洋溪小学2014年春理科教研组计划专题

第一篇：洋溪小学2014年春理科教研组计划专题

洋溪小学2014年春理科教研组计划

一、指导思想

本学期，我校理科教研组将遵循“以人为本，和谐发展，以德立教，科研兴校”的教育理念，围绕“和谐、创新、发展”的主题，以提高教研质量和教学质量为目标，以各科新课程标准为依据，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，促进教师专业成长和学生的全面发展，进一步加强教学科研，努力提高我校数学、科学等学科教学的整体水平。

二、、主要工作与措施

(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。

1、备课：要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学反思等，教研组将定期对其进行检查。

2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是“101网校教学资源”的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配（教师时间与学生时间的比大约是1：2），要及时反馈教学效果。

3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。

4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。

5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。

6、听课：本学期专任教师听课不得少于20节，青年教师不少于30节次。“领航工程“中，师徒结对的互听互评不少于5节次，要边听边思，及时评注。

（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

1、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。

2、学根据校教学计划，安排好听课、评课活动。（每位老师一学期听课、达到20节以上。）促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

3、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。

三、具体活动安排

二月份

1、学习市室教研意见和学校教研及师训工作计划

2、制定教研组工作计划。

3、教师制订学困生的工作计划。（填写在教师工作手册上）

4、组织教师参加各学科培训。

5、启动三课活动

三月份

骨干教师示范课 及评课

四月份

1、岗位练兵活动（课内比教学）

2、校级论文赛

五月份

1、上交市级论文、案例、课件

2、新教师跟踪课（即新教师汇报课）

六月份

1、教研组总结

2、教研组评优

3、资料搜集整理

第二篇：理科教研组计划

2009--------2010学第二学期

一、指导思想

本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：

二、工作目标：

1、为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个的研讨平台，组建好西畈数学教学研讨基地。

2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

4、扎实开展课题实验工作。继续做好学校数学课题组的课题实验工作。

5、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。

三、具体措施

（一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理实验资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。

(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展

1、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课

对部分教师进行跟踪听课、教师互相听课等多种形式，对课堂教学的规范和教师的教学能力进行深层次地促进和指导。

2、加强以“反思为动力”的教学研究，鼓励教师对自己的课堂教学进行深层次的思考，本学期40岁以下教师每月撰写教学随笔或反思1篇，40岁及以上教师一学期1篇。

（三）开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长

1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。

2、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

3、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于20节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。

4、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台，通过赛教及“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。

四、开展校本培训。

1、本学期在加强教研组专业化建设的基础上，数学组继续以《让数学与生活牵手》为大主题，以《课堂教学如何体现生化》为子课题开展切实有效的讨论和研究，课题研究与教研活动相结合、教学理念与教学实践相结合、教研活动与创造课堂实效相结合，使教研活动经常化、专题化；使研究有过程、有成果。五月份以前教研组根据各自研讨的专题上交不少于2篇有质量的论文。

2、教研组长每月听同教研组教师的随堂课不少于2节，并有评价，及时与执教教师进行反馈。

3、扎实开展教研月活动，深化课程改革。

（1）以老教师榜样化，中年教师典型化，青年教师骨干化为目标深化课程改革，提升教师业务研究和实践能力。

（2）

三、四月份为教研月活动,教研月要求全员参与，真实开展活动、有效促进教研教改。40岁以上教师每人讲教研课1节，40岁以下教师除自己担任的

主要学科以外，还要讲1节综合学科的教研课。本学期每位教师听课不少于20节，教研组长、教导主任不少于30节。

4、组织丰富的学生活动，落实素质教育。

五、工作安排：

三月份

1、召开教研组长会议，制定教研组活动计划和成立教研课题小组。

2、教学常规开学检查.四月份

1、观看教学录像

2、相互听课活动。

3、制定复习计划迎。

五月份

1、期中质量分析

2、成功教师经验交流会

六月份

1、听课活动

2、组织期末复习及质量测试和分析。

3、各学科资料归档、工作总结。

4、教学工作期末检查、质量评价。

店子学校2008—2009学年第二学期

理科教研组工作计划

本期我们组的教学科研工作的重点是课程改革实验研究和农远项目与课程教学有机整合课题研究，以农远项目为契机，全面提高教学质量，以教务处工作计划为标准，保质保量完成学校各部门下达的任务。

