安定区东古学校师德师风交流发言稿[大全]

第一篇：安定区东古学校师德师风交流发言稿[大全]

师德师风交流发言稿

安定区东古学校包治中

常言道，“学高为师，德高为范”。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。我们应该进一步加强师德修养。首先，我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场。只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。

教师肩负着这样重要的使命，决定了教师是一项崇高的职业。选择教师职业在我国就意味着是一种奉献，没有这点精神就不宜做教师。随着综合国力的增强，教师的待遇会逐步改善。教师承担着教学、科研的重任，需要全身心的投入，从这意义上讲教师需要有奉献精神，本着对事业追求的奉献精神。我们应该尽心尽力地地从事本职工作，要敬业爱岗，因为教师培养的是社会中文化素质和思想素质较高的群体，这就要求教师要绝对地热爱本职工作，它是做好教育工作的基础。师生关系是以尊重师长爱护学生为基础的，每个教师都应对学生倾注热情和爱心，从多方面关心他们。现在的学生求知欲强，渴望创造，但他们还不成熟，如果教师上完课一走了事，学生有了问题无法找教师解惑，当然就谈不上育人了。

教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师的一言一行无不给学生留下深刻印象，有的甚至影响学生一辈子，因此教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。

我认为我们广大教师还要用自己既尊重知识又不迷信权威、独立思考、锐意创新的学风感染学生，只有这样，才能培养出一批生气勃勃充满创造精神的优秀人才。

第二篇：师德师风交流材料

清浅中心校教师德育教育交流材料

担任学科：______ 教师：_______ 时间：_____

我校在教师中深入开展师德学习，并就当前师德建设中的热点问题进行了热烈讨论。通过学习与讨论，受益不浅，感触颇多，我对师德的含义有了更深一层的体会。

教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。目前，在市场经济条件和开放的环境下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新的挑战;人民大众对于优质教育日益增长的需求，对教师素质提出了新的更高的要求。我们教师的素质和师德水平，与社会和人民大从的要求还存在着一定的距离，整个教师队伍的师德水平和素质亟待进一步提高。因此，师德建设工作亟待进一步加强，师德建设的环境亟待进一步改善和完善。

教育事业的跨越式发展，国民受教育程度和科学文化素质的提高，为社会主义现代化建设第二步战略目标的实现提供了有力的人才支撑和知识贡献。但是，我们也应该看到，我国正处在社会主义初级阶段，穷国办大教育，而且办了世界上最大规模的教育。目前，教育面临的挑战依然十分严峻，整体水平离实现全面建设小康社会目标还有很大差距，广大人民群众对优质教育的强烈需求和我国优质教育资源供给不足的矛盾将成为教育在相当长的一个时期的基本矛盾。教育工作还有不少困难和问题，还有很多薄弱环节，特别是农村教育整体比较薄弱的情况还没有得到根本的扭转，教育为农村及经济社会发展服务的能力还亟待加强。

教师素质，师德最重要。教师队伍建设是一个系统工程，是一项历史性战略任务。师德建设决定我国教师队伍建设的成败，也就决定我国整个教育事业发展和改革的成败。今天，面对全面建设小康社会的新形势新任务，面对对外开放进一步扩大、社会主义市场经济深入发展的新情况新问题，面对树立全面协调可持续发展的科学发展观，促进人的全面发展的新目标新要求，我们更应该大力加强师德建设，不断提高教师的师德水平，为教育改革发展提供坚实有力的师资保障。

第三篇：师德师风交流材料

因执着而美丽

——在全县师德师风培训会上的发言材料

尊敬的各位领导，同行们：

大家好！

很荣幸能有此机会与大家交流学习，在此，我首先向给我提供这样一个平台的各位领导，同行表示衷心的感谢。

作为一名老师，我渴望得到学生的赞颂，更奢望得到老百姓的肯定，因为那是给予教师的最高荣誉，为了身后留下的赞颂，为做一名合格的教师，多年来，我一直在反思，在总结，在不懈的努力着，我时常告戒自己，我进步很小，但我一直在努力。

现将一年来我做的学校工作的点滴做法汇报与此，同大家交流。

一.主要做法：

㈠.明确办学思想，转变教育观念

我校以“以人为本”的办学理念，对本校的教育现象、教育问题不断分析，不断总结研究，不断改进创新，从而形成了先进的教育思想和办学理念。

1.在国家教育方针、政策等主体理论的指导下实施的主体教育——“人文教育”。

2.注重学生的“六学会教育”，即：学会做人，学会求知，学会劳动，学会创造，学会健体，学会审美。

㈡.深入学习实践科学发展观活动

我校把学习实践科学发展观活动与日常的教育教学活动相结合，开展“争做学科带头人”、“为祖国六十周年大庆献礼”等一系列活动，取得了很好的效果。

㈢.构建新形势下的高素质教师队伍

1.解放教师思想，转变教师教学理念。认真组织教师学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、“十六”大会议精神、教育法规，提高认识，转变观念，坚持每周一小时政治学习。

