学校新学期开学全体教师大会发言

第一篇：学校新学期开学全体教师大会发言

各位老师、员工朋友们：

大家下午好！

伴随春天的脚步，经过一个愉快而有意义的新春佳节，我们又共同迎来了新的一年，新的学期。在此，我谨代表学校董事会，并以我个人的名义祝大家：新春幸福，工作顺利，身体健康，万事大吉！

在过去的一年里，我校小学、幼儿园及xx分校全体领导和广大教职员工，紧紧围绕教育教学中心工作，努力实施素质教育，以“办人民满意的学校、做学生满意的教师”为宗旨，团结一致，众志成城，向管理要效益，高质量快发展，用一流的精神风貌，创下了属于我们的一流业绩，让社会瞩目，让家长信服，让孩子们向往。在此，我再一次向大家表示诚挚的问候：你们辛苦了！

“一年之计在于春”。新的一年，新的机遇，新的挑战，新的风貌，新的打算，孕育着新的希望与憧憬。为了加快我校发展，实现创建省一级学校的目标，在这里，我对大家提出几点要求和希望：

一、学校领导班子要继续发扬团结、民主、勤奋、高效的工作作风，牢记领导就是服务的宗旨，既身先士卒，又为一线教师创造美好和谐的环境，使他们全身心地投入到教育教学实践之中。

二、全体员工要精诚团结，坚持“依法治校，科研立校，特色兴校，质量强校”的办学理念，念念不忘“提高教育教学质量”是我校的根本，“发展英语艺术个性”是我校的灵魂”的工作重点，创新管理学生方法，抓紧抓实常规工作，开展丰富多彩的活动。

三、实行严格管理，求真务实，再创新业绩。

1、每位教师都要不断加强自身修养，树立终身学习的观念，刻苦勤奋，不断提高自己的思想、业务素质，爱岗敬业，对工作讲耐心，对学生讲关爱，讲赏识，不体罚和变相体罚学生。要发扬团队精神，舒心工作，大胆开展自己的教育教学探索，力争做一名德艺双馨的人民教师。

2、要严格管理教育教学。教师要管好自己的课堂，实施有效的课堂教学，课堂上不能出现学生随意做小动作、乱说话、坐姿不端正等乱堂现象，这是对一个称职的老师的最基本要求。

3、在严格管理下务实和谐，营造一个教师之间，学生之间，师生之间和谐相处、团结一致的工作和学习氛围，打造一个良好的教育生态环境，使孩子们在优美的环境里健康成长。办公室、教室、走廊以及桌椅都要做到美观、大方、整齐和洁净，坚决杜绝随地乱扔杂物的不文明现象，教师要以身示范，同时严格要求学生，形成良好习惯。

4、著名教育家叶圣陶曾经说过：“积千累万，不如养个好习惯。”学校领导及教师要加大对学生的管理力度，创新教育方法，通过课堂教学和各种活动培养学生良好的各种行为习惯，从而，树立Xx艺术学校良好的社会形象。

5、幼儿教师要热爱幼儿教育事业，要对待幼儿有童心,有爱心,有耐心,有关心,有同情心,有帮助；要不断学习，增强新观念，教育过程、形式、方法、结果、评价等方面别具一格,新颖有趣，实现和孩子共同发展；要由知识的传授者变为幼儿自主学习、自由探索学习活动的支持者，合作者，引导者；要有广泛的信息；要具有多方面 http://www.xiexiebang.com ] 的能力；要有创新精神，不断谋求新发展。

6、文化培训中心要进一步加强管理，完善规章制度。辅导教师要进一步做到敬业爱生，严守学校的规定，既教给孩子们本领，发展他们的综合素质，做他们的楷模。

7、学校要加强总务后勤、安全管理工作。

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（1）、做到帐目清楚，收支平衡，合理开支，供给及时，管理规范、科学。（2）、牢固树立“安全第一”的观念，落实安全责任制，要重点抓好学校饮食卫生工作，层层落实食堂食品卫生安全责任制度，杜绝食物中毒事故的发生。（3）、严格财务管理制度。

后勤组人员应服从学校的分配，服从需要，尽职尽责做好本职工作，为教育、教学第一线服务，保质保量地完成任务。

8、学校董事将会“以人为本”，尊重教师、关爱教师，关爱学生，把关注师生发展作为第一要务。

“天下兴亡，匹夫有责”，教师的责任就是教好书，育好人，为学生的进步和终身发展奠定坚实的基础。中国道家创始人老子有句名言“天下大事必作于细，天下难事必作于易”。所以，历练自身的一言一行、一举一动皆是责任，从身边点滴小事做起是责任，认真学习、互帮互助是责任，甚至在走廊上、操场上弯腰捡起一张废纸都是一种责任。