一、指导思想

以“邓小平理论”为指导思想，深入贯彻落实科学发展观，关注师生的和谐发展，充分体现师生主动健康发展的指导思想，提高教研品牌，树立精品意识。以课堂教学为中心，竭力促进组内成员更新观念，以“让课堂充满生命活力”为努力方向，研究课堂教学的点滴，促进“课堂教学改进计划”的实施。进一步转变教师的教学观念及教学方式，用新的课程理念指导教学实践，认真总结新教材试验工作，注重校本化教研，提升教师的专业素养。从激发学生的兴趣入手，积极探索与现代信息技术相结合的多样化的教学方法, 从“方法、习惯、信念、兴趣”四个方面入手，让学生获得终生学习的愿望和能力。

二、工作目标：

1、通过各种教研活动形式，推进新一轮课堂教学改进计划的制定与实施，切实解决课堂教学中存在的细节问题，提高课程改革的实践能力，使教师的劳动成果不仅体现在学生的发展上，还体现在自身的专业发展中。

2、积极参加课县教育局、学区及学校组织的各类活动，充分利用学校现有的资源，加强资料的收集和整理，圆满完成一项课题研究。鼓励并倡导教师积极撰写论文，于期中上交。

3、加强实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。加强实验室管理，时刻为实验教学提供优质的服务。

4、实行“中青互助”，中年教师加强对青年教师备课和上课的指导，帮助青年教师熟悉教学业务，为他们创造锻炼的机会，让他们在课题教学中多上公开课，促进他们的理论水平和实践能力不断提高；青年教师帮助中年教师熟悉计算机操作技术，促进他们信息技术的掌握与应用，从而适应时代发展的要求。

5、狠抓教学常规，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。，严格控制学生作业量，规范作业批改。做好不同层次学生的辅导工作，任务落实到备课组及个人。做好教学阶段反思、教学经验交流，及时纠正教学思路和教学方法。

6、从细节着手，加强教育教学研究，提高研究能力，促进理论与教学实践的共同发展。

5、认真组织教研活动，认真组织学习新教材、课程标准，积极开展研讨活动，学习新的教学思想和教学理论，不断总结教学实践中的经验和教训，认真研究教材，合理使用多媒体课堂教学来指导课堂教学，提高教学效率。

三、具体工作

(一)开学及日常各项常规工作

1、上课与听课：从开学的第一天起就要做到备好每一堂课、上好每一堂课

第一天，第一节课起就深入课堂听课，了解学生、教师的真实状态，及时交流、指导，促进改进。要求教师相互听课、评课，相互学习。

2、组织好各级公开课、研讨课的申报。利用好组内课堂录像资源进行同伴评价、个人反思。

（二）聚焦课堂，落实课堂教学改进计划

认真落实县教育工作会议精神，从教学管理、教学设计的细节入手，努力提高课堂教学效益，改善课堂教学面貌，提高教师反思教学、改进教学的能力。

认真抓好备课、上课、作业、考试等关键的教学环节，确保教学质量的稳步提高。

1、教学检查：加强过程管理，加强平时教学的检查，坚持每周一个手写教案。每月第四周的各教研组教研活动时间为教学检查日，在教导处组织下进行教案大检查，检查有记录，有反馈，有小结。

2、规范学生作业：努力提高课堂教学效益，提高作业的针对性，有效性，控制作业量，要求适量、必要、有助于促进学生温故知新，提高能力。不加重学生的课业负担。制定作业规范对作业的时间、内容、形式、要求、批改要求、订正形成明确的书面文字，通过教学检查等多种形式来保证作业要求的落实。

（三）继续做好教研“五个一”

一节课：每位教师在学期内开设一节课，突出体现新基础理念、二期课改的理念，农远项目与课程整合应用。针对开课教师的教学实际提出有针对性地课堂教学改进意见，上课教师写好教后反思。在此基础上，推出校级以上研讨课。

一个资料包：落实“文件夹管理”思想，每位教师建立一个至少包含教案、课件、备课资料、单元及月考试题和教后记的资料包。

一次圆桌论坛：本学期教研组在期中考试后至期末放假前的时间里举行一次 以“信息技术与学科整合” 为主题的教研论坛，注重教学与教研相结合，营造研究式的工作习惯与氛围，提升教师的理论水平，促进教师向学习型教师、研究型教师发展。要求每位教师撰写一篇以“信息技术与学科整合” 为主题教学研究论文与期中前上交。

