第一篇:我想当一名好老师
我想当一名好老师
大
上帝没有赐给我们翅膀,却给了我们一颗会飞的心灵,使我们有了一双隐形的翅膀。
——题记
我是一个从小就爱做梦的男孩。曾梦想过成为安徒生那样的童话作家,震荡文坛;曾梦想过成为刘翔那样的体坛健将,为国争光;想的最多的,是想当一名老师,一名像爷爷那样的好老师,为祖国的建设培养更多的人才。
我的爷爷是一名老师。我小时候,经常去爷爷任教的那所乡村小学玩耍。趴在窗台上,听爷爷抑扬顿挫的给学生讲课,看爷爷一笔一划的在黑板上写字,心里感到自豪。爷爷当了大半辈子民师,几年前转正了,也快退休了,工作也更卖力了,吃过饭就到学校,有时在班里辅导学生做作业,有时在办公室备课,查资料。我就在一边玩儿,看一群学生围在爷爷的身边,问这问那,看爷爷那慈祥的笑容,满头的白发,不知不觉,当一名老师的种子,在我的心田上萌芽了。
上学以后,我对老师的仰慕之情与日俱增。
幼儿园里,老师教我们唱歌、跳舞,一遍又一遍的做示范,不辞辛苦。印象最深的是那一次,美丽的陆老师教我画画儿,我一不小心,把画笔戳在老师的脸上,黑乎乎的一大块,我吓得快要哭了,陆老师却和蔼的说:“黄朴震想给老师美美容啊!”老师笑了,大伙儿笑了,我也不好意思的笑了,对老师充满感激之情。
上小学的时候,我虽然成绩不差,却很贪玩。我的几个班主任老师都很耐心的劝导我,尤其是六年级时的班主任张老师,就像有一双“火眼金睛”一样,及时发现我的不足。奇怪的是,张老师教我语文,哪怕是数学课上偶尔一次的走神,她都一清二楚。有一段时间,我对百分数应用题不理解,张老师就一遍一遍的为我画线段图,耐心的讲解,几个星期后,我豁然开朗了。老师的关心,给了我无穷的动力。
进入大新中学后,我遇到了更多更好的老师。班主任徐老师,每日陪我们学习到深夜,我知道,他的家里还有嗷嗷待哺的幼儿。徐老师让我明白:什么是爱岗敬业、乐于奉献,他是我最敬佩的榜样!教我们语文的宫老师,每天上课都激情满怀,妙语连珠,从他身上,我懂得了什么是知识渊博,他是我学习的引路人。还有教英语的李老师,工作踏实勤奋,教物理的亓老师,课上的生动有趣,教政治的邢老师,通晓天下大事„„在大新中学学习,有这么多的好老师,我觉得自己浑身有使不完的劲儿,对美好的未来充满希望。当一名好老师的梦想,在我的心里扎根了、发芽了、生长了!
当一名老师,当一名敬业乐群、关爱学生的好老师,为美丽的中国培养更多的优秀人才,将是我人生的追求!而现在,我在默默的准备着„„
第二篇:我真想当一名老师
都说,老师是辛勤的园丁,悉心呵护着含苞待放的花朵;都说老师是蜡烛,点燃了自己,照亮了我们。你们肯定会有疑问,为什么我要提到老师这个字眼呢?没错,我的理想就是成为一名教师。
每当看到老师在讲台上神采奕奕的讲课,每当看到老师在办公室里认真地批改作业,我就情不自禁的憧憬我以后当上老师的样子。
如果我的理想实现了的话,我会和同学们没有距离的相处,让师生关系更加融洽,同学们有什么意见可以尽情提出来,我会按照同学们的意见去改变自己,争取成为同学们心目中的好老师。我也会把我对同学们的意见提出来,让同学们朝我心目中的完美学生的方向发展,争取把班里的每一个学生都培养成尖子生,建设成一个优秀的班级体。
我听妈妈说过这样一件事:一班中国的学生和一班美国的学生同时做同一道数学题,中国的学生就只会一种方法解决这道数学题,而美国的学生懂得五、六种解法。记者问一位美国的学生:“请问你为什么能懂得这么多种解法?”那位美国学生回答道:“我是从实际生活中学到的。”由这件事我明白了一个道理:实际生活中学到的知识比作业中获得的知识多得多。所以如果我以后实现了我的理想,成为了一名老师,我会给同学们留很少的作业,让他们腾出更多的时间,去在实践中获得真正的知识。
这是我的理想,虽然我现在只是一个五年级的小学生,但我会为实现这个理想而不懈努力的。
第三篇:我想当一名音乐家
我想当一名音乐家
音乐可以伴人入睡,可以让人快乐,可以干好多事。音乐就像一位可爱的小姑娘,她唱的歌美妙动听。
我想成为一名音乐家,用钢琴弹奏出美妙的歌声。如果你在伤心,我会弹奏一首快乐的歌让你开心;如果你在上课时想别的,我会弹一首尖锐的歌,让你知道这是在上课。
我要是能飞就好了,去给全世界的人去弹钢琴,让人们去感受音乐的快乐。
音乐是无所不在的,大家一定要想受音乐。
郑州经开区实验小学五年级:张艺
第四篇:我想当一名科学家
我想当一名科学家
我长大以后要当一名优秀的科学家,科学家可以发明很多的东西,比如说:“机器人、神舟飞船……
我长大以后要发明一些机器人,它可以帮助农民伯伯干活,还可以给那些辛苦的人们捶背。
我长大了以后还想发明一种叫面包树的东西,如果人们想吃了,就摸一下树叶,面包就会出现在书上。
我还想发明摇钱树,这样,穷人们就可以过上幸福快乐的生活了。
我还想发明一种东西,就是发树一摸,树上就出来各种各样的吃的和各种好玩的,好吃的有糖果、面包、薯片、冰激凌、好玩的有玩具飞机、卡通战机…… 我长大以后还要发明一种本子,这种本子很神奇,正面你可以写无数次,反面也可以写无数次。作废后没有残留物。!
