丁家营镇小学2014年春校本计划

第一篇：丁家营镇小学2014年春校本计划

丁家营镇小学2014年春校本培训计划

一、指导思想：

教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校从教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神为指导，积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。

二、工作目标：

1、树立新的教学观念。通过校本培训，完善教师业务学习的机制，提高教师教育活动的实效性，突破传统的教学思维方式，更新教师观念，树立现代教育思想，优化知识结构，培养创新精神与创新能力。

2、提高教学能力，促进学习和研究相结合。努力建设一支师德好、观念新、素质高，能够胜任基础教育课程改革与开发的骨干教师队伍，能够适应小学跨越性发展需要的学习型、科研型教师队伍，为课程改革的可持续发展奠定坚实的人才基础。

三、培训内容：

1、开展师德培训，办家长满意的学校，做家长满意的人民教师。

2、全面实施新课程培训。

3、开展教学技能研讨培训。

4、开展科研能力培训。

四、培训形式：

自学——反思

自学是在学校规划与指导下，教师根据自己的要求开展的自我培训活动，主要采取上网浏览教育文献，系统学习教育专著，到校阅览室学习教学杂志，然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结提高，每学期写5000字的读书笔记。

2、实践与交流形式

（1）开展互相听课，评课活动，相互研究，共同提高。

（2）开展“同上一节课”的研讨活动，提高教师独立处理教材的能力，不断提高课堂教学的魅力。

（3）开展“家长开放日”活动，让家长走进课堂、听课，参观教师的备课情况、学生的作业本，增强家长对学校工作的了解，加强家校合一的研究。

（4）开展教师基本功的培训，坚持每天钢笔字的练习。

（5）开展教师沙龙活动，交流学习心得，探究热点问题，为教师搭建展示自我的平台，以达到智慧的交流、思想的碰撞，不断完善自我的目的。

（6）开展课题研究，围绕科研课题上好每一节课。

五、主要措施：

提高认识是做好校本培训工作的关键，要加强学习，把校本培训与教师的专业发展紧密结合，与提高教育教学能力相结合，扎扎实实做好各项工作。

2、加强校本培训的组织指导，加强过程监控管理和考核评价工作。

3、充分发挥教研组的校本培训主阵地作用，各教研组要利用教研活动，组织本组教师开展理论学习与专题研讨，认真落实培训方案。

4、校本培训与课题研究相结合，围绕学校科研课题，修改完善每一位教师的子课题方

案，围绕方案，各课题研究小组定期开展研讨活动，加强交流，互帮互学，共同提高。

5、开展“五个一”活动，即教师每学期研读一本教育理论专著；每月研读一本业务杂志；每月上交两篇教育故事，每学期开放一节研讨课，每学期做一次专题演讲。

六、学校校本培训领导小组名单

组长：卢敬云

副组长：雷金贵黄艳丽

组员：邹隆基孙凤莲 王燕白海燕王燕

承担的主要任务：

全面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和总结工作。

2、负责校本培训方案的制度，实施和考核工作。

3、整理、留存有关继续教育的资料，考核成绩，建立培训档案等。

七、培训安排：

二月：

个人校本研修计划的收缴。

三月：

开展师德培训，办家长满意的学校，做家长满意的人民教师。

四月：

全面实施新课程培训。

五月

开展教学技能研讨培训。

六月：

开展科研能力培训。

丁家营镇小学继教办

2014年2月12日

第二篇：丁家营镇民情日记

丁家营镇民情日记

5月18日 晴

5月18日上午9时，十堰市司法局‚三万‛活动组成员与十堰市太和医院专家团一道共同来到丹江口市丁家营镇卫生院，带着药品、带着温暖、带着关爱，开展了题为‚服务丁家营移民，送法律、送健康‛的大型义诊、法律咨询活动，受到了当地人民群众的热烈欢迎。

