我想当一名这样的人民教师

第一篇：我想当一名这样的人民教师

我想当一名这样的人民教师

燃烧自己照亮别人，是最平凡的人生；无私奉献，育人成才是最壮丽的事业。从小教师这个职业就在我心底深深扎根，三尺讲台成了我梦想的殿堂。

曾几何时，我以为教师只不过是个风平浪静的职业，直到汶川地震，那惨烈悲壮的姿势告诉我们：教师这个看似平淡的职业却有着崇高的一面，是爱让他们做出了一个个震撼人心的感人事迹。这种爱，浩瀚如海却又沁人心脾，它不仅表现在千钧一发的危难时刻，也表现在一点一滴平凡的生活里。从那一刻起，我懂得，做一名人民教师首先要有的就是一颗饱含爱的心灵。我要当一名充满爱心的教师。

拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”而我想说，不想做学生满意的老师就不是一名好老师。我坚信，要做一名人民教师，就要做到学生满意。没有教不好的学生，只有不负责任的老师。

当面对一颗颗幼小的心灵，教师应像太阳一样把关心和爱护给每一个学生，要公平对待所有的学生。于永正老师的班里有一个成绩很差的学生，一次这个学生作文没错一个字，于老师在全班面前表扬了他并承诺下次作文他要再一字不错，全班为他唱一首歌。果然下一次的作文，他又一字不错，于老师履行了他的承诺，从此这个学生开始重视学习，学习成绩有了很大提高。于永正老师正像一缕阳光，照亮了身边所有的学生，没有偏见，在他的教育下，孩子们都在快乐的成长。我要做像于永正一样的教师。

伟大的教育家陶行知先生曾经说过，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生”。教师之所以能成为天底下最具风采的人，是因为教师播撒出的是心血，收获的是希翼。传递文明，教师是桥，科教兴国，教师是帆；古有孔孟，今有我们，“一碗粥、一杯水”足矣；“一枝笔、一本书”乐也。为人师表，无尚光荣，教师甘用物质的清贫换取精神的富有，教师无怨无悔守着这一方净土，执着一份清淡，奉上爱心一片。任凭岁月更迭世事沧变，任凭青春流逝红颜憔悴；守候教师心中的是那盏希望之灯，尤如追日的夸父永不言累，恰似开弓离弦的利箭永不返悔。而我正要做这样一名教师。

仰视翱翔长空的雄鹰，远眺耕耘沧海的海鸥。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我想当这样一名人民教师，让伟大在平凡中闪光。

第二篇：我想当一名音乐家

我想当一名音乐家

音乐可以伴人入睡，可以让人快乐，可以干好多事。音乐就像一位可爱的小姑娘，她唱的歌美妙动听。

我想成为一名音乐家，用钢琴弹奏出美妙的歌声。如果你在伤心，我会弹奏一首快乐的歌让你开心；如果你在上课时想别的，我会弹一首尖锐的歌，让你知道这是在上课。

我要是能飞就好了，去给全世界的人去弹钢琴，让人们去感受音乐的快乐。

音乐是无所不在的，大家一定要想受音乐。

郑州经开区实验小学五年级：张艺

第三篇：我想当一名科学家

我想当一名科学家

我长大以后要当一名优秀的科学家，科学家可以发明很多的东西，比如说：“机器人、神舟飞船……

我长大以后要发明一些机器人，它可以帮助农民伯伯干活，还可以给那些辛苦的人们捶背。

我长大了以后还想发明一种叫面包树的东西，如果人们想吃了，就摸一下树叶，面包就会出现在书上。

我还想发明摇钱树，这样，穷人们就可以过上幸福快乐的生活了。

我还想发明一种东西，就是发树一摸，树上就出来各种各样的吃的和各种好玩的，好吃的有糖果、面包、薯片、冰激凌、好玩的有玩具飞机、卡通战机…… 我长大以后还要发明一种本子，这种本子很神奇，正面你可以写无数次，反面也可以写无数次。作废后没有残留物。！

我还要发明一种笔，这种笔可不是一般的笔，你在墙上或本子上随便画什么，它就会变成真的。

当科学家真好啊！他可以帮助人们创造很多有用的东西。评语：

童真童趣，题材新颖，想象丰富，语句通顺，有条有理。

第四篇：我想当一名幼儿教师

我想当一名幼儿教师

作者：大通职业技术学校 11秋学前教育李娜

指导教师：贺成元

一个人有了梦想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟发现了灯塔一样，便会为之而努力奋斗。我也一样，有了梦想，才能促使自己在学习过程中更加努力，更上一层楼，才能为祖国的现代化建设添砖加瓦。

