小河中学学生军训工作总结

第一篇：小河中学学生军训工作总结

小河中学学生军训工作总结

在教育局领导的关心支持下，在素质教育中心的支持帮助下，紧紧围绕校园文明建设和加强校风校纪的转变，从4月2日至 4月6日，我校119名初二学生在素质教育基地进行了以队列动作、作风养成、整理内务为主要内容的军训，通过5天训练，圆满完成了预定计划，取得了显著效果。

一、主要做法：

1、领导重视、周密计划。教育局和素质教育基地领导十分重视初二学生轮训工作。军训前，素质教育基地领导专门就军训的生活、物质保障和安全等方面工作，与学校领导多次沟通交流，认真的研究军训中的有关问题。中学主要领导亲临现场检阅，体现了各级领导对整个军训的高度重视和十分关心。

2、严格要求，科学施训。

素质教育基地坚持“严格要求、严格训练”，保证了军训的严肃性，同时注重科学施教，变被动为主动，从学生思想教育入手，针对当代中学生“娇 骄”二气较重与“个性”强的特点，采取严格施训与学生实际相结合，通过科学管理的方式，突出重在育人的根本目的，使学生以饱满的热情投入到军事训练中。在训练场上，顶烈日、冒酷暑，一站就是好几个小时，有的脚肿了仍坚持训练；有的同学中暑休克，仍带病坚持到 训练场为教官和同学们端茶送水。许多教官在训练中嗓子都哑了，仍 坚持在第一线；有感冒发烧的教官也坚持带病训练。从教官身上，同学们学到了军人吃苦耐劳的优良传统和无怨无悔的工作作风以及无私 奉献的高尚品质，看到了和平年代子弟兵艰苦奋斗顽强拼搏的精神风貌。短暂的军训生活使同学们和参训官兵结下了深厚的友谊，军训结束时，学生和教官依依不舍，互赠纪念品，请教官签字留念，场面十分感人。

3、精心施教，强化养成。

军训期间，素质教育基地的教官认真负责，大胆管理。从早上起床到晚上熄灯；从训练场上每个动作的操练到室内卫生的整理统一；从日常生活到课余文体活动，处处都有教官们和班主任辛勤工作的身影。教官在 训练中身先士卒，吃苦耐劳，姿态端正，军容严整，要求同学做到的自己首先做到，在训练间隙，深入到每个宿舍，帮助整理内务，明确室内陈设秩序，并利用课间休息检查宿舍的内务卫生，从着装、仪容、纪律、礼节、举止、室内东西摆放等细微方面一点一滴地要求，同学们服从命令，听从指挥，积极配合，在军事训练，行政管理，内务卫生、安全稳定方面的明显成效。

4、密切配舍，保障到位。训练中，素质教育中心、班主任、教官三方互相尊重、相互协调，在工作上积极配合支持，保证了军训工作的顺利进行。

二、工作收效：

1、深化了国防教育，增强了国防观念。军训中，通过教官们的言传身教和着意灌输了部队的光荣传统和军事常识，同学身体力行地体验部队生活，接受军事熏陶，熟知军队建设，培养军人作风，潜移默化地树立了热爱人民军队，关于国防建设的思想意识，支持参与国防事业的观念不断得到强化。

2、学生掌握了队列动作，培养了组织纪律性。队列训练是这次军训中最重点内容。同学们都感到这种生活虽然苦、累、紧，但有意义，锻炼人，很充实。在训练中所表现出了姿态端正、军容严整、作风过 硬、礼节周到、令行禁止、雷厉风行、行动紧张、态度严肃的军人形 象，服从意识、集体观念、协作精神、友爱思想、和谐理念和组织纪 律性都不同地得到了强化，为今后的教学管理和校纪校规建设打下了 坚实的思想基础。

3、学生磨练了意志，增强了体魄。大家发扬了 “流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的团队精神。面对苦累能够忍耐，聚精会神的学，勤奋刻苦的练。很多 人腿困了、腰酸了、声哑了、甚至晕倒了，却不叫苦、不喊累，不言悔，继续坚持到底。通过队列训练既练“形”，更练“神”既练技又练体。体魄更强健，意志更顽强。

通过本次轮训活动，初二学生回到学校后，纪律、内务整理等方面都有了非常大的改变，尤其欣慰的是孩子们更知道珍爱朋友，珍惜自己了。感谢素质教育基地领导和教官们的辛勤付出。

第二篇：小河中学学生法律知识演讲稿

小河中学学生法律知识演讲稿

大家好!

