感悟“大夏书系2014年读书节”

第一篇：感悟“大夏书系2014年读书节”

感悟“大夏书系2014年读书节”

24日、35日两天，我校承办“大夏书系2014年读书节”启动仪式，活动中我负责信息的搜集整理与发布，三个半天的活动，让我学习了很多，体会很多，也从中得到历练。

2014年4月24日上午，由华东师范大学出版社、哈尔滨市香坊区教育局主办，华东师范大学出版社北京分社、哈尔滨市香坊区教师进修学校联合承办“大夏书系2014年读书节”启动仪式，在哈尔滨市香坊区风华中学校隆重举行。

启动仪式，由“书香致远”读书联盟执行主席——香坊区教师进修学校李校长亲自主持。

成高子中心校“和美香葵”读书会主持人吴淞老师作为联盟代表，在读书节启动仪式上，代表全区教师发表了阅读宣言。

参会的教师还一同分享了名优教师的“书生活”。风华学校孙鸿飞老师的一节《读书交流汇报》课，在他诗一样的课堂教学中，更多关注的是孩子们言语生命的成长。杭州越读馆语文教学负责人、独立语文教师郭初阳老师的《动物农场》一课，向大家展示了有趣、有料、有种的语文课堂。

从两位老师的课堂教学中，不难看出，阅读不仅改变教学、还可以点亮教师的人生，更可以影响孩子的未来。

之后，郭初阳老师做了题为“我的书生活” 的精彩讲座。郭老师的讲座。带给大家的有感动、有感谢、有经验、有分享，而更多的是思考、思辨、思想„„

24日下午 ,活动的主题是拥抱“世界读书日”。在经验分享活动中，校李校长做了题为《自主阅读 提升品质 成就幸福》的讲座，回顾几年来，我区教师阅读伴随生命化教育实践一起成长，经历了培育期、发展期，现进入基本成熟期。并真诚的希望更多的教师自主走进“书香致远教师读书联盟”，更多的人加入到读书的行列，成为真正的阅读者和思考者。风华学校周瑛校长、122中学孙博老师、风华学校赵薇老师、新城学校马玉涛分别作了发言。让我们感悟到，读书正在悄悄进行，陪伴教师的生命成长。

聆听朱煜老师的名家讲座，感受阅读在人生中永恒的价值。

2014年4月25日上午活动的主题是“阅读助力生命化教育实验”。参会的嘉宾和“书香致远”读书联盟的教师们，近距离的认识、了解了黄克剑先生。他用了近两个小时的时间，做了题为《回归孔子》学术讲座。从孔子的出现与教育的自觉、孔子传道布教之要旨、孔子之为“师”对我们所当奉行的“师道”的启示三个方面，阐释了孔子中国教师的第一个范本。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”“传道”者，须得自己于“道”有所领悟，而领悟为“师”之道，首先领悟做“人”之“道”。今天我们做教师，处于功利化的时代，但要像黄老这样，有一颗“仁德”

之心，做一个诚实的教师，一个潜心教学的教师，在向学生们传授知识的时候，更要思考，如何把知识归结于创造性的智慧，把智慧归结于时时处在价值抉择中的人的灵动的生命。

之后进行的《黄克剑论教育·学术·人生》研读会上，教师代表结合书中的一些教育观点、实际工作中的一些困惑，和黄老进行了交流，黄老耐心、谦和地给大家作了解答。让我们看到了黄老对教育的一片情怀，对生命化教育的未来发展充满希冀。