风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更需快马加鞭！老师们、员工朋友们：Xx是我们师生共同成长的一块沃土，是我们追求理想、实现价值的精神家园。目前，学校已向xx市政府申请征地4.5万平方米，正筹集构建环境、设施、师资队伍、教育教学一流的高质量的具有鲜明个性的现代化学校。让孩子们在这里学习更快乐，更幸福；让家乡父老更放心；让社会各界更满意；为xx市教育事业做出更大的贡献。让我们从今天开始，从现在开始，为成功创建省一级学校，也为自己事业的成功，续写出xxx更加灿烂的新篇章。

再祝大家：新的一年合家幸福安康，万事吉祥如意！

谢谢大家！

第二篇：2018年新学期全体教职工大会代表发言

2018年新学期全体教职工大会发言稿

尊敬的各位领导、敬爱的老师们：大家好!新年伊始，万象更新。首先给大家拜个晚年，祝大家在2018年心想事成、美梦成真。

刚刚度过新年，又迎来了新的学期，俗话说“一年之计在于春”，我想大家都在谋划新的学年，制定新的目标，展现新的身姿，开启新的努力，迈开新的步伐，迎接实现新的梦想!2018年是我们学校发展的关键“建设年”。上学期期末在全体中层干部的学习会上，陈书记提出了“五个统一”，强化了“五个认识”，从“发展阶段、党的领导、聚焦短板、创新突破、从严治校”五个方面给我们做了新的动员，要求我们一定要“精神凝聚、统一认识、内外融合、挂图作战、全力去干”，从思想上、精神上、意识上给我们指明了方向；郑院长结合学校具体工作提出了“五个重点、七个难点、四个焦点”，从“合格评估、波音工程、招生就业、专业建设、人才队伍、文化育人、温馨校园、社会服务”等16个核心内容进了梳理和部署，为下一步学校中心工作指明了方向。

作为旅游分院院长，除了个人的目标以外，更多的是带领整个分院在各个方面取得新的进步，争取再上一层楼。回顾2017年，旅游分院还是取得了一些成绩的，尤其在导游考证、国家比赛、社会服务、实验室建设、教师职称晋升等方面有新的突破，这为2018年的大力发展打下了比较好的基础。

展望2018年，我想旅游分院至少要重点做好十项工作（由于时间原因，在此不做详细陈述，只做简单梳理）：

第一，立足旅游分院，保质保量完成合格评估各项任务。今年是合格评估的关键建设年（2017启动年、2018建设年、2019评估年），分院在王书记的带领下，一定要做好147项指标任务，群策群力、层层分解、落实到位，争取以优异的成绩提交评估材料，不拖学校后腿。

第二，立足专业调研，做好2018级人才培养方案的修订工作。人才培养方案是永远都没有终点的，需要不断的完善和革新，它是人才培养质量的重要保障，尤其是课程体系和综合实践，今年继续修订现有专业和认真制定新开设的营养配餐、空乘专业等人才方案。

第三，立足特色专业，做好国际导游和滨海休闲专业建设，从而带动酒店专业建设。特色专业分三年完成，今年是实施的第一年，除了完成特色专业考核指标外，要深入思考专业方向，与同类兄弟院校差异发展，真正做出区域特色、院校特色、行业特色、市场特色。

第四，立足开设专业，继续完善实验室和实训室建设。去年完成了前厅和咖啡厅的设计、招标等工作，今年谋划空乘实训室和营养配餐实训室的规划工作，并加快推进前厅和咖啡厅的建设工作。

第五，立足校企合作，做好2016级的顶岗实习工作，完善现有的“喜达屋、威斯汀、雷迪森”酒店订单班，组建酒店管理精英班。

第六，立足校院结合，做好2018级招生宣传及迎新工作和2018届毕业生就业工作。协助学生处（招生就业处）做好招生咨询、宣传、录取、迎新等工作，做好2018届毕业离校系列工作。

第七，立足以赛促教，继续做好各类、各级、各项专业技能大赛。继续参加国家、省、市级、行业协会等单位举办的各类专业技能大赛，力争获奖数达到5—10个。

第八，立足旅游人才需求，制定旅游分院“平安校园”建设方案和学生“养成教育”素质提升方案。突出专业特色，通过载体设计和内涵提升，打造旅游分院学生育人品牌。

第九，立足旅游与健康研究平台，发挥资源优势，继续推进各类社会服务工作。尤其在导游培训、行业会议、横向课题、专业咨询等方面加大力度开拓。

第十，立足旅行社等创新创业平台，优化机制、打造团队，谋划并扎实推进可行的旅游类创新创业项目，为旅游分院发展助力。

最后，我引用一句老话“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，新的学期，新的挑战，新的梦想、新的征程，正如温暖市长所说，我们既要仰望星空，更要脚踏实地。

