飞剑潭中学学生转学、借读、休学制度

第一篇：飞剑潭中学学生转学、借读、休学制度

飞剑潭中学学生转学、借读、休学制度

为加强学生管理，使学生转学，借读、休学有章可循，根据上级文件精神，结合本校实际，特制定本制度。

一、转(借)出规定

原则上不允许学生随便转出，但有以下情况之一可以办理转出手续。学生随家长外出就读，或全家迁出本学区范围，由于其它原因需随亲戚或熟人外出就读。

转出手续办理程序

1．家长找班主任说明原因，找主管教育副校长签字同意。

2．班主任带家长到教导处领取转学申请书．

3．家长将转学申请书送交转入学校签署意见。

4．家长到普教股盖章。

5．家长到教导处上交转学申请表，领取学籍表，交转入学校，6、教导处将申请表存档。

二、转入、借入规定

学生转入、借入原则上需本学区范围内的学生，如非本学区范围的学生，要转入本校，须提供担保老师，本与学校签订加强学生管理责任状与协议书。

转(借)入学生手续办理程序

1、家长到教导处说明理由。

2、主管领导批准。

3、与学校和政教处签订加强学生管理责任状与协议书。

4、教导处分班。

5、转出学校开具转学申请书。

6、找教导处盖章同意。

7、找文化教育局痴普教股盖章。

8、回转出学校拿学籍。

9、将学籍与转学申请书交教导处。

三、休学规定

学生如确实患重大疾病，无法坚持正常学习，可办理休学手续。

休学手续办理程序：

1、到住院医院开疾病证明书，复印住院发票。

2、学生写休学申请书，家长签名并同意。

3、找班主任说明情况，班主任同意休学并签字。

4、找教导处盖章同意。

5、教导处向主管校长汇报，签字同意后，到普教股办理相关手续。

6、学生家长到教导处领取休学证。

7、休学时间一般为一年，一年后，家长执休学证找教导处办理复学手续。

8、如果学生因重大疾病一年后仍不能坚持正常学习，可再次提出申请，再次办理休学手续

教导处

第二篇：学生入学转学休学借读制度

占峦小学

学生入学、转学、休学、复学制度

（一）入学

1、小学招生，坚持“免试就近入学”的基本原则，凡年满六周岁的儿童均可报名入学。（新生报名需持户口簿，有学生页需要复印）

2、班额一般不得超过45人（包括复学、转学）。

3、小学新生的《学生花名册》、各年级学生流动花名册（包括转入、转出、休学、复学、跳级的学生名册）由学校保存，并上报中心校。

（二）转学

1、学生不得随意转学，确因家长工作调动、家庭迁移或其他正当原因必须转学者，必须办理转出转入手续。

2、转学时，转出学校把学籍表交给学生或家长带走。转入学校在办理入学手续时，须接收学生的转学证、学籍表和学籍卡。

3、学校是否接收转入的学生，由校长视学校情况决定，校长不得不负责任地滥签“同意接收”意见。学校不得无故拒收正常转学的学生，也不得接收没有办理正常转学手续的学生。

4、学校不得开具假证明，出具假毕业考试成绩报告单。

5、跨省市转学的按跨省市转学流程办理。

（三）休学 复学

1、学生因病不能坚持学习，需休学，需提供以下申请材料 ⑴书面休学申请报告 ⑵出具县级以上医疗机构证明（含诊断证明、出院小结、住院清单及医药发票），⑶休学申请表一式两份

材料经学校审核，报上级批准方可休学。

2、学生患有严重传染病者，应令其休学。

3、学生休学期为一年。期满要求复学者，由学生本人和家长提出申请，学校批准。因病休学的，复学时须持县以上医院出具康复证明或其他有效证明。

4、休学期满因特殊情况不能按时复学者，由学生本人和家长提出申请，经学校批准，可延续休学。

（四）升级 留级

1、学生学完规定课程，德、智、体、美等达到规定要求的可以升级。

2、根据教育部《关于取消义务教育期间留级制度的决定》的精神，义务教育阶段的学生一律不准留级。

第三篇：飞剑潭中学师徒结对制度

袁州区飞剑潭中学“师徒结对”制度

一 对象参加教学工作未满五年的教师，原则上均是被带对象，个别五年以上的教师经学校研究也可指定成为被带对象。经上级教育部门认定的学科带头人、骨干教师和具有丰富教学经验的优秀中、高级教师在学科教学、教学科研方面有一定成效的初级教师，经教研组和学校认定，可成为指导教师。