今天，我演讲的主题是《打击侵害校园犯罪，加强自我防卫能力》。青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。但是，我们应该清醒地看到，近几年来，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治工作，提高自我防卫能力。

青少年犯罪的主要原因： 从主体因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴：三是贪图享受。从客观因素上看，一是家庭教育的误区；二是学校教育的失当；三是社会文化氛围消极方面的误导；四足缺乏社会救济措施；五是法制教育相对滞后：六是受社会经济负面效应的影响。对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的土壤。许多案例表明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。学校犯罪事件又是一种见不得人的、偷偷摸摸的勾当，因此它只能在黑暗中进行。如果我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气，这就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。但是，我们应该清醒地看到，近几年来，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。我们一方

面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校治安

环境的整治工作，提高自我防卫能力。

我们在打击侵害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫能力：

1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什

么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制

止他人违法犯罪。

2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不

绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子

作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防卫方法。一是要看好自家门，宿舍门要随时关好，钱财

要妥善保管；二是外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道

你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击；二是

同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面

应受到保护。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主

动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自

总之，抓好青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，这都

寄希望于广大的青少年。为推进青少年的法制教育的入开展，全社

八年级

（四）班余莲子

小河口镇初级中学

2014年4月16日己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。会都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。

第三篇：小河中学学生日常管理办法 2

小河中学2010—2011学学生日常管理办法

鼓励同学们发扬拾金不昧、见义勇为、扶弱济困、捡拾垃圾等优良行为。以上行为给班级酌情加0.2-1分，突出行为加3-10分。对突出的学生个人给予全校表彰，并直接评定为校级道德模范。要求同学们在平时做到以下十个方面：

一、仪容仪表方面

1、头发要求：

①男生留小平头，不剃光头，不留长发、不理毛碎发，不染发。剃光头，留长发、理毛碎发或其它怪发型每人次扣2分，第二天不改正发型加扣4分。

②女生理剪发头或扎马尾巴发型，不染发、不留披肩发，刘海不遮挡眉毛或留其它非标准发型。染发、留披肩发、刘海遮挡眉毛或留其它非标准发型每人次扣2分，第二天不改正发型加扣4分。

2、校服校牌要求

①学生到校应穿校服（特殊情况学校通知），校服应干净整洁。不穿校服、校服上乱缝补、涂改每人次扣2分。

②学生进校应佩戴校牌，不得在校牌上粘贴其它图标。校牌上乱粘贴、把校牌装在衣兜而不佩戴校牌，每人次扣1-2分。

二、上学放学方面

1、上学规定：

①中午养成午休或读书的好习惯，家远的学生中午2点以后从家出发，其他学生中午到校时间不早于2：15。2点前后街上或小区游逛、聚集者为早到。早到学生每人次扣3分。

②中午进校园后直接进教室准备唱歌或侯课，禁止在这段时间打篮球、进小卖部买零食或聚集在角落闲聊。违犯者每人次扣1分。

③迟到学生每生扣1分。

2、放学规定：

①放学后应迅速回家，不沿街逗留、游逛。不按时回家，在校门周围逗留、聚集、买小吃、逛街每人次扣2分。

②放学应该遵守交通安全规定，骑自行车应将自行车推过校门口斑马线后再骑自行车，不在路上聚集妨碍交通，不骑飞车，不骑车带人，不闯机动车道，不并排骑车，不骑车追逐嬉戏。违纪者每人次扣2分。

