怎样才能成为一名合格的人民教师

第一篇：怎样才能成为一名合格的人民教师

文章标题：怎样才能成为一名合格的人民教师

怎样才能成为一名合格的人民教师

《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：全面推进素质教育要建设成一支适应现代化要求的高素质教师队伍。而教师队伍的高素质首先体现在有较高的思想素质和职业道德。那么，怎样才能融入到这支伟大的队伍中来呢？以下是本人从事教育教学工

作三年之余的一些拙见。

一、爱生敬业教师最基本的素质

爱，首先要表现为爱学生。爱，充满着人性、人情和人道。教师从事的事业是培养生命的事业,世上最宝贵的就是人,就是人的生命.有了爱,就不会体罚和变相体罚学生.用爱心培育爱心,用生命培育生命.用爱心回报社会,用生命铸就未来,是教师的天职.用自己的爱使学生学会爱父母,爱父母,爱老师,爱同学,爱身边的一草一木,否则爱社会、爱人民、爱人类就只能是一句空话.爱,其次表现为对党的教育事业的忠诚和执着.有了对事业的爱,就有了无穷的工作动力,就不会觉得教师工作的清苦.我曾听学生说:“我们发现老师是起得最早而睡得最晚的群体.”可见教师工作的繁重.然而在市场经济的条件下,各地经济发展不平衡,加之竞争机制,分配体制的不健全,使社会收入分配差距拉大,教师收入明显偏低.特别是不发达地区,教师连最基本的工资也难以保证.于是,有的教师就不热心本职工作弥补尽心尽责,把主要精力用于校外创收或第二职业上,有的甚至以职谋私.在这种现实情况下,教师应调整自己的心态,要有一种“知足常乐安于清贫”的心态.看者广大的农民家庭中,有一些家庭连学生的学费和生活费都成问题,相比之下,我们“比上不足,比下有余”,我们教师就应知足.有些教师在受到不公正的待遇,特别是当工资被拖欠数月之久时,虽然嘴里发牢骚说:“真不想再管学生”,但事后仍兢兢业业,严谨治学.当有人问他们为什么时,他们却答道:“良心使然,我们不能为了钱而毁掉一代人.”这样的精神,真是令人钦佩.这才是中国教育的脊梁.他们想到的不是一己私利,而是为人,为师之道.尽管受到不公正的待遇,他们仍能保持为师者的高风亮节.二．以人为本，诚信待人,教师育人的首要原则

我们的学校不是培养少数人的摇篮,教育要面向全体学校,要为全面育人服务.因此,教师在教学过程中要奉行“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的原则.人的智力,品质,能力是千差万别的,我们要树立正确的人才观,重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一的标准来衡量学生,要善于发现每一个学生的闪光点.世上本不十全十美的人和事,我们也不能苛求他人全面发展,我们不仅要加强对好学生的培养,更加加强对“差生”的鼓励和关爱.身处困难和逆流中的人们,最渴求的是理解,最期盼的是鼓励,最需要的是援手,不闻不问,听之任之,无异于见死不救;冷嘲热讽,幸灾乐祸,无异于落井下石.这都是违背教师职业道德的,不利于他们健全的人格的形成.在这种条件下他们就会形成敌视,自卑,报复心理.对待差生,我们要用全面发展的观点看问题.在商品经济高速发展的社会里,人们越来越讲究诚信.言而无信,行而无信,不知其可也.可见诚信对于一个人来说是多么的重要.我们教师应做讲究诚信的楷模.事事讲信用,诚实不欺,遵守诺言,言行一致,表里如一.一个具备这样品质的教师,往会尊重学生的人格,情感,意见,尊重他人的独立意识和创新精神.要建立师生之间的民主,平等关系,师生在人格上更是绝对平等的.教师对待学生的爱不应是居高临下的,动辄对学生进行斥责,讽刺,挖苦,甚至体罚,是与诚信背道而驰的.更不利于构建一个和谐的育人环境.三.廉洁从教,为师立教之根本

廉洁与贪污相对,是中国传统道德一个基本规范.作为培养人的特殊工作者,教师的品德有着巨大的社会影响,对学生有很强的感染性,教师初了宽爱,真诚,还应包括公正廉洁.对学生无处不在,消息无所不同,教师言行上的任何不检点,人格上的任何不完善,都会影响到学生,并会影响到教学效果.某校某班曾发生了这样一件事情:班上一位家长为了使自己的孩子有所进步,并得到老师的特别照顾,就给老师送了礼.以后上课时,这位学生问,演板的次数便多了起来,这位学生的座位也被排到了最好的地方.同学们感到很吃惊,当他们发现缘由后,对老师很失望,觉的自己得到了不公平的待遇,是因为自己没有送礼,后来他们就根本不听这位老师的课.在学生心目中,教师是偶像的代名词.他们不容自己的偶像有任何瑕疵.当知道自己喜欢的老师原来是这样时,学生心目中的偶像的高大形象就会崩塌,就会觉的失望,继而产生逆反和厌烦的心理,不喜欢他的一切.四.师品高尚,教师教书育人的基石

学生的成长和高尚品德的形成,不是一朝一夕的事情,需要教师自身以高尚的人格通过长时间来感染和教

化学生.“有其父必有其子”这句话直截了当地阐明了教师在学生成长过程中起着至高无上的作用.要有好的学生必须有好的老师,只有老师的言行正直高尚.才能用自己的道德思想逐步感化和支配学生的思想感情.在市场经济条件下,有少数教师拜金主义,享乐主义极其严重,利用给学生订资料拿回扣,私吞学生多余经费.甚至暗示学生家长进行“感情投资”.为了名次和

奖励,不仅乘分科之际,把差生逐出门外,而且教学生如何作弊.这些老师忘掉了自己的职责,玷污了人类灵魂工程师的光荣称号,让物质和名利蒙住了双眼.这样的老师始终影响着学生人格的发展,使学生过早的,直接的看到了社会阴暗面,导致学生走上了自私自利,以权谋私,道德败坏的不归路,在一定程度上埋下了罪恶的根源.