电教信息部吴玉贤

2014 5月20日

第二篇：夏宝珠 研修感悟

盛夏的果实

德州市实验小学 夏宝珠

也许放弃，才能靠近你。

盛夏，暑假与研修的那场约定，如期而至。

时间累积，这盛夏的果实，回忆里收获的香气。

2013年，顶着似火骄阳，与同事一同奔波于期待的阡陌。“课例研究”奠定了专业成长的信念。

2014年，冒着滂沱大雨，和大家一起坚守在激情无限的前沿。“多媒体教学”指导了学科教学的技能。

2015年，再度重逢，全新的研修方式和内容，向所有教育工作者展示了高效、高质、以人为主的教育方向。

无疑，研修越来越接地气，越来越抓住提高教育质量的关键点。在课堂中，教师不是搬运工，不能把教材里的内容搬到孩子们的头脑中；学生也不是等待填充的容器，不能等待教师向里面装填各种知识。因此课堂教学不是简单的把知识从一个头脑装进另一个头脑，更不是机械的从书本搬进孩子脑子里的简单操作。只有向自己的课堂要质量、要效率才能真正有效提高学生的学习能力。而对于教师自身而言，我们总是轻而易举的发现同行身上的问题，却极易忽视自身的不好习惯。正所谓当局者迷，此次研修，正以他人的课堂为镜子，一方面折射出自身的缺点却引发的课堂问题，另一方面对教材内容设计的深入挖掘，更好的促进自己的课堂。

此外，研修也越来越洋气，越来越满足教师的个性化成长需求。鼓励大家将教育的感悟、感想记录在个人空间，吸引志同道合的老师一起分享学习。就如同一条纽带，将全省的同行维系在一起，共同为教育梦追逐努力。

著名教育家陶西平先生把教育工作者看作怀揣教育理想的“追梦人”，我们就是一群这样的人，在教育的百花园里，充满激情的与孩子们一起快乐的行走着，创造孩子们喜爱的课堂，带给孩子们学习的快乐，享受着教师职业的幸福。

第三篇：支教感悟(夏曼)

竭尽智慧，精益求精，真情相对，做绿叶的事业

永泰小学夏 曼

诗人泰戈尔写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”转眼间，我在白水洼小学支教已经一个寒暑。我深深地热爱着这所美丽的学校，热爱着所有热情的老师同伴，热爱着可爱的学生们。带着对绿叶精神的追求，带着对支援教育的认真，我耕耘着、努力着，默默地奋斗着。

一、竭尽智慧，做好模范。

作为支教教师，我明确自己的职责，并时刻提醒要严格要求自己，努力将自己的所有和大家分享。我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我关心国家实事，将实事结合德育教育学生。我不断充电，读书看报并写好读书笔记。我立足发扬支教作用，热情帮助老师们，提供需要的资料、给予听课建议、帮助提高学生成绩等等。我立足把课堂教学做好，查资料钻研教材，认真备好每节课，每一次练习；写反思、随笔总结收获与不足。我每次都仔细分析试卷，探寻存在的问题和收获。我喜欢在课堂上和孩子们探寻数学的神奇，每一次我都感觉全身的细胞在跳跃。我喜欢诼磨教材，因为我想每节课都能吸引学生，我在上庄中心学区成功地做了展示课《生活中的正负数》，在白水洼小学做了两节示范课《游戏公平》和《分数的初步认识》，两节随堂课《圆锥的体积》和《立体图形体积的复习》，并做了一次课堂教学的座谈，和老师探讨冯刚老师的理论。

二、精益求精，做好教学。

我在白水洼主要负责六年级数学教学和实践教学，还有三、四年级的科学教学，对待每节课我都一丝不苟，对待每个学生我都认真平等。

1、改变学生学习方式，变被动学习为主动学习。

刚到白水洼小学上课时，最不习惯的是学生的听讲效果差，改错不积极。为了改变学生的学习方式，我采取各种评价机制，如：评比栏、男女生比赛、奖励吸引等。我还对学生投其所好，获得学生的信任，如：和学生打乒乓球、聊天等，这样在我的课堂上也会以朋友的角色吸引学生的注意力。我还有个“账本”记录每次作业的改错情况，学生每天都会督促我查看他还有哪些项目没有完成。日积

月累，学生们开始追着我改错，主动找我探究能力题的解法，渐渐变被动学习为主动学习。

2、重视学生合作意识，团结中求进步。

“在合作中学会学习，在学习中学会合作”，这句话恰恰表明，合作学习既是学习取得成功的条件，同时其本身也是一种重要的学习目标。在我的课堂里时常可以见到各种合作活动。如：数学课中合作解决问题，例如：圆柱表面积的学习中，是靠小组合作动手操作，才形象的把侧面长方形面积就是底面周长乘高的来的道理明确；科学课合作探究猜想的活动就更多了。合作意识还体现在我负责中心体育艺术节的躲避球运动中，学生一次次体会团结的重要，感受配合的微妙。还有拔河比赛中学生们合作体现的呐喊不放弃的精神。