一个课题：教研组继续深入开展“甘肃省十一五规划重点课题《信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究》课题研究，加强课题过程管理与评估，在课题管理上注重发挥学科带头人、骨干教师的引领作用。

一项学生成果：教研组积极组织学生参加各级各类比赛，各种丰富多彩的活动，注重对优秀学生、特长学生的辅导，帮助学生成功，展示我校学子的风采，让更多的学生有机会展示自己的闪光点。

四、活动安排

第 一 周 制定计划

第 二 周 参加教师信息技术应用技能竞赛

第 四 周 作业、教案检查

第 六 周 “PPT演示文稿的制作与应用”培训交流

第 七 周 组织九年级学生参加全国数、理、化竞赛

第 八 周 七年级数学公开教学

第十二周二年级数学公开教学

第十六周四年级数学公开教学

第十九周作业、教案检查

2009年2月28日

2010年第二学期小学数学教研组工作计划

一、指导思想

认真贯彻区教育局和学校的工作要点，在区教研室、学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。继续推进数学新课程改革的进程，努力提高数学教学质量。

二、主要工作与措施

（一）发挥教研群体作用，提高教研实效，营造浓厚的教研氛围。

积极开展学校教研组活动，每周星期三下午开展数学教研活动。做到教研活动经常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训青年教师与教研活动相结合。

1、教研活动经常化。根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。实施“开放的课堂”，教师间相互听课评论交流，促使每位老师上好“家常课”。组内教师校内听课不得少于20节。

2、教研活动专题化。针对教研组的具体问题，善于发现数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交流探讨，促使广大参与教师有所收获。

3、教研活动系列化。开展活动要有系列，如围绕某个专题组织理论学习，明确目标开课研讨，并进行下一轮开课的集体研讨。集体备课要确保实效，严格按照个人——集体——个人的模式，注意发挥每个教师的智慧，也唯有此，才能使更多的教师有参与的机会、锻炼的机会，真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与教师成长结合起来。

充分利用区教研室搭建的平台，开展好我校数学教研活动，提高我校数学教研组文化。

1、积极参加区教研室的集体备课。

2、请区优秀骨干教师、学带教师、课改实验指导小组教师到我校指导教研组活动，提高活动质量。

3、认真开展好网络研修，组织教师参加A61网上视频案例分析、学习交流与反思。

（二）继续认真学习《数学课程标准》，切实转变教学理念。

本学期仍然要加强教师的培训，学习《数学课程标准》，进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标。在进行“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”及“实践与综合应用”四方面内容学习时，强调学生的数学活动，并注意发展学生的数感、符号感、空间感、统计观念，以及应用意识与推理能力。教师教学时必须认识到，在组织学生活动时，不仅要关注知识、技能等显性目标的达成，更应关注以上这些隐性目标的实现，把着眼的重点放在学生的可持续发展上。

三、主要工作具体安排： 二、三月：1.各年级制定数学学科计划;2.组织学习《新课标》解读材料；认真研读教师用书，了解教材的编排意图和重难，努力把新课程教学理念体现到课堂教学中;

3.全体数学教师集体备课;4．骨干教师示范课：谭凤兰

四月：1.专题学习，并结合案例分析;2.各年级教师集体备课，研读教材;3.校本教学研究学习、讨论活动：刘春容;4.青年教师研讨课：向敏

五月：1.各年级集体备课，继续学习《新课标》，研读教师用书;2.校本教学研究学习、讨论活动：何涓;3.组织专题研讨活动;4.青年教师研讨课：任小花

六月：1.各年级集体备课，新课程,新教材教法研讨;2.青年教师研讨课：邓娟。

新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。

一、指导思想：

本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发

展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

二、教研目标：

1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。

2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个和谐的研讨平台。

3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力。

5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。

三、教研措施：

（一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。

（二）开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。

1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解最科学的教改信息,扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。

