巴拉格歹小学2006--2007学年度第二学期教学工作总结

第一篇：巴拉格歹小学2006--2007学年度第二学期教学工作总结

巴拉格歹中心校

二00六年至二00七年度第二学期教学

工作总结

2007年我校教学工作以全面推进新课程改革为中心，以有效推进素质教育持续提升教学质量为出发点和落脚点，以广泛深入的教学研究活动为载体，创造教学教研品位和名牌为突破口和重要目标，以提高教师素质为基础，重点完成了以下工作。

一、教师业务学习注重了实效。我们做到了“两点一线、一统一检”针对教师教学压力大，无业务学习时间的实际情况，确定开学时间组织教师统一学,周三第七节课确定为统一学习时间，其他时间都是教师自学时间的“两点一线”学习制度。中心校教务处在开学初定学习范畴，做到全乡统一，有针对性，期末学期结束后进行全校性业务知识检测，并公布检测成绩，做到“一统一检”，使全校教师学习新课程理论变为教师自觉行动。

二、切实加强对新课改工作的研究和指导，服务与管理。

2007年是我校义务教育阶段课程改革实验工作的第四年。因此，实施新课程的研究、指导和服务工作更为繁重。我们在过场去三年课改实验工作的基础上，进一步加大推进课程改革的工作力度、钻研教材，探索教学方法，努力

提高我校实施新课程的整体水平。

加强了对1—3年级教研指导力度，加强对课堂教学改革实施新课标的管理与指导、确立整体推进，常态发展、转变观念、理论深化、专题实践、学科运作，人人参与的整体方针。中心校作为新课程研讨的主阵地，每位1—3年级教师本学期都上了一次校级公开课，并且教研组内进行了教学研讨，使所有任课教师，人人都投入到新课改的学习培训与研究实验中去。所有学科，每一节课都以新课程的理念为指导去实施教学，避免了穿新鞋走老路，新课程老教法，新理念旧模式。

三、加强了英语学科的教学管理力度。

小学阶段英语教学是中学阶段英语教学的基础，要想在中学阶段取得好的英语成绩，小学阶段的英语教学至关重要。多年来，我乡英语教学受师资、学制的影响，始终是断断续续，特别是村校英语教学更是举步围歼。本学期开学初根据全乡英语教师师资实际情况，重新确定五名英语教师，又在社会上聘任了两名具有英语大专学历的教师承担全乡八所学校的英语教学任务（其中两名教师跨校授课）全校英语教师都接受过英语学科专门训练，教务处利用一周左右的时间，深入村校对全乡所有村校教师课堂教学进行了听课指导，并于4月20日召开了全校英语教学研计会。中心校高维芝老师、张艳菊老师分别上了一节三年、五年公开课。并进行了教学研讨。并且出台了单项英语教

学奖惩管理制度，对全校英语学制、授课内容、课时安排，做到了全乡统一。7月11日对中心校三年级、村校三至五年级英语进行了测试，效果是明显的，做到了学生满意，家长满意，社会满意。

四、确定了培养骨干教师三步走战略。2006—2008年为第一步，培养30—50名校级骨干教师。2009—2010年培养选拔10至20名在本学科 有较大影响的学科带头人。（具有课题研究能力，具有旗级教学能手及旗级各项比赛获奖教师资力）2011---2012年再从中选拔培养1—5名具有资深教育教学理论素养，在教书育人和教学研究方面有较高造诣的研究型教师。本学期重点深入村校对校级骨干教师进行了听课指导。

五、加强了音、体、美等艺术学科的教学，开展各类兴趣小组活动，陶冶学生情操。

加强了音、体、美学科的教学，按教学计划，开足课时，完成正常的授课任务，并且重新组建了七大兴趣小组，定时开展活动。学生的兴趣爱好要从低年级培养，各大兴趣小组注重了参与学生的广泛性，是凡有这方面爱好的学生报名都可以参加。我校校园艺术呈现了百花齐放，百鸟争鸣的大好局面，辛勤的付出，总会换来丰硕的成果。在全旗基础素质能手比赛上有5名同学，3名教师获基础素质能手称号，有3名同学，1名教师参加全盟素质能手比赛。在全旗校园艺术节比赛上获团体优胜奖，有3个节目

获单项奖。6月1日举行了全校运动会暨校园艺术节，全乡所有村校都精选了节目参加了比赛，效果非常好，既培养了学生的艺术才能，同时也陶冶了学生思想情操。在全旗运动会上获乡镇总体总分第五名。

六、广泛深入地开展了校本教研活动。

校本教研与新课程改革相结合，作为改革学习方式的有效手段来看待。校本教研以新课程为导向，以提高教师的专业化水平，促进每个学生的发展为宗旨。把校本教研与校本培训结合，使教师自我反思，同伴互动、专业引领，以我校特点为出发点，校本教研得以落实。

此计划

2007年7月10日

第二篇：巴拉格歹小学2006--2007学第二学期教学工作总结

巴拉格歹中心校

二00六年至二00七第二学期教学

工作总结

2007年我校教学工作以全面推进新课程改革为中心，以有效推进素质教育持续提升教学质量为出发点和落脚点，以广泛深入的教学研究活动为载体，创造教学教研品位和名牌为突破口和重要目标，以提高教师素质为基础，重点完成了以下工作。

