三道岗子_王艳莉-党课教案

第一篇：三道岗子_王艳莉-党课教案

勤学不辍铸师魂，无私奉献为人梯

——新时期党员教师如何保持先进性

新民市三道岗子学校王艳莉

★党的先进性是党的生命所系，力量所在，事关党的执政地位的巩固和执政使命的的完成。我们党成立以来，之所以能够在各种政治力量的长期斗争和反复较量中脱颖而出，不断发展壮大，成为执掌全国政权并长期执政的党，最根本的就在于我们党始终保持了马克思主义政党的先进性。

要保持党的先进性首先要求党员个体必须保持先进性。作为党员应该怎样做呢？中央在关于开展保持共产党员先进性教育活动的意见中明确提出：★要自觉学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，胸怀全局，心系群众，奋发进取，开拓创新，立足岗位，无私奉献，充分发挥先锋模范作用，团结带领广大群众前进，不断为改革开放和社会主义现代化建设做出贡献。

接下来我将结合自身实践从如下六个方面做以具体阐述。

一、信念为坚

胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上指出：“崇高的理想信念，始终是共产党人保持先进性的精神动力。共产党员有了这样的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能自觉为党和人民的事业而奋斗。”

每名党员教师都经常思考这样一个问题：★作为党员，我应该为党、为人民做点什么？要把自己的理想和奋斗同党和人民的事业紧密联系起来，同国家的发展和民族的前途紧密联系起来，爱岗敬业，干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力成为教育业的行家里手，努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献，努力创造无愧于时代、无愧于历史、无愧于人民的一流业绩。★

二、修德为范

党员教师要加强师德修养，树立为人师表的良好形象。要正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系，在必要时能牺牲个人利益而维护党、国家和学校的利益。

★谭千秋老师，在5·12地震发生的那一刻，用自己年迈的身躯死死护住四名学生，以自己温暖的胸膛为学生寻求着一丝生的希望，任凭千斤重的巨石重重的砸在他的身上，砸得他血肉模糊，也依然死死的护住学生，毫不动摇的用自己这双曾传播知识的手臂从死神手中夺回了四个年轻的生命。

多少教师在巨大的灾难来临的时候，他们都是用血肉之躯为自己的学生牢牢地守住了生命之门，与他们相比，我做的又是多么的微不足道啊。

2007年秋我们九年一贯制新校落成，我接任五年一班班主任。这个班有48个学生，来自全乡十六个自然村，第一次月考平均分只有52.6分，最高分不过八十几分，最低分竟然是一位数。看到这个成绩，我特别着急。加紧了自己的工作。每天六点半就到了学校为学生答疑解难，冬天的时候天还没亮呢。中午休息时间也不放过，找那些儿基础更差的学困生，帮他们补习。为了不浪费学校能够给学生讲解的时间，我把很多作业和卷子带回家进行批改，当夜幕下的乡村都沉浸在梦乡时候，我还独坐在电脑前研究着第二天的教学计划。刚接班的时候，我的小女儿只有六个月，还没有断奶。我求教导处把我的课安排在前两节，这样我

1就能在连上两节后在第三节课的时间里匆匆赶回五里之外的家中给女儿送奶，然后赶在学生午饭时赶回学校。晚上下班后也就是喂奶的时候女儿才能依偎在我的怀里。到了期末，工作更是繁忙，我给仅仅只有九个月大的女儿断了奶。

五年级下学期，学生要参加新民市学科竞赛，我毅然接下了辅导尖子生这

个艰巨的任务。于是完成原有的工作任务我又要带着参加竞赛的学生在难题里遨游。终于有一天我支持不住了，晕倒了在上班的路上，幸好被同事看到把我送到了医院。医生给我打了一针葡萄糖并建议我休息两天。我哪里肯休息啊，我哪里能休息啊！48个孩子在等着我啊。我坚持和同事一起到了学校，不能站着讲课，我就坐着讲吧。那是我从教十几年来第一次也是唯一的一次坐着给学生讲课。

那次竞赛我们获得了集体第二名。

2009年春天，也就是这个班学生即将毕业的时候，我的婆婆突然被确诊为

乳腺癌，支持我的半边天一下子塌了，孩子才两岁，本想交给娘家带，可万万没想到妈妈也随之得上了严重的肺结核需要住院，爸爸一上火，头上的肉瘤感染也要住院，三位老人要住在三个不同的医院。我家只有姐妹两个，妹妹远在黑龙江，我的学生们即将迎接毕业考试。想到自己是一名党员，想到自己在党旗下的承诺，最后，我含着泪做出这样的决定：妈妈能自理，一个人住到胸科医院。爸爸交给叔叔住到四院，婆婆要手术，由爱人和大姑姐陪着住到肿瘤医院，两岁的孩子送到了我的姑姑家。就这样，我没耽误学生的一节课。毕业的时候，这个班的平均分达到了93分，有五个学生拿到了满分，★优秀率达到了百分之百。班级连年被评为校优秀班级，新民市优秀班级，新民市英雄中队。所有的辛酸，所有的不如意，都在那一刻溶解了。

三、学高为师

党员教师要保持与时俱进的精神状态，善于学习（向书本学习，向社会学习，向学生学习），共产党员只有认真学习党的相关理论，才能正确认识人类历史发展的客观规律，坚定共产主义信念，有效运用马克思主义立场、观点和方法分析和解决工作实践中的问题，才能体现时代的要求，体现党的先进性。

为此，★我始终坚持每天晚上收看中央电视台的新闻联播，了解国家大事和

党的政策、方针，在课余时间与其他老师、以及学生们交流，探讨★；每一期的《共产党员》杂志发到手的的时候，我都如饥似渴的细细品味，从那一个个真实的故事中感悟一个个优秀党员的高尚情操，在一幅幅幽默漫画里领会那一个个深刻的启示，在一个个不堪回首的惨痛教训里，对照和检讨自己的行为。

作为教师，还要主动接受先进文化，用现代文化武装自己。要有精深的专业

知识和渊博的相关学科修养。还要多学习专业理论知识，现在的知识日新月异，平时要多学习，多积累。在科学技术迅速发展的今天，如果不努力提高文化素养，只满足于过得去，就很难发挥党员教师的先锋模范作用。★

