农远教育管理使用办法

第一篇：农远教育管理使用办法

农远教育管理使用办法

一、能按规定上足课时的教师，在学期终考评时加积分。

二、鼓励教师利用现有资源，做课件，每一份补助10元。

三、教导处定期对上课教师使用情况进行考核，对未能及时使用者给与口头提示或书面批评。

马头一中教导处

2011年9月

第二篇：农远教育工作计划

农远教育工作计划

为了充分地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，以树立现代教育理念、掌握现代教育方法为指导，按上级主管部门有关文件精神，在继续抓好我校教师远程教育培训工作的基础上，逐步提高我校教师素质，为教师吸收现代教育信息搭建平台，力争逐步缩小农村模式二学校在教育教学资源方面与其它发达地区学校的差距。同时，为把国家下发的远程教育设备用好，充分发挥其效益，大力促进教育质量的提高，结合本校实际，特制定我校本学期远程教育工作计划如下：

一、指导思想：

按上级主管部门的各级各类有关现代信息技术教育、远程教育精神为工作指导。以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，使常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，推进我校教学工作的全面现代化。

二、具体的工作预想及实施方法

（一）夯实常规工作。

1、做好坚持不懈做好日常的管理工作。

1）保证定时开关机，保证资源的完整接收。

2）及时跟踪做好各项记录。

3）对设备要定期清查，保证运行正常。

2、做好资源的管理:

1）做好资源库的储备工作。

2）要及时做好数据的备份工作。

（二）要努力做好教师的信息技术培训工作，为农远资源的应用提供更好服务。在引导和帮助教师学习、接受现代远程教育思想的同时要对全镇的教师信息技术水平做一重点的培训。本我们将组织全镇教师进行有计划、有侧重点的信息技术培训。主要采取分批、分类进行培训。

（三）要加强指导，培养教师到农远教育资源平台去搜集信息的能力。本学期将对中心校的教师进行具体指导，即如何自己登录国家基础教育资源平台下载相关的课件，并能够根据需要进行相应的存储，进而减少因下载无用资

源所造成硬盘空间的浪费。

（四）要增加农远教育的资金投入，注重资源库的建设同时，充分发挥中心校的辐射作用。

打算购置大硬盘，增加接收的空间，并结合中心校现有的条件，鼓励中心校的教师到网上去搜集相应的课件，中心校资源将对村小进行开放式的借阅，切实带动村小农远的应用。

（五）坚持做好“五个一”工程。

1、每一学期要组织一次大型教师理论校本培训观摩活动，并要写出心得；

2、每学期要组织一次应用农远资源的观摩研讨课活动，并做好相应的记录；

3、每学期要求每位教师开展一次应用农远资源的论文评选活动；

4、每学期要组织每位教师开展一次应用农远资源的公开课活动；

5、每学期要组织每位教师应用农远资源自主开发制作一个课件。

（七）扎实做好农远专管员的培训工作。

本学年将在总结上一学年培训成果的基础上，搞好实际调研，有针对性的选择培训内容，同时结合本次信息技术培训来加大农远专管员的培训力度，解决各专管员在实际操作中所存在的问题。

（八）积极完成上级所布置的各项培训任务。

总之，在本学里，我们将会紧紧围绕上级各部门的指示精神，按着期初的工作预想，有计划、有步骤的进行实施, 力争把我镇农村现代远程教育工作推上一个新台阶，力争取得好成效。

大高小学

2013.02

第三篇：农远设备的使用管理制度

南靖县靖城中心小学农远工程设备

管理、使用细则和奖惩制度

一、管理细则

1.农远工程设备所处教室要符合防盗、防水、防尘、防潮、防高温、防磁的要求。

2.农远工程设备要专人管理，设备摆放要井然有序，经常保持电教设备的良好状况。

3.农远工程设备所处教室必须保持整洁、安静，严禁在农远设备所处教室吸烟、喧哗、干私活。

4.与工作无关及外单位人员，未经许可，谢绝进入机房。

5.除工作需要外，不得将设备私自带出学校或借给他人。

6.离开农远工程所处教室时，必须切断全部电源，锁好门窗。

二、使用细则

1.学校安排专职管理教师负责远程教育资源接收、下载、处理工作。

2.专职管理教师负责远程教育资源按学科分类、编制目录等工作，负责做好资源库的管理工作。

3.专职管理教师负责将教学资源整合共享或拷入服务器供师生下载、浏览、教学和学习并做好资源使用登记工作。

4.学科教研组要定期对远程教育资源进行浏览、研究，广泛应用在教学活动中。

5.各校要鼓励教师运用“农远”设备和资源进行教育教学与研究，学校要合理、科学安排好教师运用卫星接收室进行教学，每周授课不少于20节；建立教师

使用登记制，学校每学期末进行一次统计，并与使用登记复印件上交中心校备案；教师要积极应用“农远”设备和资源进行教学、上公开课、编写电子教案，中心校并将把教师应用远程资源开展教学活动纳入评优、评先、考核指标。

