由中山大学孙逸仙纪念医院(中山二院)接管，成为中山大学附属博济医院。医院建于1949年，是一家集医疗、预防、保健、教学、科研为一体的“二级甲等”综合性医院，同时也是广东省高等医学院校教学医院、全市急危重疾病抢救和医疗技术的指导中心。全院可开放床位达700张，设有高标准配置的手术室7间及重症医学科病床13张、重症监护病床10张。现有在编职工582人，其中卫生技术人员479人，占82.3%，具有高级职称人员54人(正高5人、副高49人，占增城市高级职称的1/3以上)，中级医技人员174人，博士研究生3人，硕士研究生14人。1月12日下午，我和何伯棠同学持第二临床学院开具的社会实践介绍信到增城市人民医院住院部大楼行政中心科教科办理见习申请，申请成功后，确定好见习日期，准备好相关材料，并与13日早晨交班是向骨科科长递交了经科教科审核的介绍信，由主任指派带教的医生老师，正式开始见习。

三、见习医院的组织机构和科室设置以中山大学附属博济医院例，医院主要由门诊部(含急诊科)、住院部和其他配套设施(食堂、员工宿舍、病案室、文献阅览室等)三部分组成。其中门诊部接受普通门诊病人，其急诊科是增城市120急救中心所在地，承担着全是重特大伤员的救治任务。二十一层的住院大楼又有如下的科室设置：1F出入院办理处、保卫科、医务科、医保办2F药剂科(pharmacy Dept.)、供应室(Supply Room)3F重症医学科(Dept.of Intensive Medicine)、血液透析中心(Hemodialysis Center)4F手术室(Operation Room)、麻醉科(Anesthesiology Dept.)5F信息科(Information Center)6F产科(Obstertrics Dept.)7F妇科(Gynecology Dept.)8F儿科(pediatrics Dept.)9F普外一区(General Surgery 1)10F普外二区(General Surgery 2)、胸外科(Thoracic Surgery)11F创伤骨科一区关节外科(Traumatic Orthopadedic 1Osteoarthrpathy Dept.)12F创伤骨科二区脊柱外科(Traumatic Orthopadedic 2Spine surgery Dept.)13F泌尿外科(Urology Surgery)14F神经外科(Neurosurgery)、康复科(rehabilitation Dept.)15F神经内科(Internal Medicine-Neurology)16F心血管内科(Internal Medicine-cardiovascular Dept.)17F呼吸内科(Respiratory Medicine Dept.)、内分泌科(Endocrine Dept.)、肿瘤内科(Internal Medicine Oncology Dept.)18F消化内科(Gl Medicine Dept.)、神经内科(Nephrology Dept.)19F VIp病房(VIp Ward)20F行政中心(Administration Center)21F会议中心(Conference center)

四、我所了解到的医院管理规定和临床从业原则

1、医务人员在院内必须穿着工作服(在行政中心内除外)，并需保持环境安静，社会实践报告《二九至二一学年寒假社会实践报告》。

2、医护人员严格执行正班、主班、副班、值班和休班的轮班制度，确保在任何时间任何情况下都有足够的医疗力量处理各种临床业务及突发事件。

3、执业的医生按病组划分，每个病组均有高、中、初级职称的医生一名，共同讨论临床医务问题，作出协同一致的决策，逐级帮扶促进医师业务水平的全面提升。每个班组下还跟有若干名实习生和见习生。

4、每天早晨需要交班，值班护士报告出入院人数和各病人的病程，值班医生加以补充。还要报告当天需送手术的病人的生命体征。院内动态和行政管理上的问题会在交班的尾声讨论。

5、之后的日常工作按交班-查房-书写病历并开具医嘱执行，其中病历需用蓝黑墨水笔书写，各页按一定顺序排好，统一放在病历车上送返护士站执行并核对医嘱。

6、医嘱有长期(黑色)和临时(红色)之分，区别在于临时医嘱会且只会执行当次的内容，长期医嘱则非经由执业医师终止否则都要定时重复执行。

7、查房时(尤其是换药时)应佩戴口罩(必要时佩戴手套)，治疗期间产生的医疗废物应送到处置间或特定容器内装盛。

8、手术病人术前禁食，术后六小时后方可进食。送手术前必须具备凝血指标化验结果，否则麻醉不予执行。

9、手术室内最重要的是无菌原则，不需无菌操作我们见习生尚可帮忙，需无菌操作则相当严格，比如出入手术室用肘撞门，上台人员彻底洗手后戴上手套、器械稍微污染即弃置不用等等。

