五中2013至2014第二学期教学工作计划

第一篇：五中2013至2014第二学期教学工作计划

滦县第五中学

2013-2014学年第二学期教学工作要点

我校教学工作总体思路：本学年我校教学工作将以《滦县教育局初中教研室2013-2014学年第二学期工作要点》和教育局相关科室工作计划为指导，结合我校实际，以“建名校，塑名师，育优生，打造教育强校”为目标，确立“制度、奖励、创新、成绩”的教学主题，以巩固高效课堂教学改革成果和备战中考为重点，加快实施特色学校建设步伐，做到“课改为先、精细管理、常规深入，重点突破，创新实效”，着力提升我校教学水平。

主要工作任务及重点内容

一、加强教师队伍建设，不断提高教学水平

1、加强教师职业道德建设。要求教师坚持思想政治理论学习，不断提升自身的政治素养和进教师业务学习。规范教师的教育行为和工作方式，使全体教师做到依法执教，文明从教，科学施教。继续开展“爱与责任”为主题的教育活动，认真学习观看央视《寻找最美乡村教师》系列节目中教师事迹，大力弘扬爱心献给学生，倡导讲大局、讲奉献、讲团结、讲协作、讲敬业、讲创新，树立 “敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”的五中教师新形象。

2、加强教师业务培训，积极促进教师业务学习。一是加大力度，培树校、县两级名优教师，形成机制。实施“青蓝工程”，发挥传帮带的作用。二是选派教师到县内、县外学校学习。三是定期组织教师参加理论和专业学习，继续组织开展研读2011版课程标准活动和《滦县初级中学高效课堂教学指导意见》，全面提高教师理论素养，为全面深化教学改革打下坚实的基础，将新课程理念和高效课堂教学模式落实到教学之中。

3、“学名师、读好书、创品牌”大练兵。每个教师每学期至少要读一本好书，写出读书心得。组织学名师结对子活动，结合课堂练兵收获，每位教师要定期写教学反思、与名师交流，形成人人心中有名师，人人爱读书，人人创品牌的局面。

二、坚持教学为中心，全面提高教学成绩

1、狠抓教学常规落实。一是按照县局的《中小学课堂教学常规》要求，重视教学过程的监控，加大教学过程管理的力度，严把集体备课关、课堂教学关、作业批改关，做精做细常规管理与检查。二是加强考试管理，充分发挥成绩考核对教学的促进作用。期中期末考试均由教研室统一命题、统一组织施考。坚持“月考”制度，做好考试分析和试卷讲评，使“月考”具有时效性。三是注重试题命题的研究，提高命题质量，一位教师每学年做30套全国中考考试试题，研究20套河北省中考模拟试题。四是在深入实施初中高效课堂建设的基础上，融入自己的教学智慧，突出堂堂练、堂堂测，注重双色笔、错题本等科学教学手段的运用，及时阅、及时评，充分发挥练、测、评的实效作用。

2、抓好校本教研。一是形成我校导学案体系。据我校学生实际，编制我校各科导学案并健全我校导学案电子档案。抓好集体备课，领导参与，制定集体备课日计划有时间、内容、主备人等，导学案的编写坚持主备人初备、教研组讨论复备、上课人再备、课后补备的四步编写法，完成我校各学科导学案体系。二是教研活动是我校长期开展的一项重要教研活动。必须做到：a、时间有保障,b、内容有保障。C、使每位教师都能参与到教学大练兵活动中来。主要内容是每学科每周利用半天时间进行一次课堂教学研讨；每学期初每个教师上一堂示范课；每月一次课堂教学观摩；每学期每个教师被推门听评课一次；；每学年学校举办一次教学公开日活动。通过“五个一”活动选拨出参加全县的课堂教学大赛的教师。

3、作业的布置及检查

一是教师每晚要布置适量的作业，次日晨读后收齐检查批阅，全批全改并认真做好作业批改记录，及时解决发现的问题。二是年级主任每周至少查看教师对学生作业批阅情况（包含学生作业和教师作业批改记录）一次，作好记录。三是年级组长利用教研活动时间，每两周组织本组教师相互交流观摩作业批阅情况（学生作业和教师作业批改记录），并作好记录写出体会感想。教导处每月对教师教学常规做一次全面检查。

活动安排表

二月份

1、全体教师会：任课教师调整安排、常规要求（2月16日）

2、制定各种计划

3、调整各年级课程表及作息时间表（2月24日执行）

4、备战中考动员会（2月20日）

5、召开全体教师会：布置并下发“我校本学期工作要点及行事历”