上午9时30分，义诊、法律咨询活动正式开始，各村村民纷至沓来，卫生院内熙熙攘攘、人头攒动。村民们带着一份期盼，带着一份良好的愿望来到这里，因为他们不仅仅关心的是自己的身体健康，他们更关注的是国家医疗体系的改革问题。铜架山村一组村民胡达保向我们说道：‚自己昨天就得到了村干部的通知，说是有义诊活动，所以今天很早就来到了这里。自己平时对医疗卫生比较关心，也入了‘新农合’，就是现在药价太贵，报销又太少，自己看病看不起啊！‛十堰市太和医院医务处陈处长向其耐心解释道：‚您别担心，‘新农合’是国家的惠农政策之一，以后会逐步全覆盖，报销标准也会逐步提高。至于药价贵的问题，国家已经出台了相关政策，对药价进行了有效调控。相信未来大家都会过上幸福的生活！‛

义诊活动一直持续到了上午10点50分。义诊结束后，活动组成员为村民们免费发放了各种常用药品，大家有秩序

地领取药品，然后满意而归。三请庙村3组村民高良民说：‚很感谢你们为我们提供义诊，老百姓都很欢迎，像此种活动以后应该多搞才是！‛

时下正是天气燥热少雨的季节，但是丁家营镇的七个移民内安安置点仍然在如火如荼地建设当中。临近上午11点，十堰市司法局‚三万‛活动组成员、十堰市太和医院专家团及丁家营镇卫生院部分随行人员带着7大包防暑降温药品及100余份医疗保健、法律知识宣传资料，依次对7个安置点的工人们进行了慰问。在饶祖铺林家岗工地上，随处都可以见到顶着烈日作业的建筑工人，他们干着最累的活，却拿着最微薄的工资，汗水已经湿透了他们的衣背，而他们的家人也无不时刻牵挂着他们的安全。看到此情此景，十堰市司法局‚三万‛活动组队长王铭波说：‚工人们虽然非常辛苦，但是他们为了抢抓建设工期，确保工程质量，为了全镇老百姓未来的幸福生活，为了国家移民及南水北调的大政方针，没有一个人说苦，大家都要学习这种肯吃苦，肯打硬仗的精神。‛

义诊、法律咨询活动虽已结束，但在为人民服务的道路上没有终点。‚权为民所用，情为民所系，利为民所谋。‛时值建党90周年之际，每一名共产党员都要牢记党的宗旨，践行党员承诺，真诚为人民办事。（十堰市司法局‚三万‛活动组成员 向文翰）

第三篇：丁家营镇九年一贯制学校

丁家营镇九年一贯制学校 班主任班级管理考核方案

班主任全面负责班级的各项工作, 是班级的管理教育者、组织者和指导者, 是沟通任课教师的枢纽, 是架起家校联系的桥梁。是学校思想政治教育工作的重要组成部分，是学生管理工作的责任人，是帮助学生德、智、体、全面发展的指导教师。班主任工作是做好学校育人工作的重要环节。为使班主任工作规范化、制度化、科学化，加强对学生的思想政治工作和管理工作，帮助指导学生树立良好的道德行为规范，特制定本制度。

一、班主任班级管理考核细则

（一）班主任工作的“六到堂”时间，未按规定完成的扣1-5分：（1）早晨：每天早上班主任7：40必须到达岗位，提倡班主任早到班。到班后要履行职责，要严格按照要求组织学生自主学习，督促并检查学生做好卫生清扫。

（2）课间操：每周一早上7:50、周五第三节课后4:10，班主任必须组织本班学生到操场举行升旗仪式，每周一下午第三节课后为全校卫生大扫除时间，组织监督本班学生做好卫生扫除工作。

