第一篇:长大了,我想当一名老师 征文
我梦想着,长大了当一名老师
攀枝花市十中 初一九班 陈亚轩
一个梦想,系着一颗美丽的心,让无数有梦的人着迷。我想成为一位教师,一位令人尊敬的语文老师。
老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师是石阶,承受着学生一步步向上攀登。我敬佩老师的精神,老师是我永远的模范。
我敬佩语文老师的优雅;敬佩语文老师的宛转;我更敬佩语文老师的诗情画意。从小妈妈就对我说:“教师是一个神圣的职业。”于是,在我的心里播下了理想的种子。
小时候,我便常常在思索:教师到底是一个怎样神圣的职业呢?
幼儿园,我知道了老师是一个悉心呵护我们的人;
上小学,我知道了老师是一个无私教给我们知识的人
当我成为一名初中生时,我知道了老师是一个关心学生,爱护学生,无时无刻都在为学生着想的人。我会永远记得,那一次老师和我的谈话。我的语文成绩一向都是全班第一,可是在一次月考中,我的成绩突然下滑了很多,当听到自己有成绩时,我禁不住掉了眼泪,老师不但没有批评我,还鼓励我,并帮助我分析得失原因,那一刹那,我感受到了老师的真切的关爱。感谢老师,教给我知识,教会我明白人生的道理。
……
现在,我知道了,老师原来是一位默默无闻,无私奉献,就是生病了也要坚持来上课的人。
“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师,是那么高大,那么伟大,让人不知不觉的有一种敬慕之情。看着老师在讲台上播下知识的种子,我也不禁向未来憧憬:假如我是一名老师,该多好啊。老师头上白发是最美丽的,老师手里握着的笔批改作业是最美丽的,老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美丽的。老师没有怨言,没有豪言,没有壮言。一生以粉笔为伍的人,他们言传身教,把良好的作风,优秀的品行教给我们,使我们终身受益。
老师的重要,不在于他们教大道理,而是由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上,写下的是永不磨灭的痕迹,这痕迹往往影响孩子们的一生。
假如我是一名教师,我会拿起那根没有年轮的教鞭,耕拓岁月。
假如我是一名教师,我该站在讲台上,伴着孩子们欣赏美文,自豪地讲授着一个个写作要点,心里是那么满足!
假如我是一名教师,我一定会让每个同学快乐每一天!
虽然,现在我还只是一个中学生。我也知道,梦想现在离我还有一段距离,但是,我拥有一颗坚持不懈的心:每当我遇到困难和挫折时,我总是以这个理想来勉励自己,永远不要轻易放弃,毕竟这是理想的希冀。
苏格拉底说过,世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。
让我们追逐梦想,守护我们梦想的美好,让我们把各自的梦想汇集在一起,让它成为一个为了祖国复兴的伟大的、美丽而又坚固的中国梦!
长大了,我想当一名语文老师,这,就是我最美丽的梦。
第二篇:我想当一名好老师
我想当一名好老师
大
上帝没有赐给我们翅膀,却给了我们一颗会飞的心灵,使我们有了一双隐形的翅膀。
——题记
我是一个从小就爱做梦的男孩。曾梦想过成为安徒生那样的童话作家,震荡文坛;曾梦想过成为刘翔那样的体坛健将,为国争光;想的最多的,是想当一名老师,一名像爷爷那样的好老师,为祖国的建设培养更多的人才。
我的爷爷是一名老师。我小时候,经常去爷爷任教的那所乡村小学玩耍。趴在窗台上,听爷爷抑扬顿挫的给学生讲课,看爷爷一笔一划的在黑板上写字,心里感到自豪。爷爷当了大半辈子民师,几年前转正了,也快退休了,工作也更卖力了,吃过饭就到学校,有时在班里辅导学生做作业,有时在办公室备课,查资料。我就在一边玩儿,看一群学生围在爷爷的身边,问这问那,看爷爷那慈祥的笑容,满头的白发,不知不觉,当一名老师的种子,在我的心田上萌芽了。
上学以后,我对老师的仰慕之情与日俱增。