6、利用教研活动时间组织各教研组观摩“中国教师教育视频网”。

7、学校领导听推门课（全学期）

三月份

1、参加唐山市“2014年河北省中考说明分析会暨中考研讨会”（3月1日）

2、每人一节课既校内高效课堂优质课评比（以教研组为单位）（3月3日-3月14日）

3、区片教研互动（3月7日物理在我校，其他学科见“区片教研互动安排”）

4、九年级信息技术考试（3月18日3月27日）

6、教学常规检查（3月26日3月28日）

9、自主高效课堂教学经验总结或反思或问题诊断与矫正（3月底）四月份

1、组织参加我县中考研讨会

2、组织教师高效课堂优秀常态课评选录制工作

3、校内高效课堂优质课展示课（4月初接上学期安排）

4、中考体育考试。（大约4月2229日考试）

6、教学常规检查“教研组内常规互学互评活动”（4月27日6月13日）

2、八年级地理、生物结业考试（6月20日考试）

3、九年级中考。（6月21日6月28日）七月份

1、教师整理并上交导学案电子稿（7月1日9日考试）

3、收集并检查教师常规资料、工作手册及教研组资料（7月13日）

4、放暑假（7月14日）

滦县第五中学（5月28日-29日）

2014.2.26

第二篇：五中2013至2014教学工作计划

2013-2014学教学工作要点

2013至2014学，我校教学工作总体思路：本学年我校教学工作将以《滦县教育局2013至2014学年工作要点》和教育局相关科室工作计划以及我校的工作计划为指导，以“建名校，塑名师，育优生，打造教育强校”为目标，确立“制度、奖励、创新、成绩”的教学主题，以巩固高效课堂教学改革成果为重点，加快实施特色学校建设步伐，加强管理，提高效益，做到“常规工作求深入，重点工作求突破，创新工作求实效”，大力提升我校教学水平，努力开创教学工作新局面。

主要工作任务及重点内容

一、加强教师队伍建设，不断提高教学水平

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1、加强教师职业道德建设。要求教师坚持思想政治理论学习，不断提升，使全体自身的政治素养和进教师业务学习。规范教师的教育行为和工作方式

教师做到依法执教，文明从教，科学施教。继续开展爱-责任为主题的教育活动，认真学习观看央视《寻找最美乡村教师》系列节目中教师事迹，大力弘扬爱心献给学生，倡导讲大局、讲奉献、讲团结、讲协作、讲敬业、讲创新，树立 “敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”的五中教师新形象。

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2、加强教师业务培训，积极促进教师业务学习。一是加大力度，培树校、县两级名优教师，形成机制。实施“青蓝工程”，发挥传帮带的作用。二是选派教师到县内、县外学校跟班学习。三是定期组织教师参加理论和专业学习，组织开展研读2011版课程标准活动和《滦县初级中学高效课堂教学指导意见》，全面提高教师理论素养，为全面推进教学改革打下坚实的基础，将新课程理念和高效课堂教学模式落实到教学之中。

3、“学名师、读好书、创品牌”大练兵。每个教师每学期至少要读一本好书，写出读书心得。组织学名师结对子活动，结合课堂练兵收获，每位教师要定期写教学反思、与名师交流，形成人人心中有名师，人人爱读书，人人创品牌的局面。

二、坚持教学为中心，全面提高教学成绩



1、狠抓教学常规落实。一是按照县局的《中小学课堂教学常规》要求，重视教学过程的监控，加大教学过程管理的力度，严把集体备课关、课堂教学关、作业批发关，做精做细常规管理与检查。二是加强考试管理，充分发挥成绩考核对教学的促进作用。期中期末考试均由教研室统一命题、统一组织施考。坚持“月

考”制度，做好考试分析和试卷讲评，使“月考”具有时效性。加强考试结果的运用，组织好成绩评比，提高成绩在考核评优评先中的分量。三是注重试题命题的研究，提高命题质量，一位教师每学期做30套全国中考考试试题，研究20套河北省中考模拟试题。

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2、推进高效课堂教学。什么是高效课堂？学生参与“多”、信息反馈“快”、指导方法“好”、课堂容量“大”、教学质量“高”。在深入实施初中高效课堂建设的基础上，融入自己的教学智慧，突出堂堂练、堂堂测，注重双色笔、错题本等科学教学手段的运用，及时阅、及时评，充分发挥练、测、评的实效作用。

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3、抓好校本教研。

具体包括备课组活动、教研组活动两部分，是最小最贴近课堂的教学研究活动:

(1)备课。备课要坚持从学生实际、教师自身实际出发，并超前备课一周。狠抓集体备课，领导次次参与，制定集体备课日计划有时间、内容、主备人等，导学案的编写坚持主备人初备、教研组讨论复备、上课人再备、课后补备的四步编写法，完成我校各学科导学案体系。

(2)教研组活动必须做到：a、时间有保障,b、内容有保障。这一活动是我校长期开展的一项重要教研活动，通过每位教师的展示，使每位教师都能参与到教学大练兵活动中来。主要内容是“五个一”活动:每学科每周利用半天时间进行一次课堂教学研讨；每月一次课堂教学观摩；每学期每个教师被推门听评课一次；每学期每个教师上一堂示范课；每学年学校举办一次教学公开日活动。通过“五个一”活动选拨出出席县级大赛人选，参加全县的课堂教学大赛。

测试卷、作业的要求及注意事项

１．测试卷：16开或8开（有标题、有拟题人仅限一人、有分值、测试时间），要留出页边距，以便于装订。要求试题精选，具有代表性、典型性，起到举一反三，启迪学生思维的作用，每周不少于二次，力求节节测，所交班级全批全改，（有对错号，改正使用双色笔、错题进入错题本），有分数。教师和学生的试卷要保存完整。

