教学大练兵报告心得一

第一篇：教学大练兵报告心得一

申永胜教授报告会学习心得

孟亚明

一场全面深入的教学大练兵活动正在我校顺利推进，通过此次活动，自己在思想和业务等方面得到了很大的提高，感觉受益颇深。通过活动当中的学习和激发的思考，自己对教师的师德、教育理念、教学方法等方面受到了很多的启迪，现对此次活动的心得和体会作一个总结。

大练兵活动中的三场名师报告会在开启教师的教育理念，提高教师的道德修养，创新教师的教学艺术等方面起了重要的推动作用，是教学大练兵活动的核心环节之一。通过三位教学名师从不同的角度为我们年轻老师的精彩报告，我进一步理解了现代高等教育形势下一名优秀老师应具备的基本条件、应该达到的水平和境界，几场生动的报告会让我们开阔了眼界，发现了自身的不足与差距，为未来的发展找到了发力点。

国家级教学名师获得者，清华大学机械工程学院申永胜教授是国家级教学名师，也是教育部教学评估的指导专家，其受邀专门赴我校给年轻教师作学术报告，是一次难得的开阔视野，提升教育教学理念的绝好机会。

申永胜教授给我们作了“关于增强教师教育教学能力的几个问题”的报告，申教授从热爱教学、研究教学、提高教学能力、青年教师的培养与成长等几个方面作了作了精彩的分析，报告表现了国家级教学名师对教育议题的宏观把握和精辟深入的分析。我校作为一个处于发展重要关头地方院校，教师的眼界和教育理念对教学质量的影响至关重要，申教授的报告对我们青年教师如何站在时代的高度把握教育教学理念的创新、探索青年教师提高教学能力的科学路径，有着深刻的启发和启示的意义。

申教授作为清华大学的老资格教师，在精心备课方面仍然几十年如一日，兢兢业业地备好每一堂课，其敬业精神的背后，体现了其热爱教学的崇高人格操守，这方面深深地感染了每一位在场的青年教师。当代的青年教师不同程度地存在急功近利，思想浮躁的不良倾向，申教授在热爱教学议题上的深情而富于启发性的讲解为青年教师们如何在当前复杂的社会状态下把握好自我，真正做一个淡定的为人师者，提供了一个非常有益的思想坐标。

在过去的教学中，我把过多的精力专注于对教材的思考和把握，没有研究教学，探索教育理念上给予必要的关注。通过聆听申教授的报告，我深感到，在21世纪快节奏的社会转换背景下，一名优秀的教师必须关注教育思想的变革，以最新的教学理论和教学思想指导自己的日常教学工作，这样才能紧扣时代进步的脉搏，才能够满足当代大学生对知识的渴求，陈旧的教学理念已经不能够满足当前大学生的求新求变的时代特性。作为一名政治理论课的教师，必须视野开阔，思想敏锐，紧密关注当前的社会思潮的演变，才能够跟上时代前进的脚步，在此基础上备好每一堂课，讲好每一堂课。

申教授深入浅出的讲解、切合实际的实例，使广大年轻教师深刻领悟到铸造师德师风、提高教学质量、改进教学方法、培养教学艺术等重要教育议题的重要意义和现实要求，使我们认识到，应该把不断提高教育教学质量始终作为教师的生命线，放在工作的首位。我们坚信，通过这次大练兵活动，石家庄经济学院的发展将会再上一个新台阶！

第二篇：技术练兵心得

小技能，大学问

2013年的5月，XX老师在金融培训学校教我们点钞时，我被深深吸引了，不禁赞叹，原来手指点钞可以那么快，也可以点得那么美那么优雅！从那一刻开始我喜欢上了这项业务技能。回想起刚开始接触点钞时的笨手笨脚，手忙脚乱，然而就凭着这莫名而单纯的喜欢居然坚持到了现在，在慢慢地克服困难，越练越熟的过程中，我对这项技能的热情丝毫未减，并愈演愈烈。我喜欢纸币翻动时刷刷作响的声音，喜欢纸币在手指上轻轻捻过的触感，享受着每次进步带来的喜悦，收获着每次比赛的经验和获奖时的感动！

点钞，看似简单，其实值得学习的东西有很多。一，充分认识点钞的重要性，点钞是从事银行工作必须具备的基本技能，是清点整理货币的一项专业技术。在柜面业务过程中，点钞的快与慢，准与否都代表着我们XX银行的形象。

