铁西区小学科学教师岗位大练兵竞赛活动通知

第一篇：铁西区小学科学教师岗位大练兵竞赛活动通知

铁西区小学科学教师岗位大练兵竞赛活动通知

区内各小学：

按照市级教师岗位大练兵相关要求，本学期小学科学学科将开展任课教师教学设计大赛，请各校通知学科教师按照要求及时完成。现将比赛安排公布如下：

参赛对象：全体小学科学任课教师

参赛项目：教学设计

参赛内容：苏教版教材 地球与空间领域 任选一课(1课时)

要求：原创、详案（如核心观察活动前、中、后具体怎么做、实验报告单、设计理念等）

作品形式：A4纸打印

上交日期：10月31日

(文本材料：以学校为单位、外附封皮、加盖公章、左侧装订；电子稿：文件打包，用学校的名字命名，上传到邮箱：906371174@qq.com)

铁西区教师进修学校 小学部

2013年10月18日

第二篇：岗位练兵竞赛活动

关于开展德化县中小学教师教学技能岗位练兵竞赛活动的通知

作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：3674 更新时间：2012-5-10 10:35:5

5各中学、中心小学，县直各学校：

为贯彻落实《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》和《福建省教育厅关于开展中小学教师岗位练兵活动的通知》精神，切实加强教师队伍建设，提高教育教学质量，推进教育均衡发展，经研究，决定开展2012年全县中小学、幼儿园教师教学技能岗位练兵竞赛活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以深化基础教育课程改革、全面实施素质教育为导向，开展中小学、幼儿园教师教学技能练兵活动,提升教师教育教学的能力，引导广大教师更加注重提高自身的专业水平，全面提高我县中小学幼儿园教师队伍的整体素质，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。

二、参赛对象

全县普通中小学、幼儿园在职在岗教师（在学校比赛的基础上选送优秀选手参加）。

三、比赛项目

（一）中小学

比赛项目包括三个固定项目（教学设计、片段教学和课件制作）和一个临时指定项目。

1．教学设计

参赛选手在规定的时间内，根据提供的学科教材及教学内容要求，编写一节课的教学设计。设计必须以各学科课程标准为依据，体现新课程理念，并符合教学设计的要求。时间：90分钟。

2．课件制作

参赛选手在规定的时间内，根据提供的相关学科课程资源，围绕多媒体课件制作要求，上机完成一份与学科教学相关的演示文稿。此项比赛着重于选手的课件设计能力及具有一定技术含量的制作能力测试，能整合学科的资源，应用PowerPoint完成一节课的演示文稿制作。要求所制作的课件具有一定的教育性、科学性、技术性和艺术性。时间：90分钟。

3．片段教学

参赛选手在规定的时间内，根据编写的教学设计及规定的教学内容，面对评委进行片段教学。要求按照课堂教学要求进行，同时根据教学内容进行黑板板书（包括文字、图形、图表等）。时间（含板书）：20分钟。

4．临时指定项目

根据学科需要，由竞赛活动组委会从以下备选项目中确定一个项目进行比赛。

（1）口头表达与书写。包括教育教学过程中应具备的口头表达（朗读或演讲）、板书、板画、硬笔书写等技能。时间：15分钟。

（2）实验操作（物理、化学）。按照要求，利用给定的实验器材，设计、制作并演示实验。每人20分钟，其中，操作展示不超过10分钟。内容为初中教师应掌握的实验设计及操作技能。

（3）说课。参赛选手在规定的时间内，根据规定的教学内容从理论和实践层面，阐述

教学设计的基本依据和实施过程。时间：20分钟。

（4）评课。参赛选手在规定的时间内，通过观看一节课堂教学视频课例，及时捕捉评课信息，概括、剖析课例优缺点，撰写一份300字左右的评课稿。时间（含看课、撰写评课稿）：60分钟。

以上四项分值（权重）：满分100，其中第一项占20％，第二项占20％，第三项占40％，第四项占20％。

（二）幼儿园

1．绘画

参赛选手在规定的时间内，根据指定的主题和提供的材料，现场独立完成一幅命题画。时间：60分钟。

2．教学设计

参赛选手在规定的时间内，根据提供的幼儿教师教育用书（领域活动），编写一个领域活动计划。要求必须以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为依据，体现《纲要》理论，并符合教育活动设计要求。时间：60分钟。