２．作业布置及要求：学科任课教师要做到堂堂清、日日清、周周清，做好当堂训练、日训练和单元训练。教师布置作业时要因人而异，分层要求，分层评价。学科任课教师每单元要自命出高质量的基础训练和综合训练题。批改要形式多样，面批比例要占三分之一以上。每周的三清材料要及时整理保存。

语文：①大作文两周一次，一学期不少于8次，同时也要适量布置读书随笔、小作文等。每学期大作文必须全批全改，必须有恰当的眉批和总批，至少每位学生要面批一次。小作文批改可采取部分细批、部分粗批、学生自评、学生互评、教师查阅等方式，好的文章要公布、传阅或在班级诵读，不足方面要查找出来，并提出改进意见，功夫花在指导和讲评上，每次作文都要使学生在写作的某个方面有所提高。②布置摘抄笔记（应有固定的笔记本），扩大学生视野，激发学生读书兴趣，提高写作能力。③教辅资料做、改到所教处。

数学：①书面作业（作业本）每周不少于2次，每次作业量适中，要求全批全改。②教辅资料做、改到所教处。

物理、化学：①书面作业（作业本）每周不少于2次，每次作业量适中，要求全批全改。②学生实验要有实验报告，对实验报告的批改，除按其他作业要求批改外，还应该加评语，并针对实验课上学生表现出来的问题，如：实验仪器操作是否规范，实验结论是否准确等给出修正性按语，使实验达到预期目的。③教辅资料做、改到所教处。

英语：①每周不少于2次，要求全批全改。②英语书面作文每学期不少于10篇，要求全批全改。③教辅资料做、改到所教处。

政治、历史、生物：①任选一种教辅资料，精选适量习题，要求全批全改。②其他资料做、改到所教处。

地理：①任选一种教辅资料，精选适量习题，要求全批全改。②地理填充图册全做全批。③其他资料做、改到所教处。

活动安排表

九月份

1.全体教师会：任课安排、常规要求

2.制定各种计划

3.各年级分班工作

4.开学典礼

5.学校领导推门课

6.每人一节课既校内高效课堂优质课评比（以教研组为单位）

7.研究讨论修订教学奖励方案和考核方案

8.教学常规检查

十月份

1.每人一节课既校内高效课堂优质课评比（以教研组为单位）

2.自主高效课堂教学经验总结或反思或问题诊断与矫正

3.第一次月考

4.教学常规检查

十一月份

1.期中考试（11月4日、5日、6日）

2.期中考试分析总结

3.校内高效课堂优质课展示课

4.教研组内常规互学互评活动

5.教学常规检查

十二月份

1.组织优质课、优秀导学案、优秀论文评选活动

2.校内高效课堂优质课展示课

3.第二次月考

4.教学常规检查

一月份

1.七八年级区片联考、九年级全县统考。（1月11日、12日、13日）

2.1月18日（腊月十八）放寒假。

第三篇：2003至2004学第二学期教学工作计划

2003至2004学第二学期教学工作计划

石潭镇南安小学

2004年2月

本学期，面临着升学升级的重要阶段，学校教学工作继续坚决认真贯彻党的教育路线、方针和政策。以“三个代表”重要思想为指导，着眼当前教育形势，紧跟时代潮流，树立新型的教育教学观念。严格按照《新课程标准》各项具体标准及要求，以“教为主导，学为主体”的教学原则为出发点，实施大胆探索、创新有效的课堂教学模式，促进培养新时期学生的创造思维和创新精神。结合本校实际情况，本学期学校教学工作具体开展计划如下：

一、把德育工作摆在首位，突出学校德育工作的关键性、实效性和重要性。

本学期，要继续认真按照“三个代表”的思想要求，认真贯彻落实新学期的各项工作任务，树立良好的师德师风，适应新的形势，注入更多更新的内容，掌握划时代的信息，用更新更实际的思想方法培养教育后一代。认真做好学校的道德建设与思想政治工作，努力提高师生的德育素质和政治素质。加强学生思想品德教育，以每周思想品德课、班会课为重要教育阵地，帮助树立正确的学习观、人生观。

本学期，学校要继续抓好“文明班”以及“文明学生”的评比，加强学生文明礼貌的教育，贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及《小学生一日行为歌》、进一步加强学生基本道德规范教育。

二、深化教学改革，扎实推进我校的教学工作。

新的课程改革给学校带来了生机和活力，也带来了挑战。本学期，我们必须认清形势，面对挑战，迎接和适应新课程改革，在初步现有的现代信息技术和设备的基础上，努力提升自身的现代化教学水平；在结合当前实际的基础上树立和谐优秀典型群体，营造良好的创新氛围；再而努力创建更多更好的实践机会，让教师展开更多更具体的学习、探究、制作、示范，构建一支高素质的教师队伍。同时针对本校

青年教师多的特点，加强对青年教师的培养，认真做好骨干教师的培训计划，努力推进继续教育工程，鼓励教师进修学习，自我提高，从而适应新时代的要求，与时俱进，尽快使每个教师能按相关要求达到标谁。