③不骑自行车学生走人行道，横穿马路走斑马线，不在机动车道行走，不乱横穿马路，不闯红灯，不3-4人以上横排行走，不在人行道或街道上追逐打闹。违纪者每人次扣2分。

④放学不沿街乱扔垃圾，语言行为文明，不说脏话，不践踏草坪，不攀折花草树木，损坏公共设施，违纪者每人次扣2-3分。

⑤放学后禁止与社会闲散、不良青年聚集或交往。放学时与闲散、不良青年聚集在校门者叫回学校批评教育，并扣除班级分数5分。

三、进出和上下楼方面

1、进出教学楼规定

①进出教学楼应排队有序进入。个人不排队每人次扣1分 ②放学、上体育等室外课应在教室门前排队出教学楼。集体不排队并有喧哗声扣3-5分。

2、上下楼规定

①上楼沿扶手，并排不超过2人，不急奔，不喧哗，不逗留。逗留、急奔、喧哗每人次扣1分、3人并排从扶手算第3人扣1分。（集会等特殊情况上下楼例外，要求快静齐）

②下楼在小楼梯时靠墙，中间大楼梯顺中间，并排不超过2人。3人并排靠近扶手者扣1分。（集会等特殊情况上下楼例外，要求快静齐）

③下楼禁止追逐、推挤、奔跑、滑扶手等危险行为，禁止喧哗。有追逐、打闹、推挤、奔跑、滑扶手等危险行为每人次扣3-5分，无视规定，因此而造成恶性后果者承担所有法律责任。喧哗者每人次扣1分。

四、楼内和教室课间纪律管理

1、楼道纪律：

①楼道内禁止喧哗、多人聚留占道，禁止疾跑、嬉闹、弹跳，不钩肩搭背行走，不乱窜教室闲聊，不串班借书借学习用品等。楼道喧哗、多人聚留占道、疾跑、嬉闹、弹跳、钩肩搭背行走，乱窜教室闲聊，串班借书借学习用品每人次扣1-2分。碰撞他人造成后果者由责任方承担责任。

②楼道内遇领导、老师、家长及来宾主动靠边，主动留楼道中间礼让。

2、教室及课间纪律：

①教室为学习场所，禁止在教室内高声说话、吵嚷、追逐、嘻闹。教室内高声说话、吵嚷、追逐、嘻闹每人次扣2分。

②班干部组织课间纪律不要采取高声喊叫的方式

③禁止在发书、发作业本时扔给对方。教室内扔书本等物品扣2分。

④坐桌子、踩踏桌凳，摔门等扣2分

五、早读、自习等学风方面管理

①早晨到校或进教室应该自觉读书学习，禁止吵闹、闲聊、无所事事。不读书而吵闹、闲聊、无所事事学生每人次扣1分。人数多的班级集体扣5-8分。

②自习课是班风、学风最集中的表现时刻，禁止说闲话、做闲事、看闲书，下座位、随意进出教室。自习课没有老师辅导时，个别学生没有学习状态，教室内嘈杂，扣3-5分；1/5以上学生没有进入学习状态，自习秩序差，嘈杂声音大，扣6-8分；几乎1/3左右的学生没有进入学习状态，自习秩序很差，影响其它班级扣９-10分。