（3）中午：根据学校作息时间安排，班主任每周至少3次到教室抽查学生午习书、午睡及自习情况。

（4）大课间点评：每天及时组织学生上大课间，大课间结束后五分钟内，班主任利用这些时间总结当天学生的学习、清洁、纪律等情况，并提出第二天的要求。

（5）住宿生晚自习：协助值周教师管理好住校生带三个晚自习，要求班主任多下班，了解学生学习和生活情况,抓好晚自习纪律,检查学生出勤情况。

(6)就寝:晚自习结束后班主任要深入学生宿舍,指导学生生活, 检查宿舍就寝情况, 每周不少于来两次, 其中学生返校当晚班主任必须到寝室。

(二)每周必做的工作如下,每缺一项或者没做好扣 1-5分，1、周二下午班会课组织召开一次班会。

2、组织学生参加升旗仪式。

3、指导学生开展班级活动。

5、至少检查就寝至少两次。每天定时检查宿舍、教室、环境区卫生、楼梯走廊卫生、自行车 排放。

7、填写班主任工作日志,检查批阅班级日志。

8、按时参加班主任论坛,并按要求发言或上交相应材料。

9、根据学校临时安排,凡是班主任该到位不到位的加倍扣分外,如出了安全事故, 按当年师德考核不合格计入考核, 并追究其相应责任。

(三)每月必须完成以下工作,未完成一项扣 1分。

1、组织一次主题班会活动,并写好教案。

2、按时参加学校及政教处织的各项活动、会议等。

3、完成好学校安排的临时性工作。

4、进行一次班级安全分析,进一步强化班级管理教育。(四)学生缺勤扣分:

1、学生无故上课缺席每人次每节课扣 0.5分。

2、无故未参加各类活动每人次扣 0.1分。(五)、卫生方面扣分: 教室、楼梯、走廊、卫生区扣分:不准乱丢果皮纸屑,违者扣一 人次 1分,不准在教学区用餐,违者扣一人次 1分,教室:地面不清 洁包括走道、墙壁有污斑,天花板有蜘蛛和灰尘;门窗有灰尘,玻璃 不明净;桌凳不清洁不整齐有灰尘;清洁用具不整齐,没有放在一个固定的卫生角;讲台、黑板不清洁扣;垃圾箱不倒、垃圾溢出;卫生区地面不清洁、不按时打扫(在规定时间内未完成)扣1分。卫生连续两次以上差或在限期整改期限内没有整改的扣 10分,并全校通报该班主任,每次在思想政治考核中扣 0.5分。

宿舍扣分:

1、床面凌乱,行李叠放不整齐,床铺不整理按每床给该舍扣 1分, 并通知该舍学生重新整理。

2、宿舍内任何部位的玻璃内面、墙面有乱贴、乱画的, 视为舍内卫生不合格扣 1分。

3、床下只准放脸盆、鞋;物品摆放凌乱扣 1分, 4、床四周有拉绳乱挂衣物,或墙壁钉挂东西,扣该舍 1分;门窗、玻璃, 桌面有灰尘、太脏扣 1分。、地面有烟头、烟盒、酒瓶追查住宿生的违纪责任,取消主要责任人住宿资格,并扣该舍 10分。

6、扫除用具不按规定整齐摆放在门后固定位置, 舍内的垃圾不倒扣该舍 1分。

7、不按时对宿舍卫生清扫,卫生差一月累计通报两次以上或值周不 按要求及时对所在楼层进行卫生扫除的宿舍,取消该宿舍住宿资格, 并扣该班 10分。

(六)、纪律方面扣分: 宿舍纪律方面扣分:

1、不按时起床,睡懒觉者(起床铃响10分钟后仍未起床),扣1分。

2、熄灯后,在宿舍内闲谈、说笑、吃零食、洗衣服的,按违纪处理扣1分。

3、熄灯后,熄灯后在走廊内大声喧哗者、在被窝内打手电看书学习者,扣 1分。

4、一月内连续或累计被通报 2次以上的宿舍, 取消其宿舍住宿资格, 并在班级量化中扣 5分。

5、公寓学生出现问题被值班教师或政教处通报,班主任不配合政教处积极处理的扣该班10分,并全校通报该班主任,每次在思想 政治考核中扣 0.5分 ,。

6、打架斗殴、盗窃同学财物、不服从管理人员管理与教师及管理人 员发生争吵,除给予纪律处分,取消其住宿资格外,给该舍减 10分。

7、在宿舍内抽烟、打扑克、下棋、喝酒给该舍扣 10分。(并给相应 纪律处分,取消其住宿资格)

8、私自串寝者,给该生所在舍及串入舍各扣 2分。(并给相应纪律处 分,累计两次取消其住宿资格)

9、私接电源,带手机、暴力小说、淫秽书籍、管制刀具、烟花爆竹、火机等易燃物,给该舍扣 10分,并取消主要责任人住宿资格。

10、违反上述规定,除给所在舍扣分外,同时根据《学生纪律处分条 例》对违纪学生分别给予警告、检讨、记过、劝其转学等处分。其他时间及地方纪律扣分:

1、迟到、早退,旷课的逃学的每人次扣 1分

2、不佩带团徽、红领巾,进出校门无请假手续,穿奇装异服,佩带饰物,化 装,烫发、染法,穿耳、留长发,涂指甲,女生不穿高跟鞋。每人次 扣 2分;

3、班级纪律:自习课纪律差,影响他人学习或休息,值班教师招呼两次后还在闹,扣 2分;

4、吸烟喝酒每人次扣 2分;骂人,说脏话,给他人起侮辱性绰号, 每人次扣 2分.5、扰乱课堂和考场纪律,撞顶老师,考试作弊每人次扣 2分.6、课间操:集合拖拉不认真,动作不规范,不服从值周老师的指挥, 迟到,每次扣 1分;课间在教室、走廊、楼梯逗留,跑跳、追逐、打 闹(每人 2分)上、下楼梯故意推拉,拥挤扣 5分;

7、到教学楼教室时故意高声喧哗,打闹,影响他人上课和自习的每 次扣 2分;

8、大型活动如:看演出,听报告等,不遵守秩序,吃零食,讲话, 乱扔垃圾每人次 2-5分;

9、不服从学校各项活动安排,不参加学习布置的各项活动,每人次5分

10、中午不按要求到食堂就餐,一次扣2分。

11、食堂用餐不排队、不文明、中午不就餐、在商店买零食每人次扣 1分。

12、在桌面上乱刻乱画,故意损坏公物除照价赔偿外,每人次扣 2分,故意损毁学校花草树木的每人次扣 2分，13、私自在校外逗留、不请假离校、翻越围墙等,每人次扣 5分。(并给相应纪律处分,住宿生取消住宿资格,走读生不允 许晚自习到校自习)。(七)、补充说明

1、有以下行为者,全校通报批评,除加扣班级量化分,个人不得参加学期期末评优。

(1)打架斗殴等情节严重者。(2)吸烟、饮酒、早恋。

(3)盗他人财物或故意毁坏他人和公共财物。

(4)对老师的教育管理不服从, 顶撞老师, 严重影响教育教学工作。

2、班级有以下违纪现象,取消评选先进班级和先进团支部的资格(1)参与打架斗殴,对他人造成人身伤害,情节严重,累计三人次。(2)因为班级原因,影响学校大型活动安排。

(3)谈恋爱、带手机、淫秽光盘书籍、管制刀具到校。

3、有以下行为者,要求家长到校陪读或劝退(1)经常参与打架斗殴,屡教不改者,累计两次。

(2)经常旷课、逃课、上网和私自离家出走、夜不归宿者。

(3)未经允许,私自在校外逗留、乱串小卖部、不请假离校、翻越 围墙、携带匕首,棍棒等凶器入校门。

4、若班上出现重大安全责任事故,除追究班主任相关责任外,视其 情节减发或不发该班班主任本月津贴。

(九)学期扣分:

1、班主任不按时交各种工作计划、总结、各种考核表格等,各项按 晚交天数每天扣 0.1分;拒不交者,扣 5分。

2、班主任漏填、错填、乱填学生成绩、缴费通知、学期评语、放假时间班主任日志等每项扣3分。

(十)学期加分项目:

1、在学校政教处班级综合量化评比中总成绩居前三名的班级分别加 6分、4分、3分。

2、被评为为县市级先进集体或先进团支部、优秀班主任的各加 5分, 学生参加县市比赛获得一、二、三等奖的市级分别加5、4、3分;校 级奖分别加3、2、1分;

3、班级全学期无违纪处分加 10分,违纪率在 5%以内加 8分,违纪率在 5.1%—10%之间,加6分, 10.1%—15%之间,加4分。违纪率超过15%的班级无加分。

4、做好人好事, 根据事件在师生中影响的大小酌情每人次加 0.5—— 5分

5、根据班级工作的客观效果,酌情加 1— 5分。

第四篇：丁家营镇小学学校课外访万家总结

丁家营镇小学学校“课外访万家”活动总结

按照教育局布署，暑假德育处拟定了学校教师“课外访万家”活动方案，并按要求召开了全体教师会议，传达了教育局“课外访万家”工作目标和要求，随即学校成立了家访领导小组，校长任吴杰组长，德育主任任厉国福副组长，同时按年级对家访活动进行了分组，组长由住点领导担任，副组长由班主任担任，科任老师共同参与，开展了区域内以实地家访为主要形式，区域外利用到家、互联网、电话、短信等辅助形式的大面积访万家活动。