五.洁身自好,教师的做人原则

教师的职业是神圣的,担负着传道,授业,解惑的任务,担负着培养适合时代发展,具有高素质人才的任务,因此教师受到社会的尊重。他们吃的是草，挤出来的是牛奶。从精神上和人格上培养了一代又一代的新人。但是在经济全球化和西方不良思潮的影响下，只有高度自尊、自重、自强不息，严以律己，分清是非善恶，才能洁身自好，抵制物质金钱的诱惑，敬业爱岗，做扭转不良社会风气的楷模；只有不断加强人生观、世界观和师德的学习和培养，努力促进道德认识，才能保持廉洁自律，坚持高尚情操；只有不断地自我评价、自己约束，自我调控，及时矫正和调整自己行为失误，才能抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。

六．开拓创新教师成就事业的前提

开拓是将原有的事业拓展到新的领域或提高到一个新的水平，以开创新的局面。开拓精神关系到教育事业的发展。“十年树木，百年树人”，对于教师而言却是“十年树智，百年树新”。可见开拓是一个漫长的过程，需教师在为师行道上不断探索，在教学方法上不断突破，在授课讲解上不断翻新；更要求循循善诱，水到渠成。开拓进去是教师应具的天德。

创新，就是不满现状，始终心仪一个，向新的领域开进。身为教师，始终心仪于下一个更优秀的讲课，下一个更成功的教学设计，下一种更满意的教学经验，这才是创新精神的完美表现。也是教师自我完善的潜在动力。

社会创就人，人也可以改变社会。为师，身正为师，只有爱生敬业，诚以待人，廉洁自律，洁身自好，就不至于迷失方向。只有改革创新，教师自身才有发展。从而使我们的教育沿着正确的方向发展。

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第二篇：怎样才能成为一名合格资料员

怎样成为一名合格的资料员

刚从学校迈向工作岗位时，自己的实际工程经验、社会经验及各方面的能力均十分欠缺，因此，为了对大学所学基本理论知识的进一步理解，把理论知识与实际相结合增强对实际工作的认识，增强自己的实践工作的能力，实际动手操作能力，增加自身素质能力，同时也通过实习积累一定的社会经验为毕业后正式走上 工作岗位做准备，进行此次实习。

实习必须与工程实践紧密结合在一起，进行实际的锻炼。在实习过程中，运用所学的专业知识，解决工程实际问题，检验并提高学生的实践动手能力和技能水平，同时，在实际生产中学习掌握新技术、新设备、新材料、新工艺和新方法等方面的新知识。

资料员的主要工作

会议记录。对每周一的监理例会(或其他现场会议)的旁听，记录。会后通过记录及各个工程师的汇总对会议纪要进行拟文，经总监确认后向参加会议的各方发出会议纪要，并在发文记录上签字确认。

常规资料整理。初审施工单位上报的检验批，报验申请与物资进场等资料，然后交予专业工程师审批，审批后将资料分类整理，留置附件一份，其余返回施工单位。如有需建设单位工程师签字确认的文件，则将文件发往建设单位项目部秘书，交予建设单位负责工程师。对整理完成的资料进行汇总，按检验批，报验申请与物资进场等进行分类,后按时间或施工 工序进行排序，登记台账装订入盒。

通知单。联系单及违约金扣除单的拟文及发出。由总监或专业工程师口述问题，按要求对通知单，联系单或违约金扣除单进行拟文，后交予总监或专业工程师签字确认，发往建设单位及施工单位，并在发文记录上签字确认。

与建设单位与施工单位的沟通联系工作。收取建设单位的发文，施工图纸及其他往来文 件并做记录，督促施工单位及时上报各种资料，对出现问题的资料及时要求其整改。月末监理月报的汇总拟文。通过从施工单位上报的进度计划以及各工程师统计的现场 情况，对本月的进度,工程质量问题分析，质量问题的解决方案，进场材料台帐，监理行为统计等情况进行汇总并登记，交予总监审核,后发往总公司与建设单位。

配合建设单位的各种集团，区域及公司检查.预备各种检查所需资料，如：体现各种监理行为的文件，现场各类实测的记录表,进场材料的审批，分包(供货)单位的资质审批等。

领导安排的其他工作.实习中的其他工作

施工现场的实测工作。使用靠尺，塞尺，卷尺，空鼓锤，激光水平仪，激光测距仪等工具对现场的主体。二次结构，粗装修工程进行实测实量，针对实测标准学习了国家标准与万科要求。对实测数据进行汇总记录工作，最后计算出合格率。以此为依据，要求施工单位进行整改工作。

对施工单位的进场材料取样，混凝土的试块送样进行监督工作。实习过程

在学校时，我学习的是建筑工程管理，所涉及的对于资料方面的知识较少。刚接触资料 员的时候，现场项目总监给予我大力的支持，教我学习了很多的岗位知识。

在实习的这几个月中，我不单担任了资料员的工作，还对施工现场的质量进行实测实量，部分栋号的地基工程旁站。在对现场质量进行实测实量时，使用的部分为学校所教过工具，部分工具及测量方法仍需重新学习。而我通过自己对工具的熟悉及实测规程的学习，现已能够熟练的使用各种质量实测仪器。

作为一名资料员，细心是很重要的，项目上上下下的文件，发放文都要做好记录，项目哪个人借了什么东西(包括各种书籍，仪器)都要登记，什么时候归还也要记录，项目新购 什么书，什么仪器都要登记好，一起还要写上编号，有效期至哪一年等内容，除此以外，还要熟悉word excel等办公软件的应用，因此，作为一名资料员，还要经常制表，例如：下派到工地的工程师，总监，监理员名单一览表（包括姓名，性别，职称，专业，联系方法等）。还有，得把收集的文件资料，监理月报，各单位往来发放文件分类放入相应的档案盒，把各个档案盒里面的资料名称达进电脑制成目录，附在各个档案盒内，以便查找。此外，打字速度也要快，准才行。因此有许多东西要制成电子文档资料的形式。要求资料员要熟悉网络搜 索。

