化德县第二中学2013-2014第二学期教学工作计划

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第一篇:化德县第二中学2013-2014第二学期教学工作计划

化德县第二中学

2013——2014年度第二学期教学工作计划

为了全面贯彻市教育局《关于全面提高中小学教学质量意见》和“一个中心,两个重点”的指导精神,完成县教育局下达的各项教育指标,进一步完善常规教学管理及考核办法,本学期将要推出一系列新举措,力求取得良好教学效果。特制定如下教学工作计划:

一、严肃教学纪律,增强岗位意识。

本学期,学校继续进一步严肃教学纪律。要求全体教师要严格遵守教师职业道德规范,认真履行岗位职责,不断增强岗位意识,本学期将继续实行签到坐班制、请销假制、调课制。

二、狠抓常规教学,突出学生能力的培养。

常规教学管理,直接关系到学校教学的成绩,是学校工作的核心,我校历来把这项工作作为全校工作的重中之重。从各环节上下大力气,常抓不懈。

1、备课。备课是上课的前提。课堂教学效果在很大程度上取决于教师的备课质量。本学期,教学处继续对全体专任教师的教案进行不定期检查,要求专任教师的教案具备以下内容:教学内容、学情分析、学习目标、重难点、教学方法、教学过程、作业设计、板书设计和教学反思。

2、讲课与听课。上课是教学的中心环节,是提高教学质量的关键。本学期继续强化课堂教学管理,重点抓好抓实高效课堂建设。要求每位科任教师一学期听课不少于10节,并参与评课,做好相关记录,期末由教学处核实。

3、作业与辅导。在整个教学过程中,讲课固然是非常重要的一环,但是要想提高学生的学习成绩,培养学生的能力,单靠“讲”是远远不够的,学生学习成绩的提高是靠学生“练”出来的,不是靠教师讲出来的。要练,教师就要给学生留一定量的作业,本学期,教学处要求教师注重当堂训练,给学生自我展示、自主完成任务的机会,培养学生自主学习、合作探究、认真上课的优良习惯。

辅导。辅导也是我校教学的优势之一。教学处规定了具体的辅导。每周一、三、五的早自习,语文老师跟班辅导;二、四、六早自习英语教师跟班辅导。下午自习课也有进教室跟班辅导。除星期六外,每天的夜自习,安排各科任教师跟班辅导。我校要求辅导教师把自习时间还给学生,教师巡视指导,非共性问题不做集体讲授,以免干扰学生自主学习效果。

4、加强教学监督。学校领导把主要精力放在教学上, 本学期校长、分管教学校长、教学主任继续进行教学督导,深入课堂听课,及时掌握科任教师课堂教学详细情况,便于进一步提高全体科任教师的课堂教学技艺和业务理论水平,逐步实现课堂教学的高效。

5、考试。本学期,我校继续组织好初

一、初二1-2次月考、1次期中考试、1次全县统考;初三“三·二零”、“四·二零”、“五·二零”三次模拟考试,各科任教师及时做好成绩统计和试卷分析,并将电子版发送到教学处邮箱:951386694@qq.com,教学处组织召开相应的质量分析会议.同时认真完成上级部门组织安排的各类学科竞赛,从而进一步提高学生学习成绩,探究科学的教学措施。

6、教学反思。本学期每位教师至少书写一篇不少于1000字的教学反思稿,上交教学处,期末一并上报县教育局。

7、教研教改。本学期,我校继续加强教研教改工作,开展好多种形式的听课、评课活动。各教研组长本学期至少组织8次公开课、2次集体备课、1次观摩示范课,做好相应记录,收集好相应资料,及时上交教学处。通过这一系列交流活动,教师之间取长补短、力求达到共同提高的目的。

三、加强音、体、美教学,开足开齐课程,积极开展“33211”工程活动。

四、加强校本培训,积极参加各类外出培训,提高教师素质。

教育的关键是教师,而教师的关键是素质。只有拥有一支高水平、高素养的教师队伍,提高教学成绩才能落实到实处。否则只能是一句空话。所以我校非常重视教师素质的培养和提高。千方百计,开拓创新,立足本校,点滴渗透。我校了教研组为单位组织本组教师积极参与校本培训活动。

校本培训:

(1)自主探究,自我反思

本学期,教学处将继续组织教师学习有关高效课堂、教师专业标准、教师听课、评课技巧、教师专业成长等内容,并且倡导教师撰写相应的不少于10000字的学习笔记,促进教师专业成长。

