漯河育才实验小学班级文化评比标准

第一篇：漯河育才实验小学班级文化评比标准

“班级文化”评分标准

一、班级环境卫生：窗明几净，地上没有纸屑，创造一个整洁的学习环境。

二、让教室的墙壁“说话”：教室四周的墙壁均可利用，营造出整洁清新、充满美感的浓厚文化氛围。

具体要求：

1、课桌椅摆放整齐，桌面无涂、画，无刻痕，个人物品摆放整齐。（10分）

2、黑板擦洗干净，黑板下方地面无粉尘、粉笔头，粉笔槽内无粉尘；窗台无杂物、积灰。（10分）

3、空调、电视、电视柜干净整洁无灰尘和杂物（10分）

4、地面无纸屑、果壳、污渍。（10分）

5、墙面无脚印、球印，涂写痕迹，天花板无蜘蛛网。（10分）

6、门窗玻璃干净明亮，窗缝内无灰尘。（10分）

7、壁画、黑板报、张贴栏布局合理、美观。（教室内除固定板块外其他地方可以个性设计；教室前黑板右侧自左而右张贴课程表、作息时间表、值日表、卫生区分布图等；后黑板两侧悬挂“十花少年评比栏”）。（10分）

8、卫生工具统一整齐挂放在教室后南侧的门后。（10分）

9、图书柜统一摆放在西北角内窗台，图书柜内整齐摆放图书，不得摆放其它物品。（10分）

10、教室布置意境清新，格调高雅。（盆花绿化、生物角等布置合理）（10分）

育才小学德育处

2011年9月14日

第二篇：班级文化评比标准

班级文化建设评比标准

班级文化是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。为了充分发挥环境育人的功能，建设“和谐校园”“温馨家庭”，创设优美的育人环境，高雅的文化氛围，通过环境感染学生，提高学生修养，学校各班将围绕“爱国”这一大主题，开展班级文化检查评比，具体标准如下：

1、班级八项2分。富有班级特色，符合班情，能展示本班个性。（班级名称、班级格言、班训、班风、班级口号、班级目标、班歌、班级简介，少一项扣0.1分，）

2、班级五表1分。张贴合理、美观。（课程表、时间表、班级事务承包表、班委工作表、班规，少一项扣0.1分。）

3、班级图书角1分。有班级藏书，内容健康向上，图书摆放整齐，图书数量多。

4、物品摆放1分。地面干净无杂物，门窗干净无尘土，物品摆放整齐有序，卫生工具、桌凳摆放整齐、美观，无损坏。

5、教室墙面文化5分。包括黑板报和张贴栏等其它内容，主题明确，图文并茂，设计、构思新颖，布局精美，给人以美的享受和熏陶。

满分为10分，打分的评委打分精确到小数点后一位，去掉一个最高分，去掉一个最低分，总分除以评委总人数减2，即为各班得分。根据得分评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别奖励班费50元、40元、30元。（评委：张海营、耿良玉、李建辉及学生干部。）