实习是培养学生综合运用所学知识，发现，提出分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。在此次实习中，我学会了如何灵活的运用理论知识，理论与实际相结合，刚刚步入工作岗位的我在实习中可以说得是苦多于甜，但是我学到很多很多的东西，不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次实习我懂得了工程实践是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在刚刚开始实习的时候遇到问题，可以说是困难重重，但是我通过自己的努力，克服困难，查阅资料，积极向指导师傅请教，我终于克服重重困难，向前迈进了一步。

实习中存在的问题：不实践良多问题都考虑不到，实践后才知道什么情形都可能碰着，像

刚刚走出校门的实习生实践经验还很不丰硕，但理论中的工具若是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经由一段时刻的实习，才体味到并不是课本中学的工具用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和触类旁通的事理。本次实习中发现严重的问题有以下几个：

1对理论常识把握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时刻，做试块时应该振捣到什么水平，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时刻，此外对混凝土呈现裂痕剖析不出原因等等。

2熟悉图纸的能力差，对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明晰的判定出施工的对错。

3对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的判定出施工的对错。4对于一些施工挨次还不太了然，对每一个施工过程的操作不体味。5理论联系现实的能力差。对于建筑方面的一些出新体味太少。

实习期间，遇到政府部门，建设单位公司要检查，各项工作都要重新补缺查漏。在这几个月的实习中，我不但学到了专业知识，电脑的水平也有所提高，特别是人际关系的处理，更是受到很深的启发，要感谢公司给我这个实习的机会，我真实受益匪浅，全面的提高自己。今后在工作中认真履行职责，正确运用权限，促使业务工作能力和监理水平不断提高，在为业主提供高水平专业服务的同时也为施工单位提供服务，要在技术上和施工组织管理上为建设单位及施工单位出谋划策，努力帮助其解决在施工过程中遇到的问题和困难，认真细致地做好各方面的监理工作，力争在工程监理行业有一个更加美好的未来。

作为一个刚刚参加工作新人,我要注意以下几点: 1有吃苦的决心，平和的心态和虚心求学的精神。作为一个新人，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，表现得好别人都看得到，当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。2工作中要多看，多观察，多听，少讲，不要说与工作无关的内容，多学习别人的艺术语言，和办事方法。

3除努力工作具有责任心外，要善于经常做工作总结。每周做一次工作总结，主要是记录，计划，和总结错误。工作中坚决不犯同样的错误，对于工作要未雨绸缪，努力做到更好。4善于把握机会。如果上级把一件超出自己能力范围或工作范围的事情交给自己做，一定不要抱怨并努力完成，因为这也许是上级对自己的能力考验或是一次展示自己工作能力的机会。

5坚持学习，不要只学习和会计有关的知识，还要学习与经济相关的知识。因为现代企业的发展不仅在于内部的运作，还要靠外部的推动。要按经济规律和法律规定办事。有一位教育学家说过，当我们把学过的知识忘得一干二净时，最后剩下来的就是教育的本质了。这里我把 “教育”改成 “知识”,我们在大学里学习的知识也许会被淘汰。但那些最基本的学习方法永远是我们掌握最新知识的法宝。

工作感受

这一次的实习虽然还没有结束，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。通过实习，我们能够更好的了解自己的不足，了解会计工作的本质，了解这个社会的方方面面，能够让我更早的为自己做好职业规划，设定人生目标，向成功迈进一大步。

通过这次实习使我对资料员有了更为深刻的理解，培养了分析和解决施工技术问题的能力；让我学习了理论联系实际，验证、巩固和深化了所学的建筑工程理论知识，扩大了视野；使我获得了施工项目管理、施工图预算方面的实际知识，为以后专业的学习奠定了感性认识基础；在师傅身上我学习了他的优良品质，促进自己德、智、体全面发展。虽然以前曾参加过测量、装饰工程等实习工作，但这次实习与以往都不尽相同。由于是全天候工地实习，它全面检验了我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。

刚开始实习的时候，出于对施工现场的好奇与向往，带着一股新鲜劲，每天都感觉很充实很快乐，因为时时刻刻都感觉从中学到了好多宝贵的知识，这种知识是在学校里学不到的。到了办公室，面对着众多陌生的同事，首先考虑着如何给单位留下好印象，毕竟也许在这里我将工作很久。所以自己必须得很努力，在办公室就用心钻研施工图纸与规范，遇到不懂的地方就多问、多思考，恨不得把所有知识都装进自己的大脑。虽然在课本上见到过施工图，课程设计也亲手绘制了结构图，但相对于这些施工图来说，简直太简单了。所以就会有好多不懂的地方，尤其是配筋图，对于钢筋复杂的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。从设计总说明，到总平面图，再到立面、剖面图，需要问的地方太多太多了了。这个时候，终于明白大学的生活让自己变成井底之蛙，我们的视野太局限。

我坚信通过这次的实习，所获得的实践经验将使我终身受益，毕竟这是真正意义上的第一次独立工作，此次生产实习的意义会在我今后的知识学习和实际工作中不断地体现出来。在此特别感谢公司给我了这次宝贵的实习机会，以及师傅跟所有人对我在实习中的不倦的指导和温馨的帮助。我不会辜负家长与师傅的教导和期望，在未来的学习和工作中会不断提高自己，充分展示自己的个人价值和人生价值，为实现自己的理想而奋斗。

第三篇：成为一名合格的人民教师

成为一名合格的人民教师

尊敬的领导，各位优秀的教育同仁们：

大家好！我是来小学的一名新聘教师，今天能够有机会参加此次新教师座谈会，感觉十分有意义，因为在这里我可以和与我拥有相似心境和感触的新教师们相互交流感想、学习经验，以鼓励和帮助我们今后更好地开展工作。在这里，我想以一位走上讲台三个多月的新聘教师的经历谈谈自己的感想。

今年9月，我和在座的很多同事一样带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位，来到了美丽的朱村小学。自我第一次正式接班，踏入教室的那一刻开始，我才开始真正体会到教师的艰辛和责任。角色的瞬间转换，让我有些措手不及，刚开始在工作中常常会遇到磕磕绊绊，但我从未觉得孤单，因为我们常常受到校领导和同事们的关心和照顾，对此我万分感激。在这其中，我渐渐感受到教师的责任重大，迫切希望能够尽早成为一名合格的人民教师。而想要成为一名合格的人民的教师，说起来容易，做起来其实不易，在这短短的三个月中，我慢慢总结出了一些道理，在这里想与大家一同分享。