(2)同伴互助,合作进取

本学期,我校继续选派专人教师参加各级各类课堂教学改革研讨会议,要求参会者返校后作交流汇报,把先进的教学理念和方法宣传到每位教师,从而提高教学理念和教学方法。

六、加强学困生培养,实施培优补差

学校的一切工作都是为了学生服务的,所以本学期我校要加大各方面的工作力度,有效提高学生的整体成绩,基于此,本学期要全面实施培优补差,校级领导包年级,环节干部包班级。

承包领导要对所包年级、班级的各项工作进行全面的监督、管理、指导,力争提高学生的学习成绩。

(一)承包领导指导并协助任课教师提高业务能力

1、狠抓师德教育,强化敬业精神

承包领导要深入到教师中,通过调研、交流、谈心等方式,激发教师的工作热情,使他们具备乐教善教,倾注爱心育英才的奉献精神。

2、加强教学指导,提高教学效率

(1)组织教师参加理论学习,切实有效地转变他们的教学理念,掌握高效教学策

略,不定期对教师的读书笔记及教学反思情况进行检查。

(2)指导听课,实施双有效

承包领导要深入课堂进行听课,注重两种能力的提高,即教师的业务能力和学生的学习能力,帮助任课教师解决无目标上课问题,课堂纪律问题,学生注意力不集中问题,课堂教学效率不高的问题,学困生问题,学生间差异性问题,学生的兴趣问题,精讲精炼问题,过多的重复性练习问题等,从而实现教师的有效教学和学生的有效学习。

(3)强化教学常规管理,突出成绩为本

在确保“教学为首,德育为先,教师为上,学生第一”原则的基础上,承包领导要加强教学常规管理,严格执行《化德二中课堂教学管理制度》。注重对教学过程和课堂学习的管理(教案设计,课堂教学,作业分层布置,有目的的精选试题及关注全体学生等),杜绝出现教案和上课两张皮(即不衔接现象和无教案上课现象),不定期对

2教师的教案设计,作业批阅,课堂教学等进行督查。

(二)承包领导加强对学生的教育管理,培养学生的学习兴趣

1、加强学生的思想品德教育,养成良好的学习习惯,行为习惯和生活习惯。使他们培养起良好的意志品质(顽强、坚持、自觉、自信等,可以通过学习活动、体育活动、励志教育讲座等进行培养)。

2、协助班主任加强对学生的纪律、秩序、卫生管理,创建良好的班风和学风。

3、深入开展学生的学情调查,了解学生的学习状态,即学习积极性状况,学习方法技巧状况,学习能力状况等,从而有效提高学生的学习成绩。

七、加强毕业班中考和初

一、初二统考备考工作

学校的一切工作都是为了中考和统考服务的,所以本学期我校要加大各方面的工作力度,有效迎接中考和统考。

1、至少组织好两次备考工作会议,让全体师生达成共识,统一思想,增强信心,勇于挑战、敢于超越,教师要在教的方法和手段上下功夫,学生要在学的方法和技巧上想办法,教师要在强化课堂教学效率的基础上重点指导学生的学习方法,力求提高教和学的效率。

2、所有科任教师都要认真研究历年来的中考和统考试题,了解题型、把握考试方向,为有效复习确立目标,在复习上多思考、多探究、多分析、多归纳,不做无用功,力求事半功倍,给学生创设高效的复习氛围,提供高效的复习资源,确保稳步提高学生的成绩。