预祝各位老师新的一年取得新的进步，谢谢大家！

第三篇：新学期开学全体教师会议讲话稿

新学期开学全体教师会议讲话稿

尊敬的各位领导、各位老师：

我来自xxxx市xx中学。在以后的工作中，我们会彼此交流认识。高新一中经历了几代校长的苦心经营，在它的历史中有无数的优良传统和荣誉。今天我应聘到这儿，和大家一起来工作。我只想和大家携手共进，希望和大家能够彼此信任、沟通、理解、合作，共同谱写我们我们高新区一中的新篇章。这次会议，我们主要是阐释高新区的教育体制改革，分析我校课程与教学工作面临的新形势、新问题和新任务，谋划新学年教育教学思路，进一步明确目标、理清思路、强化措施、压实责任，持续推进教研教改，强化学校管理，努力提升教育教学质量。

一、解读高新区教育局体制改革的精神

1、分为：管理岗、教学岗、教辅岗。实现由身份管理向岗位管理转变

管理岗：分为一至六级管理

教学岗：分为新苗、新锐、骨干、精英、功勋、特级教师岗

教辅岗：初级、中级、高级

身份打破——人事档案与合同聘任管理相分离

病休、借调、临时在外帮忙的不算

管理岗按照市编办核定指数

教学岗在编的统筹人员

教辅岗。教辅岗不超过百分之五

不续聘就走向社会了。

2、考勤必须严格，越公平越认可

3、考核与职称挂钩。强调做好平时的工作。改革过渡期，可能利益触及到极个别人员

4、学校考核结果——决定校长、老师、领导团队（所以我们强化团队意识，做到团队联动）

5、考核周期，有阶段性的

6、基本工资参照原来工资。保证原来的工资不降低。

中高与中一教一样的学科，但基本工资不一样，原来业务高。

原来的身份具备条件的教辅岗可以上教学岗

工资

竖——薪绩

横——档

生均工资基数：小学每生每月250元；初中360元

学校考核系数：

考核分数/100

约计：高新区工资均发7000多，绩效后达到1万元左右

整个高新区1700多名教师，用来绩效的7000多万。

7、对改革的几点看法

工作量问题？内部的问题内部反映；对外的宣传轰轰烈烈搞改革

不要错失了教育改革的机遇

管理岗可以拿教学岗

改革是提高教学质量的工具

目的是提高教学质量

不配合，予以辞退

拿绩效，走这条路子。自愿（吃肉、吃馒头）

有的走老路，干国家的活。教育行政部门不负责解释，教育集团负责。

目的是激发内部教育活力

二、正视问题，树立质量危机意识

8月15日，石主任对我们暑假考试及中考成绩进行了分析。

成绩不理想。没有保持高新区先进行列的强劲势头。

没有质量，就没有生存。（绩效考核，生源，为什么跑？）

班子会上我说过，必须牢固树立质量这条生命线。

“把学生交给你，等于把整个家庭交给你。（孩子在你的眼里是50分之一，校长眼里1800分之一）

“没有质量就没有一切”。

一个单位的教育教学质量长期没有进步甚至倒退的话，那就要考虑深层次的问题了。是思想上无心改变，还是能力上无力改变？是缺了“争先进位不甘落后”的干劲，还是少了“老骥伏枥志在千里”的豪气？是长居管理者岗位有了“不思进取”的惰政心理，还是长期落后有了“无所谓”的麻木心态？不论是什么情况，大家都要去深思其中的缘由；不管是哪种表现，都是对学生发展的极端不负责任。一个单位、一所学校，到底有没有质量意识、质量意识到底是强还是不强，一个重要的衡量标准要看在抓教学管理上有没有“抓铁有痕踏石留印”的一抓到底的意志与毅力，是不是真把工作落实与执行做到位了

质量生命——折射出是教育教学沉甸甸的责任

三、我们的目标

学校的定位：是一所转型中的学校。乡镇——城乡结合——未来的城市学校

树立学校的精神

拼搏进取，自强不息———自强不息，追求卓越

学校目标：

近期：规范——优秀

远期：优秀——卓越

管理要求

过程管理、精细管理（制作学校简报）

工作理念：爱、责任、奉献、拼搏

成绩目标：一年的时间改变我们在全区的落后局面，拿到高薪区的前两名

本着“做名师、育名生、创名校”的办学目标，紧扣“智慧教育、品质办学”的办学理念，以“管理、质量、安全”为重点，不断强化“四大工作理念”，切实搞好“11334”工程，促进我校教育事业健康快速发展。