我还要发明一种笔,这种笔可不是一般的笔,你在墙上或本子上随便画什么,它就会变成真的。
当科学家真好啊!他可以帮助人们创造很多有用的东西。评语:
童真童趣,题材新颖,想象丰富,语句通顺,有条有理。
第五篇:我想当一名幼儿教师
我想当一名幼儿教师
作者:大通职业技术学校 11秋学前教育李娜
指导教师:贺成元
一个人有了梦想就好像是找到了人生努力的方向,就像迷途的扁舟发现了灯塔一样,便会为之而努力奋斗。我也一样,有了梦想,才能促使自己在学习过程中更加努力,更上一层楼,才能为祖国的现代化建设添砖加瓦。
作为一名职校生,我感到荣幸。因为我的母校——大通职业技术学校,又给了我一次上学的机会。使我在人生的十字路口找回了梦想,找到了前进的方向。
“以后要当一名幼儿教师!”这就是我的梦想!我的中国梦!在卖火柴的小女孩眼里,梦想是飘香的烤鹅,是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍眼里,梦想是坚持心中永不服输的信念,只要你肯努力,就一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的眼里,梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高,穗子像扫帚一样大,稻谷像葡萄一样结得一串串”,梦想是不停地突破和探索,是丰富的想象和大胆的创造。在“千手观音”邰丽华的眼里,梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”,梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。在我一名学前教育的普通幼师生的眼里,梦想是成为一名优秀的幼儿教师,能在一片和煦的阳光下,带着一群天真烂漫的孩子,自由地游戏,自由地欢唱。
今年就要毕业了,在毕业前夕,我到学校幼儿园实习,“老师好!”刚走进幼儿园,就听到一位小朋友们奶声奶气地和姐姐打着招呼,紧接着一群孩子便都围了过来,众星捧月般的把我和姐姐团团围住。看着小朋友们天真无邪的笑脸,听着他们热情洋溢的招呼,我分明感受到了做一名老师的无上光荣,“我长大了也要当一名幼儿教师”,一个念头在我的心头潜滋暗长。
用完课间餐,小朋友们坐在教室内休息,我便临时充当起“老师”。不一会儿,我就和他们打成了一片,他们的小嘴仿佛抹了蜜一般,甜甜的管我叫姐姐,有的围坐在我身边,缠着我给他们讲故事,有个小朋友甚至天真的叫我老师,惹得姐姐和阿姨们哈哈大笑,他却一脸无辜的看着我们,那滑稽的样子真令人忍俊不禁。不经意间,我着实过了吧“老师瘾”,感觉真爽!
老师也还真不好当,这不,中午吃饭时,喊我老师的那位非得缠着让我喂它,真拿他没辙,喂就喂呗。小家伙还真听话,把碗里的饭菜吃得个精光,看着他心满意足的样子,一种成就感在心头油然而生。听姐姐说,全园就数他难伺候了,挑食、不好好吃饭,每天都得让老师们费劲了心思,看来我还真有点老师缘。
不知不觉一天过去了,放学的时候,好多小朋友都拉着我的手,依依不舍。“老师,你还来吗?”“来!”我爽快的答应道,心里也默默地下定了决心,以后我要当一名合格的幼儿教师!
如果有人问我,你的梦是什么? 我会说,我的梦是 要当一名幼儿教师!
因为有梦就有创新,有梦才有未来。