月杨小学2013学年第一学期信息化建设工作计划

第一篇：月杨小学2013学年第一学期信息化建设工作计划

月杨小学2013--2014学年第一学期信息化建设工作计划

一、指导思想：

以教委工作计划为中心，认真贯彻教委“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”的基本思路，将现代教育技术融入学校的教育教学改革之中，加强信息化工作与学科教学的整合，提高我校现代教育技术应用的范围和应用的深度，推动学校教育信息化和数字化校园建设，为学校的管理、教学和科研提供良好的网络环境，以信息化带动学校教育的现代化，实现学校在新学期的跨越式发展，制定如下工作计划：

二、工作目标

1、充分发挥校园网的功能，把校园主页建成展示学校的一个网络窗口。

2、对教师进行信息技术运用能力的培训，努力提高现有技术装备的使用效益，提高教师应用水平与能力。

3、积极开展信息技术与学科课程的整合研究，努力提高教师教学过程中技术与课程整合的质量，提升教师专业素养。

4、依托各类活动，培养学生利用信息技术进行创新实践的能力。

三、主要工作

一、有序开展、落实信息化常规工作。

1、开学初由专职人员对各种硬件设备进行保养，对部分老化的设备及时修理或淘汰，保证现有硬件设备正常使用。

2、整修微机室，努力提高信息设备的课堂教学使用率，为课堂教学效率的提高发挥作用。

3、保证信息设备的保管、寄存、使用工作，及时作好记录。

4、加强对教师正确使用设备的指导，开展教师信息技术校本培训课程，确保教师正确使用，提高课堂效率。

5、每月向网校管理平台上传工作动态。

6、提高网络运行的稳定性，加强日常维护，认真做好运行记录；重视网络运行的安全性，加强网络管理，及时做好网络的防毒和杀毒工作，及时删除与教育教学工作无关的各种软件系统。

二、加强现代信息技术与学科整合。

1、充分用好现有设备，现有的教学资源库，不断开发适合教学需要的多媒体课件，提高课堂效率，提高教师制作多媒体课件的能力，本学期开展多媒体课件评比活动，优秀作品上传校园网资源库。

2、鼓励教师积极开发与利用现有资源，正确使用学校多媒体，认真做好记录。完成每月统计上报工作。

3、结合科研管理条线，组织教师进行信息技术整合学科教学课题的申报。

三、加强校园网建设

1、做好新校园网站的使用，夯实校园网站内容，做到每周有新信息、新内容，每学期有新版块，并及时完成更新记录。

2、继续重视学校网络环境下的德育工作。以网站为载体，从细微处着手，扎实建设网上德育阵地，继续贯彻家校联系制度，努力实

现学校教育与家庭教育、社会教育三位一体，共同促进未成年人思想道德建设。

3、依托校园网站，全面推进教师办公无纸化。本学期，学校的各类通知、学习材料、相关文件等继续在校园网站上发布，全体教师保证开机上网主动浏览校园网。

四、具体安排

九月：

1、制订学期教育信息化推进工作计划，明确本学期信息工作的具体目标、任务。

2、做好电教信息设备维护与管理，整建微机室。

十月：

1、骨干教师信息技术培训。

2、结合学科教师电化教学与学科教学整合活动。（第一次网上评课活动）。

十一月：

1、“学校课程大家谈”教师网上交流

2、做好仪器设备管理与使用。

十二月：

1、我的教学案例（网上教研）

2、教师在学科组共同参与下完成有质量且属于自己的“作品“：一个完整的教学设计包（整合课，内容必须包含：多媒体教学资源准

备、教学设计方案、教学实施过程、教学评价与反思、同行的有益建议等），并在校园网上展示交流。

3、学校信息化建设自查、总结

第二篇：第一学期信息化建设工作计划

第一学期信息化建设工作计划

指导思想：

在校长室的领导下，根据区信息中心的工作计划和要求，围绕学校本学期的工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以网络资源建设为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学，实现新的跨越。

一、加强电教设备的日常管理与维护

1．继续做好电教设备的“配、管、用”工作

目前学校各教室、办公室和功能教室的电教设备已配备好。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。继续完善使用学校网络保报修系统，每天对要维修的设备做好记录，一般在24小时内解决问题，恢复电教设备的正常使用。鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果。

2、管理好机房，严格执行机房管理制度。

既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好机房的卫生、安全工作。

3．提高信息技术专业人员的专业素质

作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习。

4、增强电教人员的服务意识

采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。本学期，网管员将每2周对各班级电教设备进行一次普查，并记录，提高服务意识。

二、开展信息技术与学科整合的研究

1、在教师中开展信息技术培训活动

在教师中开展信息技术学习活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力，本学期将分层次、分阶段对教师进行信息技术培训，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电教设备日常维护工作中，减少维修次数，提高电教设备使用率。

