全国最美乡村教师邓丽回母校：做个简单快乐的人（五篇）

第一篇：全国最美乡村教师邓丽回母校：做个简单快乐的人

人民网武汉9月12日电 9月10日是教师节，晚上7:00，刚刚被评为全国最美乡村教师的邓丽回到母校——武汉长江工商学院，为400名新生代表讲新生第一课。

邓丽是该校电子商务学院08届毕业生，毕业后放弃城市的高薪工作，于2009年参加了省教育厅的“农村教师资助行动计划”，并主动申请到自然环境恶劣、生活条件艰苦的、有‘屋脊小学’之称的高原小学资教3年。“我喜欢和孩子们在一起，他们给我带来了很多的快乐，我的获得远远超出了我的付出”，“我座右铭就是微笑着面对每天的生活。大家也要做自己喜欢的事情，坚持自己觉得对的事情。”邓丽说。

讲座结束后，新生簇拥着邓丽，纷纷与她交流。“学姐让我们特别感动，我们一定要向学姐学习，希望我们的大学生活也能像她那样充实。”传播与设计学院大一新生王双笑呵呵地说。活泼的邓丽拥抱着学弟学妹们，开心极了。

该校党委书记陈伟对邓丽给予了高度的评价，“邓丽当选全国最美乡村教师是我们学校的骄傲，她放弃城市的舒适和较高待遇，走进山区，带给学生以知识、自信和快乐，表现出人性的真、善、美，令人感动。”（狄奥 蓝静）(本文来源：人民网)湖北日报讯（记者唐晓安、通讯员刘永鸿）昨日从郧县教育局获悉，郧县南化塘镇罗堰教学点教师邹桂芬荣获“最美乡村教师”荣誉称号。罗堰村群山环绕，海拔平均在800米以上。罗堰村教学点就坐落在四季云雾缭绕的半山腰上，开设学前班和一、二年级教学班。现年54岁的邹桂芬是学校唯一教师。从19岁起，邹桂芬就在该校任教。学校前面有一条60米宽的河流。每到雨季或上游水电站放水时河水暴涨，邹桂芬就得背学生过河。34年来，为了大山孩子的求学路，邹桂芬数十万次背学生过河，背出了一身的风湿病。由于部分孩子离家较远，从2006年起，她开始用自己种的菜、粮食为孩子们做午饭。遇到河水暴涨学生回不了家，邹桂芬还要安顿孩子们睡在学校，当起留宿孩子的“妈妈”。邹桂芬的典型事迹先后被多家媒体报道，引起社会各界广泛关注。“寻找最美乡村教师”大型公益活动由央视、光明日报主办，历时一年多。经层层选拔，10人被评为“最美乡村教师”，20人被评为“特别关注乡村教师”。作者：唐晓安 刘永鸿(本文来源：荆楚网-湖北日报)中新社北京9月10日电(记者 马海燕)1700万中国教师10日迎来第28个教师节。在中国从“教育大国”向“教育强国”迈进的时候，教师这个“太阳底下最光辉的职业”承载了社会各界更多期许。在中国，教师节和护士节、记者节一起被称为三大职业节日，其中尤以教师节为社会所熟知。如今，中国已有1700万各级各类教师，远超护士和记者两大职业。温家宝在今年的全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会上说，中共十六大以来，中国在推进教育发展、促进教育公平方面，主要做了3件大事：——一是实施西部地区“两基”(注：指基本实施九年义务教育和基本扫除青壮年文盲)攻坚计划，农村地区特别是西部地区农村办学条件得到显著改善，义务教育基础薄弱的状况得到了扭转。——二是在全国城乡全面实施真正免费义务教育，1亿多适龄儿童少年上学不花钱成为现实。——三是建立健全国家助学制度，保证学生不会因经济原因而中断学业。2011年，中国所有省级行政区、县级行政单位全部通过普及九年制义务教育和扫除青壮年文盲国家验收，人口覆盖率达到100%，青壮年文盲率下降到1.08%。温家宝称之为“中国教育发展史上的重要里程碑”。而这离不开广大中小学教师的辛劳，特别是农村教师的付出。在中国，800万乡村教师承担着6600万农村中小学生的教育任务。身患尿毒症坚守七尺讲台的麦妙璇，坚守雪域高原支教12年的教师夫妇胡忠、谢晓君，用生命守护659张高考准考证的周玉兰„„一项“寻找最美乡村教师”的活动在全国开展，让这些清贫的普通教师有了被外界了解的机会。在中国的城市义务教育大讲“素质教育”、高等教育争相“建设世界一流大学”的时候，人们对教师寄予了更多期望。幼儿园教师能不能不收家长红包？中小学老师能不能不有偿补课？大学教授能不能少在外面开会演讲挣钱，多些时间留给课堂？也正因如此，教育部2010年开始启动全国教书育人楷模推选活动，抛开论文职称限制，不论中学小学大学，只把师德与职业素养作为评价标准。对他们的褒奖体现了新的导向和社会