总之,本学期的教学工作,要在抓好教学常规管理和教研教改的基础上,努力改变传统的教学方法和复习指导策略,把我校的整体教学工作做好做实。

附2013-2014学年度第二学期工作要点

化德县第二中学

2014年3月1日

2013-2014学年度第二学期教学处工作要点

一、做好开学准备工作和转出转入学生统计。

二、拟定相关的教学教研工作计划、安排教学进度。

三、检查教师备课、上课、到岗情况。

四、召开教研组长会议,布置本学期教研工作。

五、分年级召开科任教师会议,做好复习、应考思想动员工作。

六、组织三次初三模拟考试及质量分析。

七、召开初三年级家长会。

八、完善学生学籍管理。

九、组织中考报名。

十、强化教学常规管理,深入贯彻落实《化德二中教学常规考核方案》

(1)加大对“备、上、批、辅、考、思、研、学”的督查力度,每月不定期检查作业教案1-2次.(2)不定期深入课堂进行督导、查课。

(3)加强对教师坐班、候课、到岗检查。

十一、抓实考勤工作,贯彻落实请销假制度。

十二、组织一次语文、数学、英语高效教学观摩示范活动。

十三、分学科举办学生竞赛活动。

十四、深化课堂教学改革、提升课堂教学效率,进一步加强校本教研,各教研组落实听、评课制度,组织1次集体备课。

十五、组织好初三体育测试。

十六、组织好初

一、初二月考、期中考试和学业水平测试。

十七、召开学生应考动员会、教师做好学生考前指导工作。

十八、科任教师上交工作总结、教学反思、读书笔记等相关资料。

第二篇:中学2010学年第二学期教学工作计划

中学2010学年第二学期教学工作计划

教育改革可以说是伴随中国几千年的历史了,从唐朝开始的科举制度,一直到清朝末年废除科举制度,甚至在唐朝之前,教育制度每个朝代都在改换。汉代的推举制,南北朝的世袭制,每一不是教育改革,不过这些改革只是有弊病罢了,但是这都是历史的进步,我们不能抹杀他们的改革。

新的一个学期又开始了,在新的学期里我们已经制定好我们这个学期的教学工作计划了,我们必须要有所改变。我们的改变不是“牵一发而动全身”,而是全部教学都要改革,这是响应国家深化教育改革的口号和目的的。现在中国教育史有存在着弊端,但是这么多年来,我们一直在改革,改革的步伐从来没有停止过。

综合历史经验和我们国情,以及历史发展规律,我们学校的实际情况,我们制定了2009年第二学期教学工做计划:

一、指导思想:以“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,全面贯彻党和国家的教育方针,贯彻执行全国职业教育工作会议、广东省职业教育工作会议精神。学历教育与短期培训相结合办学形式,加强课堂教学各环节的管理。运用洋思经验与《县职业高级中学教学工作实施意见》相结合,加强实操训练,建立多形式的评价机制,培养“合格加专长”的学生,创造学生、家长、社会满意的教学成果。

二、教师培训。

1、选送教师参加培训。与有关学校联系,争取派有关教师去学习取经。选送有关教师参加上级主管部门举办的有关培训。

2、鼓励函授自学。继续鼓励教师参加函授、自学考试等各种形式的学习,提高教学能力和学历层次。学校将为其提供一切便利。教师也要安排好自己的工作,做到学习教学两不误。

3、参加市县举行的各种教研活动。积极参与市县举行的各种种类教研活动,参加教师要严格遵守举办单位的要求,完成各项教研任务。

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4、做好传帮带活动。新招聘的专业课新教师,他们具有丰富的专业知识,但对课堂教学,纪律控制,教学方法的运用仍存在一定的缺陷,这需要老教师给予帮助。帮教教师要认真分析新教师的实际情况,制定切实可行的帮教计划。时间上要有保证。多听新教师的课,指出课堂存在的问题,指导他们掌握课堂的各个环节。给新教师上示范课,给他们做模样,使他们从模仿中创新,形成自己的教学特色。

三、教研工作。

1、撰写论文。每位教师期末结束时,都必须写一份本学科的教学论文,(用a4纸打印、用磁盘拷至学校论文文档),学校将对论文进行评选,选出校级论文,将优秀论文上送有关报刊。学校每学年编撰一本教师论文集。鼓励教师向省、市、县有关报刊杂志投稿,推荐自己的教学教研成果。

2、切实抓好教研活动。坚持每两周一次的教研活动。教研活动做到有计划、有内容、有中心发言人。对参加人员要进行考勤登记。教研活动主要进行教学研究、说课、评课、理论学习。中心发言人要做好充分准备,选择好学习交流的内容,发表自己的见解和主张。教研活动的过程要进行记录,作为老师参加继续教育的证明。

3、组织好观摩课。在学习洋思经验“先学后教,当堂训练”基础上结合学校的教学工作实施意见,在科组充分酝酿的基础上,选择一位教师代表本组向学校展示本组的教研成果(校级公开课)。听课教师,不论是本组还是非本组教师都必须写好评课记录(五份评课之一),并科组活动上进行交流。

4、外出学习考察。专业课教师争取一次外出学习,到兄弟学校听课、调研,学习他们的先进经验。

5、本科组交流课。为了活跃教研活动,增进教师之间的学习,互相取长补短,各科组在搞好观摩课的基础上,还要进行本组的上课交流(组级公开课),本科组不少于百分之五十的教师上课,进行本组交流。各科组要精心组织,周密安排,上课教师要进行说课,课后本组要进行评课。

6、设立教研专题。各科组要设立一个教研专题,专题的研究范围不要太大,以本学科的内容或学习方法为宜。时间不要太长,一般以一学期或一学年为宜。教研专题的实施按照提交方案(填写有关表格),核实批准,方案实施,对比总结等程序进行。

