百日行风整治工作阶段性总结

第一篇：百日行风整治工作阶段性总结

为使“百日行风整顿”工作落到实处，为确实解决行风建设工作中存在的“制度不完善，落实不到位，定的多，做的少”的各种问题，我镇已将行风整顿工作的重点转移到建章立制阶段，现将近期工作做一简要总结如下：

一、落实责任、量化标准、强化目标

进一步健全机构，保持行风建设机构不散，人员不撤，工作力度不减；继续坚持重点突出、标本兼治的方针，对人民群众关注的热点问题加大治理力度，确实做到。“坚定不移正行风，持之以恒强队伍，聚精会神抓质量，一心一意谋发展”，的工作目标，把行风建设列入了“一把手”工程，喊响了“树诚信教育形象，办人民满意教育”的口号，提出了“干部依法行政、教师敬业奉献、学生勤奋向上，”的工作要求。

二、规范理校、法律治校、制度管校

常言道：没有规矩不成方圆。东沽港镇各学校把依法治校、规范管理作为教育行风建设的根本。近期各学校教师都利用每周政治学习时间学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和“八荣八耻”社会主义荣辱观的论述，提高教师的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等有关教育的法律法规，做到学法、懂法、用法、守法。这一系列的学习教育活动，为教师自觉地做到爱岗敬业、教书育人、为人师表奠定了扎实的思想基础。各学校利用校会、班会、法制教育公开课时间组织学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》和《中小学生日常行为规范》、《学生守则》等来规范学生的日常行为，让学生学会学习、学会做人、学会生存。

同时，为了规范学校管理，优化教育教学，名学校还结合学校、教师、教育教学实际，从德育工作、教学管理、安全工作、考核评估等四个方面，制定了各项规章制度。诸如：德育工作方面有《教师职业道德规范》、《师德承诺制度》、《学校德育工作制度》等；教学管理方面有《教学工作制度》、《教师教育学生要做到“六要六不要”》、《教师上课要做到“八不准”》和《校务公开和承诺制度》等；安全工作方面有《学校安全工作实施细则》、《财务室岗位安全责任制》、《食堂安全管理制度》等；考核评估方面有《学校管理考核细则》、《校务公开工作考核评估细则》等。特别是《教师教育学生要做到“六要六不要”》，即教育学生要下毛毛雨，不要刮暴风雨；批评要适度，不要把话说绝；和学生谈话要设个座位，不要罚站；对初次完不成作业的学生要给补作机会，不要随意撕毁学生作业；当学生不接受批评，当面顶撞时，要调整谈话方式，不要顶牛或体罚学生；对违反课堂纪律的学生，要有处理偶发事件的能力，不要将学生随意撵出教室。《教师上课要做到“八不准”》，即上课不准接打手机，不准脱离课堂，不准迟到，不准早退，不准延长时间，不准在讲台上坐着执教，不准接见来客，不准随意调换课程或转让。更加规范了教师的教育教学行为，端正了教风，优化了教育教学。依法治校，建章立制，使各学校管理走向制度化、规范化、科学化。

三、升华师德、培树典型、加强考核

1、升华师德

我们坚持教职工政治学习制度，围绕师德建设重心，组织教师学习《教育法》、《教师法》等法律法规和《教师职业道德规范》，在充分讨论的基础上制定了各校《教师职业道德规范》、《教职工文明行为准则》、《师德八条》、《应做十种事，忌做十种事》、《应说十种用语，忌说十种用语》等师德规范，对教师在依法执教、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、为人师表等方面提出了严格的要求和规定，坚持不懈地对教师加强“职业道德、社会公德、家庭美德”的“三德”教育，使教师树立起“事业心强、责任心强、纪律性强、进取心强”的“四强”观念，树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切，为了学生一生”的思想。

2、培树典型

各校通过各项活动的开展，评选“文明教工”、“师德标兵”，对大局观念强、责任意识强、业务素质高、服务水平好、教育质量高的教师给予表彰和奖励，树立教师身边的典范。

3、加强考核

为使行风建设落到实处，我们坚持师德检查督导与师德考核评比相结合、校内自查自评与社会监督评议相结合、学生评议与家长评议相结合的办法强化行风评议，重点围绕学校领导的工作作风、教师的师德师风、和群众对教育系统反映强烈的热点问题，按照“宣传发动、调研自查、评议整改、巩固验收”四个阶段进行了评议，制定《文明教工师德考核表》，内容包括“政治思想、遵纪守法、爱岗敬业、贯彻方针、业务进修、职业形象”等方面内容。