3、注意特别教育方式，提高学习成绩。

班级的学习情况两极分化严重，尤其学困生较多，于是，我开展“一帮一”，找优秀学生带后进生；还设立补习小本，进行中午和放学二十分钟的补习工作；采取“激”“励”相结合，用比赛等形式对学生进行分层练习，相对薄弱的学生就可以得到更多的练习机会。

三、真情相对，做好教育。

针对毕业班特点，我加强了德育教育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，利用零碎时间反复多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去关注实事，多看书读报，充分发挥他们的创新意识和活跃思维。常激励他们有竞争意识，有集体荣誉感，促进上进心。经常关注学生，做学生的大朋友，主要方法有私下谈话，借机询问，和家长联系等方式。

随着“

五、一二”大地震带给我们震撼与悲痛之后，我除了参与捐款外，我还拿来相关画报，投影给学生看，结合毕业班的特点进行思想教育。看了电视的报道，我把压抑的心情绘制了一幅画配了一首诗来表达，让学生一同为地震的同胞们祈福。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，默默奉献，做好一片绿叶，为美好的明天献出自己的力量。

第四篇：感悟秋夏——初中作文

感悟秋夏

夏之感

夏已悄悄从我们身边溜走，却感觉夏天的风暖暖的吹着,吹着小草，吹着红花，吹着绿树，吹着我们稚嫩的脸……

夏天是温暖的，也是酷热的。夏是阴晴不定的，就像人生路上的各种困难，挫折，你不知道它正在前方多远处等你。它总打得你措手不及，这是，我们就应该学学那些烈日下仍郁郁葱葱的小草，逾是炎热，它们显得逾精神，因为它们一直相信，滋润的小雨马上就会降临。面对困难，我们也要顽强拼搏，相信成功就在不远处。

秋之悟

风还在继续吹，不知不觉，秋已悄然来到身边。风吹得树叶飒飒作响，抬头仰望，天空依然是那么蓝，那么蓝……

走在小路上，片片红叶徐徐落下，落在地上，落在脚边，落在小溪里，落在我童年的回忆上。那片片红叶如同一艘艘载满梦想与希望的小船，随时准备启航驶向远方。那小船虽然看似弱小，经不起大风大浪，但它总是怀着梦想与希望，总是怀着坚定的信念，它那小小的身躯里却蕴藏着多少仙露琼浆，那给了它坚持的力量，让它不断向着成功的方向前行。我想把愿望与梦想寄予那美丽的小船，希望它能在着我的心愿与梦想驶向远方。我也好希望能踏上那希望的小船，去感受秋天，感悟生命的芳香。

第五篇：精华学校复读感悟：又是一年夏

精华学校复读感悟：又是一年夏

又是一年夏季，当这次我再一次换上淡紫色的短袖站在楼前时，突然感觉自己又回到了去年刚来这的日子。

同是夏天，这两年站在这的感觉却截然不同。记得那时的自己，和父母一起踏进当时对我来说一无所知的校园时，眉头微皱，万般杂绪在我心头拧成一团。同宿舍的舍友不知人好不好，新班级同学和老师是怎样的。最令人忐忑不安的，便是一年的复读会给自己的成绩提高多少。那时的我，心中暗暗告诉自己，无论他人怎样，自己一定要控制住自己，让这一年在我未来的回忆中成为丰收的一年。

不得不说，全宿舍的生活改掉了以前不少的坏习惯。每天早上我不再懒床，晚上不会熬夜看手机，我会努力根据实际调整自己的学习计划。虽然离好学生的劲头还差一些，但是我觉得比去年已经进步了一大截。前段时间我一朋友给我打电话说忙着转专业，因为高考失利她调到一所很不理想的学校，本要学医的她最后被录到一个工科专业。后来听说学校的建筑学是最有出路的专业，先是早出晚归努力学习考到年级第一，又联系了艺术系的老师帮助她学素描，还记得五一我去大学看她的时候，一个人在绘图室，周围放了一本字典厚的素描画。每当我想起她一天画十幅画，每天学到晚上九点的情景，我都会倍受鼓舞。

昨天她打来电话说被建筑系录取了，真的为她高兴。现在我面临又一次的高考，希望像她一样努力，得到理想的成果。

又是一年夏季，感谢所有人，我都记在心里。

转自：精华学校官方新浪博客