四大工作理念：

四实：为人实在、做事实际、工作实干、业绩实效

四精：精心策划、精雕细刻、精益求精、精品结果

四严：严格要求、严密组织、严肃评价、严明纪律

四早：及早策划、趁早实施、尽早完善、抢早提高

“11334”工程：

一个中心：以提升教育教学质量为中心

一个基石：夯实党建工作这一基石

三个团队：加强干部、班主任、教师团队建设

三项工作：高效课堂、教育科研、学校管理

四个重点：改革重实效、教研重提高、养成重落实、文化重内涵

四、具体做法与打算

（一）加强管理，完善高效、精致的管理机制

强化指标考核管理。逐步完善纵向看发展提升，横向看提升幅度的考核体系，依据各学校基础现状确定指标，合理调整考核权重，着眼突破，强化培优促尖，落实补弱扶差。学校在组建学生虚拟班、精准分层教学、建立薄弱学科专项督查机制、实施以班级为单位的增值评价等方面大胆探索，关注各类目标生的转化情况，强化岗位职责意识，力促形成合力。强化担当。学校校长一定要担负起教学质量第一责任人的重任，建立健全教学质量管理责任制。要做好教学质量管理的顶层设计，加强现代学校制度建设，明确目标、强化措施、跟进管理、推动进阶，以扎实的工作作风、严谨的治学精神一步一个脚印的推进质量提升。校长要把“重效率勇担当作表率”要求作为落实质量提升的具体行动，转变工作作风，走在前面，深入课堂，以业务上的积极作为带动教师教学的主动作为；要深入教学，每周至少参加1次学科教研或集体备课，指导学科提升质量的路径和方法；定期召开教学工作会议，研判教学形势，了解教学状况，反思教学行为，改进教学措施，以有效的跟进管理促进质量提升；要探索数字时代下学校数字化管理的路径，以大数据分析提升学校科学管理水平，真正提质增效。（班子向我看齐）强化执行。学校各层面管理干部要做好质量提升的坚决执行者，树立正确的教学管理理念，研究课程，成为课程专家；研究考试，成为考试专家；研究课堂，成为课堂专家；研究教学，成为教研专家。要建立联动思维，以科学实用的计划作为行动指南，以完善可行的方案推进工作开展，以具体易行的措施落实管理要求，以可学可用的方法引领教学改革。要对接上下，协调左右，对上是坚定不移的政策执行者、改革实施者和工作建言人，对己是课程研究者、方案设计者和措施调整者，对下是团队建设者、教师成长服务者、改革引领者和资源开发者。

推动以共同体为考核单位的团队捆绑考核体系建设，强化教研组老师之间的有效合作，使其既是一个教学共同体，又是一个利益共同体。教研组协作发展，共同参与，以联席会议、校际会课、专题合作、教学会诊、主题论坛、常规互动、资源联动等方式实现共同体成员校信息互通、活动共建、智慧共享。

过程性管理。学校常态化管理，坚持对教师业务工作实施月考核。抓好开学、期中、期末节点的动态督查，以质量分析会、调度会、学科备课组长座谈会、调研回头看等方式，强力督促学校各年级分层推进实效。

班子：率先垂范（大家眼睛是亮了你是真干？有本事？你还是应付？

班子建设尤为重要，带头另外靠得紧督得勤，盯得牢，抓细节促落实，求实效做到全心、全力、全程抓教学

管理有序，顺利，高效运转，不推诿扯皮

学习，管理要规范，注重多法。要有责任意识、质量意识、发展意识、创新意识

领导干部的责任与担当

干部先树立形象：率先垂范，敢于担当（督导检查，你躲了，不见面，就是工作不支持。你不支持学校，学校也不会对你好）是老师的管理楷模，学管理，懂管理。特别是管理学生上，多交流，少惩戒，不去体罚和辱骂学生（造成学校和家长的对立）

在管理上：创新，出经验、出办法、严格落实学校及上级的精神。以更大的担当、更强的落实来提高管理水平。

（二）、真抓实干，树立拼搏竞争意识

从许多优秀教师身上看到的是：

感动——责任和对教育的执着、热爱

形成鲜明对比，功成名就不干了，讲资格，工作中谈的是嘴，没有扑下身子扎实的工作，许多人是站在荣誉的高跷上

我们高新区要打造领航学校（质量高、品质卓越）、新优学校（上海、均衡是动态）、特色学校（特色的课程体系、有实践、有影响），我们还面临着大的挑战。

（三）、强化教研，提升教师的专业水平

强化改革意识，完善教学管理方式。

1、将改革进行到底。基础教育综合改革对教学管理者提出了更高的要求，学校要改变行政主导型管理方式的影响，主动适应学生自主学习、自我管理、小组合作等学习方式的变化，适应教师教学方式的变化，研究探索校本化的教学管理制度，使用“倒逼”机制，促使教师提高自我管理能力，提高课堂效率。推进教学改革不是不要教学常规，相反，是实施更高水平的教学常规管理，依据《高新一中基础教育教学工作基本规程》，运用现代化手段，融入信息化因素，强化过程性管理，对备、教、批、辅、考等教学环节实施精细化管理。要探索建立灵活多元的质量跟踪监控方式，对教师课堂教学进行实事求是、客观科学的评价、指导，引导教师全力追求课堂教学的有效性。加强教研组和备课组建设，给教研组、备课组赋权增能，通过评选先进教研组、备课组、捆绑考核等形式促进教研组、备课组建设。

