第一篇：谈谈如何加强自身修养,成为学生喜欢的老师
谈谈如何加强自身修养，成为学生喜欢的老师
霍姆林斯基说：“教师的人格是进行教育的基石。”提高自身修养 成为一名教师，是教育生涯的起点，也是建立教育信仰和教学自信的基本点，而更好的教书育人，发挥自己的才智，创造性的工作，在借鉴他人成功经验之时，自己成长为一名优秀的人民教师是工作成绩的重要表征。应该注重提高自身修养，才能迅速成长起来。那么，怎样提高自身修养呢？
首先，安心于教育事业，树立崇高的道德修养。每个教师是“田园工
作者”，都有自己的“一亩三分地”。不能依赖他人，要求教师有极强的责任感和使命感。踏踏实实工作，按事物发展的规律办事。每天的工作是忙碌的，就需要学会统筹，有条不紊；教师工作的对象，内容是动态的，教师要以变化发展的态度，创造性的进行各种教育教学活动。发自内心地热爱教育事业，树立起对职业的尊重之情。一，爱学生。爱心不是教育的全部，却是教育的前提，教师面对的是复杂，鲜活的生命个体，需要用耐心和细心，让学生体会“亲其师而信其道”。
其次，公平、公正的对待每一个学生。这意味这教师太尊重每一个学
生，用审慎的态度对待学生的自尊心。三欣赏并激励学生。教师要树立多元智能观，以发展的眼光看待今天的学生，努力发掘学生的不同闪光点，让学生在肯定中进步。其次，真才实学，终身学习。苏联著名教育家马卡连柯认为，一个教师要有真才实学，才能吸引学生。毋庸置疑，只有自己掌握了一定的专业知识，才有可能把它传授给学生，并转化为学生的精神财富。教师的教学技能，即要运用已有的理论知识，通过练习而形成稳固，复杂的教学行为系统。任何一门学科的教师，都必须具备良好的课堂教学基本技能。而作为一名新教师，更要在教育实践中不断反思最终获得技能。的确，一旦选择了教师这个行业，就要树立终身学习的思想，一方面充分利用网络资源，观看先进教学视频，学习教学先进理论。我们要永远保持对新事物的兴趣和热情，及时捕捉新鲜知识，不断提炼和开拓教学资源，丰富自己的素养和调整自我的知识构造及职业技能。另一方面，要向书本和身边教师学习，最终走向一个终身学习者。从教以来，学校便进行“师徒结对”活动，有幸与经验丰富的老教师结对，学习，借鉴，我真实体会到自己的成长，迅速看到自身存在的不足，在改正中积累经验。
总而言之，教师的工作是长效的，我们要保持上进心，只要用心做事，不问收获，从具体中落实，将认识转化为行动，才能真正的提高自身修养，最终成为一名优秀的人民教师！
如何做到以学定教，先学后教
1、更新教学理念、广泛依靠学生、大胆放手。在数学教学中，学生凡是能看懂的知识坚决不讲。课堂上教师要讲在重点处、难点处和关键处，一定要针对学生的问题进行讲解，不能会不会都讲，要相信学生的学习能力。要结合自己的教学实际，循序渐进
2、充分利用好课堂有限的教学时间,努力提高教学效率。课前做到精心备课，教学目的要明确，有层次地设计好练习题，每个环节大约多长时间要做到心中有数，坚决避免随意性。要改变课堂上一讲到底，把课堂还给学生，让课堂焕发出生命活力，把练习的时间还给学生。让学生练习中充分暴露他们存在的问题，教师也能在课堂教学中有效地进行查漏补缺。
3、要联系自己的数学教学课堂，不断地反思，及时总结、不断创新实践。
第二篇：加强自身修养
尊敬的党组织：
当我们成为入党积极分子后，就会碰到各种各样的怎么办。诗人艾青写过这样的两句诗：“时间顺流而下，生活泥水行舟。”这话虽简单，但是却道出了深刻的道理。生活是一条大江大河，它有时风平浪静，有时奔腾呼啸。当我们驾驭着生命之舟在江河之中行进时，往往不进则退。如果我们想成为一个生活的强者，而不愿成为一个随波逐流，来去匆匆的过客，那就应该去搏击风浪，知难而进。常人如此，更何况我们这些积极要求入党的积极分子呢?
自从参加了党校学习，我时常在想，我应该怎么样做才能够合乎一个入党积极分子的标准呢?说实话，做为入党积极分子我们不仅仅在学习、资料库网生活、工作要更加严格的要求自己，我们还应该在思想情操、认知水平上下苦功，以期能更深刻的认知物质世界，更近距离的感受社会。这就不得不涉及到我们的修养了!虽然我们还是入党积极分子，但我们应该自觉用共产党员的修养内容来要求自己。
我们应该加强马克思主义的理论修养。我进入党校学习的时间还不算长，还没有全方位的了解马克思主义，但我经常提醒自己，一定要多多接触马克思主义。春节过后，我从宜昌火车站返校的前一天晚上，有幸在夷陵广场买了一本《毛泽东选集(第四卷)》。回到学校后我在闲暇之余，资料库网经常翻阅这本书。在这本书中，毛泽东提出了著名的“没有调查就没有发言权”“一切反动派都是纸老虎”等著名的论断，同时在土地革命中不断调整政策，团结了广大的人民群众。读经典的马克思主义作品，我们要有旧瓶装新酒的精神，上述例子告诉我们，在工作中要注意团结大多数人，这样才可以取得成绩!