本学期，各科组要继续大力抓好教学示范课、公开课的教学研究活动，有计划、有目的地实施“定主题、定人、定时、定点、”的方案，实现有针对性地开展好各类型的教学示范课。努力把教研的氛围落实到个人，形成教学研究的新一轮高潮，进一步推进素质教育的发展。

三、加强教学管理，落实教学常规监督检查制度，严把教学质量关。

本学期，以中心量化管理方案为指导，继续认真落实教师考勤制度、作业检查制度、备课制度、上课及办公制度、家访制度、开会制度等学校各项规章制度，做到科学系统地管理、检查并督促。认真拟订及完善各项新的全面提高质量的措施和方案，各班级各科目必须订出切实可行、有目标、有步骤、有计划的整改方法和具体的措施，致力于全面提高学生的素质。确定目标，各个科目各班级的教学成绩要有计划地达到比去年同期较大的提高，力争在全镇农村学校的领先地位。

切实抓好学前教育管理，力求使学前教育质量有较大的提高。实行教师责任到位，要求教师针对学生实际情况因材施教，实施有目的、有计划的教学，努力提高本校学前教学办学水平。

教导处本学期要重点抓好具体工作如下：首先要抓好教师的工作作风的转变，落实教师职业道德规范；二是加强教师业务的管理和提高，认真做好学历的提高工作，进一步理解和熟练教学业务，适应新课程改革，加强对新课程的学习理解，开展专项（一至二个专题）教改教研活动；三是重点放在教学素质上，抓好教师的备课教案，讲课辅导，作业练习的设计和批改，课内课外的培优辅差及各学科竞赛（六年级语文、数学），切实把质量搞上去。四是抓好班级工作的管理和

落实，认真抓好少先队工作，结合学校的中心工作开展各项活动，筹备组织好“六一”儿童节的庆祝活动和全镇小学歌咏比赛；狠抓文明班级、文明学生的评比工作；五是认真开展“体验教育”学生征文比赛，例如“假如我是校长”、“假如我是班主任”、“假如我是××科老师”等征文和才能展示比赛活动。六是抓好体卫、安全工作，抓好两课两操，重组体育集训队伍（五年级以下），认真做好参赛的各项准备，督促体育组的培训工作，切实抓出成效。七是认真抓好家访、听课、推普、校园文化建设等工作；认真搞好第二课堂；八是加强学籍管理等等。

附：2003—2004学第二学期教育工作行事历

二月：

1、组织发动入学、注册收费；

2、布置新学期工作，拟订各项计划；

3、开学典礼；

4、召开各科组会议；

5、为贫困学生捐款活动；

6、常规工作检查。

三月：

1、组织开展学雷锋活动月各项活动。

2、开展教研专题活动；

3、召开党、团、队工作、民主会议；

4、召开竞赛小组会议；

5、开展“爱祖国、爱家乡”植树活动；

6、催收书杂费；

7、各班举行“体验教育”比赛。

四月：

1、六年级语文、数学模拟竞赛；

2、举行“体验教育”学生征文比赛；

五月：六月：七月

3、庆祝“五一”国际劳动节；

4、迎接常规教学工作检查；

5、体育集训队项目检测；

6、开展教研专题活动；

7、期中测评。

1、六年级语文数学知识竞赛初赛；

2、开展教研专题活动；

3、全镇教育常规工作检查；

4、筹备“六一”全镇小学歌咏比赛；

5、全镇小学生田径运动会；

1、各种资料整理入档；

2、收集论文；

3、拟订复习计划；

4、学年总复习；

5、毕业班学生前途理想教育、毕业考试。

1、一至五年级复习考试；

2、收集上交各类总结、及质量分析；

3、评选“优秀”、“先进”；

4、常规工作检查汇总；

5、散学典礼。

第四篇：五中教学工作计划17-18学年第二学期

桦甸五中教学工作计划

（2017—2018学年第二学期）

一、指导思想

本学期教学工作将以党的十九大会议精神为指导，紧紧围绕《桦甸市教育局2018年工作要点》总体工作部署，落实《“十三五”教育事业发展规划》；以办好人民满意教育、推进社会振兴为目标，加快我校标准化建设，提升教师队伍整体素质，全面提升办学水平，把握学校教学质量监测环节，全面提高教育教学质量。

二、工作目标

提高课堂教学效率，突出常规管理，形成校本特色，努力提高教学质量。

1．坚持以理论学习为先导，以课改研究为中心，以教研活动为载体，以课堂教学研究为重点，面向课堂要质量。要紧紧围绕打造高效课堂这一主题，积极推行教师为主导，学生为主体，训练为主线的课堂教学方法。遵循五个方向：学习目标的科学确立及有效达成，“先学后教，当堂训练”教学模式的灵活应用，现代教育技术与课堂教学的深度融合，课堂训练的扎实有效以及基础知识的当堂检测合格率。要把当堂完成教学任务，解决教材课后习题作为对教师课堂教学的底线要求，坚决杜绝将课堂任务留作课外作业的做法。面向作业要质量。要按各年级作业应完成的时限分层布置家庭作业，凡所留作业一律要及时批改，学生要有改错本。坚决禁止靠题海战术加重学生负担的做法。

