湖南省靖州县实施“特岗计划”

第一篇：湖南省靖州县实施“特岗计划”

湖南省靖州县实施“特岗计划”

有效破解民族地区农村教师队伍建设难题

2009年，湖南省首次纳入国家农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施范围（以下简称“特岗计划”)，今年，靖州苗族侗族自治县组织部会同人事局、教育局联合招聘了30名特岗教师，这些新录用特岗教师全部安排在最紧缺的学科岗位任教。“特岗计划”的实施不仅为农村学校带来了新的活力，更为破解民族地区农村学校教师队伍建设难题找到了可行之策。

——“特岗计划”改善了农村教师队伍的结构。靖州县是位于湘、桂、黔三省（区）交界的少数民族山区县，教育基础薄弱，教师队伍整体素质偏低。目前，全县共有中小学教师2340人。从学历上看，乡镇以下农村学校教师具有专科以上学历占67.5% , 比县城学校低24.6个百分点；从年龄上看，农村学校教师45岁以上的超过半数，占到56% ,“爷爷奶奶教小学”的现象普遍存在；从学科结构而言，农村英语、体育、音乐、美术、信息技术等专业教师严重缺乏，一些偏远学校连课程都无法开齐。“特岗计划”的实施，根据实际需求设置岗位、科学搭配，补充年轻、高学历的教师，不仅优化了农村教师队伍的年龄结构、学历结构和学科结构，而且解决农村地区教师紧缺问题。

——“特岗计划”提升了农村教师队伍的素质。湖南省全省特岗教师报名与招录比例达到5:1。靖州县招聘的30名特岗

教师全部都是师范院校本科毕业生。年轻特岗教师的到来，很快教会了本地教师们电子备课、写教育博客、制作多媒体课件等，促进了教师专业化成长。另外，不少特岗教师来自省内其他地区，甚至是外省。他们还带来了外地先进的教学经验及教育理念，实现了优势互补，推动了当地农村教育的发展。特岗教师的到来，提升了农村学校教师整体素质，让农村学校有了新气息。

——“特岗计划”创新了教师补充机制。当前农村学校教师补充难中的一个难题就是，不适应教学岗位要求的教师出不去，就空不出来编制；没有编制就没有相应的经费，合格的教师便进不来。特岗教师三年聘期内所需资金由中央和地方财政共同承担，中央财政主要承担工资性支出。三年聘期，既为地方腾出教师编制提供了“缓冲期”，也为一个合格的农村教师成长争取了“培养期”。若长期坚持“特岗计划”，将会逐步理顺教师的补充机制，形成良性循环的局面，产生良好的效果。——“特岗计划”提升了农村学校教学水平。特岗教师专业基础扎实，很快适应了工作岗位，并取得了明显的成效。2010年上学期的期末考试中，藕团中心小学新录用的特岗教师所带两个年级的英语，合格率达到了62.5%，优秀率为15.6%，排名全县第三。三锹学校的特岗教师任教的初二生物平均分达到了77.7分，及格率98%，优秀率也达到50%。

靖州县“特岗计划”实施扎实有力，成效明显，被教育部简报作为先进经验广泛推介。

第二篇：实施“特岗计划”工作总结

强化宣传 规范操作 不断创新农村教师队伍补充新机制

——xx县实施“特岗计划”工作总结

一、“特岗计划”实施基本情况

按照省、市教育主管部门的统一部署，我县2009年顺利启动了“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”。目前，笔试、面试和体检等工作均已完成，我县10名招聘的农村特岗教师即将走上自己的教学岗位。

二、主要工作措施

“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，是创新教师补充机制，吸引优秀人才从事农村义务教育事业的重要改革；也是扩大高校毕业生就业渠道，促进青年人才健康成长的有效途径；还是提高农村教育质量，促进社会主义新农村建设的有力举措。2009年，xx县教育局在省、市教育主管部门的正确领导下，在县委、县政府的高度重视下，在县有关部门的大力支持下，精心组织，规范管理，确保了“特岗计划”在我县的顺利实施。

（一）加强领导 强化宣传

5月初，在全省特岗计划专题工作会议召开之后，我县就迅速成立了以分管县长为组长，县教育、人事、监察、保密等部门负责人为成员的xx县2009年特岗教师招聘工作领导小组，领导小组下设办公室，在市教育、人事部门指导下，具体负责特岗教师面试、体检、录用工作。

同时，我们在xx县电视台、xx教育网等主流媒体上，积极宣传“特岗计划”的有关政策，在xx县教育局大厅张贴了“特岗计划”宣传海报，努力让我县毕业生及其家长了解特岗计划，鼓励他们参与“特岗计划”，服务我县农村教育，支援家乡经济建设。