一、教师业务学习注重了实效。我们做到了“两点一线、一统一检”针对教师教学压力大，无业务学习时间的实际情况，确定开学时间组织教师统一学,周三第七节课确定为统一学习时间，其他时间都是教师自学时间的“两点一线”学习制度。中心校教务处在开学初定学习范畴，做到全乡统一，有针对性，期末学期结束后进行全校性业务知识检测，并公布检测成绩，做到“一统一检”，使全校教师学习新课程理论变为教师自觉行动。

二、切实加强对新课改工作的研究和指导，服务与管理。

2007年是我校义务教育阶段课程改革实验工作的第四年。因此，实施新课程的研究、指导和服务工作更为繁重。我们在过场去三年课改实验工作的基础上，进一步加大推进课程改革的工作力度、钻研教材，探索教学方法，努力提高我校实施新课程的整体水平。

加强了对1—3年级教研指导力度，加强对课堂教学改革实施新课标的管理与指导、确立整体推进，常态发展、转变观念、理论深化、专题实践、学科运作，人人参与的整体方针。中心校作为新课程研讨的主阵地，每位1—3年级教师本学期都上了一次校级公开课，并且教研组内进行了教学研讨，使所有任课教师，人人都投入到新课改的学习培训与研究实验中去。所有学科，每一节课都以新课程的理念为指导去实施教学，避免了穿新鞋走老路，新课程老教法，新理念旧模式。

三、加强了英语学科的教学管理力度。

小学阶段英语教学是中学阶段英语教学的基础，要想在中学阶段取得好的英语成绩，小学阶段的英语教学至关重要。多年来，我乡英语教学受师资、学制的影响，始终是断断续续，特别是村校英语教学更是举步围歼。本学期开学初根据全乡英语教师师资实际情况，重新确定五名英语教师，又在社会上聘任了两名具有英语大专学历的教师承担全乡八所学校的英语教学任务（其中两名教师跨校授课）全校英语教师都接受过英语学科专门训练，教务处利用一周左右的时间，深入村校对全乡所有村校教师课堂教学进行了听课指导，并于4月20日召开了全校英语教学研计会。中心校高维芝老师、张艳菊老师分别上了一节三年、五年公开课。并进行了教学研讨。并且出台了单项英语教学奖惩管理制度，对全校英语学制、授课内容、课时安排，做到了全乡统一。7月11日对中心校三年级、村校三至五年级英语进行了测试，效果是明显的，做到了学生满意，家长满意，社会满意。

四、确定了培养骨干教师三步走战略。2006—2008年为第一步，培养30—50名校级骨干教师。2009—2010年培养选拔10至20名在本学科 有较大影响的学科带头人。（具有课题研究能力，具有旗级教学能手及旗级各项比赛获奖教师资力）2011---2012年再从中选拔培养1—5名具有资深教育教学理论素养，在教书育人和教学研究方面有较高造诣的研究型教师。本学期重点深入村校对校级骨干教师进行了听课指导。

五、加强了音、体、美等艺术学科的教学，开展各类兴趣小组活动，陶冶学生情操。

加强了音、体、美学科的教学，按教学计划，开足课时，完成正常的授课任务，并且重新组建了七大兴趣小组，定时开展活动。学生的兴趣爱好要从低年级培养，各大兴趣小组注重了参与学生的广泛性，是凡有这方面爱好的学生报名都可以参加。我校校园艺术呈现了百花齐放，百鸟争鸣的大好局面，辛勤的付出，总会换来丰硕的成果。在全旗基础素质能手比赛上有5名同学，3名教师获基础素质能手称号，有3名同学，1名教师参加全盟素质能手比赛。在全旗校园艺术节比赛上获团体优胜奖，有3个节目获单项奖。6月1日举行了全校运动会暨校园艺术节，全乡所有村校都精选了节目参加了比赛，效果非常好，既培养了学生的艺术才能，同时也陶冶了学生思想情操。在全旗运动会上获乡镇总体总分第五名。

六、广泛深入地开展了校本教研活动。

校本教研与新课程改革相结合，作为改革学习方式的有效手段来看待。校本教研以新课程为导向，以提高教师的专业化水平，促进每个学生的发展为宗旨。把校本教研与校本培训结合，使教师自我反思，同伴互动、专业引领，以我校特点为出发点，校本教研得以落实。

此计划

2007年7月10日

第三篇：巴拉格歹中心校2007学校工作总结

巴拉格歹中心校 二00八年学校工作总结

二00八年，我校的工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，以教育改革为先导，以深化课程改革、提高教育质量和创建和谐平安校园为中心，以加强学校管理和队伍建设为重点，以让全体学生健康快乐成长和全面发展的目的，本着艰苦奋斗，求真务实，开拓进取，谋求发展的思想，全面开展学校工作。通过全体校委会成员和全体教师的共同的努力，取得了一定成绩。

一、基本情况。

全办事处现有中心校一个，村校五所，教学点一个。全小学共有在校生875名，教职工100名，共有教学班42个。中心校现有学生605名，其中校内在住宿生147名，校外住宿生248名，教学班17个（其中四个班借用中学教室上课），学前班6个，其中中心校1个。中心校有教职工60名。全办事处小学校舍建筑面积为5344平方米。中心校教室面积为610平方米，食堂面积为184平方米，办公用房面积为613平方米，院内集中供暖面积为874平方米（4栋房），无压民用式锅炉。