在实施中摸索规律，灵活运用“目标分层”课堂教学模式从事教学活动。以教研组长为组长成立学科推进改革小组，根据学科特点，创造性的开展工作。打造五中自己的教学品牌。

2．全面理解和贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，稳步提高教育教学质量；突出抓好学困生转化工作。制定切实可行的辅导计划，“要有针对性的对学生进行辅导，要充分利用课堂教学的有效时

间，及时对差生进行补救，坚决防止堤内损失堤外补的现象。”完善学困生转化工作的考核办法，进一步落实“兵教兵”，不断总结改进学困生周验收制度。

3．以促进教师专业发展为核心，以“底线”为基本目标，以“校本教研”为主要手段，通过“专家引领、同伴互助、自我反思”，构建教师自我反思、自我提升的内在机制，大力实施“教研兴教”战略，为推动我校教育改革和发展服务。

4．大力实施“名师工程”，充分发挥骨干教师、优秀任课教师和教学优胜个人的示范、引领作用，积极开展“底线教学”、“同课异构”教学活动，引导教师主动转变教学观念，促进教师自主学习、自我反思，主动进行教育教学改革，打造一支高素质的教师队伍。结合“备、教、批、辅、考”，全面提高教育教学整体效率，积极推进素质教育。

三、主要工作及保障措施：

（一）加强学习，提高素质。

1．强化教研组、备课组职责。备课组、教研组组长要制定本组活动计划，负责全面安排全组教研工作，组织开展教研活动，并对本组教师教研工作进行督导检查。教研组成员每学期至少要阅读一部教育专著，撰写一篇教研论文，抓好一个校本教研点，在教育教学实践中，充分发挥教学随笔的作用，采取边学习、边实践、边总结的方式提高自己的研究指导能力。

2．进一步组织教师学习相关的教育方针政策，促进教师更新教育观念，积极适应改革要求，确保教改方向的正确性、前瞻性、先导性和全局性。

3．重视教师的业务进修。鼓励教师参加各种形式的继续教育，依据“走出去，请进来”的原则，积极选派教师外出听课、学习，参加培训；鼓励教师参加高一级学历的进修，及时领会新的教育动态，更新方法，积极探索符合现代教育管理要求下的有效教育教学形式和方法；鼓励青年教师参加各类比赛，做好优秀青年教师的选拔、培养工作。

4．开展教法学法及相关教学理论方面的专题讲座。本学期学校将创

造条件，请进省内外知名专家学者来校讲学，同时充分发挥校内骨干教师的作用，通过多种途径，开展教法学法方面的讲座，不断提升教师的教学理论水平。

（二）大力推进课堂教学改革

面向课堂要质量。要紧紧围绕打造高效课堂这一主题，积极推行教师为主导，学生为主体，训练为主线的课堂教学方法。要把当堂完成教学任务，解决教材课后习题作为对教师课堂教学的底线要求，坚决杜绝将课堂任务留作课外作业的做法。面向作业要质量。要按各年级作业应完成的时限分层布置家庭作业，凡所留作业一律要及时批改，学生要有改错本。要坚决禁止靠题海战术加重学生负担的做法，要建立减轻学生负担提高教学质量的长效机制。面向习惯要质量。建立学生预习、上课、作业、读书等一日常规要求，注重学生学习习惯的养成，以习惯促质量提高。面向课程要质量。严格落实国家课程计划，开齐科目，开足课时。认真执行地方课程，积极开发校本课程。面向管理要质量。努力提高教学管理水平，促进教学质量提高。加强薄弱学科的管理，全面提高地理、生物、政治、历史薄弱学科的教学质量。

1．认真开展讲课、评课活动，提高课堂教学效益。

突出抓好“同课异构”活动。在上学期“同课异构”基础上，获奖教师要进行“引领课”活动，要集备课组（教研组）集体智慧，真正起到引领作用，未获奖教师要在获奖的帮助下进行同课异构，促进教师课堂教学水平的全面提高。

2．在全力推进“先学后教‘当堂训练”课堂教学模式改革的基础上，结合“同课异构”活动稳步推行校本课堂教学模式改革。各学科要集中骨干力量进行课堂教学科学性、实效性的研究，勇于改革，不断创新，建构新型的体现学科特色的课堂教学模式、新型的师生关系，切实改进改善教师的教学方式和学生的学习方式，突出抓好学差生转化工作，提高课堂教学的水平和效益。

3．加大初三复习课研究。研究复习方法，提高复习效率，减轻学生负担，确保今年中考考出好成绩。

4.完善教研活动每周半日制。进一步健全校本教研制度，各学科以备课组（教研组）为单位，突出搞好集体备课活动。不走形式，认

真开展课前一周的集体备课，关注备课组内以强带弱、师徒帮带及特岗教师成长情况。学校业务检查组每周随机抽查年级备课组备课情况。

（三）规范管理机制，加大检查力度，确保教学活动实效性。

1、为规范学校教学管理机制，加大教学检查力度，确保教学活动实效性。学校成立业务检查组，组长崔长河，组员贾跃忠、程玉华、王欣、刘佳利，指导检查学校教学工作。

2、贯彻落实“吉林市中小学教学管理规范”，完善教学管理制度使各项检查落到实处。业务手续规范化，规范教案管理，做到节节有反思。常规业务检查每月一次，业务检查组每周不定期抽查。作业规范化，各备课组要统一对作业的要求，批改后（有错误学生改正后交教务处检查存档），作业批改实行周检查。加大过程管理，做到检查认真，反馈及时。