2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

4、开展听课、评课的研讨活动，通过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。

5、开展网络教研活动，充分利用教师博客、QQ群、UC论坛进行教学研讨，聆听专家讲座等活动。

四、教研组活动安排：

二月份：

1、学习教研组计划，布置任务；

2、观看教育碟片，观摩优质课件案例及评析。

三月份：

1、讲评一年级三个教学班的小组教研课。

2、课后分别点评每节课的成功之处，指出不足之处，以促共同提高、进步。

四月份：

1、讲评二年级的小组教研课，课后点评。

2、复习整理以备期中考试。

五月份：

1、讲评三年级的小组教研课，课后且点评。

2、观摩学习优质资源课件、案例。

六月份：

1、整理总结教研组工作。

2、制订期终复习计划，迎接期终考试。

第三篇：理科教研组计划

理科教研组计划

一、指导思想：

在校长室、教导处领导下，以学校总体教学工作为指导，贯彻落实教导处工作计划。以教学管理常规落实为基础，以新课程改革、培养学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标。按照学校的要求，扎实做好课题研究工作。发挥教研组自身的创造性,组织教研活动、开展各年级学生活动，加强校本教研、积极推进集体备课，不断提升教师理论与教学水平。

二、具体措施与活动：

1、开展教学研究活动，加强教师间的交流与合作，共同努力，共同提高。充分发挥各年级备课组的作用，做到每周定时、定地点集体备课一次，执行签到制度。备课有计划，有内容，有中心发言人。备课组讨论教材,切磋教法,研究学法,探讨教学重、难点，及时解决教学中遇到的的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。

2、认真执行《教学管理常规实施方案》要求，各年级备课组在教学中做到教学进度、基本练习、测试试题三统一。每位教师都要做好认真备课、上课、批改作业、课外辅导等工作，克服教学中的随意性。各年级备课组教师要重视做好每次数学测试质量分析，要做横向和纵向的比较,及时总结经验, 善于反思,寻找差距,拿出有效的措施。学校公布每次阶段考试（期中、期末）平行班测试成绩，开展竞争。进一步做好数学“提优补差”工作，尤其毕业班的“补缺”做到“三确定”（学生确定、内容确定、时间确定），以促进教学质量的稳步提高。

3、落实组内教学领讲课的活动。期初要求各组上报老师领讲课的课题、上课时间（周次）到教导处，正式开课前一周在校内公布。坚持组内教师听评课制度，完成学校要求听课的节数，互相学习，取长补短。

4、积极做好“十一五”课题数学子课题阶段总结、汇报工作。

5、积极配合学校完成“十一五”课题阶段成果资料汇总、中期评估检查工作。

6、搞好教研组活动。充分利用教研组活动时间，组织全组教师开展一系列专题研讨、学习，听课后的评课等。学习先进的教学方法,接受新的教学信息,发挥”他山之石,可以攻玉”的精神,把先进的教学理念用到教学之中。带领全组教师在活动中加强理论学习和业务学习，力争每次活动有实效。

7、认真抓好教研组的其他各项常规工作。每月定期检查教师备课笔记，提出好的建议，参与集体备课、期中教学检查等。

8、继续开展“师徒结对”活动。结合区青年教师教学比赛，教研组加强对青年教师的培养工作。动员全组教师出谋划策，凝聚集体的智慧力量，帮助青年教师通过参赛提高教学能力，充分发挥青年教师的长处，使青年教师成为教学的主力，使整个教研组朝气蓬勃。

9、积极参加各级各类教学观摩研讨活动，及时掌握教改动态，更新教学理念。重视横向联系，学习、汲取兄弟学校教研工作的好做法

10、为提高学生学习数学的兴趣，培养学生的自主探究学习、创新意识和实践能力，以备课组为单位，针对各年级的特点和情况开展学生活动，活动做到“三有”（有计划、有准备、有记录），保证活动时间、内容及效果,有一定特色。