③上课、上自习时间无故逃课，在校园里闲逛或操场打篮球等扣3分。

六、卫生管理要求：

①教室、环境、三包区卫生打扫不及时扣3-5分；

②教室、环境、三包区卫生打扫不彻底，留有死角，地面、课桌兜、讲桌，讲台，黑板，窗台、门窗玻璃等不干净每一处扣1分。

③教室、环境、三包区，卫生保持不好，检查时每发现一处垃圾扣1分。

④故意在走廊、楼梯、教学楼内外、校园内外等处乱扔纸屑、胶带、包装袋等，从楼上向楼外扔垃圾扣5分。并在校园罚做卫生1周。

⑤禁止带水果糖、口香糖、泡泡糖、瓜子等入校。带入学校者扣2分。故意吐在校园地面或扔在校园角落扣2分。

⑥下雨、下雪天气全班参与清扫积水或扫雪，禁止打雪仗。不及时清理积水或积雪扣5分，打雪仗每人次扣2分。

七、安全管理

①禁止翻越教学楼平台护栏、门窗，有此行为每人次扣5分，造成伤害的后果由自己负责。

②操场内禁扔石子、踢石子、攀爬房屋、围墙、攀爬篮球架、拉扯篮网、禁止疯狂过分追逐玩闹，禁止其它可能引发安全事故的玩闹行为。有此行为每人次扣5分。造成伤害的后果由自己负责。

③禁止携带刀具、鞭、棒等利器；禁止带炮竹、蛇、鼠等危害学生安全的东西，违犯者每人次扣5分。

④禁止其它可能给他人造成伤害的行为。违犯者扣3-5分，产生后果者责任自负。

八、餐厅纪律管理

①打饭自觉排队，夹队、拥挤、推搡、吵闹扣2分。②就餐不文明，不喧哗。大声喧哗扣2分。

③吃多少打多少，不浪费粮食，不乱扔乱倒食物。浪费粮食，乱扔乱倒食物扣2分。

④就餐保持桌面干净，吃完后自觉收拾碗筷。不收拾碗筷，桌面脏乱扣2分。

⑤不服存学生会干部管理扣1-2分。

九、自行车棚、厕所管理

①尊重自行车管理员，按规定停放自行车，自觉缴费。不尊重自行车管理人员扣2-5分。

②自行车棚内故意损坏他人自行车（放气、拧螺丝等），长时间在车棚内逗留嘻闹，在车棚内乱扔乱丢扣3分。

③厕所内打水仗、破坏厕所设施，便池内扔塑料瓶、包装袋，大小便不入池，乱扔手纸，墙上乱涂乱画等扣3-5分。

十、其它方面： 禁止以下不良行为：

（一）旷课、夜不归宿；

（二）携带管制刀具；

（三）打架斗殴、辱骂他人；纠集他人结伙滋事，扰乱治安

（四）强行向他人索要财物；

（五）偷窃、故意毁坏财物；

（六）参与赌博或者变相赌博；

（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；

（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅、网吧等场所；

（九）早恋和聚众过生日；

（十）其他违背社会公德的不良行为。

第四篇：小河中学学生日常管理办法 1

小河中学2009—2010学学生日常管理办法

一、门房管理小组：

1、门卫工作人员履行学校下发的《门卫工作管理程序》及《门卫管理制度》的各项职责。

2、参与值日及管理的教师除协助门卫开展工作外，主要是加强对学生的管理，重点为以下几个方面：早进校严查学生证佩戴情况，严禁带早点进校，早迟到情况逐一登记在学生迟到登记反馈表上，核实姓名、班级与走读证上是否相符，并将反馈单转交年级组，认真填写值班日志。

3、中午放学查无证外出、无请假条外出、外递盒饭、带饭进校，协管学生在校门坐单麻，输导学生从左侧彩砖出校门。

4、下午课外活动至上晚自习时间严查外递盒饭，凡不是自己家长送饭的学生不得靠近学校大门，也不准在门房周围游动，协助门卫管理好体育生，凡无特殊情况任何人不得出校。

5、星期天的管理尤为重要，由于家长在此时间探望学生，校门进出人员复杂，家长只能在放学时间的基础上提前三至四分钟进校，并不得进入教学区，所有车辆均不得入内（含自行车），并协助门卫保持校门畅通，家长12：20前离校。