2、组织参加信息技术与学科整合活动。

本学期将组织教师参加上海市和奉贤区各项多媒体制作活动。组织教师参加优秀录像课评比活动及相关信息技术论文评比活动。

三、具体工作安排

9月份

1、做好办公室线路调整和检测维修，保证开学就能正常使用。

2、制订信息技术工作计划，明确本学期电教工作的具体目标、任务。10月份

添置必要的电教设备，着手建设学校的资源库，做到分科、分类，修订、完善各项电教制度

11月份

1、配合学校相关部门，做好体育节宣传工作

2、尝试编辑校园新闻视频

3、尝试把学校视频进行整合，编辑校园纪录片。12月份

1、组织教师进行多媒体教学课件评比。

2、班级信息管理员会议。

1月份

1、评选电教设备使用管理先进班级。

2、总结本学期工作情况。

3、做好各项活动和有关设备维修等档案管理

其他工作

1、做好摄像、照相工作。

2、做好网站、网络及电脑的维护工作。

3、完成学校各项工作及配合其他科室完成各项工作。

4、教师进行“信息技术与学科整合”课堂研究。

5、协助上公开课的教师制作课件。

6、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况汇总。

第三篇：2012学年第一学期教育信息化工作计划

一、指导思想 2012学年第一学期教育信息化工作计划

认真贯彻落实高青县教育信息化应用推进工作会议精神，以信息技术教育与信息技术的应用为重点，立足本校的实际，以服务教育、教学、科研、管理为中心，提高教育资源的利用能力，促进信息技术与课程整合的深入开展，全面推进教育信息化在学校工作中的应用，以信息化带动教育现代化，使我校信息化工作再上一个新的台阶。

二、主要工作

1、做好校园网络安全、软硬件、各类多媒体设备日常维护工作。

2、加强校园门户网站建设与应用，进一步提升校园网站功能。加快信息更新速度，推动学校教育宣传和信息化环境下校园文化建设的积累，为学校各类教育教学活动搭建好网络平台，提升学校办学的社会影响力。

3、修改并完善学校园网站信息管理制度，使我校校园网信息工作规范化、制度化，保证学校信息发布的准确性、及时性。积极向县教育门户网站报送校园新闻，全面展示学校风貌。

4、建立青年教师集体备课平台，促进青年教师的自主发展。以青年教师为主体，通过培训、交流、研讨等多种形式深化学习、应用的成效，并结合青年教师论坛，进行有效的信息技术与课程整合研讨，进一步促进教师的专业成长。

5、组织开展形式多样的信息技术应用培训活动，提高教师的信息技术应用水平。通过培训建立一支信息技术骨干教师队伍，积极参与上级部门的信息技术与教育教学的研究工作，参加各级各类的信息技术与课程整合的教学比赛，逐步形成一支有层次、有实践能力、有创新意识、较稳定的信息技术应用骨干教师队伍。

6、在各教研组中开展信息技术与学科整合教学公开课研讨活动，探索信息技术与课程整合的有效途径。

7、建立学校照片及视频资料库，加强校园视频新闻制作工作。

8、以信息技术为载体，教育科研为先导，通过信息化推进教育科研活动，深化教育改革。

9、以学生信息科技教学为抓手，以各类学生社团为平台，培养具有现代信息意

识的学生。优化学生信息技术课外兴趣小组，丰富学生的课余生活，培养信息技术特长，展示信息技术教育成果，组织学生积极参与市、县的各类展示、评比活动，争取获得更好成绩

10、联合政教处科技艺术总辅导员，利用校园网、红领巾广播电台、小记者社团开展数字校园文化建设。建立各班级网页，根据学校主题活动，开辟各类校园文化活动专题网页、录制各类校园文化专题广播。在校园科技文化艺术节活动中组织开展班级网页及学生电子小报评比活动，促进学生信息技术运用水平及信息素养的提高。