一、多多听课、虚心请教、认真学习在我们所在的学校里，会有相当数量的优秀教师，他们工作经验丰富、教学熟练、业务知识扎实，听他们的课，可以学习到很多知识和技能。所以，我们应该常常听听他们的课，并做好记录。课以后的交流也很重要。听完课我们要主动找老教师讨论，带着对这一节课的理解、体会与思考去交流。特别是组内公开课，同一节课，多人去听，就会有多种不同的看法和理解，这些看法和理解与上课老师的想法、设计和安排哪些是相同的，哪些有差异，怎样更能高效？所以课后组内交流我们要认真听并积极思考。多与老教师交流，虚心地向他们学习，我们就会慢慢体会到他们在教学上的独到之处，渐渐就会感受到他们上课的“滋味”。持之以恒地听,我们就会悟出他们的教学思想，教学理念，较快较好的促进我们的发展。我们向老教师请教的途径并不仅仅是听课，我们随时随地都可以和他们交流。比如利用课间时间和同组的老师谈心、请教问题、听取他们的经验之谈。学到的东西都会对我们处理问题发挥很大作用。

二、明确目的、把握全局、精心备课

备好课是上好课的前提，实际它是比上课还重要的。没有备课的上课是盲目的，是没有把握的，是注定要失败的。“凡事预则立，不预则败”。我们的教学活动必须建立在充分准备的基础之上。一节课的时间有限，所以我们必须处理好重点，难点，注意各个环节的时间分配和相互连接。这也需要我们精心设计，做好充分的准备。现在我明显觉得花在事务性事情上的时间过多，备课准备是不够的，所以在今后的工作中，我应该更加注重效率与质量并进，安排好自己的工作。

三、关爱学生、建立良好师生关系。在教学过程中，我们常常发现，学生的学习在很大程度上取决于他对教师的态度，一旦师生间建立良好的情感，形成和谐民主的师生关系，就会产生愉快的教学气氛，师生间就会相互感染、相互促进，就会使学生乐学、愿学。因此，教师首先要充满爱心。爱是一种沟通，一种接纳，一种力量。教师只有真正爱学生，学生才会感到被信任，才会在充分展示自己的同时接纳教师的全部，从而“亲其师，信其道”，才能敞开心扉，把蕴藏在心中的疑问、见解毫无保留地向你倾诉。特别是后进生，只有教师真诚的爱，才能唤醒他们的自尊，才能使他们从教师的关爱中体验到情感的支持，从而参与到集体的学习活动中来。

四、要给学生一碗水，自己要有常流水。

作为老师，韩愈的《师说》：师者所以传道、授业、解惑也。分为三个境界，最高境界传道，就是指明学习的方向；中间境界授业，传授其一定的道理；最差境界解惑，就是答题啦。如果老师的水平已经达到了自己的极限，那去教学生时，怎么能高屋建瓴，居高临下去教学生呢？如果老师的知识是死知识，不学习，迟早要跟不上时代的。有时候，在课堂教学中，我时而会感觉到知识储备不足，没有办法把知识

适当升华，达到理想的课堂效果。所以想要教好学生，作为老师，应该先扩充自己的知识储备。

其实，简单总结说起来：我们要做到备好每一堂课，上好每一堂课；每天花一点时间思考，让自己的每一天有一点收获；多用点心，多用点爱。三个月来的工作，让我慢慢体会到了教师身上的重担和责任，也让我充分体验了为人师，为人父母，为人同事各种错综复杂的角色，而这些也促进了我不断地成长，不断地成熟，激励着我向着合格人民教师的目标不断奋进。

第四篇：如何成为一名合格的人民教师

如何成为一名合格的人民教师.txt2008太不正常了，一切都不正常！在这个关键时刻，中国男足挺身而出，向全世界证明：中国男足还是正常的！首先要具有先进的教育理念.先进的教育理念是指导教育的灯塔，是一位教师不断开拓创新、走向成功，成为专家型教师的必备素质。因此，我认为我们现在的教师首先应是具有先进的教育理念。在二十一世纪的今天，我们教师应有哪些教育的新理念呢？

一是教育的人文理念，即教育要以人为本，把培养学生的人文精神、发展学生的个性、塑造学生完美的人格、为学生的终身发展打基础作为我们教育的目的。

二是教育的感悟理念，即我们的教学要摈弃陈旧的“灌输”的教学模式，代之以自主性、合作性、探究性等教学模式；

三是教育的创新念，它有二层含义，其一是我们教师要不断创新，运用新的教学模式、新的教学方法和手段，为学生感知、感受、感悟知识创造条件；其二是积极引导学生进行创新，我们教学应培养学生的创新意识、创新精神、创新思维和创新能力。

四是教育的开放理念，即我们教学要具有开放性。一方面，开放是创新的前提，我们教学要提倡争鸣，允许学生以批判性的思维对教材和教师的讲述提出质疑，允许学生提出自己的点，并予以激励；另一方面，我们教学不能沉没在故纸堆中，要积极引导学生关注社会、关注世界、关注人类自身的发展。

其次要有强烈的责任感.人民教师是“太阳底下最光辉的职业”，我们每天在做着一件又一件平凡的事情，然而这些事情都连着千家万户的切身利益，更连着祖国的前途、民族的未来。我们教师要忠实地履行职责，必须要有强烈的责任意识。2004年12月，中宣部、教育部联合组织的全国优秀教师师德报告团五位教师的模范事迹和今年2月中宣部、教育部和中共重庆市委联合组织的重庆开县抢险救灾、保护学生优秀教师群体报告团的先进事迹，都感人至深，发人深省。我看了他们的事迹后一直在思考，他们能那样做不是很好的证实了他们有强烈的责任感吗？他们真正是育人的模范，我们教师的楷模！