呼唤。诚如温家宝所言，教师是立教之本，有高水平的教师，才有高水平的教育。要坚持教书与育人并重，教师要把教书放在第一位。只有教好书，才能育好人。只有“教”，才能成为“师”。大学教授要进课堂，给本科生上课；中小学特级、高级教师要始终深入教学第一线。要关心农村教师的生活和成长，使他们进得来、留得住、干得好。教师要时刻加强师德修养，做到“既美其道，又慎其行”。如果1700万教师都能如此，善莫大焉。(完)(本文来源：中国新闻网)9月3日，“寻找最美乡村教师”颁奖典礼在中央电视台总部演播大厅录制完毕，河北承德县孤山小学校长于贵勤被评为“最美乡村教师”。此次评选全国共有10名教师获此殊荣。“寻找最美乡村教师”活动，是由中央电视台和光明日报社联合举办的大型公益活动，活动面向全国846万扎根乡村的普通教师，通过寻找、发掘、宣传他们中间的典型代表，展现乡村教师淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操，引导更多的人关心和关注农村教育、支持和帮扶乡村教师及农村学校，为我国农村教育事业发展贡献力量。

于贵勤凭借对学校的奉献、对学生的热爱、对工作的执着，在800多万扎根乡村的普通教师中脱颖而出，她内抓教学质量的提高，外抓办学条件的改善，用实际行动书写自己的人生价值，为山区教育事业作出的突出贡献深深感动了人们，最终获此殊荣。据悉，“寻找最美乡村教师”颁奖典礼将于9月9日晚在CCTV1套、4套、10套黄金时段播出。(通讯员 李倩 记者 尉迟国利)(本文来源：长城网)本报讯（记者姚笑 通讯员王迪）本报强势推出《让孤独的守望者不再孤独》的深度报道，引起社会强烈反响，爱心人士和爱心企业通过热线电话、微博、QQ等交流平台，纷纷表示，要帮10名全国“最美乡村教师”圆梦。同时，本报联手武汉市青少年发展基金会、华夏千秋教育基金，请您参加为全国“最美乡村教师”圆梦公益活动，请您推荐身边和他们一样美的乡村老师，一起帮他们圆梦。如果在您的身边有这样的老师、学校，请与我们联系，让我们架起一座通向贫困乡村的爱心桥，一起帮他们圆梦吧！联系及捐助电话：027-82438380，或在新浪微博@武汉晚报扶助行动，还可以联系QQ：542288721。作者：姚笑 王迪(本文来源：汉网-武汉晚报)在长岭县西南部，有一个4名教师、33名学生、3个教室组成的村小，它就是长岭县大兴镇万福村小学。在这个平凡而鲜为人知的学校里，有一位特殊教师，他瘫痪17年，却在轮椅上教书育人17载，风雨不误，他的名字叫杜顺。如今，杜顺的名字随着媒体的报道已经声名远播。在第27个教师节来临之际，由《光明日报》、中央人民广播电台联合发起的“全国最美乡村教师”公开评选活动中，杜顺以其自强的精神、高尚的师德被光荣评选为“全国最美乡村教师”。从教26年17年苦战病魔杜顺今年47岁，在26年的从教生涯中有17年在与病魔抗争，他的事迹在当地传为佳话。1994年，他被确诊患有罕见的脊髓空洞症，身上多处地方出现“腐洞”。依照当时的医疗水平，这种病被视为绝症。“剩下的时间不多了，我要走好人生最后这段路。”杜顺说，他毅然回到课堂，站在讲台上，端起教案，忍着病痛给学生上课，从没耽误过一堂课，从没迟到或早退。开三轮 坐轮椅杜顺授课风雨不误到了2000年，杜顺左腿完全瘫痪，只能靠拄拐上下班，从家到学校的三里路程，杜顺要走上一个多小时。有一年春天，天上下起了大雨，乡路特别泥泞。一大早，妻子倪春香劝他别去学校了，杜顺没听，一个人拄拐上了路。半个小时后，倪春香在500米外的路边看到丈夫在水中爬行，身上全是水和泥浆，她喊来人，好不容易将丈夫拽了起来，到学校后，在场的所有学生和同事都哭了。后来，杜顺就开着电动三轮车到学校，左手拄着木杖，右手拄着铁拐走进教室，再坐在轮椅里讲课，直到今天。和学生在一起，他幸福自豪;与病魔作斗争，他身残志坚。跪着写教案每天只睡几小时17年里，杜顺没睡过一个舒服觉，因为他不能平躺着，只能跪着或侧卧着睡，就连写教案，也只能跪在炕上写。这种非常人所能忍受的生活杜顺却习以为常。杜顺永不服输、乐观向上、自强不息的精神征服了世人，创造了非凡的业绩，他先后获得长岭县优秀教师、松原市师德标兵、松原市优秀教师、吉林省教书育人楷模、吉林省“五一”劳动奖章、吉林