四、爱生为先

党员教师应具有一颗爱心，要对学生倾注全身心的爱。热爱学生是教师的天

职，是教师保持先进性的一块基石。要与家长多联系，与学生多交流，多听听学生想要什么，多为学生特别是贫困学生解决一些实际的问题。

遇天冷天热时，我总是及时提醒学生们加衣减衣，叮嘱他们注意保暖，不要

感冒生病。每当学生取得成绩骄傲时我会给予适当的引导，每当学生遇到挫折灰心时我给学生加油打气，无论学生遇到什么困难时我都会伸出自己的援手尽力帮助。

曾几何时，把因父母吵架而恐惧无助的雪孩子搂在怀里，给她母亲般的关怀，为家境贫寒的通买去新鞋，解除他两个大脚趾露在布鞋外的尴尬，记不清多少次拉着一度迷茫的小手带他们走进阳光世界，★多少次的慷慨解囊，虽然自己已是囊中羞涩！★

五、育人为本

党员教师要坚持以“育人”为中心，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社

会主义现代化服务，为人民服务。我们要用先进的文化教育引导学生，教会学生在多元文化的世界中正确地进行选择；用人文精神感染学生，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，形成正确的信念和追求；弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，使学生形成强烈的民族自尊心和自豪感以及昂扬向上的精神状态。要全面实施素质教育，使学生成为★“理想远大、热爱祖国的人，追求真理、勇于创新的人，德才兼备、全面发展的人，视野开阔、胸怀宽广的人，知行统一、脚踏实地的人”。★

懂事的萍是由养父母带大的，六年级的时候，她得知了这个秘密，内心产生

了极大的矛盾，一方面她很感谢养父母，一方面恨自己的父母把她抛弃，一方面又十分渴望见到自己的亲生父母，她把所有这些写到了日记里，我看到了，就和她在日记里展开了对话。告诉她，人要与人为善，人要学会感恩，只有自己好，生父、养父才都会幸福。慢慢的，同学们又看到了萍脸上久违的微笑。★

六、治学为谨

党员教师要具有较高的教学科研水平和开拓创新的精神。

创新是一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党

永葆生机的源泉。

在教学过程中，党员教师要不断对教育教学的新情况、新热点进行研究，进

而改善自己的教育教学实践活动。根据学生的实际情况，以素质的要求为导向，精心设计和严格组织教学内容，注重因材施教，探索和改革所任课程的教学方式。

在工作中，我勇于探索，大胆创新，★多次在校内做示范课、研讨课；美术

课《图案设计》被评为新民市优秀课；语文课《长征》被评为新民市课改优秀课；语文课《卖火柴的小女孩》被评为沈阳市级一等优秀课。国家级一等优秀录像课，一等优秀教案。

★另外，党员教师要带头从事科研，要随时关注本专业、本学科理论发展状

态，现代的教师不应只是 “ 两眼一睁，忙到熄灯 ” 的苦干型教师，还应做科学型的教师、学者型的教师。

经过不懈的努力，我的多篇教育教学论文被评为沈阳市级、辽宁省级优秀论文，一篇国家级优秀论文。个人承担的沈阳市首届一线教师科研课题 顺利通过专家组评审验收。

此外，我还积极参加相关教育教研活动，在沈阳教育网优秀教师博客评选活

动中被评为一等奖；自主制作的课件《晓出净慈寺送林子方》在沈阳市中小学教师优秀教育教学软件评比中获一等奖；在沈阳市教师基本功大赛中获小学组语文学科二等奖。

就在建党就是周年喜庆的日子里，我被三道岗子乡党委授予了优秀共产党员的光荣称号。

其实，我只是教师党员中最普通的一个，我做着和其他党员一样的事业，是

党组织给了我最大的关怀和教育，是党组织给了我太高的评价。这里我要特别感谢三道岗子学校武戈书记及支部所有同志的帮助。

★作为青年，我们是国家的希望，是民族的前途；作为教师，我们是人类灵魂工程师，是培育祖国花朵的辛勤园丁。作为党员，我们是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，是社会主义建设的主心骨；牢记自身的使命和信念，勤学不辍铸师魂，无私奉献为人梯，永远保持共产党员先进性，充分发挥教师党员先锋模范作用。我们要像高山上的雪莲，不畏严寒，将美丽绽放在雪山之巅；要像出淤泥而不染的荷花，在错综复杂的经济环境中，坚持原则，一尘不染；更要像一棵植根大地奉献绿色的大树，胸怀在蓝天，深情藏沃土。

以上就是我对于新时期党员教师如何保持先进性的初浅认识和理解，做得不够，说得不好，希望同志们给予宝贵的意见和建议。

谢谢大家！

第二篇：社区标志 教案 王艳

社区标志

开发区第一幼儿园

王艳

一.活动目标

1.根据故事能够认识故事中出现的标志，了解其意义。2.根据生活经验，尝试制作一些常用标志。3.使幼儿获得完成任务的成就感。二.活动准备 1.符号图卡。

2.故事：《兔子先生去散步》。

3.多媒体课件一套。三.活动过程

1.师：小朋友们，今天老师给大家带来了一位小朋友（出示兔子图片），兔子先生（幼看到图片可能回答是兔子）。今天老师给小朋友们讲一个有关兔子先生的故事，小朋友们想不想听啊？ 幼：想。

师：老师今天要讲的故事是<<兔子先生去散步>>.兔子先生住在一个非常漂亮的社区，他每天晚饭过后都喜欢去散步。今天，兔子先生吃完美味的晚餐过后又和往常一样出去散步。兔子先生关好门之后，就出去散步了。兔子先生打算今晚散步的时候顺便去超市买点东西。于是，兔子先生走啊走啊，走到了一个十字路口，他看到了一个标志，标志指示超市就在前方，于是兔子就继续往前走，向超市走去。到了超市，兔子先生买了好多新鲜的萝卜，喜滋滋的走出了超市。兔子先生又走啊走啊，因为手里拿的萝卜太重了，想找凳子休息一会，于是就边走边四处张望。突然，只听“噗通”一声，兔子先生就不见了。原来兔子先生只顾着四处张望找板凳了，没有注意到前面的提示招牌“小心坑洞”，于是啊，兔子先生很不幸的就掉到了这个洞里。兔子先生费了九牛二虎之力才从洞里爬了出来。兔子先生发现胳膊受伤了，于是飞快的跑到了医院。到了医院，医生帮兔子先生清洗伤口，消毒之后进行了包扎。等包扎好了以后，兔子先生突然发现刚刚买的萝卜还在洞里呢，于是兔子先生又飞快的跑到洞前取出萝卜，然后气愤的回家了。