3、严明教学纪律，规范教学行为，严格执行课时计划，按课表上课，不擅自调课，杜绝旷课、讲课随意性和课堂组织失控现象。不坐着讲课，不在课堂上接打手机，上课不迟到，不提前下课，不拖堂，不体罚学生。

4、严格执行减负有关规定，切实减轻学生课业负担。

（1）要科学布置好作业，在不加重学生负担，保证学生充分睡眠的前提下，使各类学生都能得到发展。凡布置的作业必须及时批改，超出教师批改能力的作业一律不准留。严格控制学生作业量，各年级各学科每天单科作业量不超过20分钟，所设的作业要精选设计，要有层次性，班主任对作业总量把关调节，教务处定期检查。

（2）节假日不上课，不上早晚自习，控制在校时间，每天不超8小时。

（3）严禁教师乱订学习资料。

5、做好教师继续教育工作，落实“国培计划”，搞好“送教下乡”，深化校本培训。加强 “语委”组织与领导，把“语委”在日常教学工作中落实。重视教师基本功训练，所有教师普通话水平达到相应要求，在教案、板书、自制教学课件、试卷、批改作业等中用语用字规范。在学生培养目标中有相应明确的语言规范意识和应用能力的要求。各学科教学中都重视学生的语言文字规范意识和应用能力培养和训练。

6、加强对地理、生物及体育、音乐、美术的教学，提升其在学校教学质量中的比重，防止学生畸形发展，加强对非中考学科任课教师的业务手续的检查和课堂听课，增强全体教师对“国学”教育的认识，传承中华传统文化。

7、加强对体育、艺术教育、综合实践活动、地方课程、校本课程，心理健康教育、民族常识教育、法制教育、安全教育、健康教育、实验课程及实验室的教学管理和考核评价，做到常态化管理。保证开齐学科、开足课时，做好演示实验和分组实验的管理。切实提高学生的身心素质和审美修养，加强学生的健康教育，培养学生坚强毅力和竞争意识。加强对综合实践的教学和活动的安排及组织管理，激发学生兴趣、调动学生的积极性，培养和发展学生的特长。积极为学校乐队、体育队和各种竞赛提供条件，争取各类竞赛的成功。在活动中注意安全教育。

8、深入贯彻《国家学生体质健康标准》，落实开展“阳光体育活动”。保证学生充足的活动时间并开展多种形式的体育活动，营造良好的运动氛围。落实体育、艺术2+1项目，每名学生至少掌握两项体育技能。

9、加大力度抓好学生书写工作。开好书法课，形成特色。

（四）强化监测，更新观念。

要精心组织考试，通过考试及时发现问题、及时补救，真正做到：堂堂清，周周清，月月清。要把提高教师备、教、批、辅、考的教学能力，作为提高教师能力的核心任务来完成。

要努力建立起“制度制约”管理体系，修订、完善各项管理制度、引领制度、激励制度；通过建立精细的管理制度，奠定高效有序运行的基础。

（五）培育典型，促进优化。

1．加强名师队伍建设。进一步深入开展学科带头人、骨干教师结对帮扶的系列活动，帮助青年教师脱颖而出。

2．培育课程改革典型。要进一步宣传课改典型学科、典型教师的先进事迹，重视先进课改经验的挖掘、总结、提炼；通过经验介绍、优质课展示等活动，推介典型。

总之以教学为中心，全面提高教学质量是教育发展永恒不变的主题。而提高教学质量的主渠道就是教学。在学校，教学是中心，质量是核心。在新学年里，我们全体教师发扬五中人求实拼搏的精神，齐心协力，2018年中考再创佳绩，谱写五中教育教学新篇章，使五中成为领跑桦甸教育乃至地区教育的先进校。

2018年2月

附本学期教学主要活动安排：

2017-2018学第二学期

桦甸五中主要教学活动月份安排

二月份：

1.针对督导检查中存在的问题制定整改方案。2.教师集体备课。

3.学校及各部门制定工作计划。

（2）教研组工作计划---教研组长（3）备课组工作计划---备课组长（4）教学计划-----------------教师（5）教学辅导计划----------教师（6）年级工作计划------年级主任

4、召开组长以上业务领导会，研究“同课异构”活动。三月份：

5.常规教学检查指导性听课。

6.基础年级“同课异构”活动，开展“教师教育教学技能“大练兵、大比武”暨星级教师评选”活动。7.基础年级月考，初三年级模拟考试。（1）教务处制定教学工作计划------------------崔长河贾跃忠