10、进入手术室必须换上手术服或参观服，戴上无菌口罩和帽子。在层流手术室内温度、湿度都是严格控制恒定的，非上台人员严禁碰触用无菌单包裹的手术器械，手术中不得接听手机。

11、手术、输血等治疗措施须向患者及家属说明情况并由患者本人或家属签字同意后方可执行。

12、应用杜冷丁等国家管制药品要登记患者的个人资料。

五、关于医德医风和精神文明建设传闻外科医生“灰色收入”不菲，当我见习期间确实没有见过医生收受过病人的红包！相比医生们的高业务水平，对病人的人文关怀显得不够，尤其对一些病情危重(危急)或无钱治疗的病人，应该急病人之所急，但当今的医护人员略显麻木。医护人员也是一个团队，讲求合作精神，这一点在外科手术中尤为体现(详见后述)

六、见习对我的启发和思考

1、有些常用药物的商品名让人摸不着头脑，如“优必乐”就是常用的胰岛素。

2、患有糖尿病足的病人不宜通过植皮来治疗伤口。

3、负压引流技术的广泛采用比其传统的单纯换药是治疗创伤重大的突破。

4、为创伤处换药时，先要把供血不良的坏死组织剔除，以利肉芽生长。

5、判断神经是否受压应借助CT而非X光片来诊断

6、CT拍的平面不是解剖位的水平面

7、病人的血常规中示有病人血型

七、后记广东增城市长通报新塘镇聚众滋

第五篇：2012至2013下学期

红星路小学弘扬和培育民族精神和时代精神教育研究活动方案

吹响诚信的号角

——明辨是非篇

活动设计目标：

1、通过蓝猫带来的关于诚信问题，引起的争议，通过《狼来了的帮事》，让学生进一步懂得不诚信的危害，以及诚信的重要性，反省自身存在的不足。

2、通过班里诚信标兵的事迹介绍，让学生产生心灵上的共鸣，激发向标兵学习的欲望。

3、通过开展“生活中如何做到诚信”讨论，让学生懂得培养诚信的品格应该从生活中的每一件小事做起，让诚信的种子深深地扎根于每一个孩子的心中。

活动过程：

主持人：诚信是中华民族的传统美德，是我们做人的根本。诚信是我们远航的灯塔……

蓝猫：蓝猫爱喝咕噜噜，淘气爱喝咕噜噜。(蓝猫手拿题板，边唱边表演)主持人：蓝猫呀，我们正在开会呢，你快走吧。

蓝猫：我还有事呢。朋友们，今天，我给你们带来许多好东西，你们想不想要呀?(众：想!)蓝猫：想得到我的好东西可不容易，让我先考考你们吧。(指着题板上的圆形问)这是什么图形? 说它是三角形奖巧克力一包，说它是正方形奖玩电脑游戏一小时，说它是长方形奖10元钱，说它是圆形什么也不奖。

蓝猫：这到底是个什么图形？

（众生抢着回答，答案不一。蓝猫暂退）

主持人：我们到底应该如何选择？请同学们自由发表你们的看法。

生1：我选择三角形，因为不费吹灰之力就可以得到自己喜欢吃的巧克力。

生2：我选择正方形，因为选正方形可以玩电脑游戏。电脑游戏多好玩呀。

生3：我想选长方形，10元钱可以买许多好东西。可是，选了长方形，就是说了假话，我的心里很矛盾。

生4：我觉得无论在什么情况下，我们都应该选择圆形。巧克力、电脑游戏、10元钱固然具有诱惑力，但这些东西是如何得到的呢？是靠欺骗、靠谎言。

生5：诚实守信是做人的根本，而我们身边却有许多经不起诱惑的人。因抗拒不了金钱的诱惑，建筑商偷工减料，结果居民住了不到一年，楼房就倾斜，面临倒塌的危险，不得不扒掉，重新建造。建筑商不仅害了别人，也害了自已。所以，我奉劝那些说假话的同学，赶快醒醒吧。