（四）发扬民主，接受监督、奖罚分明

各学校发扬民主作风，公开监督举报电话：（0316-2890374），做到了表扬先进，鞭策后进。

第二篇：百日整治 工作总结

为贯彻落实《关于转发<烟台市食品安全百日整治行动实施方案>的通知》文件要求，商务局结合部门实际，以追溯食品源头和规范生产过程为重点，夯实基础，创新举措，健全制度责任工作体系，有效地规范了辖区内生猪肉品生产秩序，同时，积极推进酒类流通登记备案制度，加强酒类流通管理。保障了广大市民酒类、肉类消费安全。

一是加大对定点屠宰厂的日常监管。严厉督促定点屠宰厂执行入厂检查验收、屠宰操作规程、肉品品质检验、无害化处理等制度，强化台账管理，完善内部可追溯系统，落实食品安全责任，确保出厂肉品质量安全。宏大食品有限公司作为全区唯一的生猪定点屠宰厂，年屠宰量超11万头，生产的“福祖”牌放心猪肉连锁专卖店遍布全区各大农贸市场、商场超市。

二是全面落实肉品品质检验证章制度。加大对肉品品质检验证章制度落实情况的监督检查力度，严格实行肉品品质检验“一猪一证一章”制度，出厂合格肉品必须随附《肉品品质检验合格证》，并在猪酮体上加盖肉品品质检验合格验讫印章；生猪产品（分割肉）必须每个包装随附《肉品品质检验合格证》和检验合格标志贴，对不出具肉品品质检验合格证章、对病害猪不按规定进行无害化处理的，依据《生猪屠宰管理条例》等法律法规依法严肃查处，让老百姓买得放心，吃得安心。

三是加强对酒类经营者的监管，对于营业执照等证照齐全的经营户进行现场办证，对于证照不全的，通知在规定的时间内，到区商务局相关部门登记。对违反《酒类流通管理办法》的经营者依法进行查处，使全区从事生产、批发、零售的酒类经营企业都能做到持证经营、合法经营，形成比较规范的酒类市场经营秩序。四是出口农产品质量安全示范区建设稳步推进。莱山区主要以东方海洋、山海食品等水产加工出口企业为依托，建立健全各项保障体系、标准化体系、农业化学投入品控制体系等六大体系建设。目前已完成各项筹建工作，正在按照既定工作方案进行各项资料的收集整理工作。预计9月底将完成出口农产品质量安全体系的建设工作。

五是在全区范围内积极营造食品安全工作氛围。为确保群众食品安全，倡导科学健康消费，区商务局印制了《生猪屠宰管理条件》、《酒类流通管理办法》和《酒类流通管理实施细则》的宣传手册，并进行集中发放。让广大生产者、经营者、消费者了解掌握国家政策法规。同时，公布举报电话，营造良好舆论氛围。

第三篇：百日行风整治工作阶段性总结

为使“百日行风整顿”工作落到实处，为确实解决行风建设工作中存在的“制度不完善，落实不到位，定的多，做的少”的各种问题，我镇已将行风整顿工作的重点转移到建章立制阶段，现将近期工作做一简要总结如下：

一、落实责任、量化标准、强化目标

进一步健全机构，保持行风建设机构不散，人员不撤，工作力度不减；继续坚持重点突出、标本兼治的方针，对人民群众关注的热点问题加大治理力度，确实做到。“坚定不移正行风，持之以恒强队伍，聚精会神抓质量，一心一意谋发展”，的工作目标，把行风建设列入了“一把手”工程，喊响了“树诚信教育形象，办人民满意教育”的口号，提出了“干部依法行政、教师敬业奉献、学生勤奋向上，”的工作要求。