四月份：

8.初三年级有效教学“复习研讨课”活动。9.常规教学检查指导工作。

10.基础年级“同课异构”活动，开展“教师教育教学技能“大练兵、大比武”暨星级教师评选”活动。11.初三参加吉林市第一次模拟考试。12.基础年级期中考试。五月份：

13.常规教学课堂情况检查型听课。14.基础年级课堂教学“同课异构”活动。15.初三年级参加吉林市第二次模拟考试。16.基础年级月考。六月份：

17.常规教学课堂情况检查型听课。

18.基础年级课堂教学“同课异构”活动总结。19.初三年级参加吉林市第三次模拟考试。20.地生毕业会考。21.初三中考。22.基础年级期末考试。23.期末工作总结

（1）教务处教学工作总结贾跃忠（2）教务处工作总结------------------------------

崔长河（3）教研组工作总结---教研组长（4）备课组工作总结---备课组长（5）教学总结-----------------教师（6）年级工作总结------年级主任

第五篇：2012至2013学第二学期工作计划（模版）

宜春市明珠学校

2012-2013学第二学期工作计划

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大精神，认真贯彻落实教育规划纲要，以《袁州区中小学学校管理工作考核评分细则》为行动指南，实事求是，踏实工作，全心全意为师生服务；积极开展“规范化学校”和“师德师风”建设活动，团结拼搏，想方设法，直面困难，创造性地解决学校工作中的各种矛盾；探索学校制度建设，狠抓内部管理，狠抓师德建设，狠抓教学质量，提高学校的整体办学水平。

二、工作目标

1、围绕“提高教学质量”开展教育、教学、教研活动，努力提升学校教育教学质量。

2、积极推进学校的进步。完善学校的规章制度，实现民主管理，逐步建立起切合我校实际的分配、评价、奖罚机制, 真正体现多劳多得、能者多酬、优教优酬。

3、构建民主和谐的集体。通过师德师风教育和加强学生德育工作，逐步形成相互尊重、相互理解、相互支持、相互宽容而又勤劳谦逊、积极向上的氛围。

4、确保安全文明。抓好综合治理和计划生育，狠抓安全保卫和食品卫生工作，杜绝各类安全事故的发生。

5、进一步加强教学、教研管理，优化教风、学风,争取有所提高,各项竞赛都能获奖。

6、结合“未成年人思想道德教育”、“关爱留守儿童”要狠抓“养成教育”，力争做到严格、规范、科学，使学生养成良好的学习和生活习惯。

7、积极开展教育科研活动，加强校本培训，争取1—2个课题立项。提升教师科研究水平。

8、举全校之力迎接省教育督导评估检查，改善学校的办学条件，提升学校的办学水平。

三、坚信五个工作信念：

1、坚信只有制度治校才能建设一所有序、高效的学校；

2、坚信只有人本管理才能激发每一个人的工作热情，创造学校生活的幸福；

3、坚信只有学校文化价值观的构建才能引领学校有效发展，实现学校总体目标；

4、坚信只有理解和合作才是解决一切问题和克服一切困难的最有效的方法。

5、坚信只有质量才是学校生存和持续发展的唯一法宝。

四、具体工作：

（一）德育教育工作

整合学校各方面德育力量，以强化学生日常行为规范、贯彻《中、小学生守则》和《中、小学生日常行为规范》为载体，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

1、加强班主任队伍建设。①塑造良好的师德形象，进一步提高班主任的工作水平与能力，强调班主任应树立尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，倡导情感教育、人文关怀，防止简单粗暴对待学生，严禁谩骂与变相体罚。②召开班主任工作座谈会，交流班主任工作经验，研讨班级工作新动向、新热点、新问题，讲究工作方法与策略。③加大培训力度，完善班主任工作评估反馈机制与体制，定期分析学校德育工作现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施。班级工作要做到“有目标、有计划、有制度、有过程、有总结、有反思”。

2、以“中、小学生守则”为抓手，强化日常规范管理。①按照学生的心理、生理特点，分阶段、分层次落实德育教育具体内容，促进学生的人品、人格养成，提高学生的文明素养。②整合德育资源，优化德育网络。以学校德育领导小组为核心，构建包含学生会、班主任群体、团队组织为主的基本德育管理网络，明确职责、加强沟通、共同协作；充分利用与发挥社会教育资源的作用，挖掘社会德育资源，加强与“共建单位”联系，采用走出去，请进来的方法，对学生进行法制教育；完善和巩固学校、家庭与社区的教育网络，形成合力，开展德育教育。

3、充实德育内涵，拓展德育教育渠道。①更新德育理念，采用学生喜闻乐见、生动活泼的平等对话、参与实践、体验、探究性学习等方式，使德育教育入心入脑；②广泛开展实践活动，精心设计活动内容,充分利用校会、班会、升旗仪式、节庆等多种途径，开展形式多样、寓教于乐的活动，增强学生的社会责任感，培养学生的社会实践能力；③安排有关法制、安全、美育等方面讲座，本学