3．片段教学

参赛选手根据编写的领域活动计划及规定的教学内容，面对评委进行片段教学。要求按照课堂教学要求进行。时间：15分钟。

4．特长展示

参赛选手在规定的时间内，自选舞蹈、声乐、器乐等进行展示。乐器、音乐、道具、服装等自备。时间：10分钟。

以上四项分值（权重）：满分100，其中第一项占25％，第二项占20％，第三项占40％，第四项占15％。

四、比赛分组

比赛设幼儿园组、小学组、初中组。其中：

1．幼儿园组不分学科；

2．小学组分为语文（已完成）、数学、体育、美术、音乐等5个学科组；

3．初中组分为语文、数学、英语、物理、化学、体育、音乐、美术等8个学科组。

五、参赛方式

1．以学校为单位组队，具体参赛名额见附件1。

2．每个选手均须参加本学科四个项目的比赛。

六、报名和比赛时间

（一）报名时间

1．中小学美术

报名截止时间为2012年5月25日。

2．其他学科

报名截止时间为2012年9月30日。

有关学校应于报名截止时间前将《2012年德化县中小学、幼儿园教师教学技能岗位练兵竞赛参赛选手报名汇总表》（见附件2）报大赛组委会办公室（德化县教师进修学校教研室）。

联 系 人：郑德忠（小学、幼儿园）；叶晋昆（中学）

联系电话：23512621（小学、幼儿园）；23587401（中学）

邮箱：yjn863@edudh.net（小学、幼儿园）；

dhjys401@ 163.com（中学）

（二）比赛时间

1．中小学美术

2012年5月28日～30日。

2．其他学科

初定2012年10月～12月。

具体比赛时间和有关要求由县教师进修学校负责另行通知。

七、奖项设置

本次竞赛活动设团体奖项和个人奖项。

（一）团体奖项

对开展岗位练兵竞赛活动成绩突出的单位，授予“德化县中小学教师教学技能岗位练兵先进单位”荣誉称号。

（二）个人奖项

本次大赛每个学科设一、二、三等奖若干名，分别按各学科参赛选手数的20%、30%、50%确定获奖名额。获奖等次按同一学科选手四个比赛项目的总成绩从高到低依次确定。每个学科成绩总分第一名者将被授予“优秀教学能手” 荣誉称号，同时作为参加省、市教师教学技能大赛的推荐人选。

八、活动安排

（一）宣传动员阶段（5月～6月）

各校组织全体教师认真学习省教育厅有关文件精神和本方案要求，结合学校的实际情况，研究制订校本教学技能练兵计划；引导全体教师坚持理论学习与实践应用相结合的原则，采取个人自修与团队研修相结合的方式，扎实推进全员教师岗位大练兵活动。

（二）教师练兵阶段（5月～9月）

以学科、学校为单位开展教学技能练兵活动；开展校本研修和教师教学技能岗位练兵评比；县教育局和教师进修学校组织对各校开展教学技能练兵工作进行专项指导和检查。

（三）教学技能竞赛阶段（5月～12月）

在学校练兵、评比的基础上，组织优秀选手参加德化县中小学、幼儿园教师教学技能岗位练兵竞赛。

（四）总结表彰阶段（12月）

为参加县教学技能岗位练兵竞赛获奖者颁奖，并根据各校开展教学技能练兵活动情况，评选教学技能岗位练兵活动先进单位和优秀教学能手，总结推广教学技能岗位练兵活动的经验和成果。

九、活动要求

1.各中小学校要切实加强组织领导和检查评估，把教师教学技能练兵活动纳入教师队伍建设和继续教育规划，根据实际制定切实可行的活动实施方案，组织开展本校教师开展教学技能练兵活动。

2.县教师进修学校要为学校提供业务指导和专业支持。要把教学技能练兵活动当作片区教研活动的重要内容，注意培育典型；要充分发挥学校各级骨干教师、“名师”的带头示范作用，通过讲座或示范课向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能。

3.各中小学校要做好教师岗位大练兵活动的宣传发动和组织工作，把教学技能练兵活动作为学校工作的重点，掀起教学技能练兵活动的热潮，做到全员动员、全员参与、全员提高。要引导教师结合自身实际制定练兵计划，积极探索有效的训练方式，分阶段、分层次、分对象地开展训练。要注意树立典型，表彰先进，激发广大教师争先创优的热情，形成“人人学业务、个个当能手”的良好氛围。