二、规范理校、法律治校、制度管校

常言道：没有规矩不成方圆。东沽港镇各学校把依法治校、规范管理作为教育行风建设的根本。近期各学校教师都利用每周政治学习时间学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和“八荣八耻”社会主义荣辱观的论述，提高教师的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等有关教育的法律法规，做到学法、懂法、用法、守法。这一系列的学习教育活动，为教师自觉地做到爱岗敬业、教书育人、为人师表奠定了扎实的思想基础。各学校利用校会、班会、法制教育公开课时间组织学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》和《中小学生日常行为规范》、《学生守则》等来规范学生的日常行为，让学生学会学习、学会做人、学会生存。

同时，为了规范学校管理，优化教育教学，名学校还结合学校、教师、教育教学实际，从德育工作、教学管理、安全工作、考核评估等四个方面，制定了各项规章制度。诸如：德育工作方面有《教师职业道德规范》、《师德承诺制度》、《学校德育工作制度》等；教学管理方面有《教学工作制度》、《教师教育学生要做到“六要六不要”》、《教师上课要做到“八不准”》和《校务公开和承诺制度》等；安全工作方面有《学校安全工作实施细则》、《财务室岗位安全责任制》、《食堂安全管理制度》等；考核评估方面有《学校管理考核细则》、《校务公开工作考核评估细则》等。特别是《教师教育学生要做到“六要六不要”》，即教育学生要下毛毛雨，不要刮暴风雨；批评要适度，不要把话说绝；和学生谈话要设个座位，不要罚站；对初次完不成作业的学生要给补作机会，不要随意撕毁学生作业；当学生不接受批评，当面顶撞时，要调整谈话方式，不要顶牛或体罚学生；对违反课堂纪律的学生，要有处理偶发事件的能力，不要将学生随意撵出教室。《教师上课要做到“八不准”》，即上课不准接打手机，不准脱离课堂，不准迟到，不准早退，不准延长时间，不准在讲台上坐着执教，不准接见来客，不准随意调换课程或转让。更加规范了教师的教育教学行为，端正了教风，优化了教育教学。依法治校，建章立制，使各学校管理走向制度化、规范化、科学化。

三、升华师德、培树典型、加强考核

1、升华师德

我们坚持教职工政治学习制度，围绕师德建设重心，组织教师学习《教育法》、《教师法》等法律法规和《教师职业道德规范》，在充分讨论的基础上制定了各校《教师职业道德规范》、《教职工文明行为准则》、《师德八条》、《应做十种事，忌做十种事》、《应说十种用语，忌说十种用语》等师德规范，对教师在依法执教、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、为人师表等方面提出了严格的要求和规定，坚持不懈地对教师加强“职业道德、社会公德、家庭美德”的“三德”教育，使教师树立起“事业心强、责任心强、纪律性强、进取心强”的“四强”观念，树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切，为了学生一生”的思想。

2、培树典型

各校通过各项活动的开展，评选“文明教工”、“师德标兵”，对大局观念强、责任意识强、业务素质高、服务水平好、教育质量高的教师给予表彰和奖励，树立教师身边的典范。

3、加强考核

为使行风建设落到实处，我们坚持师德检查督导与师德考核评比相结合、校内自查自评与社会监督评议相结合、学生评议与家长评议相结合的办法强化行风评议，重点围绕学校领导的工作作风、教师的师德师风、和群众对教育系统反映强烈的热点问题，按照“宣传发动、调研自查、评议整改、巩固验收”四个阶段进行了评议，制定《文明教工师德考核表》，内容包括“政治思想、遵纪守法、爱岗敬业、贯彻方针、业务进修、职业形象”等方面内容。

（四）发扬民主，接受监督、奖罚分明

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第四篇：违章建筑百日整治工作总结

“违章建筑百日专项整治活动”工作总结

我办“违章建筑百日专项整治活动”在区委、区政府的正确领导下，在相关部门的业务指导下，在全体干部职工的共同努力下，保质保量地完成了“违章建筑百日专项整治活动”工作，现将有关工作情况总结如下：

一、工作情况

1、为认真贯彻落实区委、区政府下发的《流动人口和出租房屋暨违章建筑百日专项整治活动实施方案》，进一步加大违章建筑查处和整治力度，我办成立了以办事处主任王童同志为组长，副主任高海军同志为副组长的“迎宾路街道办事处违章建筑百日专项整治领导小组”，制定出台了《迎宾路街道办事处违章建筑百日专项整治活动实施方案》，召开“违章建筑百日整治”专题工作例会，在区“违章建筑百日专项整治活动领导小组”的统一部署和指导下开展工作，积极协调、配合相关职能部门有关“违章建筑百日整治”的工作组织和落实，结合实际制定了工作计划。