7、听课。本学期仍然坚持教师听课学习制度,每位教师听课不少于10节。要对其中的5节进行详细的分析评议,填写好《乳源县职业高级中学评课记录表》,与听课本一齐上交教导处备查。连堂课备一个教案,格式不变,按每周教案计。

8、鼓励集体备课。规模较大,同一学科较多教师的可以进行集体备课的尝试。集体备课要有中心发言人,有执笔教师,要体现集体的智慧,听取广泛的意见。结合本班级的实际情况选择教学方法的教学程序。在主教案基础上,结合本班实际,适当增减。如果由一个人说了算,其他教师一味的盲从,那就失去了集体备课的意义。

四、加强理论学习:

1、组织教师学习教学理论学习借鉴其他学校教师先进经验。吸收融汇改进提高。

2、组织教师学习全国职业教育工作会议、全省职业教育工作会议精神,新拟订的《未成年人保护法》。

五、抓好常规工作

1、课外辅导。课外辅导是课内教学的延伸和补充。课外辅导可以多种形式进行。个别辅导。对极个别的特殊学生,可以进行个别辅导。集体辅导。对大部分同学存在的普遍问题,组织同学进行集体辅导,提高辅导的效率。指导学生相互辅导。专业课利用课外活动到实验室进行作业辅导。计算机专业学生利用晚修上机练习。共2页,当前第1页12

第三篇:中学2010学第二学期教学工作计划专题

这个学期马上就要开始了,我们要继续在之前的学期的优良传统,让我们这个学期的教育取得更好的发展。我们中学在全县也是教学质量很突出的学校,所以为了保持我们学校的教学质量领先,我们一定要继续的努力工作下去!

在压力面前,我们应该清醒的认识到当前的形势,我校特别指定了本学年第二学期的教学工作计划:

一、指导思想

继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,落实《xx省普通中小学教学常规》及《xx省省级教学示范学校评价标准》,以“以人为本,为学生的终身发展奠基”为宗旨,以全面推进素质教育,大面积提高教育教学质量为中心,以深入推进课程改革,提升研究水平为重点,强化管理水平,团结合作,开创我校教育教学工作的新局面。

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二、工作目标

1、严控学生辍学,做好促尖、保优、推边、转差工作。

2、加强教学过程管理,搞好校本教研,发挥教学评价的导向功能,开展“省教学示范学校”创建、“教育教学质量管理效益年”活动,迎接县、乡教学视导,力争县视导进入全县前三名。

3、搞好课堂教学,加强教学研究,开展“课堂教学改革年”活动,评选乡教学能手、课改先进个人、学科优秀教师。

4、增强团结、合作意识,强化集体备课,评选乡优秀教研组长、备课组长。

5、搞好课题研究,提高研究质量。

6、强化教学常规管理,向管理要质量。

7、重视教学经验、心得体会的总结,召开新授课、复习课经验交流会。

8、加强功能室管理,全面迎接省、市督导检查。

9、加强语文、英语学科的阅读、写作教学,培养学生的用字规范意识,举行作文、英语口语比赛。

10、强化艺体工作,举行春季田径运动会,力争县春运会进入全县前三名。

11、开展好与新课改相同步的校本培训活动,争创县“校本培训示范学校”活动。

12、加强毕业班工作,集思广益搞好学科复习,做好调研、模拟、优秀生选拔考试工作。

13、认真组织好期中、期末、月考及部分学科知识竞赛,搞好反思与评价。

14、全面推广师生说普通话工作,使普通话成为校园语言,参加上级组织的普通话达标考试,争创县“普通话示范学校”活动。

三、工作措施

1、加强推广语言文字工作,增创县“普通话示范学校”。

语言文字工作是教师教育教学基本功之一。市教育局规定,从xx年年开始,普通话达不到国家规定者,不等晋升高一级教师职称。为此,学校要求,一定要使普通话成为我校的校园语言,全体师生写规范字。普通话达标标准为:①语文教师二级甲等以上(87分以上);②其他学科教师二级乙等以上(80分以上)。普通话证书有效期为5年。

2、强化健康教育工作。

健康教育包括心理健康和身体健康教育。学生时期,重点进行青春期教育,为预防杜绝病原,树立正确的人生观、价值观打好基础。医务室和年级组结合,圆满完成“换水游戏”。减轻歧视、消除恐惧、付诸行动、相互关爱、共享生命。