（二）严格程序 规范操作

“特岗计划”招聘工作时间紧，任务重，影响大，在全省笔试工作顺利结束后，在市教育、人事部门的指导下，我县坚持实行“公平、公正、竞争、择优”和“统一政策、规范操作、有效监督”的原则，实施“阳光招聘”，严把“面试关”和“体检关”。从面试试卷的接运、面试的过程、体检对象的确定等等，我县一直都在县纪委、监察、人事等部门的全程监督下进行。并将拟聘人员名单在xx教育网上公布，实现了政策规定公开、程序方法公开、工作过程公开、考试结果公开的“四公开”，确保了招聘工作取信于民，取信于社会，树立了特岗计划作为惠民政策的公正、公平的良好形象。

（三）以人为本 服务考生

由于特岗教师的面试等工作正值炎炎暑期，为尽量给考生创造较好的面试条件，尽情发挥出他们的才能、才干，xx县教育局经过周密考虑、多方联系，让考生在空调环境下参加面试，面试后勤保障小组还给考生送来了西瓜，给他们降暑解渴。我县的这些人性化措施让这些考生深受感动，他们纷纷表示，当初选择服务xx教育真是选对了，那些没有顺利入围的考生还表示，来年我还报考xx。

总之，为确保这次“特岗计划”的顺利实施，我县进行了精心部署，周密安排，也实现了省教育厅“将工作做实、做细，务求开好局、起好步”的预期目标。当然，由于我县今年招聘计划较小仅10人，经受的困难和考验还不是很多，今后，我们将进一步总结经验，借鉴学习其他先进市县的好做法、好措施，积极推动我县“特岗计划”各项工作再上新台阶。

第三篇：扩大“特岗计划”实施范围范文

龙源期刊网 http://.cn

扩大“特岗计划”实施范围

作者：

来源：《教育与职业·综合版》2012年第11期

2006年，教育部、财政部、中央编办等联合下发关于实施“特岗计划”的通知，公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县学校任教。2009年，“特岗计划”将实施范围扩大到中西部地区国家扶贫开发工作重点县。“特岗计划”的实施，创新了教师补充机制，在数量和质量上有力推进了实施地区的农村义务教育教师队伍建设，有效缓解了这些地区学校教师奇缺、质量不高、结构不合理之困，对促进农村义务教育均衡发展起到了积极的作用，受到当地民众、学校和教育行政部门的普遍好评和欢迎。

然而，目前“特岗计划”实施范围仅限于国家扶贫开发工作重点县、原“两基”攻坚县、边境县、少数民族自治县和少数民族聚居县。中西部的其他地区，尤其是各省、市、自治区级的扶贫开发工作重点县及财政困难县（市、区）教师缺编、或因财政困难有编不补等问题仍无法得到有效解决。

在国家财力不断增强，有条件给予支撑和保障的基础上，应该让中西部其他有迫切需要的县（市、区）学校享受政府这一好政策的阳光。为此，提出如下建议：

1.增加国家“特岗计划”招聘特岗教师的计划指标数。

2.把“特岗计划”实施范围进一步扩大到中西部县、乡（镇）及以下有迫切需要的农村学校。按现行“特岗计划”的操作方式，为中西部地区县乡（镇）及以下农村学校补充缺编教师。

3.把城乡支教工作与“特岗计划”实施工作结合起来。如规定城市学校招聘新教师须优先考虑具有三年特岗教师工作经历的求职者。城市学校新入职的教师如果没有特岗教师工作经历的，须在规定时间内到农村学校任教，服务期满后调回原招聘学校任教。

第四篇：湖南省特岗教师聘用合同书

编号：

湖南省衡南县特岗教师聘用合同书

聘用单位：（以下简称甲方）法定代表人或委托代理人：

受聘人员姓名：（以下简称乙方）

性别： 出生年月： 家庭住址： 身份证号码：

衡南县教育局制

根据《国务院办公厅转发人事部（关于在事业单位试行人员聘用制度的意见》的通知》（国办发[2002]35号）、《湖南省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”实施方案》的规定，甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上，签订如下聘用合同，以便双方共同信守执行。