2、为使“违章建筑百日整治”工作落到实处，我办召集辖区社区书记、主任会同区执法局第十二中队召开专题工作会议，安排部署相关工作。会议要求：（1）2011年“违章建筑百日整治”工作由街道市容站负责日常工作，各社区配合，明确主体责任、配合关系。市容站负责与区执法局第十二中队的协调，牵头组织有关“违章建筑百日整治”活动。各社区配备专人负责日查日报工作，日查日报情况必须于当日16点30分前报市容站，由市容站汇总上报。上报日报35份。（2）市容站安排专人对辖区7个社区的违章建筑进行日查，必须做到一日一查，发现问题及时反馈上报。各社区根据实际工作需要选聘“违章建筑百日整治”义务监督员，对辖区违章建筑监督举报。（3）各社区结合工作实际，制定“违章建筑百日整治”工作计划和方案，明确相关责任，落实相关工作计划。（4）由市容站牵头，会同区执法局第十二中队，对各社区违章建筑进行摸底排查，充分掌握基本资料。累计入户调查46户，发现违章建筑9处，面积为277平方米。

3、为使“违章建筑百日整治”活动家喻户晓，我办在各社区和迎宾北二路民心超市门前利用宣传车、有声广播、悬挂宣传布标、文艺表演、发放宣传单等形式进行广泛宣传。

4、在“违章建筑百日整治”工作中累计拆除违法违章建筑3处，分别为：迎宾北一路活动板房3处，拆除面积12平方米。

5、自2010年12月25日“违章建筑百日整治”工作开展以来，我办相关科室和各社区全体干部本着不怕苦、不怕累的精神，坚持不懈地积极了解工作情况，全面掌握违法违章建筑的基本情，为后续工作奠定了良好基础。

二、存在的问题

1、受条件限制有关违法违章建筑专题宣传力度不够。

2、由于宣传不够广泛，市民群众有关违法违章建筑认识不到位，发现举报意识不强。

三、今后的努力方向

1、创新工作思路，广泛宣传，加大有关违法违章建筑专题宣传力度。

2、发动群众，培育监督举报制，充分利用楼栋长资源，把违法违章建筑遏制在萌芽状态。

迎宾路街道办事处

第五篇：百日综合整治工作总结

榆林市教师继续教育中心环境卫生

百日综合整治工作总结

为了全面贯彻榆林市教育局关于“榆林市教育系统2016年创建工作任务的工作安排”，根据榆林市教育局【2016】9号文件精神，自5月15日起至7月10日，我中心集中100天时间开展环境卫生百日综合整治工作。行动分为：宣传发动，排查摸底，打击整治，总结巩固四个阶段。现将有关工作开展情况总结如下：

一、高度重视，拟订方案、分解目标、细化任务

我中心密围绕9号文件精神的目标要求，做到了统筹规划，全面覆盖。我们不但拟订了实施方案、分解了目标、细化了任务，而且认真地加以落实，并严格进行检查，真正做到把综合治理工作抓好，抓出成效。(一)统筹兼顾、强化管理

1.集中整治与常规管理相结合。把环境卫生综合治理工作与创建平安和谐单位有机结合，既解决突出问题，又形成长效机制，促进我中心可持续发展。

2.综合治理与养成教育相结合。综合治理既突出重点、专项整治，又坚持常抓不懈，把加强健康教育、环保教育、礼仪教育和职工人文素质教育有机结合，帮助全体职工及进修教师树立卫生、文明观念，增强节约，环保意识。

3.发动职工积极参与、加强自我管理和专门队伍建设相结合。各科室根据我中心的实际情况组织人员参加拾垃圾、拔草、废旧回收等活动；我中心党委成立职工志愿者服务队社团组织，主动参与、监督全中心清洁卫生和环境保护的工作，使广大职工受到教育，加强自我管理，形成爱护环境、保护环境的良好意识。