12、进一步加强对计算机房、广播室、多媒体教室等各专用教室的使用管理，完善电教管理的规章制度，加强制度的检查与落实，做到记载清晰、使用规范、维护及时。

附：各周工作安排：（初步规划，以实际公告为准。）

第一周：制订本学期信息工作计划；教职工电脑配置、安装、调试；检查修护教室电教设备；更新增补校园网后台教师信息；召开班级多媒体管理员会议，布置工作。

第二周：对教师校园网后台使用培训；预备年级班级多媒体管理员培训。

第三周：召开信息工作领导小组会议，明确工作职责；开展我校教师信息技术软件掌握情况问卷调查。

第四周：各教室网络系统检测；完成学校信息与网络安全自查工作。制定信息技术与课程整合说课比赛活动方案；指导青年教师信息技术应用论文修改。

第六周：班级多媒体管理员培训；校园网通讯员培训会。

第八周：青年教师信息技术应用论文定稿；

第九周：组织教师参加信息技术与课程整合教学比赛。

第十一周：信息技术与课程整合说课比赛活动。

第十二周：学生科技艺术节开展电子小报制作比赛。

第十四周：请专家到我校结合信息技术与学科整体大奖赛获奖课例，分析信息化教学设计原则、方法及评价，教学设计案例解读，课堂教学指导。（依托青年教师论坛开展此项活动）

第十六周：中青年教师教学展示周（教导处）；学生社团电子作品展示活动；新教师汇报课。

第十八周：教育信息化工作总结；师生获奖统计；评选优秀通讯员。

多星希望小学

2012.10

第四篇：2017—2018学年第二学期信息化建设工作计划

2017—2018学年第二学期信息化建设工作计划

为了促进我中心校信息化工作的进一步开展，让信息化工作更好的为教育教学提供服务，积极做好信息化建设、教师教育技术能力培训、信息化应用等方面的工作，以组织教育信息技术应用活动为抓手，突出应用和创新，促进我中心校教育信息技术研究、应用推广、教师现代教育技术素养等方面再上新台阶，制定本学期教育信息化工作计划。

一、教育信息化建设

1、信息化管理员要明确各自的管理职责，熟练掌握管理系统中自己权限范围内的管理操作步骤方法。

2、对一线教师进行教育技术相关培训。教育信息化的发展，需要各教师在工作中进一步落实，教育技术的掌握与运用是推进教育信息化发展的有力保证。本学期，由本校管理员对校内一线教师开展相关教育技术的培训，主要进行多媒体使用与维护、多媒体课件的制作、微课制作、电脑系统常见故障排除等方面的培训。

3、加强“班班通”设备的管理与应用指导工作，确保每位教师能够应用电子白板教学，本学期计划督查1次各校电子白板的使用情况。

二、设备检修 确保教育教学活动正常需要

定期对校园广播系统、多媒体系统及其他设备进行检查，发现故障或隐患及时排除，校内维修不了再进行校外维修，减少不必要的维修经费。部分设备老化或淘汰的，将通过更新部分配件进行升级，无法升级的将申报报废。

三、做好平时的网络管理与维护 电教设备管理与维护 为了延长学校电教设备的使用寿命，本学期将进一步加强设备使用管理，延续班级多媒体管理制度。为了让网络更好地为教育教学服务，保持正常教育教学时的网络通畅，本学期重新检查一次各校网络终端IP地址是否与局下发网络汇聚IP地址一致。

四、其他工作

本学期计划完成剩余两所小学的网络汇聚工作

XXXXXX学校 2018年3月7日

第五篇：2017-2018学第一学期信息化建设工作总结

信息化建设工作总结

2017-2018学第一学期

岁岁年年花相似，年年岁岁花不同。本，我校信息化工作认真贯彻落实上级教育主管部门关于学校信息化建设方面的有关精神，以学校教育装备配备、信息技术教学应用、师生信息素养提升、学生活动开展为主线，大力推进“三通两平台”应用研究，强化办学条件、规范装备管理、促进应用普及，推动信息技术与教育教学的深度融合，不断探索优质资源班班通、网络学习空间人人通，积极促进我校教育优质均衡发展。

一、加强组织领导，促进学校教育信息化规范管理制度

学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组，明确人员职责。信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，重质量和效益十分重要。有教导处负责教育信息化工作，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。

二、完善技术装备，加快教育信息化基础设施建设

尽管学校经费紧张，我们还是尽量做到开源节流，并寻求上级领导部门的支持，把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。学校现在已配备微机室、录播教室。2018年将要进行校园网千兆光纤改造，各专业教室安装摄像头，安装多媒体设备，还要升级主校录播教室，分校安装简易录播教室，班班安装电子白板设备并安装多媒体管理软件。

三、开展教师培训，着力提高教师教育信息化素养

加强师资队伍的建设，注重教师专业化水平、教学实践能力和信息技术应用能力的综合发展，鼓励教师探索新型的教与学模式，创新课堂教学模式，通过信息技术手段提高教学水平，培养教师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。每学期通过公开课、观摩课、示范课等形式，组织教师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行研讨，在评优课等活动中提出明确要求，评比优秀课件，促使教师自觉钻研、学习，在不断实践中提高信息素养。鼓励教师参加网络研修。

教师是实施信息化工程的主力军，因此，建立一支具有良好信息素养的信息技术队伍是当务之急，学校通过抓校本培训，有计划的实施步骤，达到了良好的效果。这学期杨小平校长为全体教师培训了思维导图的运用，郗艳梅老师为全体教师培训了电子白板的使用。