我们当代教师应有哪些责任呢？教育部部长周济认为至少面临三项责任：一是岗位责任，就是要爱岗敬业，教书育人，为人师表，这是教师职业的本质特征。二是社会责任，人民群众把子女送到学校，就是把家庭美好的希望寄托给了学校，我们教师有责任把学生教好、保护好、培养好，有责任让家长放心满意，有责任促进教育公平，促进构建和谐社会。三是国家责任，我国是一个有13亿人口的大国，现代化建设的宏伟目标要求将沉重的人口负担转化为巨大的人力资源，这个转化工作主要依靠教育来承担，这是广大教师和教育工作者对民族、对未来所肩负的重要责任。

我们教育战线上的广大优秀教师有一个共同的特点是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生。师爱更多地温润在平凡的日子里。可谓是教师无私奉献爱心的典范。就学生而言，我们都知道，所有的学生无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮捣蛋的，都十分需要老师的关爱。教师的爱是照亮学生心灵窗户的烛光，是开启学生心灵窗户的钥匙。勤于学习，充实自我，这是当今做好一名教师的基础。我们作为一个教师，跟其他专家不一样，需要各方面的知识，一个知识面不广的教师很难真正给学生以人格的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望就越高，他就越把教师当成是百科全书。在他们眼里教师是无所不知的，如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以教师要完善自己的知识结构，做一个知识渊博型的教师。如今是现代教育时代，我们要不断学习掌握现代教育技术，成为能运用网络信息资源实现教学过程最优化的教师。联合国教科文组织对新文盲的定义是：现代文盲是不能识别现代信息符号、图表的人，不能应用计算机进行信息交流与管理的人。作为一名有现代教育意识的中学教师要与时俱进，掌握计算机和网络信息技术，为我们的教学服务。

以上是我个人认为做一名人民教师要能做到的几个方面，当然当好一名人民教师要做到的还很多很多，如要胸襟宽阔、为人真诚、乐于助人、具有合作精神、敢于挑战自我等等。我想只要我们能不断的、认真的去完善自我，用我们的一腔爱生、敬业的热情去做好教育工作，就能成这一名合格的人民教师。

优秀教师的五大特征

一、有智慧。优秀教师教给孩子的一定不止是书本上要传授的那点知识，更重要的是要启迪孩子的智慧，跟这样的教师学习了，孩子生活的方方面面都会有明显改善；

二、能幸福。优秀教师自己要能够幸福，一个愁眉苦脸、自己不能幸福的人，不可能帮助别人幸福，一个不幸福的人，即使未来学有所成，对社会意义也不大；

三、贱脾气。改变人非常困难，如果不是对教育有情结，不是具有“贱脾气”的人，不可能真的会全心地做好教育。这里的“贱脾气”指的是见到孩子就想把自己体悟到的东西教给孩子，一切其他的条件都忘了；

四、硬骨头。教育是件辛苦而又回报不高的苦差事。从工艺的角度来说，化工的工艺已经非常复杂了，但与改变人相比，其复杂程度还差得远。做过教育的人才真的有体会，如果不是硬骨头，很难坚持下去；

五、善教授。同样的内容，不同的人会有不同的教授方法，也会有不同的教授结果。一个不善于教授的教师，不可能是优秀的教师。善于教授并非指善于言辞，而是善于让学生轻松开心地悟到。

有以上五个特征，就是非常优秀的教师了。学生们遇到这样的教师，其提升就会非常快。

1楼

一直觉的教师是一个神圣的职业。作为教师不但要为学生授业,解惑,而且要传道给学生,这就是作为教师的神圣之处。既然要为学生授业，解惑，那教师就得有渊博的学识，丰富的内涵。既然要为学生传道，那教师就得有高尚的品德、高尚的情操、高尚的的人格。只有这样的教师才能成为一名合格的教师，才能承受起“教师”这个神圣的称呼。

首先是作为一名合格教师为学生传道的问题

传道并不是空洞的说教,而是除了用语言传以外,应该用自己的行动，行为潜移默化的为学生作出表率，作出榜样。“正人者，必先正己”。也就是说，作为一名合格的教师,应该具备高尚的师德。举两个例子。一个例子是说：一位著名的科学家，他的老师在课堂上的那种崇尚科学，追求新知的生动形象及精神一直推动着他不断创新，不断上进。另一个例子是说：一位才学很深的语文教师在课堂上教同学们弄虚作假，从而招致学生的反感，致使学生对语文课失去兴趣，最后成绩也直线下滑。这两个例子充分说明了师德对学生成长的影响，师德对学生潜移默化的作用。

现实生活中，我们的教师有很多不注重个人的师德修养。要求学生不讲脏话，而自己却脏话连连。要求学生行为节制，而自己却肆无忌惮，酒后上课，醉语连连。甚至课余时间爱讲黄色段子。有的教师，要求学生多讲奉献少谈条件，而自己在学校安排的工作面前，挑肥拣瘦，推三阻四。甚至在别人取得一些成绩的时候，心生嫉恨，风凉话到处散播。那么，这样的教师怎么能得到学生的尊重，怎么能为人师表，怎么能为学生起到榜样的作用，从而为学生传道呢？这样的教师不配享有“教师”这个美好的称呼，更谈不上合格之说了。

正如中国古代教育家孔子所讲“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。虽然此言距今已有两千多年了，但对我们今天做教师的仍有很强的现实意义。所以，我们的教师要脱离那些低级趣味，要抛弃那些不良爱好。要求学生做到的，自己首先必须做到。我们教师应该正直，上进，有追求，有高尚的情操，有很强的敬业精神。这样才具备了作一名合格教师的基础。

其次，是作为一名合格的教师必须要有渊博的学识，丰富的内涵的问题。也就是说一名合格的教师必须要有很强的业务素质。业务素质过硬才能授业给学生，并为学生去解惑。

那么怎样具备过硬的业务素质呢？ 其实，选择了教师这个职业，我们便选择了终身学习的习惯。要想给学生一杯水，教师满满的一桶水已经不够了。因为，死死的一桶水终会枯竭。教师只有不断学习，才能汲取那源源不尽的源头活水，才能时时具备新的强的业务素质，才能满足学生源源不断的求知欲望。所以教师要不断的广泛学习，更新观念，解放思想，丰富自己的学识，使业务素质不断地提高。然后去更好地为我们的学生授业，解惑，为国家培养更多的有用人才。