(二)加强领导、强化职责

我中心成立了综合整治百日行动工作领导小组，小组成员搭配合理，分工明确，责任到人。整个工作由我中心领导小组统筹协调，领导小组下设专门办公室。同时，我们还拟定出了工作要点，划分了责任。(三)拟定方案、细化任务

1.出台了《榆林市继续教育中心开展环境卫生百日综合整治工作实施方案》，围绕“清洁化、秩序化、优美化、制度化”和全体职工行为文明化“五大工程”，划分了责任和任务，提出了具体的要求和检查标准，开展具体工作，做到不遗漏，不留死角，并进行相应考核。

2.不定时召开领导小组工作会，各部门汇报工作开展及落实情况，并对综合治理工作排查，对列出的疏漏的工作进行逐项整治。

二、加强宣传，形成氛围，全面动员，全员参与

5月底，我中心进行全单位的宣传发动，全中心上下形成了

综合整治的良好氛围，开始了集中整治。(一)宣传到位、掀起热潮

1.积极开展宣传工作，通过我中心广播、内部网络、宣传栏等多种途经和方法，向广大职工广泛宣传环境卫生综合治理的意义和要求。通过宣传发动，使全体职工积极参与，在全单位掀起环境卫生百日综合整治的热潮。

2.对全校职工进行文明和卫生习惯教育，从自身做起，改善自己的卫生习惯。

3.在醒目位置制作悬挂综合治理宣传横幅。(二)全员动员、全程参与

1.自5月份以来，我中心召开的关于综合治理工作的行政会有近4次，职工动员大会3次。

2.及时发送、上报信息，按时将有关新闻、图片、工作文件、工作检查结果反馈到综合治理工作组。

3.每周二开展卫生大扫除，对中心进行彻底打扫。

4.对全体职工工进行文明和卫生习惯教育，从自身做起，改良自己的卫生习惯。

5.根据“世界环境日”这一主题，对全体职工进行宣传，从我做起，从身边做起，讲卫生，保护环境。

6.进一步优化职工办公环境，建立良好的工作秩序，做好消防演练，提高了全体职工安全意识和自我防范、自我保护意识与能力，引导职工积极参与健康向上的活动，有效预防和减少安

全事故的发生。

三、结合实际，灵活多样，追求文明，双管齐下

1.每日安排各科室人员对所辖卫生区域进行打扫和维护，号召全体职工假期在家中做好个人和家庭卫生，培养全体职工勤劳、感恩、孝敬的意识。

2.为了提升文明素养，进一步倡导“八荣八耻”，树立文明新风。我们扎实开展“除陋习，树新风”和“尊老爱幼、仪礼文明”主题教育实践活动，培养全体职工的文明习惯和文明素养。3.强化安全管理，加强法制宣传，普及法律常识。进一步增强职工“远离毒品、珍爱生命”的自觉意识。

四、取得的成效

综合整治既为广大职工提供优美、和谐的工作、生活环境，也是提升我中心对外整体形象的重要手段，是我中心可持续发展的长远要求。通过100天的工作，使综合治理工作的宣传辐射到每一个职员，以及每一个职工家庭，全体职工知晓率、支持率、参与率达到100%。

(一)单位环境面貌得到了提升。一是办公室、食堂、厕所、大院卫生死角治理较彻底。二是强力整治单位周边地区乱贴乱画顽症。

(二)卫生和文明常识普及行动有效开展。我中心充分利用宣传栏、单位网络、全体职工大会等集中宣传爱国卫生、爱护环境等常识，开展好科学知识、卫生知识和健康知识教育，引导全

体职工提高环境卫生意识，摒弃乱丢垃圾、随地吐痰、乱扔烟头等不良习惯。开展了“文明科室”创建活动，进行了各科室的环境卫生工作评比。

(三)法律意识，安全意识进一步提高。我中心邀请公安部门对全体职工，进行法制教育，邀请交警对同志进行交通安全教育。(四)环境综合治理长效机制逐步形成。建立了综合治理领导小组、制订了工作方案、岗位职责、检查考核办法。采取科室分周记录、值日领导巡查的运行机制。我中心将单位环境卫生综合治理活动纳入各科室部门的日常工作内容，将单位综合治理活动作为对职工考核内容之一。

榆林市教师继续教育中心 2013年6月28日