一、二年级下午自由活动时间，门卫应高度警惕，社会闲杂人员一律不得入内，下午四点学生只能进不准出。

6、做好门房管理情况记载。每天将学生迟到、请假出校门和在门房违纪的情况反馈给政教处。

二、学生会常规评估小组：

1、负责协助体育组对各班早锻炼、眼保健操、课间操、课外活动的考勤、质量进行评价。

2、负责对各班早自习的考勤情况进行评价。

3、负责对各班教室、清洁区的卫生情况进行评价。

4、负责对各班晚自习的纪律情况进行评价。

5、填好每天的一日常规评估表并反馈到政教处。

三、年级组管理小组：

1、年级值日人员：

（1）负责全年级日常事务的管理。

（2）负责督促教学巡查人员和空档时间管理人员按时工作并检查到岗和履行职责的情况。

（3）负责年级学生中突发、偶发事件的处理和信息反馈。

（4）负责年级组各方面的信息收集，填写好基层岗位日志，并交当天的行政值日领导审阅签字。

2、教学巡查人员：

（1）负责早晚自习及课堂教学时段内本年级教学区域的巡查。

（2）详细记载教师教学状况和学生学习状况。及时将巡查情况反馈给年级值日人员。

（3）配戴袖标，按时到岗，认真巡查，若不能按时巡查，不能准确记录，被学校督查人员记录，扣发相关人员津贴。

3、空档时间管理人员：

（1）负责教学楼及前后空档时间的安全管理和秩序的维护，对学生的违纪及时制止、及时处理、及时上报。

（2）填好每天的值日日志。

（3）若有事需要调岗的要提前一天向年级组报告。

（4）年级组领导随时查岗，若查岗不在或处理问题不及时，要酌情扣除津贴。

（5）星期日值班的教师要负责全校的教学楼、操场、学生宿舍的巡查和安全管理。

（四）学生就餐管理小组：

1、维持就餐纪律，制止插队现象；

2、处理在就餐区域因就餐引起的偶发事件。

3、按时将学生就餐情况上报政教处。

（五）学生就寝管理小组：

1、每天从晚就寝开始值班至夜晚11点。

2、确保熄灯后15分钟内学生安静下来，确保无翻墙外出现象。

3、严管、勤查，发现问题及时处理、及时反馈、及时教育。

4、强化安全教育，消除安全隐患。

5、按要求做好学生就寝纪律的评价工作，填好学生就寝情况记载表，按时上交政教处。

（六）违纪学生处理小组：

1、负责对学生的违纪过程进行调查，责成违纪学生写出违纪事实材料，找其它学生写出旁证材料，然后写出综述材料。

2、将违纪学生相关材料整理好后，根据学校相关条例，提出处理建议。

3、负责将学生的违纪事实通报给学生家长，必要时要求家长到校协助教育处理。

4、负责将违纪学生的处理结果向全校学生公布，必要时组织召开全校性学生纪律教育大会，公开宣布对违纪学生的处理。

（七）学生个人形象检查小组：

1、不定期组织对学生个人形象（包括头发、着装、个人卫生）进行检查，每月集体性检查不少于二次。检查结果全校通报。

2、平时对个别形象不合规范的学生及时发现，及时纠正。

3、凡学校督查组发现有不合规范的学生扣管理人员津贴5元。

4、学生个人形象检查情况记入学生会的学生一日常规评估。

第五篇：平谷中学2011级学生军训工作总结

平谷中学2011级学生军训工作总结

军训是高一新生迈入高中的第一课，是实现初中生到高中生角色转换的起点，是全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，培养四有新人的需要，学生不仅可以学到基本的军事知识和技能，而且有利于学生树立共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观，是增强国防观念，竞争与合作意识、培养军事技能、意志品质、养成良好的卫生习惯和文明生活方式的途径和形式。今年我校学生军训以提高教学质量，确保军训安全为重点，加强领导，强化思想政治工作，推动我校实现学生军训规范化、制度化、科学化。在学校、军训基地的领导大力支持、关怀、指导下，在军训教师辛勤工作下，在高一参训师生的共同努力下，圆满完成了上级交给的军训任务。