其实，要想作一名合格的教师，高尚的师德是基础，过硬的业务素质是必备条件。“师爱”，也就是和学生建立和谐的师生关系才是实现它的途径。

那么，怎样才能建立和谐的师生关系呢？

首先，是爱学生。其次，还是爱学生。“师爱”，是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的却没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的、一视同仁的爱。爱每一位学生，让学生在被爱中学会去爱，学会做人。作为一名教师，当把自己的精力和激情倾注到工作时，倾注到学生身上时，便在其举手投足，一颦一笑之间充溢着真诚的师爱。这样的教师就会让学生对其产生超乎寻常的向心力和信赖感，就会赢得学生心理的认同与由衷的敬佩。那么，这样的教师也就走进了灵.走进了学生的心灵，才能与学生同忧伤，同思想，才能更加懂得学生需要什么，才会更加保护学生的自尊心，才会赢得学生的喜爱，才会和学生建立真正和谐的师生关系。

走进了学生的心灵，也就明白了学生想什么，高兴什么、担忧什么，想学什么、想怎么学。也就能更恰当地满足学生，尊重学生，教育学生，也就能让课堂充满活力，让教育起到实效。课堂才会是高效的课堂，教育才会是高效的教育。

既然已经选择了教师这个职业，我们首先就要做一名合格的教师。那么，就让我们不断地获取渊博的知识，拥有高尚的师德，再播洒我们满腔的爱心吧！愿我们不但能成为一名合格的人民教师，更要成为一名优秀的人民教师！

（一）首先要掌握自己所教学科的基本知识，掌握基本的教学技能，进行有意识地教学。成为一名合格的地理教师要精通地理学科专业知识，对地理概念、规律、地理现象产生的原因做到心中有数，对教材吃透，独立备课，不重复他人，不按参考书照搬，对教材形成独到的见解。合格的教师不仅要掌握所教学科的课程，更重要的是掌握基本的教学技能，将知识传授给学生的同时，要培养学生自主学习的能力，使学生从听讲中学会学习，学会发展。要做到：（1）作为地理教师要有一定的绘图能力，这样可以更清晰地传授知识，也可以提高学生的学习兴趣，还能增强教师的个人魅力；（2）每一堂课都要组织得有条理，引导学生探究地理知识，真正体现学生的主体作用，教师对地理知识讲解时，表达一定要简练、清晰、有效，不拖泥带水；（3）课堂上设计问题，调动学生的思维，提高学生的注意力，根据不同的学生，提问不同层次的问题，避免出现提问过于简单或者复杂，降低学生的学习兴趣的现象；（4）每一堂课要管理好课堂纪律，突发事件，尽可能完善处理。经常激励学生，及时表扬，及时批评，能够控制住每一堂课；（5）课上课下能够准确明了地解释学生的疑问，对课堂上学生出现的错误及原因，能及时发现，及时指出，启发学生自悟。进行有意识地教学，就是教学要有目的性，每一堂课教师要传授哪些内容，使学生达到什么目标，一定要心中有数，有的放矢，只有有意识的教学才有可能是有效的。

（二）其次是具备良好的教师素质。主要包括以下两点：

（1）业务素质。具备坚实的地理学科专业知识及相关的学科知识，具备一定的教育教学能力和教育科研能力。现代教育是终身教育，教师既是教育者也是受教育者，我要处处丰富自己的知识、学识，时时为自己充电，自觉拓宽知识领域，毕竟，要教给学生一杯水，自己有一桶水，一缸水，要游刃有余得多。利用课余，假期学习多媒体知识，掌握现代化教育设备的知识和技能，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生，让自己和学生都跟上时代的步伐。搜集有关教育教学的教育学和心理学知识，结合自己十多年的教育教学经验，探索研究问题学生的教育策略。

（2）政治思想道德素质。作为人类灵魂的工程师，首先要热爱祖国，热爱学习，具有学习的感召力，要喜欢学生，喜欢教书，教育教学中牢固树立“一切为了学生，为了一切学生”的思想，甘做别人的铺路石。生活上真诚关心学生，给予他们力所能及的帮助。教育教学工作中，所有学生一律平等，多发扬学生的优点，婉转提出缺点，不伤害学生的自尊心，学生面前不高高在上，和学生平等相处，构建师生交流的平台，让他们“亲其师”，从而“信其道”。衣着整洁大方，课上使用普通话教学，课堂板书规范明了，每一堂课都要精力充沛，给学生好的影响，处处以身作则，塑造良好的师德的形象。工作态度勤奋努力，善于向其他教师学习，共同探讨教育教学经验，真正做到爱岗敬业，教书育人，担负起培养社会主义接班人的使命。

总之，是否能成为一名合格的人民教师，主要看我们是否真正喜欢教育教学，言行是否对学生的成长、成功有利。

3楼

“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，孩子才能爱他。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。踏上三尺讲台的时间不长，我没有资格来谈论如何成为一名人民满意的教师，现在的我更多的是在思考怎么样成为一名合格的教师。

教师被誉为人类灵魂的工程师、辛勤的园丁、无私奉献的红烛。面对这些赞美和敬仰，作为一名教师的我无疑是自豪的，然而，面对孩子面对无数个家庭，我感到了肩上的责任是重大的。作为一名青年教师，我要时刻提醒自己是一名教师，担负着教书育人的职责，若要给孩子一杯水，我首先不是要有一桶水，而是要有长流水，这就要求我们需要一生不懈地追求。唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师学生的第一目的是“传道”，第二才是知识技能。作为一名新教师，我更加深感要完成党和人民交给我们教师的任务，更具有紧迫感、责任感，对做一个合格的教师有了更深的思考。我认为可以从下面几个方面着手：

首先，要有崇高的师德，要树立良好的形象。一个人如果没有崇高的师德，哪怕再高的学历和知识那是远远不够的，教师应该成为学生的良师益友，应该当好学生健康成长的指导者和引路人，应该用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立良好的榜样。这就要求我们教师，做到在政治上要有清醒和坚定的立场，树立正确的人生观、世界观和价值观。教师与学生朝夕相处，教师的思想、言行、着装就像一本立体教材，无时无刻不在影响着学生。如果教师能使自己的修养真正达到为人师表的地步，那学生就会“不令而行”。比如，我上课从不迟到、从不提前下课、从不把手机等联系工具带进课堂。我觉得，只有严格要求自己，才能去要求学生。这些看似浅显的道理、不起眼的小事，却能够直接、深刻、持久地影响学生。