6.鼓励学生运用远程教育资源，建立和完善学生自主学习远程教育资源登记制。

7.定期收集远程教育资源和应用效果的意见和建议，定期向县电仪站反馈改进远程教育资源的意见。

8.学校每周一要组织教师观看“农远”资源中的课堂教学实录和评课，并做好听课记录，作为今后领导、教师听课的一项重要内容和评优、评先、考核评优的重要依据，学期末，每位领导、教师必须提交本学期的听课记录。

9.各校、教学片、中心校要积极运用“农远”设备和资源，开展教育教学研究工作，并做好记录，中心校将定期与不定期相结合举行“农远”设备、资源使用讲座、教学示范和研讨工作。

三、奖惩制度

为总结和推广远程教育在教育教学中的应用经验，有效促进农村教师对远程教育的广泛应用，进一步提高农村中小学现代远程教育工程管理和应用的水平，我校将组织开展“农远工程”教学应用新星和优秀管理员评选活动及小学现代远程教育工程应用优秀研究成果征集评选活动。对在推广“农远”工作中作出成绩的管理员、教师进行奖励，并记入教师档案，作为评优、评先、考核、职称晋升的依据，教师每学期应用“农远”设备、资源教学不少于5节课，学年累计不少于10节课，否则取消评优、评先、考核评优资格。

南靖县靖城中心小学

2007年9月1日

第四篇：“农远工程”教育工作计划

“农远工程”教育工作计划

为了切实加强对现代远程教育的管理，为全校教师、全村党员和农民朋友受更多的教育、得更多的实惠。并根据上级主管部门的有关文件精神，结合本校实际，特制定本学期远程教育工作计划：• 指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻十六届五中全会精神，认真落实中央、省、市、县委、县教育局对农村中小学现代远程教育的工作要求。为提高教育教学质量服务，提高教师的综合素质，紧紧围绕改革教学、提升教学、信息化教学为平台，以学习教育方针、政策法规、掌握信息技术、开阔视野、转变观念、提升素质、发展教育为出发点和落脚点，着力提高我校教师的思想政治素质、科技文化素质、业务学习能力、信息技术水平。充分发挥远程教育在农村学校作为当地文化中心和信息传播中心的作用，为我校走向信息化教育提供人力支持和信息保障。

1成立农村现代远程教育工作领导小组：任务目标：

• 利用远程教育资源对教师和党员干部进行政治思想教育，有组织、有计划、有目的地组织好每一次学习活动。

• 配合教研组搞好校本教研工作。充分利用远程教育接收资源，按计划选取优质教育教学 VCD 片集中组织学习。每月至少学习两次。• 定期对农村党员干部进行培训，每月至少培训两次。

• 利用现有远教设备和技术教师，对全校教师进行信息技术培训。每月至少培训两次。

• 搞好多媒体教学实验班的教学和教研工作。

• 搞好远程教育的各种文件资料收集和光盘的刻录工作。• 利用远程教育搞好课改工作。

• 具体措施：

• 结合学校总工作计划的安排，充分利用远程教育资源对教师和党员干部进行政治思想教育。利用周前会业务学习时间和双休日对党员干部和教师进行党的政治思想教育。

• 配合教研组搞好校本教研工作。成立远教教研工作领导小组，由王成峰志任组长，王守峰任副组长，配合学校搞好校本教研工作和师资培训工作。组织教师探讨信息技术教育，利用好现有设备，开展好多媒体实验教学，提高我校教师在信息技术教学方面的技能。

• 选取优质教育教学资源集中组织教师学习。按计划组织播放教学光盘，收看教学实录，提高教师的业务能力。

• 定期对农村党员干部进行政治理论、政策法规、计划生育、农业实用技术作等知识的培训。

• 利用现有远教设备和技术教师，对全校教师进行信息技术培训。通过传、帮、带等形式，使教师能进行资源下载、课件制作和用多媒体进行教学。

• 确定多媒体教学实验班，搞好实验班的教学和教研工作。确立多媒体教学实验班的上课教师，采取谁能上谁上的方式，开好实验课。并要求填写好实验报告册，提高教师的多媒体教学水平和学生的实践能力。• 完善好各类文件档案资料。对开展的各种活动要有记录，定期把远程教育开展活动情况上报。认真吸收在活动过程是提出的意见和建议，不断完善远程教育工作，使我校远程教育工作更上一个新台阶。

唐寨中学

第五篇：农远工程教育工作计划

现代远程教育工作计划

（2010～2011）学上学期

为全面进入远程教育资源教学应用阶段，落实师资培训，发挥电教和科研部门的技术服务及教学指导功能及作用，确保资源应用正常进行，发挥项目建设效益，使其更好地进入课堂，服务教育教学，进一步发挥应有的效用，充分发挥远程教育工程的作用，努力开发和利用教学资源，不断深化教育改革，培养和提高全校师生的创新意识和实践能力，特拟此计划：