三、具体工作安排：

九月份：

1、制订教研组工作计划。期初检查教师备课笔记。

2、各备课组制定学期教学计划、进度，确定组内单元教材主讲人、教师单元教学领讲课安排（课题、时间周次）、学生活动计划安排等。

3、期初各备课组进行教材自培学习。

4、加强常规管理，督查数学教师课堂教学常规执行落实情况。

5、撰写“教学论文。

十月份：

1、月初督促各备课组制定教师单元教学领讲课安排计划表、学生活动计划并上交教导处。

2、积极配合学校完成“料汇总工作，迎接省合格验收

4、积极配合学校准备“高效效课堂”成果资料：教师专业成长档案。

6、定期检查各备课活动落实情况。

7、学生活动：二年级《七巧板拼图》展览。

十一月份：

1、配合学校做好期中教学检查各项工作：各年级教学质量检测及质量分析、作业抽查、教案检查、、随堂听课、家长会等。

2、组织数学教师参加区片级特色数学教研活动，参加区数学“名师活动室”活动。

3、深入开展“师徒结对”拜师活动工作。

4、配合学校开展校级青年教师课堂教学评比活动。，评奖展出。

十二月份：

1、新课改优秀教学录像课、案例学习研讨。

2、收集教师新课改教学论文、典型案例和教学反思等，参加区评比，参加新课改总结活动。

3、配合学校开展校级青年教师课堂教学评比活动。

4、参加区片级数学特色教研活动。

5、学生活动：一年级20以内加减法口算比赛，五年级《了解周围的家庭》调查活动。

元月份：

1、各备课组制定期末复习计划，组织好期末复习工作。

2、配合学校做好期末教学常规检查工作，各备课组完成期末试卷质量分析工作。

3、教师撰写教学设计，参加校教学设计评比。

4、教研组进行学期工作总结。

理科组 20109

第四篇：洋溪中学2016春工作计划

洋溪中学2015-2016学第二学期

工作计划

一、指导思想

依法治校，遵规办学，向管理要质量，向行动要效果，精抓实干，开拓创新，办人民满意教育。

二、工作目标

从实际出发，让学生德、智、体全面发展，确保学生健康成长。在本学期工作中，我们的具体工作目标是：教学质量全县第三，德育工作、安全工作、学校管理在全县获奖。

三、工作分工及措施

（一）加强师资队伍建设

1、此项工作由办公室负责，刘思艺、徐明负责具体办公。

2、以党的群众路线教育实践活动为载体，加强师德师风建设，调动教学工作积极性，让全体教师在实干中成长。

3、继续实行教师上下班签到制度，严禁教师用上班时间干私事。

4、坚持间周政治、业务学习制度，政治学习内容必须包括：教育法律法规、《贵州省义务教育条例》、《中小学教师职业道德规范》等内容。

5、根据《印江自治县中小学幼儿园教师职业道德考核细则（试行）》（印教发【2013】37号），对教师师德师风进行严格考核，对违纪违规教师及时进行批评教育。

6、建立健全教职工代表会议制度，充分实行民主管理。本期至少召开一次教职工大会或教职工代表大会；坚持实行校务公开。会议必须有：学校工作报告、财务工作报告、工会工作报告、教师提案和修改完善各种规章制度。

7、建立完善慰问离退休及困难教师制度并开展慰问活动，营造尊师重教的良好氛围。工会必须组织离退休及困难教师座谈会，教师节、春节、老年节等重大节日，必须对开展慰问活动。

8、制定党风廉政建设工作要点，签订责任书；开展廉政文化进校园活动和廉政风险防控及行风建设工作。要求开展廉政建设进校园活动，签订各种责任书、制定党风廉政建设工作要点，有廉政风险防控及民主评议行风活动。

（二）加强学生管理，保证学生健康成长

1、此项工作由黄绍游负责，徐明、张小军具体办公。

2、加强学生学籍信息系统管理，问题学籍人数不得超过录入学生总数的0.6%。且数据必须真实、准确，做到“四对账”、“四一致”。

3、我校严格按照上级要求，不举办重点班。

4、加强“留守儿童”教育管理。有《留守儿童档案》、“留守儿童之家”（本期必须挂牌），同时建立心理咨询室，开通亲情电话。

5、加强与学生家庭的联系和沟通，本期至少组织召开一次以上家长会议，每位教师开展家访活动不得少于5次，想方设法争取家长配合支持。

6、加强寄宿生管理。宿舍管理由雷三学、张德英专职管理，由黄绍游督促检查。学生寝室门上或门框旁，必须有寝室住宿学生照片、姓名、班级等。室内要张贴作息时间表及管理制度，做到夜间巡查、登记有记录。学生上课或外出期间，必须上锁。

7、本期举办一次五四文艺汇演活动。

8、本期排练并开展“大课间”阳光体育运动

（三）加强教学管理，提升教学质量

1、此项工作由余军负责，徐国飞负责人具体办公。

2、严格执行铜教基发【2009】72号文件，开齐课程，开足课时，开好课程。不得挤占音、体、美等课用于其它教学。

3、坚持实行教学常规月检制度，做到有记录、有通报、有整改、有效果。有月检记录，有检查情况通报。

4、加强校本教研工作，本期学校必须举办一次以上的校级教研活动。教研活动必须要有方案、总结等相关资料。

5、加强教学工作的组织领导，认真执行印教发【2013】31号文件规定，每学期听课：校长不少于30节，教务（导）处主任、副主任不少于20节，其他行政人员不少于15节。