我们应加强纪律修养。离开了严明的纪律，我们的经济建设是难以想象的。现在的学习，将来的工作，好比一盘棋，如果其中的兵、车、马都自行其是，乱走一气，这盘棋肯定下不好。“不立规矩，无以成方圆”,姑且不说入党积极分子，就说作为一个大学生，我们无论在家庭，还是在学校，无论是工作时间，还是业余生活，都要纪律来保障。前一次党课，我迟到了。虽只有5分钟，但我认为，有许多事情，若需要的是准时，那么一分一秒也不可以耽误，如党课;若需要的是质量，那么弄虚作假则玩玩使不得;若需要的是认真，那么即使毫厘之差也不可以让它存在……
一个入党积极分子,应当培养高尚的情操和兴趣,反对颓废,庸俗的不健康的情趣;应当培养活泼乐观、愉悦开朗的性格，力避暮气沉沉、忧郁寡欢的性格;应该培养坚强的意志和毅力，防止畏难、怠惰的心理……孔子说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这个封建思想家在这里所说的是他自己修养的过程，他并不承认自己是天生的“圣人”，以，做为一个要为同学们做表率的我们，更应该加强我们的修养了。
汇报人：xiexiebang
第三篇：加强自身修养
加强自身修养、自觉廉洁从政、营造和谐工商
加强工商队伍建设，提高干部素质，增强整体凝聚力，提升社会地位和形象，关键在于加强素质建设。素质建设的主要内涵是文化建设，而工商文化建设其核心又在于廉洁文化建设。要在工商系统内部营造一种执政为民、奋发向上、团结友爱、互助和谐的氛围，首先就必须加强工商廉洁文化建设，就要在工商系统内部大力倡导勤学苦干、开拓创新、爱岗敬业、清正廉明的精神，自觉抵御低俗、腐腐朽文化思想对我们的不利影响，树立“以贪为耻、以廉为荣”的道德新观念，就要在这种崭新的社会风尚里，建立健全教育在先、制度约束、监督惩处并重的反腐败体系。结合工商工作实际，我认为，建设有工商特色的廉政文化，促进和谐工商发展必须突出抓好三个方面：
一、加强领导干部的廉政教育，注重工商文化建设，为营造和谐工商夯实基础。
党的十一大报告中强调指出，在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手 段创新，是推动社会主义大发展大繁荣的重要内容。为了实现全面建设小康社会的新形势新任务，我们必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓励人。当今世界倡导和谐，当代社会推崇和谐，当前单位需要和谐，建设和谐工商，自觉履行好监管社会主义市场的神圣职职责，需要形成与社会主义市场经济相适应、与中华民族优良作风相承接的具有部门特色的工商廉政文化，不断增强廉政文化的吸引力、感召力和渗透力。
首先，要加强领导干部的为政道德教育，弘扬工商部门的优良职业道德传统。加强领导干部的为政道德建设，目的就是以德促廉，强化领导干部的廉政和勤政意识，引导领导干部掌好权、用好权。在工商部门内部塑造一批勤政、廉政的楷模，发挥好榜样作用。通过组织领导干部阅读《国家干部》等优秀书目，学习优秀人物的先进事迹；强化为政道德教育，树立廉政公正的道德形象来形成工商部门内廉洁的风气。
其次，要敢做榜样，争当模范，使工商部门领导干部真正成为单位的“领头羊”与定向标。“人无德不立，官无德不为”。官德是以官之魂，修身之本，从政之宝，用权之道，腐败一定是从失德开始的。领导干部是一面镜子，是一树旗帜，是一种形象，领导者的道德修养如何，直接影响到下属。“上行下效”、“上梁不正下梁歪”，足见领导干部在系统上下的工作、生活中所起的标杆作用有多强。我们要从多种形式的活动中推荐、提拔和任用人才，推荐、提拔和任用的人才必须德才兼备，以德为先。可通过评选优秀局长和其他优秀负责人活动和领导干部论文研讨竞赛、民主评议等发现人才，强化领导的责任意识、服务意识和公仆意识，教育领导干部正确看待手中的权力，摒弃私心杂念，自觉遵守党的廉洁准则和各项工作纪律。
二、建立长效监控机制，规范权力运行，促进工商廉政文化建设，为营造和谐工商保障。廉政文化仅仅依靠思想道德教育，仅仅依靠人的自觉悟性是建立不起来的，它还需要在道德规范的基础上，建立文化规范和政治规范，形成一整套对公共权力的监督制约机制。建立长效监控机制，规范权力的运行，是促进工商文化建设，打造和睦工商的重要保证。一是增强干部职工遵章守纪的自觉性。工商部门党组织要把对党员干部的教育、管理、监督的贯穿到工作中的各个环节。内部监察机构要通过认真贯彻落实《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》违反国家工商行政管理总局依法行政、文明执法六项禁令行为处理等党纪和政纪条规，通过开展知识比赛，有奖征文、演讲及平时撰写心得体会等活动，逐步把干部职工的学习活动变成自觉行为，实增强干部职工接受监督的意识，自觉接受党和人民的监督，自觉接受组织和纪律监督。
二是以制度规范行为，科学分配权力。科学的权力分配是做好事前防范、从源头上预防和治理腐败的重要一环。针对个别岗位权力过于集中的现象，要按照责权对应的原则，明确各权力主体的职责和权限，形成各种权力主体之间的相互监督和制约，防止越权、侵权和滥用权力行的发生。通过建立党组织议事规则和行为准则，在权力运行的各个环节上健全制度，积极推行政务公开、完善行政审批制度等，如对查找出来的行政审批、行政处罚、行政征收以及人事管理、财务管理等岗位廉政风险点，深刻分析其根源，制定科学严谨、可操作性强的监督制约长效机制，努力实现监督制约利用职权腐败的“四化”，即制度化、规范化、程序化、法治化。
三要建立岗位责任制度，实现责权等。按权责相等的原则，建立健全行政执法人员责任制和责任追究制等制度，建立权力与利益脱钩机制。要紧紧抓住在当前工商“两费”停征的历史契机，在最短时间内解决工商部门“吃皇粮”的问题，严格监督落实有关规定，坚决杜绝变相收费的违法违纪行为，尽最大可能在源头上消除行政机关和执法人员因利益驱动而产生的腐败问题。
四是建立健全内部长效监督管理机机制。强化对权力的监督制约，关键 是干部的权力不能太大、太集中，不能把具有相互制约的职责和权力集中于一个职能部门（室）或某个人，权力应进行适当分解和有效制约，改变一个人或少数人说了算的权力结构。通过实行领导干部经济审计制度，落实基层工商所兼职纪检监察员制度，消除干部职工行政执法办案中的执纪肓区，实行真正意义立案、调查、处罚、执行四分离，把基层工商所行政执法人员向监管服务对象述职述廉落到实处，有效加强对领导干部决策权、管理权和政策执行权的监督制约，促进各级领导干部与工系统干部职工文明执政、依法行政、勤政行政，为加快和谐工商发展提供有保障。