二，正确学习点钞的操作方法和技巧 点钞的方法和技巧，在平时的练习过程中我主要从两个方面获得，一是通过XX老师的指导，学习她的经验方法；二是通过观看网上的点钞比赛视频，取他人之长补己之短。

三，坚持不懈的练习“我亦无他，唯手熟尔”，练习点炒技没有什么可以投机取巧的办法只有做到持之以恒，坚持不懈的练习。除了在平常的营业中加强锻炼，工作之余也要加强练习。

四，用心去探索创新一些经验和技巧

每一次练习之后我都想想这一次比上次有哪些进步，看看准备上还有哪些不足、动作上还有哪些欠缺，想与感及时做好启记录整理，平常的练功中，也常常拿出这些记录、对照这些文字，再想、再悟、再进一步强化训练，在不断总结、不断积累中提高自己。

回顾近两年取得的成绩，主要是得益于各级领导的培养和教育，在以后的工作中，自己将以此为契机，工作再努力，功夫再下深，要求再严格，不断提高点炒技能，并在其他业务知识学习上也多下功夫，为XX银行尽自己最大努力！

第三篇：课堂大练兵心得

课堂大练兵心得

教师：

杨

英

自我校开展课堂大练兵活动以来，我听了各年级的语文课，实实在在的语文课让我对小学语文教学有了更深的了解，每一节课都让我有收获。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。

一、教师的语言有魅力。

当我听着各年级的语文课时，他们的语言亲切和蔼，它能带领学生欣赏课文，引出狭小的课堂，深入人的心灵深处„„，比如欧明桔老师在教学《田忌赛马》这一课时，她让学生一边动手一边读文，自己声情并茂的语言勾起了学生遇事要动脑的思绪。

教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，水能将它演绎得好，就能抓住学生的心。再者冉成军老师扣人心弦的过渡语言，激发了学生对课文内容求知的欲望，为理解课文内容奠定了基础。罗泽菊老师课堂语言，简洁、准确、生动，她用自己挥洒自如的语言带着学生走进要学知识的海洋。

二、积极倡导“自读感悟、开放引导”的课堂。

新课标中说到：学生自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学，应该是一个“先学后教、先读后导、先放后扶”的过程。我想，冉成军老师所执教的《三克镭》一文的教学过程就是这种教学模式的一个充分展现。

三、处理把握教材的方法十分独特。

各位教师对教材的处理和把握有其独到之处。如张琼老师紧紧抓住“跨”“飞”“溜”“闪”这几个词语，步步引导学生理解课文并突出主题。冉成军老师的整理把握，紧紧抓住题眼，步步引导学生走入文体等。

四、评价语言的收获。

各位老师评价学生的语言是那么贴切、适时、到位。我在听课时记下了这些美丽的语言：没关系、学习就是从不会到会；通过看看，听听，生活中就会学习；你最聪明，会听就是会学习，会发现就是会学习；你们是会思考的孩子„„这些激励的语言没有任何浮夸之气，听起来顺耳、自然，连我都觉得内心深受鼓舞、激励，别说孩子了。以后在自己的课堂上，也要让我的学生感受到这样的语言。

听了我校语文教师的课，我深深的体会到作为一名语文教师，文化素养很重要，需多多读书，不断丰富自己。

这次课堂大练兵学习对我是一次提高，也是促进。在以后的教学中，我会努力上好没一节课，向身边有经验的优秀教师学习。

第四篇：大练兵活动心得

开展岗位大练兵活动是人民法院司法警察队伍主动适应现代社会发展和现代司法警察工作的迫切需要，是不断提高警察队伍整体素质的重要举措，为新形势下的警察队伍正规化建设创建了新的载体和平台。要真正用岗位大练兵的成效来树立良好形象，提高整体素质，推动各项警察工作的发展，就要把岗位大练兵工作融入到警察工作、队伍建设，保障审执工作和服务群众中去，让人民群众实实在在地感到，我所民警通过大练兵使我所队伍的形象及工作水平都有了大提高。对每一个实战过程要进行总结、分析、研究，查找不足，有针对性地进行训练，在下一次实战中再检验、再提高。