6、深入开展学科教学渗透法制教育工作，做到“四纳入”（一是要纳入各类计划安排部署；二是要纳教学常规规范管理，三是纳入培训教研学习提升；四是纳入绩效考核。）、每学期至少举办一次专题教研活动、教师自觉主动在学科教学中渗透法制教育。本期必须开展一次以上的学科渗管法制教育专题教研活动，教师教案中必须要有法制教育内容。

7、教仪、图书管理规范。教学仪器室、图书室干净整洁，有专人保管，并进行分类编号、登记造册建帐。贵重仪器和易燃、易爆、剧毒、放射性物品，进行专室、专柜存放，双人双锁管理。

8、仪器室必须悬挂和及时规范填写《仪器借还登记薄》、《仪器报损登记薄》和《实验通知单》。

9、学生必须有图书借阅登记册、分班借阅情况统计表（包括班级名称、学生数、借阅册数、生均借阅册数）。且每年（学年）全校学生生均图书借阅册数不得少于10册。

（四）德育为先，育人为本，认认真抓好德育工作

1、此项工作由张小军负责，团委和各班主任具体办公。

2、坚持以课堂为主阵地，加强学生德育教育。德育教育每班本期不得少于5次，一年不得少于10次。

3、坚持升降旗制度，坚持开展国旗下讲话活动。除雨天外，必须每周一次升降国旗，并进行国旗下的讲话。

4、深入开展社会主义核心价值观集中教育活动。

5、加强文明习惯养成教育，教育学生做一个适应社会的有用的人。

6、加强班主任建设。建章立制，落实好班主任工作职责；加强班主任培训及班级管理研讨，开展一次班主任工作经验交流会，提高班主任的管理能力；加强班级量化考核，除班主任固定津贴之外，增加量化奖励。

7、学校根据具体情况，开展切实有效的法制教育。并认真抓好学科渗透法制教育工作，确保我校学生懂法、守法。

8、每学期至少举办一次针对全校师生的法制教育讲座。

9、按照上级文件要求和结合本校实际，认真开展好各种德育教育活动。

（五）加强管理，明确职责，确保安全工作横到边，纵到底

1、此项工作由黄绍游负责，门卫、宿管和各班主任负责具体办公。

2、进一步加强学校警务室建设。警务室制度、警务室牌、警务灯箱、安全器材专柜必须齐全，警务室台账登记必须规范、及时，警务室做到整洁规范。

3、加强学生安全教育与管理。本期必须做到经常安全隐患排查和一次以上全校性的安全教育活动，保证年内无安全责任事故发生。

4、加强卫生知识教育，保证我校不要发生食品卫生安全责任事故。

（六）做好后勤保障，让学校有序运转

1、此项工作由周立志负责，冯浩、张连文、张文彪、韦兴国具体办公。

2、严格执行“校财局管”相关规定，合理安排、使用公用经费。每年（学年）初，要合理编制经费预算。大宗物品采购，必须执行《印江自治县人民政府集中采购目录及限额标准》，不允许存在任何乱收费现象。

3、建立学校固定资产台账，做到账物相符。

4、学生课桌面不允许出现乱写乱画现象。教室、学生宿舍、楼道、走廊等墙壁，不得出现新的画痕。对原有画痕进行处理。

5、教室、学生宿舍门窗等基础设施破损后必须及时修缮，不准拖延。

6、建立健全食堂账务制度（资金帐、物品采购台账、物品出库台账、留样及消毒台账）；学校食堂“三证”齐全；坚持食品48小时留样制度。保证食堂卫生经常干净整洁。

（六）搞好环境卫生，净化育人环境

1、此项工作具体由吴爱负责，各班主任具体办公。

2、室内、外干净卫生，各种设施、物品摆放规范有序。一是做到普通教室、专用教室、教师办公室、学生宿舍及走道、楼道等地面、桌面无尘土、垃圾。二是保证普通教室、专用教室、教师办公室、学生宿舍等各种设施、物品摆放整齐。

3、学生厕所、食堂及操场、排水沟、花池、建筑物四周等无脏乱差现象。

4、学校建筑物醒目位置必须悬挂党的教育方针、校训、《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》等。