2.师：故事讲完了，小朋友们记不记得兔子先生都经过了哪里，去了哪些地方，碰到了那哪标志？

幼: 十字路口，超市，继续往前走，小心坑洞，医院。（幼儿说的时候再次出示标志）

3.师：小朋友们记忆力真好。小朋友们平时有没有见过一些什么标志，知不知道他所表达的意思呢？可不可以和大家分享一下? 幼：可以……

师：小朋友们知道的真多，老师在给小朋友补充几个我们生活中常见的标志。（出示图片）

4．我们已经认识那么多标志并了解了他们所表达的意思，老师想请小朋友帮我们幼儿园设计一个标志，或者为幼儿园的某一个地方设计一个标志，好不好？ 幼：好。

师：（请三四位幼儿说）你想为我们幼儿园还是幼儿园的哪一个地方设计一个标志？（教室区角，绿化带，厨房，楼梯，厕所，多功能室班级……）

幼：……（开始发笔和纸）

师：看哪位小朋友的设计最漂亮，然后，我们就把它贴在相应的位置，小朋友们现在就开始动手设计吧。（放音乐，指导幼儿设计）5.小朋友们设计的太漂亮了，各组之间先分享一下你们的作品，然后老师请几位小朋友给大家展示一下他的作品。（3—5位）

小朋友们设计的图标真棒，下面老师就带领大家把我们设计的图标粘到相应的位置。

6.带领幼儿把作品好的贴在相应位置。

第三篇：王立艳写童话教案

动物王国里的故事 写童话教学设计

双辽市实验小学

王立艳

一.教材分析

本次习作是在以“童话”和“动物拾趣”为主题的单元阅读学习之后，学生对童话的内容、特点有了基本的了解，对童话故事有了一定的兴趣。学生们都具有丰富的想象力和创造性思维，可以通过本次习作──写童话故事，让学生进一步认识童话的特点，进一步培养学生读童话、写童话的兴趣；初步领会编童话的方法；培养学生想象与表达的能力，让学生乐于表达，易于表达；感受童话的魅力及编童话带来的快乐。

二.教学目标

1、能展开丰富的想象编童话故事

2、把故事情节写得生动有趣。

3、学习修改自己的习作和欣赏评价他人的习作，感受编童话带来的快乐。

三、教学重点

能将所说、所写的内容的条理地表达清楚，做到内容具体，语句通顺。

四、教学难点

展开学生的想象能力，能说能写，拓展学生的思维。

五.教学准备

教师制作课件

用生用列提纲纸

六.教学过程

（一）创设情境，让想象变得丰富。

童话，犹如一颗闪闪发光的宝石，照亮了我们成长的道路。童话，又像一位知心的朋友，伴随着我们一起欢乐与痛苦。（播放课件）这些童话故事伴随着我们一代又一代人的成长旅程。我是一个很爱读童话的人，你们喜欢读童话吗？

可是我们已往所读的都是别人的作品，今天，让我们也来编一编童话故事好吗？我们读过的许多童话都是以动物为主人公的，今天就让我们共同走进动物王国，看看那里有什么样的故事发生吧，播放课件同时（板书“童话”）上周我们已经学习了两篇童话，还记得他们的主人公是谁吗？看一看，我把谁带来了？谁能向老师汇报一下故事中的主人公是谁？内容是怎样 的？表达了怎样的情趣？也就是告诉了我们什么？《骑在白鹅的背上》是一篇童话，那你能告诉我什么是童话吗？童话有哪些特点呢？ 既然我们对童话有了这么多的了解，那么就让我们一起来编童话吧！要想将一篇文章写好我们首先一定要认真审题。

（二）审题意，明要求

1、审内容。

写一篇有关动物的童话故事，基于小动物自有的特点展开想像的翅膀，赋予小动物“人”的性格特点，创编一个内容新奇有趣的故事，让人读后难以忘怀。

2、审主题。

童话故事的思想一定要积极向上，在表达自己内心的情感或愿望的同时要体现“真、善、美。”

3、审题目。

a、以主人公的名字命名。（《白鹅》《黄狗和花猫》；《小白兔》）b、以主人公的特征命名。（《勇敢的壁虎》、《善良的大象》）c、以文章要表达的中心命名。（《小猪照镜子》、《蛇穿裤子》）作文题目要求我们已经搞清楚了，那就让进入下一个环节吧！

（三）聊话题，定选材

1.选动物

你最熟悉的是什么动物？他们有什么特点？ 母鸡会下蛋

鸭子会游泳

孔雀会开屏 马会拉车

青蛙吃害虫

乌龟爬得慢 兔子短尾巴

狐狸很聪明

大象鼻子长 你选谁？

2.想情趣——意义、情感

A学生想象

B教师启发想象：咱们还可以让想象更丰富一些，来，老师给你们一些启发。（课件出示图片：生日送礼——赞美友谊 互相比美——赞扬心灵美 比谁聪明——称赞有智慧 长处和短处——要正确看待自己 我来帮你——赞扬助人为乐

环境保护、文明礼貌、团结友爱、战胜邪恶、勤奋努力、孝敬父母、知错能改

3.编故事

主要动物：青蛙、蛤蟆 内容：青蛙过生日，蛤蟆送礼物 情趣：朋友的真情最可贵

故事情节：青蛙过生日——蛤蟆要送礼——做件衣服吧——把布剪坏了——改作背心吧——可又剪坏了——再改帽子吧——还是剪坏了——做成了手帕——蛤蟆有歉意——青蛙很感激——礼物很特别——真情最可贵

（四）如何才能把故事编得内容曲折离奇，情节吸引人又可以教育人或者说明一定的道理呢？

1．理思路 学写法

比较下面两句话，哪一句写得更具体？

（1）丑小鸭来到沼泽地，望着天上的白天鹅，惊呆了。

（2）(受尽欺负的)丑小鸭来到(一望无际的)沼泽地，(眼巴巴地)望着天上(自由自在飞翔的美丽)的白天鹅，(不由得)惊呆了：“(难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？)”（他自言自语地说：“我要是能和他们一起飞该多好哇！）

（3）写法指导：运用拟人、夸张的手法写

把动物人格化，让你故事里的每个事物都变成一个会说话、会思考的“人物”形象；同时，把好的坏的、勇敢的生怯懦的、公正的和自私的、聪明的和愚笨的、美丽的生丑陋的、善良的生邪恶的，都通过强烈的夸张而显得特别突出。

2、范文引路 狐狸和小兔

在一座美丽的森林里，有一只非常狡猾的狐狸。

一天，天气晴朗，它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然,歌声停了，狐狸的眼睛盯前方流下了口水，它看见一只小兔子在采蘑菇，它就想：怎样才能吃到兔子肉呢？咦！有了,“兔妹妹”，狐狸笑眯眯地说，“你在采蘑菇呀！”小兔子皱起眉头想：“这个狡猾的狐狸又在耍什么诡计，肯定没什么好事，不行我得教训教训它，为森林里的小动物出气。”