二、全年主要工作

我校原有校委会成员九人，下学期因一名副校长调出，现有八人。因辅导员调出，新补充辅导员一人。我们班子成员做到了分工明确，责任到人，相互协调各项工作，齐抓共管，分别制定各项工作考核细则。年终综合考核全体教师的工作，做到每项工作由专人负责，保证了学校管理系统的有效正常运转，并取得了很好的成绩。

（一）加大学校布局调整力度，努力改善办学条件。

为了解决校舍老化、危房较多，学校分散，教师力量分散的问题，在去年撤并四所村校的基础上，于今年下学期又撤并了两所村校，为了进一步提高毕业班教学质量，同时将六年级全部集中到中心校就读。很大程度上解决了教师力量分散。和开齐开全课程问题，使绝大多数学生能接受较为正规的教育。

在撤并村校的过程中，我们加大了宣传力度，争得办事处领导的大力支持，与有关村协调好关系，提高了家长的认识得到了家长的认可。并顺利将所撤并的村校的校产收回到中心校，并通过拍卖方式成功变卖，最大限度控制了校产的流失。

村校撤并，解决了村校危房和人力资源问题，但中心的教学用房和住宿用房出现了新的问题，我们在解决这一矛盾上，采取了两项措施：一是争得办事处的支持，由办事处牵头，向社会以招标的方式确定招住户，并实行合同管理，按招标的标准确定了六家为指定住宿户，并坚持经常检查和督促，使学生吃住和安全得到了切实的保障。二是，与中学协商，借用五个集中供暖的教室作为六年级教室和教师办公室，使教学用房问题得到了解决。为了保证校内住宿生的生活。条件得到了更好的改善，为了改善教师的办公条件，今年我校在去年新建食堂和门卫室基础上，通过变卖所撤学校校产，向上争取资金和勤工俭学等途径，争得个体户的大力协助，采取学校支现和个人垫支的方法，又新建栋280平方米的校舍，用来做宿舍和库房，并对停用的一栋房（330平）进行重新鉴定并出方案，进行了维修。由于工期较晚，现未能交付使用，明年春季学生住宿问题将会得到更好的改善，教师办公条件将得更好的落实。同时为一栋宿舍（１２０平）新装暖气，新建的宿舍也上了水暖。为了保证学生能在冬季饮用热水，在去年安装太阳能热水器的基础上，又增设一个热水炉，供住宿使用。另外，加大了对食堂条件改善和管理力度，按旗防疫站的要求，又增设了五连池、洗手池，增加了面案间、更衣室、锅炉房，使食堂卫生达到了Ｃ级标准。近日，挂上了“饮食卫生Ｃ级单位”牌匾，到目前为止，学校集中供暖房舍４栋，面积达８７４平方米。

（二）勤工俭学工作

１、我校认真完成教育局勤办年初工作计划指标，积极配合内部市场管理，教辅用书征订、学生装订制、师生保险工作等都按勤办的要求运作。全年中，学生参加平安保险875人，投保额达18340.00 元，参保率达100%。学前教育收入达2100.00元，订购勤办辅导用书金额达31840.00元，订制学生装534套，金额达18719.00元，既减轻了家长的负担，又培养了学生不攀比的生活习惯。

2、结合实际，开展了学校劳动实践基地建设。在村校撤并，校园面积减少的情况下，建立劳动实践基地两个，有校田地六块，有林地230亩，勤工俭学、勤俭办学总收入达23万多元。

（三）加强安全教育和管理，构建平安和谐校园

几年以来，我校始终把学校安全工作做为大事来抓，始终坚持二十四小时全天负责制下的值班值宿工作，学生上学放学实行“两点一线”式上下学，特别是无论中心校还是村校，始终坚持统一站队放学，午间实行学校的登记制度。特别是今年中心校学生人数大大超过历史以来的数量，更是加大了安全教育管理力度。首先确定了有一名副校长分管安全工作，其他各职能部门都有相应的安全职责，形成一定的安全工作网络，不失时机向学生进行安全教育。一是实行二十四小时封闭管理，从值周、值班、班主任、舍间教师到门卫，形成一条龙的学生流向管理，凡学生出校门必须有班任、舍间教师批条，校警见条、见家长放行。二是加强安全自救知识教育，让学生学习安全知识自救知识，并于十二月下旬搞一次安全知识竞赛。三是消除小学设施的安全隐患，对所涉及安全的设施、仪器进行自查自改，有隐患的烟道改为从窗户去，有隐患的线路进行更换。今年对510平方米教室的线全部改为明线；四是对校外住宿生招住户实行合同管理，明确了安全职责，提高了安全意识。

（四）全面推进素质教育，努力提升教育质量

1、德育与团队工作：以少先队组织为载体，以升旗仪式为主线，以升旗手评选先进班队周评比为形式，加大学生的养成教育。全年共评出升旗手144人次，先进班队36班次。

2、抓纪念日、节假日举行活动，向学生进行教育。清明节组织开展“缅怀先烈、热爱家乡、热爱学校”为主题的扫墓活动。在端午节去敬老院开展敬老爱老活动，与此同时都组织学生进行征文评比。