三、倡导先进工商文化，构建与培育工商特色廉政文化，为营造和谐工商不懈努力。
“海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚”。惩治腐败不仅仅是一场政治斗争，更是一场文化斗争。先进的文化往往能给人以坚定的信仰，宁折不弯的性格，培育先进的工商廉政文化有利于工商系统工作人员树立正确的世界观、人生观与价值观，有助于我们树立高风亮节、耻于同流合污的生活态度。因此，努力构建与培育工商廉政文化，是营造和谐工商的重要途径。
一是要大力倡导先进的工商文化。警惕庸俗、颓废的文化生活方式和文化价值观念的侵蚀和影响，防止社会上存在的腐朽文化影响到自身。特别是在新的历史时期，必须提高对工商文化建设紧迫性和重要性的认识，大力营造和弘扬先进工商文化。先进的工商文化是全体工商人在长期的实践过程中所形成的群体 意识、价值观念、行为规范、生活方式和管理思想的总和。先进的工商特色文化主要包括三种精神，即：排难奋进、默默奉献的创业精神：忠于职守、敢于负责的敬业精神：与时俱进、开拓创新的兴业精神。加强工商文化建设就要引导干部培养高尚情操，引导干部加强自身文化修养，锤炼自己的人格，确立严格执法的公正原则、严以律己的精神。通过弘扬先进的工商特色文化，使广大工商干部职工能立足本职，勤奋工作，乐于奉献，自觉地投身于工商事业发展中去。
二是要大力营造工商廉政文化氛围。要紧密结合工商部门实际，经常深入实际调查研究，研究在市场经济条件下，工商部门利益结构的调整、人们行为方式、生活方式的变化对干部思想观念的影响，及时开展政治思想工作，正确引导工商廉政文化更加贴近干部的思想实际和工作实际。开展交心通气，交思想、话生活、谈工作，以取得实实在在的效果。在工商廉政文化建设中，要通过 营造积极向上的文化氛围，把握正确的文化舆论导向，引导干部职工追求积极健康的文化。同时，要注意运用典型案例和地区、本部门内部发生的违纪违法案件，及时开展警示教，深该剖析发生的根源和管理制度上，的漏洞，始终做到警钟长鸣
三是做到工商廉政文化机制建设常抓不懈。结合工商部门的实际，积极探索新时期、新环境廉政文化体制建设，创新教育的形式、方法和内容，形成长效机制。按照《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的要求，各级工商组织根据形势和任务的需要，可以每确定一个反腐倡廉的教育主题，并统一部署，统一实施，统一检查，集中一段时间开展教育整顿活动，把集中学习、群众民主评议与改进工作作风、解决实际问题结合起来，把工商廉政文化建设与党的思想建设、组织建设和作风建设与全面推进各项工作结合起来。
总之，加强工商廉政文化建设的目的是通过营造工商特色廉政文化氛围，把工商人组成一个有机整体，使个人对组织和集体产生信赖感、安全感和归宿感，使干部职工朝着一个共同甘共苦目标、共同理想努力奋斗，形成整体合力，最终达到和谐境界。
第四篇：如何加强自身修养
如何加强自身修养
在工作非常繁忙的情况下，把全省各设区市的党委专职副书记、组织部长和所有县（市、区）委书记集中起来，举办这次全省深化干部人事制度改革培训班，是省委贯彻落实党的十七届四中全会精神、胡锦涛总书记的有关重要讲话精神和中央的几个重要文件精神，加强县委书记队伍建设、深化干部人事制度改革的一个重要举措。培训期间，宪魁同志代表省委作了开班讲话，全面阐述了举办这次培训班的意义、目的和要求，中纪委和中组部的有关负责同志作了专题报告，尚勇同志和省委组织部负责同志分别通报了全省党风廉政建设情况和县（市、区）2009组织工作满意度民意调查结果。今天，我们召开这个座谈会，一是想听听大家对参加这次培训的感受体会以及对省委、省政府工作的意见和建议；二是想同大家共同探讨一下，如何适应新形势、新任务的要求，进一步加强县（市、区）委书记队伍建设问题。刚才，听了几位同志的发言，很受启发。
自古“郡县治则天下安”，这充分说明郡县在国家的重要地位。在我们党和国家的组织结构中，县一级处于承上启下的重要位置，县（市、区）委书记更是我们党治国理政的骨干力量，是党的中高级领导干部的重要来源。建设一支高素质的县（市、区）委书记队伍，事关党的工作全局和事业成败，事关国家的长治久安。党中央历来高度重视加强县（市、区）委书记队伍建设，近年来更是把它摆到了前所未有的重要位置，并且就加强县委书记队伍建设专门下发了文件。这充分说明，县委书记这一岗位极为重要。
总的看，我省县（市、区）委书记队伍整体素质是好的。进入新世纪以来，全省经济社会发展明显加快，各项工作有很大进步，同县（市、区）工作基础比较扎实，县（市、区）领导班子、尤其是党政主要领导比较强，是分不开的。特别是在各种矛盾多、压力大的情况下，作为主政一方的县（市、区）委书记，为推进全省改革发展稳定做了大量艰巨、卓有成效的工作，十分难得。为此，省委对我省县（市、区）委书记这支队伍是充分信任的，对大家在工作中付出的努力和取得的成效是充分肯定的。同时也必须鲜明地指出：由于县（市、区）委书记这个岗位特别重要，党和人民对大家的要求更高，而我们有些同志的政治思想素质和知识能力还不能完全适应；由于县（市、区）委书记权力很大，要经受的诱惑和考验也很多，稍有不慎就很容易出问题。据统计，从2006年至今，我省查处的干部中担任或曾经担任过县委书记、县长的就有26人。这些情况表明，进一步加强县（市、区）委书记队伍建设，是一件刻不容缓的大事，务必高度重视，切实抓紧抓好。
加强县（市、区）委书记队伍建设，一方面要靠加强教育、管理和监督，一方面更要靠县（市、区）委书记自觉努力，加强修养，全面提高自身素质。这里，我着重谈谈加强自身修养的问题，与大家共勉。
什么是修养？我理解，修养是指人们在思想道德、品质品格和精神境界等方面经过锻炼和培养而达到的一定水平，它是一个人的内心世界和气质的综合体现。自古以来，大凡有作为的人，都非常注重自身修养。封建社会的士大夫就讲求“修身齐家治国平天下”。诸葛亮在《诫子书》说过：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”作为共产党人，我们应该有更高的修养追求，把加强自身修养作为立身之本、为政之要、进步之源，反复磨砺、不断熏陶。