小兔子镇静地说：“狐狸先生，你找我有事吗？”

“也没什么事，就是想和你聊聊天。”狐狸笑嘻嘻地说。

“哦，对了我听说有一种蘑菇，吃了会变成大力士，狐狸先生你不是梦想成为大力士吗？”小兔子一本正经地说。狐狸半疑半信地说：“真的吗？”

“当然啦！”小兔子点点头说。

“那......”狐狸吞吞吐吐地说，“好吧！为了我的梦想，我拼了！”狐狸一口就吞了下去。小兔子见狐狸吃了,高兴得一蹦三尺高,说:“你中计了!”话音刚落,狐狸就倒在了地上。

从那以后,小兔子用智慧战胜狐狸的故事就在森林传开了。（写法借鉴：写童话必须有生动的故事情节，写清故事的起因、经过和结果。这样会使习作脉络清晰；鲜明的对话更能突出人物的性格；人物没有了神态就会变得呆板，在故事发展的过程中，主人公的喜怒哀乐除了靠语言来展现，还要通过主人公的神态进行烘托。写童话不单单要写一个故事，更重要的是思想内容要健康向上，反映出生活中的“真、善、美”）

（五）学生编故事、讲故事

（六）为本次习作列提纲(七)小结

附：板书设计

选动物——熟悉

想情趣——有趣、有意义 编故事——起因、经过、结果 命题、写成文

第四篇：王书记三严三实专题党课

自觉践行“三严三实”

打造忠诚事业、干事创业、担当敬业干部队伍

——“三严三实”专题党课讲稿

党委书记 王家健

同志们：

在全国县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，是中央政治局常委会今年工作要点中的一项重要内容，也是今年中央加强党建工作的一项重要任务。根据中央要求，这次专题教育以书记讲党课的形式启动开局。5月16日，省委王儒林书记做了“三严三实”专题教育党课辅导，标志着全省“三严三实”专题教育正式启动。5月26日，省国资委“三严三实”专题教育，以朱晓明书记讲党课的形式正式启动。5月30日，集团公司“三严三实”教育活动全面启动，贺天才书记做了题为《自觉践行“三严三实”，以优良作风加快“六型晋煤”建设》的专题党课。今天，我在这里讲一次专题党课，这既是“三严三实”专题教育的规定动作，也是对公司“三严三实”专题教育的动员和部署。

按照上级要求部署，集团公司党委结合企业实际，从5月份开始在集团公司科队级领导干部中开展“三严三实”专题教育，因此，今天的参会人员我们扩展到科队级。下面我主要从四个方面谈一些自己的体会并与大家交流，同时就公司开展“三严三实” 专题教育提几点要求和希望。

一、“三严三实”的丰富内涵

（一）“三严三实”是新时期干部队伍建设的基本遵循，是党员干部的基本要求。

毛泽东同志指出，政治路线确定以后，干部就是决定因素。纵观我们党的发展历程，无论是在艰苦卓绝的革命战争年代，还是在百废待兴的社会主义革命建设时期，无论是在改革开放初期，还是在全面建成小康社会的伟大征程中，党的干部始终是推动发展的中坚力量，党的事业始终需要一批好干部。在新的历史条件下，面对改革发展稳定、反腐败的艰巨繁重任务，各种困难、挑战、风险、诱惑随之而来，更需要一批政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬的好干部，推动党的事业发展薪火相传，生生不息，推动社会主义现代化建设和全面建成小康社会。

关于好干部的标准，党章也有明确的规定，大的方面来说就是德才兼备，但不同的历史时期，对好干部德才的标准又有着不同的具体要求。党的十八大以来，总书记就“什么样的好干部才是好干部”发表了一系列重要讲话。2013年6月总书记在全国组织工作会议上，明确提出了“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”好干部五条标准。2014年3月9日参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时明确提出严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实的“三严三实”要求。随后，总书记在多个重要场合反复强调了关于作风建设“三严三实”的丰富内涵和重要论述。习总书记在不同场合对好干部标准的高度概括，赋予了好干部新的时代内涵，是对党员干部的基本要求，也是我们加强新时期干部队伍建设的基本遵循。“三严三实”虽然只有短短6句话24个字，但是内涵丰富、精辟深刻，在全党、全社会引起了高度共鸣，形成了广泛共识。“三严三实”，是中央“八项规定”、“六项禁令”、反“四风”精神的延续和深化。“三严三实”的提出，深刻阐明了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，贯穿了马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，体现了共产党人的价值追求和政治品格，丰富和发展了党的建设理论，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。

（二）准确把握“三严三实”的基本要求

1、严以修身，重在党性修养。

（1）严以修身，必须加强党性修养、坚定理想信念。党性是中国共产党区别于其他政党的鲜明标志，是党员干部修身、立业、做人的基石。革命战争年代，无数革命先烈共同的价值追求就是他们都有着坚强的党性修养和坚定的理想信念。为了革命，毛主席一家牺牲了6口人，贺龙元帅的家族100多人被杀害，徐海东大将的60多名亲属为革命捐躯。张学良经常和他部下讨论为什么国民党打不过共产党，他认为最主要的一点就是，国民党缺乏信仰，而共产党甚至每个兵完全是一个思想，那就是共产主义。大家都熟悉的一首诗：“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人”就充分体现了共产党人坚定的理想信念。因此说一名党员干部过得硬，首先理想信念必须过得硬，缺失精神之“钙” 的干部迟早会出问题。这就需要党员干部始终牢记入党时立下的誓言，把对马克思主义、共产主义的崇高信仰，对中国特色社会主义的坚定信念作为终身追求，不管遇到什么困难都不能丢掉共产党人的灵魂，自觉加强党性修养、增强政治定力，铸牢理想信念这个“主心骨”，补好理想信念精神之 “钙”。

（2）严以修身，必须提升道德境界、追求高尚情操。德是一个人的立身之本，更是为官之魂。古人讲“德才兼备是圣人；德有余，而才不足，为君子；有才无德为小人；无才无德为愚人。圣人不可求，而君子则可以担重任”。这些年来一些干部出事，尤其是从去年以来我省发生的塌方式腐败案例来看，大多数干部并不是因为才干不行，也不是因为能力不够，归根到底还是品德不行。因此，有位不等于品行过关，高位不等于境界就高，作为一名党员领导干部一定要把修德、立德作为终身课题，自觉明大德、守功德、严私德，努力实现做人与做官相一致，立言与立行相一致，慎始与慎终相一致，内修品德和外塑形象相一致，做到人格高尚、以德服人。