3、大队部于十月举行了“在队旗下成长”为主题的全校规模的主题中队会比赛活动（局团委观看活动并给指导）。

4、组织住宿生开展了“宿舍是我家，同学一家亲”行为规范竞赛活动。（在德育校长领导下，大队部参与，舍务办具体实施）。

5、教师期间，以大队部名义，经过认真刻苦训练，承担了全旗教师节献词工作。

（五）教学及“33211”工程工作

1、加强教学工作的常规管理，加强毕业班教学管理，大力开展教研教改活动。年内修订了《教师业务考核细则》，修订了《教学管理奖惩制度》，制订了《毕业班教学奖惩制度》，并于上学期召开了毕业班教学工作会议。

2、坚持并深化“关注一个后进生比注意一个尖子生更重要”的教学管理理念。坚持每次考试让学生100%参评，有效避免了人为的后进生的出现，让学生享有受教育得到发展的权利。使面向全体学生的要求得到了落实。正确对待各级各类考试，严防考试中的弄虚作假行为，打消教师、学生的教与学方面的依赖性，收到了明显的效果。

3、想尽办法开齐开全课程，特别是家长关注的英语课教学，由于英语教师缺乏，我们实施村校、中心校跨校任课的方法，使各村校的英语课全部开课，并于上学期组织了英语教学的研讨会，并于六月搞了3-5年级英语测试。针对村校音美教师短缺，村校开不了音美课的实际，我们从上学期起，开展了送教下乡活动。

4、为了极大调动全体教师积极参与课堂教学改革中，我校把原来的每人讲好一节课活动的搞法，改为“人人讲好每节课”，年初就进行安排，教务处领导不定时听“推门课”，现已完成一段，每一深究进行面对面指导，面对面交流，促进了教师教学观念的转变。中心校还就远教资源利用方面搞一论汇报课。

5、举行了三次运动会，两次校园艺术比赛。一是六一期间举行了全小学第27届运动会和校园文艺比赛（两节合一），二是举办了学生手抄报、书法、绘画评比活动；三是于九月末举行了全小学秋 季公路越野赛；四是，六年级同学参加了中学举办的秋季运动会。

7、加强了音乐、体育、美术、书法及教学活动小组活动。各小组由专门教师负责，经常开展活动，用房舍紧张，没有专用的教室，我们就指定了专门的教室，分别辅导。

（六）“两基”巩固提高工作

1、成立了“两基”巩固提高工作领导小组，全年召开会议 次。签订了控辍宝学责任书，并对全体任课教师及班主任实行“防厌控辍”的责任追究和“一票否决”制度。

２、义教扫盲档案齐全，于上学期通过了盟局的检查，特别是对普及程度和扫盲工作受到了领导的好评。

３、义教扫盲各项指标达到了上级下达的任务要求

（七）两支队伍建设工作

在两支队伍建设方面，我们的做法是：坚持开好两方面人员的会议，组织好两项学习，加大两方面人员的培训。一是开好校委会成员会议，统一思想，提高认识，增长工作才干，学好工作方法。坚持每周最少间周开一次班子会或校委会，总结布置工作；二是坚持每周或间周一次教师会议，总结布置工作；三是每学期召开一次由教研组长参加的村校长会，每学期召开一次全小学全体教师会议，学习传达上级文件，安排本校工作，提高总体要求；四是切实组织好教师的政治业务学习，不断提高教师的思想政治水平和业务能力；五是按旗进修要求，如数按期参加各种培训。全年中，参加班主任培训，公共课培训、计算机培训、继续教育培训共132人次，有6人参加校长班培训，１人参加自治区级骨干教师培训，１人参加幼儿园长资格培训。另外我们抓住外出听课学习的机会，最大限度，不惜代价的组织教师外出听得学习（今年16人），还利用远教资源，组织全体教师收看专家讲座。

（八）党群工作

1、今年我校党支部在健全组织、完善制度的同时，加强了党员教育，并在青年教师开展了“学习党章靠近组织”的教育活动，年内有三名教师向党组织交了申请书，经过支委会的讨论，被确定为 党的积极分子。组织党员开展了一日捐活动，共捐1000余元。

2、工会组织健全，制度健全，并发挥了参政议政作用，共收到意见12条。工会组织还继续实施了送温暖活动，关心生活有苦难的教职工，特别是退休老教师。今年共慰问老教师10名，看望有病教师5人次，慰问已故教职工的家属7次。开展了丰富教职工业余活动，我们把周四下午放学后做为教职工活动时间，开展文体系列活动，内容有：乒乓球、足球、麻将象棋等，于十月份，以村校为单位进行了决赛，并进行了物质奖励。五月十五日举办“立足本职争创佳绩”青年教师演讲比赛，六月十七日举行了全小学“三育人”经验交流会，高艳梅出席旗教育工会的“三育人”经验交流会。六月二十五日举行了青年教师基本功比赛，迎大庆期间与团队共同举办了书法、绘画、摄影作品征集评比，李硕林老师的书法作品经局团委推荐，被评为国家级一等奖。积极组队出席了教育局工会举办的排球比赛，虽然没有取优胜奖，但我们本着参与、学习的态度一直坚持到最后。另外工会组织与学校行政，积极支持、鼓励教师热身篮球运动，一年中与中学组织篮球友谊赛3次，与邻乡学校搞联谊赛三次。在十一长假期间，组织骨干教师去大连考察一次。