其次，要有深厚的业务知识和一套良好的教学方法。所谓“学高为师，身正为范”，作为一名人民教师，不但要有崇高的师德，还要有深厚而扎实的专业知识。“给人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不够的，必须是活水源头”。我意识到，在知识更新异常迅速的今天，如果只满足于目前的知识，那就如逆水行舟，早晚要被社会所淘汰。只有树立终生学习的思想，不断充实自己，拓宽知识视野，才能在学生心目中树立起较高的威信。另外，一套好的教学方法也是非常重要的。我是一个年轻的教师，我尽可能的抓住机会去听其他有经验的老师的课，向他们学习教学方法、吸取新的知识。要向有经验的老师学习，自己不断的研究，加强对教材的驾驭能力才能提高自己的教学方法。

第三，要对学生充满爱心，建立良好的师生关系。如果师生关系不好，感情不深，学生就容易产生逆反心理，用挑剔的眼光来看教师。这样，教师的学问再深、再博学，也难以激起学生的学习兴趣。爱学生，经常和学生沟通是非常重要的。教师热爱学生，尊重学生，把自己的知识、才能和毕生精力无私地奉献给学生，能激起他们对教师的爱戴、尊重，他们就会热爱教师，信赖教师，把老师的教导内化为自己的思想和行为。相反，如果教师体罚、敌视学生，会使他们从小养成孤僻、冷漠、缺乏信心等不良品质。在日常工作中，教师喜欢听话的、聪明的学生是容易的，但要热爱淘气的、不够聪明的、有这样那样过错行为的学生却不容易。诚然，后进生对教师的教学带来了许多困难，转变后进生也不是一朝一夕的事，需

要老师付出更多的爱心和精力。作为教师，我们的工作不是挑学生，而是去面对一个个不同的学生，通过我们的工作去发展他们，提高他们，培养他们。这就需要教师有高度的社会责任感和使命感，爱每一个学生，做到循循善诱，诲人不倦。

第四，是要做一个有事业心、有责任感的教师。作为一名从事教育事业的教师，面临着正确定位的问题，把教育的事当做学校的事来做，是得过且过；把学校的事当作自己的事来做，是任劳任怨；把自己的事当作教育的事来做，是人生价值的实现、生活的快乐、教育的幸福、人生的真谛。做一名有为的人，要奋斗，要拼搏。哈佛大学一项研究表明，工作中能否作出成绩，态度占85%，知识和智力只占15%。可见，一个有为的人必将具有强烈的责任感。有教育责任心的教师，首先是对自己负责，作为一名青年教师，对自己负责，最重要的行动是珍惜自己宝贵的青春年华。一个有责任感的教师更重要的是对学生负责，而对学生负责，就是要“学高为师，身正为范”，尽快发展自己，使自己成为一名成熟的、具有专业本领的教师。总之，责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知，更是事业成功的前提条件。

第五，勇于探索，开拓创新。有人说过这么一句话：“教师即课改”。的确，课改对教师提出了太多的探索课题和内容。勇于探索，开拓创新是时代对教师提出的新的要求，也是区别传统的“教书型”教师与现代的“教科型”教师的一项重要标志。面对新世纪，国际竞争更趋激烈，科学技术发展迅速，意味着教师肩着重任。这就需要每一个教师不断树立新观念，研究新问题，提出新方法，寻找新规律。那种墨守成规，抱着死东西不放的旧思想、旧方法，已不适合改革开放的新形势。为了培养有锐意进取精神的跨世纪的新一代，教师必须具有探索研究、开拓创新的精神。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！相信我会在三尺讲台上继续发扬吃苦耐劳的精神，坚持学习充实自己，时刻把我的事做到最好，做到“人无我有，人有我优，人优我精”。

1、真心实意,关心爱护学生,体贴与理解学生;

2、对待学生讲原则,一视同仁,不歧视后进生;

3、平易近人,有亲和力,号召力和凝聚力;

4、经常地鼓励学生,不讽刺、挖苦、体罚学生；

5、能对学生进行学习方法指导，减轻学生心理负担；

6、为人师表，给学生树立榜样，不一味给学生讲大道理；

7、能接受学生提出的意见和建议；

8、讲课语言生动、形象、有启发性，有幽默感；

9、珍惜学生时间，不在课堂上做与教学无关的事；

10、不以考试成绩高低作为衡量学生好坏标准。

第五篇：怎样才能成为一名合格的共产党员

怎样才能成为一名合格的共产党员

第五组 旅游09-2 090324225 张丽丽

摘要：文章阐述了我在党校的这段学习的认识与收获，及对如何成为一名合格的共产党员的认识：要有正确的入党动机，坚持学习，提高思想境界；要勇于实践，严于律己，树立远大理想，全心全意为人民服务，为祖国的腾飞而奋斗。

关键词：党校学习；积极分子；理论实践；为人民服务

刚刚升入大学的我有幸参加了北京林业大学第四十三期党校的学习，聆听了各位党校老师的谆谆教诲，真的是受益匪浅。通过这些日子的学习，我对党的基本知识、基本理论、基本路线都有了较为系统的了解，加深了对党的认识，进一步提高了我的思想觉悟和理论修养。

在此之前，我所接触的关于马克思主义的教育大都是零碎的，甚至受到社会上一些不良风气的影响，对党的认识有过一些偏差。通过这次较为系统的对马克思主义的学习，我的那些有过偏差的认识逐渐的已被驱除，取而代之的是崇高的信仰，不息的动力，是对党的信赖和对社会主义事业的百倍信心。党的教导有如阳光照亮我的人生之路，有如雨露滋润了我的内心深处，有如沃土催育我长成参天大树。