一 将岗位大练兵意识贯中。

在此次练兵活动中，我所民警认识到大练兵不仅在练兵场上练，而且应当与各项工作相结合。我所民警在实际工作中，每一名民警都要把练兵意识贯穿各项工作始终，对照岗位练兵标准和目标，查找自己在基本理论、基本法律法规、基本业务、技能、基本战术等方面的薄弱环节，采取针对性的练兵措施，按照“干什么、练什么，缺什么、补什么”的原则，全面提高自身素质。要做大练兵的有心人，时时处处体现练兵意识，不断提高对自身的要求，确保练必有成。

二 将岗位大练兵成效在实战中检验。

为确保岗位大练兵取得实效，我所制定了大练兵的考核评定奖惩制度，把练兵活动的绩效作为考核的重要内容，当在实战中检验练兵成效，鼓励民警将训练中学到的技能知识和本领，积极自觉地运用于实战中，切忌训练时热火朝天，实战中依然遵循老路子、老经验。同

事结合“向人民群众汇报”工作，坚持开门练兵，将大练兵的成果以汇报表演、演练等形式向人民群众展示，要以内强素质，外树形象和维护社会稳定等方面的实际成绩向人民群众和组织汇报，只有人民群众的认可，才是大练兵成效最好的体现。

四 将岗位大练兵作风延伸到队伍管理中，形成长效机制。我们在岗位大练兵活动中，要练成纪律严明、顽强拼搏、不怕吃苦的良好作风，要积极将大练兵活动中所形成的良好作风向队伍管理扩展延伸，形成长效机制，成为今后工作的一项固定内容，为人民群众和法官创造安全优良的诉讼环境。通过这次大练兵活动，真正使我们大队成为一支“关键时刻豁得出来，危急关头冲得上去”的队伍！

第五篇：岗位练兵心得

不断学习完善自我---------------岗位练兵心得

学校：龙头镇中心学校教师： 郭亮

我校开展了教师岗位大练兵活动，旨在提高教师的教育教学水平。这也是时代发展的需要，教师只有不断地学习，才能适应当今的教学工作。我作为一名年轻教师，当然不能错过这个难得的机会，希望通过此活动来完善自我。通过这一阶段的练兵活动我感觉在新课标理论的把握和新课程理论的应用和课堂教学上有明显进步。

立足课堂、研究教学，我积极参加了学校开展的说课、听课、集体备课活，加强与其他教师的交流，使自己的素质得到了不断地提高。

充分利用网络进行课件制作，上网查找资料，丰富了教学内容。网上听名师讲座、讲课，互动交流研讨，教育论坛中发帖子——及时将自己优秀案例、优秀教学设计、教学随笔和教学论文上传在论坛中，或将自己在教学中遇到的问题发出去探讨。大家在这个平台上学习了很多东西，从心灵到教研水平都得到了很大的锻炼，在这个平台上让我们的资源得到了交流与共享，互相学习、交流、共同提高的目的。对自己的教学是一个很大的补充，同时也课堂增加了一些新的亮点，激发了学生学习政治的兴趣。

坚持每月写教学反思，积累每次课堂上的成功与失败的经验和教训，为今后的有效课堂的实施打下了坚实的基础。认真书写教案和

板书，经常写钢笔字，提高自己的钢笔字和粉笔字的书写速度和实用性。为提高课堂效率打下基础。

通过本次岗位练兵活动，我知道，我们一堂有效地课至少要做到以下几点:

1、备教材，能熟练的加于课堂教学内容，得心应手；

2、备学生，因材施教，不忽略一个学生；

3、备方法，授之以鱼，不如授之以渔，学生只有掌握一定的学习方法，学习效果才能事半功倍；

4、备氛围，一堂课，教师只有找出一个恰当的方法，才能调动学生学习积极性，否则一堂课入一潭死水，任你教师在课堂上激情洋溢，而学生毫无反应，哪来教学效果呢?

实践中，我们要做好一堂课的设计，问题设计要循序渐进，教学目标要因人而异，让学生在课堂上能找到自己的闪光点，找回自信。只有这样，我们的课堂才能谈得上真正的高效课堂。

岗位练兵是一个长期而不断内练的过程，只有自己的教育教学水平提高了才能更好的适应当今的政治教学。作为一名青年教师我还有很长的路要走，还要不断的学习作为一位新时期的人民教师应该与时倶进，不断的学习。每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，做一个课改的积极实施者。经过学习，也让我深刻地体会到学习的重要性，只有不断的学习，才能有不断的提升自我。我会在今后的工作中，不断的学习，不断的完善自己，努力使自己在教育教学工作上更上一台阶。