（3）严以修身，必须自觉远离低级趣味、自觉抵制歪风邪气。领导干部的一举一动、一言一行不仅仅是个人问题，其作风的好坏直接影响到人心向背，从而关系到党的执政地位的巩固。正因为此，毛主席曾号召所有共产党人“要做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。可以说，一些领导干部之所以走上严重的违法犯罪道路，大多是从追求低级趣味开始的，是从参与歪风邪气堕落的。所以，作为一个领导干部，无论是“八小时”之内还是“八小时”之外，都要时时处处做到洁身自爱，养成严谨的生活态度，练就正派的工作作风，守得住清贫，耐得住寂寞，沉得下心来，真正做到“不以恶小而为之”。只有这样，久久为功，才会不断增强“免疫力”，才能在各种诱惑面前经得起考验。

2、严以用权，重在规范规矩。

（1）严以用权，最重要的就是要解决好如何看待权力、如何用好权力的问题，确保权力行使不偏向、不变质、不越轨、不出格,这不仅是我们党反复讲明的权力观，也是党员领导干部用权必须遵循的思想原则。

（2）权力是一把双刃剑，用好了就能为民谋福利，用错了就会损害人民利益，损害党和政府的形象。被总书记点赞的好党员、好干部焦裕禄、地委书记杨善洲就是为民谋福利的典范。焦裕禄“心中装着全体人民、唯独没有他自己”，当他得知儿子看戏未买票，便严厉训斥并责令他拿钱到剧院补票；女儿中学毕业，被安排到食品加工厂腌咸菜。杨善洲不为女儿用公权谋求公办教师待遇，坚持任内不提拔自己的秘书，因严格规范用权而名垂青史。

与此形成鲜明对照的是，一些领导干部手里有点权力，就飘飘然，就忘乎所以、胆大妄为，什么都无所顾忌。所以作为领导干部，一定要正确看待手中的权力，有权不能任性，而且越是职位高、权力大，越不能任性用权，越要秉公用权、依法用权、廉洁用权。

3、严以律己，重在坚守底线。

人最大的敌人就是自己；最难战胜的也是自己。作为领导干部，心存敬畏，心有敬畏，才能行有所止。

毛泽东同志说过，路线是“王道”，纪律是“霸道”，铁的纪律必须执行，红线不能碰，底线不能破。所以说，领导干部一定要把党纪国法视为带电的“高压线”，管住手、管住腿、管住嘴，不该拿的钱不要拿，不该去的地方不要去，不该吃的饭不要吃，不该说的话不要说，切实做到遵纪守法，清正廉洁，坚守底线。我们经常说的这些，并不是什么深奥的道理，浅显易懂、清楚明白，可是总有些人就是听不进去，执迷不悟、明知故犯，搬起石头砸自己的脚。

4、谋事要实，重在不浮不躁。

不谋全局者，不足以谋一隅；不谋万世者，不足以谋一时。领导干部是不是能谋事，是不是能干事，可以体现他的责任意识和担当精神，也可以检验他的党性和品行。

（1）谋事要实，就是要坚持从实际出发，按规律办事，不做不切实际的事情，想问题、作决策、定措施都要符合实际情况，符合科学精神，符合客观规律。

（2）谋事要实，就是要加强学习和调查研究，强化基本功。当今时代，科技日新月异，我们不熟悉、不懂得的东西实在是太多了，昨天的理论未必能解释今天的现实，今天的经验也未必能解决明天的问题。如果不学习，必然会出现本领恐慌。当年毛主席领导我们中国革命，走出一步步好棋、妙棋，都是因为深入调 查研究，了解掌握客观事物发展的规律。这个大家都比较清楚。

（3）谋事要求，就是要树立正确的政绩观。有的人做官是为了做事，有的人做事是为了做官，这是两种政绩观。做官是为了做事的人就会以事业为重，心里装着百姓，肩上扛着责任，把实际成效作为检验政绩的标准，不搞虚政绩、假政绩、劣政绩，就会秉持功成不必在我的理念，多做打基础、利长远的事情，不搞短期行为；那些做事是为了做官的人，就会常常从自己出发，所思所谋围绕着自己的利益，只能讲成绩，不能说问题，心浮气躁，脱离实际。很显然，领导干部要树立“做官是为了做事”的政绩观，在其位就要谋其政、尽其责，就要想干事、能干事、干成事。

5、创业要实，重在敢于担当。

习总书记讲“空谈误国，实干兴邦”。我们也常说：“一分部署，九分落实”。如果只说不做，光谈认识不见行动，那是“空道理”；如果说得好做得差，认识了问题不好好解决，那是“假道理”；只有说到做到，那才是“硬道理”。创业要实，要义就是要真抓实干、敢于担当。领导干部想干事、肯干事、多干事、干实事，是义务，是本职，是最起码的要求。

（1）创业要实，就是要狠抓落实。各级领导干部要把抓落实当作一项基本功、真本事、硬任务，真抓落实、狠抓落实、善抓落实、善始善终、善做善成，也就是人们常说的：“喊破嗓子不如甩开膀子，坐而论道不如起而行之。”

（2）创业要实，就是要带头实干。羊群无头不走，雁群无头不飞。过去农业学大寨的时候就有句话叫“村看村，户看户，群 众看干部”，这个“群众看干部”，不光看你怎么说，更看你怎么做，这就是恩格斯说的“一个行动胜过一打纲领”。要想实实在在创业，领导干部一定要身先士卒地干，以肯干提升境界、以敢干展示气魄、以实干赢得尊重。

（3）创业要实，就是要勇于担当。有权必有责。作为领导干部，就应该勇于担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。如果只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力，遇着矛盾绕着走、碰到难题往后退，那就没有资格做领导干部。

6、做人要实，重在品行端正。

民间流传的两句话，大家都知道，“先做人，后做事”，“先做人，后做官”，如果做人不靠谱，就没人愿意和你打交道，做什么都有可能做不好、做不成、靠不住。领导干部践行做人要实，必须做到对党、对组织、对人民、对同志忠诚、老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。

（1）对党忠诚老实。这是党组织对共产党员的根本政治要求。一些腐败分子严重违纪违法，最显著的特征就是说一套、做一套，嘴上说同党中央、同省委保持一致，实际上对中央和省委的规定和要求满不在乎、臵若罔闻、目无组织，独断专行，事前不请示、事后不报告，先斩后奏、边斩边奏、斩而不奏，把组织当成松散的俱乐部。