3、综合治理和法制教育与关工委工作相互合作，取得了一定的成绩，层层签订综治责任书，周边及校园环境得到了优化。综治工作顺利通过了旗综治委的检查，受到好评。分管法制的副校长参加旗局的培训后，分别向教师、学生搞了两次法制讲座。学校关工委组织结合学校法制工作于11月2日举办了一次家长学校，邀请大学生村官王猛给家长上了一次法制课，分管德育村校长给家长上了一次家庭教育课，11月9日又邀请旗关工委王成主任、村官王淑玲同志给3-6年级学生上了一堂生活法制课。校关工委于六月份争得了乡关工委的支持有11名学生得到了捐助，组织全体师生和来教师为30名学生捐款1000元，七月十九日，举行了捐赠仪式。协助旗关工委王成主任向吕美艳捐助。

三、取得的成绩

1、六年级毕业全盟会考获全旗第三名；获得教学成绩优秀奖

2、旗运动会上与中学组成了代表队，获团体总分第五名。

3、全旗五小能手比赛中，我校有六名同学分别获体育、声乐、器乐、书法、舞蹈素质效能手称号。

4、全旗校园文艺比赛中，我校两个节目评为优秀节目，学校获团体优胜奖；

5、秋季公路越野赛获团体总分第五名。

6、杨光、张静欣参加全盟素质效能手比赛，获盟级素质能手称号，戚敬芳、邢春晖二位教师被评为优秀指导教师。

7、王艳梅旗美术教师基本功比赛二等奖。

8、郭慧获盟体育教师基本功比赛优秀奖。

9、在局团委组织的书法、绘画等作品征集评比活动中，李硕林书法获国家级一等奖，有四名学生获优秀作品奖。

10、有三名教师获教学能手称号。

11、两基迎国检期间，我校“普及程度”受到盟局好评，义教专干担任迎检指导工作，为全旗义教干事讲课，受到好评。

12、戚敬芳在教学基本功比赛中获盟级一等奖。

四、存在的问题和困难

1、村校的办学条件很差，中心校校舍严重不足，严重制约着学校的发展。

2、部分老教师的教学观念陈旧，急需加大改变力度。

3、部分村的学农基地问题没能的到彻底解决，很大程度上影响着勤工俭学工作的开展。受封山禁牧和校舍不足的影响，“三百一加一园”工程受到严重制约。

总之，我校在二00七年做了许多工作，取得了一定的成绩，同时也存在许多不足，我们将进一步加大学校管理力度，继续努力改善办学条件，为明年学校工作总体上台阶，争取更大的成绩而努力奋斗。

此总结

二00八年十二月十八日

第四篇：2010巴拉格歹中心校学校工作总结

巴拉格歹中心校 2010年学校工作总结

2010年我校在旗教育局正确领导下，在当地办事处党工委的大力支持下，以“一切为每个孩子一生发展奠基，一切对每个学生健康成长负责”为办学理念，通过领导班子团结带领全体教职员工共同努力，发扬艰苦奋斗，求真务实，勇于创新，开拓进取的精神，较好地完成了全年工作，现将全年学校工作总结如下：

一、基本情况

全校有教学班21个，其中所辖教学点一个（两个班）共有在校生617名，其中校外住宿生438名。中心幼儿园有幼儿班3个，有民办幼儿园7个。全乡入园儿童278名，全校有教职工95名。

二、工作开展情况

（一）加强安全管理，创建平安校园。

一年来，我校把安全工作放在第一位，使安全网络化管理落到了实处。一是进一步完善了安全管理制度，明确了各职能部门的安全责任。全面实施安全教育和管理。二是紧密配合办事处综治办，狠抓校外住宿生的管理工作。四是紧密配合校安工程，做好学校生安置和安全管理工作。我们的具体工作有：

1、校外住宿生的管理：一是去年放寒假和今年暑假前，将致家长的一封信均发到每名学生家长手中，对校外住宿工作提前通知家长，通过报名和审批方式，由办事处分管教育副主任牵头，组成审批小组明确招住户，严把招住关，确保招户符合招住条件。二是上下两个学期分别召开招住户会议共四次，学校与招住户、招住户与学生家长，与接送学生车主签定了安全管理协议书。三是学校班子成员分头包户，监督检查和指导招住户的学生管理，饮食卫生等工作。五是政教处建立校外住宿生档案，制定详细的住宿生花名册，并经常与家长沟通。六是下学期开学前，召开了住宿生家长会议，把住宿生安排情况直接通知家长，并对住宿生家长进行了专题培训（由学校心理咨询师讲课）。七是由综治办牵头定期与不定期结合，全年对校外招住户进行了五次检查。八是特邀旗疾控中心来我地统一对招住户进行体检，办理了健康证。通过以上一系列工作确保了校外住宿生的安全。

2、校内安全工作：一是加强了安全工作的队伍建设，配齐了安保员，全员参加了旗级培训，形成了安全副校长、政教主任、班主任、安保员一条龙管理机制，校内外人员的进出校园，实行请假和登记制度。二是加强了值班值宿工作，实行了领导带班，教师值班，安保员执勤的三位一体的安防工作。三是不断加强安全教育。每周一利用升旗仪式对师生进行安全教育，每周末都进行安全总结。四是落实了安全教育课任课教师，按计划上好每节安全教育课。五是上下两个学期分别组织了地震逃生演练和火灾逃生演练。六是强化安全保险意识，学生参加保险达100%，学生和教师的校方责任险参保率达100%。通过各项工作的开展，我校未出现安全事故，未出现传染病的扩散，实现了校园平安无事故。