一要加强政治修养，始终保持政治上的清醒与坚定
政治修养是领导干部修养的核心。政治修养既是领导干部政治素质、政治立场和政治态度的集中体现，也是衡量领导干部政治上是否成熟的重要标志。毛泽东同志一再指出：“政治是统帅，是灵魂。”邓小平同志曾经说过，“要防止一些同志，特别是一些新上来的中青年同志在日益复杂的斗争中迷失方向”。他还多次强调，“到什么时候都得讲政治”。江泽民同志反复强调，“如果政治方向模糊不清，就难当大任、难受重托。”胡锦涛同志要求我们，“在各项工作中贯穿讲政治的要求，增强原则性、系统性、预见性和创造性，立场坚定，旗帜鲜明，始终坚持正确的方向。”县（市、区）委书记主政一方、承上启下，担负着把方向、出思路、抓全局、带队伍的重要职责，尤其要加强政治修养。这既是做好工作的需要，也是干部成长进步的需要。
一方面，要树立坚定正确的理想信念和政治方向，始终与党中央保持高度一致。中国是一个幅员辽阔、民族众多的人口大国。要维护国家的统一，要确保我们党对全国的有效领导，必须有一个共同的精神纽带，必须有一个有权威的中央领导集体。这是我们党和国家的根本利益之所在，也是我们在地方工作的各级领导干部在政治上必须十分清醒、明白的重大问题。因此，我们任何时候都要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚定不移地坚持中国特色社会主义理论体系；任何时候都要自觉维护中央的权威，坚决贯彻落实中央的各项决策部署和政策措施，切实做到政令畅通、令行禁止，决不能搞“上有政策、下有对策”。
另一方面，要不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，善于从政治上思考和处理问题。有些同志认为，县一级主要是操作，抓好发展，管好具体事就行了。这种认识是片面的。应当说，县（市、区）处在改革发展稳定实际工作的第一线，也处在各种社会矛盾的第一线，处在与人民群众直接联系的第一线。我们党和政府的工作绝大多数要通过县级党委、政府去落实，人民群众对我们党和政府的工作在很大程度上是依据自己在基层的直观感受去评判。作为县（市、区）委书记，要有很强的政治意识、大局意识，善于从政治和全局的高度思考和处理问题。有些地方为什么会由一件小事引发大的事端，一个很小的矛盾引发成在社会上造成恶劣影响的群体性事件，根源就是我们有些领导干部缺乏应有的政治敏锐性，问题认识不到位，处置不及时。大量事实证明，讲政治是具体的，而不是抽象的。我们不仅要在重大原则问题上立场坚定，在大是大非面前旗帜鲜明，严守政治纪律，而且要不断增强政治敏锐性和鉴别力，见微知著，善于从政治上正确认识和判断形势，善于用政治的眼光观察和处理问题，善于从政治的高度把握全局。只有这样，才能算一个合格的县（市、区）委书记。
二要加强理论修养，坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作
理论修养是领导干部修养的根本。政治上的清醒坚定源于理论上的成熟自觉。我们党历来重视加强党员干部的理论修养。毛泽东同志多次说过，“以其昏昏，使人昭昭，是不行的。”中央一再要求各级领导干部，一定要克服心浮气躁，潜下心来学习钻研理论。必须指出的是，目前在我们领导干部队伍中，自觉加强理论学习的风气还不够浓厚。有的以工作忙、没有时间为由，逃避学习；有的认为理论作用不大，不愿学习；有的虽然读了一些理论词句，但学而不信、学而不思、学而不用，或者满足于一知半解，回答和解决不了现实问题；还有极少
数人甚至把精力和时间都用在吃喝玩乐、跑官要官上，根本无心学习。忽视或轻视理论是一种致命的错误。一个政党没有理论武装必然沦为一个没有凝聚力、战斗力的团伙；一个党员领导干部没有一定的理论素养，必然是一介没有思想灵魂和理性思维的莽汉！我们每一位党员领导干部，尤其是担当重任的县（市、区）委书记务必进一步增强加强理论修养的自觉性与紧迫感，不断提高学习和运用理论的水平。
首先，要自觉加强理论学习。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是指引全国各族人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的科学理论。当前，我们加强理论学习，尤其要在认真学习中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观上下功夫，深刻理解和全面把握其丰富内涵和精神实质，切实做到真学、真懂、真信、真用。同时，要本着少而精的原则，认真研读一些马列和毛主席的经典著作。因为，马列主义、毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系之源。要学习掌握马克思主义中国化的最新成果，不能不学习掌握马克思主义最基本的一些原理。其次，要坚持理论与实践相结合。衡量领导干部理论修养高低，不是看其记住了多少理论、背了多少原著，而是看其能不能、会不会、善于不善于运用科学理论分析和处理各种实际问题。毛泽东同志说过，“对于马克思主义的理论，要能够精通它、应用它，精通它的目的全在于应用”。我们一定要坚持理论联系实际的学风，紧紧围绕党的中心任务，围绕全省科学发展、进位赶超、绿色崛起的生动实践，着眼于对马克思主义理论的具体运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，把理论学习的成果转化为谋划工作的正确思路、促进工作的具体措施、领导工作的实际本领，真正做到学以致用、学用相长。
三要加强知识修养，不断提高领导能力和水平
知识是能力的基础，也是体现一个人综合素质的重要元素。高尔基就说过,人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。培根也曾说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆成性格”。这些富有哲理的论断,精辟地阐述了知识修养的重要性。我们各级领导干部要胜任领导工作的需要，不仅要注重学习理论，把握方向，而且必须具备丰富的文化知识、深厚的知识储备和扎实的知识功底。这就必须加强知识修养。