（2）对人民忠诚老实。就是忠诚党的“全心全意为人民服务”的宗旨。任何时候都要牢记党的根本宗旨是全心全意为人民服务，自觉摆正与人民群众的关系，做到情系群众、感恩群众、敬畏群众。

（3）对同志忠诚老实。是为人处事之本。同志们在一起共事是种缘分，应该倍加珍惜，既要相互尊重、包容，也要相互监督、批评，相互补台、形成合力、好戏连台，当多少年以后回首往事的时候，能在内心深处充满温馨和友情。

（三）学习践行“三严三实”，必须突出“严”“实”并重 “三严三实”涵盖了修身用权律己、谋事创业做人等多个方面，蕴含着严肃的政治原则和严明的纪律要求，蕴含着一切从实际出发、实事求是的思想路线，体现了世界观和方法论的有机统一，体现了内在自律和外在约束的有机统一。

其中，“三严”是领导干部的立身之本，是根本、是出发点，是中华民族“修身正己立德为人之大本”优良传统的时代彰显与崭新诠释，是当代中国共产党人坚守道路自信、理论自信、制度自信的基础，是党员干部党性修养和锻炼的标准，“严”字背后凝结了共产党人崇高的政治追求。

“三实”是领导干部的行为取向，是目标、是落脚点，是党的实事求是思想路线的应用与践行，是党员干部进行一切活动的前提和基础。“实”字背后体现的是共产党人严谨科学的工作态度和工作作风。

“三严”与“三实”相互联系、相辅相成，共同统一于加强党的作风建设的整体进程中，统一于党员干部带领人民进行中国特色社会主义建设的伟大实践中。强调“三严三实”，就是要求 党员领导干部表里如一，言行一致，从“严”上要求，向“实”处着力，真正把“三严三实”内化于心、外化于行、固化于制，使清风正气一点点积聚起来，使党员干部的精神振作昂扬起来，以“三严三实”的过硬作风推动党的事业蓬勃发展。

二、开展“三严三实”专题教育的重大意义

（一）开展“三严三实”专题教育，是不断巩固党的执政地位、推进“四个全面”战略布局的客观要求。

回顾我们党从小到大、从弱到强的历史，之所以能够不断取得一个又一个伟大胜利，就是因为我们党能坚持严格的党性要求，用优良的作风密切联系群众。苏联共产党这个有着90多年历史、连续执政70多年的大党、老党最后轰然倒塌，很多人都在研究一个共同的问题：为什么苏联共产党在有20万党员时能够夺取政权，在有200万党员时能够打败法西斯侵略者，而在有近2000万党员时却丢失了政权？答案都是一致的，正是苏联共产党党性的改变、作风的改变，导致了苏共与苏联解体的悲剧。

以史为鉴，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，面对世情、国情、党情的深刻变化，在我们党面临执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验“四大考验”和精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险“四大危险”的新形势下，从巩固党的执政地位的高度，提出了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”的战略布局。“四个全面”的提出，体现了党对历史使命、自身责任的清醒认识，对国家、对民族、对人民的 强烈担当，反映了时代和实践变化对管党治党提出的新任务，对于我党的事业发展和执政地位巩固都具有重大的现实意义和深远的历史意义。

巩固党的执政地位，推进“四个全面”战略布局，是一项极为宏大的工程，零敲碎打调整不行，碎片化修补也不行，必须通过党员的优良作风来实践。通过开展“三严三实”专题教育，就是要使广大党员干部更好地掌握总书记系列重要讲话的核心要义和精神实质，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信；就是要使广大党员干部强化全面从严管党治党的政治自觉和忧患意识，把全面从严管党治党的各项要求抓得紧而又紧、实而又实；就是要使广大党员干部以“三严三实”为标准，带领人民群众构建“最大公约数”，推动“四个全面”战略布局落到实处，共同为实现中国梦而努力奋斗。

（二）开展“三严三实”专题教育，是延展深化教育实践活动、持续深入推进作风建设的客观要求。

抓作风、改作风，是党的十八大以来从严治党的重要突破口。实事求是地讲，近年来，在中央以高压态势持续加强作风建设的大背景下，特别是经过党的群众路线教育实践活动和学习讨论落实活动的系统整治，“四风”问题得到明显遏制，干部作风有了明显转变。但也必须清醒看到，“四风”问题的病原体并没有根除，一些问题仍停留在“不敢”上，“不能”“不想”的问题还没有真正解决。这次“三严三实”专题教育要解决的突出问题，集团公司用“四个着力解决”进行了概括，涉及信仰信念、党性修养、权力行使、纪律规矩、做人做事等多个方面。对照“三严三实”要求和“四个着力解决”，结合我们长平公司的干部现状，“不严不实”的问题，在各部门各单位、各级领导干部中或多或少、或轻或重也都有所体现：

比如在修身不严方面，确实存在有的干部政治理论学习不到位、党性修养不够的问题：有的干部集中学习找借口，自主学习找理由，思想上有一种理论学习就是走形式的错误情况。

比如在用权不严方面，确实存在有的干部坚持民主集中制不够，落实“三重一大”不到位的问题：一些干部喜欢独断专行，拍脑门做决策，听不进职工的意见和建议。一些干部不按制度办事，不按规矩做事，尤其是在基层单位，利用权益损害职工利益的现象还有发生。

在律己不严方面，确实存在有的干部纪律意识不强的问题：有的干部个人主义和主观主义思想倾向严重，对涉及党的理论和路线方针政策等重大政治问题公开发表反对意见，不讲“正能量”，传播“负能量”；有的干部缺乏政治敏感性和政治鉴别力，心存侥幸，违反“八项规定”等纪律现象时有发生。

在谋事不实方面，确实存在有的干部搞花架子、弄虚作假、欺上瞒下的问题；有些党员干部提拔了就放任了，自我感觉良好，小富即安，满足于守摊子，有的工作标准不高，拖拖拉拉，心安理得混日子。比如在创业不实方面，确实存在担当精神不够，不作为、慢作为的问题：尤其是面对经济新常态和经济下行的压力，有的被动应付，等靠要思想严重，有的一上班就迷迷瞪瞪，一下班就生龙活虎，有的不求有功，但求无过，为了不出事、宁愿不干事，有的存在畏难抵触，拈轻怕重，遇到问题绕道走，遇到困难解释多；甚至有少数干部，产生了自由主义情绪，违背集体生活原则，当面不说背后说。

在做人不实方面，确实存在有的干部当“两面人”的问题：有的阳奉阴违，见风使舵，当面一套、背后一套，讲空话、干虚活。有的领导面前信誓旦旦，背后我行我素；有的对上唯唯诺诺，对下颐指气使、官气十足。