主持人：或许，此时有的同学心里还拿不定主意，相信看了《狼来了的故事》，你会做出正确的选择。（小品表演：《狼来了的故事》）

主持人：看了这个故事，你的心里是如何想的?哪位同学站起说一下。

生1：牧童说一次谎，别人可能会相信他，而他经常说谎，就会失去别人对他的信任。

生2：牧童为了好玩而欺骗农民，最终他的羊都被狼咬了。我们不应该像牧童那样，而应该把“诚信”二字牢记心中。

主持人：牧童为自己的谎言付出了惨痛的代价。这个故事告诉我们一个深刻的道理：做人必须诚实守信。

蓝描(走上台)：同学们，你们想好答案了吗？(指题板)这到底是个什么图形？

众：圆形!蓝描：怎么是圆形呢？有这么多好东西等着你们呢。众：我们再也不会把诚信丢掉。蓝描，出去！

主持人：其实，圆形代表的是诚信，而其他图形代表的是欺骗，是谎言。同学们轻过一番辩论和思考，终于做出了正确的选择，老师向你们表示祝贺。主持人：在现实生活中，你是否也曾因为种种原因而抛弃过诚信呢？

生1：我为了回老家曾经和同学失约。生2：我偷吃火龙果，拒不承认。

生3：我不做家庭作业，欺骗家长说没有作业。

主持人：俗话说得好，“人非圣贤，孰能无过”，让我们忘掉过去，让诚信快快回到我们的身边。你们看，我们有好多同学收集了很多诚信名言，让我们一起分享。（音乐伴奏）

轻诺必寡信，多易必多难。

真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。人而无信，不知其可也。自古皆有死，民无信不立。

至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。养心莫善于诚。

欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。与人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏。自谋不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚。

诚信为本，操守为重。主持人：同学们，再见！

红星路小学四年级（2）班

教师：余跃英

红星路小学弘扬和培育民族精神和时代精神教育研究活动方案

吹响诚信的号角

——学习篇

活动设计目标：

1、通过蓝猫带来的关于诚信问题，引起的争议，通过《狼来了的帮事》，让学生进一步懂得不诚信的危害，以及诚信的重要性，反省自身存在的不足。

2、通过班里诚信标兵的事迹介绍，让学生产生心灵上的共鸣，激发向标兵学习的欲望。

3、通过开展“生活中如何做到诚信”讨论，让学生懂得培养诚信的品格应该从生活中的每一件小事做起，让诚信的种子深深地扎根于每一个孩子的心中。

活动过程：

主持人：同学们，让我们踏着一路春光，去追寻诚信的足迹，请看我们班的诚信标兵。（介绍班级诚信标兵）。

主持人：看来，诚信永远是我们正确的选择。同学们，让我们带着诚信，踏上新的征程。请看小品《卖报》。（小品内容：一个奶奶在街角摆了一个报摊。每到春节期间，因大家都回家过年，买报的人少，老奶奶就不看摊。结果，无论买报的是大人还是小孩，都自觉拿走一份报纸，放下一元钱）主持人：讲诚信自古以来都是中华民族的优良传统．《曾子杀猪》就是讲的一则古代诚实守信的美德故事，大家想听一听吗？（想）

学生讲：故事《曾子杀猪》

曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。

主持人：同学们，听了这个故事，你们有什么感想，用笔写出来好吗？

生：好。

主持人：那好，明天交给老师好吗？ 生：好！主持人：再见！

红星路小学四年级（2）班 教师：余跃英

2012至2013下学期 红星路小学弘扬和培育民族精神和时代精神教育研究活动方案

生活需要诚信

活动目的：

诚信，是道德教育和素质教育的重要内容，是做人之本，立国之本。通过这次主题队会，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。

活动准备：

1．活动前一周，让学生阅读《中华传统美德故事精粹》。2．节目准备：（1）讲故事；（2）演小品；（3）拍卖会；（4）歌曲……

活动过程：

一、全体立正，各小队检查人数

二、出旗，敬礼

三、唱队歌

四、中队长讲话，宣布活动开始

男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。男：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。女：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。男：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。女：诚信是中华民族宝贵的精神财富

合：诚信具有强大的向心力和凝聚力，“生活需要诚信”主题班会现在开始

合：诚信是你一生的幸福。甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。乙：如果人们买东西时担心是伪劣商品。

甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变得多么糟糕。

乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界该是多么灰暗啊。

甲：朋友，您希望自己的一生充满诗意吗？那就请尊重诚信，因为没有它，您的一生将寸步难行。下面请听诚信的小故事：

1、男：请一同学再讲一次曾子杀猪取信的故事

曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。

2、女：请一同学讲《贪得一钱丢了官》故事

从前有一个人，在做书生时，把别人丢下的一个钱币偷拾起来为己有，被旁边的一个人看见了。后来，书生金榜题名，但却被贬，因为看见他捡钱的那个是他的大人。大人说他贪小利将来必成贪官。所以不如早就让他丢官，以免浪费百姓钱财。

女：长久流传的故事富有魅力。男：今天听了仍让人感慨不己。女：诚信是中华民族的传统美德。男：诚信是少年儿童做人的根本。

3、合：我们的生活需要诚信，请听歌曲《一分钱》（部分学生演唱）

男：多么动听的歌曲呀！使我们大家的精神达到了一个小高潮，别放松，下面还有更精彩的表演。

4、小品《拍卖会》。（甲、乙）二人上场：

甲：我先宣布竟价规则：假定每个同学手上都有五百元，最高价买断者得到此品质。乙：我们要拍卖的第一项品质是“自信”，底价为“五十元”，请竞价。

学生A：一百元。学生B：四百元。学生C：五百元。

甲：请问你为什么尽全部财力买这项品质？

学生C：“自信”对我很重要，它是成功的基础。因为我缺乏自信，失去了很多展示自我的机会。以后．我要走上社会参加工作，会有更多的机会，但也会有更多的人和我竞争，我想只有自信地去面对一切，才能掌握自己的命运。

乙：下面我们拍卖的第二项品质是“诚信”，底价为“三百”，请竞价。

学生D、E、F三人同时出最高价五百。

甲：现在我把决定权交给大家，你们说我该卖给谁呢？（众口不一）既然大家意见不统一，我们就请三个同学分别说说他们的理由，看谁最能说服大家。

学生D：我在班级里，知心朋友很少，同学们说我说话不算话，考试时会作弊，现在我常感到孤独，所以我需要诚信，我希望能买到它。学生E：诚信是一种美德，每当我做了不诚实的事情时，心中就会感到不安，我希望买到诚信。

学生F：在班里，不管谁遇到困难我都尽力去帮助，不管谁有什么缺点，我都直接指出来，我对每个同学都是真诚的。因为我相信只有真诚的付出，才有真诚的回报，我想这份“诚信”也应该属于我。

乙：我觉得三位同学说得都很好，给谁已经不重要了，重要的是我们都渴望拥有诚信。不管社会怎样变化，我们这种品质将永远不变，更应发扬光大。

甲：现实中珍贵的人格是不能用金钱买到的，我们只有坚定自己的信念，才能拥有高尚的人格。

女：世界已跨入21世纪的大门。男：中国正大步迈向现代化。合：这是一个充满挑战和希望的时代。女：希望寄托在我们身上。

5、男：现代社会更需要诚信。下面请欣赏演讲《诚信，为人的美德》。

诚信，千百年来就是人所必须具有的美德，从孔子的“知之为知之，不知为不知”到廉颇将军的勇于认错、知错就改，从海涅的“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”到革命导师列宁敢于承认打碎花瓶的行为，无不体现了一种做人应该具有的美好品德——诚信。诚信，是立身、修德、处事之根本，无论什么时候都不可缺。在改革开放、搞活市场经济的今天，再说诚信，无疑是对那些表里不一的人敲响警钟，是疗救“弄虚作假”时弊的一剂良药。

诚信，不只是一种美德，还是源源不断的财富。人非草木，孰能无情？你待人以诚，人也会报你以实。驰名海内外的长虹集团，何以能在竞争如此激烈的时代，独领市场经济的风骚？一个非常重要的原因，就是诚信，视顾客为上帝，以信誉至上、质量第一，虔诚地“待奉”“上帝”，诚招天下客，引来四方财。真可谓：一“诚”财源滚滚来。事实告诉我们，谁要是靠玩假弄虚，耍“小聪明”，来坑蒙拐骗，结果只会反被“聪明”误，搬起石头砸自己的脚。