4.加强考核评价，把教师参加教学技能练兵活动的情况列入考核内容，作为教师评优评先、职务晋升聘任、绩效考核的重要依据。

十、组织领导

由县教育局、县总工会、县教师进修学校有关领导和部门负责人组成“德化县中小学、幼儿园教师教学技能岗位练兵竞赛活动组委会”（成员名单见附件3），负责本次活动的组织和实施工作。

德 化 县 教 育 局

德 化 县 总 工 会

德化县教师进修学校

二Ｏ一二年五月八日

第三篇：岗位大练兵小学科学

2014年“岗位大练兵、专业大比武”小学科学

教师通识性知识测试说明

一、测试形式、时间

闭卷，测试时间为90分钟。

二、检测内容、题型为选择题

Ⅰ卷：分值30分，题型为选择题。

主要内容及其要求：

1、小学教师专业标准、小学教师违反职业道德行为处理办法； 要求：熟悉相关文本内容。

2、教育测量与评价常识；

要求：了解试卷编制的基本知识、考试统计相关的基本知识；对考试的统计数据做出简单的解读。

Ⅱ卷：分值70分，题型为填空题、选择题、问答题、实验设计题、案例编写与分析题。

主要内容及其要求：

1、课程标准

要求：了解本学科课程标准的基本内容，学会根据课程标准确定教学目标，合理采纳并使用课程标准中的教学建议。

2、实验设计

要求：写出实验名称、实验器材、实验过程、实验现象、实验结论。

3、教学设计基本技术：编写微型教学案例，或对案例做出分析 要求：符合学科基本特点。

4、本学科知识内容

第四篇：关于开展晋江市中小学教师岗位练兵竞赛活动的通知

内 部 明 电

发电单位 晋江市教育局 等级 加急 ·明电

签批盖章 许鹏飞

晋机发

号

晋教明电〔2010〕84号

关于开展晋江市中小学教师岗位练兵竞赛活动的通知

教育系统各单位：

根据泉州市总工会、泉州市教育局、泉州市人事局《关于举办泉州市教育系统中小学教师岗位练兵竞赛活动的通知》（泉工[2010]15号）的精神，现就我市中小学教师岗位练兵竞赛活动的有关事项通知如下：

一、教师多媒体课件制作竞赛

（一）内容要求

1．扣紧中小学课程标准与教材，体现课程改革的新理念和素质教育的要求；

2．突出教育性、科学性、技术性、艺术性、实用性； 3．主题分明，创意新颖，选材恰当，突出重点，画面清晰，共6页 构思巧妙，简练实用。

（二）制作要求

1．表现形式及媒体格式不限，但提交时要标明软件名称及版本，凡在运行中需要使用特殊程序予以支持的，需要将该程序包附在光盘中，并在说明文档中指明；

2．要采用成熟的技术方案和应用广泛的开发工具； 3．安装调试要保证无故障，能稳定运行于Windows2000及更高版本的Windows操作系统上；

4．课件的总容量控制在理科80M、文科150M以内，系列课件可在220M以内,超出容量者将适当扣分；

5．课件的片头应注明教材版本、学科、年级、册数、章节和课数等，片尾标注作者自编的代号，而且代号应在报名表上体现。

（三）资格要求

1．各单位按限定名额，确定作品参赛资格及人员； 2．有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消该作品参评资格；

3．已在市级以上（含市级）比赛中获奖的作品不得参加比赛。一经发现，取消该作品参赛资格。

（四）版权要求

1．参赛作品须为原创作品，可部分引用他人资料，但参赛作品如引起知识产权异议和纠纷，其责任由作品制作者承担；

2．每件参赛作品应为独立完成，每个作者限报1件作品。

字形美观；通篇工整流畅，体现实用性与艺术性的统一。

（三）评选办法

根据泉工〔2010〕15号文件“表彰奖励办法”，请专家学者进行评选，粉笔现场板书占总分60%,钢笔现场书写占总分40%。评分参考标准见（附件3）。

（四）报送要求

参赛单位应填写《晋江教师岗位练兵竞赛活动教师硬笔板书竞赛报名表》（见附件4）一份，于4月30日前报送市教育工会。

（五）竞赛时间和地点 时间5月15日 地点：晋江市南区中学

（六）硬笔、板书竞赛报送名额

完中校各3名；职校各2名；初中校各2名；教（委）育办3名；市直学校各2名。

三、晋江市《弘扬高尚师德，做人民满意的教师》教师师德师风演讲竞赛

为进一步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，引导广大教职员工全面贯彻党的教育方针，努力推进素质教育，全面提高教育质量，决定举办以“弘扬高尚师德，做人民满意的教师”为主题的师德师风演讲比赛活动。