3、校安工程工作：自实施校安工程以来，我校严格按上级要求落实好每个环节的工作，规划、设计、施工各阶段我校能结合自身实际出方案，想办法尽力达到上级要求。一是及时妥善安排了六年级学生的上课问题，解决了住宿生与六年级上课的冲突问题。二是配合施工方妥善安排了工人住宿问题。三是安排专人，对工程的质量、进度进行全程跟踪，做到了与施工方的既合作又监督，既团结又斗争，达到关系默契，质量优良的程度。

(二)德育工作

1、加强了德育工作的队伍建设。一是由校长、德育副校长、政教主任、少先队辅导员及班主任教师、关工委主任构建了德育工作网络。二是继全旗副校级领导选聘工作，我校调整了德育副校长，配齐了团队干部。三是加强了班主任培训工作。全年集中对班主任进行两次培训，有三人参加了盟级培训。

2、完善德育工作制度，落实了班主任工作考核。今年在完善了德育工作制度的同时，加强了班主任工作考核工作，以政教处为主，带领值周师生在开展班级管理评比的同时，对班主任实施考核，每周一评，每周一总结，每周一公布。全年共评出优秀班级30次。

3、积极开展教育活动：一是以升旗手评选为主线，大力开展以争做“四好少年”为主题系列教育活动。全年共评出升旗手120余人次。三是创办“红领巾广播站”通过征集稿件，播放稿件，向学生进行德育教育。三是利用各节日、纪念日开展活动。如清明节结合扫墓开展征文评比、端午节通过慰问老年人，进行敬老爱老教育，“六一”儿童节通过野游活动既锻炼了学生的意志又向学生进行了爱家乡教育等。四是通过城乡“手拉手”活动，在全校开展以《弟子规》为主要内容的中国传统文化教育，并于12月初组织3—5年级学生搞了演讲比赛。五是创办了少先队小报——《小荷报》，通过学生投稿，编辑、阅读，锻炼了学生才干，丰富了教育内容。

（三）教学工作

教学是学校的中心工作，今年我们全面落实教研室教学工作会议精神，认真贯彻执行教育局和教研室的工作计划，以课堂教学改革为重点，以提高教师素质为抓手，以培养学生良好的学习习惯为目标，狠抓教学常规，加大教学投入，特别是在教学设备配备、教研活动投入，教师培训投入方面肯花钱，多参与，做到凡是教学方面的支出必支，凡是外出学习的机会必抓，目的只有一个——全面提高教学水平和教育质量。一年来我校的教学工作主要抓了以下工作。

1、狠抓学习，加强教师的业务水平的提高。一是加强对《课标》的学习，坚持每周一次的学习，以自学和集中学相结合，使教师对课标有新的理解和认识。二是重视教学理论的学习，通过观看远教资源中的课堂实况，使教师的教学观念得到了更新。三是不失时机派出学习和观摩，一年中共派六名教师分别赴通辽、兴安二小参加学习，学后，回校都讲了汇报课。11月份又派一名教师去北京参加了“教育扶贫”的学习。

2、注重学习学习习惯培养。我们突出抓了“七个习惯”的培养：一是以课堂常规为入手，抓课前准备的好习惯培养；二是结合“书香校园”活动抓喜欢读书的好习惯培养；三是以关注全体学习为入手，抓专心听课的好习惯培养；四是以加强写字教学为契机，抓认真书写好习惯的培养；五是通过常规教学抓大声发言好习惯的培养；六是通过与家长、招住户沟通，抓按时完成作业好习惯的培养；七是通过阶段性的复习整理教学，抓整理知识好习惯的培养。

3、重视研讨，改革方式，推进课改。一年内，我们在加强集体备课的同时，加强了课堂调研，业务领导按年组分头负责，深入开展课堂教学指导工作。坚持四种听课方式。一是提前通知的调研课。二是随机抽查的推门课。三是以点带面的示范课。四是外出学习后的汇报课。通过这四种类型的听课，极大调动了教师的教研积极性，使教研贯穿于全年教学工作中。

4、加强了教学的常规管理，进一步改革教学评定工作。一是大力倡导面向全体学生的教学思想，要求教师既要抓好主体学生，又要照顾好“两头生”，力求既不让一名学生掉队，又要让优等生“吃得饱”。为了做到这一点，我们针对学生实际，再次修订了《教学奖惩制度》，对平行班用平均分数差来衡量教师的教学成绩，分数差过于悬殊者，做出书面分析，找出主客观原因，以此改进教学。二是狠抓了课后反思工作。一年中教师坚持写教学反思，教学随笔，并将此项工作列入业务检查的重要内容，从而教师的教学业务水平得到了提升。三是加强了毕业班的教学管理，主要通过修订《毕业班教学管理意见》、定期召开毕业班教学指导会等方式，加大管理力度，推动了毕业班教学。今年我校的毕业班教学取得了良好的成绩。四是加强了业务检查和评比工作。学校教务处坚持平时的单项抽检和每月一次的全面月检，通过检查进行评定，使教师在比中干，交流借鉴中提高业务水平。五是继续抓好远教资源的利用，学校微机室对教师全天开放，教师随时上机查阅浏览教学资源，使新教学信息被教师所利用，提高了课堂教学效果。