2、持续推进课堂教学改革。依据《高新区整体推进课堂教学改革实施意见》，深入开展高效课堂教学改革，全面提高教育教学质量，提升学生核心素养，促进教师专业成长作为核心内容，基于学科课程标准，科学合理的统整教学目标，整合教学内容，建立以学生核心素养为中心的新课程体系。树立着眼高效的大课堂观，明确“以学为主”的课堂教学理念和以“学会学习”为核心的课堂教学追求。深化“高效课堂”教学改革，着力打造“一科一模”“一师一格”的生态品质课堂。构建充满思考、充满关爱、充满民主、充满创新的课堂文化。实施有效的课堂观察策略，建立科学的课堂评价体系。以校本化策略的实施，提高课堂效率，打造高效课堂。

课题研究及课程建设。

教研:，教师对于课标，教材的挖掘。静下心、俯下身子来教研——肥城出现了三个正高级教师（乡镇）

半天无课日教研

领导班子带头参与教研

（四）教师队伍管理、强化岗位职责。讲奉献、讲责任

牢记自己的使命，促进教师队伍的专业提升（成就学校，也成就了自己）

鸡蛋，从外部打破是食物，从内部打破是生命！这是李嘉诚的“鸡蛋论”。从外打破是压力，从内打破是成长，是重生。当前时代在变，学生在变，革新不断！唯一的不变就是变！所以必须拿出重生的勇气，充分利用改革的机会，借势而为，进行变革，促进教师、学生和学校的成长！

世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂，不要随意发脾气，谁都不欠你的，学会低调，取舍间必有得失，不用太计较，学着踏实而务实，越努力越幸运，当一个人有了足够的内涵和物质做后盾，人生就会变得底气十足，若是美好，叫做精彩，若是糟糕，叫做经历。

坚守自己的教育规律,静下心来教书，潜下身来育人。

2、学习：读书与研究

读教材、读课标解读、名师书籍（获取经验与激情）、双项细目标、近三年来中考试题——形成自己的专业知识体系，掌握话语权

阅读，应成为内为教师生活的一部分，在阅读汲取养分，提升自己。

大量阅读，让名师学会站在巨人的肩膀上思考。坚持写随笔。学校将进一步推进读书活动，全员读书工程。

并主张每两周推荐一名教师进行读书交流。

读书有的老师说没有时间：把时间放在脸上，成就了美女；把时间放在学习上了，成就了智慧；把时间用在市场，成就了经营；把时间用在家庭，成就了亲情；把时间放在牌场，成就了赌场。时间是公平的，心在哪，时间在那，行动在那，收获就在那！很真的一句话，用心善待时间。

聪明的人，若老板给你３０００，你就干叁千的活。怕亏了自己。

智慧的人，若老板给你３０００，你就干９０００的活。不嫌累，不嫌苦，因为学到的比赚得多，很快乐。

十年后，智慧的人拿了２００００，干了主管；聪明的人拿了３０００，还是原来的岗位。

今天的你是智慧的，还是聪明的？喜欢斤斤计较，措施平台和机会的人好好看看吧！

让研究和思考成为习惯。

强化研究，准确把握中考新动向。

3、树立职业的敬畏感，善待你的单位

静下心来——珍惜工作

态度决定高度。哈佛大学的一项研究表明：一个人的成功85％是因为态度，15％取决于专业技术。

老师走多远，学生可以走多远。

教师始终做一个有准备的人。做一个有准备的人，每一次机会都可能成为机遇。做一个有准备的人，教师的职业人生就会经营的更加美好。

守护教育的良心。对教育责任的那份担当，对教育质量的那份承诺，对教育效率的那份追求。有人躺在荣誉上恃才傲物；我们应回到起点，重新出发，开始更高远的探索之旅。永葆初心，珍惜在校的每一个日子，勤勤恳恳，善始善终。任劳任怨，如既往的兢兢业业，恪守职守，努力关爱和帮助每一个学生。

4、以教育家的情怀办有情怀的教育

教育并不沉重：一届届学生，他们阳光健康，充满活力，也给了我们满满的正能量。调整心态，讲究方法，努力教书，教育，或许就没有那么沉重。

理想追求和个性教育品质，成就名师。

名师的成长规律：职业规划——准确定位——敬业奉献——持之以恒

朱永新说“一个理想的教师，他应该是一个天生不安分、爱做梦的教师。教育的每一天都是新的，每一天的内涵与主题都不同。具有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感的人，才能提出问题，才会自找麻烦，也才能拥有诗意的人生”。