幼儿园里,老师教我们唱歌、跳舞,一遍又一遍的做示范,不辞辛苦。印象最深的是那一次,美丽的陆老师教我画画儿,我一不小心,把画笔戳在老师的脸上,黑乎乎的一大块,我吓得快要哭了,陆老师却和蔼的说:“黄朴震想给老师美美容啊!”老师笑了,大伙儿笑了,我也不好意思的笑了,对老师充满感激之情。
上小学的时候,我虽然成绩不差,却很贪玩。我的几个班主任老师都很耐心的劝导我,尤其是六年级时的班主任张老师,就像有一双“火眼金睛”一样,及时发现我的不足。奇怪的是,张老师教我语文,哪怕是数学课上偶尔一次的走神,她都一清二楚。有一段时间,我对百分数应用题不理解,张老师就一遍一遍的为我画线段图,耐心的讲解,几个星期后,我豁然开朗了。老师的关心,给了我无穷的动力。
进入大新中学后,我遇到了更多更好的老师。班主任徐老师,每日陪我们学习到深夜,我知道,他的家里还有嗷嗷待哺的幼儿。徐老师让我明白:什么是爱岗敬业、乐于奉献,他是我最敬佩的榜样!教我们语文的宫老师,每天上课都激情满怀,妙语连珠,从他身上,我懂得了什么是知识渊博,他是我学习的引路人。还有教英语的李老师,工作踏实勤奋,教物理的亓老师,课上的生动有趣,教政治的邢老师,通晓天下大事„„在大新中学学习,有这么多的好老师,我觉得自己浑身有使不完的劲儿,对美好的未来充满希望。当一名好老师的梦想,在我的心里扎根了、发芽了、生长了!
当一名老师,当一名敬业乐群、关爱学生的好老师,为美丽的中国培养更多的优秀人才,将是我人生的追求!而现在,我在默默的准备着„„
第三篇:我真想当一名老师
都说,老师是辛勤的园丁,悉心呵护着含苞待放的花朵;都说老师是蜡烛,点燃了自己,照亮了我们。你们肯定会有疑问,为什么我要提到老师这个字眼呢?没错,我的理想就是成为一名教师。
每当看到老师在讲台上神采奕奕的讲课,每当看到老师在办公室里认真地批改作业,我就情不自禁的憧憬我以后当上老师的样子。
如果我的理想实现了的话,我会和同学们没有距离的相处,让师生关系更加融洽,同学们有什么意见可以尽情提出来,我会按照同学们的意见去改变自己,争取成为同学们心目中的好老师。我也会把我对同学们的意见提出来,让同学们朝我心目中的完美学生的方向发展,争取把班里的每一个学生都培养成尖子生,建设成一个优秀的班级体。
我听妈妈说过这样一件事:一班中国的学生和一班美国的学生同时做同一道数学题,中国的学生就只会一种方法解决这道数学题,而美国的学生懂得五、六种解法。记者问一位美国的学生:“请问你为什么能懂得这么多种解法?”那位美国学生回答道:“我是从实际生活中学到的。”由这件事我明白了一个道理:实际生活中学到的知识比作业中获得的知识多得多。所以如果我以后实现了我的理想,成为了一名老师,我会给同学们留很少的作业,让他们腾出更多的时间,去在实践中获得真正的知识。
这是我的理想,虽然我现在只是一个五年级的小学生,但我会为实现这个理想而不懈努力的。
第四篇:我长大了做老师
我长大了要做老师
今天老师让我们写一篇作文,题目叫《我长大了做什么》。我想了很久,长大了做画家、医生、军人、工人……可是,我最想做一名老师。因为老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。因为老师像春蚕,春蚕到死丝方尽,无私奉献。因为老师像园丁,培育祖国的花朵,帮助我们改掉坏毛病、坏习惯等,使我们健康成长。
从现在开始,我要好好学习,天天向上,上课不做小动作,认真听讲。如果我的愿望实现了,我要像现在的老师一样,教同学们唱歌、画画、读书、写字……我要做一个对祖国有用的人。
第五篇:我想当一名音乐家
我想当一名音乐家
音乐可以伴人入睡,可以让人快乐,可以干好多事。音乐就像一位可爱的小姑娘,她唱的歌美妙动听。
我想成为一名音乐家,用钢琴弹奏出美妙的歌声。如果你在伤心,我会弹奏一首快乐的歌让你开心;如果你在上课时想别的,我会弹一首尖锐的歌,让你知道这是在上课。
我要是能飞就好了,去给全世界的人去弹钢琴,让人们去感受音乐的快乐。
音乐是无所不在的,大家一定要想受音乐。
郑州经开区实验小学五年级:张艺