省道德模范等荣誉称号。《人民日报》、《光明日报》、新华社等全国各大媒体纷纷报道杜顺的事迹，省、市、县也先后开展了向杜顺老师的学习活动。当选“全国最美乡村教师”杜顺当选为“全国最美乡村教师”后，说了一段感人至深的话，“感谢领导的关心和社会爱心人士对我的支持。是家乡人民培养了我、培育了我。其实，我把荣誉永远抛在昨天，把奋斗放在明天。不把名誉当成资本，要当成动力，戒骄戒躁，努力工作，创造出更辉煌的成绩，回报单位的领导、党和政府对我的关心关怀，回报家乡父老乡亲!”(本文来源：中国日报网)责任编辑：NN006

第二篇：最美乡村教师邓丽事迹材料

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最美乡村教师邓丽事迹材料

湖北省恩施市鹤峰县高原小学副校长

高原小学地处高寒地带，海拔1800多米，环境恶劣，条件艰苦。在邓丽到来之前，学校只有7名男老师，平均年龄52岁，教师队伍年龄老化严重。邓丽的到来，给学校增添了无限的生机和活力，她对每位学生都给予关注与关爱，许多问题学生在她的面前变得阳光、积极向上，她也因此成为学生最贴心的朋友。

在学校，她担任了一个年级的班主任，任教一个年级的语文，四个年级的英语和全校的音乐课，还兼任了少先队辅导员和女生寝室管理员，课程多，任务重，但邓丽老师却从没有怨言。孩子们现在也学会了说普通话，学会了英语。她把学校的文艺活动开展得有声有色。每年六一，全校孩子要坐农用车到20多里外的集镇上，眼巴巴地坐在台下为别人鼓掌。然而邓丽到高原小学后的第一个六一，她组织老师们把破旧的课桌腿锯掉，拼成舞台;把泛黄的墙壁贴上图片，涂上色彩，和孩子们一起排节目，做道具，想创意。在邓丽老师的组织带领下，孩子们第一次在自己的学校过上了六一，第一次走上了自己的舞台。

近三年来，邓丽在学校举办了一系列文化活动。她注重引导，不断鼓励，让一个个羞涩的孩子变得自信，让一群群成长的孩子增长才艺。邓丽班上有个9岁孩子叫春琼，这个孩子以前很害羞，很自闭，每次回答问题总是怯生生的，经常低着头，不停地咬手指。邓丽不厌其烦的教她唱歌跳舞，用相机录下她的歌声，放给她听，引导着她逐渐放松自己，不断激发她的文艺兴趣。现在，春琼像个城里的小姑娘，落落大方