期至少各安排一次对师生进行防火、防盗、防骗（抢）、防电、防溺水、防食物中毒、防流行疾病等安全教育，提高自护自救的能力；④坚持不懈开展文明习惯养成教育，将“养成教育”作为一项重点工作，把全面推进素质教育内化为学校全体师生员工的自觉行动;⑤加强学生身心健康教育。根据中、小学生生理、心理发展的不同程度，组织专题讲座对不同年级的男女同学进行青春期教育和心理健康教育。班主任对本班学生的心理状况应充分了解，多谈话、多交流，对心理压抑的学生要及时疏导，并联系家长，共同帮助学生克服心理障碍，养成健康的心理，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善健全学生的人格。

⑥加强学生网络安全教育。大力倡导文明上网，培养学生良好的网络道德，自觉远离网络污染，在思想上筑起一道“防火墙”。

4、重视班集体建设，形成良好班风。规范班级评比制度，班级管理要抓细抓实。根据本班实际情况及学校关于优秀班集体评选的要求、有关规章制度，各班要建立、修改完善本班班级公约等，要发挥班团干部的作用，设立班级岗位制，使学生人人有岗位，人人争贡献。要利用黑板报、班级园地、广播站等宣传本班情况、优秀学生事迹，展示学生的优秀作品等，营造健康、向上、浓厚的文化氛围，在学生之间、师生之间营造团结拼搏、奋发进取的班风和勤奋学习、严谨科学的学风。

（二）教学常规工作

1、加强课程管理。严格执行省颁布的课程计划，不随意增加或删减课时。要充分挖掘课程资源，加强综合实践活动课程组织、管理、评价等环节。

2、重视教风与学风的建设，进一步规范教师的教学行为。教研组要切实有效地加大对备课、上课、作业批改、辅导、实验和考试等环节的监控力度。严格要求每位教师课前要备好课，要熟悉课程标准、教材，要了解学生的实际，要有的放矢地教学。要带教案进课堂，学校将定期或不定期地抽查、检查和督促。通过教与学的常规管理落实教学常规要求，不断提高教学管理水平。本学期将突出“三个加大”，即加大对教师教案、备课教后记检查的力度，加大对教师参与教研活动的考勤和考绩的力度，加大相关教学人员参与学校教学常规例会考勤的力度。

3、规范作业、测试管理。作业量力求精选、适量、切实减轻学生负担；作业批改要及时、认真，学校采取随机与定期相结合方式抽查，每学期期中开展作业量跟踪调查，教研组长应在作业、测试检查中发挥作用，做到学生缴交作业（测试）人数、批改次数、批改质量相结合，并张榜公布检查结果，尝试家庭作业家长签字管理模式。

4、重视加强对品德与生活、书法、音、体、美课的管理。学校继续采用不定时检查和与学生座谈了解教师的教学情况，科任教师应尽职尽责，认真上好课、切实管好课堂，提高上课的效率。

5、坚持以质量为中心的教学过程管理。突出教学评价的导向，激励和调控功能。进一步强化质量意识和责任意识，加强教学质量的过程监控，努力做好学科单元和阶段性的教学质量评估的分析，要求每次分析要找准问题、分析到位、措施到位、反馈到位。

6、强化教学情况的信息反馈。除备课、听课及作业批改的检查制度外，教导处每学期期中、期末召开全校班级的学生座谈会，听取学生对教学情况的反馈，以便汇总、分析并及时整改。

7、要重视做好控辍保学工作和学籍管理工作。①深入学生家庭，做好家长思想工作，把学生家长动员起来，主动协助学校抓好控辍保学工作。②加强学校内部管理，“以教控辍”。a.加强师德师风建设，引导教师更新教学观念，转变教学行为，用高超的课堂教学吸引学生、留住学生；b.改革课堂教学方法，倡导因材施教，真心关爱基础差的学生，在教学中帮助他们树立正确的学习观、成才观、价值观，通过耐心指导，真诚信任，热情帮助，找回学生乐学的积极性;c.挖掘学校教育潜力，广泛开展丰富多彩的校园文化体育活动，给学困生创设一个生动活泼、颇有吸引力的学习环境。使学生“进得来、留得住、学得好”。防止学生辍学，确保学校生源。

（三）其它工作

1、组织教职工认真学习《义务教育法》，让教职工统一思想，提高认识，进一步明确工作目标和工作要求，为开展自查自纠、整改、提高奠定基础，自觉树立热心教育、依法治教的意识。

2、积极做好维持校园稳定、治安安全、清洁卫生、环境绿化、美化等工作。

3、充实门卫工作规范及相应的规章、制度，推行“三性二清工作制度”，即门卫工作重要性、责任性和操作规范性；值日值班点击清、交接班清。

4、按照学校的总体部署，总务后勤员工牢固树立为教育、教学一线服务的思想，认真、踏实做好后勤各项保障工作。

5、进一步加强我校党支部建设。通过开展学习活动，不断提高我校党员的创造力、凝聚力、战斗力。

6、落实校务公开，围绕学校中心工作开展工会工作，引导组织教职工参与民主建设；开展教职工喜闻乐见的文体活动，促进校园文化建设，营造团结向上的校园氛围，切实维护教职工合法权益。

五、具体安排

（见校历安排和周工作安排）

宜春市明珠学校

2013年2月24日