用你的业绩证明你的价值。

5、建立教育共同体

质量意识、问题意识和团队意识在教学工作中的重要性

结伴而行，相信一个人走得快，但是一群人走的远。

学科组建设——集体备课——错题本

（五）、学生队伍管理

抓规范、抓习惯养成、抓安全。实施无缝隙管理。积极探索学生自主管理体系。构建系列德育教育体系。

编写两本校本教材

7年级：入校课程

九年级：离校课程

（六）档案室：规范学校文件和教师档案。

实物（没有实物就是传说）收藏了从1950年过来，每一教师的教案（老师画地图，是功夫,弘扬工匠精神。教师的板书，要设计。优秀老师把板书当作作品。有的医院展示百年病例，看出一生的敬业。年轻教师提倡手写教案。）老物件、制作的东西

五、学习、思辨、行动，教育，永远在路上

为落实好区教育工作会议精神,我们必须做到学习、思辨、行动.因为教育，永远在路上

当你的才华还撑不起你的野心的时候，你就应该静下心来学习；

当你的能力还驾驭不了你的目标时，就应该沉下心来，历练。

梦想，不是浮躁，而是沉淀和积累，只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。

机会永远是留给最渴望的那个人，学会与内心深处的你对话，问问自己，想要怎样的人生，静心学习，耐心沉淀。

做人，要有大的格局和胸襟

中国人在建筑上讲究大格局：门楣要高，屋宇要广，庭院要深，然后，杨柳堆烟，帘幕无重数。其实，这也是每一个人喜欢的人心的格局。

一棵石榴种子的三种结局：放到花盆里栽种，最多只能长到半米多高；放到缸里栽种，就能够长到一米多高；放到庭院空地里栽种，就能够长到四五米高；“局限”就是一个人给自己设的“局”太小。

再大的烙饼也大不过烙它的锅。这句话的哲理是：你可以烙出大饼来，但是你烙出的饼再大，它也得受烙它的那口锅的限制。我们所希望的未来就好像这张大饼一样，是否能烙出满意的“大饼”，完全取决于烙它的那口“锅”——这就是所谓的“格局”。

大格局，要有大胸襟。

大胸襟就是要容言、容事、容人。好话、坏话、刺耳话，啥话都能听得进。易事、苦事、难事、好事、窝囊事，凡事皆能装心中，一丝不苟地去办。常人、能人、有功过之人，均应一视同仁，以诚相待。

人万万不能因为生活中的不满意，而沉浸在自己的负面小情绪中，进而忘失了自己的人生目标与人生价值！也正因为时光易逝，我们才要珍惜每一天。

生命需要有大愿有追求，才不会碌碌无为、迷茫混沌。志当存高远！有了大愿有了追求，每一天都是新的一天，每一天都有许多事情要去做，每一天都充满希望。抛开小情绪，小心情，去拥抱自己真正有价值的人生吧。

六、今后工作提出三点要求：

一是认清形势，进一步增强提升质量的紧迫感和使命感;

二是明确目标，进一步提振提升质量的信心;

三是优化措施，奋力开创我校质量提升的新局面。

教学工作是学校的中心工作、毕业班工作是重中之重，要找准定位、策略定位，注重基础知识和能力的培养;备课组工作要有前瞻性，年级工作要注重统筹兼顾，部门合作侧重教学与德育的融合。

教师的爱岗敬业、责任和使命、个人素质和修养是关乎学校生存和发展的命脉。切实加强学习型教师队伍建设，共建以班子、教师、学生和家长为一体的幸福校园，构建学校可持续发展的蓝图。

总之学习先进学校的做法，正确剖析自己，认识自己，知耻而后勇。牢固树立质量意识和安全意识，树立强烈的责任心，不忘初心，撸起袖子加油干，齐心协力抓安全，凝神聚力抓质量、持之以恒抓师德，以新的举措、新的业绩、新的形象为办好高新区一中的教育。全面提高我校的教育教学成绩。向高新区教育局、高新区孙村的人民交一份合格的答卷。

第四篇：新学期全体教师开学工作会议主持词

新学期全体教师开学工作会议主持词

新学期全体教师开学工作会议主持词

各位老师：

新年好！欢迎大家回到学校，今天我们在这里召开新学期开学工作会议，首先向各位拜个晚年，祝大家羊年大吉，万事如意，身体健康，工作顺利！

今天的会议主要有这样几个议程：首先将由孙校长作开学工作报告，然后请沈校长就抓好日常教育教学管理，规范教师工作作布置。接着由教导处谈谈新学期工作思路并布置近期主要工作，再由教科室、德育处、教技室负责人分别谈谈本学期的工作设想。

下面我们进行会议的第一个议程，让我们以热烈的掌声有请孙校长作开学工作报告！……

刚刚孙校长简要传达了上级部门教育工作会议精神，并部署了本学期的工作，希望全体教职工能深刻领会孙校长的讲话精神，以更加饱满的激情，更加务实的作风，为推进学校内涵发展，提高学校的办学品位，打造学校办学特色而努力。