2.营造教研氛围，增强教师教研意识。重视和加强教师业务学习，鼓励教师自修，提高业务素质，坚持每周一小时业务学习。

㈣.高度重视甲型H1N1流感的防控与宣传工作。

我校在认真贯彻落实胡锦涛总书记、温家宝总理对做好流感防控工作的重要指示精神下，坚持以人为本，密切关注疫情动态，及时采取综合措施，切实做好防控防范和应急准备工作，并做好人民群众的宣传工作。

㈤.规范教育收费，加强安全教育

1.严禁一些不合理的收费，规范学校收费行为。

2．认真贯彻国家义务教育阶段“两免一补”政策，确保贫困生、独生子女、二女户全部免费入学。

3.开学初一至六年级只收取作业本费（一、二年级每生6元，三、四、五、六年级每生十元。）

4．组织教师对学校教室、校舍、教学设施等进行一次拉网式排查，发现问题，及时解决，消除隐患，做到万无一失。

5．加强学校环境卫生工作，彻底清除脏、乱、差，优化育人环境。

㈥.认真贯彻执行教育局制定的《财务管理制度》，大力改善办学条件。

1.规范编制公用经费预算，健全审批制度，开支合理。2.节约有限资金，大力改善办学条件。⑴.购防盗门两合，防盗窗十个。⑵.净化校园209平方米。

⑶.校园文化建设购置标语40多幅，垃圾箱五个。⑷.腰鼓20个，鼓队服装26套。⑸.取暖设施大火炉9个，烟筒35节。⑹.香港慈善基金有限公司周大福捐资电脑18台，优化了育人环境，办学条件得到了明显的改观。

二.存在的问题：

㈠.教师年龄结构老化，多数是民教，待遇低，缺乏过硬的专业技能，一些技能课不能得到有效的开展。

㈡.教研教改开展不力。大多数教师对教研教改的认识不够，工作流于形式，走过场。

㈢.教学成绩低。

三.针对以上这些问题，我校将采取如下措施： ㈠.细化学校管理，把各项工作落到实处。

1.科学地制定发展规划，明确学校整体的发展方向。2.深化改革，切实加强内涵建设，不断提高办学质量和办学水平。

㈡.加大教研教改力度，努力提高教育教学质量。

1．大力开展教研教改，组织教师利用DVD、电视等媒体，观看教学光盘，推进新课程改革，要求校长、主任每学期听课20节以上，教师听课15节以上，每学期每位教师上好一节示范课，一节公开观摩课，坚持互相听课、评课。

2．加强校本培训，使每位教师尽快掌握信息技术手段，打字制表，制作课件，让多媒体电子计算机进入课堂。

3．严格加强师生考勤管理，要求教师遵守学校各项规章制度。㈢.加强教师培养，提升校本教研。

1.在实践中培养教师组织、运用和开发课程的能力。⑴.从平常的听课、评课抓起，引导教师在听课时进行思考。⑵.开展同课异构活动。

⑶对新进校的老师进行技能达标测试。2.注重教师的团结合作。

3.开展校际间手拉手、互帮互助活动，结合学区教研教改活动，促进本校教研教改。

总之，学校管理，校长工作是一项具体而繁琐的工作，我们只要不放弃自己的职责，不放弃每一个学生，从点滴小事做起。面对困难，我们全体师生有信心、有决心在以后的工作中，继续努力，奋发图强，争取用更好的成绩来回报上级的关怀，回报人民。

2010.1.10.草滩小学

第四篇：师德师风交流材料

师德师风学习心得体会

郇翠霞 在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天，对于从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要，而好的教师一定要爱岗敬业，在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。

通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。

学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。

通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。

通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平；其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力；另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。

总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的！

第五篇：东坪学校师德师风建设管理制度

东坪学校师德师风建设管理制度

根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规以及市教育局师德师风建设“十条禁令”，结合我校实际，特制定本制度。

（一）师德师风规范要求

1、教师要讲政治、讲原则、服从组织领导，严禁搞自由主义。

2、教师要严于律己，遵纪守法，作风正派，为人师表。严禁酗酒闹事；严禁赌博、嫖娼、卖淫、贩毒吸毒；严禁违章驾驶车辆；严禁向学生乱收费和违规向学生推销各种教辅资料、学习用品和其它商品；严禁在考试中弄虚作假、营私舞弊。