老师们也越来越感受到信息技术应用的领域的广泛性实用性，这样的培训使老师们获益匪浅，进一步提升了自身的信息化应用水平，引导教师在教育理念上的更新。我们根据老师的年龄特征和学科特点，力争做到青年教师要过硬，中年教师要过关，老年教师要适应。

通过全校全体师生的共同努力，我校信息化运用有了比较大的改善和发展，为积极争创实现数字化校园更上一层楼。

四、是以课题研究为基础，提升学科整合力度。

以基础教育课程改革为契机，以课题研究为基础，将信息技术的学习和应用与教育观念更新有机地结合起来，不断创设课程环境，培养学生全面的信息素养，实现学生学习环境的拓展、迁移和学习方式的根本变革。目前，我校广大教师在学科教学中广泛应用信息技术手段，努力把信息技术教育融合在其它学科的学习中，语文组获得了《利用交互式电子白板优化小学中年级语文课堂交流点拨环节的实践研究》立项书，数学组获得了《信息技术支持下的小学数学自主探究学习方式的实践研究》立项书，英语组获得了《利用微课资源改变小学英语传统课堂教学的研究》立项书。并随之开展研究，积极探索应用信息技术培养学生创新精神和实践能力的方法和途径。

五、抓应用，确立构建数字化为特征的校园氛围

教育局城域网的空间平台建设，为我们提供了的大量的资源，我们把工作的重点转移到如何让它充分的发挥作用，让全体师生充分感受数字化校园的魅力。为了积极调动教师们参与建设和使用资源库的积极性，我们开展了个人空间评比，电子备课检查，资源上传、微课评比等活动。我们把信息技术运用于课堂教学。运用多媒体辅助教学，创设情景，激发学生学习兴趣，突破课堂教学的重点和难点。信息技术与学科课程的整合，进一步提高课堂教学质量，提升教师的教育教学水平和专业化发展水平。还通过网络建立家校沟通和教师间的沟通：我校各班采用微信群来加强学生家长和老师的紧密沟通。教师办公微信群、QQ信息群以及开平人人通APP的运用能够使全校老师接收各种通知和进行信息的交流。

日常学科教学中，学科教师必须加大强化资源与学科教学整合力度。2017年组织教师参加开平区第五届微课程评比活动：吕秀芬老师制作的《低年级识字教学系列微课》获二等奖，徐自路老师制作的系列微课《我爱做运动》获三等奖，卢文浩老师制作的系列微课《角的度量》获三等奖，孙彩虹老师制作的系列微课《Flash知识点》获三等奖，李晨老师制作的系列微课《前滚翻易犯错误成因及纠正方法系列》获三等奖，陈久华老师制作的系列微课《圆柱与圆锥》获二等奖，王筱静老师制作的系列微课《有余数的除法》获二等奖，郑秋霞老师制作的系列微课《长方形和正方形的面积》获一等奖，冯建梅老师制作的《My Family系列微课》获一等奖，王伟制作的系列微课《长方体正方体的体积》获一等奖，云小兰制作的《Days and months系列微课》获一等奖。李晨、严伟华两位老师设计制作的教育信息化作品课件《乌鸦喝水》，在唐山市2017年教育教学信息化作品评比活动中获一等奖。12月份报送作品《乌鸦喝水》荣获中央电化教育馆举办的第二十一届全国教育教学信息化大奖赛基础教育组课件三等奖。

同时还组织优秀学生开展了电脑制作比赛活动，并通过层层选拔，推荐优秀学生参加区级组织的电脑作品评比。

学校在日常工作中还充分发挥了录播教室的作用，利用视频进行爱国主义专题片教育，卫生、安全教育，少先队及学校各大型活动，全体教师会等直播活动，连接了主校、分校，方便了教师，收到了较好效果。

六、面临的问题及未来的发展

当然，我校的信息化建设工作还存在着很多不足之处，如：教师个人空间首页、班级空间首页和学生空间首页的建设与应用工作有待提高；教育教学资源库尚不完善；没有教育技术专项课题；学生利用信息技术的能力和参与网络学习意识还需要进一步培养等。

虽然面临着种种困难，但我校一直坚持“一切为了学校、教师、学生的发展”的总目标，努力提升学校信息技术应用水平，为实现教育现代化提供保障。努力实现教科研活动的信息化，利用网络开展教科研活动，逐步开展校际远程教学与听课、评课、远程培训等，提高教科研活动的水平和层次，实现师资培训的信息化，利用网络建立起信息化的校本培训机制。

总之，学校教育信息化工作是一个基础工程，我们的目的是通过信息化来带动学校教育的现代化，我们期待学校信息化建设更美好的未来！