家访活动在我校历年来是一项十分重要的工作之一，鉴于家长需要多项服务的特殊要求，学校每年在开学之始就要求班主任走访学生家庭，特别是新入学年级，班主任从接班的那天起就开始了家访工作，学校多年来的持续家访活动，广受好评，家校矛盾逐年递减，学生人数逐年攀升，应该说坚持普访学生家庭，坚持家校沟通，在助推学校发展中功不可没。尝到家访甜头的我们，在这次课外访万家活动中更是注重了全员参与，并要求全程任务目标明确，做到一个面向，两个拟定，实施六个先访、六个必进，坚持六个不准。

在推进实施阶段，我们将活动分为四个步骤：第一步骤是摸清信息，针对我校学生家庭租住流动性大的特点，班主任牵头首先对学生家庭住址，联系电话进行了核实，按照城区方位进行了分块并责任到人；第二步骤是实施第一次集中家访，时间从9月上旬延续到开学第四周，重点走访从留守学生，进城随迁学生，学习困难生、特困生、残障生，逐一推进。四年级班主任在走访了班级留守学生陈艳家庭后

写下了一段家访手记，“在老师面前乖巧懂事的小男孩，在爷爷奶奶面前作威作福，这是父母不在孩子身边，爷爷奶奶纵容、娇惯的结果，针对现状我对其孩子如何教育进行了指导。慈祥的两位老人，对老师的到访显得较拘谨，也十分尊重，埋怨我没提早通知，我说，我每到一家都只提前1—2小时通知家长，为的就是不让家长麻烦，我喜欢这种干净纯洁的家访。可爱但有缺失的一家人，留守儿童、空巢老人值得我们和社会关注”。五年级班主任及任课老师在集体走访了一问题生张清源家庭后写下了这样一段家访手记，“四口之家，收入一般，张清源在家学习很不自觉，虽能完成作业，但质量差，特别是书写很糟，不讲卫生，不长记性，家长正视孩子的问题，望老师严格管教。一个令家长和老师们头疼的孩子，但不能放弃他，毕竟每个孩子的个性不一样，要靠我们老师和家长共同去耐心教育”。六年级老师们走访部分进城务工子女家庭后，写下了这样的家访手记，“每次走进这样的家庭，我们就心生怜悯，一家大小窝在几平米的房子里，孩子没有安静的学习生活环境。这样的家庭在我们班很多，他们的家庭教育几乎为零，因为父母为了生计，每天披星戴月，虽然孩子在身边，但他们既没有水平有没有能力去管教孩子，以前他们大多数家长认为，孩子放在学校就一切OK了。针对这一实际状况，我们进行了个性化的家教指导，个性化的关爱进家庭，这些家长或多或少都有些变化，孩子也有了不小的进步”。留守学生、单亲学生、随迁子女、进城务工子女、学习困难生，在我校所占比例不在少数，中高年级插班生占班级人数三分之一，有的班级甚至占到近一半，多为学困生，在

公办学校因多种原因转学到我校，一（1）、一（2）班在走访家庭的同时还在开学第一、二周利用周六召开了全体家长会，针对班级学习现状一一进行了教育教学指导，并将老师实施的教育措施一一进行了讲解，诚恳的希望得到家长的协助，携手育人。老师走出去，家长请进来，使家长感受到学校对孩子是负责任的，对家长是负责任的，学校对家长的承诺“办人民满意的学校”是兑现的。

课外访万家活动家访手记，我们从中看到了许多老师下班后、节假日里不辞辛劳的身影，我们读到了老师走访后一个个发自内心感人至深的家访心得，老师们创造性的工作让家长进一步了解到了学校的教育理念，自觉参与到学校的教育教学活动中来，今天的小结不是工作的结束，而是工作的继续，我们将总结经验，按计划进一步做好10月、11月的重点进行回访工作，让“爱为纽带，携手育人”的活动主题得到落实和升华。