5、学校楼道墙面空间，要有名人名言、格言警句、师生书画作品。

6、充分利用校园围墙或其他闲置墙面创办专栏（墙报）；专栏（墙报）、橱窗做到每月更新一次内容。

（七）加强制度建设和资料管理，保证管理工作有依有据

1、此项工作由文永高负责，校务会成员协助。

2、规章制度汇编成册并印发给全体教职工。

3、规章制度必须经学校教职工大会或教职工代表大会讨论通过。

4、规章制度要覆盖行政管理、教师管理、教学管理、培训教研、学生管理、教仪图书管理、后勤管理、绩效考核、职务评聘、评选选优等。

5、规章制度不得抄袭。

6、执行制度必须公平公正。

7、加强各类文字、表册及图片资料的收集整理、分类归档、集中存放工作，做到资料建设内容丰富、图文并茂，分类清楚、方便易查。

（八）学校人员分工

唐旺（校长）：负责学校全面工作。

徐明（代工会主席）：负责学籍管理、工会、关工委、各办公室考勤、收交周计划、周周总结后汇总印发给老师。主要职责是：督促考核非上课工作量人员工作，并作好记录。

文永高（办公室负责人）：

1、负责OA平台（早晚各读一次），把所有文件打印放在校长办公桌上，另根据分工分发安排到相关办公室工作人员，并督促完成相关工作。

2、工作计划收交、汇总；工作总结收交、汇总；各种职责汇总；各种考核管理制度汇总；考核数据汇总等等。

3、值周工作安排、督促、管理。根据工作实际及考核指标，设计行政值周记录、教师值周记录，制定值周教师职责和督查记录等。

4、统筹协调学校日程安排，制定学校综合性工作方案（比如：报名的日期、时间、地点、人员等）、准备综合性工作资料。

5、其它综合性工作及领导交办的及其它工作。刘思艺（办公室助理）：负责考勤统计、党建资料建设、师德师风统计及考核、政治学习资料准备、记录及汇编、办公室接待及领导交办的其它工作。

余军（教务处负责人）：负责教研教改（职责、考核）、“四室”管理（职责、考核）、继续教育、“新两基”、“9+3（”含中职招生）、学科渗透法制教育及教务处其它工作。

徐国飞（教务处助理）：负责课务安排、月考及评卷安排、体质健康测试、音体美教师的职责及考核、教师培训、教学及文体竞赛工作，领导交办的其它工作。（工作量：周6节）

黄绍游（政务处负责人）：负责安全工作、宿舍管理工作、门卫工作、学生思想教育及处理工作。

张小军（政务处助理）：班级及班主任考核、德育工作。吴爱（团委书记）：负责团委工作、卫生工作、大型活动策划安排工作。

周立志（总务处负责人）：负责预决算，固定资产管理、维护，物品采购、食堂管理及其它后勤保障工作。

冯

浩（报务员）：负责学校财务、采购工作。

2016年3月1日

第五篇：2014年小学理科教研组计划

2014年小学理科教研组计划

徐雪芬

新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，打造高效的数学课堂，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动。

一、指导思想

认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。

二、目标任务

1、继续发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。

2、探讨建立高效数学课堂教学模式，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平和学生的学习效果。

3、积极开展“双备双上”、课题研究教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

三、主要措施

1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。

2、各数学教师认真拟定好教学计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。

3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学交流和观摩等活动，4、进一步加强教研工作：

（1）认真开展“双备双上”，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。

（2）全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上一节公开课，课后要进行反思，并写出教学体会。教研组要及时整理材料，结合本学期研究情况，整理出公开课的经验、成果。

（3）学习高效课堂的相关教育教学理念，建构完善阳光数学课堂的教学模式，展示高效教育的精品课堂。

5、培养学生良好的学习习惯

学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。

四、各月活动安排：二月

1、小结上学期数学组工作情况，制定本学期教学计划。

2、学习高效课堂和新一轮教育改革的有关理念。

3、开展集体备课活动。三月

1、开展“双备双上”教学研究活动。

2、检查教师备课、学生作业。

3、开展公开课教学研究活动。四月

1、检查教师备课、学生作业。

2、教师交流教学经验。五月、六月

1、各年级制订期末复习计划。

2、组织一至六年级期末测试及教学质量分析。

3、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。

4、做好教研组工作总结。