以上存在的这些问题和现象，都是“不严不实”的倾向和表现，根源上都是理想信念滑坡，宗旨意识淡薄，事业心、责任心不强造成的。因此可以说，开展“三严三实”专题教育，为我们解决干部队伍“不严不实”问题提供了很好的契机。所以，我们要以严肃认真的态度，切实把这次专题教育组织开展好，把目前作风转变的好势头保持下去，把 “不严不实”的问题解决好。

（三）开展“三严三实”专题教育，是转变作风、应对危机，困境突围的现实需要。

同志们，在宏观经济“三期叠加”和煤炭行业“四期并存”的大背景下，可以说当前我们长平公司面临的形势和压力已经超出了预期，而且正在加剧：

形势严峻之难前所未有。大家知道，今年以来，煤炭市场跌 幅之深前所未有，煤炭综合售价一路下滑，特别是经过3月份、5月份两次煤炭价格的下调，集团公司目前的无烟煤平均售价已经跌至386元/吨，降到了近8年来的历史最低点，因此单从价格当面来分析，成本倒挂已经成为影响企业效益的最大瓶颈。而且由于外部市场萎缩和对煤质品种结构的挑剔，今年以来外运始终处于亏欠状态，截至目前已经亏欠外运27万吨。由于价格和外运的直接影响，造成企业资金风险压力增大，企业生产经营已经举步维艰。

挑战压力之大前所未有。一是安全的压力，虽然我们今年以来安全生产平稳运行，但面对复杂多变的井下地质条件、面对安全管理中的薄弱环节，面对零敲碎打的各类安全事故，在安全生产方面我们始终还是如履薄冰。二是稳定的压力。企业经营已经十分困难，与当前形势不相适应的一些干部职工还没有真正建立起与新常态相适应的心理预期，对工资增长的预期、对工作岗位的预期等等，仍然停留在过去的习惯性思维中，比如由于工资的延迟发放，职工就出现了不稳定的思想波动。比如我们减免了一些福利投入，职工就有些不理解。在这方面，各级干部要向职工讲清楚，让职工理解、明白企业的困境。现在已经不是迟发的问题了，而是能不能发的问题。三是生产的压力。今年我们长平公司800万吨的产量，无论对我们的生产衔接、环节配套，还是对我们的运输提升、系统保障都已经是满负荷运行，对我们已经是挑战。6月3日贺董事长莅临长平公司调研时，又对我们提出了更高的要求。那就是随着明年老三矿产量的缩减，作为主力矿井必 须勇于担当，这也就是明年我们长平公司1000万吨的产量必须兑现。这不仅是集团公司对我们长平公司的要求，也是我们长平公司干部职工勇于担当的体现。

因此，面对企业安全生产经营的重重压力，面对集团公司安全、效益、效率的刚性考核指标，面对集团公司领导的要求和重托，需要我们以“三严三实”专题教育为契机，大力弘扬从严从实的思想和精神，锻造“三严三实”的干部队伍，为实现全年奋斗目标提供坚实保障，为集团公司分忧解难积聚势能。

三、带头学习践行“三严三实”，做忠诚、干净、担当的好干部

同志们，越是困难，越需要加强干部作风建设；越是严峻，越能检验干部的能力和水平，越有挑战，越需要勇于担当的干部；希望各级领导干部要带头学习践行“三严三实”，把“三严三实”深入到骨子里、融入进血液中，争做对党忠诚、个人干净、敢于担当的好干部。

（一）从严从实修身做人，做对党忠诚的好干部。总书记指出：“全党同志要强化党的意识，始终把党放在心中最高位臵，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。”要对党绝对忠诚，必须体现在坚决和以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，按照省委部署自觉坚持“双学”，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，深入学习以习近平同志为核心的党中央领导的集体优良作风，切实做到真学、真懂、真信、真抓、真改、真用。具体行动上，就是要坚决贯彻落实总书记提出的“五个必须”，一是必须维护党中央权威，绝不允许背离党中央要求另搞一套；二是必须维护党的团结，绝不允许在党内培植个人势力；三是必须遵循组织程序，绝不允许擅作主张、我行我素；四是必须服从组织决定，绝不允许搞非组织活动；五是必须管好亲属和身边工作人员，绝不允许擅权干政、谋取私利。近两年，很多干部就是因为不守纪律、不懂规矩落马的。对此，大家千万不敢小视，不能当“耳旁风”。

（二）从严从实律己用权，做个人干净的好干部。习总书记多次强调，要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位臵。作为领导干部，要做到守纪律、讲规矩，最重要的是，必须筑牢两道防线，坚决把纪律挺在前面。

一道是法律防线，全面依法治国要求人人都要依法守法，这一道防线是管所有公民的；另一道是党纪防线，全面从严治党要求每一名共产党员都必须遵守党的纪律和规矩，包括预备党员。党纪严于国法，纪律的防线是第一道防线，必须挺在法律防线的前面。筑牢这道防线，就是要用党的纪律和规矩规范共产党员的言行。口无遮拦也不行，有些话百姓也许能说，但党员领导干部绝对不行。被查处的党员领导干部几乎都是先违纪后违法，把纪律挺在前面，守住第一道防线，违法党员干部的数量就会大幅度减少，这是坚决遏制腐败增量、自我净化的第一道闸门、第一道关口，必须先守住守好。纪律这道防线，越往后越严，违纪处理的越重。各级领导干部一定要自觉做到敬畏人民、敬畏法纪、敬 畏组织、敬畏权力，时刻坚守住法律、党纪这两道防线，清清白白做人、干干净净做事，拒腐蚀、永不沾。

（三）从严从实谋事创业，做敢于担当的好干部。总书记指出：“担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业。”当前，我们长平公司正处在一个爬坡过坎的特殊时期，特殊时期当有特殊之为，特殊时期当尽特殊之责，特殊时期也是考验和识别干部能不能担当的重要关口。作为党员干部就是要在困难时期顶的上，需要面前站出来，危难时刻跟上来，希望大家要主动适应形势，切实转变作风，多干事、干实事。

四、准确把握“三严三实”专题教育的总体要求，确保专题教育活动从严从实组织实施

这次专题教育不是一次活动，不设批次、不划阶段、不设环节，而是要融入领导干部经常性学习教育之中，重点是科队级党员领导干部。因此，希望各级党组织把“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动和学习讨论落实活动的延展和深化，作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，做好学用结合这篇文章，坚决把专题教育各项工作做实、做细、做到位。具体就是要做到“强化一个导向，把握四项重点，抓好三个结合”