2012最美乡村教师颁奖词——邓丽

支教几年来，邓丽先后被评为恩施州师德模范，鹤峰县优秀共产党员，恩施州优秀校长，并在全州各县做师德巡回报告，很多老师和学生受到深深的感动。2011年11月，邓丽在全国中小学教师演讲比赛中荣获一等奖，为支教生树立了榜样。近三年来，她还为孩子们募集到了新课桌，新衣服，学习用品等等，还为学校特困生彭少莲找到了资助。2011年10月，她又努力争取，为全校孩子们募集到免费午餐基金20万元。这意味着，在此后三年里，全校每个孩子每天中午，都可以吃到免费可口的饭菜。

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资料来源：http://www.xiexiebang.com/data/xianjinshiji/

第三篇：2012最美乡村教师邓丽事迹材料

最美乡村教师邓丽事迹材料

湖北省恩施市鹤峰县高原小学副校长

高原小学地处高寒地带，海拔1800多米，环境恶劣，条件艰苦。在邓丽到来之前，学校只有7名男老师，平均年龄52岁，教师队伍年龄老化严重。邓丽的到来，给学校增添了无限的生机和活力，她对每位学生都给予关注与关爱，许多问题学生在她的面前变得阳光、积极向上，她也因此成为学生最贴心的朋友。

在学校，她担任了一个年级的班主任，任教一个年级的语文，四个年级的英语和全校的音乐课，还兼任了少先队辅导员和女生寝室管理员，课程多，任务重，但邓丽老师却从没有怨言。孩子们现在也学会了说普通话，学会了英语。她把学校的文艺活动开展得有声有色。每年六一，全校孩子要坐农用车到20多里外的集镇上，眼巴巴地坐在台下为别人鼓掌。然而邓丽到高原小学后的第一个六一，她组织老师们把破旧的课桌腿锯掉，拼成舞台;把泛黄的墙壁贴上图片，涂上色彩，和孩子们一起排节目，做道具，想创意。在邓丽老师的组织带领下，孩子们第一次在自己的学校过上了六一，第一次走上了自己的舞台。

近三年来，邓丽在学校举办了一系列文化活动。她注重引导，不断鼓励，让一个个羞涩的孩子变得自信，让一群群成长的孩子增长才艺。邓丽班上有个9岁孩子叫春琼，这个孩子以前很害羞，很自闭，每次回答问题总是怯生生的，经常低着头，不停地咬手指。邓丽不厌其烦的教她唱歌跳舞，用相机录下她的歌声，放给她听，引导着她逐渐放松自己，不断激发她的文艺兴趣。现在，春琼像个城里的小姑娘，落落大方

2012最美乡村教师颁奖词邓丽

支教几年来，邓丽先后被评为恩施州师德模范，鹤峰县优秀共产党员，恩施州优秀校长，并在全州各县做师德巡回报告，很多老师和学生受到深深的感动。2011年11月，邓丽在全国中小学教师演讲比赛中荣获一等奖，为支教生树立了榜样。近三年来，她还为孩子们募集到了新课桌，新衣服，学习用品等等，还为学校特困生彭少莲找到了资助。2011年10月，她又努力争取，为全校孩子们募集到免费午餐基金20万元。这意味着，在此后三年里，全校每个孩子每天中午，都可以吃到免费可口的饭菜。

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第四篇：最美乡村教师邓丽：一个人改变一所学校

最美乡村教师邓丽：一个人改变一所学校

今天我们带您认识湖北恩施高原小学的教师邓丽，在她来到这所学校前，这里没有女老师，7位男老师的平均年龄是52岁，年轻漂亮的大学毕业生来到这里，会给这所学校带来什么变化呢？

这就是邓丽，今年30岁，全校72个孩子全都是她的学生，因为她身兼一个年级的班主任，教授一个年级语文、四个年级的英语和全校音乐课，她还是全校大队辅导员和女生寝室管理员。说起邓老师，全校师生没有一个不竖大拇哥的。