下面进行第二个议程，掌声有请沈校长讲话。……

刚才沈校长针对规范教师教学行为，加强日常教育教学管理问题，谈得非常详细，分析了我们管理中存在的一些问题，并提出了改进的目标、要求，而且措施也很明确，本学期学校将在这些方面加大检查、管理的力度，并与奖惩、考核制度挂钩，以提高管理实效。也希望大家能加以重视，并积极配合工作的开展。

下面进行第三个议程，有请工会马主席谈谈本学期工会的主要工作。

下面休息5分钟。同时请鲍园长、楼园长分别另行组织召开幼儿园工作会议。

下面进行第四项议程，请教导处戈教导谈谈本学期的工作思路，并布置一下近期的重要工作。……另外有个情况跟大家作个说明，由于现在音体美教研组人数比较多，不利于开展教研活动，经协商现分成体育组和艺术组两个教研组，体育教研组长石春英老师，艺术组包括音乐和美术教师，教研组长由郑玉琴老师担任，其他没有变化。

接下来进行会议的第五个议程，欢迎教科室殷主任谈谈新学期教科室的工作思路。掌声有请！……

下面进行第六个议程，请德育处徐主任谈谈本学期德育处、少先队的工作设想。掌声欢迎！……

下面进行会议的最后一个议程，有请教技室查主任谈谈本学期教技室主要工作。掌声欢迎！……

另外有两件事情说一下：一是明天学生报到，教师早上8点半上班，后天正式上课就按规定的作息时间执行。二是请班主任老师于明天下午1点半之前将要在食堂就餐的学生名单报食堂，内线电话：8041。餐费收多少请关注群消息，总务处胡主任会在今天下班前发通知。

老师们，新的一年孕育着新的希望，让我们满怀信心迎接挑战，满腔热情投入工作，进一步增强责任感和使命感，振奋精神，为我校的蓬勃发展而努力！今天上午的会议就到这里结束，下午请各位老师打扫、整理好办公室，做好所有的开学准备工作，开开心心迎接学生回到校园。散会。

第五篇：新学期开学教师代表发言材料

尊敬的领导和老师们，上午好！

非常感谢领导和老师们给我这次做在前台的机会，我知道我做到的其实我们有很多的老师已经做到了或正在做着，所以有不当之处请领导和老师们批评指正。

虽然这几年取得了一点微不足道的成绩，但是这些成绩得益于我们有远见卓识的领导和互帮互助，团结一心的集体。我们的领导和我周围的老师总让我感动。因为我的付出领导能看在眼中，记在心里，这让我感动；因为我在工作中遇到困难得到过很多老师无私的帮助，这也让我感动。每次省教研室调我去编写材料或做其他的工作时，教导处和部里的领导支持我，我的课我的学生，有很多老师热心地为我带着，让我没有后顾之忧；有时编写教材需要试讲，我带着问题找到几个老师寻求帮助时，他们不管多忙都放下手中的工作，根据自己的教学经验向我提出很好的意见；我出去讲课，有那么多领导和同事为我出谋划策，他们有求必应，毫无私心和保留。学校的领导和老师所做的这一切时时刻刻都在鼓励着我，让我不断前进。我也时刻把他们记在心上，虽然我不能为他们做什么。我为自己能学习、工作在这样一个团结一心、互帮互助的集体中感到荣幸。今天在这里我怀着感激的心情向领导和老师们汇报一下我的思想和工作。