5、远程教育工作有了新的进展。一是我们承担的盟级远程教育课题《运用现代技术在小学语文阅读教学中提升学生感悟力》研究工作顺利结题。其中樊可心老师撰写的远教论文和王玉波老师制作的课例分别被自治区电化教育专业委员会评为二等奖。二是远教办公室档案规范且较全面，办公室布置合理，代表盟和旗顺利通过了国家和自治区农村远调研组的调研和验收。

（四）体卫艺术工作

一年来，我校继续加强了“33211”工程体卫艺工作。年内，我校努力开展了各种活动，让校园更加富有活力。我校健全了体、卫、艺“33211”工程工作领导小组，配齐了音体美教师，组建了体育、文艺、书法、绘画小组，有计划、有安排地坚持经常性活动。做到了定时间、定地点、定辅导教师的“三定”原则。五月份，学校按教育局精神有计划地举行了全乡田竞运动会和校园艺术节，同学们载歌载舞，才艺纷呈，陶冶了情操也提高了整体素质。5月29日，我校选派的文艺节目群舞《找朋友》荣获全旗校园艺术节既红领巾艺术节文艺比赛优秀节目奖。在全旗五小基础素质能手比赛中，陆凯茵同学被评为素质小能手，齐佳乐同学被评为舞蹈素质小能手，黄宁同学被评为书法素质小能手，李硕林、邱明丽、辛占鸿三位老师被评为优秀指导教师，白双福老师被评为声乐素质能手。本学期又如期举行了秋季长跑赛，并选拔了六名优秀长跑运动员赴前旗参加中小学生公路越野赛。大比赛中获得了较好的成绩，杨立欣被评为优秀运动员，并被旗体校选拔为运动员。我小学还注重学生的心理健康教育，专人负责，建立咨询档案，大力推进大课间活动，注重了疾病的预防和用眼卫生知识的教育。

（五）幼教工作

一年来我校幼儿园认真落实《幼儿教育指导纲要》精神，以“一切为了孩子，让孩子健康快乐成长”为办园宗旨“为孩子的一生发展奠定基础”为教育理念，加快幼儿教育的发展。

1、积极培养教师专业成长。一是加大教师培训力度。本共三次派出4人次参加上级的培训，培训后都讲了汇报课。二是幼儿教师互相听课，积极开展教研活动，一名教师的论文获区级二等奖。

2、狠抓了常规教学工作。一是认真制定学期计划、月计划、周计划，并按计划教学，全年教学任务得以完成。二是开展儿童喜闻乐见的各种中比赛活动，如讲故事比赛、绘画比赛、唱歌比赛等。三是经常开展主题教育。如“父亲节、母亲节”向父母献爱心活动等。三是认真组织参加上级举办的各项活动，我校一名幼儿教师的两件作品获盟级二等奖。

3、积极扶持和倡导村办及民办幼儿园，从而提高全乡入园率，同时为留住学校生源打基础。

（六）教师进修工作

我校教师进修为使培训有组织，有秩序开展，在九月份召开了全体教师会议，及时传达了上级进修会议精神，提出了明确要求，提高认识，从而使进修工作得以顺利进行。实现了信息技术培训率达100%，教育技术能力培训率100%，师德培训率100%

（七）义务扫盲工作

学校义教扫盲专干队伍稳定，工作积极努力。在教育相关股室的指导下，工作正常开展，且走上了正轨，做到了档案健全，统计上报及时。

1、义教工作。完成了新生纸制学籍和电子学籍整理工作，实现了两种学籍数字统一。平时坚持对学籍实行动态管理，随时掌握学生的变化，及时办理各种手续及时归档。残儿入学率达16.67%，适龄儿童入学率达100%，辍学率为0%。本学年内组织全体教师进行三次入户调查和家访动员，特别是在春秋两季的开学初，对在异地入园、入学的各年龄段儿童少年进行了细致调查登记，使未到本校入学的适龄儿童少年的去向明确，通过动员有部分学生返回就读，赢得了生源。

2、前三年脱盲人员巩固提高是今年我校扫盲工作主要任务，21名脱盲人员统一编入一个巩固班学习，教学有计划、有教案学员有作业，年末顺利通过了教育局工农牧教办的考试验收。

3、积极开展乡、村两级农牧民文化技术学校建设，建校面达100%，通过科技培训工作的开展，使广大农牧民学到了科学知识，培养各类家庭技术员600人。完成了上级下达任务。

（八）后勤及勤工俭学工作。一年末，我校进一步加强学校的后勤管理工作和勤工俭学工作。一是进一步完善了后勤管理各项制度，明确人员分工，明确岗位职责。二是充分利用教师资源，安排年龄较大的教师充实到后勤队伍，仅取暖（安排校内人员烧锅炉）一项就节约开支达一万余元。三是狠抓绿化、美化和植物园种植工作，利用植物园扣大棚育花苗、种蔬菜达20平方米，三是自己动手维修校舍2000平方米，维修桌凳100余套，节约资金近10000余元。四是到煤矿自主采购自购取暖用煤，每吨低于市场价50—70元，节约资金约近3000元，五是向上争取资金7万元。六是当地办事处帮助向上争取电脑18台，新设电脑室一个。