对于师生的褒奖，邓丽总是笑着说，她只是做了应该做的，是这里的师生带给她真正的幸福和快乐。

邓丽告诉我们，他来到高原小学才只有3年时间。2008年，她从中南民族大学工商学院毕业后，在武汉一家知名的培训机构找到一份当老师的工作，每天出入写字楼，月收入4000元左右，在很多人看来是很体面的工作，但邓丽总觉得自己像个挣钱的机器。一年后，邓丽看到教育厅的“农村教师资助行动计划”，这是湖北省从2004年开始启动的一项新政策，在大学本科毕业生中选派资教生到农村乡镇中学任教，任期3年。邓丽马上报名，希望当上一名“纯粹”的老师。通过考试，邓丽被分到离恩施鹤峰县城最近的一所中学。

邓丽想去的正是这所高原小学，高原小学海拔1800多米，是当地海拔最高的乡村小学，这里属于高寒气候，每年10月就进入了冬季，一年有五六个月需要烤火，很多老师顾忌这里偏远、恶劣的自然条件不愿意去，而这位倔强的女孩却最终说服教育局领导来到这里。不过，虽然对于这里的贫穷艰苦早有心理准备，但邓丽第一次看到眼前的一切还是特别失落。

就在这个时候，很多孩子们跑过来，他们又羞涩又好奇的样子给邓丽留下深刻的印象。

原来，这里现有的7位老师全是男的，最小的46岁，最大的59岁，看着孩子们淳朴渴望的眼神，邓丽下决心留在这里。

高原小学的老师们知识结构老化，不会说普通话，更不会教英语，学生流失比较严重，邓丽来的第一件事就是家访，说服家长把辍学的孩子送来，哪怕一个学期先看看效果。结果从那以后，高原小学的学生减少不超过1人。邓丽让孩子们的学习成绩大幅度提高，尤其是英语成了孩子们最喜欢的课程。

在邓丽的学生中，谭兵是最特殊的一个。他患有先天性聋哑，不会说话，没有听力，连家长都不期待他能学什么东西，但邓丽有自己的想法。

邓丽没有学过特殊教育，她就让谭兵捏住她的嗓子感受震动，还用夸张的口型、自创的手语跟谭兵交流。邓丽的板书跟别人不同，有英语、有汉语、有拼音、还有歪歪扭扭的图画，这些都是为了帮助谭兵理解英语的意思。

在谭兵答对的时候，邓丽会让其它学生对他竖起赞赏的大拇指，这让谭兵更有学习的兴趣。

在邓丽的努力下，半年后，谭兵的英语成绩从20多分提高到76分，提起邓丽老师，小谭兵只用一个字回答我们：好。

而让邓丽欣慰的是，自己的努力没有白费。在她有一次生病在床感到孤单无力的时候，谭兵来到她的床前，也用同样的手势告诉邓丽，我们和你在一起。

第五篇：最美乡村教师邓丽的感人故事

最美乡村教师邓丽的感人故事

阳明小学校

三年三班 董兆卓

最美乡村教师邓丽的感人故事让我湿了眼眶，这种勇气令人感动。查了相关资料，邓丽08年毕业于武汉长江工商大学，并已在毕业前找到了工作，但她自愿放弃城里光鲜亮丽的高薪工作，跑到有“屋脊小学”之称的高原小学，一待就是三年，而且无怨无悔，这种精神不仅令人感动，是值得我们学习。

在邓丽的感人事迹中，我对其中一个印象最深，她对有先天性聋哑的学生谭兵的不离不弃。在我们这些常人看来，谭兵不会说话，没有听力，连家长都已经放弃了他。但邓丽却从来没有想过放弃，尽管自己不是学特殊教育的，不会手语，但邓丽却用她母亲一般的细心和细致，让谭兵捏住她的嗓子感受震动，甚至还自创口语，为了让谭兵弄清楚，每句话都用夸张的口型。半年后，谭兵的英语成绩从20分提高到76分，并且还像邓丽一样关心人、爱护人。

最美乡村老师邓丽的感人故事，也只是“最美乡村教师”的一个缩影。他们让我们明白，在如此浮躁的社会中，还有这样一群人，他们不为名利，只为梦想，只为改变一个学校以及一群人的命运。他们值得我们学习。