3、教师要崇尚科学，传播先进文化。严禁传播封建迷信、邪教言论和伪科学等不健康思想，严禁参与各种形式的封建迷信、邪教活动和从事变相传销等违反社会公德和职业道德的活动。

4、教师要爱岗敬业，关心学校发展，注重安全教育与管理。严禁忽视安全教育与管理、三心二意、不备课、不认真上课、不批改作业、敷衍了事；严禁在正常工作时间内从事第二职业和对本校学生进行有偿家教、私自举办各种形式的收费班、补课班。

5、教师要坚持以人为本，关心爱护学生，尊重学生人格。严禁讽刺挖苦、体罚和变相体罚学生；严禁对违纪学生进行任何形式的罚款或随意停课。

6、教师要依法执教、教书育人、注重学生的养成教育，促进学生全面、主动、健康发展。严禁只教书不育人，忽视和放松对学生良好道德教育和培养。

7、教师要树立终身教育的观念，树立良好的学风，刻苦钻研教学业务，改进工作方法，争创佳绩。严禁安于现状、不思进取、不研究方法、业绩平平。

8、教师要谦虚谨慎、尊重同事、团结协作、共创文明。严禁骄傲自满、拉圈子、搞不团结。

9、教师要廉洁自律，遵守社会公德、衣着整洁得体、语言规范健康、举止文明。严禁有损教师形象的行为；严禁酒后上课；严禁在课堂内使用通信工具；严禁在教师内抽烟。

10、教师要尊重学生家长，主动与家长联系，听取家长意见，取得家长的支持和配合。严禁训斥和指责学生家长。

（二）师德师风建设管理

1、学校要加强师德师风建设的宣传教育，营造有利于良好师德师风形成的氛围，定期开展好评优选模，鼓励先进，培养典型、树立榜样。

2、对师德师风表现差、有损教师形象者，给予必要的惩戒。

（1）教师擅离职守，严重违反工作纪律者，将给予相应的处罚。无正当理由

旷工1天及以上者，按雪华中心校《组合工资分配办法》、《奖惩实施细则》和《考勤制度》的规定扣发岗位工资；学年内累计旷工5天及以上者，除扣发岗位工资外，当年履职考核定为不称职，连续旷工达10天以上者，按自动离职处理；因教师擅离职守，酿成不安全责任事故发生，按有关规定追究事故责任。

（2）教师讽刺挖苦、体罚或变相体罚学生，造成学生身心健康受到伤害的，当年履职考核定为不称职，并视情节轻重给予相应的党纪、政纪处分，承担经济赔偿责任，构成犯罪的依法追究刑事责任。

（3）教师参加赌博、嫖娼、卖淫、贩毒吸毒、封建迷信活动和邪教活动。情节较轻的，给予警告以上、记大过以下处分。情节严重被追究刑事责任的，一律予以解聘。凡受处分者，当年履职考核定为不称职，不得参加评优晋级，担任领导职务者一律免职。

（4）教师酗酒，影响教育教学工作秩序、公共秩序的或酒后上课屡教不改的，待岗一个月，待岗期间停发工资，当年履职考核定为不称职，并视情节轻重给予相应的党纪、政纪处分，承担经济赔偿责任，构成犯罪的依法追究刑事责任。酒后驾车发生交通事故的，当年履职考核定为不称职，在治疗休息期间不得享受病、事假，并停发工资，视其情节依法追究责任。

（5）教师在工作时间从事有偿家教，屡教不改的，当年履职考核定为不称职；从事第二职业的，责令停业，超过一个月仍未停业予以解聘。

（6）教师体罚或变相体罚学生，视其情节轻重给予党纪、政纪处分，造成伤害的承担经济赔偿责任，触犯刑律的移交公安机关依法追究刑事责任。凡受处分者，当年履职考核定为不称职，不得参加评优晋级。受行事处罚的，予以解聘。

（7）教师向学生乱收费或违规向学生推销教辅资料、学习用品及其它商品，在课堂上衣观不整、使用通讯工具和在教室里抽烟屡教不改，给予严重警告或记过处分。凡受处分者，当年履职考核定为不称职，不得参加评优晋级。

（8）教师违反考试纪律，弄虚作假，营私舞弊。情节轻者给予党纪、政纪处分，凡受处分者，当年履职考核定为不称职，不得参加评优晋级。情节严重的予以解聘，担任学校领导的，一律予以免职。因学校领导监督不力和工作失职造成考纪考风出问题的，将对相关领导予以党纪、政纪处分。

（9）教师有其它违纪违法行为的，按相关法律、法规和党纪、政纪规定严肃处理。