二 方式新教师主动求师或由教研组提出建议，各教研组将教学结对名单报学校审定。原则上采取“一带一”的方式，特别优秀的指导教师可以“一带二”。教学结对关系经审定后，学校将予以公布，并签定师徒协议。如因教学岗位发生变化，可重新建立结对关系。

三 要求指导教师对帮带对象首先要做全面了解，制定切实可行的具体指导计划。计划中应包含培养目标、提高新教师教育、教研能力的阶段性措施。指导教师听新教师的课，每期不少于8节，每少1节扣币2元。平常要加强教学指导，包括钻研大纲、考纲、教材、组织教材、备课、上课、教学预见等，指导期限不少于2年。3 指导教师在指导过程中要注意保护教师教学教育新理念的发挥，不拘泥于传统，鼓励教育教学中的创新，并指导新教师及时总结教学经验。原则上要求新教师在见习期内要听指导教师的每一节新课，以后可逐年减少。每学年上一至二次调研课。新教师在日常教育教学工作中要主动多向指导教师请教。超周备课，备课教案要给指导教师签审，并能根据指导教师要求做出修改，课后及时小结，形成自己的教学特色。努力更新知识结构，在加强专业学习的同时，注意学科渗透，使自己成为复合型人才。

四结果认定新教师经两年以上的指导，通过教研组、学生反馈，由学校认定是否达到学校教师任课要求。如果认定已经达到，由学校发给指导教师“指导青年教师证书”，作为晋级、评职、聘职等的重要依据之一。指导教师每指导一位新教师，学校每期给津贴50元。新教师晋级时，指导教师要写出评价意见。学校教科处建立新教师业务档案，对新老教师结对进行跟踪服务和指导，采取不定期听课、检查业务学习笔记、举行新教师业务比武等方法，了解和掌握新教师的发展。对不尽职的指导教师，新教师可以提出更换；对不求进取的新教师，指导教师也可提出解除师徒关系。

第四篇：初中入学转学休学复学借读指南

初中入学、转学、升学政策规定介绍

根据《福建省普通初级中学学籍管理办法》闽教基„2007‟4号执行

第二章入学

第四条所有适龄儿童、少年均应依法按时入学，接受并完成九年义务教育。适龄儿童、少年在接受完小学教育后，应在户籍所在地免试就近升入初中学校。县级人民政府应根据当地适龄人口变动情况及城镇化进程，合理确定初中学校的服务区范围。初中学校应在新学年开学前20天内向服务区范围内学生父母或者其他法定监护人发放入学通知书，学生持入学通知书及户籍证件等，按规定日期到指定的学校报到注册,办理入学手续。学校应将新生入学花名册报教育行政部门审核、备案。

超过规定期限无故逾期一周不报到入学者，学校须及时报当地乡镇人民政府或街道办事处，当地乡镇人民政府和街道办事处应依法组织动员学生入学。

第五条已完成小学学业的适龄儿童、少年如因身体状况需要延缓入学的，由其父母或其他法定监护人提出申请，并提供有关医疗机构的证明，经当地乡镇人民政府或县级教育行政部门批准，可延缓入学。延缓入学期满后，应按时就近入学。延缓入学期一般为一学年，延缓入学期满仍不能就学的，应当重新提出延缓入学申请。

第六条因家长工作调动等，并已办理户籍迁移手续而未办理初中入学手续的小学毕业生，应提供原户籍所在地县级教育行政部门出具的小学毕业证明材料，经迁入地县级教育行政部门审核后，安排在户籍所在地学校就近入学。

第七条父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的流动子女人口，随父母到非户籍所在地接受初中阶段教育的，需持户籍所在地的乡镇人民政府（街道办事处）或县级教育行政部门的证明和原就读学校联系函等材料，向流入地教育行政部门申请就读。经同意后，申请者须持就读学校复函回原学校登记并开具就读证明及有关学籍证明，到就读学校办理就读手续。具体就读条件和就读办法由各设区市教育行政部门根据具体情况自行制订。