不仅如此，诚信更是取之不尽、用之不竭的智慧。常言道，精诚所致，金石为开。想当初，刘备智力孤危，只落得无处可托，无家可归。但他有一颗厚道诚实之心，三顾茅庐，邀请卧龙。孔明敌不过刘玄德一片赤诚之心，为刘备运筹帷幄，力挽狂澜。刘备这一“诚”，请来了文韬武略，请来了一个智慧的化身，请来了三国鼎立的事业。就说现在的市场经济吧，大凡有为之士，无不是凭着真诚之心、诚实之德，招揽了许多高、精、尖人才，才得以成就一番大业的。

同学们，你想成为一个高尚的人吗？你想有所作为吗？那么，请你首先拥有做人的美德——诚信吧！

男：是的，中国早已加入WTO，迎来了参与全球竞争的第二个春天。女：只有上上下下靠诚实守信来赢得国际关爱。男：我们少年儿童应当从小事做起。女：自觉维护信用的尊严。

（合）:一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。

四、下面请辅导员讲话：

同学们，通过今天班会上同学们精彩的表演，老师感觉生命曾可贵，诚信价更高，让我们弘扬中华民族的诚信美德，在未来的人生旅途中做一个诚实守信的中国人，让你、让我、让我们的民族永远立于不败之地。我们的明天一定会更好。

五、呼号：

——“准备着，为共产主义事业而奋斗。” ——‘时刻准备着。”

六、全体同学齐唱《明天会更好》，在音乐声中主持人宣布《生活需要诚信》主题队会到此结束。

七、退旗仪式

红星路小学四年级（2）班 教师：余跃英

红星路小学弘扬和培育民族精神和时代精神教育研究活动方案

我与诚信携手

活动目的：培养学生诚信的美德 活动过程：

女：迟到，无论如何都不能算是一件好事，守时才是一种美德，它是对别人的一种尊重，对承诺的一种兑现，也是诚信的表现。其实，诚信从来就不是一句口号，它需要我们从身边的点点滴滴做起。

男：这真是一个难题，迟到了不仅要被老师批评，而且还得使得自己班级扣分，我不知道在座的同学们有没有碰到过类似的难题，如果你迟到了，在校门口，你会如何选择呢？

学生现场讨论：略

男：生活中，我们经常为了一点点私心，就放弃了诚信，认为这对别人没多大坏处，其实不然。

女：记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。

男：智者说：“诚信是人类闪光的金子”

哲人说：“诚信是世间万物的源泉”

妈妈说：“诚信是做人的准则”

老师说：“诚信是成长的基准”

朋友说：“诚信是交友的基础”

我说：“诚信是我永远的朋友！……”

男：在我们班中，有些同学在诚信方面做得可好了，你能为大家介绍下他们在这方面的事迹，为小品中的伙伴树立榜样吗？

（让学生介绍本班诚实守信的人和事，被表扬的同学授予诚信之星的称号。贴照片）

女：诚信是做人之本，是民族立兴之基。下面请听快板：《诚信在我心中》

6.快板《诚信在我心中》

男：《小学生守则》第十条和少先队队风都向我们提出了做人必须诚实的要求，可见，诚信是多么重要。

女：同学们，你打算在诚信方面怎么做，请把你的诚信誓言写在纸上。

7.集体游戏：齐栽诚信之花。《明天会更好》音乐起，各学生把 诚信誓言贴在黑板上。

男：诚信，是我们成长路上一颗美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。

女：诚信，成长路上的好伙伴主题班会就要结束了，下面，请辅导员老师讲话。

辅导员老师讲话：同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，与诚信手牵手。

合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！

活动结束程序：退旗呼号

女：诚信----成长路上的好伙伴”主题班会活动到此结束，全体起立，呼号：准备着为共产主义事业而奋斗（集体：时刻准备着）

男：呼号完毕，退旗

红星路小学四年级（2）班 教师：余跃英

2012至2013下学期

红星路小学弘扬和培育民族精神和时代精神教育研究活动方案5

诚信在我心中

一、活动目的：

通过本次主题班会，使同学们了解诚信的深刻内涵。我们为什么要做诚信的人，在以后的生活和学习中，培养学生诚信的品德，心中时刻装着诚信，将诚信逐步内化为自己的行为，弘扬中华民族的忠诚守信文化。