一、领导重视，精心策划

我校书记、校长为使我校军训年年有突破，在不断探索中不断总结经验，努力走出一条符合我校时代特点的军训路。为此，几位校长多次研究方案，制定军训地点，主抓军训的周校长带领军训教员先期到盘陵军训基地考察，向书记、校长汇报后，书记和校长又带领其他几位校长、军训教员到军训基地调研，回校后经研究最终确定此次军训地点为盘陵军训基地，校长亲自组织制定具体实施方案以及军训安全预案，并不止一次在会上强调军训的重要性，强调在确保安全的情况下高质量的完成军训任务。军训期间几位校长轮流到军训基地看望教官和师生，问寒问暖，特别主抓军训工作的周校长不仅多次到军训基地看望大家、观看军训的进度和军训质量、与教官和军训教员一起研究提高军训质量的措施，还每天给参训教师打电话，询问军训情况，关心参训师生的疾苦。正是几位校长的如此重视，才大大鼓励了参训师生的积极性，也才使此次军训获得如此成功。

二、精心组织，科学管理

我校根据此次军训任务，军训地点的不同（原来在校操场，此次在盘陵军训基地），首先学校成立2011年军训工作领导小组，组

长：巩福利

平谷中学书记

见长江平谷中学校长

高少坡

盘陵军训基地主任

副组长：周海涛

费晓明

王福义

组

员：张连义 李立红 刁春胜 许哲锋 周晓东 王晓兵

统一领导高一学生的军训工作。根据军训领导小组制订的军训实施方案，对军训工作进行了统筹计划。其次，加强制度建设，进行科学管理，我校不仅宣布军训各项制度，而且针对我校此次军训实际情况，制定了《军训作息时间安排》、《会操评分标准》、《内务检查评分标准》、《内务每天检查制、流动红旗制》《平谷中学军训要求》、《军训纪律》、《先进班评比条件》、《先进学员评比条件》、《训练场地安全制度》、《学生宿舍安全制度》、《安全预案》等制度保证军事训练，内务整理等各个环节有章可循；再次，建立组织机构，实际分工合作。我校除成立军训领导小组外，还成立了宣传组、后勤保障组，各机构职责明确，提高了工作效率，使军训工作有条不紊地进行开展。

三、开拓进取，勇于创新

今年的军训工作是吸取了往年的优点，去其往年的糟粕。工作中我们开拓进取，勇于创新，取得了显著的成效。

1、保持原来工作中“严、细”的优点

严:就是严格要求。首先军训前我校军训领导小组制定了各种规章制度；其次在军训动员大会上，主抓军训工作的周校长提出了军训的具体要求；再次年级处对班主任和年级处干事也提出了具体要求。军训中我们按要求进行严格的检查和评比，及时公布检查和评比的结果。从而大大提高同学的积极性。

细：就是工作中抓细节。在军训中我们注重各个细节工作的落实、到位。如，学校领导多次到军训基地考察，与基地的领导洽谈军训中的每一细节工作，确保了此次军训顺利进行并高质量的完成军训任务；校医每天都在军训现场，及时处理军训中师生们出现的突发事件，使得军训中师生们没有了后顾之忧；军训基地还为师生、教官们准备了充足的饮用水，军训教员到基地外为师生联系批发矿泉水，使得师生、教官们不会因天气的炎热而中暑、虚脱，保证了军训工作的顺利进行；还有军训前的检修广播机等细小工作是顺利完成军训任务的重要保证。

2、完成军训大纲规定的军训内容，军事理论讲座是学生学习军事知识，增强国防观念，加强组织纪律性的重要途径。军训期间我校每天安排军事理论讲座，由盘陵军训基地的朱副主任授课。朱主任精心备课，设计课件，讲解精炼，通俗易懂，风趣幽默，精彩讲解的赢得了学生的阵阵掌声，学生边听讲边记笔记，朱主任通过对《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》、中华人民解放军的性质宗旨和光荣传统、识图用图、军事思想、现代国防、国际战略环境、高科技战争等内容的讲解使学生学到了军事知识，增强了国防观念，受到了革命传统教育，提高了组织纪律性。