1、深化课程改革,搞好校本培训,更新教学理念,强化教学基本功。

本学期为新课改第一轮次的最后阶段,教研组、备课组及不同备课组之间,要认真总结经验,查找问题和不足,抓住关键环节,为进入课改第二轮次积淀“财富”。

(1)做研究之师。本学期,要在县、乡两级教育教研部门的领导下,进一步建立健全新课程背景下的常规管理、校本教研、资源开发、教学评价等一系列的教育教学管理制度,构建育人模式,推进学习方式的转化,做好研训一体化,用制度引领教育教学。任课教师要通过现有基础上的不断学习,接受新的信息,实现自身价值的提升与创新,来消除“职业疲倦感”。育人管理,要强化学生行为习惯和学习习惯的养成教育,在“重德行、全人格、谋成材、求成人”上下工夫。通过转换学习方式、兴趣教育,调动学生学习的主动性和积极性。做好教研重心下移,学科组及不同学科组之间要强化信息交流与评价,搞好教学反思。只有反思,才能修正不足、完善自我;只有反思,才能取长补短、不断进步;只有反思,才能不断突破、创造辉煌。

(2)做思想之师。“医德如何,一日之内见生死;师德如何,百年之间见盛衰”。要做思想之师,就必须不断学习,提升自己的教育观、教学观、教师观、学生观、评价观、人才观、课程观、科研观、学习观、职业观。在教育教学中,要“授之以渔”,帮助学生开阔视野,注重能力培养,让学生全面发展。要用优秀的习惯、品格、行为、成功经验给学生树立榜样,实现教师的最大权威。教师的最大权威就是赢得学生的尊重、信任与爱戴,教师的权威不是靠教师表达出来的,而是在与学生的共同活动中被“公认”而形成的。教师要牢记:用力做顶多合格、用心做才能优秀。

2、以课堂教学为主阵地,加强教学过程管理,提高教学质量。

(1)功能室管理上档次。学籍档案室管理人员,每周至少两次检查班级人数,发现问题及时汇报,若有外流学生及时做好转学工作。理、化、生、音、体、美、劳、地、数、微机室、多媒体教室管理人员,要保管好财物,服务好任课教师。

(2)课堂教学是展示教师魅力的平台。对教师而言,一节成功的课的标准是:引人入胜的开头,环环相扣的推进,渐入佳境的高潮,耐人寻味的结束,学生情绪高涨,课堂气氛热烈,师生心旷神怡。在一节课中,教师要以其诲人不倦的精神,条理清晰的讲解,旁征博引的阐述,精辟幽默的语言,干净利落的板书,潇洒大方的教态,去引导一个个生动活泼、充满稚气、渴望求知的学生叩响科学的大门,步入知识的殿堂,使教学过程显示出生机勃勃的内在魅力。评价课堂教学,要努力实现关注“教”到关注“学”的转变。关注学生的“学”,要弘扬学生的个性,鼓励学生敢想、敢问、敢说、敢做,尽情释放自我,在学习中思考,在体验中感悟,在活动中升华,增强课堂效益。

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第四篇:中学2012——2012学第二学期教学工作计划

中学2012——2012学第二学期教学工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导,认真贯彻落实《xx区教学常规管理细则》,深入推进高中新课程改革实验工作,全面实施素质教育。以常规管理为中心,以提升教师业务素质为抓手,以提高教学质量为主线,强化教学过程的精细化管理,认真开展“有效教学”研究,努力构建有效课堂,促进学生健康全面发展,力争教学质量有新的突破。

二、本学期主要工作:

1、常规管理规范化,教学工作精细化。本学期,教学工作要注重过程管理,加强平时督促检查的力度,做好各环节工作的检查、记录、反馈、整改和考核工作。

(1)备课的基本要求:力求做到“四熟”(熟悉课标、熟悉教材、熟悉方法、熟悉学生)——从教材、学生、教法三方面入手准备课时教案,教学重点、难点、三维目标、教学方法等项目齐全,教学流程清楚,教学反思,详略得当;同头课教师的进度要一致,在充分发挥教师专业特长的基础上,倡导集体备课。

(2)课堂教学的基本要求:力求做到“四有”——按时上下课(尽量做到提前候课),心中有教材、眼中有学生、手中有教法,以学定教,减少无效教学行为,追求有效教学,注重教学效果,力求当堂过关。

(3)作业批改的基本要求:力求做到“四精”——精选(注意作业的针对性、迁移性、延伸性和整体性)、精评、精练、精批,注重错题的更正和整理,倡导教师建立“错题集”并指导学生自建错题集。

(4)辅导的基本要求:力求做到“四到”(按时到岗、、具体问题到人、问题解决到底、学法指导到位、)——按时到岗,以个别辅导为主,确保辅导课的纪律,给学生自主学习的时间。

2、进一步加强课堂管理,确保安全有序的课堂秩序,切实提高课堂教学效率。科任教师务必重视课堂考勤,杜绝学生逃堂旷课现象,实验课、实践课、信息技术课、体育、音乐、美术等学科教师要进一步规范教学环节,加强课堂管理。