作为一名职校生，我感到荣幸。因为我的母校——大通职业技术学校，又给了我一次上学的机会。使我在人生的十字路口找回了梦想，找到了前进的方向。

“以后要当一名幼儿教师！”这就是我的梦想！我的中国梦！在卖火柴的小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”，梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。在我一名学前教育的普通幼师生的眼里，梦想是成为一名优秀的幼儿教师，能在一片和煦的阳光下，带着一群天真烂漫的孩子，自由地游戏，自由地欢唱。

今年就要毕业了，在毕业前夕，我到学校幼儿园实习，“老师好！”刚走进幼儿园，就听到一位小朋友们奶声奶气地和姐姐打着招呼，紧接着一群孩子便都围了过来，众星捧月般的把我和姐姐团团围住。看着小朋友们天真无邪的笑脸，听着他们热情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老师的无上光荣，“我长大了也要当一名幼儿教师”，一个念头在我的心头潜滋暗长。

用完课间餐，小朋友们坐在教室内休息，我便临时充当起“老师”。不一会儿，我就和他们打成了一片，他们的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的围坐在我身边，缠着我给他们讲故事，有个小朋友甚至天真的叫我老师，惹得姐姐和阿姨们哈哈大笑，他却一脸无辜的看着我们，那滑稽的样子真令人忍俊不禁。不经意间，我着实过了吧“老师瘾”，感觉真爽！

老师也还真不好当，这不，中午吃饭时，喊我老师的那位非得缠着让我喂它，真拿他没辙，喂就喂呗。小家伙还真听话，把碗里的饭菜吃得个精光，看着他心满意足的样子，一种成就感在心头油然而生。听姐姐说，全园就数他难伺候了，挑食、不好好吃饭，每天都得让老师们费劲了心思，看来我还真有点老师缘。

不知不觉一天过去了，放学的时候，好多小朋友都拉着我的手，依依不舍。“老师，你还来吗？”“来！”我爽快的答应道，心里也默默地下定了决心，以后我要当一名合格的幼儿教师！

如果有人问我，你的梦是什么? 我会说，我的梦是 要当一名幼儿教师！

因为有梦就有创新，有梦才有未来。

第五篇：我想当一名导游

我用脚在地上留下脚印

我国历史上有许多仁人志士都有游历的爱好，如李白，徐霞客等，好像他

们之所以能成名成家就是与游历有关，或者说就是游历成就了他们。

我一向喜欢旅游，一方面轻松愉快，一方面还能掌握不少地理知识，所

以每次提到旅游我都会兴奋不已。

说到今后的职业，我一定脱口而出，“我要当导游！”你别说我还真想过这事，譬如熟悉地理知识就是我为未来职业打基础做准备的重要一条，所以我现在已经掌握了不少中国地形，游历了不少大好河山。

要说我最熟悉的，那一定是从徐州到西安的路程了，我都是可以倒背如流的。假设我是导游，那我一定要先去西安一站，从徐州到西安的第一站就是商丘，商丘是我国古代商朝的古都，而从这往西就是洛阳，洛阳可也是历代王朝的古都呢如东周，魏，北宋等王朝都把这儿定为都城。如果我们接着往西就是开封，也就是宋朝都城，《清明上河图》描绘过的就是北宋最繁盛时期的开封河上的情景，看了真让人浮想联翩。

最后一站就是西安了，这里北倚黄河，南连大平原，气候宜居，物产丰富。有高山雄蜂，有平原沃野，有河网交织，更有城阙堡垒。西安真是了不起，有的书上记载，西安是我国古代十三个朝代的都城，在几千年前的时候，我们的祖先就生活繁衍在这里，连半坡村文化遗址也在这里，应该说这里可以算是中华民族的摇篮了。

除此之外呢，西安的大雁塔小雁塔也值得一提，屋檐微微向上，如同一只

只燕子停息在房顶上，一股历史的气息也油然而生。还有西安的街道，都是对着正南北或正东西的方向，南北东西相交错行了一个个方方正正的各种真是壮观。

但是想要当一名导游光知道这些是不够的，我还要继续学习地理知识，扩充自己的知识面，为目标而奋斗。