一、指导思想：

以各级文件及会议精神为指导，加快学校的信息化建设，加强管理，广泛应用，充分利用现代远程教育设备，优化课堂教学，实现资源共享，提高综合办学效益。

二、目标任务：

1.中小学教学改革及教学应用研究工作方面：积极利用远程教育项目提供的设备和资源环境，开展农村中小学教育教改工作，推进新课程标准的实施，为所有学生的成长提供优质教育服务，探索远程教育环境下新的教学理念、教学结构模式、教学策略、学校策略的形成与发展途径。重建现代教育技术环境下教学管理和利用课程资源，提高师生利用信息技术手段和资源的素养。

2.师训工作方面：开展不同技术模式环境下教师技能培训，针对广大农村学校的实际重点提高项目技术人员、学校骨干教师的信息素养，并通过校本培训提高全体教师的基本技能，以满足和适应新课程标准下教师应用远程教育设备和资源从事教学应用的技能和素质需要；培养和提高教师现代教育技术与学科教学整合的能力；通过各学科的课程标准和新教材培训，使全体参与课改的教师全面了解基础教育新课程改革，提高教师课堂教学水平和教学研究能力。

三、具体措施：

（一）.加大信息化建设的投资力度，进一步完善专用教室的使用功能。

1.根据信息化教育需要，购买一些辅助设备，完善专用教室，使之功能更齐全，应用更加广泛。

2.适时购买一些适合教学需要的播放光盘，提高播放教室的使用率。

（二）.通过多种渠道，收集教学资源，逐渐增加学校教学资源的存储量，建立一个适合教学需要的资源库。

1.继续做好资源的下载、接收、整理、刻录、存储工作，为教育教学服务。要充分发挥多媒体展示功能，丰富课堂教学，充分利用教育资源为教育教学服务，为全体师生服务。本学期对资源进行详细地分类，建立资料检索目录，分门别类，装订存档，及时发放，定期回收，服务教学。

2.鼓励教师查阅、收集网络资源，并能自制成教学所需的课件，激发教师学习计算机的积极性，丰富自己的教育教学业务知识。

3.通过校际间的互通、交流，收集教学资源，实现资源共享。号召全体教师通过各种渠道开发教学资源，教研组自主开发校本资源，形成有学校特色的课程资源。

（三）.加强、完善农远设备的应用及管理，发挥其服务功能。

1.进一步健全、完善各项规章制度，做到制度管人、管物，不断提高设备的管理、维护能力，确保计算机、远程教育设备的安全，特别注意防盗、防火、防雷、防尘、防湿等工作。进一步提高对“远程教育”的认识，工作小组成员真正将自己的职责落到实处，创造性开展好项目工作。

2.对于远教资源要按时下载、接收，并填写《远教资源接收、下载登记表》，将信息资源分类，把目录整理出来，交到各教研组，便于教师的查阅与使用。

3.完善各类文件、档案资料的建设。对开展的各种活动要有记录，定期

把远程教育开展的活动情况上报，认真吸收在活动过程中提出的意见和建议，不断完善远程教育工作，使我校远程教育工作更上一个新台阶。

4.建立远程教育信息技术应用考核机制，对教师应用实行全面评价，力争达到多媒体与教育教学的整合。

5.成立一个中心教研组，组织教师探讨信息技术教育，利用好现有的远程教育设备搞好课改工作，加大力度在教师之间开展电化教学研究活动，要求教师每人至少在专用教室上两节课，扩大学科的覆盖面，从中评出优秀的示范课，上报给上层相关部门。同时，采取“走出去，引进来”的方法，加强各校之间的交流，提高我校教师在信息技术教学方面的技能。

6.本学期我校以远程教育为契机，加快校园网建设，申请域名，建立自己的网站，利用网络平台，以科研课题为牵动，促进信息技术的全面开展，提高教师教学能力。

（四）.继续对教师进行培训，提高教师的业务水平和教育教学水平。

1.本学期实行全员培训。培训前，对参加培训的教师建立教师个人档案，待培训结束进行对照。继续通过课堂教学、上机实践、讨论会、专题报告会等形式，使培训活动更好地开展。培训过程中，要不定期地对教师进行问卷调查，随时了解教师学习情况。培训结束，每一位参加培训的教师都要进行一次摸底考试（包括上机操作、制作课件、备写电子教案等形式），并把出勤情况、考试成绩都统计到教师考核中。

2.对于部分骨干教师，要给予他们多上机操作的机会，加大培训力度，培训内容主要以怎样将设备运用于教学为主，全面推开，力争达到多媒体与教育教学的整合，必要时可以走出去学习，逐渐达到能自制出较高质量的课件。

2007年8月25日