（九）党群工作。

1、学校党支部组织健全，制度健全。积极落实教育局党委和办事处党工委安排的各项任务。一是加强了政治学习，每位党员和教职工写读书笔记均达一万余字，使广大教师的思想觉悟和政治素养得到了提高。二是发展党员工作取得了新进展，年内在6名积极分子中有3名通过了组织考核，靠近了党组织。三是为增强党组织凝聚力，组织在职党员在清明节期间参观“红色党支部“，并于“七一”搞了一次旅游参观活动。四是于11月20日，全体党员带动积极分子和全体教师参加了办事处党工委组织的向贫困户捐款捐物活动。

2、工会组织及制度健全，活动富有实效。一是落实了校务公开制度凡涉及教师切身利益和教师关注的事项都进行公示。二是五月份，结合“五四“青年节举办了教职工篮球、乒乓球、羽毛球比赛活动。三是六月份举办了“三育人”经验交流会，并有一名教师被推荐上报参加教育局评比。

3、学校关工委组织以“突出一个中心，实现两个拓展，巩固三个品牌，完成四项任务”为重点积极工作。五月份请科技局刘局长到校搞了一次“感恩教育”讲座，广大师爱到了很大的教育。六月份组织全体教为14名残疾和贫困生进行捐款。八月份召开了住宿生家长会，就怎样当好一名家长进行专题培训。六月份举办了全校学生的“我爱祖国蓝天”手抄报比赛。

三、存在问题：

1、受校安工程影响，学校教室严重紧张，办公室、会议室、实验室被占用。

2、现有教室老化，校安工程在明年两季若不能入住使用，安全隐患极大。

3、实施校安工程小学属迁新址，附属工程及设施建设资金缺口太大，面临极大困难。

4、原六年级借用中学教室上课，校安工程实施后回到小学，明年学前班儿童将增加人数，办班场所面临无法解决的困难。

5、英语、音乐、计算机专业人才短缺，开齐开全相关课程仍存在较大困难。

此总结

2010.12

第五篇：巴拉格歹小学校本培训工作总结

巴拉格歹小学校本培训工作总结

为加强新形势下师资队伍建设，促进教师综合素质全面提高，本学期学校把校本培训工作的重点放在了提高广大教师师德和教育教学能力方面，督促全体教师积极探索，勇于实践，使教师逐步由职业型 向事业型转化，知识型向能力型转化，经验型向学者型转化.一、加强师德培训，培养一支具有创新精神且素质优良的教师队伍。

本学期学校把培养教师良好师德和奉献精神作为了校本培训的一个重点，为树立“以人为本，敬业奉献”的师德观念密切结合教育形势，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德培养》使全体教师都把立足点放在了为学生健康成长和终身发展的基础上，以促进学生发展为己任，逐步形成了“重师德、铸师魂”的良好风气。

二、开展以理论为主导，以操作为基础，以实践为目的的现代教育技术培训，促进信息技术与学科教学整合。

给参训教师讲授有关网络方面的实质，使全体参训教师人人会用远程教育课程资源上课、熟练使用扫描仪，为教师将所学理论与技巧用于教学实践中。学校组织开展了教学研讨、课件制作、论文交流等活动，让教师全面参与增强实践能力，掌握现代教学技能，促进信息技术与学科整合。

为大力提高年轻教师的整体素质，学校积极支持年轻教师参加各级、各类的培训，提供机会让他们外出听课，观摩教学，参加教学研究活动，学校及时为他们调课、安排好工作，保证他们的学习、培训时间，并克服资金紧张的困难，支持他们外出学习、参观，提高他们整体素质。

三、加强校本培训的力度，规范证书的管理。

采取走出去、请进来的培训方式，鼓励教师参加教科研、骨干教师、年轻教师等培训班的学习，先后有张艳红、刘淑霞、周静波、梁山等教师参加了各项培训学习。学校还进行了如何撰写教科研案例的讲座，通过培训提高了教师的整体素质和业务水平。

四、学教育名著，促课程改革。

要求每位教师认真阅读教育名著，并做到“学用结合”。学习苏霍姆林斯基、陶行知论教育等，采用精读、摘抄、写读书笔记等形式，提炼出名著精髓。通过反思，教师写出论文或心得体会，并将所学的新思想、新观点，运用到自己的教学研究中。学校还开展了小型教学研究会，通过说课、上课、评课、课后反思，提高教师的教学水平，加快课改步伐。

五、推广普通话，提高全体教师语言文字水平。

学校把学习、宣传和贯彻实施《国家语言文字法》列入我校教育教学工作的议事日程。以校长为组长的语言文字领导小组认真部署各项工作，加强领导，加大监督力度。本学期由梁山

主任对全体教师进行了普通话培训，通过判断正误、词语变调、用正确笔顺写字等培训，提高了教师语言文字水平。大队部对班级进行语言文字工作的目标和量化管理，每周做好检查纪录；通过国旗下讲话、演讲比赛、推广普活动的活动开展，争取每位教师用普通话教学和学生交流、沟通。

通过校本培训工作的开展，教师的教育观念有所改变，综合素质有所提高，并逐步树立起“终身学习”，“永远探索”的思想，决心为教育事业不断攀登，终身奋斗。