（一）内容要求：

按照竞赛项目，分别设一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。

附件：1.晋江市教师岗位练兵竞赛活动教师多媒体课件制作比赛评审标准

2.晋江市教师岗位练兵竞赛活动教师多媒体课件制作比赛申报表

3.晋江市教师岗位练兵竞赛活动教师硬笔板书比赛评分参考标准

4.晋江教师岗位练兵竞赛活动教师硬笔板书竞赛报名表

5.晋江市教师师德师风演讲比赛报名表

晋江市教育局

二○一○年四月二十二日

第五篇：职工岗位练兵竞赛活动方案

为加强职工队伍建设，全面提高人员综合素质，实现局班子确立的“学习、创新、提升”奋斗目标，经研究决定，XX年在全局范围内开展岗位练兵竞赛活动。现结合实际制定如下方案。

一、指导思想

以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统揽,以提高业务素质、培养一专多能的优秀人才为目标，通过开展岗位练兵竞赛活动，进一步激发干部职工的内在动力，在全局范围内形成学专业、破难题、做行家、当能手的浓厚氛围，激发起比学赶帮超热潮；使一批技能熟练，对业务工作精通的优秀人才脱颖而出，促进我局工作上台阶。

二、组织领导

局成立练兵及竞赛活动领导小组（以下简称活动领导小组），负责对该项活动的全程领导，名单如下：

活动领导小组办公室设在局办公室，负责练兵及竞赛活动的具体组织工作。

三、参与的专业

餐饮，会务，服务，车辆驾驶，强、弱电，智能管理，保安。

四、方法步骤

第一阶段：思想发动（3月上旬）。局于2月底前完成局班子专题讨论、局主要领导与中层干部谈心、证询建议工作，各专业练兵、竞赛方案的审定。3月上旬召开动员大会，在此基础上，各科室组织所属人员认真学习实施方案，层层发动，明确开展岗位练兵和竞赛活动的目的意义、方法步骤和基本要求，激发和调动大家的积极性和自觉性，增强参与意识。各级要把经常性思想工作贯穿于练兵竞赛的全过程。

第二阶段：岗位练兵（3月中旬至11月底）。局活动领导小组办公室负责面上练兵情况的掌握、指导；各科室按照方案要求具体组织。在练兵中要严格按照岗位规范，要积极开展互帮互学互助活动，抓好重点岗位、重点人员的练兵活动。各级部门领导要身先士卒，争做标杆；要带头练兵、带头吃苦、带头破难题、带头拿名次。

第三阶段：竞赛比武（7、10、12月）。局于12月份组织岗位技能大比武；各科室分别于7月份、10月份自行组织阶段性技能比赛，比赛结果报局活动领导小组。局活动领导小组办公室负责局岗位技能大比武的具体组织工作，对各科室、各专业的阶段性技能比赛进行指导。

五、竞赛形式

（一）岗位技能竞赛。由各科室按照局总体安排，根据本部门练兵进程，在局领导小组指导下分别于7月份、10月份自行组织，竞赛结果不列入局岗位技能比武。

（二）岗位技能比武。由局活动领导小组办公室组织。同一岗位同一竞赛标准，以精度、时间为依据综合评定，由高向低决定名次。

（三）对获得各专业第一的授予“国资局岗位标兵”，获得第二、第三的授予“国资局技术能手”

六、表彰奖励

局对获得各岗位前三名的进行通报表彰，并给予一定的物质奖励；为“国资局岗位标兵”和“国资局技术能手”颁发荣誉证书。

七、几点要求

（一）提高认识。开展岗位练兵竞赛活动，是加强职工队伍建设，提高业务素质和实际工作能力的重要抓手，是培养技术骨干，促进工作落实，实现“学习、创新、提升”的有效途径。各科室要高度重视，认真对待，充分认识开展这项活动的重要性和必要性，切实增强责任意识。

（二）认真组织。局活动领导小组办公室要加强对岗位练兵、各专业阶段性竞赛的跟踪和指导，抓好实施方案的落实，认真组织好岗位技能比武及后续工作。局班子成员负责对分管部门的练兵、岗位技能竞赛的掌握和指导。各科室要采取各种有效形式，深入动员，适时掌握人员思想实际，制订本部门所属专业的练兵及技能竞赛方案，认真组织好练兵和岗位技能竞赛，带领所属人员积极参加局技能比武，自觉接受局活动领导小组及其办公室的指导。