我记得我教学的起点是从部长就让我担负高三的班主任和英语教学工作开始，我当时觉得自己的责任太大了，我毕业后一直在职业学校教学，水平一般，能担负的起这么重要的职责吗？李校长还要求破无本科记录。为了让学生不在英语学科上拉分，我认真备课，认真钻研教学大纲，晚上经常备课到半夜，我儿子写作文说，我的妈妈下班回家后，给学生批改作业到深夜，我爸爸下班回家给我做饭，陪我做作业到半夜，当时感觉真的不好意思，可是第二天我得站在讲台上面对50多双等待给他们知识的眼睛，我只有认真钻研教材、充分地准备授课内容。由于对教材的渐渐熟悉，对工作的认真对待，2005年我有幸被市教研室推举编写省编教材。这也是一次新的挑战和机遇，我为了能认真完成领导的编写任务，本着对教材负责任的态度，在学校编写改写无数次，连着试讲两三天，调查了多名学生，在林业大厦集体汇稿时，十几天不出楼们，连着十三天几乎每天晚上两三点睡觉，最后为了符合主编的要求，整整一晚上没睡觉，完成了两个单元的编写任务。在上学期修订的时候，我编写的两个单元参加修订的老师反映很好，几乎没有改动，省里的领导非常满意。但是那十几页的文字让我有过很多个无眠之夜。当时由于信任，他们又给了我更多的编写任务任务，随着对编写工作的熟悉，2006年，我又参加了第二册指导与练习的编写，省里的专家和领导认为我是一线教师，又拥有严密的逻辑思维，所以让我担任副主编，制定出第二册指导与练习的编写提纲、框架结构、练习形式，我又一次得到了锻炼的机会。2007年参加了英语第三册教材、教参和指导与练习的全程编写，担任第三册指导与练习的副主编;我又连着三年参加对口高职省编辅导材料的编写，这是学生升学的核心，对我们的学生非常有指导意义。在编写这些书籍时，我每一次都是认真对待，每一次我还对编写有困难的其他地市的老师都给予帮助，因为我的任务我能很轻松的完成，后来晚上很多时候熬夜都是给其他的编者修订不合适的内容或是为他们排版，这样也赢得了其他地市的老师的尊重，他们都说，他们的稿子如果我没有看过就觉得不塌实。我觉得能和其他的工作伙伴和谐相处，能有容人之心，也是一个人在自己所从事的工作上有所成就的必不可少的因素，也是一个人虽然工作很累但是生活得很快乐的很重要的原因。因为认真，因为能和其他老师和谐相处，我连着三年参加了对口高职英语命题工作，记得第一次我很紧张，准备的很充分，命题的时候，哪个老师提出了要准备考的知识点，我能准确的说出这个知识点在哪一年的对口考试题上考察过，我能准确说出这个知识点是否在大纲规定之内还是超纲，这也让参加出题的老师刮目相看，很佩服。所以第二年，第三年我担任了命题组组长，这不是刻意的，可能是因为我的胆子小，总是担心自己不能很好地完成领导交给的任务，所以勤奋认真地对待和准备。因为这样，很多面向对口高职的出版社约我给他们编写书籍和试题，别人编写一套题钱不多，我编写一套可以双倍的稿费，但是我都一一拒绝，因为省教研室的工作有时不允许。我办公室的老师都知道，我有时上完课做在计算机前就是半天，我从未玩过一次游戏，从未在网上聊过一次天，从未在网上看过一次电影，我也没有QQ号。我的邮箱来往信件几乎都是英语稿件或省市领导的工作指示，和为我的学生出的模拟试题，讲课用的课件等。但是我没有觉得生活得枯燥，反而很充实。因此学校也给予了我很多荣誉。

另外我觉得如果想在自己的岗位上有点成绩，很重要的一点就是认认真真地对待你所做的每一件该做的事。我做了20年班主任，觉得最重要的是严格要求学生，和真心对待学生，也就是认认真真担负起班主任的职责。其实也很简单，就是时时刻刻能对每个学生的情况了如指掌：应该在教室的是否在教室？应该在宿舍休息的时候是否在宿舍？有的学生脸上表情与往常不一样，什么原因？学习不如前些日子努力，是不是没有了信心还是其他的原因？换季了提醒他们回家的时候带衣服，生病了，简单的病就给他们买点药等等。所以我的学生不敢轻易不请假不来上学，而且他们对我都很信任，很相信我，即使参加工作后也经常给我打电话，咨询工作中遇到的问题。高三期间，在我和其他老师的鼓励和帮助下，她考上了山东省农业大学计算机专业，但是家里困难上不起大学，我和于闻国老师一起为她争取了市团委的2000元赞助，刘校长又帮助她声请了鲁泰助学金。上大学时，我就要求她英语过四级，日语过三级，拿到几个计算机技术等级证书，毕业后，我告诉她要尽心尽力为鲁泰工作，要怀着感恩的心去工作，因为是鲁泰公司供你上的大学。她是去年毕业进厂，半年信息科招聘，要求是计算机专业，本科毕业，公司内部达到要求报名的50多人，只考上她一人。懂事，我相信她在鲁泰的前途很大。所以我觉得作为一名老师，作为一位班主任，如果想真正的为社会或学校做点什么，学生上大学或者已经进厂了，我们还应该有责任对他们给予帮助和指导。因为我觉得我们学校毕业的学生成功与否对我们学校也是一个很好的宣传，所以我尽量了解他们，帮助他们慢慢地走向成功。我由于干班主任工作养成的习惯，无论在哪个班上课，我都先数数人是不是全到了，如果有缺席的，我就担心，去那里了？他的班主任知道吗？不论怎样，我都尽力让他的班主任知道哪个学生不在，不能因为是我在上课而发生不可预料的事。

我这几年有个感觉，作为老师，如果没担任过班主任，就不会体会到学生给你带来得成就感。也决不会品味到学生给你带来的充实快乐的生活境界。我的学生上了大学后，给我发短信说：“老师，我走近您，本想收获一缕春风，但是您却给了我整个春天。”教师节时对我说：“恩师，教师节快乐！”，“老师，没有您，我不会走在大学的校园里。谢谢您，给您鞠躬！”作为一名老师，我觉得这就够了，这不就是成就吗？

所以我想对老师说，勤能补拙，天道酬勤；认真对待自己的工作，才能无愧于人民教师的光荣称号，幸运之星也会降临到你的身上。

谢谢！