我们所处的时代是知识快速更新的时代。有关资料表明，知识更新的频率已经由原来的每五十年一次，发展成为现在的每三年一次。担任一个县（市、区）的主要领导职务，同在一个部门工作相比，需要更宽广的知识面、更扎实的知识功底，才能把话说到点子上，把工作抓到关键处。否则，要么胡言乱语、瞎指挥，要么胸中无数、被人“忽悠”，要么保持沉默，丧失话语权。
加强知识修养，没有什么捷径，只有加强学习，勤奋学习，终生学习。胡锦涛总书记多次强调：各级领导干部必须明白，现在社会各个方面的发展日新月异，人民群众的实践创造丰富多彩，不学习、不坚持学习、不刻苦学习，势必会落伍，势必难以胜任我们所肩负的重大职责，要做合格的领导者和管理者，必须大力加强学习，努力用人类社会创造的丰富知识来充实自己。我们一定要认真贯彻落实胡锦涛总书记的重要指示，坚持把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式、一种工作动力，自觉养成勤奋学习的习惯。除了参加集体学习和组织调学以外，关键是要挤出时间多读书、多学习。爱因斯坦说过，“人与人之
间的差别，在业余时间”。有的同志不管工作多忙，晚上睡觉前总要看一点书，这是一个好习惯，应当提倡。在加强理论学习的同时，要尽可能多学一点现代经济知识、科技知识、金融知识、法律知识、历史知识，学一点军事知识、文学知识、网络知识。俗话说，厚积薄发。知识面越广，知识积累越多，工作才能得心应手。
四要加强道德修养，始终保持共产党人的高尚道德情操
道德，是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德修养，是指人们为了培养优良的道德品质而进行的自我教育、自我改造、自我完善的过程。中华民族是一个有着优良道德传统的民族。孔子早就提出了“为政以德”的思想，强调“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。高尚的道德情操，是智慧之源、立身之本、立业之基，是一种非权力的影响力，一种不威而严、不令而行的人格魅力，一种宽宏大度、虚怀若谷的胸襟，一种有情有义、表里如一的诚信。加强道德修养是对领导干部的最基本要求。各级领导干部不仅是社会的一员，而且是群众中的优秀分子，是公权力的代表。领导干部的道德素养和人格品质对社会风尚具有十分重要的示范和导向作用。我们党历来高度重视党员干部的思想道德建设。毛泽东同志指出，治国就是治吏，礼义廉耻，国之四维，四维不张，国将不国。邓小平同志告诫全党：“党和政府愈是实行各项经济改革和对外开放的政策，党员尤其是党的高级负责干部，就愈要高度重视、愈要身体力行共产主义思想和共产主义道德”。江泽民同志进一步提出了“以德治国”的重要思想，指出“优秀品行的养成对人的一生至关重要”。胡锦涛总书记强调“共产党员都要坚持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，养成良好的生活作风，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀。”这些重要论述，都对加强党员领导干部的思想道德修养提出了明确要求。
从近年来查处的领导干部违纪违法案件看，一些人沦为腐败分子，大都是从道德品质上出问题开始的。有的贪图享乐，热衷于灯红酒绿，沉湎于低级趣味；有的言行不一，不讲诚信；有的官气熏天，横行霸道；有的滥用职权、以权谋私、贪污腐败，最终不仅严重损害了党和政府的形象，引起了人民群众的强烈不满，也使自己滑入违法犯罪的深渊，成为了党和人民的罪人。
“位高使人敬是一时的，德高使人敬才是长久的。”加强领导干部道德修养，绝不是“细节问题”，更不是“小事一桩”，而是关系领导干部健康成长、关系党的事业兴衰成败的一件大事。每个领导干部必须牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，认真践行社会主义荣辱观，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，始终做到自重、自省、自警、自励，坚决抵御各种落后思想和腐朽文化的侵蚀，培养高尚的道德情操和健康的生活情趣，切实过好权力、金钱、美色关，永葆共产党人的高风亮节，使自己真正成为一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。
五要加强党性修养，更好地担负起党和人民赋予的神圣职责
党性，是党的性质的集中体现。重视和加强党性修养，是我们党的政治优势和优良传统，是我们党区别于其他政党的显著标志。作为县（市、区）委书记，在加强党性修养方面要特别注意正确处理好三个关系：第一，正确处理好个人与组织、与群众的关系，坚持在任何时候任何情况把党和人民的利益放在首位。正确对待组织、正确对待群众、正确对待自己，这
既是我们党对各级领导干部的一贯要求，也是检验领导干部党性修养的“试金石”。要对组织、对人民深怀感恩之心，十分清醒地认识到自己能够成长进步，能够走上重要领导岗位，个人努力只是一个方面，更重要的是组织培养、人民哺育的结果。要时刻把党的利益放在首位，时刻维护党的权威和形象，自觉接受组织的教育管理和监督，而不能只想着对组织讲条件、提要求、要照顾，有了一点成绩就要提拔，屁股还没坐热就要换位子，更不能把个人凌驾于组织之上，无视组织纪律，不受管理监督。要始终牢记党的根本宗旨，从思想和感情深处真正把人民群众当主人、当先生，把自己看作人民群众的公仆和学生，深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事，始终把人民群众的安危冷暖放在心上，时刻把人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，切实让发展成果更好地惠及广大百姓。要自觉为党分忧，为民分忧。宋代范仲淹有一名句：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。