（一）坚持从严要求，强化问题导向。应该说，近年来公司党委以党的群众路线教育实践活动和学习讨论落实活动为契机，在干部作风整肃上持续发力，各级党员干部工作作风有了进一步的好转，这是我们领导干部的主流，必须充分肯定。但是我们也 必须清醒看到“四风”问题树倒根存，“不严不实”的问题还不同程度存在，有的甚至还很严重。希望大家要自觉对照、自觉反思，尽快整改。

（二）坚持务实标准，把握重点举措。按照中央部署和省委、省国资委党委和集团公司党委的具体要求，这次专题教育，要突出抓好“四个关键动作”。

1、高质量带头讲好专题党课。专题党课是“三严三实”活动的首选动作，也是规定动作，衡量党课讲得质量高不高、效果好不好的标准，关键看是否做到了“三个联系、三个讲清楚”，专题党课既不能脱离企业和本单位实际，纯理论化，也不能脱离“三严三实”专题教育的主题。

2、高质量组织好专题学习研讨。开展“学讲话、学作风”专题学习研讨活动为期半年，大体上每两个月一个专题。各级党组织要将学习和研讨相结合，个人自学所规定的必读文献和典型案例学习，必须不折不扣完成。三个专题研讨活动必须对照课题，形成成果。

3、高质量开好专题民主生活会和组织生活会。按照中央部署，今年底的民主生活会和组织生活会，将以践行“三严三实”为主题进行。各级党组织要巩固群众路线教育实践活动专题民主生活会和组织生活会的成功经验和过硬作风，规范程序，严格标准，确保会议质量。尤其是要按照“六对照六反思”的要求，进行深刻的党性分析，形成高质量的对照检查材料。

4、高质量抓好整改落实和立规执纪。此次专题教育的出发点 是学习教育、剖析问题、转变观念，落脚点是转变作风、狠抓落实，推动工作。我们不能会开了、对照检查材料写了，规定动作完成了，但问题仍然摆着，工作依旧推动不了。因此，各级党组织和党员领导干部对查找出的“不严不实”问题，要列清单、建制度、立规矩，坚持思想问题和实际问题一起改，坚持立说立行、真整真改，要让职工群众看得见、感受得到、大多数人满意。其中，问题清单要列出事例，防止大而化之、避重就轻，防止见事不见人、对人不对己；整改清单要逐一制定可操作、可监督、可检查的整改措施，整改一个、销号一个。通过开展“三严三实”专题教育，探索建立起践行“三严三实”的长效机制。

（三）坚持统筹协调，确保活动实效。各单位要摆布好时间和精力，坚持围绕中心、服务大局，努力做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误。一是要把开展专题教育与企业当前的重点工作任务结合起来，在聚力“安全效率效益”上取得新成效；二是要把开展专题教育与巩固深化群众路线教育实践活动和学习讨论落实活动成果结合起来，在巩固活动成果、解决“不严不实”问题上取得新成效；三是要把开展专题教育与全面实施“六权治本”、严格执行党纪党规“先走一步”的安排部署结合起来，在深化党风廉政建设、形成领导干部“不敢腐、不能腐、不想腐”的从业氛围上取得新成效。通过做好学用结合这篇文章，切实要让专题教育收到应有的效果，使我们的各级领导干部自觉把“三严三实”作为为政之道、成事之要、做人准则，并化为一种自觉习惯。同志们，开展好“三严三实”专题教育意义深远，责任重大。希望全公司广大党员领导干部要认真学习总书记系列讲话精神，自觉践行“三严三实”，深入推进作风建设，低调务实不张扬，高调做事敢担当，以忠诚事业、干事创业、担当敬业的干部队伍新形象为实现企业全年奋斗目标，建设千万吨级精品矿井提供坚实支撑和保障。

谢谢大家。

第五篇：“三心”教师素养学习心得王艳碧

《走向“三心”的教师素养》学习后感

——王艳碧

今天，再次观摩朱德全教授讲解的《走向“三心”的教师素养》眼前顿时云雾渐开。学后有空之余，查阅朱教授引用的《大学之道》——“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”节选，心中顿生感悟，作为新时期、新课改下应该具备的教师素养颇感震撼。

朱教授首先以提问的形式引出他十多年来潜心研究的课题——“有效教育”，其中包括有效的区域教育、有效的学校教育、有效的课堂教学、有效的教师素养、有效的校长素养五个方面。接着，他用一个简单而形象的比喻向大家很好的解释了五者之间的关系，并指出讲座的主题——教师素养。

朱教授从研究背景、研究视角等方面讲解了何为有效教育、何为有效的教师素养，并从教育学、社会学、哲学、艺术学、心理学五大角度分别剖析了对教师素养的要求。之后朱教授再从心理学的角度深入剖析何为“三心”素养，“三心”即“心态”、“心情”、“心智”，提出做教师心态要正，做一个简单的人；心情要好做一个阳光的人；心智要明，做一个智慧的人。朱教授还谈到做教师应该具备高尚的人格魅力、阳光的身心素养、精深的专业素养、广博的文化素养、必备的教育素养，这五大素养是做教师的基本条件。

“做教师要讲良心、讲事业心、讲责任心！”，朱教授的这句话很值得每一位同仁深思。我们应当好好学习，丰富专业知识，夯实教师技能，培养良好有效的教师素养，为以后的工作奠定良好基础，为祖国的教育事业做出应有的贡献。

另外，我觉得朱教授在讲解中引用的拿破仑的那句话——“一头雄狮带领的小绵羊部队一定能够打败一只小绵羊带领的一群雄狮部队”，也感受尤深。一支好的部队需要一个好的将军带领，同样一个好的教师队伍也需要一个好的“领导”引领，在学校，我们同时扮演着“领导者”与“被领导者”的双重角色，我们的表现直接关乎着学生与学校的发展。在如此重大的责任面前，我们就应该做好自身素养的提高，摆正心态、用愉快的心情面对学生，用高深的智慧去引领学生。要明白如果老师的心态是悲观扭曲的，学生的心态绝不可能是积极乐观的，老师的心情是愁闷阴暗的学生的心情一定不是愉悦阳光的，智慧贫瘠的老师教不出学识渊博的学生。

老师们，让我们积极面对社会上一切的负面影响，静下心来好好反思自我，肩负起应有的责任，给自己一个新的定位吧！做一个健康的人，让生命因你而精彩；做一个幸福的人，让生活因你而美丽；做一个有智慧的人，让世界因你而动人。让我们真情投入到教育教学工作中，全心全意为学生，扎扎实实打基础，用满腔热情去书写教育新篇章！