军事训练，是提高学生军事技能和身体素质的根本保证，军事训练中我们要求学生要以一个军人的身份来要求自己，要求班主任和军训教师严格管理，配合教官的训练工作，并严格把关。军事训练内容有：单兵战术、战场防护、单兵技术动作、识图用图、轻武器射击、军体拳等内容。通过军事训练和严格管理达到了训练的目的。

3、勇于创新，不断提高学生素质

军训是增强学生国防观念，竞争与合作意识、培养军事技能、意志品质、养成良好的卫生习惯和文明生活方式，是实施素质教育，提高学生综合素质的途径和形式。军训中学校的军训教员多次与教官沟通，在保证高质量完成大纲规定的科目外，我们不断创新：（1）、军训中各班都有自己的口号，每一训练科目的训练与集合口号又有所不同。这些口号都是同学自己创编的，学生在训练中高喊自己创编的口号，使他们精神振奋，提高训练质量的同时提高了学生的素质，增强了班级的凝聚力。（2）、军训中我们组建了队列方阵、军体拳扑伏刀方阵、军歌连唱方阵，每个方阵近200人；三个方阵的集合、散开、队型（图形）变换、的口号也都不一样，这些方阵的创编，图形的编组，口号的征集，无不凝聚了教官们的心血与汗水，凝聚了参训师生的智慧与创新精神。在闭营仪式上三个方阵的表演声势浩大，动作整齐划一，队列图形变换新颖别致，符合时代的特点，符合普高学校的特点，符合高中学生的特点，得到了与会的教委领导、学校领导、军训基地领导的高度评价，赢得了近1500名主动参加会议的学生家长的阵阵掌声；这评价、这掌声是对此次军训工作最好的肯定，是对教官、军训教员、参训师生的最大鼓励。（3）增加新的军训内容。如，依据大纲要求增加了徒步拉练登山活动，战场救护的知识讲座、谒陵活动等内容。这些内容的增加，激发了同学们参加军训的积极性，增强了学生的爱国精神，尽管学生们每天挥洒着汗水，但同学们参与这些项目的热情高涨，保证了军训工作的实效性。

四、率先垂范，苦中作乐

盘陵军训基地的领导以及派出的官兵，军政素质高，有丰富带兵经验，在军训过程中，他们认真组织训练，讲究科学的训练方法，高标准、严要求、以身作则。他们不畏困难，严格训练，嗓子喊哑了，带病坚持训练，正是这样优秀的承训官兵，以他们严肃的工作作风和扎实的军事技能赢得了全体参训学生的敬佩。是此次军训成功的必要条件。

五、学生高昂的斗志是军训成功的必要条件 我们特别高兴的是，参训学生在军训期间都表现出良好的精神风貌，在思想上认识充分，准备到位；在行动上自觉磨练，不畏艰苦，刻苦学习。每天学生早晨7点训练到晚上10点,可学生们以顽强的毅力坚持到最后的胜利。有的同学手臂骨折打着绷带、有的同学发烧39度、有的同学皮肤过敏全身起大疙瘩，他们仍以坚强的毅力、顽强的斗志带伤、带病坚持训练，完成训练课目。这些都充分体现了新一代高中生的精神风貌。尽管大家刚刚从四面八方来到这个新的集体。尽管天气炎热训练强度大，可同学们都经受住了考验。

通过军训同学们掌握了基本的军事知识和技能；通过军训激发了同学们的爱国主义情感，增强了国防观念和组织纪律性，锻炼了体魄、磨练了意志，增进了同学们之间的相互了解、团结合作。军训中我们涌现出了一批思想过硬、作风优良、纪律严明的优秀集体和学员。学生深深体会到“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”真正含义。“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”这是军训的重大成果。

平谷中学

2011年9月