作为主政一方的地方官员，我们要自觉为党分忧，为民分忧，把对上负责与对群众负责有机统一起来，凡是中央着急的事，百姓着急的事，必须抓紧办好；凡是中央关注的问题、百姓反映强烈的问题，必须抓紧解决。第二，正确处理民主与集中的关系，坚决维护党的团结统一。党内民主是党的生命，集中统一是党的力量保证。民主集中制是党的根本组织原则。贯彻执行民主集中制，“一把手”是关键。县（市、区）委书记要做认真贯彻执行民主集中制的表率。一方面，要增强民主意识、树立民主作风，充分发扬民主。要善于广泛听取各方面的意见，重大问题的决策必须经过充分酝酿、集思广益，而不能搞“一言堂”，个人说了算，更不能将个人凌驾于组织之上，把所辖区域视为个人的“领地”，甚至为了一己私利，置组织原则于不顾，包揽一切，批钱批物、封官许愿。另一方面，要增强组织协调能力和统揽驾驭能力，善于在民主的基础上实行正确的集中。有些问题经过了必须的程序，多数人赞成，而且有较强的时间性，该断则断，决不能优柔寡断，或议而不决、决而不行。同时，要坚持集体领导与分工负责相统一，做到统揽不独揽，放手放权让其他班子成员各司其职，充分发挥作用。第三，正确处理勤政与廉政的关系，切实做到勤勉干事、清白为“官”。首先，要有强烈的事业心和责任心，为官一任就要造福一方。要始终保持积极进取、奋发有为的精神状态，用心干事、专心谋事，勇于担当，认真负责地搞好辖区的各项工作。要求真务实，不做“虚”功，不急功近利，不欺上瞒下，不浮躁浮夸，不搞“形象工程”、“政绩工程”。其次，要清正廉洁。“公生明、廉生威”。清正廉洁，是对领导干部最基本、最起码的要求，是领导干部做人做事的底线。县（市、区）委书记，责任大、权力也大，是一些别有用心的人千方百计拉拢腐蚀的主攻对象，若不警惕，就可能被拉下水。要始终绷紧拒腐防变这根弦，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想的影响，切实净化自己的“生活圈”、“朋友圈”、“娱乐圈”，不取不义之财，不交不正之友，始终做到堂堂正正做人，清清白白为官，始终保持共产党人清正廉洁的政治本色。要管得住“小节”。实践证明，从小节不保到大节丧失，是党员领导干部走向腐败的共同轨迹。千里之堤，溃于蚁穴。小节不保，大节必失。领导干部如果自律不严，贪欲一开，就像悬河决堤，必将造成灭顶之灾。所以，无论在任何情况下，都要坚持慎初、慎独、慎微、慎权，切不可做“一失足成千古恨”的蠢事。
最后，我着重强调一下深化干部人事制度改革，切实做好干部选拔任用工作问题。选拔任用干部，是各级党委的重要职责。目前，这方面的问题反映比较多，不少县（市、区）委
书记出问题就出在这里。有个县委书记被查处后公然说，卖官收钱是按惯例办。真是令人震惊！这也说明，整治吏治腐败的任务相当艰巨！解决选人用人上的不正之风和腐败现象等问题，治本之策是深化干部人事制度改革。近期，经中央批准，中央办公厅先后印发了《2010-2020年深化干部人事制度改革规划纲要》和《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法》等两个重要文件，中组部配套制定了三个试行办法。这是中央坚定推进干部人事制度改革的重大举措，我们一定要坚决贯彻执行。首先，认识要到位。要深刻认识，选人用人是党的执政行为，干部人事制度是党的执政制度。干部人事制度改革有风险，但不改革党就有危险，最大危险是人民群众对党的执政行为和执政制度会失去信任，危及党的执政地位。我们必须从这样的高度，深刻认识深化干部人事制度改革的重要性和紧迫性，增强改革的责任感和危机感，提高深化改革的自觉性和主动性。其次，执行要到位。中办和中组部印发的几个文件，对深化干部人事制度改革，规范干部选拔任用工作作出了明确规定，提出了具体要求。比如，《规划纲要》确定了11个重点突破项目，抓住了当前干部群众最关注、反映最强烈的问题，是文件最重要、最管用的部分，必须逐项分析研究，提出可直接操作的办法，抓好落实。《责任追究办法》明确规定有十种情况，要追究党委主要领导干部或者有关领导干部责任；明确规定有八种情况，要追究组织人事部门主要领导干部和有关人员的责任；明确规定有八种情况，要追究干部考察组负责人和有关人员的责任；明确规定有四种情况，要追究纪检监察机关有关领导干部和人员的责任；明确规定有八种情况，要追究有关领导和人员的责任。同时，配套的三个办法，分别就党政领导干部选拔任用工作中需要向上一级组织人事部门报告的事项，对市县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任进行检查，以及地方党委常委会向全委会报告选拔任用并接受民主评议等作出了规定。这些规定非常明确、具体，既是规范，也是纪律，必须不折不扣地贯彻执行。再是，督查要到位。文件再好，关键在落实。不落实，不仅影响改革进程，而且会毁掉我们党的信誉和公信力。组织部门和纪检监察机关要加大对各地贯彻执行中央有关文件的督查力度，严格执行违规用人立项督查制度，坚持有案必查，查处一起通报一起，以铁的纪律，保证文件贯彻落实。
同志们，我省正处在一个非常关键的时期。做好县（市、区）工作，对全省改革发展稳定大局至关重要。5月下旬，省委、省政府将召开专门会议，研究加快县域经济发展问题。希望同志们牢记自己肩负的重大职责和使命，不断加强自身修养，提高综合素质，更好地带领人民群众为推动全省科学发展、进位赶超、绿色崛起做出新的更大的贡献！
稿源：江西日报
第五篇：加强自身修养 引导学生成材
加强自身修养 引导学生成材
---浅谈如何做好学工辅导员工作 随着我国经济的飞速发展，我国高校也迅猛崛起。我国高等教育事业进入了快速增长的新时期，应该说中国的高校长大了、长高了、长胖了。然而，伴随着高校师生人数的增加，也随之带来了一些问题，如高校教学质量问题、大学生管理问题、大学生的思想教育问题、大学生的心理健康教育问题等等。同时，随着我国高等教育体制改革全面推进和高等教育事业的快速发展,高校学生工作已经进入了一个新的发展阶段,学生工作面临许多新的课题。这必然对处在学生思想政治工作一线的高校学工辅导员的理论水平、业务水平、思想观念、知识结构、管理和服务能力等综合素质提出了新的、更高的要求。