二、活动准备

1、发动学生通过上网、进图书室等形式搜集有关诚信的资料。

2、学生针对有关诚信的名人名言、故事、小品等进行准备。

三、活动过程

（一）队仪式

1、各小队整队清点人数，汇报给中队长。

2、中队长汇报给中队辅导员

3、出旗、敬礼、奏乐。

4、唱《中国少年先锋队队歌》，（二）活动过程

男：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。

女：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。男：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。女：诚信是中华民族宝贵的精神财富。

合：主题班会——“诚信在我心中”现在开始！男：请同学解释一下什么叫诚信。生：同学们，诚实守信是中华民族的传统美德。古代圣贤哲人对诚信有诸多阐述。比如：孔子的“信则人任焉” “人而无信，不知其可也””；孟子论诚信 “至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也”；老子把诚信作为人生行为的重要准则：“轻诺必寡信，多易必多难”；庄子也极重诚信 ：“真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人”。那么何谓诚信呢，就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。

女：古代的圣贤哲人把诚信作为一项崇高的美德加以颂扬，关于诚信有很多故事，长久流传的故事富有魅力。

男：请听有关诚信故事两则。《曾参杀猪示诚信》《郭汲不失信于孩子》 女：这些故事今天听了仍让人感慨不已。那么作为现代人又如何面对诚信呢？请欣赏小品《卖虾》

男：小品中大爷的虾苗出现了问题，他手足无措，焦急万分。同学们，你们能帮大爷解决这个难题吗？（学生纷纷献计献策。）

女：同学们，最后这位大爷为了取信于顾客，为了大家的身体健康，处理掉了所有有病的虾苗，他做得对吗？ 齐：对！

男：让我们把精彩的节目——表演唱《金钟罩铁布衫》送给像大爷那样诚信经营诚信做人的人们吧！

女：让世界的每一个角落，都充满诚实和信任，欺骗不再有。同学们如果你知道一个生命垂危，即将悲惨死去的小男儿，他还坚守诚信的故事吗？让我们来欣赏由同等学带来的小品《小珊迪》。

男：多么感人的故事啊！相信你们一定有许多感触。

（讨论：学生发表对小品中现象的看法）

女：同学们，还记得《小学生行为规范》第六条的内容是什么？ 齐：诚实守信，不说谎话，知错就改…… 女：对极了，这就是诚信呀！接下来请同学们来列举我们身边的诚信的行为和不诚信的行为。（学生自由发挥）

男：我们不会因为天气不好而迟到；无论什么时候，老师都不会迟到，而会准时站在讲台上，老师就是我们诚信的榜样„„

女：同学们也列举了社会上一些不讲诚信的现象：有的机构说到小区去为居民免费检查身体，其实是商家推销药品，骗老年人买他们的产品，实际上对老人的身体健康没有好处；很多网吧里贴着“禁止16岁以下儿童入内”，却仍然接待16岁以下的儿童在网吧里玩游戏；在农贸市场里，有小贩在秤下边粘着吸铁石，短斤缺两，更甚者在所卖的食物中动手脚，危害消费者的身体健康„„

男：同学们对怎样做到诚信都心中有数了。下面请听快板《诚信在我心中》

（学生快板表演。）

女：看完了快板表演，接下来让我们来夸一夸班上讲诚信的同学，讲一讲他们的事例吧！

男：同学自己搜集了许多有关诚信的格言、名人名言，现在我们就来交流一下。合：同学们，未来是属于我们的，在新世纪的起跑线上，让我们从自身做起，让我们把诚信永远装在心中，做一个以诚信为原则的人！让我们携起手来，与诚信结伴，相信明天会更美好！（大合唱《明天会更好》）

辅导员讲话：同学们，在今天的《诚信在我心中》主题班会活动中，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的“诚”和“信”感动他人乃至影响整个社会。也许你们的小手是那样的稚嫩，是那样的微不足道，但我相信，只要你们矢志不移，锲而不舍，诚信之花一定会处处开放！

（呼号）（退旗、敬礼、奏乐）

主持人宣布： “诚信在我心中”主题班会到此结束。

红星路小学四年级（2）班 教师：余跃英