一、聘用期限

本合同期限为3年，自 年 月 日至 年 月 日止。

二、聘用岗位及职责要求

1、甲方聘用乙方在（学校）从事（岗位名称）的工作。

2、由甲方确定乙方的岗位职责范围和工作标准。具体内容如下：

（1）乙方服从甲方的工作安排，按照岗位职责要求按时完成甲方规定的工作任务，达到规定的工作质量和数量标准。

（2）甲方依法对乙方履行岗位职责、完成工作任务的情况进行考核和任期考核。考核结果是续聘、解聘或者调整岗位的依据。

（3）在聘期内，甲方可以根据工作需要，与乙方协商后，调整乙方的工作岗位。

三、乙方应认真履行法律规定的下列教师义务

1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

2、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

3、对学生进行宪法所确定的爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

4、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德，智力、体质等方面全面发展。

5、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

四、工作纪律

1、甲方有权在聘期内，对乙方进行跟踪评估，综合考核和日常管理。乙方应当熟知并严格遵守甲方依法制定的规章制度和纪律。

2、乙方应遵守职业道德，服从甲方领导和管理，否则，甲方有权进行批评教育，并按照有关规定给予相应惩处直至解除聘用合同。对不适合在教师岗位继续工作的乙方，甲方有权将其调整出老师队伍并取消其享受的相关政策优惠。

五、岗位工作条件

1、甲方应保障乙方履行职责所必需的工作条件。

2、甲方根据教育教学实际情况，执行国家有关教职工工作时间和公休假日等规定。

3、甲方应当根据教育教学工作需要为乙方提供职业道德、专业知识等方面的培训。

六、工资福利与各项待遇

1、乙方享受《湖南省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案》规定的各项优惠政策，根据上述原则，甲方按月为乙方支付相应工资待遇。

2、乙方从聘用之日起直接执行转正定级工资，聘任期内，甲方对乙方的工资待遇、职称评聘、评优评先等，应与当地公办教师同等对待。

3、甲方负责为乙方提供相应的周转住房和必要的生活条件。

4、对聘期已满且自愿留在当地学校的乙方，甲方应负责落实其工作岗位，并接转其人事、工资关系，保证其享受当地公办教师同等待遇。

七、聘用合同的解除

（一）甲乙双方经过协商一致，可以解除本合同。

（二）乙方有下列情况之一的，甲方可以随时单方面解除本合同；

1、故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的；

2、连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日的；

3、未经甲方同意，擅自外出学习不归的；

4、违反工作规定，发生责任事故，或者失职、渎职，造成严重后果的；

5、严重扰乱工作秩序，致使甲方、其他单位工作不能正常进行的；

6、体罚学生，经教育不改的；

7、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的；

8、被判处拘役、有期徒刑缓刑以及有期徒刑以上刑罚收监执行，或者被劳动教养的。

（三）乙方有下列情形之一，甲方可以单方面解除本合同，但是应当提前30日以书面形式通知乙方：

1、乙方患病或者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也能从事由甲方安排的其他工作的；

2、搞有偿家教，经教育不改的；

3、向学生推销辅导资料、学习、生活用品，学生、家长反映强烈的。

（四）乙方有下列情形之一的，甲方不得解除本合同。

1、乙方患病或者负伤，在规定的医疗期内的；

2、女职工在孕期、产期和哺乳期内的；

3、因工负伤，治疗终结后经劳动能力鉴定机构鉴定为5至6级伤残的；

4、患职业病以及经人事部门指定的医院诊断为现有医疗条件下难治愈的严重疾病或者精神病的；

5、乙方正在接受纪律审查尚未做出结论的；

6、属于国家规定的不得解除合同的其他情形的。

（五）有下列情形之一的，乙方可以随时单方面解除聘用合同，并书面通知甲方。

1、聘用单位未按本合同约定支付工作报酬的：

2、聘用单位使用暴力或者以暴力威胁的。

（六）合同解除后，甲方应当为乙方开具《解除聘用合同证明书》，办理相关手续。

八、聘用合同的终止

（一）有下列情形之一的，本合同终止： 本合同期限届满；

乙方死亡或者被人民法院宣告死亡的。

（二）聘用合同终止后，除乙方死亡或者被人民法院宣告死亡的情形外，甲方应为乙方出具《终止聘用合同证明书》，并办理相关手续。

九、违反聘用合同的责任

（一）甲方违反国家和本合同约定解聘乙方的，如乙方同意回甲方工作，甲方应当继续履行本合同，并承担合同解除后至继续履行前给乙方造成的实际经济损失。如乙方不愿回甲方工作的，甲方应按本合同未履行期限（月）乘以本人解聘当年月平均工作收入 %（最多不超过100%）向乙方支付违约金。

（二）乙方违约责任

1、乙方在三年聘用期内向县教育系统外流动的，须经设岗县教育局批准，方可外流动。

2、乙方违反聘用合同约定辞聘的，如果双方经协商，乙方同意继续履行合同的，双方应继续履行本合同，并由乙方承担辞聘期间给甲方造成的实际经济损失。如果双方对继续履行合同协商未果，应按本合同未履行期限（月）乘以本人辞聘当年月平均工资收入的 %向甲方支付违约金。