丁家营镇小学2013、12

第五篇：草峰镇丁寨小学2013—2014学校本培训计划

平凉市崆峒区草峰镇丁寨2013-2014学

第一学期寒假校本培训计划

新时期教师应该是什么样的教师？有人作了这样形象素描述：具

备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。我校教师渴望成为这样的教师。通过校本培训，大家要有重新审视了自己，解剖了自己，在寒假期间，我校为教师制定的假期发展目标为：

一、理论方面：提升自己的生命质量，做高雅的人

作为教师，首先，要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。其次，作为骨干教师，要把学习与思考真正成为自己的一个习惯。

二、业务方面

1、认真学习领会新课标，掌握教师所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。

3、具备一定的教学科研能力。

4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。能够独立制作电子教案及教学课件。

我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直

接影响学生的发展。教师的学识渊博与教师的现实表现，教学实践中展现出来的设计、组织、协调等自我调控能力，都是学生学习的优秀资源，尤其，教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行，将影响学生的终生。所以，为实现以上目标，我校教师准备采取以下措施：

1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后大家要在这些方面多下功夫。

３、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

三、学习目标：

1、通过学习校本课程，使大家的政治、业务素质在原有的基础上得到进一步的提高，加强自身的实际能力和教育创新能力，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。

2、通过学习校本课程，使大家成为一名精通教学业务，了解学生个性，能够实施人文关怀和科学教育的勤学习善思考的新型教师。

3、积极参加学校组织的课题研究，提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思型、研究型和学者型教师，为学生做好榜样。

4、加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。

5、掌握现代教育技术能力，熟练运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机辅助教学。

四、具体工作安排：

（一）培训内容

1.《数学课程标准》、《语文课程标准》，科任以本学科为主。2.《数学课程标准学习指要》 3.关于课改方面的教育教学材料 4.计算机相关基础应用的学习

（以上书籍中的内容各位辅导员可有选择的安排）

（二）培训目标

1.转变教师的教育观念，以新的教学理念指导教育教学。2.全面提高教师的理论素质，全面理解“新课标”，深入“新课

标”，按“新课标”要求上课，按“新课标”要求，规范自己的课堂教学行为。

3.提高教师对基础教育改革纲要的认识、理解水平，能以课改精

神为指针上好每一节课。

4.提高优秀、骨干教师的科研能力，为张村镇教学改革开新路。

（三）培训对象

全体在岗教师。

（四）培训过程

1.校本培训

校本培训是以学校为主阵地，有效开展培训的一种方式。他能充分挖掘本校的教育教学资源并使其有效利用，全面提高本校教师综合素质。本期培训要求如下：

（1）继续学习新课标及有关课标解读的资料。

（2）开展教师小课题研究性学习，每位教师可结合自己的教学实际确定研究小课题，也可多位教师共同承担一个小课题。研究过程中要有阶段性总结，学期末应有阶段性的成果。本学期末中心校将开展一次教师研究性学习阶段性成果总结会。

（3）做好教师新课程师资培训过程性材料的积累，以迎接学校的审核和验收。

（4）做好教师学时学分登记工作。

（5）继续完善学校教师培训的档案建设，教师的档案要有类别、有层次、有内容。

2.集中培训

集中培训师针对教师在教学实践中模糊或急需解决的问题，以专家讲座、研讨反思等形式开展的培训。本学期结合课程改革，辅导站准备开展如下几项工作：

（1）调查搜集一线教师在培训中或学科实际教学中存在的困惑。（2）结合上报材料整理归纳形成专题，聘请相应的教研员或名师对全体教师集中培训。

3.信息技术培训

以上是本期培训工作的具体安排，为了使校本培训、教研工作上升到一个新的台阶，我们将严格按计划实施各项工作，争取在培训中让每一位教师的教育教学水平都有所提高，进一步推动新课程改革工作。

五、校本培训工作领导小组：

组长：赵彦恩

副组长：车根龙（负责具体实施、安排、考核）成员：丁世敏吕国霞陈宏璐赵霞张明伟张志玺赵兴科陈强

草峰镇丁寨小学2014年1月8日

2013-2014学第一学期寒假校本培训安排表