学工辅导员是高等院校全面负责班级学生思想、学习、生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。学工辅导员同时又是是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是与学生联系最多、相处的时间最长、接触的机会最频繁的教师队伍中重要的组成部分。学工辅导员在班级管理中扮演着多重角色，担负着多种责任，发挥着特殊的作用，其工作的优劣好坏直接影响到学生的成长。学工辅导员作为大学教师队伍中的一个特殊群体,在整个教书育人的大环境里，在完成高等教育、为社会培养全面合格的有用人才的过程中起着重要作用。面对迅猛发展的高等教育形势和日益变化的大学生群体，学工辅导员必须细心钻研、耐心体会、解放思想、不断创新，才能成为学生成长道路上的人生导师和知心朋友。
因此，为做好学工辅导员工作，作为学工辅导员应不断加强自身修养，努力提高自身的综合素质，为学生做好表率，当好学生的引路人：
第一，应不断提高自身的思想政治素质和理论文化水平。思想政治教育是学工辅导员最基本的工作，也是首要任务。不具备较高的思想素质和理论水平，对学生的思想工作就难以做到以理服人，甚至会影响到学生学习生活的积极性。因此，学工辅导员应加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等党的理论、路线、方针和政策学习，不断提高自身思想政治素质。认真学习教育学、心理学、管理学等理论知识，不断提高对教育和学生的认识。同时，应密切关注和全面了解国际、国内时事，善于抓住国内外的热点、焦点问题，因势利导，用现实生活中的例子深入浅出地向学生讲述深刻的道理，提高他们区别不同性质的矛盾和识别是非界限的能力。
第二，应不断培养自身高尚的道德情操和人格魅力。学工辅导员在教育引导学生时，自身
应是各方面的表率，以高尚的道德情操和人格魅力感染和带动学生，形成对学生良好的“亲和力”和影响力，做到“说话有人听，做事有人跟”，平时应多看一些人文艺术方面的书籍，加强自身道德素养和人格魅力的修炼，不断提高自身的人文素养和文化底蕴。
第三，应养成良好心理素质。学工辅导员辅导员应具有良好的心理素质，这包括强烈的自
信心和责任心、坚强的意志和坚定的毅力、克服困难的勇气、开放稳重的性格、冷静理性的思维等。此外，学工辅导员还应具有较广泛的兴趣爱好，在工作中能与学生打成一片，使工作的思想性、教育性和娱乐性有机结合。
第四，不断丰富自身的业务知识，提高业务工作能力。大学生群体信息来源广、知识程度
较高，敬仰和崇拜学识渊博、能力全面的教师。这在客观上要求辅导员要加强学习，可经常阅读一些研究大学生的报刊杂志，如：《中国青年报》、《中国青年研究》、《中国大学生就业》等，学习教育学、心理学、管理学、法学、美学等业务知识。同时，由于学生工作中不可预测的事件时有发生，这也要求辅导员必须具备良好的组织管理、沟通协调等业务能力，增强工作的预见性、科学性、实效性和针对性。
第五，树立良好的学工辅导员形象。学工辅导员工作是以自身整个人格形象来教育和影响
学生的，学工辅导员在学生心目中的形象，不仅是无字之书，也是无言之教。其中包含学工辅导员整个人格形象的因素很多，而仪表、语言形象和生活作风与习惯是不能忽视的几个方面。仪表：学工辅导员的穿着打扮，是其内在美的外在表现，无声地向学生暗示着对其人生的追求，对真、善、美的认识，对生活的热爱；语言：作为交流的工具，学工辅导员的语言应该具有无穷魅力的艺术境界，特别应注意礼貌文明用语；生活作风与习惯：学工辅导员作为班级的特殊一员，应该严格要求自己，模范地遵守学校各种规章制度，以身作则、言行一致，充分发扬民主、勇于开展批评与自我批评，树立良好的师表形象，养成良好生活作风和习惯，不断提高自身的威信。
第六，学会与学校同事、领导处理人际关系，培养团队协作精神。学工辅导员的工作是一
项系统工程，涉及方方面面的事很多，具有很强的突发性和不可预料性。在面对大学生这样一个特殊的群体时，不仅要有足够的细心和耐心、丰富的经验和足够的判断和应变能力，更要虚心向周围的老师和学校领导学习、请教，大家在一起交流管理方面的心得体会，互相取长补短，当工作中遇到棘手的问题时要能得到领导及周围其它老师的鼎力支持和帮助。平时许多的事务性工作都是靠大家相互支持相互合作完成的，例如学生的评优评先和突发事件的处理等很多工作都是靠学校领导的大力支持和全体学工辅导员老师共同努力、团结合作完成的。
作为学工辅导员，在不断提高自身综合素质和自身修养的同时，还应注意所从事工作对象的特殊性和复杂性，学会创造性地开展工作，注重工作的方式和方法。学工辅导员工作可谓千头万绪，但是如果把握好与学生接触多的有利条件，也许能起到事半功倍的作用。开展学工辅导员工作，我个人认为至少应从以下几个方面着手：
第一，学生思想方面。如今的大学生处在一个日益灵活多变、纷繁复杂的社会环境中，面
对社会政治、经济、文化的转型，以及科学技术革命的迅速发展，他们在思想观念、价值取向、人生态度等方面均发生了一系列的变化。他们热爱祖国、渴望成材，思想解放、勇于思考，而且主体意识、公平意识、竞争意识明显增强。但是同时也存在一定程度的思想混乱。面对这些实际，在做学生思想工作时，采取多种形式对学生进行正面引导,强化人生理想和信念的教育。例如通过班会、学生干部培训、个别谈话等多种形式，教育学生树立正确的人生观价值观，懂得感恩家庭、学校和社会。
另外，作为自考学生，一般相对于统招学生而言缺乏自信心。因此作为学工辅导员，要帮助他们树立自信心，做好个人职业生涯规划。学生有了信心，才能全身心地投入到学习和生活中去，才会有热情参与各项集体活动，才会积极配合学工辅导员的安排。尤其是新生在入校之初产生的巨大的心理落差，对他们往后几年的学习和生活会造成非常大的影响，如果我们在这个时候抓住机会，做好细致入微的工作，那将是事半功倍的。