第三篇：漯河育才实验小学安全纪律卫生礼仪评估标准

漯河育才实验小学安全纪律卫生礼仪评估标准（暂行）

一、安全（100）

1、发现上下楼梯跑跳、拥挤、攀爬扶手，一人次扣2分。

2、发现课间活动追逐打闹、攀爬花园护栏、攀爬篮球架、做危险性游戏，一人次扣2分。

3、发现带打火机、火柴、鞭炮等易燃物品进入校园，一人次扣5分。

4、发现带刀具、仿真枪、弹弓、悠悠球、陀螺等玩具进入校园，一人次扣5分。

5、出现重大违纪事件，出现安全事故，造成恶劣影响者一票否决。

二、纪律（100）

1、打架、骂人、说脏话，一人次扣

2、在室内、楼道内疯狂打闹、斗独腿、大声喧哗，无故串班，一人次扣1分。

3、不按学校要求早到者，一人次扣

4、乱扔果皮、纸屑等杂物，一人次扣

5、课间操下楼没有语数老师监管一次扣挤，一次扣2分；眼保健操学生做其他事情，一次扣保健操，一次扣5分。

6、放学路队不整齐、纪律差，一次扣送，一次扣2分；不按规定时间放学一次扣人次扣1分；学生无故在校逗留，一人次扣

7、走读、日托学生不带接送卡，一人次扣

8、预备铃响后，班级没有歌声一次扣

三、卫生（100）

1、桌凳、书本、文具摆放不整齐，一次扣情扣分。

2、卫生用具摆放不整齐，一次扣

3、地面、墙壁、天花板、门窗、讲台、电视柜、空调不整洁，一处扣1分。

4、教室外走廊、墙壁展示栏和楼栏杆瓷砖不整洁，一处扣1分。

5、清洁区不及时整理一次扣果皮、包装袋扣1分。

四、礼仪（100）

1、升旗仪式学生没有穿校服，低级），扣班级5分。

2、少先队员没有佩戴红领巾，一人次扣

3、不说普通话，一人次扣

4、见到老师、长辈、客人不礼貌，酌情扣分。

2分；

2分。1分。

2分，学生说话、打闹、拥2分；没有班牌，没有教师护111分。2分。21分。5分；整理不彻底的，发现一片纸屑、唱国歌不嘹亮，1分。分。

2分，没有做眼D（最分；学生无故离队，一分；分，摆放不够整齐，酌

对班级评价为级 1

第四篇：实验幼儿园班级流动红旗评比标准

实验幼儿园班级流动红旗评比领导小组

组长：宋鹏飞

副组长：蒙亚宁 刘新

成 员：第一组 袁雪妮

孙倩文

第三组 景 苗

马春静 备注：每组第一位为值周组长，并负责向下一组交接值周工作。

第二组 侯 苗 任 莎 第四组 樊 雯 高 峰

实验幼儿园班级流动红旗评比标准

评比办法：

每周一次，面向全园，实行100分制，以得分最高的班级为本周流动红旗获得者，在下周一进行公布并颁发流动红旗。评分标准：

1、幼儿入园：班级门前要有礼仪小标兵，幼儿有礼貌，使用普通话，热情与人问候。发现任意情况扣2分。8:30后入园为迟到，一周超过3人以上，每人扣一分。

2、课间秩序：幼儿无乱跑打闹现象，洗手、入厕、饮水有序，发现任意情况扣2分。

3、班级保洁：幼儿会有序取放物品，教师办公区及钢琴随时保持整洁，卫生间保持干净无异味，发现任意情况扣2分。

4、幼儿进餐：有良好的进餐习惯，保持安静，剩饭剩菜少，教师指导到位，幼儿餐后会正确的漱口、擦嘴。未能达到要求的1人扣1分，以此类推。

5、离园准备：幼儿仪表整洁，头发不散乱，无衣裤鞋袜穿反现象，书包整理整齐，幼儿能与老师再见不单独往外冲，未能达到要求，一人扣1分。

第五篇：涉县实验小学开展班级文化评比活动

河北省涉县实验小学开展班级文化布置评比活动

班级是实施教育的主阵地，是学生学习生活的主要阵地。为进一步营造健康、温馨、和谐的学习环境，发挥教室文化的育人功能，我校开展了班级文化布置评比活动。

5月14日下午，在苑永清校长的带领下，评委小组对各班级的班级文化布置进行了检查评比。布置过程中，各班高度重视，同学们在老师的指导下，群策群力、巧妙构思、精心布置。每个班级不但有固定栏目，如“小学生守则”、“小学生日常行为规范”等，督促学生养成良好的行为习惯；“书法作品”“绘画作品”，凸显了孩子的个性和班级特色； “名言警句”时时激励学生勤奋学习，敢于拼搏。“作业展”和“班级群星” 设计新颖，给学生带来蓬勃向上、努力奋发的朝气。同时，让大家欣赏到了每一个班级自己的特色文化，班级口号、班徽、班级公约、班级活动„„让我们看到了每一个班级独具匠心的设计，令人赞叹不已！

各个班级布置美观，彰显了充满活力的班级文化氛围，每处的设计，都让人感受到学校精细化管理理念的渗透。

通讯员郝凤英