流出地教育行政部门和学校，要为流出学生建立并保留学籍。流出学生需返回户籍地，要求回原学籍所在学校就学，学校不得拒收。

流入地教育行政部门和学校要积极创造条件，为流动人口子女提供平等接受义务教育条件，并建立专门学籍，其学号前加冠“LD”，列入事业统计。

第八条获得接受外国学生资格的学校可接受适龄外国学生入学，并使其获得初中学生学籍。

外国学生入学必须符合教育部《中小学接受外国学生管理暂行办法》的有关规定。

第九条初中班额不超过50人。学校不得以任何名义分快慢班、实验班。学校不得拒收服务区范围内的或由教育行政部门根据政策统筹安排的适龄学生入学。初一新生名册（附件一）和每学期初的学生增减登记表（附件二），必须在开学后15天内上报教育行政主管部门，学校留档一份备查。

第十条民办初中在当地教育行政部门管理下进行招生，学校应按教育行政部门下达的招生计划，在规定的时间、地域范围招收初中新生。新生名单要报当地教育行政部门审核、备案。

第三章转学

第十一条学生因家庭居住地和父母或者其他法定监护人户籍所在地变化确需转学，须由学生家长或其法定监护人向转出、转入学校分别提出申请，经转出和转入学校同意，并报双方学校所在地的教育行政部门审核批准，方可办理转学手续。办理转学手续应提供以下有关证明材料：

1、常住地户籍册（经核查后留复印件）；

2、转学申请表（一式四份）（附件三）；

3、转学证明（附件四）；

4、新生入学登记表；

5、学生学籍卡片和综合素质评价登记册；

6、学生就学期间重读、休学证明（须由转出学校所在地的教育部门确认）；

7、义务教育登记卡。

学校对符合转学条件并经教育行政部门同意转入的学生不得借故拒收，转入学校因该年级学额已满，接收确有困难的，应及时报告学校所在地教育行政部门，由教育行政部门统筹安排就学。

第十二条教育行政部门应严格审核转学有关材料，根据就近入学原则，安排学生到转入学校，不得用“试读”形式拖延办理转学手续。

学生转学应认真填写转学申请书，学校应严格审查，凡涂改、伪造证件等弄虚作假者应追究责任。

学校接收转学生后，应及时将转学证明书的回执寄回转出学校存档。

第十三条转学一般在学期结束前或开学后一周内办理，除工作调动或住址迁移等原因外，学期中途一般不予办理。毕业年级一般不办理转学手续。学生转学时转入学校应安排在与原就读学校相应的年级，不得重读。

第十四条学校应严格控制转学名额。学校转学名额每个教学班一般限定2名（从招生编班时算起，三年的累计数）。

第四章休学、复学

第十五条凡因身体状况或特殊原因无法坚持正常学习的学生，由其父母或其法定监护人向学校申请休学。因病申请休学者应填写休学申请表（附件五）、出

具县级以上的医院证明、病历及医疗收费发票等，经班主任同意、学校审核并报县级教育行政部门批准后，方可办理休学。初三下学期原则上不办理休学手续。学生因病休学，疾病情况必须记入学籍卡片，并由学校在学生报考高一级学校时，如实填写体检表中“既往病史”栏目。

第十六条学生中途到国外、境外就读的应办理休学手续。由法定监护人提出书面出国（出境）休学申请，出具出国签证、护照等相关材料，经学校审核，县级教育行政部门批准后，同意休学。保留学籍一年，学生的有关材料由学校保存备查。

第十七条学生休学期一般为一学年。休学期满可复学的须持县级以上医院康复证明，在学期初注册时到学校办理复学手续。对符合复学条件的学生，学校应准其复学，并编入休学时的年级就学，也可根据学生本人及其监护人的要求和学生的实际学力，编入原年级就读。学生休学期满仍不能复学者，可申请延长一年。学生在休学期间，仍保留学籍，但不得转学。

第十八条学校应积极采取措施防止学生辍学。学生中途辍学，学校应及时向所在乡镇政府或街道办事处及教育行政部门报告，并协同当地政府依法动员、组织其返校就学；对借读的学生辍学的，学校也应及时书面通知学生学籍所在学校及家长或其他法定监护人，其学籍所在学校应及时向当地乡镇人民政府或街道办事处报告，并协同做好动员入学工作。

第五章借读

第十九条借读系指学生到非户籍所在地学校临时就读学习，借读学生不具有就读学校的正式学籍。

借读学生的学籍由原户籍所在地学校管理，不列入借读学校正式学生名册。借读学校建立专门学籍（内容要求同在校生学籍），要注明借读字样和借读时间、年级，单独装订成册，学生借读关系终止时，转原学籍所在学校登记、存档。借读学校应将借读学生花名册（附件六）报教育行政部门的备案，借读学生人数限制按有关规定执行。