第二，班级管理方面。班级是大学生在大学生涯中最稳定、最直接的环境群体,优良的学风、班风能促进同学互相学习、互相竞争。因此,作为学工辅导员要努力加强学风、班风建设,营造良好的育人氛围,促进全体同学的全面发展。首先是要重视入学前教育。学工辅导员在学生入学前要反复研究学生的个人资料档案,对学生的过去做到心中有数。学生入学时,辅导员要让他们在思想、行动上尽快适应大学生活。其次是选拔培养班干部。学工辅导员要善于发现、认真挑选和培养班干部,对他们的工作给予具体指导,相信他们,鼓励他们大胆工作。最后是想在学生前面。要从总体上去把握学生,及时而有预见性地看到他们将来面临的问题或者最近将会出现的问题。只有这样,才能把事件解决在萌芽状态,更好地引导学生而不是单纯地管理。同时，做学工辅导员工作干的是良心活儿。你去十次宿舍进十次教室和去一次宿舍进一次教室，在外人眼里没有多大差别，但在学生心里却有不同感受。经常进教室、宿舍转一转，不只是检查学生的出勤情况或卫生状况，更重要的是让自己有更多的机会接触那些很普通、很平平的同学，走到他们中间和他们聊上几句，时间久了就能掌握很多第一手的资料，就能感受到他们的喜怒哀乐，发现班里存在的问题，工作就能及时地跟上，把大事化小，小事化无。
第三，学生安全方面。学生在校期间的安全问题，作为学工辅导员应引起高度重视。
（一）学工辅导员应制定危机事件应急预案：在学习学校、学院的相关文件基础上，制定本班级的危机事件应急预案。确保班级出现应急事件时有条不紊。
（二）落实责任制：以宿舍为最基本单位落实责任制，各班级、宿舍内的党员、预备党员、入党积极分子、班委、学生会干部等学生干部都有责任对班级、宿舍的危机事件进行汇报，知情不报都应负有连带责任。
（三）深入宿舍不定期检查：为确保学生不出现晚归及夜不归宿现象，学工辅导员每周都应去学生宿舍检查学生的归宿情况，并进行不定期的抽查。
（四）逐一排查，重点关注：通过召开班委会、宿舍联系人会议，对班级个别性格孤僻、情绪化较重的同学，安排专人特别关注。通过班委、宿舍联系人保障信息畅通，争取及时、准确掌握学生的一手信息。
（五）应特别注重学生心理健康教育：当代的大学生对社会心理这块时代的“晴雨表”十分敏感。他们作为一个特殊的社会群体，有他们自己许多特殊的问题，如大学新生适应不良问题、理想与现实的冲突问题、人际关系的处理问题、学习恋爱中的矛盾问题、贫困生自卑问题以及对未来职业的选择问题等等。在注重思想教育的过程中必须注重心理健康教育，使学生避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前的社会环境，预防身心疾病的产生，实现自我完善。
作为学工辅导员平时应多关心学生，注意观察学生思想动态，正确地开导学生，充分开发
他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理问题的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。帮助他们分析暂时失利的原因，坚定其意志，给予其成绩的肯定，但是思想不能出现偏激的想法,及时地以正确有效的方法帮他们把问题解决。激励并告诫他们，人生的旅途上不可能时时都有成功在等待，有让人激奋的日子，也有使人沮丧的时光。相信路是人走出来的，别说“我不行”。世界上没有完美的事物，必须首先承认现实，不抱怨，不气馁，然后从一点一滴作起，适应社会就是成功的人生。
第四，学生日常管理方面。在学生的日常行为管理中要坚持三看：学习看劲头、生活看秩
序（寝室和教室卫生、作息）、活动看情绪。作为学工辅导员，要真心关心爱护学生，要经常深入学生宿舍、教室、食堂、晚自习等，掌握学生的纪律、学习、生活等各方面的情况。检查各项规章制度在学生中的贯彻落实情况。作为学工辅导员，每周应组织召开一次学生干部例会，检查值周工作，总结上周工作，布置下周任务；每周至少要找2~3名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求，掌握不同学生之间的智力差异、心理差异、思维差异、品行差异、行为习惯差异等。
第五，做好任课老师与学生之间的桥梁。作为学工辅导员，要想提高全班学生的整体素质，一定要充分发挥好桥梁作用，把全班学生对学习方面的需要、愿望和某些特殊情况及时反映给任课老师，以便利用教师群体力量，全方位对学生进行有的放矢的教育，从而真正做到因材施教。而任课老师对学生的要求和期望，学工辅导员也应该及时掌握并适时传达给学生，使学生更好地配合任课老师的教学工作，从而形成一种积极和谐的学习氛围。因此，这就要求学工辅导员一方面要积极主动地去征询任课老师的意见，另一方面又要耐下心来倾听学生的心声，多做疏导工作。只有这样，才能使双方达到真正的理解和支持，从而使任课老师与学生之间的沟通变得更为顺畅，更为融洽，也可使得学生学习氛围更为浓厚，任课老师教学更有激情。
第六，应广泛采集学生信息，与学生平等沟通互动，注重特殊学生的管理与引导。作为学
工辅导员，除了依靠学生干部、党员、入党积极分子这支队伍之外，学工辅导员还可以通过深入学生宿舍、食堂和教室，通过参加学生实习、实践、文体活动，通过建立班级和个人博客、QQ
群、BBS等网络阵地，通过班级撰写日志、学生撰写周记、学工辅导员撰写月记等定期交流的方式，在平等的基础上与学生沟通互动，及时发现学生中出现的问题，了解学生的想法，以情感凝聚人心，注重特殊学生的管理与引导。这里所说的特殊学生主要是指后进生、特困生、心理障碍生、违纪生、情感问题生等在校期间学习生活状态不同于其他学生的学生。对于这些学生，作为学工辅导员先从侧面了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状况等各方面具体情况；其次，应以朋友的身份找这类学生谈心交流，启发他们采取正确合适的方式处理相关事情；第三，要引导其参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力；第四，安排学生干部、党员留意关心；第五，与学生家长保持沟通联系，与他们共同来引导教育这类学生。
总之，学生是学校的主体，而学工辅导员是与学生接触、了解最密切的；学工辅导员工作是
最基层、最细致的，是学校与学生之间的纽带，是学校老师的一面镜子，也是教育学生做人的人；学工辅导员的一言一行都很大程度上影响着自己的学生。同时，学工辅导员工作也是一门艺术，和其他任何一项工作一样是没有止境的，只有不断学习、不断探讨、不断追求才能在新形势下把工作做得更好。我将尽力用科学的理论武装学生；用崇高的思想教育学生；用过硬的业务管理学生；用模范的行为影响学生；用严格的纪律规范学生；用真挚的情感感化学生，虚心向学校领导和身边同事学习，力争早日成为一名合格的学工辅导员。
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