3、加强教师上课及辅导情况的督促检查。本学期采取值周领导定期检查,分管领导不定期抽查的方式加强教师上课情况的考核,结果及时公布并纳入教师年终考核。校长、分管副校长、教导主任、教研组长组织推门听课并全面检查各环节工作。禁止教师之间私自调课。

4、组织好公开教学和组内观摩教学的备课、听课、说课和评课工作。本学期,教导处要组织好各学科的公开教学,各教研组根据实际,开展组内观摩教学活动不少于6节。公开课观摩课均要求授课教师书面写出教学合一的讲课稿(包括课前、课中、课后的教学双边活动和主要内容)和流程规范的说课稿,听课结束后授课教师说课、相关人员进行评课,以全面促进教师的专业成长。

5、高度重视毕业班工作。认真组织高三级的诊断考试工作,分析学情,探究对策,提高效率。小三科学生的分班辅导,高考研讨会和年级教导会,考试说明的研说活动。九年级以班主任为中心,个科任教师协调配合,重点帮扶,切实提高全科合格率。

6、全力推进高中新课程实验工作。新课程理念的运用,教师培训、制度建设等工作。

7、加强校际交流,积极探索适合我校的教学模式。初中部和学区进行联考,以促进我校初中部教学,提高教学质量。借鉴杜郎口中学等名校的的教学模式,特别是他们的教学管理模式和先进的教育理念教育理念,结合我校实际,开展自主学习的探索与实践。

8、认真开展第二课堂活动。每个教研组要结合本学科实际开展形式多样、内容充实的第二课堂活动,以丰富学生的生活,提高实践能力,促进学生全面发展。学校择优选择1—2个活动作为全校性第二课堂活动。

9、扎实开展教研活动。各教研组在规定的时间要组织全体成员召开教研会议,会议内容主要包括教案和听课记录的签阅,说课评课,集体备课,业务学习等。教研活动的考核由下组领导和教研组长共同完成。科任教师每周写一篇教学反思,每月做一份教学设计、每学期出一份试题,每学年上一堂公开课(观摩课)。

10、切实加强教师业务培训和学习。教师业务培训采取走出去请进来的办法,加强校际交流,重视新理念新方法的学习借鉴和运用。教师业务学习采取下发学习资料和指定阅读书目两种形式,采取业余自学和教研活动集中学习两种途径,切实增强学习的有效性,督促教师加强学习,提高业务素质。教师业务学习要有专门的学习笔记。

11规范学籍管理。本学期开始,教导处要规范异动学生的管理,收集相关证明材料,按标准收取相关费用,切实做好巩辍保学工作。

12、进一步完善《xx中学教学人员考核办法》的教学常规管理制度。

13、运用现有资源,服务教学工作。图书室、实验室、仪器室、多媒体教室等要全方位开放,全力为教学服务。

14、做好“国检”的迎验工作。

第五篇:中学2010学第二学期教学工作计划

这个学期马上就要开始了,我们要继续在之前的学期的优良传统,让我们这个学期的教育取得更好的发展。我们中学在全县也是教学质量很突出的学校,所以为了保持我们学校的教学质量领先,我们一定要继续的努力工作下去!

在压力面前,我们应该清醒的认识到当前的形势,我校特别指定了本学年第二学期的教学工作计划:

一、指导思想

继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,落实《xx省普通中小学教学常规》及《xx省省级教学示范学校评价标准》,以“以人为本,为学生的终身发展奠基”为宗旨,以全面推进素质教育,大面积提高教育教学质量为中心,以深入推进课程改革,提升研究水平为重点,强化管理水平,团结合作,开创我校教育教学工作的新局面。

二、工作目标

1、严控学生辍学,做好促尖、保优、推边、转差工作。

2、加强教学过程管理,搞好校本教研,发挥教学评价的导向功能,开展“省教学示范学校”创建、“教育教学质量管理效益年”活动,迎接县、乡教学视导,力争县视导进入全县前三名。