理论学习固然重要，但更重要的是实践，是懂得如何在日常生活、学习及工作中实践这些理论。江泽民曾在纪念中国共产主义青年团成立80周年大会上说：“社会主义现代化需要青年来建设，中华民族的伟大复兴需要青年去奋斗。”作为青年一代，作为国家未来的建设者，作为一名入党积极分子，应从现在做起，从我做起。我觉得要成长为一名合格的建设者，一名合格的共产党员，要从以下几方面严格要求自己：

一、明确入党目的，端正入党动机。

入党的目的说到底就是入党的动机。所谓入党动机，是指一个人要求入党党组织对入党积极分子在进行马列主义、毛泽东思想基本理论教育的同时，也对党的基本知识和党的基本路线的教育，以及党的优良传统和作风的教育，使我们懂得党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、组织原则和纪律，懂得党员义务和权利，确立为共产主义事业奋斗终身的信念，坚持党全心全意为人民服务的宗旨。树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、坚持学习，提高思想境界

邓小平说过，不注意学习，忙于事务，思想容易庸俗化。如果没有变质，那思想的庸俗化就是一个危险的起点。江泽民在学习邓小平理论时曾说过：“一定要把改造主观世界提在重要位置，同时与改造客观世界时更好的统一起来”。学习科学理论，特别是邓小平建设中特色的社会主义理论，是摆在党和每名党员、每名入党积极分子面前的责任。这是我们推进改革开放，正确处理改革、发展、稳定的关系，做好各项工作，把建设有中国特色的社会主义事业推向前进，也是树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定社会主义信念，坚持党的基本路线，始终同党中央保持思想上、政治上的一致，增强抵御各种风险的意识和能力，密切联系群众，坚持反腐倡廉，自觉进行思想道德修养的思想武器。

科学理论，是思想的明灯，它可以照亮前进的道路，驱散心灵的迷雾，给人们指明方向和给予奋斗的勇气和力量。

三、勇于实践，经常解剖自己。

无数事实证明，一个人高尚道德情操的形成和升华是一个不断学习和不断实践、不断解剖自己的思想改造过程。马克思说过，思想、观念、意识的产生最初是直接与人们的物质活动，与人们的物质交往，与现实生活的提高交织在一起。观念、思维和人们的精神交织在这里，还是人们物质关系的直接产物。在这里尽管马克思论述的是物质决定精神的道理，但这并不是说精神生产对物质生产是消极的。恰恰说明，精神生产同样可以作用于物质生产。核心的问题是，我们要在物质生产的过程中，注重自我的思想道德修养，确定自己正确的世界观、人生观、道德观，这样就能经得起各种思想、观念、思潮、文化的碰撞。那么即使在市场经济条件下，在各种形形色色的诱惑面前都能立于不败之地。社会主义现代化事业，是亿万人民群众的事业。如此伟大、波澜壮大的火热生活，无时不在锻炼和造就着一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。

四、努力学习科学文化知识

学习科学文化知识，这对于我们当代大学生来说，显然非常重要。服务国家、服务社会、服务人民、服务党，都需要真才实学。当今时代的大背景是：信息交流广泛，知识更新速度加快，因而我们要努力学习、大胆创新、勇于实践，把基础打扎实，才能更好的为人民服务。

五、坚定地信仰马克思主义，做彻底的唯物主义者

马克思列宁主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，是人类哲学思想和科学知识发展的结晶，是科学的世界观。建立在这一世界观基础上的马克思主义的全部科学理论，是肩负推翻一切剥削制度，建设社会主义，实现共产主义的伟大使命的无产阶级及其政党认识世界和改造世界的强大思想武器，是中国共产党人推进建设有中国特色社会主义伟大事业的根本指针，是我们的精神支柱和立党、立国的根本。作为一名入党积极分子，必须坚定地信仰马克思主义，做彻底的唯物主义者。

六、严于律己，自觉接受监督。

一位真正的共产党员是要具有全心全意为人民服务的精神，是要具有共产主义的觉悟的，是要真正把自己置身于劳动人民中，为人民的利益而奋斗的，而我们作为新一代要求入党的积极分子，更需要好好考虑如何去做一名合格的党员？答案是四个字：学习、实践。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，用它们来指导我们的行为，纠正我们的错误，端正我们的思想，做到全心全意为人民服务。真正的为人民服务并不是要做多少惊心动魄的大事，它只是从身边做起，争取把每件事都做实、做好，真心的为人民着想，为人民服务。

七、树立远大的理想

“志当存高远”一切有志青年，都应以实现中华民族的伟大复兴为神圣使命，积极投身到继续推进社会主义现代化建设，完成祖国统一大业，维护世界和平与促进共同发展的伟大事业中来以作为自己的人生理想，以此为自己的伟大光荣，那种以己为中心的人生观是自私的、狭隘的，也是不会有作为的。

八、自强、自律、加强自身的修养

我们作为入党积极分子，要做到未进党的门，先做党的人，按照党章规定的党员条件来严格要求自己。在理论上与实践的结合上加强自身修养，努力从思想上入党，以自己的实际行动接受党组织的培养、检验，争取早日入党。

以上是通过这段时间的学习，我对怎样才能成为一名合格党员的认识。作为一名入党积极分子，我积极靠近党组织，我将从以下几方面继续努力：

一、加强对马克思列宁主义、毛泽东理论、邓小平理论和三个代表的重要思想的理论学习。认真学习党章和党的基本知识，向现实生活中的共产党员楷模学习，并认真学习科学文化知识，作到理论和实践相统一，知识和行为相统一。

二、以优秀党员为楷模，以榜样的力量来激励自己，对照检查自己的一言一行，总结经验，吸取教训，不断修正自己的错误，做到吃苦在前，享受在后，全心全意为人民服务。

三、理论联系实际，注意马克思列宁主义的运用，既大胆的解放思想又要实事求是，不断提高自身政治理论水平，思想觉悟和道德修养。

我也会用自己的行动来证明我们要加入共产党的决心。我将努力学习，不断锻炼，争取做德、智、体、美、劳全面发展的大学生，做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人争取早日加入光荣的中国共产党。

愿每一位有理想，有志气的青年朋友，都投身到爱国、爱党、振兴我们中华的洪流中来，齐心协力，成为能撑起我们国家未来的栋梁之才，为祖国的腾飞贡献我们当代大学生的光和热。