第二十条义务教育初中阶段学生因故在非户籍所在地申请借读，应填写借读申请表（附件七），符合下列情况之一者，可允许借读：

1、边防、海岛驻守部队的子女；

2、在省内兴办企业的港、澳、台胞及华侨、外籍人员的适龄子女；

3、父母双方从事地质勘探等流动性较大的工作，需由亲属照管的学生；

4、父母双方不在学生户籍地工作，需随父母居住生活的学生；

5、父母离异，抚养一方无法履行监护人职责或丧失监护能力，确需由其亲属抚养监护的学生。

第六章升级、毕业、结业

第二十一条学生每学年修完课程计划规定的课程，逐年升级。

第二十二条初中修业期为三年。学生修满三年并完成课程计划规定的全部课程，经考核，综合素质评价、学科学业考试成绩合格，达到国家规定的基本质量要求，准予毕业

以上各项手续均不收费。

第五篇：入学转学休学制度

学生入学、转学、休学管理制度

一、入学

（一）适龄儿童、少年实行免试按学区就近入学；

（二）小学入学年龄为6--7周岁。盲、聋哑、弱智儿童、少年接受九年义务教育的入学年龄可适当放宽；

（三）小学新生入学，其监护人携带适龄子女户口簿、居住情况证明（房产证等）等有关证件到学校指定地点按时报名。

（四）外来务工人员子女入学凭户口簿、流入地暂住证（或现居住地街道、派出所证明），由暂住地区、县（市）教育行政部门统一安排；

（五）外籍学生到我校就读必须由教育行政部门审批，方可入学。

二、转学

（一）学生因家迁需转学者，由其法定监护人持相关证件（户口、房照等）向学校提出申请，经学校同意后到教育行政部门办理转学手续；

（二）拟转入学校因该年级学额已满，由上级教育行政主管部门根据相对就近原则统筹安排；

（三）小学毕业年级学生原则上不办理转学手续。学生在休学期间不准转学；

（四）转学手续一般在学期前或开学后一周内集中办理；其它时间为每周一办理；

（五）学生转学办理程序：1.开转学证（学生的监护人持户口和房照及相关证明向在读学校提出申请，学校开转学证明）。2.到教育行政部门审批(学生的监护人持户口和房照及相关证明,小学生先到区（县）教育行政部门

审核后，再到市教育局初教科办理审批手续）。3.入学（学生的监护人持转学证明、户口、房照及相关证明到转入学校教导处办理入学手续）。4.取学籍（要求转入学校在转学证明回执加盖章后，学生的监护人把回执送回原学校取学籍，后把学籍送到转入学校）；

（六）外来务工人员子女在县内转学，凭户口簿、暂住证（或现居住地街道、派出所证明）、子女流出地就学情况证明（学籍、学生综合评价手册）等材料，由县教育局批准安排到指定学校就读；域外客商子女因居住地迁移或其它正当理由确需转学，持户口、工商执照或招商局出示的验资证明到县教育局小教科审批。

三、休学

（一）凡因病无法坚持正常学习须长期治疗者，由学生法定监护人提出申请，出具县（区）级以上医疗单位诊断书、病志、X光片、化验单、CT等有关证明，经学校初审，填写休学证明，持休学证明等相关材料到县教育局小初教科审批后方可休学。休学手续等相关材料由学校教导处统一保管。

（二）学生休学期一般为一学年。休学期满后，学生须持休学证明和医疗单位出具的康复证明或其他有效证明，到教育行政部门审批同意后，方可复学。学生复学后，由学校编入休学时年级就学。休学期满，尚不能如期复学的，须再办理续休手续。

（三）毕业学年学生原则上不予休学。

四、转学流程图

1.开转学证

学生的监护人持户口和房照及相关证明向在读学校提出申请，学校开

转学证明。

2.教育局审批

学生的监护人持户口和房照及相关证明,县学生到县教育局小教科办理审批手续。

3.入学

学生的监护人持转学证明、户口、房照及相关证明到学校教导处办理入学手续。

4.取学籍

要求转入学校在转学证明回执加盖章后，学生的监护人把回执送回原学校取学籍，把学籍送到转入学校。