3、搞好课堂教学,加强教学研究,开展“课堂教学改革年”活动,评选乡教学能手、课改先进个人、学科优秀教师。

4、增强团结、合作意识,强化集体备课,评选乡优秀教研组长、备课组长。

5、搞好课题研究,提高研究质量。

6、强化教学常规管理,向管理要质量。

7、重视教学经验、心得体会的总结,召开新授课、复习课经验交流会。

8、加强功能室管理,全面迎接省、市督导检查。

9、加强语文、英语学科的阅读、写作教学,培养学生的用字规范意识,举行作文、英语口语比赛。

10、强化艺体工作,举行春季田径运动会,力争县春运会进入全县前三名。

11、开展好与新课改相同步的校本培训活动,争创县“校本培训示范学校”活动。

12、加强毕业班工作,集思广益搞好学科复习,做好调研、模拟、优秀生选拔考试工作。

13、认真组织好期中、期末、月考及部分学科知识竞赛,搞好反思与评价。

14、全面推广师生说普通话工作,使普通话成为校园语言,参加上级组织的普通话达标考试,争创县“普通话示范学校”活动。

三、工作措施

1、加强推广语言文字工作,增创县“普通话示范学校”。

语言文字工作是教师教育教学基本功之一。市教育局规定,从XX年年开始,普通话达不到国家规定者,不等晋升高一级教师职称。为此,学校要求,一定要使普通话成为我校的校园语言,全体师生写规范字。普通话达标标准为:①语文教师二级甲等以上(87分以上);②其他学科教师二级乙等以上(80分以上)。普通话证书有效期为5年。

2、强化健康教育工作。

健康教育包括心理健康和身体健康教育。学生时期,重点进行青春期教育,为预防杜绝病原,树立正确的人生观、价值观打好基础。医务室和年级组结合,圆满完成“换水游戏”。减轻歧视、消除恐惧、付诸行动、相互关爱、共享生命。

1、深化课程改革,搞好校本培训,更新教学理念,强化教学基本功。

本学期为新课改第一轮次的最后阶段,教研组、备课组及不同备课组之间,要认真总结经验,查找问题和不足,抓住关键环节,为进入课改第二轮次积淀“财富”。

(1)做研究之师。本学期,要在县、乡两级教育教研部门的领导下,进一步建立健全新课程背景下的常规管理、校本教研、资源开发、教学评价等一系列的教育教学管理制度,构建育人模式,推进学习方式的转化,做好研训一体化,用制度引领教育教学。任课教师要通过现有基础上的不断学习,接受新的信息,实现自身价值的提升与创新,来消除“职业疲倦感”。育人管理,要强化学生行为习惯和学习习惯的养成教育,在“重德行、全人格、谋成材、求成人”上下工夫。通过转换学习方式、兴趣教育,调动学生学习的主动性和积极性。做好教研重心下移,学科组及不同学科组之间要强化信息交流与评价,搞好教学反思。只有反思,才能修正不足、完善自我;只有反思,才能取长补短、不断进步;只有反思,才能不断突破、创造辉煌。

(2)做思想之师。“医德如何,一日之内见生死;师德如何,百年之间见盛衰”。要做思想之师,就必须不断学习,提升自己的教育观、教学观、教师观、学生观、评价观、人才观、课程观、科研观、学习观、职业观。在教育教学中,要“授之以渔”,帮助学生开阔视野,注重能力培养,让学生全面发展。要用优秀的习惯、品格、行为、成功经验给学生树立榜样,实现教师的最大权威。教师的最大权威就是赢得学生的尊重、信任与爱戴,教师的权威不是靠教师表达出来的,而是在与学生的共同活动中被“公认”而形成的。教师要牢记:用力做顶多合格、用心做才能优秀。

2、以课堂教学为主阵地,加强教学过程管理,提高教学质量。

(1)功能室管理上档次。学籍档案室管理人员,每周至少两次检查班级人数,发现问题及时汇报,若有外流学生及时做好转学工作。理、化、生、音、体、美、劳、地、数、微机室、多媒体教室管理人员,要保管好财物,服务好任课教师。

(2)课堂教学是展示教师魅力的平台。对教师而言,一节成功的课的标准是:引人入胜的开头,环环相扣的推进,渐入佳境的高潮,耐人寻味的结束,学生情绪高涨,课堂气氛热烈,师生心旷神怡。在一节课中,教师要以其诲人不倦的精神,条理清晰的讲解,旁征博引的阐述,精辟幽默的语言,干净利落的板书,潇洒大方的教态,去引导一个个生动活泼、充满稚气、渴望求知的学生叩响科学的大门,步入知识的殿堂,使教学过程显示出生机勃勃的内在魅力。评价课堂教学,要努力实现关注“教”到关注“学”的转变。关注学生的“学”,要弘扬学生的个性,鼓励学生敢想、敢问、敢说、敢做,尽情释放自我,在学习中思考,在体验中感悟,在活动中升华,增强课堂效益。