3、乙方不认真履行工作职责，因故意或者重大过失造成责任事故，甲方有权向乙方追偿所造成的实际经济损失。

（三）双方约定的其他违约责任条款1、2、3、4、十、双方约定的其他事项

十一、争议处理

甲乙双方因履行聘用合同发生争议的，甲乙双方协商解决，也可以按法律规定，先申请仲裁，对仲裁裁决不服，可向人民法院提起诉讼。

十二、附则

1、本合同未尽事宜，由甲乙双方协商解决。

2、本合同一式二份，甲乙双方各执一份为凭。

3、本合同自双方签字盖章之日起生效。

甲方（盖章）乙方（签字）法定代表人或委托代理人（签字）

签约日期： 签约日期：

第五篇：湖南省2012特岗教师面试公告

2012年湖南省农村义务教育阶段学校特岗教师招聘面试公告

发布时间：2012-07-18 18:42:37 来源：湖南省毕业生就业网 点击：1,397

湘教特岗办通〔2012〕14号

2012年湖南省特岗教师招聘面试定于2012年7月22日至24日在长沙进行，现就面试有关事项公告如下：

一、面试对象与面试安排 1、2012年湖南省农村义务教育阶段学校特岗教师招聘列入面试对象名单已经公布，具体情况请登陆湖南省毕业生就业网查阅《关于公布2012年湖南省农村义务教育阶段学校特岗教师招聘面试对象名单的公告》（湘教特岗办通〔2012〕 号）。

2、面试定于7月22日至24日在长沙进行，以学科为单位组织，按列入面试对象人员的报名号分时段安排，对应聘对象逐一进行面试。

3、各面试对象的具体面试日期及时段安排见附件2。

4、面试地点

数学、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、信息技术、科技活动、音乐、体育和美术学科的面试地点在长沙师范专科学校（地址：长沙市星沙特立路9号）；语文、英语学科的面试地点在长沙民政职业技术学院（地址：长沙市香樟路22号）。

二、面试方式及要求

1、面试主要考察应聘者教育教学基本素质与能力。

2、面试采取现场抽题说课与专家提问相结合的方式进行。说课需使用的教材自备。各岗位（学科）说课指定教材版本见附件1。

3、音乐、体育和美术岗位（学科）应聘对象须展示相关专业技能，具体要求如下：

（1）音乐岗位（学科）：现场弹唱（钢琴由面试点提供，其他乐器自备）；

（2）体育岗位（学科）：运动技能示范；

（3）美术岗位（学科）：现场绘画（内容由专家指定，绘画工具及材料自备）。

三、对面试对象的基本要求

1、在规定时间内到达指定地点参加面试。上午面试的对象应于早上7：30前到相应面试点侯试室报到，下午面试的对象应于14：30前到相应面试点侯试室报到，过时不候且视为其自动放弃。

2、持本人有效《身份证》和《面试通知书》进入指定考点参加面试。

《面试通知书》由面试对象登陆湖南省毕业生就业网，通过报名系统自行打印（1份）。

3、按规定准备好须自备的教材、乐器、绘画工具及材料等。

4、听从工作人员指挥，积极配合各环节工作进度（包括临时调整的工作进度）安排。

四、到达面试地点的乘车线路 乘车线路

至长沙师范专科学校：火车站可直接乘坐127路公交车至终点站下；汽车东站可乘坐703路、127路、星沙2路、501路至长沙师范站下；汽车南站可乘坐703路公交车至长沙师范站下，或乘车至火车站转乘127路；汽车北站可直接乘坐星沙2路公交车至长沙师范站下；汽车西站先乘车至火车站再转乘127路公交车至终点站下；火车南站先乘车至火车站再转乘127路公交车至终点站下。

至长沙民政职业技术学院：乘802路、805路、旅2、19路、124路、159路、406路、603路公交车到长沙民政学院站下。

五、面试成绩公布

7月27日，在湖南省毕业生就业网上公布面试成绩，面试对象可登陆报名系统查询本人面试成绩。

六、联系人及联系方式

1、政策咨询：王武，电话：0731?82203481 地址：长沙市东二环二段238号，邮编：410001

2、考务咨询：易海华，电话：0731?84402908 地址：长沙市教育街48号，邮编：410005

附件1 2012年特岗招聘面试说课使用教材及版本.doc

附件2 2012年湖南省特岗教师招聘面试对象面试时段安排表.XLS

二O一二年七月十七日