(3)过程管理,体现“严、细、实、恒”的原则。依据《山东省普通中小学教学常规》及《山东省省级教学示范学校评价标准》,围绕“一个中心”,抓好“八个环节”,做好“七方面工作”。即围绕“育人为本,提高教育教学质量”这个中心,抓好计划、备课、上课、作业、单元测试、试卷分析、自习辅导、业务检查等八个环节。七方面工作主要有:教学思想、教学管理、教学水平、师资建设、课程建设、教学研究、学生管理。它是县教学视导的主要内容,是我校教育教学的工作指南。同时,加大对常规教学检查力度,各项检查要有记录、有评定,以分量化,发现问题及时督促整改。凡县教学视导,领导提出的有问题的教师,取消当年的一切评优资格。

(4)加强教师队伍建设。我校现有市骨干教师两名、教学能手一名,但“泰山名师”、县以上“教坛英才”、“教学新星”、“学科带头人”等还是空白。我们要抓住机遇,不断完善教育教学评价制度,改进工作方法,力争2009年实现我校教师素质的大飞跃。

(5)抓好教学研究工作,做到教学相长。教学研究包括常规教研和教育科研,教研重点进一步转移到研究课堂、研究学生上来。关注学生的思想品质、行为习惯、学业发展,落实“以学定教”,促进学生的最大发展,加强对典型教学案例的研究,提高教研的针对性和实效性。学期初,教研组长要制定本组教研活动工作计划,备课组长要做好集体备课具体分工,任课教师要写出授课计划。各项计划的制定,都要在研究新课程、新课标的基础上,同步进行。集体备课要突出实效,学科组老师、不同学科老师及个人都要随时进行“三维目标”、重难点、考点、教法、学法、习题设计、学生活动等方面的研究,共享研究成果。集体备课要定时间、定内容,落实好“个人研究——集体研究——分享充实——生成完善——反思提高”五步骤,博采众人之长,攻破教学难关。听评课活动要贯穿于学期始终。主要有学科组相互听评课、青年教师的汇报课、优秀教师的研讨课、优质课获得者的公开课。本学期,教导处将组织乡教学能手、学科优秀教师、课改先进个人、优秀课改教案案例分析、优秀教研组长(备课组长)等评选活动,鼓励教师积极撰写教学论文,组织复习课、新授课经验交流会。课题研究教师要不断召集小组成员,进行过程、资料、效果的交流,并及时写好活动总结。以上活动的目的,旨在促进合作交流,实现教学思想、教学过程、教学资源的大融合。

(6)组织好各类考试,做好试卷评价,抓好毕业班工作。本学期,教导处将组织初

一、初二年级月考、期中和期末考试、初三年级优秀生选拔及市调研考试、体育中考、实验技能考试、部分学科知识竞赛,并及时做好试卷的评价工作。毕业班老师,要在复习课、讲评课上下功夫,要关注中考的新特点、新变化,积极利用各种信息渠道,正确把握课程改革的方向,要将课程改革思想“渗透在备课上、体现在课堂上、落实在训练中”,使学生以饱满的热情、旺盛的精力、冷静的心态、坚定的信念迎接中考。

(7)抓好养成教育,营造书香校园。本学期将继续培养学生良好的读书、说话、写字、思考、讨论、阅读、观察、归纳、反思、科学探究、认真独立完成作业、好学、乐学及珍惜学习成果的好习惯。语文学科创办《春蕾》文学社,教学专栏重点展览学生的优秀作文、手抄报及美术作品。学校图书室向师生全天开放。学生都要建立读书笔记。教导处将组织作文比赛及英语口语比赛。

(8)抓好“活动课”,辅导好艺体特长生。各学科要成立学习兴趣小组,保证按时活动,辅导教师要及时到位指导,为学生发展服务。艺体学科教师,课外活动时间,按考点要及时指导训练学生,使学生在三个月之内,本身素质有明显提高。体育教师及初三班主任,每天课间操时间、课外活动、早读前30分钟要督促学生训练中考体育项目。理化生学科教师,根据新课程特点和县实验技能考题要求,把握实验步骤,在关键步骤上予以指导,重点培养学生的实验操作、观察及发散思维、创新能力。微机教师,结合新课程及考试题目进行针对性的训练。多媒体教师,要管理到位、服务到位。体育活动室(乒乓球)管理人员,要保证室内卫生整洁并爱护好公物。

学校最重要的不是教学,而是育人,不仅仅是将学生的教学学习成绩提上去,还要把学生的思想素质提上去。不能只有学术人才,还要有爱国的学术人才,那样的教育才是真正的好的教育,要是我们教育出一些高水平知识分子,而他们的细细素质却很差,那样我们的教育还是失败的教育!

在今后的教学中,我们要继续的努力工作下去,实现我们学校教学成绩和思想素质的双丰收!

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